荷花而不染

❶ 荷花為什麼出淤泥而不染作文，400字

「一個小姑娘，坐在水中央，身穿紅衣裳，撐船不用槳。（打一花卉）。」朋友，你知道這是什麼花嗎？對了，對了，它就是美麗的荷花。 談起荷花，我的眼前就彷彿出現了這樣一幅畫卷：翠綠的荷葉叢中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗的仙女，含笑佇立，清香陣陣，沁人心脾。 荷花又叫蓮花，是多年生草本植物，生長在池塘和水田裡。可是為什麼荷花出水後沒有一點污泥呢？我查找了資料，原來，它們的外表層布滿了蠟質，而且有許多乳頭狀的突起，突起之間充滿著空氣，擋著污泥濁水的滲入。當它們的葉芽和花芽從污泥中抽出時，由於表層蠟質的保護，污泥水很難沾附上去，即使有少量的污泥附在葉芽或花芽上，也被盪動的水沖洗干凈了。 荷花美麗淡雅，成為許多文人歌詠贊美的對象。宋朝周敦頤在《愛蓮說》中寫道：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩蔫．．．這就是荷花的品質和風采，我們做人也要像荷花一樣，不管身處什麼樣的環境，都要堅持正確的信念，做正確的事，保持自己的本色，不受周圍環境事物的影響，做到出淤泥而不染！

❷ 出淤泥而不染,是什麼意思在短文中找到對這句話的理解 出自於荷花

「出淤泥而不染」出自宋代周敦頤的《愛蓮說》，完整的句子為：予獨愛蓮版之出淤泥而不染權，濯清漣而不妖，香遠益清，亭亭凈植。「這句話是說蓮雖生長於淤泥之中，卻能保持自身的潔凈，藉以比喻君子能不與世俗奸佞同流合污，潔身自好的品德，是對蓮花的贊美，也寄託了自己希望如蓮花般清潔的高尚志趣。（這里高三黨一枚~）

❸ 荷花荷葉為什麼出淤泥而不染

❹ 荷花出淤泥而不染的後面一句是什麼

後一句是：濯清漣而不妖。

原句：

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

釋義：

我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節節，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。

之：主謂之間取消句子獨立性。出：長出。淤泥：污泥。染：沾染（污穢）。濯：洗滌。通：貫通；通透。直：挺立的樣子。亭亭：聳立的樣子。植：樹立。可：只能。褻玩：玩弄。褻：親近而不莊重。

出自：宋 周敦頤《愛蓮說》

(4)荷花而不染擴展閱讀

創作背景：

宋熙寧四年（公元1071年），周敦頤來星子任南康知軍。周敦頤來星子後，在軍衙東側開挖了一口池塘，全部種植荷花。周敦頤來星子時已值暮年（55歲），又抱病在身，所以每當茶餘飯後，他或獨身一人，或邀三五幕僚好友，於池畔賞花品茗，並寫下了散文《愛蓮說》。

作者成就：

周敦頤十分重視儒學經典，始終將「誠」放在育人最顯要的位置，反復闡述，在《通書》中「誠」字的出現就高達20次之多。三是「自學為主，重在啟發」的教育方法。始終堅持開明的教育方法，除了邀請當時的學界名流來講學，採用學生自學為主，特別注重啟發原則。

周敦頤在治學中，提出許多新問題，並作出新的論斷，把儒學推進了一步。他所提出的無極、太極、陰陽、五行、動靜、主靜、至誠、無欲、順化等理學基本概念，為後世的理學家反復討論和發揮，構成理學范疇體系中的重要內容。成為宋明理學的開山祖師。南宋理宗時，詔從祀孔子廟堂，其理學奠基者地位為官方所承認。

❺ 贊美荷花的詩：出污泥而不染的下一句是什麼

贊美荷花的詩：出污泥而不染的下一句是什麼？
出污泥而不染的下一句是：
濯清漣而不妖。

❻ 為什麼荷花「出淤泥而不染」 這句話的深層次含義是什麼

荷葉自潔效應

以物喻人，贊有些人不受身邊的環境和人的不好影響依舊活得優雅自在

❼ 寫荷花出淤泥而不染的作文

從小，爸爸就讓我學習荷花這種出淤泥而不染的這種精神，而我也堅信著。
荷花生在池塘，長在池塘，它的根深深地扎在淤泥中，一生和它們打交道。等到夏季的時候，便偷偷從平靜的水面蹦出來，向人們展現出光彩奪目的她，身上還散發著淡淡的清香。她，從此成為了炎炎夏日的一大焦點！
日復一日，年復一年，世世代代的人都贊揚她，學習她，我也不例外。可是，有一點，爸爸載著我從荷花池經過的時候，我猛地看見，有一點還未開的荷花苞，她的外麵包裹著一層綠葉。我順著眼前望去，又看見一個荷花的根莖剛從水面鑽出來，還沒有花苞，這讓我大吃一驚，難道荷花不是獨立開出這么美麗的花的嗎？荷花還未開出絢麗的花時，必須要讓根莖從水裡艱辛的鑽出來，不怕臟，願犧牲一切的樣子，卻只是為了一朵花。而自己卻總是默默地在水底做奉獻。
這一點，我很清楚。根莖好比老爸，我是這朵荷花。爸爸總是為了我做了很多，卻從來不求回報，只為了讓我以後的生活過的更好。當我得到優異成績的時候，他總是笑笑，說這都是我的功勞，可誰又知道，他在我的背後付出了多少。
啊！爸爸，你想一陣細雨灑落我的心底，那感覺如此神秘；又像一串鈴聲傳過我的耳畔，那感覺又是如此的親切。雖然不細聲柔語，但足以讓我永記於心。那是你的關愛，深沉而又溫馨。在我犯錯的時候，是你的笑容，一的一聲鼓勵，你的一句叮嚀，你的淳淳教誨，你的責罵。。。。。。是你，照亮了我心靈的陽光。但不知不覺中，皺紋已悄悄爬上你的臉龐！

❽ 荷花短文,出污泥而不染是什麼意思

出淤泥而不染，常用於形容荷花。淤泥：水底的污泥；染：沾。
出淤泥而回不染本意為生長答在淤泥中，而不被污泥所污染；寓意為比喻從污俗的環境中走出來，卻能保持純真的品質而不沾染壞習氣。出處為宋·周敦頤《愛蓮說》：「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」一句。
《愛蓮說》原文：
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！

❾ 描寫荷花出淤泥而不染的詩句

1、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

出自宋·周敦頤《愛蓮說》，意思是說，我則唯獨愛蓮花，蓮花從污泥中生長出來，卻不被沾染污穢。

2、素蘤多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。無情有恨何人覺？月曉風清欲墮時。

出自唐·陸龜蒙《白蓮》，意思是說，素雅之花常常要被艷花欺，白蓮花總應生長在瑤池裡。月兒明風兒清花兒要凋謝，只有恨卻無情誰人了解你？

3、青春花姊不同時。凄涼生較遲。艷妝臨水最相宜。風來吹綉漪。

出自宋·吳文英《醉桃源·芙蓉》，意思是說，荷花與百花開花於不同的時間，荷花因開花太遲而孤寂異常。荷花紅裝綠裳搖曳在碧水邊是最合適的，風吹荷花，使水中的倒影也在搖曳起舞，水面上形成了彩色的漣漪。

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《愛蓮說》賞析：

《愛蓮說》具有「說」這一文體的共同特點，即托物言志。文章從「出淤泥而不染」起，以濃墨重彩描繪了蓮的氣度、蓮的風節，寄予了作者對理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙棄貪圖富貴、追名逐利的世態的心理和其追求潔身自好的美好情操。

同時，文章還運用了對比，反襯的手法，在文中幾次以菊、牡丹襯托蓮之美；還把菊花的隱逸，牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比，使「愛蓮」之一主題得以加深，沒有空洞的說教，而是通過三種形象的對比，起到了突出中心，加深立意的作用，手法可謂高明之極。而且，文章以一個「愛」字貫通全文，使得文章結構嚴謹。

參考資料來源：

網路-出淤泥而不染

網路-白蓮

網路-醉桃源·芙蓉