神奇的荷花

1. 我國最奇異花朵，遇水就隱身，咋回事

位於雲南的深山的山荷花是國內很神奇的植物，這種植物的花瓣遇到水會出現折射現象而彷彿“消失”一般，因此被稱為國內會隱身的花朵。世界上神秘的事情很多，我們總以為隱身只會存在在科幻片裡面，卻不知道原來世界上還真的存在很多自然隱身的事情；就好像我國那小小的山荷花，沒到下雨時候就彷彿消失在大自然當中。

山荷花之所以遇到水會隱身，是因為花瓣雨水會產生折射的作用，沒有顏色彷彿消失一般。

2. 描寫荷花的四年級作文

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是我為大家整理的描寫荷花的四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

描寫荷花的四年級作文 篇1

我的家鄉在中寧，那是一個美麗富饒的地方源拿。枸杞、紅棗聞名天下，攤羊、二毛皮響譽全國，但我卻對家鄉的荷花池情有獨鍾。

每年七、八月份，荷花才展開了那美麗的身軀，那高高挺立的荷花，猶如亭亭玉立的少女張開的舞裙。荷花千姿百態，有的含苞欲放，有的才展開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵兒。在一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。它們有的白的如玉，有的粉的似霞，白的好像少女白嫩的皮膚，又似潔白無暇的白雪；粉的好像天邊的晚霞映紅了的臉，還怕羞。你噍，那打著花苞的真像一位靦腆的姑娘，不肯向人露出笑臉，半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。

河面上那一張張荷葉，有翠綠色的，有墨綠色的，顏色不一、光滑油亮。它們挨挨擠擠的，像一個碧玉的大圓盤，有的出水老高，有的浮在水面上，還有的卷著卷兒。

一陣微風吹過，荷花翩翩起舞，擺動著它那美麗的身姿，引來了無數的蝴蝶，它們圍著荷花飛來飛去，路邊的遊人也被這美麗的畫面吸引過來，止步不前。

荷花，你不僅以「出污泥而不染」的風格，給人們留下了美好的記憶，而且以你的芳香吸引了人們前來觀賞。

我愛我的家鄉，更愛家鄉的荷花池。

描寫荷花的四年級作文 篇2

清晨，我到田邊玩耍。走到一處，我不由自主地停了下來，眼雹伍搭前的美景吸引了我，綠油油的一片，在這一片綠色之中，粉紅色立在其中。

那是美麗的荷花！一朵朵含苞欲放，猶如害羞的少女亭亭玉立在那裡。一隻蜻蜓飛了過來，停在了一朵美麗的荷花上，我想到了一句詩：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」我覺得自己進入了一幅美麗的圖畫之中，這里畫中有詩，詩中藏畫。那下片大大的荷葉底下，還藏著一個蓮蓬，很可惜，我沒有看到那朵花兒綻放的時刻。

有人覺得美麗的荷花在含苞欲放的時候最美，有人覺得美麗的荷花綻放的時候最美，有人覺得美麗的荷花化為蓮蓬的時候最美。而我，覺得美麗的荷花悄悄張開花瓣的那一瞬間最美。是的，這世間，美往往只有那麼一瞬間。

不知什麼時候，蜻蜓已經離去，只留下美麗的荷花。說也奇怪，這花兒在沒有盛開時是粉色的，等到完全綻放時，卻又成了白色的了。現在，我們懷著粉色的夢想，將來是否也會有一個潔白的成功在等待著我們呢！

描寫荷花的四年級作文 篇3

我想每個人都喜歡一種花，當然我也不例外。我最喜歡的花是美麗的荷花，因為我認為美麗的荷花代表清白、高雅、謙虛，這就是它打動我的地方，然而在我的家鄉，就有一片這么漂亮的美麗的荷花。

我認為美麗的荷花代表清白。早晨，大霧彌漫，朵朵美麗的荷花好像一個個害羞的少女，披上了一層神秘的面紗。天越來越亮了，太陽公出來了，大霧揚長而去，小露珠輕裝上陣，在花骨朵上調皮地玩耍。偌大的荷葉上承載了許多露珠，在初陽的映照下，彷彿鑲滿了閃閃發亮的鑽石。晨風吹拂，美麗的荷花在風中輕輕搖曳，露珠像孩子在玩滑梯一樣從荷葉上滑落下來。

我認為美麗的荷花代表高雅。上午，池塘里一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。一朵朵美麗的荷花色澤鮮明，競相開放：白的、粉紅的，一朵朵、一簇簇的美麗的荷花被那綠色的荷葉襯托著，鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。千姿百態的美麗的荷花，好似一個個美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的美麗的荷花，像是一位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵，側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓。在密密麻麻的綠葉中亭亭玉立，優美莊重，格外引人喜愛。一陣風吹過，萬朵美麗的荷花隨風而動。美麗的荷花姑娘們在這綠色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在舉行音樂會……

我認為美麗的荷花代表謙虛。中午，烈日炎炎，美麗的荷花被照得蔫了下來，又好似聽見人們在誇獎它漂亮，不好意思地紅著臉，低下了頭，微微笑著。這時，蜻蜓卻悄然而來橘稿，停歇在美麗的荷花的花骨朵上，真可謂是「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」啊！安靜的午後，似乎連最頑皮的風兒也不敢打擾。

黃昏時，美麗的荷花似乎知道今天的任務已經完成便收起花朵，明日繼續發出誘人清香。黃昏時的美麗的荷花池算是最美的了。

這就是我家鄉的美麗的荷花池。

描寫荷花的四年級作文 篇4

一天，七彩娃在院子里玩著玩著來到了一個荷花池，七彩娃有些疑惑了，我怎麼從來也沒來過這里呢？

七彩娃向前繼續走去，他立刻就被眼前的景色迷住了。「哇塞，好美呀！」七彩娃不禁贊嘆道。只見前方荷花池裡，荷花有紅的、黃的，粉的、紫的……有的像一個害羞的小姑娘，有的像一個頑皮的小孩。他們在微風中翩翩起舞。神奇的是這種荷花的香味能令人神清氣爽，七彩娃完全陶醉了。

這時，一條紅鯉魚吸引了七彩娃的注意，紅鯉魚一看見七彩娃嚇得撲通一聲跳進水裡，過了一會，紅鯉魚的手上多了一把小花傘，他立刻鎮定自如，和剛才判若兩人。它輕視的看著七彩娃說：「你又是個亂扔垃圾的人嗎？如果是的話，有我在，就容不得你胡來。」七彩娃連忙搖搖頭說：「我們大家應該保護環境，這點知識我是知道的。」紅鯉魚問：「當真？」「當真。」七彩娃笑著說。七彩娃又問：「你怎麼會說話，剛才嚇了我一跳。」紅鯉魚驕傲地說：「那是因為這把小花傘。」七彩娃不禁發出了贊嘆聲。「因為人們的污染太重了，我們就是靠著把有魔力的小花傘，才活到現在的。這把傘不僅能讓動物說話，還可以保護打傘德得人。」七彩娃仔細的端詳著這把小花傘，情不自禁的上前摸摸它。紅鯉魚神秘的說：「荷花池的秘密只有你一個人知道，你不可以告訴別人。這個錦囊給你，如果過了幾天有人來拆這個荷花池和樹木，那就看你了，這個錦囊可以助你一臂之力。」

過了幾天，果真有人來拆這個荷花池，七彩娃急忙上前阻攔，情急之下，七彩娃拿出錦囊，錦囊上面寫了「環保」二字，七彩娃大喊「環保……」大家好像中了魔法一樣，放下了手中的工具，他們漸漸明白大家要保護環境，七彩娃和紅鯉魚開心地笑了。

從此以後大家都知道了要保護環境，七彩娃還經常來荷花池找紅鯉魚玩呢！

描寫荷花的四年級作文 篇5

去年夏天，我和我的父母一起去玄武湖觀賞荷花。

到了玄武湖，還沒走多遠，迎面便撲來一陣清香，那清香純凈疏淡，引得我加快腳步向荷塘奔去。荷花已經開了不少了，荷葉一片挨著一片，它們有的卷在一起，像牛的犄角；有的已經完全舒展開來了，像一個個用翡翠雕刻出的大圓盤……碧綠的荷葉襯托著冰清玉潔的荷花，使荷花顯得更加純潔優雅。這些荷花的姿態各不相同，有的花瓣完全展開了，露出了黃綠色的，還未長好的小蓮蓬；有的才展開了兩三片花瓣，像一個羞澀的少女，遮掩住了笑容；還有的是花骨朵兒，鼓鼓的，好像隨時都可以開花……它們數不勝數，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的繁星。微風吹過，送來縷縷清香，這清香驅散了夏日的炎熱，送走了我們的煩惱。荷花隨風翩翩起舞，潔白的花瓣隨風飄動。風過了，它們靜靜地站在那兒，傾聽著蜻蜓的快樂，魚兒的美夢。

荷花雖然生長在淤泥里，可是它開的花卻是那樣的清爽干凈，那樣的冰清玉潔，它不但不怕淤泥，而且還在淤泥里勇敢地生長著。我們做人就要像荷花一樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼復雜的逆境中，都要保持高尚的品格。

我愛荷花美麗優雅的姿態，但更愛它出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質！

描寫荷花的四年級作文 篇6

天，灰濛蒙的，下著綿綿細雨。午飯後，我隨媽媽撐著傘，來到了附近水上公園的荷花池邊，觀賞這煙雨中的荷花。

啊！荷花大半已經開了，一朵朵粉紅色和白色的荷花「笑眯眯」地「卧」在一片片一碧綠的荷葉上，大老遠就能感受到一陣陣清香撲鼻而來，使人不由得駐足細細品味。真美啊！荷花一朵比一朵美麗，看那潔白的荷花，己經全開了。它每一片花瓣都富有光澤，像珍珠一般。再看那粉紅色的花苞，雨輕輕地吻著它們，一滴一滴，輕輕地落在荷葉上，發出「啪啪」的響聲，使人感到夏季雨中的安謐和舒適。

有人喜歡雨後陽光下的荷花，雨珠留在荷花的花瓣上，伴著陽光和七彩的虹霞猶如一顆顆七色的寶珠，使「芙蓉出水」的美景再現。荷花仙子扭動著腰肢，像亭亭玉立的少女一般，向人們展示著她們的嫵媚。可我，卻喜歡在這煙雨中玉立的荷花。在我眼中，這煙雨中的荷花似乎比雨後的荷花更有韻味，更像一幅優美的畫，一首優美的詩。這時，有一朵潔白的荷花被雨打掉了一片花瓣，雖然掉了一片花瓣，但那殘缺的荷花仍然那樣潔白，那樣無瑕，仍然亨亭玉立，永遠展示著生命的頑強。

荷花，你的根在淤泥中，而你卻那麼聖潔，那麼高雅，出淤泥而不染。

描寫荷花的四年級作文 篇7

百花之中，我最愛她——荷花。

我愛她的根莖。她的莖上面布滿了銳利的小刺兒，它們越長越長，越長越高，越長越漂亮，簡直就是根翠綠的旗桿。

我愛她的荷葉。那肥大碧綠的葉片，像傘一樣伸展開來，團團圍在花兒下，不斷地吸收陽光，甘願給美麗的花兒當護花使者。陽光下，又大又綠的葉片上殘留著昨夜的露珠，它們綴在荷葉上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。路人路過時，總會贊嘆荷花的清雅、大方，但誰又想到，一直都是這樸素的荷葉在襯托她呢？它這種默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩。

我愛她的花。古人說：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」這句話體現出了荷花高潔的品質。荷花開放時的姿態很是美麗，有的是一個個白里透粉的花苞，有的像一個個羞答答的小女孩，有的像一個個亭亭玉立的少女，形態萬千，花姿優美。荷花的生存環境十分惡劣，它時常生長在半水半泥的池塘，但她卻絲毫沒有被那些污漬沾染到，而是用自己的那種聖潔的品質來面對。

我愛荷花，更愛那些具有荷花出淤泥而不染的人們，他們從不貪污。

描寫荷花的四年級作文 篇8

在村子的東邊有一個長方形的美麗的荷花池。夏天，正是美麗的荷花盛開的`季節。滿池的美麗的荷花挨挨擠擠的，美麗極了。

一池的美麗的荷花，一池的荷葉，一池的碧水，構成了一幅活生生的畫卷。滿池的美麗的荷花，多姿多彩。有的全開了，像一位婀娜多姿的花仙子，在微風的吹拂下翩翩起舞，露出了綠色的蓮蓬，還散發出一陣陣誘人的清香，令人陶醉；有的半開著，像一位害羞的美少女躲藏在花叢中；有的還是花骨朵兒，像一位將軍拿著寶劍，斜插在池中央。美麗的荷花的顏色可多了，有的白色，有的粉紫色，有的粉紅色，有的紅色……它們白的似雪，粉的似霞，紅的似丹……各種美麗的荷花爭奇斗艷，還吸引了一群蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶呢。

一池的荷葉形態各異，有的荷葉半卷著，像一枝毛筆斜插在池水中，有的像碗口那麼大，飄浮在水面上；有的像大圓盤半挺立在池裡；有的像一把碧綠的大絨傘聳立在池中央，好像在為魚兒遮風擋雨。一顆顆晶瑩透亮的露珠滾動在葉面上，在陽光的照耀下閃閃發光。荷葉的顏色可多啦，有碧綠、青綠、草綠……荷葉盛開，綠葉相映，好一派生機勃勃的景象呀！

池水碧綠碧綠的，清澈見底。可愛的小魚兒在池中無憂無慮地穿梭嬉戲；水草在水底舞蹈；美麗的荷花在池中休養生棲。眼前這一幕栩栩如生的畫面真令人陶醉。

美麗的荷花有出水芙蓉之稱，所以人們也叫它為花仙子，它出於污泥而不染。所以我愛美麗的荷花，更愛迷人的美麗的荷花池！

描寫荷花的四年級作文 篇9

盛夏之時，美麗的荷花開了，亭亭玉立。

美麗的荷花，中國十大名花之一。以往多少文人墨客為她揮灑文思，贊她高潔，在我心中美麗的荷花不僅外形甚美，而且內在頗為無邪。

靠近夏日荷塘，一股幽幽的清香縈繞鼻間，久久不散，深入心扉。抬頭間，滿目的荷葉，綠綠的，蓬蓬的，頗有「接天蓮葉無窮碧」之景。粉里透白，白里滲粉的美麗的荷花在荷塘內顯得極光耀眼，似星辰，如粉晶，確有「映日美麗的荷花別樣紅」的韻味。

美麗的荷花，水生植物，性喜相對穩定的平靜淺水，湖沼、澤地、池塘是其適生地。美麗的荷花正如周敦頤的《愛蓮說》中所說的「蓮，花之君子者也」。她不愛像牡丹一般高貴得生活在世人的眼中，也不愛像菊花一般隱逸在陶淵明心中，更不愛同蠟梅花一般傲立於白雪之上，「凌寒獨自開」。她只願在熱情如火的夏日裡留下自己純潔的倩影。花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑，這就是美麗的荷花，有著迎驕陽而不懼。「出淤泥而不染」的氣質，「濯清漣而不妖」的精神。所以她是人們心目中真善美的化身，吉祥豐興的預兆，更是佛教中神聖純潔的名物，也是友誼的種子，佛教以蓮花象徵彌陀所居的凈土，因蓮花吉祥清凈，能悅眾心。其次，蓮花有四德：一香，二凈，三柔軟，四可愛，她美似天仙，不可方物啊！

美麗的荷花有清心醒脾，補脾止瀉，養心安神明目，補中養神等葯用價值。另外，她還能作為食用的上好材料。常言道：「啞巴吃黃連——有苦說不出」講得就是那蓮子了。蓮子雖苦，其葯用價值也是不可小覷的，這不就正應了古人雲：「良葯苦口利於病」之意嗎？吃它可以用來強血，隆血壓，何樂而不為呢？她的花瓣曬干後也能用於製成食品，香而不膩，甚合心意。荷藕，大家肯定都嘗過，是不是味道超爽呢！

美麗的荷花，她有著多種的花型，如單瓣的，復瓣的。她有多樣的花色，如白色的，粉色的，深紅的，淡紫的。她充滿了神秘的美，令人移不開眼。

亭亭美麗的荷花，幽幽清香，窈窕身姿，這已不再是用語言文字所能暢談的美了。不必說她的生活環境，也不必說她的價值極高，單是那娉娉之姿，就夠人神往了。

描寫荷花的四年級作文 篇10

我家的門前有一個很大的人工湖，湖裡栽滿了美麗的荷花，把人工湖打扮得漂漂亮亮的，成了一道迷人的風景。

春天，蛙鼓聲聲，荷葉一片片從水裡冒出來，未展開時，像一個個綠色的小拳頭，舒展開後，有的平鋪在水面上，像一個個翠綠的圓盤，有的高高擎出水面，像一把把碧綠的雨傘，而荷葉上面滾動的露珠，則像一顆顆鑽石，在陽光下閃閃爍爍，美麗極了！魚兒們在荷葉下露出頭來，快活地游來游去，還發出「唧唧唧」的聲音，好像對遮陽擋雨的荷葉說：「謝謝你！」。

夏天到了，湖裡的荷葉長得層層疊疊、挨挨擠擠的，像一道道綠色的波浪。粉紅色的美麗的荷花也不知何時從葉子底下鑽出來了：那含苞欲放的美麗的荷花，像一個個亭亭玉立的少女，害羞地望著水中的倩影；那盛開的美麗的荷花，像一個個活潑的姑娘，在微風中翩翩起舞。看到這美麗的景色，我不禁想起古人著名的詩句來：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」、「接天蓮葉無窮碧，映日美麗的荷花別樣紅」……

每一朵盛開的美麗的荷花中間，都有一個淡黃色的花蕊。當花瓣落盡，花蕊便變成了碧綠的蓮蓬，裡面結有青青的蓮子。蓮子熟了，潔白的蓮肉甘甜、清香，好吃極了！我和爸爸經常會在早上鉤摘蓮子吃——這是我們暑假時別有情趣的「活動」！

關於美麗的荷花，爸爸還給我講了一個神奇的傳說：美麗的荷花是王母娘娘身邊的一個美麗女孩——玉姬的化身。玉姬看見人間美好幸福，十分羨慕。有一天晚上，她偷偷溜出天宮，來到杭州西湖。秀麗的西湖風光，使玉姬流連忘返。王母娘娘知道後非常憤怒，便把玉姬打入淤泥，永遠不能返回天宮。不久，西湖裡就長出了「出污泥而不染」的美麗的荷花。聽了這個傳說，我真佩服玉姬，她的意志那麼頑強，沒有埋沒在又臟又臭的污泥里，還能長出那麼美麗的花來！

美麗的荷花啊，你那麼美麗、高潔，叫我怎不喜愛你！

3. 從第八段看，作者筆下的荷花的神奇世界具體表現在哪幾個方面

絕 唱

我每年都要到圓明園去。雖然圓明園一直有荷花池，可我到圓明園看荷花，卻既不在三四月間去看它的綠葉，也不在五六月間去看它的紅花，我只願在每年的初冬季節去。

誠然，荷花綠葉的美是無可比擬的。它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。這是這一塘荷花最美的時候嗎?「接天蓮葉無窮碧，」的名句曾被人無數次地吟詠過。我曾經以為，這是荷花最美的時候，可是我現在卻覺得，也許一切並非如此。

誠然，荷花的紅、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，彷彿永遠是十五六歲的年紀。不管在明亮的陽光下或是在輕風細雨中，它亭亭於岸畔又隱隱於水底的那些神秘莫測的艷影，都會使人心醉神迷。這是這一塘荷花最美的時候嗎?「映日荷花別樣紅」的詩句，人們總是不絕於口。我也曾經認為，滿塘紅艷是荷花最美的時候，可是我現在越來越不這么認為了。

那是十多年前的十一月，我獨自一人到圓明園，想去尋找那裡的殘秋。可是當我徜徉於既找不到一片綠葉也找不到一朵紅花的荷花池的石岸上時，無意之間，卻被驀然呈現在面前的另一種景色震撼了：在映滿圓明園斷石殘柱的倒影中間，是一池殘荷——有的枯梗還高高地聳立著，有的則已折斷在水中；有的葉子早被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎；那些曾是翠綠色或者金黃色的蓮蓬，有的雖然已變成黑色，卻依然在空中高舉，有的被風雨摧折，成堆地倒伏在水中，卻依然守著它自己的根。看到這些景象，我頓時感到自己走進了一個荷花的神奇世界。

「留得殘荷聽雨聲」嗎?不，我感到這滿池的荷花沒有枯、沒有死，那布滿池水的斷梗殘枝，完全是那一池碧綠一池艷紅的最高的升華。你從中可以發現一種美，那種不是紅紅綠綠的俗美，而是蘊藏於殘破枯敗之中的、充滿自信和孤傲的凄美。

它是滿池桔梗殘葉，它不再以綠葉去使人清心，也不再以紅花去使人陶醉，但它卻表達了一種精神，一種力量。它和圓明園留給人們的斷牆一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象徵，是一種不屈的沉默。因此，我想，這滿塘殘荷才是圓明園荷池的絕美之處，它是遠勝於色、遠勝於香的一池歷盡凄風苦雨的絕唱。何況，隆冬過後，它那散落滿地的蓮子，又會吐出新芽，用它青青的綠意，覆蓋著這片古老的荷池呢!

不要「留得殘荷聽雨聲」，還是「風雨聲中聽殘荷」吧!去聽它的精神，去聽它的力量!

1．聯系語境，解釋文中加點詞語的意思。(2分)

亭亭：這里指荷花直立而美好的樣子。

2．第④段運用描寫的表達方式，寫了殘荷的 ，第⑤⑥段運用了 的表達方式，贊美了殘荷的精神。(2分)

外在形態(形象) 議論、抒情(評分：2分。每空1分，第二空只答對一項不得分)

3．按照要求品讀、賞析下面的句子。(4分)

(1)從修辭的角度： 它淺淺的深深的綠葉上凝聚著汪汪點點的水露，在陽光的照射下，宛如透明的翡翠上滾動的幾顆珍珠。

賞析：句中將「綠葉」比喻成「透明的翡翠」，將綠葉上「汪汪點點的水露」比喻成「珍珠」，生動傳神地寫出了綠葉的青翠、晶瑩，水露的圓潤、靈動。

(2)從含義的角度： 有的葉子早被秋風撕破，有的卷作黑色的一團，卻依然在空中高擎。

賞析：句中的「撕破」「卷作黑色的一團」體現了「秋風」摧殘之重，「依然」「高擎」則突出了殘荷(荷葉)不屈、孤傲的品格。

4．作者在寫殘荷時多次提到圓明園的斷牆殘柱，這兩者有何相似之處?(2分)

兩者都經受摧殘，外形都是殘破的，精神都是不屈的。(評分：2分。只答後兩句，大意對即可。如果從文章中摘取「它和圓明園留給人們的斷牆一樣，是一種似乎已被摧毀但卻永遠無法摧毀的象徵，是一種不屈的沉默」得1分)

5．文段⑦中，「留得殘荷聽雨聲」與「風雨聲中聽殘荷」有何不同?結合文意，談談你的理解。(4分)

「留得殘荷聽雨聲」聽的重點是雨聲，表現的是一種審美的情趣；「風雨聲中聽殘荷」突出的是感受殘荷所表現的一種精神和力量。

6．根據文章內容，分析本文題目「絕唱」的含義。(3分)

這里指圓明園的殘荷雖然飽受摧折，枯敗殘破，但依然自信、孤傲，表現的是一種絕美的精神

7.下列對原文的理解分析,不正確的兩項是(4分)

A."圓明園的荷花和別處的荷花不一樣"在於它不迎合季節,既盛開於五六月間,也持續到十月殘秋.

B.作者很善於細節描寫,例如文中畫線語句通過對碧荷上水露的描寫,產生了集靜態美與動態美於一體的效果.

C.第7段無疑而問,自然過渡,既水到渠成引出作者以為最美的荷花,又引發讀者的閱讀的興趣.

D.作者引用李商隱的詩句"留得殘荷聽雨聲",不僅富有文化意蘊,而且切合文章題意,深化了主題.

E.作者每年都要到圓明園去看荷花,是因為這里的荷花有警醒人們時刻不能忘記民族歷史恥辱的意義.

答：A(不一樣在於它不迎合季節,是一池沒有綠葉沒有紅花的枯梗殘荷.)

E(是為表現兩者的殘缺美,越是摧毀越美麗)

8.作者最愛十月的殘荷,為什麼要從春夏的荷花寫起

答：寫三四月間的出水綠葉和五六月間新綻紅荷的色彩鮮艷之美為下文做鋪墊,突出(或"襯托"")了十月殘荷枯梗,敗葉的獨特之美。

9.從第8段看,作者筆下的荷花的神奇世界表現在哪幾個方面

答：①背景,以圓明園的殘垣斷壁為獨特背景；

②精神(情操),荷雖殘,志不殘,枯梗,敗葉,黑蓮蓬依然在空中高擎；

③圖案,殘荷組成的各種美麗,幽秘的圖案。

10.文章題目為"絕唱",請根據文意,理解"絕唱"的含義.

答：滿塘殘荷是一池碧綠,艷紅的最高升華,是一池歷盡凄風苦雨的高尚凄美；圓明園的斷壁殘垣是被摧毀的歷史的見證,已成為無法摧毀的象徵；現實的殘荷與歷史的殘缺相互映照,構成了殘缺,獨特的美。

4. 關於荷花的作文5篇

你喜歡荷花嗎?下面一起隨我欣賞一下關於荷花的 作文 範文 吧!
關於荷花的範文1:
相對於動物，植物有著更悠久的歷史，它們見證了發生在一萬年間地球上滄海桑田的變遷。歲月流逝，植物家族的分支或盛或衰，一株株飽經滄桑的古樹記錄著大自然的變遷淹沒。同為地球的孩子，我們應該感謝植物。如果沒有它們的光和作用，就不會出現人類先民的刀耕火種，也就不會有人類文明火花的進發。

對於植物，我最感興趣的是花;對於花，我最感興趣的是荷花;對於荷花，我最感興趣是為什麼荷花能“出淤泥而不染”?

正好借這個機會，我終於明白了荷花為什麼能“出淤泥而不染”。荷花為多年水生植物，可分為藕蓮、子蓮和花蓮三大系統，是中國十大名花之一。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在人們心中，荷花是最高尚純潔的象徵。那麼荷花為什麼能“出淤泥而不染”呢?原來，在它們的外表層布滿了蠟質，而且有許多乳頭狀的突起，突起之間充滿著空氣，擋著污泥濁水的滲入。當它們的葉芽和花芽從污泥中抽出來的時候，由於它們的表層有蠟質保護著，污泥濁水很難粘附上去。即使有少量的污泥粘附在葉芽或花芽上，也會被盪動的水波沖洗干凈。待到挺出水面時，自然是光潔可愛的啦。

啊!這是多麼有趣的植物生活呀!

我們熟悉植物，那是因為我們需要植物為我們提供糧食和蔬菜;需要用植物的花朵來裝點我們的生活……讓我們一起開始一次愉快的探索之旅，在這個綠色的世界裡到處都充滿了你想像不到的神奇。
關於荷花的範文2:
荷花是一種水生植物，她在春天播種，夏天開花，秋天收獲。荷花不管是生長在清水還是在污泥間，她的花朵都始終挺拔，美麗。

夏天是荷花開花的季節。你看那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經有可愛的蜻蜓停在上面，活像一個個守衛荷塘的衛兵。而開放的荷花是有各種顏色和姿態的，他們有的是白色，有的是粉紅色，還有的是深紅色。這些花兒有的三二兩兩相互偎依，有的在竊竊私語，有的是誰也不理會，獨自在旁邊發呆，還有的呢，就像個多情的詩人，望著天空，可能在構思什麼充滿想像的詩篇吧?

葉子在沒有展開前，就像我們經常吃的蛋卷，而打開後，就像一把把小傘，給荷塘里的魚蝦遮風擋雨。我經常去摘來玩，也帶回家給爸爸用來包肉蒸著吃，或者是熬荷葉稀飯。這些蔥綠的葉子很好看，上面有蠟一樣的東西，水在上面不能侵透，而是變成了一顆顆漂亮的小珍珠。這些小珍珠在太陽光下閃閃發亮，很好看呢!要是一陣微風吹過，珍珠就跳起舞來。

秋季荷花早已凋謝，葉子也枯萎了，但這時蓮子成熟了，藕也成熟了。蓮子是有苦心的果實，他們的心雖然是苦的，但卻是清熱解毒的良葯。蓮子是很好的食品，蓮子燉雞更是很好的補品。藕，哦，我是很喜歡吃的。開紅花的藕叫紅花藕，可以燉著吃;開白花的偶叫白花藕，可以炒著吃，也可以涼拌著吃。無論是怎麼吃，都是那麼的美味!

荷花在我們中國，在日本，在朝鮮，在韓國，在斯里蘭卡……都是和神，仙，佛相伴的他們的身上沾染了許多仙氣。到底是不是這樣的，我不知道，爸爸也說不清。不過，這不影響我對荷花的喜愛。
關於荷花的範文3:
世界上有許多花：蘭花、菊花、桃花、迎春花、牡丹、茉莉、月季……可我最喜愛出污泥而不染的荷花。在春天，人們把荷花的種子放入水中，到了夏天就長出了一片片碧綠碧綠的大荷葉，既像一把把翠綠的大傘，又像一塊塊圓圓的玉盤。過了幾天，荷葉長出了一根莖，莖上還長著一些小刺，又過了幾天，含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘，你看：它們是多麼可愛，多麼充實，鼓鼓的，好像一碰就要裂開似的。再過一些日子，荷葉全都開了，有紅的、粉的、白的、十分絢麗。走近一看，那花瓣尖上還有一點玫瑰紅，多像少女那羞紅的臉龐呀!微風一吹，荷葉上的水珠滾動了，荷葉也搖曳起來，像是在交談什麼，這使我不由得想起了一個美妙的 傳說 。在很久很久以前，大地上鬧一種怪病，許多人都死了，這種病只有天堂的珍珠星才能治，但是偷珍珠星的人一旦被發現將會受到嚴厲的懲罰：變成植物。許多人都知難而退了，只有一個叫荷花的美麗、可愛的小姑娘，不顧自己的安危，克服重重困難，在仙子的幫助下偷到了珍珠星，不幸的是被玉帝發現了，因此而治罪—變成了植物，人們為了紀念她，就把這 種植 物叫著荷花。

這時，我再看看那些荷花，覺得它們更美了，因為我看見了它們純潔的心靈，崇高的品質。

我願意化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉獻給人類。
關於荷花的範文4:
美麗的荷花是我最喜愛的花，荷花有水中芙蓉的美譽。古人還對荷花贊不絕口：“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

夏天是荷花盛開的季節，來到池邊，一股芬芳撲鼻的香氣迎面撲來，看著這么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的鋪在胡上，真是千姿百態。看那池中雅潔的荷花，有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的像火炬一樣高高伸出，像個亭亭玉立的少女，有的才展開兩三片花瓣兒，在碧綠的荷葉的襯托下，顯得更加美麗.可愛了。荷葉像一個個碧綠大圓盤。一陣微風拂過，幾朵荷花還得意洋洋的左右搖擺起來，宛如一位位穿著綠色裙子的仙女正在翩翩起舞。

看著這么多荷花，一朵朵的在湖面上展現自己，那是多麼美麗，真是如詩如畫，那白里透紅的荷花一朵朵的開著，露出一個個嫩綠色的小蓮蓬。看著一條條小魚再荷花下快樂的游戲，這么美麗的景象就是繪畫大師也畫不出這么惟妙惟巧的畫面。

荷花對人們的用處十分大，荷花凋謝了，露出了裡面的小蓮蓬，蓮子是十分可口的營養品，對我們的身體十分有益，還能入葯。生長在污泥中的蓮藕，也默默地為我們做出了貢獻，可當作蔬菜，也可製成藕粉，都是人們喜愛的食品。荷花生在污泥中，嬌艷而不俗。
關於荷花的範文5:
荷花的姿態各不相同，有的像在睡覺，躺在寬大的荷葉上進入了夢鄉;有的彎著身子，像在給夏哥哥招手，給太陽公公問好;還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。有的花瓣張開了自己美麗的笑臉，似乎在告訴我們：“看看我的小臉蛋吧!”而有的還是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在葉子底下，它們都在耐心地等著根的喂養，陽光的撫育，時刻盼望著出人頭地的那一天……

那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。

我呢，一下子變成了燕子，從這一朵睡著了的荷花上，一陣風以閃電般的速度吹過後，我就落在了一朵正在舞蹈的荷花上。過了一會兒，我又變成了一隻青蛙，為荷花仙子們 唱歌 ……

夏天的荷花多美啊!