長滿了荷花

㈠ 什麼的池溏里長滿了什麼的荷葉

（寬闊、平靜、清澈、一望無際、波光粼粼）的池溏里長滿了（碧綠、碩大、密密麻麻）的荷葉。

1、寬闊：

意思：面積大；范圍廣；廣闊；寬敞開闊；寬大。

2、平靜：

意思：安寧，沒有外界的騷擾，沒有動盪；心情平和安靜。

3、清澈：

意思：形容清而透明。

4、一望無際：

意思：一眼望不到邊。形容非常遼闊。

出處：《老殘游記》第一回：「朝東觀看，只見海中白浪如山，一望無際。」

5、波光粼粼：

意思：形容水石明凈，指水波被陽光照射到的樣子。

出處：阿來《塵埃落定》第七章：「月亮升起來，照著波光粼粼的小河。」

6、碧綠：

意思：指清澈明亮，晶瑩通透。也是作為除了翠綠色的上好翡翠的綠色之一，擁有水晶般無雜質的清澈顏色。

7、碩大：

意思：高大。肥大；巨大。

8、密密麻麻：

意思：表示非常的密集，形容又多又密。

出處：余華《活著》：「下面的國軍就跟螞蟻似的密密麻麻地擁來擁去，扔下的一箱箱彈葯沒人要，全都往一袋袋大米上撲。」

㈡ 池塘里長滿了荷葉把句子寫具體怎麼寫

1、水波盪漾的池塘里開滿鮮艷的荷花。

2、夏日的池塘里開滿了朵朵隨風起舞的粉色荷花。

3、清澈的池塘里開滿了美麗的荷花。

4、平靜的池塘里開滿了碧綠的荷葉。

5、碧綠的池塘里開滿了嬌艷的荷花。

(2)長滿了荷花擴展閱讀：

1、確定描寫「對象」

所謂「把句子寫具體」，就是有中心句的，那麼就要把中心句寫具體。至於「對象」就要學生去找准「關鍵詞」，這個關鍵詞才是要描寫具體的「對象」。關鍵詞一般就是句子中的核心內容。

2、多角度發散思維

如果角度單一，內容也就單一，所以要引導孩子多角度發散思維來寫。對於不同的句子，引導孩子從不同角度思考。

寫人物的，可從「動作」、「神態」、「心理」、「語言」等角度。

寫事物特點的，可從「外形」、「姿態」、「滋味」、「氣味」、「顏色」等角度展開。

如果時說明某個事物特點，還可以從不同的說明方法來寫。如：舉例子、列數字、作比較等。

㈢ 夏天到了,荷塘里長滿了荷葉,我會想起江南里的兩句詩

夏天到了,荷塘里長滿了荷葉,我會想起江南里的兩句詩
小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭出處：
小池
作者：楊萬里 (宋)
泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
名句賞析——「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」
這首詩抒發了作者熱愛生活之情，通過對小池中的泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面：泉眼默默地滲出涓涓細流，彷彿十分珍惜那晶瑩的泉水；綠樹喜愛在晴天柔和的氣氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷葉剛剛將尖尖的葉角伸出水面，早就有調皮的蜻蜓輕盈地站立在上面了。全詩從「小」處著眼，生動、細致地描摹出初夏小池中生動的富於生命和動態感的新景象，現在用來形容初露頭角的新人，因為荷花的小花苞在整個池塘中顯得那麼的渺小 ，卻已經有蜻蜓在上面停留， 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年輕人， 而蜻蜓就是賞識它們的角色。

㈣ 池塘里開滿了荷花這表示什麼

池塘里的荷花開了，表示： 荷花的自然花期在6月到9月，一般正常生長狀態下的應該是夏季開花的。
1.時間到了夏季，
2.描寫一個好的景色。
也表示荷花出淤泥而不染，比喻人的一種品德高尚，廉潔。

㈤ 魚塘里有荷花長滿了對魚有影響嗎

你好
少量的荷花是有益於魚類生長的。
但是大量的荷花會影響魚類的活動空間。需要適度版的把權它稀疏一些。
不要把他們全拿掉。
可以拿掉一部分。這樣的話，既可以享受荷花帶來的可以水面降溫避陰的特點。又可以不影響魚類的正常活動。
我是這樣認為的。