舞蹈荷花
A. 桃李杯，荷花獎舞蹈大賽開始於哪一年
1、「桃李杯復」1985年由北京舞蹈制學院發起，每三年舉行一屆，有中國舞蹈奧斯卡的美譽。
該項賽事自1985年由北京舞蹈學院發起首屆至今，始終本著檢閱我國舞蹈教學成果，總結舞蹈教學及創作經驗，提高舞蹈教學素質和表演水平，繁榮舞蹈劇目創作，發現選拔優秀舞蹈人才的宗旨，成功舉辦了十屆。
2、「荷花獎」1998年6月2日至6日，來自全國32個表演團體的600多名演員在北京中國劇院進行首屆中國舞蹈「荷花獎」決賽，爭奪本次比賽的大獎——金荷花獎。
(1)舞蹈荷花擴展閱讀
1、2019年5月24日「桃李杯」由中視前線(北京)文化傳媒有限公司申請，經中國版權保護中心審核，根據《作品自願登記試行辦法》規定，予以登記，登記號為：國做登字-2019-F-00755355。
2、中國舞蹈荷花獎由中國文聯、中國舞協主辦的中國舞蹈「荷花獎」評獎，是1996年經中宣部立項、中央兩辦批準的全國性專業舞蹈評獎活動，旨在獎勵優秀的舞蹈藝術作品，表彰成績突出的舞蹈創作與表演人員，活躍舞蹈理論與舞蹈評論，推動我國舞蹈藝術事業健康發展。
B. 中國舞蹈荷花獎的第四屆
第四屆中國舞蹈「荷花獎」（舞劇、舞蹈詩）決賽，於2004年2月29日至3月8日在上海舉行回。
舞劇劇目金獎答《霸王別姬》
銀獎《籬笆牆的影子》
銅獎《末代皇帝》《額吉》《梁山伯與祝英台》
舞蹈詩劇目金獎《雲南映象》
銀獎《母親河》
銅獎《沂蒙風情畫》
最佳編導獎《霸王別姬》編導趙明
《雲南映象》編導楊麗萍
最佳音樂創作獎《籬笆牆的影子》作曲徐沛東
最佳舞美設計獎《霸王別姬》舞美設計張繼文
最佳服裝設計獎《雲南映象》服裝設計戈壤、小四
最佳男主角獎《末代皇帝》少年溥儀的扮演者呂萌
《霸王別姬》劉邦的扮演者劉迎宏
最佳女主角獎《雲南映象》的主演楊麗萍
《額吉》青年額吉的扮演者王穎
優秀表演獎《雲南映象》鼓手的扮演者李雷平
《母親河》兒子的扮演者張彥平
《霸王別姬》項羽的扮演者劉時凱
《霸王別姬》虞姬的扮演者朱潔靜
《籬笆牆的影子》銅鎖的扮演者龐少勇
C. 荷花杯舞蹈大賽
第六屆中國舞蹈荷花獎校園舞蹈大賽決賽10月1日至4日在山西太原舉行。大賽共分普通院校和專業院校兩個組別，共有69件作品經過層層篩選從600多件報名作品中脫穎而出。就在這些校園舞者在舞台上盡情展現他們幾個月來的排練成果時，大家還發現，擔任本次比賽的評委們也在不知不覺中成為了
評委明文軍
風格不同，但發現問題的角度相同
和9月29、30日兩天的半決賽不同，決賽階段除舞蹈節目表演外，還增設了「即興表演」的考核，由每支隊伍派一名選手參加——現場抽取表演命題，並在短暫的音樂提示後完成一分鍾左右的即興表演。和很多同類型比賽一樣，這一環節中評委的點評是大家非常關注的部分。
——「你注意到那個粉紅的顏色，迅速換到了淺色的這一面披在身上、開始了造型，抓的相當准確，」
——「缺點在哪兒呢？缺點在這個忐忑不安是在干什麼？你看這個題目，「忐忑不安的期待」，期待是主體，忐忑是限定」
——「我認為整場比賽你的表現還是不錯的。如果你能夠在你的動作當中，再把股民的這種動和靜能抓好，就更好了」
——「因為你沒有穿過高跟鞋，所以你剛才做的一些動作其實是穿高跟鞋時無法做到的，看來平常對生活的觀察還不夠」
這就是擔任本次比賽「即興表演」環節的兩位評委馮雙白(中國舞蹈家協會分黨組書記、博士生導師、本次比賽評委會主任)和明文軍(北京舞蹈學院副院長)對選手們進行點評的部分內容。
幾天的決賽下來，大家已經發現了兩位評委迥然不同的語言風格，一位更幽默、一位更嚴格。不過只要選手錶現的好，他們同樣不會吝惜贊美之詞，而在分析不足時，他們又都發現了一個相同的問題：審題能力還有待提高。這一點在第一天的比賽中體現的尤為明顯。
「這主要是因為我們先進行的是普通院校組的比賽，很多同學之前可能都沒有接觸過這樣的訓練。再加上又是第一場決賽，大多數同學都還比較緊張」，馮雙白評委分析道。
比如，「第一個沖刺的人」，評委認為選手只注意表現「沖刺」而忽略了「第一個」； 的確，對於很多來自普通院校、沒有太多舞蹈基礎的同學來說，這一環節的考核很容易使他們不知所措：有時候偏偏是男同學要表現「俏媳婦」，女同學要表現「嘎小子」；剛演完現代舞就要立刻變身成「拉車的老黃牛」，剛扭完秧歌則要突然化作「花叢中的蝴蝶」……好在這其中的「不容易」都被兩位評委看在眼裡。
因此當明文軍評委對一位男選手「發脾氣的小妞妞」的即興表演進行點評時，禁不住現場主持人和觀眾的盛情邀請，他走上舞台，親自示範起了該如何做好如「發脾氣的小妞妞」這類反串角色，引來現場陣陣掌聲。
不過比賽結束後，明文軍評委回憶說，作為比賽，這種做法是不太適宜的，不過作為一種交流，為選手、為現場觀眾做一些回答還是可以的，但這畢竟是比賽。而如果是換到課堂上，「那我可以就這個題目展開兩節課、三節課甚至是一個單元
視角不同，但對待工作的態度相同
除即興表演環節的評委外，現場為每件舞蹈作品打分的評委們也都有表達自己觀點的機會，雖然時間和次數都極其有限，但他們或情或理的發言都讓大家感受到了對待評分工作的認真和嚴謹。比如，在2日晚上的比賽中，由湖南人文科技學院三位同學表演的《孩子，抓住老師的手》是一個和512汶川地震有關的作品，其中就有家在四川的同學，可以說這件作品以極為真實的情感和與所有人產生的強烈共鳴深深的吸引了現場觀眾。
大賽監審組在監審過程中發現，李素華(中國教育學會舞蹈教育專業委員會副理事兼秘書長、副教授)評委打出了9.45的最高分，而凌桂明(國家一級演員、上海市舞蹈家協會主席、上海戲劇學院舞蹈學院名譽院長、教授)評委則打出了8.90的最低分，因此監審組成員左青(國家一級編導、解放軍藝術學院原副院長、中國舞蹈家協會副主席、教授)提請二位評委分別闡述他們的打分依據。
凌桂明評委首先說，自己上學時在學習《在延安文藝座談會上的講話》中有一點「文藝為政治服務」，所以，在汶川地震發生後不久，就能看到相關的作品產生，這是一個很好的表現，他也能感覺到舞蹈的前半部分，這三名演員在舞蹈技巧、舞台表現上做的都很不錯，「實際上我打的分數也是不低的」；不過，林評委覺得作品後半部分的一些動作還可繼續改進。比如學生在被老師保護下來後，用人工呼吸、擔去塵土等方式來努力挽救老師生命的這些行為在現實搶救中很可能會造成更大的傷害。他認為，學生在這時的第一反應應該是哭，但作品卻表現的比較少……
類似的故事還有很多，中國舞蹈荷花獎舉辦六屆以來，一直秉承「公開公平公正」的評選原則，而這些評委的點評、闡述，或許能做到「管中窺豹」的作用
D. 中國舞蹈荷花獎的第三屆
第三屆中國舞蹈「荷花獎」於2002年4月28日～5月18日在雲南昆明隆重舉行，以中國民族舞蹈人人跳的群眾性廣場舞蹈狂歡活動、舞蹈藝術品博覽交易會剪綵和首次舉辦的金荷花國際友誼杯外國人跳中國舞的比賽拉開帷幕；5月18日以第三屆中國舞蹈荷花獎（獨舞、雙人舞、三人舞）比賽決賽後的頒獎晚會，落下整個中國舞蹈節的帷幕。
第三屆中國舞蹈「荷花獎」共分為民間舞、古典舞、芭蕾舞、現代舞、當代舞及國標舞等群眾性舞蹈，集中展示了多年來被廣大觀眾喜歡並獲獎的舞蹈精品，其中代表性的作品有：《雀之靈》《黃河魂》《頂碗舞》《小溪、江河、大海》等近百部作品；同時還舉辦了最具權威性、專業性的第三屆中國舞蹈荷花獎比賽，共有來自全國各地的87個節目入圍參賽，經過5天的激烈角逐，由專家組成的評委會共評出了近30部金、銀、銅獎作品，在我們的藝術舞台上，又涌現出了一大批新人新作。
E. 中國舞蹈荷花獎的首屆
1998年6月2日至6日，來自全國32個表演團體的600多名演員在北京中國回劇院進行首屆中國舞蹈「荷花答獎」決賽，爭奪本次比賽的大獎——金荷花獎。首屆中國舞蹈「荷花獎」頒獎儀式、獲獎作品晚會於6月7日晚在中國劇院舉行，有五部作品、 四名個人和表演團體分別摘取了這一新設立的舞蹈專業大獎的桂冠--作品金獎和表演金獎。在所設 立的中國古典舞、中國民間舞、芭蕾舞、新舞蹈（現代舞首屆暫空缺）四個藝術類別的競逐中，古 典舞《踏歌》、民間舞《阿惹妞》《頂碗舞》及新舞蹈《走、跑、跳》《天邊的紅雲》問鼎作 品金獎；四川省歌舞劇院的姜鐵紅、廣東省歌舞劇院的山羽中、北京市舞蹈家協會的康紹輝及《 走、跑、跳》的演員集體獲得表演金獎。
F. 桃李杯，荷花獎等舞蹈大賽里，好學好看的民族民間舞的獨舞
我個人很喜歡十桃抄的《徽娘》花鼓燈，但是表演性特別強，非常有深度的一個舞蹈，對於表演的要求比較高，你可以試試看。
你要的苗族的舞蹈一般腳下動作都不會少，主要就是靠跑跳的動作，不是特別適合。
還有《扇妞》這個比較簡單，很喜慶，挺討喜的一個舞蹈。
另外不清楚你要劇目是為了做什麼？考學？比賽？還是參加個演出？性質不一樣的話，劇目的選擇也不一樣的，你可以說得清楚點，我給你點建議
G. 什麼）的荷花（什麼）地舞蹈（把句子補充完整
什麼）的荷花（什麼）地舞蹈（把句子補充完整
題目：（）的荷花（）地舞蹈。
把句子補充完整：
（粉紅）的荷花（歡快）地舞蹈。
H. 贊美荷花舞蹈的詞語
百獸率舞、抄抃風舞潤、伯歌季舞襲、不舞之鶴、長袖善舞、吹彈歌舞、歌樓舞榭、山雞舞鏡
歌台舞榭、歌舞昇平、歌鶯舞燕、鼓舞人心、酣歌恆舞、歡欣鼓舞、龍飛鳳舞、鸞歌鳳舞
眉飛色舞、翩翩起舞、婆娑起舞、前歌後舞、輕歌曼舞、鵲笑鳩舞、群魔亂舞
山雞對鏡、手舞足蹈、聞雞起舞、舞衫歌扇、舞文弄法、舞文弄墨、喜躍抃舞
I. ___的荷花___地舞蹈，都填什麼
害羞抄的荷花快樂地舞蹈。襲
美麗的荷花漸漸地舞蹈。
可愛的荷花緩緩地舞蹈。
粉色的荷花慢慢地舞蹈。
可愛的荷花飛快地舞蹈。
害羞的荷花開心地舞蹈。
白色的荷花緩緩地舞蹈。
孤獨的荷花漸漸地舞蹈。
幸福的荷花高興地舞蹈。
粉色的荷花漸漸地舞蹈。
J. 小荷花舞蹈培訓學校怎麼樣
小荷花藝術學校 是由瀘州市江陽區、龍馬潭區教育行政管理部門於1998年審批的民辦非學歷教育和學前教育綜合學校。
學校開設有舞蹈、跆拳道、美術、英語、作文、數學、音樂等20餘個專業。辦學十餘年來，一直以發展民辦教育爭創一流素質教育品牌為終級辦學目標。學校現有校舍面積1萬2千餘平方米，各學科規范教室（訓練廳）近110間。四個培訓校區和三所幼兒園，以及成人才藝培訓中心。擁有學生近萬人，教職員工100餘人，其中具有大專、本科文化程度教職員工佔全校員工總數的90%。在2007年被四川省民政廳授予「民辦非企業先進單位」稱號，從04年起連續被市教育局評為「辦學先進單位」。目前，小荷花藝術學校為中國跆拳道協會瀘州定點個人考級綬帶單位、國家教育部考試中心「中國書畫等級考試」瀘州市定點考級單位、四川省藝術職業學校瀘州生源培訓基地。最近被批准為四川省第6屆中小學生藝術人才大賽報名點。
小荷花藝術學校在歷屆省、市級的學生藝術比賽中均名列前矛。在各類專業測試中，優生率達90%，合格率達100%，歷年都有優秀學生在「小荷花」學習後考上清華大學、中央美術學院、四川美術學院、四川大學、四川師范大學、西南師范大學、四川音樂學院、四川舞蹈學校等理想重點院校。
小荷花附屬幼兒園是小荷花藝術學校直屬特色藝術幼兒園，被評為市民最喜愛的幼兒園。 隨著學校不斷地發展壯大，各方面的建設也日趨完善。通過開展學校校園文化建設，已打造出了一支穩定的專職教師隊伍和優秀的教學管理團隊，全面貫徹「讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意」的辦學理念，以「辦藝教名校、煉一流師資、施優秀管理、出豐碩成果」的小荷花辦學精神，以和諧發展為主題，以科學發展觀為指導方向，用更優秀的教學服務讓更多的青少年在小荷花接受更好的素質教育。 如今，小荷花人正意氣風發，在「一城酒香半城荷」的目標上作跨越式的發展，力爭把小荷花打造成一所在川南地區具有較強影響力的品牌名校。