感受到荷花

㈠ 通過這段時間的學習我感受到荷花的什麼種寓言故事我懂得了什麼這段時間我讀了

以荷花象徵清白。荷花花朵艷麗，清香遠溢，碧葉翠蓋，十分高雅。周敦頤之名專篇《愛蓮說》稱其屬「出污泥而不染」，贊美荷花的高貴品格，將其視為清白、高潔的象徵。
荷花出污淖而不染，人們必須潔身自好。只要你有一顆定心，執著你的信念，那麼，外部環境再紛雜，也左右不了你的追求與人格。

㈡ 賞荷花作文

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是我為大家整理的賞荷花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

賞荷花作文 篇1

盛夏，瓦藍瓦藍的天空沒有一絲絲雲彩，日光是那麼強烈、那麼耀眼，蟬在樹枝上放聲歌唱，此時正是荷花盛開的季節。

我來到湖邊，波光粼粼的湖面上，布滿了碧綠的荷葉，密密麻麻的，一個緊挨一個，把湖面蓋得嚴嚴實實的，像一個個綠瑩瑩的大圓盤。

荷花千姿百態，潔白無暇，白如雪，粉如霞。有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘；有的已經盛開了，像個亭亭玉立的仙子在水面上翩翩起舞；有的還是花骨朵兒。

荷花散發出一陣陣清香，令人心曠怡。水裡的小魚兒快活地游來游去，蜻蜓在水面上不停地盤旋，情不自禁的吟起：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

真是迷人的風景啊！

賞荷花作文 篇2

夏天到了，天氣炎熱。媽媽說帶我到公園看荷花，

到了邢侗公園，人挺多，我和媽媽就到了湖邊，找了個石凳子坐下來。湖裡荷葉遮住整個湖面，荷花從荷葉里鑽出來，煞是好看：花瓣是粉紅色的，有的開得很大，還有的剛剛鑽出來，含苞欲放。微風吹來，陣陣香氣飄過來。媽媽微笑著說：「荷葉下面長著你最愛吃的香脆的藕。」我也笑了。

怪了！剛才還覺得很熱，可是現在覺得涼爽極了。荷花真美！

賞荷花作文 篇3

今天是星期天，我和爸爸、媽媽一起去荷花世界玩。一進到大門我們就聞到了荷花的清香，令人心情愉快。那裡的荷花一望無際，荷花有粉紅色、黃色、白色，漂亮極了。

有些荷花就像包子一樣還沒有開，讓我想起了楊萬里的詩《小池》，「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」有些荷花已經盛開了，勤勞的蜜蜂在趕緊採集花粉呢。還有一些已經長成了小蓮蓬。

我們一邊遊逛，一邊賞花，還經常停下來拍照。走累了就找個地方歇歇腳，吃點東西，喝點水，聊聊天，感覺特舒服。這里的環境太美了，有時間我們還會再來的。

賞荷花作文 篇4

花，是一種非常美麗的景物。在我的心中，最美麗的花，就是荷花。

夏天到了，荷花一個個都綻放開來。遠遠地望去，在池塘里，粉紅的荷花和綠油油的荷葉連成了一片。一陣風吹過，荷花的清香撲鼻而來。我又聽見一隻青蛙在荷葉上歡快地唱歌。

荷花的莖長在荷花的下面，每日每夜都在辛辛苦苦地舉著荷花。莖的上面有很多刺，這樣就可以保護自己。荷花的莖雖然比一枝筆桿粗不了多少，但它並不柔弱。

荷花的根長在爛泥里。不要小看它長在爛泥里，它會結出一串串美味的蓮藕來。

這就是我心中最美麗的花——荷花。

賞荷花作文 篇5

今天，我和媽媽去外面賞荷花。我和媽媽到了賞荷花的地方，我走著走著，忽然，我眼睛一亮，原來，我發現了一隻癩蛤蟆。我連忙跑過去觀察，可是剛一到癩蛤蟆的旁邊，癩蛤蟆就一蹦一跳地逃走了。我感到很高興，但是我還是要往前走。

這時，我走到一個涼亭里，坐到板凳上，往窗外一看，驚呆了！我看見了一大片一大片的荷葉，荷葉綠綠的，就像一把把大大的綠雨傘。在荷葉上，有一朵朵粉紅色的荷花。荷花都開放了，就像一個個站在水中央的小姑娘，「小姑娘」的「手」里，還有一簇簇的花蕊。我看著看著就入了迷。

這時，我媽媽叫我：「看了那麼久，該回家了吧。」我這才跟著媽媽戀戀不舍地離開了。

這可真是難忘的一天啊。

賞荷花作文 篇6

第二天一早，陽光明媚，空氣清新，令人心曠神怡、豁然開朗。今天，我和爸爸、媽媽一起去賞荷花。

來到荷花池邊上，只見一朵朵荷花有的張開了花瓣，有的才露出一點點小花苞，還有的花瓣早已凋零，只剩下一個蓮蓬在風中搖盪。一陣微風吹來，一朵朵荷花在風中輕輕搖擺著自己婀娜的身軀，一會兒動，一會兒靜，明鏡般的水面不時泛起一圈圈白色的漣漪。岸邊的楊柳垂下它輕拂的枝條，彷彿在歡迎遠道而來的賓客。碧綠的荷葉滾動著幾顆珍珠般圓潤的水珠，荷葉映襯著荷花，使荷花更加玲瓏，荷葉更加無暇。

好一派美麗的景象，看的我都入了迷。這可真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，」呀！

我吃了迷似的，站在池邊，久久不忍離去……

賞荷花作文 篇7

清晨，我和媽媽在歧江公園里跑步。

忽然，一陣風吹來，我聞到了荷花的清香。

古人「出污泥而不染。」這句話果然名不虛傳。我想到這句話，她在我的心裡已經更有地位了。她那麼純潔而美麗。媽媽說：「荷花還能治病呢，用荷花和荷葉煲湯可以清熱解毒，蓮子可以做蓮蓉月餅和蓮子。哇！想不到荷花這個小美女還能治病。等到我長大後當上中醫，我一定會用這種美麗的葯材料——荷花。

荷花真是兩全其美呀！

賞荷花作文 篇8

8月里的一天，我和媽媽去公園里賞荷花。

公園里早已人山人海，荷花獨有的清香彌漫在整個公園，遠遠望去，接天的荷葉就像一塊塊綠色的地毯鋪在水面上，有的像大圓盤，有的像一把太陽傘，還有的像個小飛碟，美麗極了！

在眾多荷花中，大多都是粉色的，白色的非常少，在我的仔細觀察下，終於找到了一束白色的荷花，她像一個穿著白紗裙的仙女。

清風吹來，荷花微微晃動，大大小小的水珠滾來滾去，這讓我想起了一句古詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

荷花，我愛你的嬌艷，愛你的清香，但我更愛你那出淤泥而不染的高風亮節。伴著太陽公公的余暉，我和媽媽戀戀不舍地回家了。

賞荷花作文 篇9

今天上午，媽媽帶我和姐姐去包河公園看荷花。

一進公園，就看見一把把荷葉像一把把雨傘。一陣風刮來，就像綠色的海面上颳起波浪。我看見水珠在荷葉上滾來滾去的。走近點看，你會發現一個牌子，這個牌子酷像荷葉，但是上面寫著：荷花美，請遠觀，勿採摘。這時，我發現在茂盛的荷葉里，有三四朵白荷花,粉紅荷花正在含苞欲放，真美啊！還看見幾名遊客在拍照留念。我想荷花像在綠色海面上的一朵花。它的根扎在淤泥里，莖直直的沒有分叉，莖上還有許多小刺，上面大大的荷葉。聽媽媽說:「它們的蓮子，藕，莖能做出美味可口的菜，而且蓮子是夏天三寶之一。」

荷花真美！

賞荷花作文 篇10

星期天，媽媽帶我去包河公園看荷花。

一進公園，就看見一大片的荷花，那一片碧綠的荷葉就像一個大玉盤。荷葉的中央早已冒出了幾朵荷花，有的已經全都開放了，有的才開兩三片花瓣，還有的含苞欲放。遙遙望去，就像片片燦爛的朝霞，美麗極了！

我可喜歡荷花了！

賞荷花作文 篇11

今天，我頂著烈日，到植物園賞荷花。

一進門，一股清香撲鼻而來，我四處尋找，是什麼花這么香呢？原來，是大大的池塘里的荷花散發出來的香味，有粉紅的、白色的、黃色的荷花。一朵朵荷花像亭亭玉立的小女孩，在池塘里隨風跳起歡快的舞。青蛙在荷葉上蹦來跳去，還時不時的哇哇叫，好像在對我們說：「歡迎你們，歡迎你們！」

這兒的美景讓我流連忘返，簡直就像畫家畫的畫。

賞荷花作文 篇12

爸爸終於答應我去西湖賞荷花了，我騎上心愛的黃色小自行車和爸爸來到里西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點綴著西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來自五湖四海的遊客紛紛留影拍照。

走進里西湖，一個美麗如畫的荷花池出現在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，連成一大片，像一個個大圓盤，摸起來像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鑽出來，有粉的，有白的`，千姿百態。有的還是花骨朵兒，像亭亭玉立的少女；有的才展開兩三片花瓣兒；有的全部都開放了，漂亮極了！一陣微風吹過，荷花輕盈地跳起舞來，荷葉隨風舞動。小魚兒隱隱約約露出腦袋吹個泡泡，呼吸著新鮮空氣。

我多想變成荷花，穿著雪白的衣裳在微風中翩翩起舞呀！

賞荷花作文 篇13

春天的桃花美，秋天的菊花美，冬天的梅花也美，夏天的荷花更美。又到了荷花盛開的季節，我們一家人一起去環溪村看荷花。一路上，我想：這次終於能近距離地感受荷花的美了。不知不覺，已經到了環溪村，一下車我就被那淡淡的清香吸引住了，像一位仙女把我們帶到了「飄香世界」。香味越來越濃，我真想一步就跨到那荷花池裡。

到了荷花池，美麗的荷花映入眼簾。它們一朵挨一朵，數不勝數，像一個個兄弟姐妹相親相愛。荷花的樣子更是千姿百態，有的還是花骨朵，有的已經展開了兩三片花瓣，還有的全部開放了，非常美麗……荷花的顏色五彩繽紛，有白的、粉紅的、還有紅白相間的。它們有的挺拔地屹立在荷葉上，像一個個亭亭玉立的小姑娘，一陣微風吹來，翩翩起舞；有的又像是犯了錯的小妹妹躲在荷葉下面不敢露面；還有的像剛出浴的美人，悄悄地露出水面。

你知道嗎？荷花褪去以後，會長出蓮蓬，它像一個三角形的大帽子，碧綠碧綠的，裡面有一顆顆嫩黃的蓮子，蓮肉裡面的蓮芯雖然很苦，但人們經常用來泡茶喝，因為它有去火、明目的功效。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅……我愛美麗的荷花！

賞荷花作文 篇14

江南的七月荷花都盛開了。我們蘇州有一個欣賞荷花最好的地方，那就是荷塘月色公園。

走進公園，一陣微風吹來，帶來了一陣陣淡淡的清香。遠遠望去，整個公園的荷塘里盛開著各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開著；有的還是一個花蕾，活像一個水蜜桃；還有的半開半放中。我們坐上船，一邊欣賞著船夫為我們唱的江南小調，一邊觀賞著荷花。來到荷塘中央，只看見荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下越來越淡變成了粉紅色了，漂亮極了！花里長著嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點，小點里藏著我最愛吃的蓮心。荷花周圍長滿了像一柄柄綠色大傘的荷葉，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的靠著它。它們緊緊的挨在一起，就好像是倆個好朋友正在講著悄悄話；幾只可愛的蜻蜓飛來了，好像要一起加入它們的話題；小魚也來湊熱鬧了，在它們之間游來游去，好像要打聽點什麼？

這時我想到了一首古詩：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

這真是一副如詩如畫美麗的風景啊！

賞荷花作文 篇15

古詩雲：「畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」在七月的一天，我和爸爸媽媽來到賞荷勝地——麴院風荷。

走進麴院風荷的大門，微風拂過，就聞到了一陣陣沁人心脾的荷香，使人感到神清氣爽。沿著公園的小路，來到了西湖荷塘邊。放眼望去，湖裡滿是荷花，一枝枝、一片片數也數不清，遠處的亭台樓閣似乎都浸在這無邊的荷香中。荷花有多種顏色：紅的、白的、粉紅的……它們迎著似火的驕陽，競相綻放。荷花有的已經盛開，彷彿是一位花季少女，亭亭玉立，吸引著人們駐足觀賞；有的含苞待放，就好像害羞的小姑娘在風中搖曳；還有的剛剛從荷葉間探出頭來，如同一支飽蘸了湖水的毛筆，似乎要「寫滿藍天千里雲」，這些荷花遠遠望去，就是一片花海。

荷花不僅在炎熱的夏季給人們帶來了美麗和清香，而且全身都是寶：荷葉粉蒸肉是杭州西湖的一道著名菜餚；蓮子可以養心安神；藕可以養胃健脾。我喜歡荷花，喜歡荷花出污泥而不染的品質，更喜愛荷花的奉獻精神，為人類奉獻自己的美麗和一切。

賞荷花作文 篇16

星期二的上午，我和爺爺奶奶一同來到了音樂廣場。這里的變化使我大吃一驚：廣場上擺了許多漂亮的荷花，一些工人叔叔還在源源不斷地搬來，許多遊客正在迫不及待地欣賞著美麗的荷花。

這里的荷花顏色有三種，第一種是白色的，第二種是紅色的，第三種是粉色的，但大多數都是粉色的，還有些含苞待放。荷葉有些是圓的、還有些是上面尖下面圓，使我聯想到了《喜羊羊與灰太狼》裡面的情景，下雨時它們就用「荷葉」遮雨。荷花被風輕輕地吹動，就像在為大家盡情表演，那美麗的「舞姿」就像受過專業訓練的「小姑娘」。一些人正在忙著用磚塊砌一些花壇，當工人叔叔們把荷花運來的時候就可以將荷花放在早已砌好的磚塊上。

廣場的四周剛栽上了許多高大的銀杏樹，看，它們還在「打針」（輸營養液）。大樹的根部用磚塊做成了的圓形、方形的花壇，像培育高大的銀杏樹的花盆。「花盆」外面放了許多盆小花：有紅的、有黃的、橘色的，真是漂亮極了！

路過廣場的人們都不由自主地拿出手機、照相機給美麗的荷花拍照呢。還有一些人與粉紅的荷花，碧綠的荷葉，棕色的枝幹，綠色的銀杏葉合影留念。大家在欣賞荷花時，都情不自禁地說「荷花真美呀！」

賞荷花作文 篇17

今天傍晚，吃完晚飯後，見天色還早，媽媽、姐姐和我便去天堂湖公園散步。

我們不一會就到了天堂湖公園，我和姐姐就迫不及待地跑進了公園。媽媽先帶著我們走在小路上，微風輕輕吹拂著我們的臉龐和湖邊柳樹姑娘綠色的秀發，愜意極了。傍晚的雲朵好像被人用顏料塗上了橙色、金色和粉色，真美麗啊！

走著走著，我們就走到了湖中心的橋上。湖面上飛翔著幾只雪白漂亮的大水鳥，還有機靈可愛的小野鴨在水中覓食，水裡長著菱角菜和水草，小魚快活地在水底游來游去。走到前面，我們就看見了美麗的荷花，它們已經開了不少了，有白色的和粉色的。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白色和粉紅色的荷花在這些大圓盤中央冒出來，一陣風吹過，它們像一個個亭亭玉立的少女在風中翩翩起舞。有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的花瓣全掉光了，只剩下了大蓮蓬，蓮蓬里還有我們愛吃的蓮子；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上就要破裂似的。這時，一隻小蜻蜓突然落在了尖尖的荷葉上，這使我想起了宋代詩人楊萬里的詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭……

天堂湖裡的美景說不盡，也道不完。希望你有空的時候也能去細細游賞。

賞荷花作文 篇18

夏天，烈日炎炎，為了躲避炎熱的酷暑，我來到了水庫。

一進水庫就迎面吹來了一陣涼爽的清風，風中還帶這一絲絲淡淡的清香，令人陶醉。我連忙跑到荷花池。啊！昨天還含苞欲放的荷花，今天就竟相開放了，隨處一站，舉目望去，滿眼的綠色鋪天蓋地，一朵朵荷花爭奇斗艷，有紅的，有白的，有含苞欲放的，還有竟相開放的。美麗極了，你瞧！哪一朵朵美麗的荷花，猶如一個含情脈脈的少女，那一個個碧綠的荷葉，綠的好似染上去的。真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」

想到這，我不禁想起了「出淤泥而不染，濯清蓮而不妖」的詩句。你看那美麗的花朵，碧綠的荷葉，沒有一點淤泥的痕跡，小草堅強不屈的精神固然可貴，可荷花的品質也是值得人學習的，荷花位列中國十大名花之一，我想荷花正是因為有這樣的高貴品質，所以人們給它這么高的榮譽。在我們北方是很難見到荷花的，可是它卻頑強的生長，荷花的頑強是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是對命運的頑強抗爭，那高貴品質令人們感嘆！

天漸漸黑了，我一邊走，一邊想荷花的高貴品質，值得我們學習。我今天學到了很多道理。

賞荷花作文 篇19

今天早早地吃了晚飯，我們一家子在門口坐著聊天，這時的太陽已落下山，天邊出現了一片紅紅的晚霞，有的像仙女散花，有的像八戒吃西瓜，有的像矗立的山峰，有的像奔騰的江水，真是形態萬千。「我們去小區里走走吧，不要浪費了這天然的美景」媽媽說道，我們拍手叫好，牽著手散起了步。

走著走著，我們聞到了一股清香，頓時讓人神清氣爽。那是荷花在給我們發「暗號」呢，循著香味我們來到了荷花池。只見荷花已經開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的，好一幅迷人的畫面！

荷花不僅美麗，它的蓮子還可以吃呢！蓮子沒成熟的時候我們叫它蓮蓬，綠色的蓮蓬像一個個小碗，把它扣過來看就像一個個小馬蜂窩，又像一個洗澡用的噴頭，很有趣。如果把它剝開就會看見一顆顆像玉珠一樣的青蓮子，放在嘴裡一嘗，又脆又甜，味道好極了。

天色越來越晚，我們也要「打道回府」了。我多想順手摘幾個蓮蓬回去燒綠豆蓮子湯呀！

賞荷花作文 篇20

我愛荷花，每次站在荷塘邊每次站在夏日的荷塘邊，看著亭亭玉立的荷花，我的心中總會浮現出一種美的慾望荷花是君子的象徵有著純潔美麗的形象這一次我在外婆家看到了我心愛的荷花！

那是一個微風徐徐的上午，炎熱的太陽還沒有抬起頭來。我獨自一人懷著激動的心情快步走向我期待已久的荷花塘，遠遠望去荷花塘中的荷花就像一個個婀娜多姿的凌波仙子在水面上輕搖慢舞，。再走近些，我又覺得這些玉潔冰清的荷花更像含笑迎風的君子就像宋代的偉大詞人寫的予獨愛蓮之出淤泥而不染，令我彷彿也沉浸在賞荷花的情境中。

想著我不禁笑出聲來，情不自禁的說道：「荷花真是太美了!」這時我又想到朱老師教導我們的話：要學習荷花的純潔和永不屈服的精神，頓時感到受益匪淺······· 又一陣微風吹過，我的臉上感到十分愜意再看荷花在風中輕輕搖擺。似乎又跳起了精美絕倫的舞蹈，笑聲。水面泛起的波紋聲和荷花擺動的聲音匯在一起聽了使人心曠神怡，如同走進了桃源仙境一般！

這次我在外婆家看到的荷花既像一個個披著輕紗在湖面上載歌載舞的仙女；又像一朵朵潔白的翠玉。但在我心中影響最深刻的還是那份純潔無暇！

賞荷花作文 篇21

星期天，天氣晴朗，陽光明媚。我們一家人決定去雀山公園里賞荷花。

一來到公園，我就迫不及待地飛奔到荷花池邊。那滿池的荷花亭亭玉立，在挨挨擠擠的荷葉當中，彷彿在跳著那優雅動人的舞蹈。你看，池中央有幾朵荷花開得可真漂亮，一片片粉紅的花瓣全打開了，露出嫩黃的花蕊，花香撲鼻，吸引了許多小蝴蝶去採花粉。旁邊有幾朵含苞欲放的花骨朵，一個個好像吃飽了的小娃娃，紛紛露出圓鼓鼓的小肚子，真可愛。一陣風吹來，滿池的荷花搖曳生姿，清香撲鼻。我閉上眼睛，張開雙手，彷彿自己也成了婀娜多姿的荷花仙子，隨風擺動，開心不已。

來雀山公園賞荷花的人可真不少。他們有的拿著相機在拍照，穿著花裙子的女孩子們彷彿要跟荷花比美似的，擺出了許多漂亮的姿勢；有的拿著彩筆在寫生，看著那栩栩如生的畫作，讓人忍不住駐足停留，一同欣賞；還有的打開小音響，放上優美動聽的音樂，在荷花池邊翩翩起舞.......

不知不覺，已近黃昏，我們也准備回家了。看著這高貴美麗的荷花，我流連忘返，依依不捨。荷花雖然沒有玫瑰的艷麗多姿，沒有牡丹的奼紫嫣紅，但它那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高貴品質，值得我們學習。

賞荷花作文 篇22

在一個微風習習的傍晚，我和小夥伴相約一起來到麻大湖觀看荷花。

來到湖邊，一片片荷葉像一個個碧綠的大圓盤，有的浮在水面上，有的直起腰板，有的隨風舞動。荷花從荷葉間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是含苞待放的花骨朵，像一個亭亭玉立的少女，在風中翩翩起舞，美麗極了。

一陣微風吹過，淡淡的清香撲鼻而來，湖面上泛起層層波紋，蓮蓬偷偷地從水面探出頭來，碧綠的蓮子像綠寶石一樣鑲嵌在蓮蓬上。一群魚兒在荷葉下面自由自在的游來游去，那是小魚的家。一隻青蛙在荷葉上呱呱唱歌，那是青蛙的家。

哎！快看，荷花是蜜蜂的家，從荷花里飛出一隻大蜜蜂。荷花是一個多麼美好迷人的世界啊！如果能躺在微風吹拂的荷花里進入夢鄉，該有多浪漫呀！如果我不是男孩子，我願意變成一隻蜜蜂，每天生活在花叢中。

夕陽西下，溫柔的陽光照在湖面上，就像一大幅活著的畫，更像一首詩。這時不禁讓我想起了楊萬里的詩句「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」

㈢ 對荷花的感悟

荷花其出污泥而不染之品格恆為世人稱頌。「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」就是對荷花之美的真實寫照。荷花「中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高尚品格，歷來為詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。

花語：清白、高尚而謙虛（高風亮節），表示堅貞、純潔、無邪、清正的品質。低調中顯現出了高雅。荷花是花中品德高尚的花。

(3)感受到荷花擴展閱讀

由於「荷」與「和」、「合」諧音，「蓮」與「聯」、「連」諧音，中華傳統文化中，經常以荷花（即蓮花）作為和平、和諧、合作、合力、團結、聯合等的象徵；以荷花的高潔象徵和平事業、和諧世界的高潔。

因此，某種意義上說，賞荷也是對中華「和」文化的一種弘揚。荷花品種豐富多彩，是「荷（和）而不同」，但又共同組成了高潔的荷花世界，是「荷（和）為貴」。真心希望，荷花文化能在弘揚和平文化、和諧文化的進程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚中華「和」文化，對於我們促進祖國統一、維護世界和平、構建和諧社會的事業有著特殊重要的意義。

㈣ 觀賞荷花的感受 200字

輕輕撥開眼前一尺多高的雜草，一朵荷花輕輕地映入眼簾。荷花剛剛盛開，回少了些羞澀答之氣，卻也用半片荷葉遮住臉頰，猶抱琵琶半遮面。放眼望去，滿池的荷葉隨著微風輕輕的盪漾，一眼忘也望不到邊。好多的荷花，各有各得姿態，蓮，花之君子者也，荷花顏色淡雅，美的清麗脫俗，即使是含苞欲放的花苞，也美到極致。聞一聞，水的氣息夾雜著荷花清涼的香味兒，讓人心曠神怡。

㈤ 荷花這篇課文從哪些地方可以體會到這一池荷花是一大幅活法請找出以刪除以上記

在《荷花》這篇課文中，我們可以從以下幾個方面體會到這一池荷花是一御襲雀大幅活法：

1. 文中對荷花的描寫非常生動，力求將荷花的美和優雅展現出來，讓讀者能夠感受到荷花的存在和魅力；

2. 課文中通過荷花的生存環境和生長習性，論述了它在大自然中的生命力和適應力，表現了生命的頑強和力量；

3. 文中還介紹了荷花對人類的價值和作用，例如荷花可以提取葯用成分，也可以禪侍作為美麗的裝飾品等。可以看出，荷花不僅是一鎮早朵美麗的花，同時還具有實際的實用價值。

因此，我們可以從文中的描寫和論述中，體會到這一池荷花的生命力和價值，這份活法不僅蘊含了自然之美與人文之美，也啟示我們在日常生活中，應該如何珍惜並充分利用我們周圍的自然資源。

㈥ 三年級下冊的荷花的感受是什麼

三年級下冊荷花這篇課文主要講了：夏日公園的一池荷花以及「我」在此版景中,與荷花融為一權體的情形.作者以豐富的想像,描寫了荷花的清新美麗,表達了「我」對大自然的熱愛。

《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分：第一部分(1—3節)，寫的是作者從看荷花的角度，對荷花進行直接記敘描寫。作者由『「聞」到「清香」，來到荷花池邊。

乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放。」再細看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」，圍繞一個「活」字，展開想像，轉入對荷花動態的描繪，這是課文的第二部分(4—5節)。

㈦ 對荷花的感受

時間：大概7、8月份任你填一天； 天氣：晴天或雨天隨你填

所見：池塘里（荷花、蓮花一般都是養在池塘里的，如果范圍非常大，可以養在湖裡，如雲南的普者黑，一般沒有養在河裡的），荷花有白色和粉紅色，粉紅色的比較多，每枝荷花一般長約10厘米左右，有些是花苞，有些已經開放。一般情況下，當微風吹來時，荷花會輕輕擺動，荷花瓣也會顫動，非常漂亮。如果是下雨天，看到荷花，會有一些小水珠聚在荷葉中央，隨著微風和雨滴的敲打輕輕來回滾動。花瓣上也會浸上水珠。有一些葉子已經枯萎了，葉子會發黃，漂在水面上，有一些小魚會躲藏在枯葉下面游動，並不是輕輕咬食枯葉，這時能看到枯葉在水面上漂浮移動。

所聞：荷花味道清香，尤其是在下雨的時候味道更濃重一些 ，伴隨著微風，能聞到更為清香的氣味，另外還有雨天的清新氣味。

所感：荷花的外觀和蓮花比起來，雖然沒有蓮花那樣的小巧纖細，但味道更好聞；而且荷花的蓮蓬能出蓮子，還可以吃，雖然非常苦，但是能入葯，而且吃剛摘下的蓮子，別有一番清香苦澀，回味無窮。

至於觀察感受的日記，樓主可以從以上回答中結合起來就可以了，著重於荷花姿態和荷花的「出淤泥而不染」，蓮子可以入葯等方面，再加上一點個人想法就可以了。