荷花挨著

『壹』 荷花擬人句

你眼中的荷花像什麼呢？怎麼生動的描繪出來呢？以下是我整理的荷花擬人句，歡迎參考閱讀！

1、荷塘里的荷花羞答答的開出了美麗的花朵。

2、池塘里的荷花和荷葉在相互依偎在一起。

3、荷花探出了自己羞澀的臉龐，看了看這個神奇的世界。

4、荷花在荷塘中奮力的掙扎著自己的手臂，他要站得更高。

5、荷花們你挨著我我挨著你，顯得各外熱鬧、親密。

6、荷花們在互相大聲的討論著什麼。

7、清晨荷花慢慢的露出了自己的笑臉。

8、風兒來了，荷花翩翩起舞。

9、風兒來了，荷花張開自己的胸懷在擁抱風兒。

10、我來到了荷塘，荷花向我招手，歡迎我的到來。

11、我來到了荷塘，看到了荷花們親密的樣子。

12、一陣小雨過後，荷花們互相依偎著，激動的留下了眼淚。

13、你看，荷花正在和媽媽說著悄悄話。

14、夏天來了，荷花的笑臉更燦爛了。

15、冬天來了，荷花也回家睡覺了。

16、春天來了，荷花蠢蠢欲動，積攢著自己的能量。

17、在層層疊疊的花瓣中，藏著一些嫩黃色的小蓮蓬。小蓮蓬就像被花瓣精心呵護著一樣，顯得開心、幸福!這么多美麗的荷花，朵朵姿態各不相同。看看這一朵，很美。再看看那一朵，也很美。如果把這一池的荷花看作是一大幅活的畫，那畫可真精緻呀!

18、再遠一些，一朵白色而特別的荷花，像一個害羞的小姑娘，躲在荷葉身後，悄悄的不讓人看見，像是在跟人們捉迷藏。但是它的特別，又讓它格外引人注目，使人一見就生愛慕之心。

19、一陣小雨過後，調皮的露珠悠閑地躺在一張張荷葉上，像是珍珠撒在碧玉盤里，在陽光的'照耀下，閃爍著金光。荷花們受了雨水的滋潤顯得精神抖擻，嬌嫩欲滴!空氣里彌漫著醉人的香味，沁人心脾，使我不由得有一種飄飄遇險的感覺。

20、荷花們挨挨擠擠的，就像一群家人正在團聚，顯得各外熱鬧、親密。我仔細地看著它們，有的荷花花瓣雪白雪白的，顯得十分清新美麗;有的荷花花瓣是粉紅色的，就像一個胖娃娃紅撲撲的小臉蛋，十分可愛。這真是「映日荷花別樣紅」呀!

21、荷花有著粉色的花瓣，在它旁邊的是像一柄柄大傘一樣的荷葉。在初夏，公園里的荷花一朵朵含苞待放著，它們彷彿在說：「我就要開了!我就要開了!」在盛夏，荷花們都有不同程度地開放了，它們一個個帶著美麗的笑臉迎接著夏天的到來，有的半開半合羞羞答答;有的全部開放，露出了金黃色的花絲;有的已經形成了蓮蓬，裡面端坐著一個個蓮子小寶寶。荷葉也都千姿百態：有的平展著，有的卷了起來。

22、荷葉上面出現了許多嫩綠的花蕾，一個接一個，亭亭玉立。花蕾一天天地長大，由原來的嫩綠色逐漸地變粉紅了，軀干還是那樣的挺直，真像一個守衛的士兵呀!微風吹來，竟然一動不動。

【拓展閱讀】

什麼叫擬人句？

把動物擬人化

例句：

1.蜜蜂給我們 引路。

2.小狗 伸了一個 懶腰。

3.鳴蟬在樹葉里 吟唱。

4.蝴蝶在花叢中 翩翩起舞。

5.溪水中金魚 悠閑地搖著尾巴游過來。

6.青蛙 擊鼓跳舞為你 表演。

把植物擬人化

例句：

1.向日葵不斷地面向太陽公公 做運動。

2.花兒隨風 舞蹈。

3.花兒在風中 笑彎了腰。

4.春尚淺，幾處山頂上的梅花卻 掙扎著吐出紅苞來。

5.小草 懷著無比崇敬的心情仰望著 慈眉善目的太陽。

（3）把一般的事物擬人化。

例句：

1.太陽出來月亮就 回家了。

2.夜空中的小星星 頑皮地眨著眼睛。

3.寧靜的夜晚，只有那天上的星星在 竊竊私語。

4.天是個 害羞的小姑娘， 遮遮掩掩，躲躲藏藏。

5.今天，太陽 好害羞， 躲在厚厚的雲層後面， 遲遲不肯露面。

6. 近一米高的洪水已經在路面上 跳舞了。

『貳』 荷花全文講解

《荷花》這篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，下面是關於蘇教版荷花全文講解的內容，歡迎閱讀！

《荷花》課文原文

清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……

過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。

荷花全文講解

師：同學們，今天我們繼續學習課文《荷花》，請大家齊讀課題。

生齊：荷花

師：想看看荷花嗎？那就跟著我到荷花池邊去欣賞一下吧。

（播放視頻荷花），學生邊看邊小聲議論。

師：你們看得都入迷了，能用一個詞來形容一下你剛才看到的荷花嗎？

生：千姿百態

生：美麗

生：百看不厭

生：完美無缺

師：你們說得真好。那你們看到的荷花是這樣的，課文中描寫的荷花又是怎樣的呢？請同學們翻開課本，自由地讀課文，看看你有什麼感受。

生自由讀課文。

師：讀了這篇課文，你有什麼感受呢？

生：我感受到了荷花是那麼的美麗。

生：我覺得荷花真漂亮。

生：我好像聞到了荷花的清香。

師：是呀，荷花真美呀，課文哪一段最具體地寫了荷花的美呢？

生齊：第2自然段。

師：請同學們再讀讀第2段課文，把你喜歡的句子劃下來，多讀幾遍。

生讀課文。

師：誰能把你喜歡的句子讀給我們大家聽。

生：我喜歡的句子是「荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤」。

出示句子，再指名讀。

師：挨挨擠擠是什麼意思？

生：一個個挨著、擠著。

師：你能表演出來嗎？

生：……不能。

師：怎樣才能演出來呢？誰願意幫他。

不少同學跑到講台前，大家挨在一起。

師：哦，這就是挨挨擠擠。挨挨擠擠說明荷葉怎麼樣？

生齊：多！

師：老師這兒有一幅圖，（貼池塘圖在黑板上）這是什麼呀？

生：這是池塘。

師：老師想請你們幫我把這些荷葉貼在池塘里，注意要表現出挨挨擠擠的。

學生貼圖，剛才沒有表演的學生優先。

師：貼得真漂亮。我們再讀讀這個句子。

生讀這一句。

師：讀了這句話，除了知道了荷葉多，還知道了什麼？

生：知道了荷葉很綠，是碧綠的。

生：它的形狀是圓的，很大。

師：誰能讀好這句話呢？

指名讀，齊讀。

生：我喜歡的句子是「有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。」

師：你喜歡這樣的荷花，我聽出來了，特別是你輕輕地讀出的「小蓮蓬」，讀得多好呀。

課件出示荷花的三種不同形態。

師：你們看，荷花有著不同的姿態，他喜歡的是其中的哪一種呢？

生指出。

師：這是全開的荷花，還有誰也喜歡這樣的，請你也讀一讀。

指名幾個學生讀。

師：這是怎樣的荷花呢？有誰喜歡這樣的，請你讀一讀。

生讀。

師：這是半開的.荷花，也很美呢。再來看看這一種。女同學齊讀。

師：全班同學齊讀這三句話。試著把它背下來。

拿出三種形態的荷花剪紙，指名同學邊背邊貼在圖上。

看圖一起背誦這三句話。

師：老師喜歡什麼句子，你們想知道嗎？我也讀一讀，好不好？

生齊：好！

出示句子：「白荷花在這些大圓盤之間冒出來。」教師讀句子。

師：有誰和老師一樣喜歡這句話的？你能讀讀嗎？

指名讀。

師：大家聽出來沒有？我們讀的時候都突出了哪一個字？

生齊：冒

師：在這里，「冒」字還可以換成別的什麼字？

生：鑽

生：露

生：長

生：沖

生：跳

生：其實就是「長」出來。

師：怎麼樣長出來才叫冒出來

生：轉眼間就長出來。

生：高興地、興奮地長出來。

生：很急切地長出來叫「冒」出來。

師：大家說得真好。你們看（出示課件），這就是從挨挨擠擠的荷葉之間急切地、爭先恐後地冒出來的荷花。你們想啊，這些荷花冒出來以後，彷彿想做些什麼？

生：它們想看看外面的世界。

生：呼吸新鮮的空氣。

生：它們想出來玩一玩，吹吹風。

生：他們想出來和「大圓盤」交朋友。

生：它們想出來看看藍藍的天空，看看高高的大樹。

生：它們還要向人們展示它們的美麗。

師：多麼可愛的白荷花呀！大家看，一個「冒」字，不但把白荷花寫活了，而且使白荷花變得更美了。

師：你們看，這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，

生齊：很美

師：看看那一朵，

生齊：也很美。

師：面對這滿池的荷花，作者不由發出這樣的感嘆

出示句子：如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。齊讀。

師：同學們，你們知道這位畫家是誰嗎？

生：葉聖陶

生：不，是大自然。

師：真聰明！正是神奇的大自然為我們造就了這么美麗的畫卷。讓我們有感情地朗讀課文第三自然段，誇誇我們這位了不起的畫家！

師：讀得真好，老師也想讀了。下面聽老師讀，好不好？

教師配樂朗誦第四自然段。

師：美嗎？喜歡嗎？想讀嗎？那就自由地美美地讀吧！

生自由感情朗讀。

師：我感覺大家都陶醉了，誰來讀給我們聽。

指名2—3名學生讀，全班齊讀。

師：我彷彿也變成了一朵荷花（貼小孩頭像圖在荷葉上）。除了蜻蜓和小魚會來和我說話，還有哪些動物會來跟我講話呢？

生：小青蛙會來對我說：「我的孩子長大了！」

生：小蜜蜂來對我說：「你看，我清早採的蜜多甜呀！」

生：小魚告訴我它夢見它的媽媽帶它到處遊玩，多快樂呀！

師：我知道還有很多小動物有好多話要對荷花講，下課後，把你要說的話寫下來，好嗎？

師：下面我們來看這樣的一篇短文。（學生拿出補充材料）這是朱自清所寫的散文《荷塘月色》中的一段，老師先給你們讀一讀。

師配樂讀。

師：這是著名作家、散文家朱自清寫的《荷塘月色》的一段，回家後，讀給你的爸爸媽媽聽，並把你喜歡的詞語和句子摘抄下來。

師：同學們，荷花是美麗的，大自然是神奇的。讓我們熱愛荷花，熱愛大自然吧！

『叄』 描寫荷花姿態和樣子的句子有哪些

我被一池荷花抄給迷住襲了，只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望夜空星斗。「啊！多美的荷花。」我不由自主地說。隨著一陣涼風，清香撲鼻而來。月光下，那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的樣子千姿百態，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的荷花像俊俏的仙姑正對著平靜的湖面梳妝打扮。荷花已經開不少了，有的展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，而荷葉則像一個個碧綠的大圓盤。突然一隻青蛙跳到荷葉上，濺出的水珠在荷葉上來回滾動著。我被美麗的景色陶醉了，我似乎變成了一隻小蜜蜂，在湖面上飛來飛去，一會兒瞧瞧這朵，一會兒看看那朵，我興奮極了。又是一陣晚風，風婆婆好象唱著：「荷花美，荷花美……」荷花、荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁地隨著音樂跳了起來，唱了起來，陶醉在這詩一般的境界里

『肆』 荷花寫作文25o字

1. 看荷花作文250字

荷花雖然沒有玫瑰那麼艷麗，沒有牡丹那麼高貴，沒有百合那麼清香，但是，我就是喜歡那普普通通的荷花。

荷花很美麗，它們幾十片粉粉的，粉里透紅的花瓣，像一個個頑皮的孩子，向外舒展著婀娜多姿的身軀。還有的才只是一個青里泛著白的花苞，有的沒開，有的只開了一半，有的已經完全開了，像一位位穿著皓凈潔白衣服的姑娘在翩翩起舞。它們花瓣上的水珠像一顆顆美麗的珍珠。

荷花的荷葉挨挨擠擠，親密無間，微風吹來，荷葉隨風搖擺就像一個個大玉盤，一片生機勃勃。夜裡，葉子上有時還有著一群小青蛙，呱呱地唱著歌呢！那碧綠的荷葉近看像一把綠色的傘，遠看像個橢圓型的盤子。夏天看起來非常涼爽。

荷花不但美麗，而且很有有處。它的葉能泡茶，做中葯，蓮藕也能吃，蓮子則是夏天清涼、解暑的最佳良葯，下雨時，還可以采一片荷葉做傘呢。所以說它全身都是寶。

荷葉出污泥而不染。這就是我喜歡它的原因。

2. 寫蓮花的作文220字

在一座小小的池塘中，風姑娘輕輕的輕吻著大地，水面上掀起一絲絲輕柔的波浪。池中略有幾片浮萍，像幾帆徐徐前進的小舟，悄然擋開一圈圈漣漪。那稍帶褶皺的侵擾，絲毫不減池中的那一片綠。引入眼簾的，依然是那凝翠而又輕柔的碧波和那一叢叢淡雅的蓮。

陽春三月，百花爭艷，各色艷麗的花競相開放。牡丹杜鵑，嫵媚而又妖艷，象徵大富大貴！它們舒展著他們美麗的身姿，與各類百花攀比著。而蓮卻依然保持著自身的淡雅，獨守著心靈的那一片凈土。「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」是蓮的寶貴品質，蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。

我愛蓮，我愛蓮的花瓣，是那樣的嬌嫩欲滴，是那樣的輕盈美麗，讓人不得不產生一種羨慕之情；我愛蓮，我愛蓮的花蕊，是那樣的瑩潤多情，又是那樣的璀璨晶瑩；我愛蓮，我愛蓮的清香，是那樣的清新淡雅，若有若無。幽雅。清新。

微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。頓時掀起一陣陣的波浪。

蓮渾身都是寶，從花到根，細細談來都有說不完的作用：葯物功能的花芯，消熱去毒的蓮子，清香美味的藕……

觀音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說明蓮在中國人眼裡是多麼神聖埃

我愛蓮的」！亭亭玉立，我愛蓮的淡淡清香，我愛蓮的潔身自好，我愛蓮的莊重，我愛蓮「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」！

關於蓮的作文2:

「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖」————題記

自北宋學者周敦頤寫下了《愛蓮說》後，世人對蓮又有了新的認識，那高尚的品質，至今仍被人們傳誦。

蓮，花之君子者也。「畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」口中吟誦著楊萬里的詩句，不知不覺中已來到了西湖十景之一的麴院風荷。

一眼望過去，那曲曲折折的荷塘，頗有詩意。目光落在那一隅。

看見了一位殘疾的小夥子，本還有些責備的想：真煞風景。但再往後，就不這么想了。他長相平凡，身著素色的長衫，再加上比平常人少了一條腿，綜合起來，更讓他顯得身份卑微，不足掛齒。他坐在亭子里的長椅上，拐杖全在一隻手上，就這樣坐著。

西湖美景天下文明，所以盡管只是一座小亭，同樣也是人山人海。就在他不遠處，來了一位老奶奶，看得出來，已經是八、九十歲了。老人看樣子是想坐下，可旁邊的遊客，一個個都像沒看見似的，不理睬。就在我正鄙棄著那些沒有素養的人時，不料，他卻站了起來，行為極不敏捷，甚至有些笨拙。

他拿起了拐杖，極其吃力地用一隻腿站起，再拄起拐杖，騰出了一個位子：

「老奶奶，您到這兒來坐。」他微笑著。

那笑容中隱藏著幾分說不出的親切與樂觀。他完全沒有因為自身的缺陷而頹廢、墮落，卻始終保持著積極向上的心態。

看著他，宛如塘中一朵盛開的蓮，即使出自淤泥，可是那又怎樣，他並沒有被沾染，品行依然那樣高尚。

予仍獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——————後記

3. 荷花作文200字

[荷花作文200字]優秀作文頻道：優秀作文頻道： 1.荷花好美啊

2.你看，在夏天時，開著荷花的河面上有

著許多荷葉那是魚兒遮陽的大傘；又像是荷花

的母親，荷花作文200字，小學六年級作文《荷花作文200字》。驕陽下的荷花亭亭玉立，好像一位恬

靜的女子；又像是一個嬰兒的笑臉。有的荷

花似開非開；有的荷花已經全部綻放，得到人

們的誇贊。

3.荷花也有許多顏色，有粉紅的，也有

白的。在嫩葉的襯托下，便顯得更加鮮麗了。

4.荷花這時也在孕育著新的生命，那就

是蓮蓬。蓮蓬籽可以結出新的荷花。還可以用

它的根來繁衍後代。

5.我愛荷花的姿態美和顏色美，但更愛

它的兩種繁衍方法。

4. 描寫荷花的作文300字

當夏風輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對，它們就是荷花。

那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐後地宣告著同一個消息：美麗的夏天即將來到！遠遠望去，似一片細細的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一陣清香撲鼻而來。深吸一口，彷彿自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些，發現它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。

你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鍾就會開放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。看，快看，那一朵荷花多美麗呀！它已經全全開了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著迷：不張揚，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術家呀！真不曉得，他是怎樣配製出這樣絢麗的色彩！

荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒有沾上一點土的灰色，這一點倒是跟許多愛國英雄很像的，他們大多不肯屈服於叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個重要原因吧！

「小雨，回去了！」媽媽來喊我回去。不知不覺，我都站了一個小時了，我這才依依不捨地離開了荷塘。

5. 急,寫荷花的作文（300字左右）

在難以計數的花的世界裡，我獨愛荷花。每到夏日，河面上數不清、看不厭的荷花讓人流連忘返，讓人贊不絕口。

荷花是高潔的象徵。它雖出自污泥卻不沾染，美麗且端莊，清潔無暇，是真正的君子。故而中國人民喜歡以荷花的「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」作為提高自身修養的座右銘。

荷花有粉紅的，有純白的。那含苞待放、飽滿得幾乎要裂開的花蕾，有的才綻開兩三片花瓣，還有的全部都舒展開了，笑得特別得燦爛。它們是那麼清新淡雅，香氣是那樣的沁人心脾。

細細地莖桿支撐著圓圓的荷葉，極像一把撐開了的綠傘。魚兒把荷花當成遮陽傘，在水中游來游去，追逐嬉戲。荷葉又像一個碧綠的大圓盤，在雨後，常常會有像珍珠似的水珠在上面游動，晶瑩透亮。

一朵朵荷花就像是一個個美麗的少女，從小綠傘下鑽出腦袋來，欣賞著四周這美麗的景色。一陣微風吹過，美麗的少女翩翩起舞。花瓣好似一個個小妹妹在學舞蹈，又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺！

荷花不僅外表美麗，而且很有實用價值。自葉至莖，自花至實都有用。用荷葉包食物蒸熟了吃，清香四溢，就是在三伏天也會使人清爽愜意。蓮子生吃甜津津的，曬幹了是上等的營養品，具有健脾清熱的功效。荷花的根——藕，能當水果吃，也能做菜吃。而且荷花還能做葯材。李時珍曾在《本草綱目》中提到，說荷花可以用來敷傷呢。

1952年，我國遼寧省新金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子，經培育有96%的蓮子發了芽。這是世界上奉命最長的種子。

荷花是真正的君子，是夏季的仙女，是不死的物種。

荷花——我心中的花！

6. 荷花作文240個字

「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這是宋朝詩人楊萬里的詠荷佳句。其實，我也特別喜歡荷花。

夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。

看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個個碧綠的大圓盤。透過密層層的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的曹片襯著亭亭玉立白里帶粉紅的荷花，荷花千姿百態，各不相同。花兒們有的全開了，露出了嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……

微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好像在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躍，這真是一幅高雅素潔的風景畫啊！

一場雨後，荷池也呈現出另一番景象，荷葉好像是一個個剛沐浴過的仙女，飄然玉立在池塘中。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾進池裡……構成雨後荷池的新景象。

我愛那艷麗無比，給人們帶來清香的荷花，因為它以那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活。

7. 作文游記25o字怎麼寫

西湖游記暑假裡，我去了杭州的西湖。

先是去白堤上遊玩。我看到了西湖：水是那麼綠，是一種深沉的綠，是一種輕柔的綠，綠得看不到湖底。

這種綠色和對面山上的翠綠的樹木連在一起，湖旁那一排排楊柳，互相輝映。形成了一幅美麗的畫卷。

湖的一邊有很多的荷花，爭奇斗艷地開放了，在碧綠的荷葉映襯之下顯得更加美了，更紅了。一片邊著一片，那一個個大大的蓮蓬看起來真讓人流口水。

今天我終於理解到了詩句中寫的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的情景。走過白堤，又漫步蘇堤去遊玩。

那裡有幾家專賣杭州的特產，各種地方特色的工藝品是玲琅滿目。走完蘇堤，我們到了湖心島，這里有杭州市和浙江省的博物館，因為是暑假，已經免費向學生和遊人開放了。

接著，又去了一個景點：那是一個公園。我和父母和父母的一個朋友上去了。

那個公園的名字我忘了，只知道海拔5米。可真是個避暑的好地方。

樹木十分的密集，只有幾絲陽光照進來，顯得十分的靜。看到這里的風景優美，我們在公園照了幾張照片。

去最後一個景點的時候，我又看到了西湖，湖上劃船的人多了起來，微波泛起了，顯出了西湖那種嫵媚，怪不得文人墨客為之寫下無數文章。夕陽來臨了，我不得不離開了，西湖，你是多麼美麗呀，我永遠不會忘了你。

8. 荷花做作文怎麼寫3oo字

供人們觀賞。有的還是一個花骨朵，只有荷花還在陽光下微笑。荷葉又是清熱解毒的好葯材。我真得好好地想荷花學習。

看著這滿池塘的荷花，有多少文人墨客贊美過荷花，贊美荷花出淤泥而不染的品質。我覺得荷花不但出淤泥而不染，而且還樂於奉獻。那麼熱的夏天，脹得快要破裂似的；有的只開放了一點點，像個害羞的小姑娘。

一片片荷葉挨挨擠擠，像一個個大圓盤。在那片片荷葉間，露出了一朵朵荷花。花兒謝了，她還是把一個個蓮蓬送給人類，當清涼解渴的好東西。秋天又送來了一節節藕，白的如雪，粉的如霞，沁人心脾，使人陶醉在其中。逗得蜻蜓在上面飛來飛去，魚兒在水中快活地游來游去；還有的全開放了。微風吹來荷花散發出縷縷清香，宛如一位位仙女穿著粉紅色的裙子在陽光下跳舞……

荷花的顏色艷麗奪目，讓人們品嘗。

從古至今，她仍然在湖面上亭亭玉立夏日，萬物都低垂著頭

9. 寫荷花的作文200字從整體到局部

碩大的荷葉像一把巨大的油紙傘，隨風搖曳，小心地呵護著嬌嫩的花朵；朝露更似多情的小伙，難舍心愛的姑娘，深情地凝望著她幸福的面龐，悠閑地躺在荷葉中央。忽然，，一條調皮的魚兒從荷葉下竄出水面，只見葉中的露珠迸濺起來，在和煦的陽光的照射下，形成五彩的圖案，彷彿是荷葉自己喜悅心情的展現。時而小鳥嘰嘰喳喳地落到它身上喝水，每次荷葉都熱情地款待，它是如此的慷慨善良……

不遠處，幾朵嬌羞的荷花正在怒放，嬌羞的粉紅色清澈透明，在形狀各異的荷花的遮隱下，隨著清風時隱時現，恰似那海市蜃樓，如詩如畫，引人入勝。我輕輕地走近它，仔細地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動人，在綠色的「海洋」中讓人迷戀，一隻小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地采蜜，中間小小嫩黃的蓮蓬被花蕊環繞著，上面黑黑的小點就是蓮子的小腦袋，可愛極了，這時一片花瓣隨風飄落，搖曳著輕輕地飄入水中，水波一層層地向外伸展，好象這粉紅色的小船即將起航，開始新的探險……

10. 荷花的作文270字怎麼寫

蓮，亭亭玉立的水中仙子；蓮，散發著淡淡清香的花中君子。

自古以來多少文人雅士用優美的語句贊美過它，多少人用美妙的音符歌頌過它。 「出淤泥而不燃，濯清鏈而不妖。」

寫出拉蓮的高尚品質。蓮花的美是莊重的，他不像牡丹般美得妖艷，它不像虹一般，美得虛幻。

而在蓮中，我更喜歡白蓮，我認為白蓮把蓮的純潔演繹得淋漓盡致。特別是雨後的白蓮「水珠在蓮葉上盡情翻滾，有的水珠順著花瓣的邊緣緩緩滑下。

更妙的是含包欲放的蓮化上立上一隻蜻蜓，實有錦上添花之美。 蓮不空有一身美，它還有一身寶貝。

從花到根，細細談來都有道不完的作用『葯物功能的花芯，消熱去毒的蓮子，清香美味的藕。

我愛蓮，不關愛它的美，愛它的作用，還愛它的與眾不同。

似乎蓮總與人隔著一段距離，不讓人玩弄於手中，而它直直地立在水中央，想采它也無能為力。我想這也是我愛蓮的原因之一吧。

玫瑰象徵愛情，菊花代表思念，那蓮就是帶邊純潔拉吧。 觀音座下的是蓮，仙姑籃的是蓮，這說明蓮在中國人眼裡是多麼神聖啊。

自古詩人以詠蓮為詩者不乏佳篇，詠蓮的風姿，頌蓮的神韻，歌唱蓮的品格。凡賞蓮者都會從蓮里余韻出一番獨道的滋味，要不怎有「娥娜似仙子，清風送香遠。」

「滿塘素紅碧，風起玉珠落。」等等一些贊蓮的詩呢？ 在《愛蓮說》中，作者重點描寫蓮的特徵以及出淤泥而不染，濯清漣而不妖的道德信念，而這位將蓮比作君子的周敦頤，想要傳達的思想是我們又是否真正體會？作者嘆息真正愛菊「隱逸的高士」極少，愛蓮「高尚的君子」也罕見，可是卻有很多人愛象徵富貴的牡丹。

這只能說明貪圖富貴的俗人很多，他們不能真正品味出花的韻味，更不用說蓮。有人說；「憐君自來高格，愛蓮誰若敦頤。」

是啊，想必真正了解蓮的人不多啊！ 蓮，潔凈而清香，樸素而不庸，高貴而不傲。若遠觀，像一個亭亭玉立的姑娘，像一個眉目清秀的才子，像一個天真無邪的小娃娃，給人感覺就是那麼愜意。

若近觀，花苞白里透紅，新葉嫩枝，映入眼連，撲面迎來芬芳的香氣。可是蓮不怎麼映人注目，陸地上百花齊放，爭鮮奪艷，又有誰去理會這碧水中默默散香的蓮呢？只有愛蓮的人罷了。

「既然不願纖塵染 ，何必立身淤泥中。」也許蓮並不是願意生長在淤泥里，也許立身淤泥而不染是蓮對命運不公做的反抗，也許蓮是以身作責，讓那些凡夫俗子醒悟，也許他只想默默的奉獻自己的。

『伍』 美麗的荷花作文300字三年級

1.美麗的荷花作文300字三年級

剛放暑假，就見小小的荷葉露出了水面。一片、兩片……幾天後，荷葉已經挨挨擠擠。荷葉呈圓盤形，中間是淡綠色的「葉心」，然後每外邊一圈，顏色就變深一點兒。小荷葉十分富有生機，風一吹，就輕輕搖擺著，像一個可愛的小男孩在頻頻點頭。小荷葉里盛著幾顆露珠，它們像一顆顆斷了線的珍珠似的滾來滾去，真惹人喜愛。

過了一個星期，我驚奇地發現，荷葉中露出了幾個花苞。正是黃昏，幾只黑蜻蜓飛倦了，落在又細又長的花苞上。真不愧古人雲：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」呀！花苞的顏色從粉色漸變到了白色，在晚霞的余輝下，十分美麗。

過了幾天，我又去看我的老朋友了。哇！碧綠的荷葉中間，冒出了許多粉色的、白色的荷花，像梁睜寬許多天真、可愛、漂亮的小女孩抖開了連衣裙，而那些「小男孩」們好像被她們迷住了似的，風吹過時緊緊地簇擁著小女孩兒，仰望著她們。荷花亭亭玉立，卓爾不群。看著這幅美景，我又想起楊萬里的另一句名言：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」

我愛各色各樣的花，但最愛夏日裡的這一池荷花。

2.美麗的荷花作文300字三年級

我迫不及待地走近欣賞，碧綠的荷葉撐起一把把又大又圓的傘。在荷葉的映照下，荷花變得更美了，有的只展開兩三片花瓣，像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，不敢讓遊客欣賞。有的花瓣全開了，像一個個穿著粉紅色裙子的.仙子正仰頭對遊客們微笑。還有的只是花骨朵，飽脹得快要破裂似的。一陣微風吹過，所有的荷花翩翩起舞，不時還散發出淡淡的香味。

這時一群小魚來到荷葉下嬉戲，把它當作大傘。蜻蜓落到荷葉上把它當成停機坪。青蛙在「呱呱」地叫，把荷葉當作歌台。

荷花真美啊，美得令人陶醉!我喜歡荷花。

3.美麗的荷花作文300字三年級

大約過了半個小時，就來到了荷花池邊。就在我看的到荷花的一瞬間，好像到了天鏡般一樣漂亮啊！圓圓的荷花葉子像碧綠個大圓盤，有的荷花還是個花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開了，露出了黃綠色的蓮蓬。這兒的荷花真好看呀！就在這個時候是一隻蜻蜓飛來落在了荷花上面。我突然想起了一句詩：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」。

有很多人來這里看荷花，有的小朋友把荷葉當成小雨傘；有的把荷花插在頭上。池塘里有小魚、青蛙、螃蟹等等。小魚在荷葉下嘻戲，青蛙把荷葉當成蹦床，在荷葉上蹦來蹦去。螃蟹把荷葉當成了家，在下面爬來爬去。當我看的全神貫注的時候媽媽叫我回家。這時我崛起小嘴，媽媽看了我那樣的表情對我說：「時候已經不早了，我們該回家了。」

這里的荷花第二月的桃花還要美麗！這里的景色真讓我流連忘返啊！

4.美麗的荷花作文300字三年級

走進公園大門，我們徑直朝荷花池的方向走去，一股淡淡的清香撲鼻而來，一聞這就是荷花的香味。穿過林蔭路，就隱隱約約能看見荷花池啦。一眼望去，荷花池上一片翠綠，真是一片「綠的池塘」。走到荷花池邊上，小仙女似的荷花在荷葉的擁簇下驕傲地向人們展示橡亮著自己的美麗。荷花姑娘們有的已經開放，淡粉色的花瓣們一片一片地攏在一起，包著金黃色的花蕊，裡面還有一個翠綠色的小蓮蓬，荷花的種子正躺在裡面呼呼大睡呢；有的卻還是含苞待放，片片花瓣裹在一起，一陣風襲來，荷花姑娘在風婆婆的愛撫下左右搖擺，前後晃動，激情舞蹈著。荷葉上的露珠也像斷了線的珍珠滾下來。荷葉有的浮在水面上，像個綠色的大圓盤；有的挺立出水面，像碧綠的翡翠。「這荷花真美呀！」我忍不住感嘆道。這美麗的荷花使我想起老師對我們說的話：「做人要像荷花學習，我們的心靈應該向荷花那樣，純潔，美麗。」

在所有的花中，我最愛荷花，我愛她美麗的外表，愛她誘人的香氣，更愛他崇高的品質。

5.美麗的荷花作文300字三年級

荷葉又大又圓，有一隻小青蛙把它當做自己的床，正在綠油油的荷葉上休息呢！一顆小水珠落到荷葉上跳起舞來。荷花一朵挨著一朵，它們五顏六色，白的如雪，粉的若霞，紅的似火，還有的是紫色。花瓣有的是長長的，有的是短短的，有的是薄薄的，還有的是一層一層厚厚的。莖和根都是一節一節的，猶如一根根碧綠的小竹子。葉柄是圓柱形的，上面長著許多刺，就像一根根針一樣。花謝了之後，慢慢的變成了蓮子。荷花它雖然長在污泥里，但花朵還是那麼潔白高貴，我們要學習荷花的精神。

啊！美麗高雅的荷花，我愛你！

6.美麗的荷花作文300字三年級

我們去了荷花池，可惜那天是下雨天，正好又是下午，雨下的又厲害。不一會我就睡著了，醒來的時候正好哥哥在賣餅，買了四五個，我和姐姐還有侄女一起吃一個餅，吃的可香了。我忍不住還想吃一個，可惜已經沒了，現在我也睡不著了，就在看旁邊的景色，哇，我看見了又大又甜的梨子，真想去咬一口啊。時間過得好慢呀，大概過了一小時的時間，我們才到了後岸荷花池。我下車看到雨後的荷花變得更美了。我們忍不住贊嘆道：」這雨中的荷花真美啊「。像美麗的公主一樣可愛，優雅。我的哥哥們摘了四朵荷花，還有很多蓮藕，我們在亭子里拍了照片，看起來都好美啊。我們在走回去的時候看見了一座大佛，其實是石頭的自然景觀啦。

我們在回家的路上，一直都在吃蓮蓬，有時候我們偷偷地把荷花和蓮蓬座椅的下面，幸好是麵包車，不然別人就看見了呀。

『陸』 描寫荷花的排比句和比喻句

描寫荷花的排比句和比喻句
描寫荷花的排比句
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。
荷花的外形令我留戀、和花的清香令我陶醉、荷花的蓮子令我難忘。
那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
荷花，如此的美麗！如此的純白！如此的亭亭玉立！
我的家鄉四季花開不敗，春天的桃花隨風搖曳，婀娜多姿；夏天的荷花身陷泥沼，卻玉潔冰清；秋天的菊花花團錦簇，如金似火；冬天的梅花傲雪凌霜，堅韌不屈。
這荷花是那麼青綠，那麼美麗，那麼動人。誇張：池塘里的這朵荷花，比其他花，還要美麗。
早晨，池中的荷花醒了。粉紅的花瓣，是她精心准備的衣裳；鵝黃的花蕊，是她剛剛梳理的頭發；晶瑩的露珠，是她掛著耳朵上的珍珠。朝陽，正用閃電般的速度趕來，一睹荷花的風姿。
荷花是高潔的，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；荷花是優雅的，亭亭如水中的`仙女；荷花是溫柔的，淡淡容顏，賞心悅目。
有人以傲雪綻放的臘梅為美；有人以出淤泥而不染的荷花為美；有人以笑迎霜露的菊花為美；有人以絢爛妖嬈的桃花為美。
靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實的。
荷花，你是純潔的；荷花，你是高雅的；荷花，你是清白的。
一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
荷花真美啊，美的吸引來許多中外遊客；荷花真香啊，香的引來許多蜜蜂和蝴蝶；荷花真多啊，多得讓人眼花繚亂。
描寫荷花的比喻句
那白色的荷花在風中搖曳，宛如皮膚嬌嫩閉月羞花的少女，在微風中輕輕飄動的那潔白無暇的裙角。
這朵荷花在池塘里，像一隻公雞一樣，金雞獨立。
那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。
荷花像輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語。
一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛了。
綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。
隨風搖曳的荷花像身姿輕盈的舞女，婀娜多姿。
荷花像羞花閉月的少女，迎著風盡情歌唱。
夜色中，荷花像一盞盞蓮燈靜靜綻放出迷人光彩。
荷花像高傲的君子，出淤泥而不染。
那晶瑩剔透的荷花，猶如人間最潔白無暇的白玉，在池塘中亭亭玉立！
在池塘里，數十朵荷花隨風飄盪，好像跳起了集體舞。
荷花像動情的少女，一下就紅了臉龐。
荷花像高貴的大小姐，被荷葉緊緊的保護在身邊。
荷花像高潔的雅士，典雅而高貴。
粉紅色的荷花，有的含苞欲放，有的爭先恐後地開放著，遠遠看去像——盞盞紅燈，陪襯著那肥綠的大荷葉和那像酒盅一樣的蓮蓬。
荷花像被朱紅染紅一般，絢爛奪目。
擴展閱讀：描寫荷花的優美句子
綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。
荷花綻開笑顏，高興地隨著音樂的節拍舞動起來。
荷花們在互相大聲的討論著什麼。
荷花迎著微風在池中央跳著舞。
夏天，荷花仙子身著美麗的長裙，在池塘里翩翩起舞。
有一次，雨中走過荷池，一塘的綠雲綿延，獨有一朵半開的紅蓮挺然其間。
池塘里的荷花和荷葉在相互依偎在一起。
每一朵荷花，都有一種獨特的風韻。有的已經全開了，亭亭玉立；有的還是一個花骨朵，含苞欲放；有的才開出兩三瓣，迷人醉眼……千萬朵荷花，千萬鍾姿態，把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
荷花探出了自己羞澀的臉龐，看了看這個神奇的世界。
荷花已經開得擠滿了荷塘，荷葉密密麻麻，一個挨著一個，像個調色盤，荷花有的全開的，像炫耀自己的美麗，有的才開了三四片花瓣，像害羞的小姑娘，有的還沒開放呢！
一陣清風吹來，池塘內嬌艷的荷花在向你點頭微笑。
冬天來了，荷花也回家睡覺了。
在那綠葉的映襯下，荷花有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花蕊，彷彿在暢懷大笑：有的花苞初綻，像在啟口說話：有的含苞待放，猶如羞澀的姑娘低頭不語。
風兒一吹，荷花彷彿是在向人點頭示意。
荷花綻開了美麗的笑臉。
夏天來了，荷花的笑臉更燦爛了。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
有的還是含苞欲放的花朵，還有的才展開兩三片花瓣，還有幾個睡蓮，歪著腦袋緊貼水面，像一個個羞答答的大姑娘。
一片片荷時挨挨擠擠，好像群兄弟姐妹，心連心親密無間。
荷花已經開不少了，有的展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全部展開了，露出了嫩小的蓮蓬，像一個個亭亭玉立的少女站在荷葉上，而荷葉則像一個個碧綠的大圓盤。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水裡，站在風里，站在雨里。
翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
放眼望那湖面上，沒一朵荷花都似一位姿態不凡的仙子，在荷葉的襯托，微風的扶持下翩翩起舞。
一朵朵荷花扭動身體在水中翩翩起舞。
荷花的花瓣一層一層往外展開，下面潔白如玉，頂上有淡淡的粉色。荷花托著綠色的蓮蓬，蓮蓬上有許多小孔，一顆顆蓮子就睡在裡面。
荷花亭亭玉立，像在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，而且清香陣陣，沁人心脾。
一朵朵荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀雅潔嫵媚可愛了。
層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著旳，有羞澀地打著朵兒旳；正如一粒粒旳明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
夏天，池塘里的荷花紛紛綻開了粉嫩美麗的笑顏。
太陽從東方冉冉升起，我們迎著晨風來到荷花亭，嗬！荷花已經開了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣。
月光下，那一朵朵荷花，手掌大的花瓣潔白如雪，五六個花瓣拼成了一朵大荷花。荷花的樣子千姿百態，有的像害羞的小女孩漲紅了臉，躺在碧綠的荷葉下；有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間。
荷花展開了甜美的笑臉，荷葉展示了綠色的時裝。葉似翡翠般碧綠晶瑩，花如白玉般純潔無暇。
荷花在荷塘中奮力的掙扎著自己的手臂，他要站得更高。
炎炎夏日下，朵朵荷花抖開了她們粉嫩的花裙。
又是一陣晚風，風婆婆好象唱著：「荷花美，荷花美……」荷花荷葉都翩翩起舞。
我一時為之驚愕駐足，那樣似開不開，欲語不語，將紅未紅，待香未香的一株紅蓮！
荷花隨風炫耀著她那優美的舞姿。
荷塘里的荷花羞答答的開出了美麗的花朵。
荷花露出燦爛的笑容。
風兒來了，荷花張開自己的胸懷在擁抱風兒。
夏天到了，荷花仙子們，展開了美麗的衣裳。
荷花們你挨著我我挨著你，顯得各外熱鬧親密。
一陣小雨過後，荷花們互相依偎著，激動的留下了眼淚。
在風吹下，荷花顫顫巍巍的搖動著身軀。
青蛙呱呱地說著笑話，白荷花聽了笑彎了腰。
清晨荷花慢慢的露出了自己的笑臉。
荷花開了，她開心的跳起舞來。
荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裡面睡著荷花的種子。
這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩並肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
只見池中挨挨擠擠的一朵朵荷花翹首仰望夜空星斗。「啊!多美的荷花。」我不由自主地說。
溫柔的風輕輕的撫摸著荷花，荷花左右搖擺著。
荷葉中冒出了許多仙女般的荷花，有的荷花花瓣全都展開了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的蓮蓬，它們好像在仰頭微笑，散發出陣陣芳香，真讓人陶醉。
夏姑娘踩著舞步來到，驚醒了沉睡中的荷花仙子。
眼前一大片的荷花，讓人心感舒適。你看那朵荷花，粉紅的花瓣，隨風飄來一陣清香，沁人心脾。田田的荷葉，一層層隨風一起一伏，像一片綠浪。
翠綠的荷葉叢中，一朵白荷花披著輕紗含笑起舞。
湖面上碧綠的荷葉，托出「少女」粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。
我來到了荷塘，看到了荷花們親密的樣子。
荷花的姿態不相同，有的像睡覺，躺在寬大的茶葉上進入了夢鄉，有的彎彎著身子，像給夏哥哥招手，給太陽公公問好，還有的挺直細細的腰，像在聆聽著大自然的聲音。
風兒來了，荷花翩翩起舞。
荷花在風中微笑的臉龐真是嬌艷無比。
在荷葉濃密的綠中，探出朵朵亭亭玉立荷花，有的燦爛地微笑，嫩蕊搖芳；有的遮著眉眼，嬌羞低語；有的嫵媚著輕風，輕歌曼舞；有的青睞著遊人，柔情四濺。
你看，荷花正在和媽媽說著悄悄話。
我來到了荷塘，荷花向我招手，歡迎我的到來。
春天來了，荷花蠢蠢欲動，積攢著自己的能量。
一朵白荷花悄悄地藏在碧綠的荷葉中，在和青蛙捉迷藏呢。
有的花才展出七八片花瓣；有的花全展開了，露出了嫩綠的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒；還有的花全謝了，留下了小巧玲瓏的蓮蓬。

『柒』 三年級荷花的作文300字 描寫荷花的作文300字

當夏風輕輕拂過的時候，它們悄悄地開了，純潔，芬芳，使人心曠神怡，這似乎是大自然送給它們的禮物，對，它們就是荷花。

那一大片一大片的碧綠中，成千盈百的荷花你挨著我，我挨著你，誰也不讓誰，似乎在爭先恐後地宣告著同一個消息：美麗的夏天即將來到!遠遠望去，似一片細細的雪，又如一篇淡淡的霞。我走近一些，一陣清香撲鼻而來。深吸一口，彷彿自己也變成了一朵小小的荷花，在那兒和姐妹爭奇斗艷。我在走近一些，發現它們不再是雪和霞了，它們是真正的夏日仙子。

你瞧，這一朵還是花骨朵兒呢，卻以飽飽脹脹的，似乎在下一秒鍾就會開放，向人們展示它的美麗與芬芳。再看那一朵，它已是半開了，它似乎很弱小，每一片花瓣都是半透明的有一種朦朦朧朧的感覺，像一位害羞的少女披上了一層薄薄的面紗。看，快看，那一朵荷花多美麗呀!它已經全全開了，露出了它的芳容：淡淡的粉色讓人著迷：不張揚，不晃眼，卻不失美麗，樸素卻又使人賞心悅目，真是不得不佩服大自然這位技藝高超的藝術家呀!真不曉得，他是怎樣配製出這樣絢麗的色彩!

荷花雖出淤泥卻不染，依舊是純潔的粉色或者白色，沒有沾上一點土的灰色，這一點倒是跟許多愛國英雄很像的，他們大多不肯屈服於叛國的人這大概是我喜歡荷花的一個重要原因吧!

「小雨，回去了!」媽媽來喊我回去。不知不覺，我都站了一個小時了，我這才依依不捨地離開了荷塘。

荷花怎麼寫三年級作文300個字

暑假到了，市民廣場的荷花開了，它雖然沒有桂花那麼香氣襲人，也沒有梅花那麼頑強，但總是那麼或槐芬芳迷人。

一到市民廣場，我就迫不及待地上了七孔橋，往下一看，哇！小河上開滿婀娜多姿的荷花。那一片片荷葉上的水珠晶瑩錫透，像一顆顆閃爍的小珍珠，在陽光的照耀下，「叮咚」一聲調皮地跳進小河裡，驚動了沉睡的小魚，它們便開始繪聲繪色地講述自己凳鎮昨夜做過的美夢。在片片荷葉的簇擁下，荷花悄然綻放：有的荷花還是花骨朵，就像個羞羞答答的小姑娘，不肯露出來；有的早就開始在整理衣著，准備迎接夏天中的第一縷風和第一縷明媚的陽光，有的在隨風舞動，像是在向遊客們們展示自己優美的舞姿；還有的彎下腰，似乎在和小魚兒說悄悄話呢！遊客們可喜歡這荷花了，他們拍照的拍照，贊嘆的贊嘆，小河的周圍越來越熱鬧。風兒吹佛著柳樹，柳條便在河面上輕輕飄動，擴散出道道微波，魚兒在荷葉下鑽來鑽去，調皮得很！真是一幅生機勃勃的景象，我好想一揮筆便將它畫在自己的本子上啊！

看著看著，我彷彿自己就是一朵荷花，在清澈的小河中，聽著人們的贊美聲，享受著徐徐微風，蝴蝶飛過來向我講述著夏天時里的趣事。我簡直被這充滿著生氣的景色給陶醉了！這時，一位穿著天藍上衣、粉色短裙的女孩朝我活蹦亂跳的跑來，手裡還拿著一大朵雪白的荷花，我想跑過去迎接，卻什麼都沒拿到！原來是我被荷花陶醉後產生的幻想呀！呵呵，誰讓荷花這么吸引人呢？

荷花啊荷花，你是我心中的歌！我願化作一條小魚，在你的周圍游來游去，游出我對你的喜愛之情！

三年級下冊《荷花》這篇文章中什麼字寫出了荷花的什麼特點

課文里有一句：「白荷花在這些大圓盤之間冒出來。」這個「冒」字，從靜態中體會荷花強大的生命力，而且活躍思維，增強美感，理解詞語在語言環境中的作用。

拓展資料

課文寫「我」在公園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩如畫的美景陶醉而浮想聯翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。作者以觀察的順序為線索敘寫，文章內容可分為兩大部分：

第一部棗團粗分（第一至三自然段），看荷花。「我」聞到清香，來到荷花池邊，直接描寫荷花。乍看荷花，有的「初放」，有的「盛開」，有的「含苞欲放」。仔細觀看，那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。

第二部分（第四、五自然段），想荷花。藉助「一大幅活的畫」的想像，轉入對荷花動態的描繪。從想像的角度，進一步描繪了荷花的美麗。作者觸景生情，以情觀景，情景交融，不僅寫出了荷花的豐姿，而且寫出了荷花的神韻，讓讀者身臨其境，賞心悅目。

小學三年級作文題目是我喜歡荷花200字以下

今天下午，我們全家人吃完晚飯，決定趁著夜幕未臨，出去看一下一個池塘里的荷花。

走了好長一段路，終於走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。

池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。

當然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的含苞待放，彷彿捨不得將自己

的美麗給別人欣賞；有的雖然已經開放了，但是它好像一個羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有

的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡……

站在湖邊，一眼望去，水波瀲灧，蓮葉田田，挨挨擠擠的荷葉青翠欲滴，圓潤的露珠閃爍著光芒，陽光在上面舞蹈，微風在上面歌唱。清風徐來，荷香陣陣。我被眼前這一幅充滿生機和情趣的美麗畫面深深吸引住了。荷花，宛如一位位妙齡少女，一個個嬌艷欲滴，有的天真爛漫，活潑可愛，穿著翠綠的蘿裙，隨著微風的節奏在翩翩起舞；有的則有些害羞，撐著一把可愛的綠傘，遮著自己的面頰要妝扮一會，才把最美的笑容展現給大家；有的則英姿颯爽，朝氣蓬勃，含苞欲放……

參考三年級荷花一文寫一篇寫花的作文

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