荷花美術教學

Ⅰ 幼兒園小班美術課教案：畫荷花

幼兒對美的追求，不僅反映在對自然的評價上，也表現在對外界一切美的事物的熱愛上，那些美的形象景色，無不引起他們的奇思遐想。搭畢下面是由我帶來的「幼兒園小班美術課教案：畫荷花」，歡迎閱讀。

幼兒園小班美術課教案：畫荷花

【活動目標】

1、在繪畫荷花的基礎上，學會找畫面上是黨的地方添畫蜻蜓。(重點)

2、大膽嘗試用水暈染池塘中的河水，體驗水溶性蠟筆帶來的美感。(難點)

【活動准備】

材料准備：畫紙、水溶性蠟筆蠟筆、水、排筆。

認知准備：日常生活中認識荷花、荷葉。

【活動過程】

一、欣賞池塘中的荷花(幼兒作品觀察)

1、這是在什麼地方?(池塘)夏天池塘里有什麼花開了?

2、你最喜歡那幅畫?為什麼?

小結：要讓自己的畫面美麗，在繪畫荷花和荷葉時，不森枝敗能都畫一樣的東西。花要有大有小，又高又矮，同樣荷葉也是這樣，這樣畫出來的畫面非常自然。

二、繪畫蜻蜓(重點與難點)

1、誰知道哪種昆蟲喜歡在池塘上空飛?蜻蜓低飛是什麼現象?

小結：蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來飛去，因為這里水氣很大。特別是當天氣悶熱時，天空要下雨時，蜻蜓要低飛，呼吸水氣。所以，當你看到蜻蜓低此顫飛時，就會想到可能會下雨。

2、繪畫蜻蜓

觀察講述蜻蜓的外形特徵·示範繪畫蜻蜓·討論如何添畫蜻蜓。

師：在自己的畫面上尋找空的地方繪畫蜻蜓，蜻蜓飛的方向就是蜻蜓頭的方向。大小也要自己看好，地方大就畫得大一點，地方小就畫的小一點。

3、幼兒作畫，老師巡迴指導

4、指導並幫助幼兒暈染池塘中的水

老師示範用水暈染池塘中的水。

蜻蜓畫好的就上來暈染池塘中的水。

Ⅱ 國畫繪畫荷花教程

一、荷花花頭的畫法

開放的荷花花瓣晌茄向四周張開，花心處綠色蓮蓬即是雌蕊，呈白色絲淡墨勾輪廓，瓣尖顏色略重，更顯靈動。狀的則是雄蕊。畫荷花多採用白描雙勾畫法。

1、調重墨，以流暢自如的曲線表現花瓣、花心。

Ⅲ 怎麼畫荷花

身為學霸的我看到這…………我只能說三年級下冊最新版的語文書第48頁花中題目頭旁邊有一朵很好看的荷花，很簡單第6頁也有很好看的荷花當然，都特別簡單

Ⅳ 荷花怎麼畫 美術

荷花的畫法如下：

繪畫工具：

顏料：常用12色顏料

畫筆：大中小號筆

紙張：普通水彩紙

繪畫步驟：

畫完整體畫

【1】先用鉛筆畫出荷花大體造型，在調淡淡的粉色，用粉色來畫出荷花的體積感。

【2】初學者在畫荷花的時候切記不能一味的上色，記得按照荷花的明暗關系來上色，用顏色最初就把荷花的體積感畫出來，為後面的繪畫步驟打好基礎。

【3】畫到第三步，再上面第一步的顏色基礎上，可是適當的加紅色，粉色和紅色用淡淡的筆尖來勾勒荷花邊緣處的「暗面」。

【4】在畫好荷花的大概後，為了塑造主體物荷花，初學者剛畫好了荷花的暗面，那麼這一步驟咋們就來畫荷花的「亮面」，調亮黃色，再加粉色，來作為荷花亮面顏色的過渡色。

【5】由於上面的幾步畫荷花，現在荷花已經畫得差不多了，咋們再用剩下的顏料來畫荷花的荷葉，這一步只是帶上的，初學者如果這里出現顏色和荷花整體不相符，就需要從新調色，新手一定注意畫面不能出現臟顏色。

用綠色加上土黃來畫荷花過渡色，用草綠色加淡淡的黃色來畫荷葉，畫的時候先在空閑紙上試一下顏色，在來畫荷葉。

【6】初學者畫的時候要把握住整體畫面感，從整體到局部，又從局部到整體來畫，由於在起初造型的時候，荷葉畫時不怎麼美觀，現在咋們可以適當的在畫面桌面添加一朵荷葉，來增加畫面整體美感。【7】畫到這里，整幅畫就已經差不多了，為了美觀度，在上面加上一隻蜻蜓，來讓畫面「活起來」，在畫好後，在把一些細節出來畫一下，這樣畫出來的才意境。

Ⅳ 少兒美術（植物篇）‖《荷花》色粉荷花的畫法

圖/文 丁又下

課時：1課時

工具材料：構圖鉛筆、橡皮擦、圓形牛皮紙、色粉筆、黑色油畫棒、油性筆

教學目標：學會用色粉筆畫荷花

知識點：認識色粉筆、漸變色的復習及運用、認識荷花的結構

用鉛筆在牛皮紙上畫出荷花、花苞和荷葉，當然也可以畫些蓮蓬。

1、用色粉給荷花上色，花瓣根部用白色上色，尖端用朱紅色上色，中間用桔色上色，先把這三種顏色都塗到花瓣上後，再用手指揉戳每兩種顏色接觸的地方，讓它們自然的融合在一起，形成漸變的感覺。

2、另一朵荷花可以換一換顏色，其中一種顏色我換成了黃色，把桔色塗到花瓣的尖端，中間用黃色上色。

3、花苞的顏色與第一朵荷花的顏色一樣。雖然顏色可以自由搭配，但最好一朵花的每一篇花瓣的用色一樣哦，這樣整體顏色不會亂。然後用綠色系（藍色系）加白色畫莖，先在一條莖的兩側各塗上綠色（藍色）和白色，然後用手揉一揉這兩種顏色互相接觸的地方，讓兩種顏色自然銜接，最後用白色畫出莖上的刺，注意刺要有疏密關系。

4、用深綠色或深藍色畫荷葉的邊緣和葉脈，葉脈用白色再勾一次，葉子中間用淺一點的顏色上色，把所有顏色都塗到葉子上後再用手揉顏色，讓所有顏色柔和一些。

5、每一片葉子的顏色要有區別，要有深有淺。

6、用黑色油性筆或者黑色油畫棒重新勾畫葉子的葉脈。

7、題字蓋章，作品完成。

(喜歡我的文章、喜歡我的畫，歡迎關注哦~）

Ⅵ 怎麼畫荷花要簡單，美麗。

首先觀察荷花的品性與特徵，然後分別從花朵、荷葉、蓮蓬及整幅荷花圖的構圖版藝術和繪畫技法系權統學習並詳細練習。

1.構圖要合理，畫面主次分明，線條要流暢，形態變化。

2.荷葉要注意姿太優美，正葉、側葉、垂葉、翻葉、卷葉等形態的展現，使用大筆畫葉，墨色要有濃淡干濕變化。荷

3.莖可用濃黑一筆完成不可復畫。荷花瓣要多且大一點，上濃下淡，可把蓮蓬畫出來，顯得更加生動。

Ⅶ 荷花怎麼畫簡筆畫又漂亮

荷花怎麼畫簡筆畫又漂亮如下：

工具/原料：筆、紙

1、首先畫出荷花的花朵，花瓣是橢圓狀的，兩頭尖中間鼓，一層一層的疊加組成蓮花的花朵部分。

6、給水面塗上藍色，注意顏色的漸變，漂亮的荷花簡筆畫就完成啦!

繪畫的要點：

1、從裝飾畫開始研習。畫面分割，點線面構成，視覺平衡，畫面元素排布的節奏感。顏色搭配，顏色分布等等 ，色彩心理學。從學習視覺美感的最基本規律出發，對以後任何一階段的美術學習幫助都很大。

2、接著素描繪畫開始學習。先學會結構素描，用線條來表達結構關系，空間透視關系。從簡單幾何形體寫生到復雜幾何形體，再到石膏頭像和靜物寫生。學會如何運筆，如何畫出流暢的線條。目的是學習對物體空間結構表達。

3、通過靜物和風景寫生的方式學習色彩構成，顏色的使用規律，這部分與平面構成中的色彩搭配和分布相呼應。如何用色彩的對比來塑造光影體積，不同光源下不同物體材質的表現，色彩心理學。

Ⅷ 荷花怎麼畫

材料：白紙、筆。抄

荷花畫法如下：

1、在白紙上畫一個橢圓，確切的說是畫一個像桃子一樣的形狀，然後分別在兩側再畫上一個類似的形狀，這是荷花在含苞待放狀態下的形狀。

Ⅸ 荷花怎麼畫又漂亮又好看

方法/步驟

• 畫「荷花」第一步：先畫兩瓣花瓣

  

Ⅹ 幼兒園美術《荷花》教案

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢？以下是我為大家收集的幼兒園美術《荷花》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園美術《荷花》教案1

活動目標

1、學慣用油水分離法畫荷花。

2、能結合夏天的特徵，創造性地表現荷花的不同形態。

3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

4、大膽嘗試繪畫，並用對稱的方法進行裝飾。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動准備

1、各色水粉顏料、油畫棒、調色盤、刷子、畫紙。

2、魔術道具（乾坤袋）、范畫、夏天背景圖、PPT。

活動過程

1、魔術情境導入，感受荷花的多種形態，激發幼兒作畫的興趣。

（1）創設魔術師表演的情境，魔術師自我介紹後提問：現在是什麼季節？你們喜歡夏天嗎？想不想現在就到植物園看看夏天的景色呢？

（2）表演第一個魔術「變夏天」，導入「夏天背景板」，引導幼兒欣賞並提問：「你都看到了什麼？荷花有哪些形態？」並小結。

2、第二個魔術——荷花開了，示範講解「油水分離」畫法。

師：下面我要表演的魔術就跟美麗的荷花有關，請欣賞魔術「荷花開了」。

（1）在表演魔術過程中，講解准備用具、荷花的繪畫步驟。

（2）魔術表演完利用PPT演示淡幼兒揭秘魔術的原因。

3、幼兒學習作畫，教師巡迴指導。

（1）指導幼兒先用油畫棒畫出自己喜歡的荷花形態，並大膽添畫夏天的景色。（2）指導幼兒畫完要畫的內容後選擇自己喜歡的水彩顏色在畫好的畫面上罩染。重點觀察幼兒蘸色、罩染的情況，鼓勵和引導幼兒大膽嘗試快速、均勻的罩染方法。

4、引導幼兒展示、欣賞、評價作品。

（1）創設魔法城堡正在裝修的`情境，引導幼兒將畫好的作品展示在魔法城堡的城牆上。

（2）引導幼兒互相交流，說說喜歡的作品及理由。

5、活動延伸。

（1）將活動材料投放在美工區，鼓勵幼兒繼續學慣用油水分離畫法，表現夏天等其它事物。

（2）請小朋友回家為爸爸媽媽展示一下「荷花開了」的魔術。

告訴幼兒魔術表演結束了，一起離場。

幼兒園美術《荷花》教案2

【活動目標】

1，在繪畫荷花的基礎上，學會找畫面上是黨的地方添畫蜻蜓。（重點）

2，大膽嘗試用水暈染池塘中的河水，體驗水溶性蠟筆帶來的美感。（難點）

【活動准備】

材料准備：畫紙、水溶性蠟筆蠟筆、水、排筆。

認知准備：日常生活中認識荷花、荷葉。

【活動過程】

一、欣賞池塘中的荷花（幼兒作品觀察）

1、這是在什麼地方？（池塘）夏天池塘里有什麼花開了？

2、你最喜歡那幅畫？為什麼？

小結：要讓自己的畫面美麗，在繪畫荷花和荷葉時，不能都畫一樣的東西。花要有大有小，又高又矮，同樣荷葉也是這樣，這樣畫出來的畫面非常自然。

二、繪畫蜻蜓（重點與難點）

1、誰知道哪種昆蟲喜歡在池塘上空飛？蜻蜓低飛是什麼現象？

小結：蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來飛去，因為這里水氣很大。特別是當天氣悶熱時，天空要下雨時，蜻蜓要低飛，呼吸水氣。所以，當你看到蜻蜓低飛時，就會想到可能會下雨。

2，繪畫蜻蜓

幼兒園美術《荷花》教案3

活動目標：

1、欣賞張大千的荷花系列作品，能大膽地用語言來表達自己對畫面的理解。

2、學慣用水墨來表現荷塘美景，體驗荷塘的意境美、情趣美。

活動准備：

教師：課件毛筆兩只、調色盤一個、宣紙、視頻（毛氈）

幼兒：墨汁、國畫顏料、毛筆（每人兩只）、洗筆筒、長卷宣紙（上有一些荷花）、毛氈

活動過程：

一、《睡蓮》作品導入，引起興趣。

師：上次我們欣賞了一幅外國油畫，我們一起來說說這幅畫的名字叫——睡蓮

畫家是誰呀？——法國的莫奈

過渡語：你知道哪種植物和睡蓮長得很像嗎？——荷花

法國的莫奈喜歡畫油畫《睡蓮》，我們中國畫家喜歡用水墨畫來畫荷花。

二、欣賞張大千的「荷塘美景」。

1、師：瞧！在這幅畫中，你看到了什麼？

2、荷葉造型：

在這幅畫中，哪裡有荷葉？是怎樣的？象什麼？

是不是所有的荷葉都是一樣的？這些濃墨和淡墨不同的荷葉給你什麼感覺？

3、荷花造型：

在這幅畫中，你覺得荷花有什麼不同？

請你用動作來做一做荷花的姿態。

這么多美麗的荷花，讓我趕緊把它畫下來。教師拿出顏料盤及時把幼兒的荷花姿態畫下來。（一朵含苞欲放、一朵盡情綻放）我來畫一朵盡情綻放，瞧仔細，我是怎樣用筆的？（筆的側鋒來畫的）。

荷花畫好了，還缺什麼呀？（荷桿）對了，細細的荷桿撐著花朵。畫荷桿時筆是怎樣的？（豎起來，用中鋒），細細的荷桿上長滿了小刺。

4、小結：在一片荷塘中，幾朵嬌嫩鮮艷的荷花在靜靜地開放，有的含苞欲放，有的盡情綻放，荷花在濃墨或淡墨相輝映的荷葉中顯得是那麼地鮮艷、那麼地醒目，真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」呀！

5、介紹畫名、畫家。

這幅畫的名字就是「荷花」，他的作者是「張大千過渡語：張大千是我國著名的國畫大師，他非常喜歡荷花，一生創作了許多的荷花作品，讓我們一起來瞧瞧

三、欣賞系列荷花圖，感受作品的情趣。

1、師：在這三幅畫中，你最喜歡哪一幅，為什麼？

幼兒相互交流。

提問：你最喜歡哪一幅，為什麼？

小結：這三幅荷花看起來雖然有些不一樣，但都很好看，很漂亮。這幅畫——荷花特別的鮮艷，醒目，亭亭玉立，這幅畫——

它的荷葉有濃有淡，特別有層次，這幅畫呢——小鳥都飛來了，看上去很生動、很有情趣。

2、看視頻

問：你看到了什麼？

幼兒說並用動作表現：蜻蜓飛舞、魚兒嬉戲、荷葉搖擺等

小結：微風吹過，靜靜的荷塘頓時熱鬧起來，婀娜多姿的荷葉在微風中輕輕搖曳，亭亭玉立的荷花散發出縷縷清香，蜻蜓在飛舞，魚兒在嬉戲，真是一幅快樂美好的景象呀！

師：我彷彿來到了荷塘邊，變成了一株亭亭玉立的荷花了，你變成了什麼？

幼兒變一種動物或植物，讓我們一起到荷塘去遊玩吧跟隨音樂一起跳舞，教師念散文。讓我們再一起來欣賞這熱鬧的荷塘美景，

3、古詩詮釋荷塘美景，教師念古詩。

師：你想到了哪些關於荷花的古詩呢？

四、幼兒創作

要求：1、長卷畫，想一想，你的荷塘里會發生什麼故事？

2、創作好後，講一講你的荷塘故事。

五、作品展評

幼兒相互欣賞、講述自己的荷塘故事，教師為幼兒作文字記錄。

幼兒園美術《荷花》教案4

活動目標：

1、學慣用大小不同的圓形紙折疊成橢圓形並拼搭粘貼成荷花的技能。

2、培養幼兒的觀察能力及動手操作的能力。

3、增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4、感受作品的美感。

活動准備：

背景圖一幅，範例，各色大小不同的圓形紙若干，膠棒，作業紙等操作材料。

活動過程：

一、引起興趣。

先後出示背景圖和範例，提問：這是什麼地方？（池塘）這又是什麼？（荷花）它們是生長在哪裡的？

二、講解示範。

1、觀察分析荷花的形狀特徵。

提問：荷花長得怎麼樣？有幾片花瓣？它們的花瓣是什麼形狀的？花瓣的大小一樣嗎？

2、請你做這樣的荷花，你會有困難嗎？可以怎麼解決？

A：漂浮在荷葉上的荷花：有五片花瓣組成，三片大的，二片小的。

B：出水荷花：有五片相同大小的花瓣組成，花托的折法是在圓形折疊成橢圓形後再對折就成。

（通過教師和幼兒的示範演示，共同解決孩子之間存在的問題，有孩子的介入，提高了幼兒學習的主動積極性和操作的興趣）

三、操作活動。

1、幼兒根據自己的選擇學習做不同形狀的荷花。

2、提醒孩子學習折疊添加相關的內容。

四、結束講評。

1、幼兒將製作的荷花貼在背景圖上裝飾池塘。

2、請個別孩子講講自己的操作過程，遇到什麼困難？是怎麼解決的？

（分享經驗和快樂，提高語言表達能力）