去荷花池裡

A. 荷花池作文300字

夏天,荷花池裡的荷葉碧綠碧綠的,挨挨擠擠的,就像一個個圓盤,又像一柄柄大傘,一陣風吹來,荷葉你拉拉我,我扯扯你。荷花池作文300字怎麼寫呢?本文是我整理荷花池作文300字的資料，僅供參考

荷花池作文300字一

有一天，中午天很熱媽媽說騎魔托車帶我去薈萌鎮看荷花。我們吃完午飯，開始去荷花池。

去荷花池的路上我看見了農民種的梨樹和蘋果那些梨樹上都掛著帶子，我不知那是什麼?我就問媽媽，媽媽說那是怕梨生蟲。我們再向前走我就看到了一大片的荷花，荷花的顏色有淡粉色、有白色，在看荷葉，那荷葉像一把把扇子。一說到荷花我想大家都應知道過年吃的蓮菜就是這荷花和荷葉都敗就有蓮菜就熟了。再往前走我們來到了一個小小水上樂園，哪裡買有：游泳衣、游泳圈、三槍、小食品。那裡有小船，有的人在水裡游泳有的在劃船我和媽媽把鞋子一脫就下到水裡玩，那裡的水不是很深但很涼

這是一個愉快的中午!

荷花池作文300字二：荷花池

我家旁邊有一個荷花池塘，我和小朋友常常在那裡玩耍。你看，那裡的荷花百里透著紅，就像一個害羞的小姑娘紅著臉，躲在綠傘底下。

我早就和小朋友約好今天下午到池塘里玩，小朋友們一人拿了一個大木盆。跳進去用手慢慢的劃向荷葉叢中，玩捉迷藏，結果驚得水鳥紛紛逃離，這時我想起了李清照的詞：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”我在找別人的時候，發現了一隻小青蛙，它對著我呱呱直叫，好像在說：“要下雨了，快回家吧!要不然會淋成落湯雞的。”可我沒有聽它的話。過了一會兒天空中雷聲隆隆，電光閃閃，天像鍋底一樣黑，不一會兒下起了傾盆大雨，我機靈一動馬上摘一頂荷葉當作傘，藏在底下多愜意。

嘿嘿!荷花池塘里真是太好玩了。

荷花池作文300字三：荷花池

今天我去花園的池塘里玩，那裡的荷花正在美麗而又安靜的綻放。

瞧，荷葉正在安靜在睡覺，別忘了正在荷葉上打滾的小水珠，那晶瑩的水珠像一顆顆漂亮的珍珠閃閃發光，還有青蛙王子在專注地唱歌，它唱的歌那真叫一個頂呱呱，它好像在唱：“熱死了，熱死了。”飛翔的小鳥在給它伴奏，它嘰嘰喳喳的伴奏像一個小喇叭。多才多藝的蜻蜓在跳著悠美又動人的舞蹈，一隻頑皮的小烏龜在清澈見底的池塘里高興地玩耍，一條條活潑可愛的小魚在水中自由自在快活地游來游去。這是一個多麼美麗的地方呀!這一刻又是多麼美妙啊!這時夕陽西下，天漸漸地黑了，我戀戀不舍地離開了這個美麗的地方。

再見，美麗的荷池!

荷花池作文300字四：荷花池

我們小區有一個公園。

往深處走，有一個荷花池。我們經過一朵盛開的荷花，它是那麼清新、淡雅。不遠處，有幾個花骨朵，嫩紅嫩紅的，就像幾個嬌羞的小姑娘。周圍有很多蓮蓬，真希望有人借我們一隻船，好摘一些蓮蓬回去。這時，我聞到了一點荷花的清香，真好聞。

我們越走越深，來到了一個橋洞下，剛下過雨，從橋洞上方滴下幾滴水，落在池塘里，漾起一圈圈粼粼的波紋。

我們往回走，又經過那朵荷花，它依舊那麼清新，淡雅。途中，我親眼目睹了蓮蓬形成的過程，一朵荷花的花瓣一點一點地脫落，露出嫩黃色的小蓮蓬。 我們摘了幾片荷葉聞著，一隻蜻蜓飛了過來，但它飛得很低，好像快要下雨了。

就這樣，我戀戀不舍地離開了荷花池。

荷花池作文300字五：美麗的荷花池

上午，我和爺爺一起到翠湖公園去看荷花。走進公園，好遠就看見和花仙子高高的站在和荷花叢中，好像剛從天空飄落下來，身上的絲帶還在舞動……

荷花池裡，又大又圓的荷葉像綠色的玉盤，把荷池照的嚴嚴實實，荷葉青翠欲滴，荷葉上滾動著亮晶晶的水珠，粉紅色的荷花像害羞的小姑娘，悄悄地從荷葉後面探出頭來，偷偷地看著圍觀的人們。瞧!那嬌艷的大荷花，像驕傲的公主，把頭仰的高高的，亭亭玉立，在微風中，搖擺著優美的舞姿。鮮艷的花朵，像張開了笑臉，舒展著層層粉紅色的花瓣，裸出了黃色的花蕊，散發著陣陣的清香……

紅色的蜻蜓落在荷尖上，金色的魚兒在水中游來游去，小青蛙在荷葉上呱呱的叫著……

B. [優秀作文]美麗的荷花池

作文一：《[優秀作文]美麗的荷花池》400字

在閑暇的時候，我喜歡在公園的荷花池玩耍，因為我時常會被她的美麗所吸引。

清晨，我來到荷花池，荷花池被蒙上了一層薄薄的青紗，朦朦朧朧，好似仙境；這時，我發現粉紅的荷花是半開狀的，像一位害羞的小姑娘，用手遮著她那可愛、嬌嫩的臉蛋，還有調皮的小魚在碧綠的湖水裡游來游去，嬉戲玩耍，綠色的荷葉在水中就像水中的綠蘑菇。清晨的荷花池是清新的。

中午，不知是誰惹怒了太陽公公， *** 辣的太陽烤著大地，青紗也不知被誰揭開了，荷花張開了自己的花瓣，露出金黃的花蕊，這不禁讓我想起一句詩句：「接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」一陣微風掠過，荷花也隨著微風搖動，好似一位小姑娘正在梳著自己的頭發，墨綠寬大的荷葉給魚兒們當把遮陽傘，讓他們有涼爽、舒適的環境。中午的荷花池是艷麗的。

傍晚，在夕陽的映照下，荷花池像一位穿著火紅衣服的貴婦人；過了一會兒，月亮把皎潔的月光灑向大地，忽然，來了一陣輕柔的風，把什麼都吹睡了，荷花睡了，魚兒睡了，一切是那樣的安靜，這時的荷花池像一幅水墨畫。傍晚的荷花池是柔美的。

荷花池真美！

指導老師：張中群

作文二：《描寫美麗的荷花池作文》300字

在我外婆家的旁邊，有一個非常美麗的荷花池，下面我就來講一講這美麗的荷花池吧～描寫美麗的荷花池作文我最喜歡夏天的荷花池，因為每到夏天荷花就會開花。到了夏天，許許多多的小魚在池中嬉戲，好玩極了，池中的荷花顏色非常鮮艷，很漂亮，這些小魚在水中游來游去。有一次，一隻小蜻蜓停在了荷葉上休息，一條小魚在荷葉下跳了起來，彷彿在說：「我們一起來玩吧。」在水中隱隱約約可以看見水中有些小魚在挖洞，它們似乎像是在尋找食物，水中還有兩只狂暴的龍蝦在打鬥，有兩條小魚，一條在前，一條在後，好像是在玩哪種游戲，這些荷葉非常圓，圓得像是許許多多的大圓盤，到了陰天，小魚露出水面，似乎在告訴我們要下雨了。夏天的荷花池真美啊～文

作文三：《美麗的荷花池隨筆作文》1900字

美麗的荷花池隨筆作文

荷花池，也是揚州的美景之一，它的美在於自然與歡樂。以下是「美麗的荷花池隨筆作文」，希望給大家帶來幫助，

【篇一，美麗的荷花池作文】炎熱的夏天來了，美麗的荷花也開了。荷葉大大的，像一把把精緻的綠傘，又好像小青蛙們的運動場。荷葉碧綠碧綠，好似翡翠一樣兒。荷葉好滑呀，葉子中間的幾顆小水珠，好似珍珠一樣，在太陽的照耀下閃閃發光，晶瑩剔透。荷花開了，千姿百態。它們互相擁擠著，你不讓我，我不讓你，好像在一起爭奇斗艷的比美呢，

沒開的荷花像一個個大桃子正閉著眼睛睡覺呢，半開的荷花猶如手裡捧著珍珠在和白雲姐姐說悄悄話呢，全開的荷花像小姑娘穿的小短裙一樣，隨著微風翩翩起舞。

小蜻蜓不停地扇動著它那透明的翅膀，晃著它那好像水晶球的小腦袋，拖著它那又長又細的尾巴，一會兒飛向高空，一會兒停在碧綠的、又大又圓的荷葉上，一會兒又偶爾地輕點了一下水面。一隻小青蛙蹲在荷葉上不知疲倦地唱著歌，「呱呱」的歌聲引來了幾只小青蛙，它們不停地唱著歌，好似正在進行演唱會一樣。幾只小螞蟻不停地在荷葉上來回走動著，可能正在舉辦夏季運動會。

小魚兒在荷葉下來回遊動著，猶如在玩兒捉迷藏的游

1／4

戲。有的小魚兒一動不動地停在沙石旁邊，可能是累了，想休息一會兒吧，還有的小魚兒終於受不了了，把頭從水裡面探出來，吹起了一串串的小泡泡，小泡泡被陽光照耀著，猶如會變色一樣，七彩斑斕。

啊，荷花池真美呀，美得真像一幅美不勝收的畫，讓人陶醉在其中。

【篇二，美麗的荷花池作文】我們的校園是座美麗的大花園，荷花池是校園內一處亮麗的風景。

今天在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍向那兒走去。還沒走近，荷花散發出來的淡雅清香已撲鼻而來。大家不約而同地說道，「真香啊，」

到了荷花池，我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬里長城，有象徵吉祥如意的喜鵲登梅，有風景如畫的江南風光……我們邊走邊欣賞。

過了小橋，我們便來到了河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠遠望去，成了波光粼粼的湖面。六個亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六隻雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標邁進嗎，「皇冠」似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優美，中間有四張石凳和一張石桌。有時同學

2／4

們坐在裡面讀書，乘涼……真舒服，

我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調皮的孩子捉迷藏，還不時發出「吱吱」的響聲。河面西邊長滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，美麗極了，仔細一看，在荷葉的身後還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒，它們如同一位位害羞的小姑娘，不願將自己的美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，有的全開了。全開的花兒最美了，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛得很，我想，紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風吹來，荷花荷葉都搖動起來了。此時，我彷彿也成了其中的一員，跟著她們舞動起來，完全陶醉於那迷人的景色中，

不一會兒，我從迷人的景色中清醒過來。再看看四周，花紅柳綠，牆畫宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成了一幅絕妙的工筆畫。

【篇三，美麗的荷花池作文】我家旁邊有個淺淺的池塘。夏天，池塘里長滿了又大又圓的荷葉。挨挨擠擠的荷葉，像一把把撐開的綠傘，粉紅色的荷花從這些綠傘之間冒出來。把池塘打扮得更美了，

我和小夥伴最喜歡在荷花池裡玩。大家躲在一隻大水

3／4

盆里，用手輕輕地劃呀劃呀，盪呀盪呀，盪進荷葉中，藏在荷花下面乘涼。

池塘的左邊有一條鵝卵石鋪成的小路，這些鵝卵石的顏色各種各樣，有乳白色的、有黃中帶黑的、還有黃中帶紫的……鵝卵石上還有很多花紋，你看，最左邊的一塊鵝卵石，它是黃色的，上面的花紋一半是橫著的，一半卻是彎彎曲曲的。鵝卵石的大小也不一樣，大的比雞蛋還要大，小的卻只有蠶豆這么大。我和小夥伴喜歡赤著腳在鵝卵石上追跑大鬧。雖然走在上面有種生痛的感覺，但是，我們玩得還是特別開心、快樂。

池塘右邊的不遠處有一個小亭子，這亭子雖然只有20平方米，但是它是人們休息的好地方。每當夜幕降臨，老人們就會來這里乘風涼，有的人還會提著二胡咿咿呀呀地拉上幾段，還有的人會來這里唱幾段自己拿手的京劇。

這個池塘雖然很小很小，也沒有一個好聽的名字，但是它卻給我們帶來了無限的歡樂。

4／4

作文四：《小學作文：美麗的荷花池》300字

美麗的荷花池我們的學校非常美麗，有茂盛的大樹、青青的草地、還有巨大的假山，但最美麗的肯定要數校園的荷花池了！夏天，荷花就像一個害羞的小姑娘綻開了笑臉，有粉色的、雪白的、還有粉白色的。綠色的小蓮蓬藏在荷葉和荷花的旁邊，好像在和小金魚、小蝌蚪捉迷藏呢！看那粉紅色的荷花碧傘倒置，在荷葉旁亭亭玉立地站著，活像個美麗的少女！荷花靜靜地在那兒站著，突然吹來一陣風，把荷花吹得東倒西歪的，像是在跳一個優美的舞蹈，風把池面吹得漾起了波紋。秋天，荷葉漸漸變黃、變乾枯了，太陽一曬，彷彿又變「蒼老」了。可荷花已經枯萎得不像樣子了，甚至沒有了。風兒把樹葉吹得「沙沙「作響，彷彿在和荷花舉行送別儀式。冬天，池塘里的水結冰了，荷花全被冷酷、刺骨的寒風凍死了。樹葉給荷花舉行了盛大的告別禮，它們的身上有晶瑩的露珠，好像一顆顆滾動的淚珠。啊！校園的荷花池，你是那麼美麗！我愛你！

作文五：《[優秀作文]美麗的荷花池》500字

荷花池，也是揚州的美景之一，它的美在於自然與歡樂。

沿著彎彎曲曲的石頭孝敬，首先映入眼簾的是一片綠茵，嫩綠的葉片上沾有似水晶般的小露珠，小露珠調皮地從「滑梯」上滑到另一片綠葉上。接著往前走便看到許多健身器材，老人在那兒鍛煉，臉上浮現出歡樂的笑容。

荷花池，顧名思義就是有許多的荷花啦！來到池塘邊，荷花一株株挺立在那兒，它們姿態各異，有的含苞待放，有的張開了兩三片花瓣，有的全部盛開了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，當然少不了荷葉的映襯，荷葉像一把把大傘，為這些少女遮風擋雨，使得這些荷花更加 *** ，更加秀美。池水清澈見底，微風掠過?，池水泛起淡淡的波紋；平靜時，則像一面鏡子，河面銀光閃閃，美麗極了。池邊有一排排列整齊的楊柳，它們如同一位位俏皮嫵媚的姑娘在打扮，又像一個個哨兵，站在那兒一動也不動。

「哈哈哈……」咦，哪兒來的笑聲，我循聲走去，透過樹的縫隙望去，哇，原來是一個個模型坦克，孩子們正坐在上面玩耍呢，我驚呆了，原來荷花池還有這樣一個娛樂勝地，有時竟然不知道。

接著，我有乘船吧整個荷花池游覽了一遍，迎著微風，舒展雙臂，發絲拂過臉頰，是多麼的愜意。

我愛荷花池，它雖沒有西湖那樣濃妝淡抹，沒有長江那樣氣勢磅礴，沒有瘦西湖那樣寧靜柔和，就是這樣一個小池子，帶個人們的感覺卻是無景能比的

作文六：《美麗的荷花池作文》800字

：／／．xwdoc．／美麗的荷花池

美麗的荷花池江蘇省江都市七里中心小學四（3）高鵬我們的校園是座美麗的大

花園，荷花池是校園內一處亮麗的風景。

今天在老師的帶領下，我們排著整齊的隊伍向那兒走去。還沒走近，荷花散發出來的淡雅清香已撲鼻而來。大家不約而同地說道：「真香啊～」

到了荷花池，我們先登上小橋。小橋一端的兩旁蹬坐著小石獅，它們張著大嘴，露出鋒利的牙齒，像向著遠方怒吼。小橋兩旁的欄桿上貼著精美的圖案，有氣魄雄偉的萬里長城，有象徵吉祥如意的喜鵲登梅，有風景如畫的江南風光……我們邊走邊欣賞。

過了小橋，我們便來到了河心亭。顧名思義，它座落在河的中心。亭頂由紅色琉璃瓦蓋成。遠遠望去，成了波光粼粼的湖面。六個亭角向上高高翹起，像六條龍頭向上傲起，又像六隻雄鷹正展翅飛翔，這不正寓意著我們向更高的目標邁進嗎，「皇冠」似的亭頂由六根紅漆的石柱支撐著。亭子四周的欄桿圖案優美，中間有四張石凳和一張石桌。有時同學們坐在裡面讀書，乘涼……真舒服～

我站在亭中向下看，河面上鋪著一層浮萍，綠綠的，像一塊綠色的地毯。你瞧，小魚兒躲在浮萍底下嬉戲著，像似調皮的孩子捉迷藏，還不時發出「吱吱」的響聲。河面西邊長滿了荷花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，美麗極了～仔細一看，在荷葉的身後還藏著一朵朵粉紅的花骨朵兒～它們如同一位位害羞的小姑娘，不願將自己的美姿展示給我們看似的。而有的朵兒則像似在炫耀自己，已冒出荷葉，亭亭玉立。這些花兒有的正含苞欲放，有的全開了。全開的花兒最美了～粉紅的花瓣，金黃的花蕊，像一張張娃娃的笑臉，可愛得很～我想：紅花雖好，還需綠葉襯托。正想著，一陣風吹來，荷花荷葉都搖動起來了。此時，我彷彿也成了其中的一員，跟著她們舞動起來，完全陶醉於那迷人的景色中～

不一會兒，我從迷人的景色中清醒過來。再看看四周，花紅柳綠，牆畫宜人，再加上池中的綠葉紅花，形成了一幅絕妙的工筆畫。

指導教師： ***

作文七：《作文：美麗的荷花池》300字

我去過很多荷花池，但是，我最喜歡的是萬寶公園的荷花池。

荷花池位於七台河市的南面，308國道的旁邊，面積有7公頃。他東臨萬寶公園，周圍樓群環繞，是旅遊觀光值得一去的地方。

走進荷花池，首先映入眼簾的是荷花池中矗立著的涼亭，他位於荷花池的中心，他的周圍環繞著長長的木橋和石橋，走在橋上向荷花池看去，清清水裡面有許多小魚在游來游去。青青的荷葉在水裡搖擺，象一把綠綠的大傘在給水中小魚乘涼。當荷花盛開的時候是荷花池最美麗的時候，滿池的荷花，放眼望去，就像是一片花的海洋。 *** 的花朵在青青的荷葉映襯下似乎他們都在爭芳奪艷，這些荷花千姿百態，有的荷花兩朵一起開放好像在比誰美，有的荷花單獨開好像在吸引遊人們的注意，還有許多的花像一支支粉色的毛筆，在微風的吹拂下輕輕搖擺，好像在描繪著明天的圖畫。

這就是我喜歡的美麗的荷花池。

作文八：《美麗的荷花池》1700字

教學理念：1、在生活中學習化學，化學為生活服務；

2、自主、合作、生動、開放的課堂教學氛圍。

課題：「美麗」的荷花池

教學目標：

1、知識與技能：讓學生進一步了解酸、鹼、鹽的化學性質，會用酸鹼指示劑或者PH試紙來檢測溶液的酸鹼性或者酸鹼度，會用幾種簡易的方法來凈化水。

2、過程與方法：以學生合作、討論、實驗為主，共同探究荷花池水質污染的問題，分析原因，提出相應的治理方案。

3、情感態度與價值觀：讓學生在實踐過程中體驗到化學與生產、生活、環境的廣泛聯系，了解學習化學的最終目的是為社會生活服務。同時鼓勵學生人人爭當保護校園環境的小使者。

教學過程：

一、提出問題：

荷花池水質污染嚴重，有待治理。

二、活動與探究：

（一）、提出實驗方案：

教師：同學們提出的問題擊中要害，我們的確要治理荷花池，但要治理首先要知道荷花池水質情況，分析污染原因。

學生：分組討論提出水質分析的實驗方案。

教師：歸納學生提出的實驗方案（較典型的板書列舉）。

1、用石蕊、酚酞試劑測定其水溶液的酸鹼性；

2、用PH試紙測定其水溶液的酸鹼度；

3、用過濾的方法分析其不溶性雜質；

4、用加明礬的方法來除去水中的雜質；

5、用加活性炭的方法來吸附水中的雜質；

6、用煮沸的方法來分析水中的可溶性雜質；

7、用蒸發的方法來分析水中的雜質；

8、自製簡易凈水器除去水中的不溶性雜質；

9、加入化學葯品分析水中的可溶性雜質；（如：HClNaOHCuSO4）

（二）學生實驗操作：

1、准備實驗器材。

2、教師在學生實驗時及時進行指導。

3、學生分組進行實驗，撰寫實驗報告。

各小組分別匯報試驗情況，展示實驗成果，教師適當點評。（三）

報告一：

實驗名稱：測定荷花池水溶液的酸鹼度

實驗目的：了解荷花池水溶液的酸鹼度，為治理荷花池水質污染提供依據。

實驗用品：燒杯、表面皿、玻璃棒、PH試紙、標准比色卡。

實驗步驟；實驗現象分析結論

、取一張PH試紙平放在表面皿上，1

2、用玻璃棒將荷花池中的水滴到PH試紙上，

3、待PH試紙變色後與標准比色卡對照。

點評：第一小組的同學實驗做的很成功，實驗操作很規范，如：注意到將PH試紙平放在表面皿上；用玻璃棒將荷花池中的水滴到PH試紙上，等等。分析結論也正確。建議：多測兩次與標准比色卡對照，仔細觀察，假如顏色比8號深一點，比9號淺一點，則說明荷花池水溶液的PH為8．5。

報告二：

實驗名稱：分析荷花池水中的不溶性雜質

實驗目的：用過濾的方法分析荷花池水中的不溶性雜質，了解荷花池水中不溶性雜質的含量，為治理荷花池水質污染提供依據。

實驗用品：燒杯4隻、漏斗、濾紙、玻璃棒、鐵架台、膠頭滴管、表面皿。

實驗步驟實驗現象分析結論

1、用漏斗、濾紙制過濾器，

2、連接裝置，

3、過濾，

4、將濾紙放到表面皿上。？、濾紙上有綠色、黑色等固體雜質，？、濾液澄清，帶點綠。

點評：第二小組的同學所做的實驗比較復雜，但做的很成功，實驗操作也比較規范，特別是過濾操作中的「一貼、二低、三靠」等需注意的要求，都做的很到位，分析結論正確。建議：能否再通過進一步實驗來測得荷花池水中不溶性固體雜質的含量，這樣會更有意義。

學生：思考、討論、回答。

歸納整理：1、量取待過濾液體的體積；

2、稱量濾紙的質量；

3、將過濾後的濾紙烘乾，稱得其質量。

4、通過計算、分析得出結論。

五、小結：

通過實驗分析，我們基本上弄清了荷花池水體情況，找到了污染的原因，初步確定了治理荷花池的方案。但是，要進一步分析弄清荷花池水質變化原因，如：是什麼物質造成荷花池水質呈鹼性，池水變黑發臭的原因是什麼，發生了那些化學反應，等等，要解決這些問題，我們目前現有的化學知識還不夠。因此，我們還要努力學習更多的化學知識。同學們課後可以到學校圖書館去查閱相關資料，或者上網查閱。目前，有關治理水污染的資料很多，我們要選出最佳方案，盡快實施使荷花池變得美麗。

六、布置課後作業：查閱相關資料，完善實驗報告。

作文九：《美麗的荷花池》400字

《美麗的荷花池》唐代詩人楊萬里說過「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，每當讀起這句詩時，我就會情不自禁地想起爺爺家附近的荷花池來。爺爺家在一個依山傍水的小山村，每逢暑假，我都會過去玩上幾天。荷花池在爺爺家小院前面不遠處的地方。它是天然形成的一個圓形的大池子。上面有一座美麗的木製小橋，從荷花池的這一邊，連接到另一邊。剛踏上小橋，你就會看到一大片碧綠的荷葉，上面襯托著粉色的荷花，風兒一吹，荷葉與荷花一起搖動起來，彷彿是美麗的少女在翩翩起舞。再向前走去，你就會發現有一大朵荷花，顯得是那麼的與眾不同。它不是其它荷花那樣的粉紅，而是純潔的白色。據爺爺說，這朵荷花十年才開一次花呢，它的學名叫做「古蓮子」，可是整個荷花池的「鎮塘之寶」呢。就連魚兒們也都慕名而來，圍繞著這個大荷花來去的，對其它的荷花不理不睬，真是所謂的「花中之王」啊。荷花池周圍是一棵棵的參天大樹，鬱郁蔥蔥的；天空中，一隻只燕子飛過，嘴裡銜著泥巴，正在給自己築巢吧。襯托著這美麗的荷花池，簡直就是一幅生動的畫卷啊。吉林長春汽車產業開發區第二實驗學校四年級：譚炳

美麗的荷花池

我家鄉的明珠園有一個荷花池，她一年四季的美麗，吸引了無數遊人。春天的荷花池像一塊巨大的翡翠。荷葉挨挨擠擠的，幾乎沒有一點空隙。荷葉的形狀呈橢圓形，像一把把碧綠的大傘，為下面的花苞遮風擋雨。

夏天，荷花盛開。那打著苞的，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開著的，像小女孩用 *** 的手捧托著臉龐；那完全盛開的，更加動人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人們展示她的美麗。微風拂過，這些荷花跳起優美的舞蹈，優美的舞姿盡顯眼底。風住了，花兒們都站在一把把綠色的大傘下面，又為這迷人的夏季增添了幾分靜謐的美。

秋天，百花凋零，荷葉鋪在水面上，荷花池像一塊綠色的地毯，使秋天的荷花池變得更加妖嬈嫵媚。

冬季，水面上被鋪上了一層銀被，荷花在銀被下面熟睡了，雪伯伯為了讓荷花在第二年開得更加鮮艷，在銀被上絮了一層又一層的棉花，給本無生機的冬天平添了幾分美麗。

啊！荷花池，你的美麗使家鄉一年四季充滿生機，你的美麗是大自然中永恆的畫面。

轉載請註明出處作文大全網 » [優秀作文]美麗的荷花池

C. 描寫公園荷花池的景色

1、荷花池裡的水真綠啊，好像是荷葉映綠的，在池裡歡快地流動著，毫無一點雜色；荷花池裡的水真凈啊，凈得沒有一點瑕疵，彷彿是一塊美麗無瑕的碧玉。池裡的小金魚自由自在地游來游去，互相追逐、嬉戲，時而吐出一串串水泡，時而用尾巴拍打著池面。

3、荷葉托著荷花，荷花更美麗，不信，你看，荷花有的白的如雪，有的紅的如霞，有的搶著開放，有的像位害羞的小姑娘，還沒開放呢！一陣風吹來，荷花跳起了優美的舞蹈。