荷花詩歌作文
『壹』 描寫荷花作文
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我為大家收集的描寫荷花作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫荷花作文1
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這是宋朝楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》的詩句。荷花不但美麗，而且高潔深得人們的喜愛!
夏天，正是荷花盛放，荷葉飄香的季節，聞著淡淡的荷香真讓人有心曠神怡的感覺。
來到荷花池，看！荷葉挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過荷葉，可以看見長著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗與荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，荷花紅得別樣出色，擺著優雅的姿勢，千姿百態，各不相同。有的像潔白無暇的玉，有的像亭亭玉立的少女，有的像害羞的小姑娘藏在荷葉中。我多想變成一隻蝴蝶，在荷花上翩翩起舞。
雨後的荷花更美麗，晶瑩透亮的水珠在碧綠的荷葉上滾動，好像是一個剛淋過雨的仙女。一陣微風掠過，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠，像一顆顆小珍珠似的滾來滾去，忽然東，忽然西，一不小心滾落在池水裡。構成雨後荷花池的新景象。
荷花是從淤泥里長出來的，出淤泥而不染，她是那麼純潔無暇。荷花不但為人類貢獻出她的芬芳，而且獻出它的蓮子和蓮藕供人們食用，炎炎夏日，用荷葉煮冬瓜湯，喝了令人消暑解渴。荷花那種無私奉獻，不求回報的精神真值得我們學習。
我愛荷花，更愛她潔白無瑕、無私奉獻的精神！
描寫荷花作文2
在離我家不遠處有一個小池塘，在小池塘裡面有許多荷花，每當夏天的時候，就會滿池生輝，一股淡淡的清香飄然而出，令人心曠神怡。
每年七八月份是荷花盛開的季節。在挨挨擠擠的荷花中，花多是那樣的粉嫩、高雅。我無法用文字准確地形容那花瓣的色彩，說它粉紅吧，又似乎有一種淡淡的潔白滲透出來;我也無法用文字准確地形容那花瓣的質感，說它柔韌、富有彈性吧，它又顯得那樣纖弱而嬌嫩。總之，單憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。
荷花開得有早有遲，放眼望去，能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，粉紅的花骨朵兒飽漲的快要破裂似的。有的剛剛綻放，粉嫩的葉瓣惹人喜愛。有的全部綻開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，那層層疊疊的花瓣擁護著它。大雨過後，雨珠悄悄地滑落到荷花里，蓮蓬盡情地吮吸著這滴滴甘霖。
荷葉富有韌性，鮮綠的葉片始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，荷花就顯得更加清麗了。
冬天北風呼嘯，河面結冰，但荷花在淤泥中卻沒有停止運動。它在默默地積蓄力量，為的就是來年一展風采，重現那「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的壯觀情景。
我愛美麗的荷花，愛它的清香與淡雅，但是我更愛它那出淤泥而不染的高尚品格!
描寫荷花作文3
荷花自古以來就有」水中芙蓉「的美稱，荷花不僅是我國的十大名花之一，而且荷花在中國還有著非常悠久的歷史呢！翠湖公園就有一個荷花池，它把翠湖公園點綴地更加美麗。
夏天是荷花盛開的季節。一朵朵荷花穿著一件件粉紅色的禮服，像隨時准備邀請舞伴跳舞。荷花的莖是綠色的，細長細長的，從遠處看，一朵朵荷花好似一位位千金大小姐，高傲地挺起胸脯，非常瞧不起同伴。荷花的莖上還有很多小小的刺，就好像黃瓜一般。
早晨的荷花池是最美的。縷縷陽光灑向荷花池，荷花池裡的水波光粼粼，一朵朵荷花顯得更高貴了。它們挺著自己細長的」脖子「（莖）在荷花池裡比美。一陣微風拂過，荷花們就開始頻頻點頭。
中午的荷花池也非常美麗。毒辣的陽光照到荷花池裡，一朵朵荷花，像忍受不了似的，都想低下」頭「，把」頭「放在涼爽的池水裡好好地沖一沖，或者是洗個涼水澡，然後在好好地休息休息。可是，如果荷花們都這樣，誰向遊客們展示自己優美的模樣啊？荷花們都只好忍著。
夕陽下的荷花們非常有趣。它們准備在傍晚和同伴們一起看日落。太陽就要落下山去的時候，荷花們」坐「在荷花池裡靜靜地看著太陽的變化，它們看得多認真啊！連自己的形象也顧不上了！
美麗的荷花，是你把翠湖公園打扮得更加美麗，你將會稱為翠湖公園的一顆璀璨的明珠！
描寫荷花作文4
周末，我來到了四海公園，觀賞荷花。
走進公園，我聞到了一陣淡淡的清香，趕緊往荷花池跑去。
哇！好美呀！淡粉色的荷花鋪滿了湖面，就像一片粉色的海洋。千姿百態的荷花，有的挺直了腰桿，像一個個士兵，打起精神，保護自己的家園；有的半彎著腰，像一位慈祥的老爺爺；還有的面向我們招手，微笑著，好像在說「歡迎，歡迎你們的到來。」
這一池的荷花，綻開著，多麼像孩子們的笑臉啊！那些含苞待放的花骨朵兒，又好似一個個害羞的小姑娘，低著頭，正說著悄悄話呢！荷花在陽光的沐浴下，開心的笑著、歡呼著。
荷花的周圍長滿了圓溜溜的荷葉，又好似中秋的「月亮」，晶瑩透亮的小水珠在「月亮」上滾著、爬著。荷葉挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你，似乎都在炫耀著自己的美姿。
一陣微風吹來，荷花在水面上翩翩起舞，蝴蝶趕來跟著一起舞蹈，小魚歡快的游來，跟隨著一起伴奏。風過了，荷花停止了舞蹈，蜜蜂飛過來，告訴她今天采蜜的快樂……大人們禁不住拿起相機「咔嚓、咔嚓」，留下這美好的瞬間。
荷花，你真美！你讓我開心，讓我陶醉！
描寫荷花作文5
周我回鄉下老家玩，發現村後水塘里的荷花全都開了！
在我的印象中，荷花開時，它慢慢地舒展開它那嬌嫩的花瓣，像一個個新生兒第一次露出的笑臉，又像一個個亭亭玉立的少女，千姿百態，在微風中翩翩起舞。荷花的花瓣像雪一樣潔白，還散發著一股淡淡的清香。微風吹過，帶走縷縷清香，變成了一陣陣香風。那時只要你靜靜地站在那兒，香風迎面而來，沁人心脾。它的香會讓你忘記疲勞，忘記煩勞，忘記悲傷……
調皮的我把隨身帶的熒光粉灑在荷花上，只等晚上見證奇跡的時刻了。晚上，我拉著家人來到水塘邊。
螢火蟲打開了小燈籠，在草叢中飛舞。水塘里也閃閃發光。湊近一瞧，原來是熒光粉的作用，給一朵朵荷花披上了一件件夜光衫。讓一池的荷花顯得更加美麗、嬌艷。小魚也被這「月色」驚醒了，它們在美麗的光下嬉戲遊玩，有的還探出腦袋，彷彿也在觀賞這難得的美景。
一段時間後，這一池塘的荷花慢慢地凋謝了。熒光粉也漸漸地失去了光彩，掉進了水裡。也許是因為荷花謝了，它失去了朋友而黯然失色了吧。
我和爸爸媽媽有個約定，就是：這一池荷花開時，就是爸爸媽媽回來的時候。
描寫荷花作文6
我家門前有一池荷花。荷花雖然沒有牡丹那樣高貴美麗，，沒有百合那樣潔白無瑕，沒有菊花那樣五顏六色······但我依然喜歡純朴美麗的荷花。
荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤，又像一把把小綠傘。下雨時，小魚在荷葉下躲雨；驕陽似火時，小烏龜包它當成一頂頂太陽帽；玩耍時，青蛙在荷葉上「盪鞦韆」、「滑滑梯」，小魚玩「過木樁」；表演時，青蛙在「舞台上」唱歌跳舞······荷葉又像小綠船，露珠呀，水珠呀，雨滴呀！這些可愛的「小姑娘坐在小綠船中嬉戲著。我很喜歡荷葉。
說起荷花，我就想起詩人楊萬里寫的一首詩：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」有的荷花含苞欲放。有的像勺子，有的像小辮子，還有的像小水滴。全省開的荷花一層一層的。有的樂紅了臉蛋粉嘟嘟的；有的害羞了，臉通紅的，還有的笑呵呵的，笑出了兩個紅潤潤酒窩。有的荷花瓣都落光了。只有嫩綠色的小蓮蓬，像浴室里用的沖水器，又像小魚小蝦在水底頂著「小綠碗」，它們一定玩得很開心。
「出污泥而不染，濯清漣而不妖。」荷花雖然在污泥中生長，卻如此潔身自愛，多麼值得我們學習呀！
我愛荷花的美姿，愛荷花的品德。
描寫荷花作文7
今天下午，天有點陰，但媽媽終於答應帶我去紫竹院公園玩。
當我們都到湖邊時，下起雨來了，湖中荷花上的水珠，正一點點的往下滴呢！我們在湖邊樹底下找到了個椅子，但以被雨水淋濕了。媽媽拿出雨衣墊在上面，我們打著傘坐下來觀賞荷花。
雨點落在遊船的航路，像無數條小魚正在水裡吐泡泡。雨滴在荷葉上，像翡翠盤子托著光潔、明亮的珍珠。珠子越滾越大，最後變成一盤水銀。荷葉受不了啦，動搖西晃起來，終於，彎下了腰。「嘩……」一道道水銀柱落了下來。
公園里的人越來越少了，周圍顯得異常安靜，只聽見「嘩嘩」的雨聲。
突然，不知哪來的一隻小麻雀落在荷葉上，陣得荷葉來回搖擺，麻雀又驚又慌飛走了，消失在茫茫的雨霧中。我往遠處一看，不由得驚奇得喊到：「媽媽，你看！那裡有個像蘑菇似的荷葉。」媽媽順著我指的方向望去，說：「真的。」這片荷葉四邊下垂，只有中心存著一點水，盛不下來了，就流了出來，但總留不盡，泛著白光，一漾一漾的，真好玩，
沒想到，雨中的荷塘竟是這么美。
描寫荷花作文8
人們都說：「南泥灣的風光好，陝北的好江南。」今天，我們乘車來尋找南泥灣的美。
南泥灣最出名的就是荷花。這里的荷花位於南泥灣國家濕地公園的三台庄，足足有260畝，真是讓人贊嘆!
我們到了那裡，眼前真是一片明艷。遠遠望去，荷花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。再走近一點，荷花彷彿是一朵朵彩色的舞裙，美麗極了!
走到花的旁邊，更是讓人贊嘆不已。綠色的荷葉，映襯著粉紅色的荷花，形成了一道獨特的迷人風光。這不禁讓我想起了楊萬里的一句詩：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。
再往細看，可以看見一隻擁有透明的翼的黃色蜻蜓，還有許多亭亭玉立的蝴蝶飛來飛去，好像在賞花，還能看到許多蜜蜂每天辛苦地在金黃的花蕊上采蜜。
荷花中心的蓮蓬，是我最喜歡的，因為它會讓我想起媽媽給我做的蓮子粥，非常美味可口。
在這里，你會時不時地聽見「呱呱呱」的叫聲，只要順著聲音找，就可以找到聲音的源頭，是幾只可愛的青蛙發出來的聲響，它們在荷葉上嬉戲玩耍，很是高興。
古人有一句贊美荷花良好品格的詩句：「出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝」。說荷花，是花中之君子也。
我愛荷花，我更愛荷花的高尚品質，純潔無暇，堅強不屈。
描寫荷花作文9
荷花是聖潔美麗的象徵，她出淤泥而不染，濯清連而不妖。天然獨秀，亭亭玉立，看了，就讓人必生歡喜。
走走荷花池，映入眼簾的是一望無際的綠色，隱約中透露出荷花姑娘起舞的身姿。荷花姑娘有的在和荷葉哥哥俯著身說悄悄話，有的在和小魚兒愉快的玩耍，還有的在與小魚兒比舞呢。
仔細看，荷花千姿百態，如同水晶般純潔。有的只有一個青里泛白的花苞，妖羞欲語，含苞待放；有的只開了一半，一些花瓣是散下去的，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，宛如一位位翩翩起舞的仙女；還有的花瓣掉落的，露出碧綠的蓮蓬，那上面的小孔，像一張張小嘴，彷彿在說：「快看我！快看我！」那些花瓣掉落在荷葉上，給原來暗淡的荷葉，增添了幾分光彩。
忽然，我覺得自己彷彿就是一朵荷花，穿著雪白衣裳，站在陽光里，一陣微風吹來，我就翩翩起舞。風停了，我也停了，就靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我飛行中看到的好風景，小魚兒在我腳下游過，告訴我昨晚做的好夢.....
突然，一聲賣叫聲把我給拉了回來，我回頭一看，發現是一位在買蓮蓬的老爺爺。哎，我覺得十分奇怪的，蓮蓬還能買，便走了過去。
老爺爺告訴我蓮蓬里有蓮子，蓮子可是夏天清涼解暑的最佳食品。不但蓮子可以吃，就連荷花的葉子都能泡茶，做中葯呢。聽完，我不禁感嘆到：看來，荷花不僅美麗，而且還有很多用處呢！
啊！我愛荷花，愛她那亭亭玉立的姿態，更愛她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風亮節。
描寫荷花作文10
世界上有許許多多的花，有菊花，有梅花……可我還是最喜歡家鄉的荷花。
荷花又名水芙蓉。春天，人們把花種子撒進清清的池塘里，到了炎熱的夏天，一片片捲曲的荷葉冒了出來。過了幾天，捲曲的荷葉慢慢展開，顏色由淡綠變草綠，由草綠變深綠，最後滿池綠油油的，好象一個個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過了一些日子，荷葉長出了一根根黑綠色的花莖，莖上長著刺。隔了幾天，含苞欲放的花朵兒擠滿了池塘，有紅的、有白的、粉紅的……五顏六色，異常美麗！再過些日子，花骨朵兒已竟相開放。遠看，像一盞彩燈；走近一看，呀！有的已經展開兩三片花瓣，有的全部展開，()散發出一陣陣淡淡的清香，令人陶醉。
荷葉可以作為葯料，可以清熱去火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污。用荷葉煮成的粥，碧綠磬香，清爽可口。
這么美麗的景色映在池塘，和水裡的魚兒相映成趣，整個荷塘彷彿在閃耀著生命的光輝，把美徹底地奉獻給人類。它那自污泥而一塵不染的精神使人贊嘆。
盛夏夜晚，正是賞荷的好季節，請大家到我們家鄉去一飽眼福吧！
描寫荷花作文11
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」多美的詩句啊!宋代詩人楊萬里稱贊荷花，我也同樣深深喜歡著荷花。
夏日裡，荷花亭亭玉立在池塘中，淡黃色的花瓣在風中搖曳著，碧綠的莖也隨著荷花翩翩起舞，像極了一位曼妙身姿的少女，又好似不食人間煙火的仙女下凡來。淡黃的花瓣包圍著嫩黃的花蓬和金黃的花芯;碧綠的荷葉一片挨著一片，像一群團結一致的'兄弟，緊緊擁簇著，生怕失去某個兄弟，在宣稱:一個也不能少。這樣的荷葉襯托著這樣的俏麗的荷花。在如此炎熱的天氣里，太陽盡情地發威著，彷佛想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立著，絲毫不屈服於這個烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來一絲清涼。陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，讓我陶醉於這清香之中，許久也放不下這美麗的芬芳的荷花。
說起荷花的作用，那可不少呢!其一:荷花可以用來欣賞，它俏麗的華融讓不少路過的人停下腳步來駐足痴望，靜靜的欣賞著，它還有一種芬芳清香，彷彿是荷花自製的「熏香」，讓不少人被它的氣味吸引而來，湊近荷花品味它的清香，不是有人贊嘆:「好香啊!」其二:當荷花的花瓣都凋落時，便呈現出了碧綠的蓮蓬，而蓮蓬成熟後，就會結出蓮子，這可是一種營養食品。除此之外，它還有許許多多的作用呢!
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這句是用在荷花身上也同樣適用。總之我喜歡那夏日裡翩翩起舞的荷花!
描寫荷花作文12
暑假的一天下午，我和父母朋友一起去杭州西湖看荷花。
我剛來到湖邊，就愣住了。這些粉色的荷花真是千姿百態，風情萬種，非常迷人。
瞧！那心形的荷花苞，像粉色的火把，高高地舉起來，好像在說：「瞧，我是多麼苗條。」那半開的，像害羞的少女，似笑非笑，輕輕地咧開嘴，有一種說不出的韻味；那盛開的荷花，昂著頭，像高傲的公主，在盡情地跳著芭蕾舞；最美的，當然是那全開的，她把最美的裙子完全張開，扇動著，好像在跳桑巴舞，金色的花蕊都露了出來；那快要凋謝的荷花。好像有點不好意思，躲在巨大的荷葉後面。最有趣的，可是那已凋謝的花，它像一個紳士，舉起高高的蓮蓬，好像在舉起盛滿「啤酒」的酒杯說：「來！為大家的美麗乾杯。」
我們租來一條小船，由父母劃船劃到湖中心摘荷花，快到湖中心時，父母要求休息一下，誰知一陣大浪向我們沖來，把我們隨浪沖了好幾十米遠，父母見之不妙，連忙向前劃，終於到了湖中心，我用手猛得一伸，摘了好幾朵放在船上，借著月色欣賞這湖光之色，月光把西湖的荷花映襯得更加迷人，讓人都陶醉在荷花塘中了。
描寫荷花作文13
自然界中，美麗芬芳的花兒有許許多多，但真正給我人生啟示的不是暗香浮動的梅花，不是帶著可愛酒窩的桃花，更不是香氣撲鼻的牡丹……而是荷花，在池塘里隨處可見的花。
記得有一次去觀荷，花還未望見，便聞到了濃濃的香氣。站在縱橫交錯的小木橋上，望向湖面，荷花們有的不敢露出頭來讓人欣賞，把一層綠油油的棉襖披在身上；有的羞澀地露出半個腦袋，向大家展示粉紅色的臉蛋；有的則穿著粉里透白的連衣裙，搖擺的裙角十分迷人，充滿了詩情畫意。泥水的污濁似乎是為了突顯荷花的美麗。風吹過，荷葉與荷花搖曳著，舞蹈著。我驚奇地發現：那些荷葉和荷花中盛滿的泥水，全都脫落下來，回到了它們的歸宿——泥潭，即使依依不捨，最終落了下來，不著痕跡，真是「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」。
荷花不僅外表美麗，內在的品格也值得學習。荷花的花期過了，「花中密室」被打開，凝聚了好幾個月精華的蓮子便向人們捧出。還有底下的蓮藕在腐臭的淤泥中生長著，經受著冷酷的環境，才能成為美味的食品。
在生活中，也要有荷花的秉性才好。要有執著的追求與高遠的志向，無論在怎樣的境遇里，都要有一顆純潔的心，不受小人教唆，接受「陽光」與「露水」等的忠告。「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，荷花的秉性或許就是偉人成功的秘訣吧！
描寫荷花作文14
一天下午，我和媽媽來到紫竹院公園，沒想到不一會兒，天就下起小雨來，媽媽建議：「我們去看看荷花吧」！
我們來到荷塘邊，打著雨傘坐了下來，觀賞荷花。雨水落在湖面上，像無數條小魚在水中吐泡泡。雨滴在荷葉上，像光潔、閃亮的珍珠，散落在翡翠盤中。珠子越來越大，最後變成了一盤水銀。荷葉承受不了啦，東搖西晃起來，彎下了腰。，一道道水一銀柱落了下來。
盼望的雨可能要來了。常聽大人們說起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤的意境。我帶著一種好奇，獨自來池塘邊。滿滿的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那麼地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想像著那裡面未知的世界，還有盛開的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周圍裹著的黃黃的須，甚是好看。
此時此刻，公園異常安靜，只聽見「嘩嘩」的雨水聲。突然間，不知道是哪裡來的一隻麻雀落在荷葉上，震得荷葉來回擺動，落在荷葉上的麻雀又驚慌地飛走了，消失在茫茫的煙雨之中。我往遠處一看，不由自主地喊叫道：「媽媽，你看！那邊有片蘑菇似的荷葉。」媽媽順著我的手指找去，喊道：「咦，真的！」這片荷葉四邊下垂，只見中間托著一點水，盛不下了，就流了出來，但是滔滔不絕，流也流不盡。泛著白茫茫的光，真好看！
真沒想到，雨中的荷花那麼美！
描寫荷花作文15
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」，說起荷花，就要數勝溪湖森林公園中的最好不過了。
荷花
荷花在夏初時，是花骨朵兒，這些花骨朵兒就像收緊了的手掌一樣，惹得蜻蜓也來湊熱鬧啦!再過上三五天時，荷花已經大變樣了，它已經露出了白里透紅的花瓣。再過上十幾天，荷花已經全部開放了，一個個就像小朋友的臉蛋那麼紅，一陣風吹來，荷花姑娘彷彿在風中舞蹈，在風中歌唱……
荷葉
說起荷葉，還是勝溪湖森林公園的好。一整個夏季，都是那麼的翠綠欲滴。
下雨時，許多魚兒都躲在荷葉下面，好像在避雨呢!下過雨後過來欣賞更是奇妙!那一顆顆晶瑩的「珍珠」在荷葉上滾動著，陽光灑下來，折射出五彩斑斕的景象，如此之美景，惹得遊人駐足觀望。
蓮蓬
說起蓮蓬，又是勝溪湖森林公園的好。光是那又香又甜的氣味兒，就能把你的口水吸引出來。
你可別看蓮蓬個子小，裡面的蓮子可好吃了，它長得像一個綠色的馬蜂窩，與馬蜂窩不同的是裡面塞滿了蓮子。它躲在一大堆荷花中，好像在玩捉迷藏的游戲呢!
荷塘
說完荷花、荷葉、蓮蓬，就不免要說一說荷塘。
荷塘很大，放眼望去，這里一片綠色，那裡一片白色、粉紅色，一眼望不到邊。
荷花、荷葉、蓮蓬，組成了一個淡雅的荷塘。聽完我的介紹，是否想前去觀賞呢?那就隨我的腳步，一起走吧!
『貳』 荷花二年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是我為大家收集的荷花二年級作文8篇，歡迎大家分享。
荷花二年級作文 篇1
每當我讀到楊萬里詩人寫的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這句詩時，我不禁想起小舒家的一池荷花。
走進他家花園，首先映入眼簾的就是那一池的荷花。你瞧，那又圓又大的荷葉，有的沖得老高，就像一把綠色的涼傘；有的葉子浮在水面，就想長大的綠浮萍；還有新發出來的荷葉，才露出尖尖角呢！小動物們可喜歡這兒的荷葉，螞蟻跑來把它當作運動場，蜻蜓飛來把它當做停機坪，小魚游過來把它當成涼傘。下雨了，葉面上的水珠晶瑩剔透，就像幾個調皮的孩子在搖籃里打滾。荷葉挨挨擠擠、親密無間，像是幾個好朋友在說悄悄話呢。
荷花真是千姿百態，婀娜多姿。有的含苞欲放，飽脹的好像馬上要破裂似的。有的還是花骨朵，像個害羞的小姑娘遮遮掩掩的。還有的花全展開了，就像一盞圓盤似的台燈。仔細地看，它那粉紅的花瓣有很多，就像一把把勺子圍在一塊兒。花蕊中間有個黃黃的、小小的蓮蓬。那裡面的蓮子，可是我最喜歡吃的了。風兒一吹，花兒好像在翩翩起舞。散發出陣陣香味，沁人心脾。
荷花全身都是寶，荷葉可以泡茶，蓮子可以吃，蓮藕可以做菜吃。想著想著，我不禁陶醉了。彷彿自己就是一朵很美很美的荷花。
荷花二年級作文 篇2
我彷彿自己就是一朵荷花，浮在荷花池裡，我看到了小蝦在荷葉上蹦來蹦去，小青蛙站在荷葉上給花仙子唱歌，小蜜蜂飛了過來，在金黃的小蓮蓬采著香甜的蜜，小魚兒在水裡蹦蹦跳跳，游來游去的，在水裡玩耍，嬉戲。
小蜻蜓立在荷葉上休息。可小蚊子飛了過來，想破壞美景，小青蛙看見了，一口就把小蚊子吃了。
荷花二年級作文 篇3
爸爸終於答應我去西湖賞荷花了，我騎上心愛的黃色小自行車和爸爸來到里西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點綴著西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來自五湖四海的遊客紛紛留影拍照。
走進里西湖，一個美麗如畫的荷花池出現在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，連成一大片，像一個個大圓盤，摸起來像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鑽出來，有粉的，有白的，千姿百態。有的還是花骨朵兒，像亭亭玉立的少女；有的才展開兩三片花瓣兒；有的全部都開放了，漂亮極了！一陣微風吹過，荷花輕盈地跳起舞來，荷葉隨風舞動。小魚兒隱隱約約露出腦袋吹個泡泡，呼吸著新鮮空氣。
我多想變成荷花，穿著雪白的衣裳在微風中翩翩起舞呀！
荷花二年級作文 篇4
夏天，我家的荷花開了。
我站在荷花池前，盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。
看，那滿池的荷葉，有的'像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著「傘」下的荷花；有的像是一把把扇子在風中搖曳；還有的像是一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛荷花，因為它美麗，它純潔。
荷花二年級作文 篇5
雨後的下午，太陽公公看來也累了，時而躲進雲層，休息一下。空氣特別清新，樹葉特別特別的綠，小草特別特別的青。雨後的下午真涼爽。
我和奶奶一起去城郊的小河邊看荷花。一路上，我蹦呀跳呀，不一會兒，我們就來到了小河邊。
小河真美呀！河兩岸的垂柳綠綠的，倒掛在河岸上，柔柔的，像媽媽穿的裙子上的飄帶。河水綠綠的，清清的，我真想用手捧起它，和它親吻。河水上的荷葉挨挨擠擠，一條條的小魚在荷葉下快樂地游來游去，呵，這里還有一隻小青蛙正在荷葉上曬太陽呱呱的叫呢！翠綠的荷葉叢中，一支支亭亭玉立的荷花微笑著，她們那粉嘟嘟的笑臉真讓我舒服。她們有紅色的、粉色的、白色的，有全部盛開的、還有含苞待放的，它們就像美麗的小仙女一樣，漂亮極了！微風吹來，荷花散發出特別好聞的清香，啊！夏天的荷花真美！
荷花二年級作文 篇6
今天，我們去西湖斷橋看荷花。斷橋也是白娘子和許仙初次相逢見面的地方。不知道他們會不會重遊故地欣賞荷花呢？看到滿池的碧綠的荷葉和粉色的荷花，好美的景象啊！不由得想起楊萬里的詩句：解天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
有的荷葉圓圓的，在風中高挺拔立，像一把撐開的綠傘。有的荷葉剛從水中鑽出來，卷卷的，彎彎的，尖尖的。我看見很多的蜻蜓在水面上飛行，在荷葉中穿梭。在荷葉叢下面，有幾條魚在嬉戲。忽然有一條小魚躍出水面，濺起很多的水珠。像珍珠一樣的小水珠滴在一張貼近水面的荷葉上，滾來滾去，它們把荷葉當搖籃了。
池塘里的荷花真是千姿百態！有都開放的，花瓣全部展開了，連中間的蓮蓬也都露出來了；有含苞未放的花骨朵，她們爭奇斗艷，漂亮極了！有白色的、有粉紅色的、有淡黃色的……
一望無盡的荷葉挨挨擠擠的，有的高、有的低像一個個碧綠碧綠的大圓盤。這幅景像讓我不由想起了：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」這兩句詩。
迷人的荷塘就在斷橋邊上。
荷花二年級作文 篇7
暑假的一天，我和媽媽、爸爸、姐姐一起去公園看荷花，一進門就聞到一陣清香，我們趕緊往荷花池跑去。
看，那一池的荷葉有的像一個個碧綠的大圓盤，有的像一把把撐一的雨傘，還有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，一根根帶刺的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗的頂端綴著荷花。有的荷花已經開了不少了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的剛剛開放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉的後面……
多麼美麗的荷花哪！
荷花二年級作文 篇8
聽說北山的荷花又開了，今天媽媽答應領我一起去看荷花，心裡真有說不出的高興。
一進園門，呵，好多的人啊！人們一群兩個一夥，像是潮水般涌來。路兩旁的蒼松翠柏，向人們點頭致意。花壇里的鮮花，爭芳斗妍。在陽光的照耀下展示著嬌美的容貌，逗引著蜜蜂和蝴蝶在這里翩翩起舞，然而這些已經不足以吸引人們了。
盼望已久的荷花池終於出現了，我和媽媽加快了腳步，徑直向荷花池走去。來到了荷花池邊。啊！我被這美麗的荷花給迷住了。看吧，滿池的荷花似婷婷玉立的少女，身著綠色的舞裙，在微風吹拂中翩翩起舞。
『叄』 荷花二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我精心整理的荷花二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
荷花二年級作文 篇1
每當我讀到楊萬里詩人寫的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」這句詩時，我不禁想起小舒家的一池荷花。
走進他家花園，首先映入眼簾的就是那一池的荷花。你瞧，那又圓又大的荷葉，有的沖得老高，就像一把綠色的涼傘；有的葉子浮在水面，就想長大的綠浮萍；還有新發出來的荷葉，才露出尖尖角呢！小動物們可喜歡這兒的荷葉，螞蟻跑來把它當作運動場，蜻蜓飛來把它當做停機坪，小魚游過來把它當成涼傘。下雨了，葉面上的水珠晶瑩剔透，就像幾個調皮的孩子在搖籃里打滾。荷葉挨挨擠擠、親密無間，像是幾個好朋友在說悄悄話呢。
荷花真是千姿百態，婀娜多姿。有的含苞欲放，飽脹的好像馬上要破裂似的。有的還是花骨朵，像個害羞的小姑娘遮遮掩掩的。還有的花全展開了，就像一盞圓盤似的台燈。仔細地看，它那粉紅的花瓣有很多，就像一把把勺子圍在一塊兒。花蕊中間有個黃黃的、小小的蓮蓬。那裡面的蓮子，可是我最喜歡吃的了。風兒一吹，花兒好像在翩翩起舞。散發出陣陣香味，沁人心脾。
荷花全身都是寶，荷葉可以泡茶，蓮子可以吃，蓮藕可以做菜吃。想著想著，我不禁陶醉了。彷彿自己就是一朵很美很美的荷花。
荷花二年級作文 篇2
有一次，我隨爸爸媽媽去外地遊玩，那裡有一個很大的公園，公園里有一個很大的荷塘，荷塘里有一池可愛聖潔的荷花。荷葉全身是墨綠色的，上面有很多細細的毛，保護它不會被雨水淋濕，看上去如同一個綠色的大玉盤。荷塘里的荷葉一望無際，猶如一片綠色的海洋。荷葉層層疊疊，挨挨擠擠，非常「熱鬧」。
荷花則另有一番姿態，有的含苞欲放，花瓣緊緊地抱在一起，如同即將離別的兄弟姐妹一樣，不肯鬆手，有的含苞待放，如同一位害羞的小姑娘用小手帕半遮住自己的臉;有的怒放著，好像一位潑辣的姑娘，想要將自己的美麗奉獻給大家。荷花的顏色還有淺有深，有淡紅的，有淺紅的，有粉紅的，有臘紅的，真像是一個個千姿百態，婀娜多姿的小姑娘。
一場小雨過後，荷葉像一位剛剛沐浴過的仙女，亭亭玉立著。荷葉上的水珠滾來滾去，活像一位淘氣的孩子，在歡快地打著滾兒。青蛙坐在荷葉上，欣賞著這美麗的雨後小景，不由得連叫幾聲「呱，呱，呱!」又一陣微風吹來，把荷花那淡淡的清香吹向遠方，吸引來了辛勤的蜜蜂，它見這美麗景象，久久不肯離去。蝴蝶和蜻蜓圍著荷花跳啊跳啊，轉呀轉呀，上演了一場精彩的華爾茲舞蹈，給荷塘又增添了幾分美麗。
啊，這優美的荷花，碧玉般的荷葉，動物們的精彩表演，看得我思緒萬千，精神振奮。
荷花二年級作文 篇3
有人喜歡國色天香的牡丹，有人喜歡凌寒獨放的梅花，但我，卻喜歡荷花，因為她是花中仙子。
說起來荷花，可真美呀！美麗的夏天一到，成千上萬的荷葉中，無數朵漂亮的荷花緩緩盛開，就像一幅畫，更像一首詩。真是：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
荷花塘里，清清的水中有小魚游來游去，荷葉上有「音樂大師」——青蛙在呱呱叫。幾只「白毛浮綠水，紅掌拔清波」的肥鵝在玩耍。
我喜歡花中仙子——荷花。
荷花二年級作文 篇4
微山湖的荷花真是名不虛傳呀，我到那一看：紅色的、黃色的、白色的、粉色的、紫色的……
經過微山湖一行，我知道了有荷花、還有蓮花。蓮花分為霸王蓮和睡蓮兩種，霸王蓮葉子很大，直徑有2米左右，邊上是向上窩起的，放上一個兩歲多的小孩子也不會向下沉；睡蓮很小，它們總是先沿著水池的一角使勁的生長，開花後是一天一個顏色，花期為三天，花色由淺到深，第一天是白色，第二天是粉色，第三天則是紫色，哎蓮花可是不產藕的喲！荷花種類也很多，但大多就是我們平時吃的藕的花，各種顏色都有，微山湖這種的主要是紅荷。
我們到微山湖時正趕上紅荷開放的旺季，也就是紅荷節期間，人很多，坐到船上沿湖轉一圈，荷花又多又美，讓我目不暇接，彷彿人在畫中，畫在人中。我還吃了好多蓮蓬呢，甜滋滋的，很好吃，聽說還敗火呢，但是老了以後就要煮著吃了。
荷花二年級作文 篇5
荷花是中國的傳統名花。花葉清秀，花香四溢，沁人肺腑。荷花代表清白、謙虛、清正的高尚品質，是花中品德高尚的花。我十分喜愛荷花。
每當周末有空閑的時間，我都會徒步走到芳草園去欣賞荷花。在微波盪漾的湖面上，荷花清新脫俗。它們的姿態各異，有的像綻開了笑臉的女孩，有的像嬌羞的少女，有的像高雅、堅貞的公主……朵朵優雅自然，亭亭玉立。在荷葉的襯托下，更是顯得風姿綽約。甚有一番「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的風味。
偶爾有微風吹過，湖面泛起陣陣漣漪，此時的荷花好似一位高貴的公主伴隨著微風那首優雅的樂曲翩翩起舞。
《愛蓮說》中說到荷花「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」。她沒有牡丹的雍容華貴，沒有梅花的傲雪凌霜，也沒有杜鵑的艷麗多姿、桂花的十里飄香。但是，荷花高尚的品質與氣節，卻是無人能及的。
我愛荷花，愛她一塵不染的聖潔;愛她楚楚動人的.美;更愛她清雅純潔的崇高品質!
荷花二年級作文 篇6
夏天到了，池塘里的荷花開了，媽媽帶我去觀察荷花。一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌台，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的。
荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐，荷花看見小蜻蜓說：「小蜻蜓快到我這來休息一下吧！」上面許多的蜻蜓在飛，漂亮極了，有的全開了，有的才開了兩三片花瓣，還有的是花骨朵。它有粉紅色的，有潔白的。花謝後會長蓮蓬，裡面有小藕子，裡面的芯苦苦的，水下結藕，一節一節的，又白又胖可以吃，能炒著吃，還能生著吃，我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝，喝了還能減肥。
啊！池塘、荷花、荷葉、蜻蜓，這一切多麼像一幅美麗的畫啊！
作文評語：
這是一篇描寫荷花的文章，文章將荷花擬人化，賦予了生命，顯得生動活潑，全文語言流暢。比喻句「一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的，像一個個大圓盤，荷花是青蛙的歌台，是魚兒的涼傘，荷花就是荷葉旁長出的」膽大新穎。「亭亭玉立」用詞准確生動，形象地寫出了動態下的荷花。是篇成功之作，值得推薦。
荷花二年級作文 篇7
清麗的荷花。美麗的水中芙蓉。「畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。美麗的荷花在蓮葉中，無疑是「萬綠叢中一點紅」。她清麗脫俗，如一名仙子漫步在水中，用蓮葉托住她的腳一般。
荷花，她出淤泥而不染，濯清漣而不妖，她純潔、可愛的樣子，是那麼美麗，那麼自然。
荷花，她藏身水中，水為她凈化身體，純潔的水與純潔的花，是多麼匹配的朋友呀!
脫俗，是她的本性。秀麗，是她的天姿。她國色國天香的容貌迷倒了多少人，她卻不知，永遠那麼天真。
我喜愛她的純凈，她的脫俗，她的清麗，她的可愛，在我心目中，她是一個誰也替不了的仙子。
荷花二年級作文 篇8
今天上午，從馬老師家回來，我和媽媽到小區的小河邊看荷花。那荷花真是漂亮，真是美麗。
每年夏天，就在我生日的時候，小區小河裡的荷花開得最艷。這時，媽媽總會帶我到小河邊去看荷花。以前看荷花很方便，如果出門從小橋那邊走，那麼荷塘是必經之路，可以天天看到荷花。但是，不知怎麼搞的，工人叔叔在小區里築起了一道圍牆，把我家和小河隔開，所以，現在要看荷花只能繞過圍牆，走到新華路才可靠近小河。
看到了嗎?下面幾張照片就是今天我和媽媽一起拍的。
荷葉是碧綠碧綠的，碩大的荷葉一片接著一片，就像一個個玉盤。荷花是粉紅粉紅的，有些顏色深，有些顏色淡。開放的荷花，花瓣一片片張開，裡面露出嫩黃色的小小蓮蓬，非常好看。我覺得東湖邊上叔同紀念館的形狀與開放的荷花差不多。荷花有高有低，有的高出荷葉，亭亭玉立。有的藏在荷葉下面，就像一個害羞的小女孩。荷花含苞欲放的時候，就像一個個熟透的桃子。荷葉中，我還發現有很多蓮蓬。聽爸爸說蓮子很好吃，味道跟紅菱一樣，我很想摘幾個蓮花的籽(蓮蓬)，可惜在河中央摘不到。
你們發現了嗎?下面照片中，荷葉、荷花的顏色不一樣。媽媽問我為什麼兩張照片會出現不同的顏色?我說：「很簡單，因為一張有陽光照著，一張沒有陽光，是在樹蔭下拍的。」媽媽說：「有陽光的那張就叫——映日荷花別樣紅。」
荷花二年級作文 篇9
我非常喜歡花，各種各樣的花，我都喜歡，哪怕是鄉間路邊的野花。因為我覺得看到那些花兒，心情是特別的好，它們各有各的美麗，各自綻放著自己的生命，但最喜歡的是荷花。
有一天，我到君山去玩，聽說那裡舉辦了荷花節。果然，一進門就聞到一陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了許多，荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤，荷花從大圓盤之間探出頭來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多荷花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵很美，看看那一朵，也很美，眼前的一池荷花，讓我看得如痴如醉。我彷彿覺得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳沐浴在陽光里，一陣風拂來，我就翩翩起舞。蜻蜓飛過來，報告我她清晨飛行的快樂;魚兒在腳下游過，告訴我她昨夜的美夢……
突然間，也來了好多的遊客，他們不停地拍照，我才醒悟過來。於是，我也掏出手機，給荷花拍起照來，我要把這些照片拿回去給我的爸爸媽媽看。
很晚了，我也該回去了，我依依不捨地離開了君山，都走到大門了，我還時不時地回過頭來望著這些荷花。風一吹，那些荷花搖曳起來，我彷彿看到了荷花仙子在跳舞似的。
『肆』 以荷花為題寫作文370字
1. 以蓮為題寫一篇作文
我喜愛的蓮花
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生於污泥之中，綠葉浮於水面。夏日，蓮就搖曳於清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說》一文中對蓮花的描寫與評價。如果說這幾句話是先生對蓮的風韻、風骨的描寫與評價，那麼下面這段話則當是對蓮之神韻，蓮之本質最透徹最精闢的描寫了，「出污泥而不染，濯清蓮而不妖」出於污濁而不污濁，長於淤泥而無污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。
蓮是美麗的，蓮是高貴的。正因為如此，千百年來，無數文人、墨客、士大夫、英雄豪傑，都把蓮看做自己嚮往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養的楷模。在污濁的社會，在物慾橫流的社會，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇於堅守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
世人愛蓮之美，敬蓮之風雅與氣質，又稱它為出水芙蓉。如果說蓮在俗世生活中為人們所愛。那麼蓮花在東方的佛教中就更為人所稱道。蓮花的完美，超凡脫俗之氣被視為永恆超越的精神象徵。在廟堂的壁畫，雕塑與典籍中，諸佛與大菩薩常常端坐於蓮花之上。在此，蓮就是其中一個重要的象徵。它寄託著人們對永恆，對未來，對超越而美好世界的渴望與理想。
朋友，或許我們並不是一個佛門的修行者，就如席慕蓉所說：「不能像佛陀般靜坐於蓮花之上，我是凡人，我的生命就是這滾滾凡塵，這人世的一切我都希求，快樂啊憂傷啊，是我的擔子我都想承受……」但是既然我們是人，對真善美的追求，對幸福美好世界與生活的渴望卻都應一致的，那麼，願我們每個人都能象蓮花一樣給世界放出一縷清香，裝點一分美麗。
2. 以又是一年荷花開為題寫一篇300字作文
荷花開了
俗話說的好，每個季節都有不同的花朵爭嬌比艷，秋菊冬梅，特色各有不同，而在這炎炎夏日裡，許多嬌美的花朵都偃旗息鼓，但有一種花，卻在炎夏開放，那就是荷花。
清晨，荷花們都把花瓣閉得緊緊的，看不出一點兒要開的意思，像一個嬌羞的姑娘用薄紗遮住了俊麗的臉龐。
太陽就要升起了。當第一縷金黃的陽光沖破雲層時，最大的一朵荷花輕輕地掀開面紗，露出了 *** 的臉頰。這一朵荷花的開放像命令似的，荷花爭相開放，事發不可阻擋，不論大的小的，朵朵都是那麼艷麗、柔美。雖說荷花嬌，但它柔中帶剛。古人曾經這么描述荷花：出淤泥而不染。是啊，在欣賞荷花的美時又有誰會想起它生在哪兒，又長在哪兒？荷花能夠在這等惡劣的環境下開放，是很堅強。
黃昏來臨，盡管人們還陶醉在這如詩如畫的美景中，但荷花卻不得不悄悄收攏起花瓣，晚風輕輕吹來，帶走了荷花的美，也帶走了人們對它的思念。
荷花的生命雖然短暫，但它的每一次生命都是那麼的完美，這難道不是一個很偉大的奇觀么？
3. 以「荷花」為題寫一篇散文
對荷的鍾愛可謂久矣！ 雖然生在南國，卻很遺憾沒能生活在江南水鄉，不能領略「接天蓮葉無窮碧，映日藕花別樣紅」這樣的壯觀美景，也無從享受「荷香隨坐卧，湖色映黃昏」這樣的悠然心境。然而，這並不能影響我對荷的鍾愛。與荷的親近感，最早的是來源於「長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢」這些優美的詩境。「漫無邊際的水鄉澤國，荷葉田田；亭亭玉立的荷蕾荷花，清香悠悠。間或有一隻青紅鯉魚一個打挻，在蓮葉叢間躍起，劃出了一道美麗耀眼的弧線，濺起的水滴在陽光的照耀下便成為一道道七彩的虹，轉瞬即逝；戴著荷笠的少男少女劃一葉蓮舟，穿梭於蓮葉間，款款蜻蜓頻點水，隱隱還聞采菱歌，幾只水鳥撲棱著翅膀飛起，荷花搖曳，暗香浮動……」這就是我少年時想像中的關於荷的美景，就是這樣地簡單圖案，也就這樣的在我的腦海里保存了許久，並不曾隨著歲月的流逝而褪色模糊，反而一天一天的愈發清晰明麗起來，有時連自己也覺得吃驚，仿若與荷真有著某種與生俱來無法割捨的情感；仿若與荷真有著千絲萬縷的不解心緣。 我愛荷！荷紮根於民間，她的美在於她的從容大度。美得雍容華貴，卻不盛氣凌人，荷開放在春花之後，不與群芳爭艷，她自有幾分的自信，只要有一泓清水，一抔黑土，就可以傲然的挻立她娉婷的身姿，於山鄉村落間，綻放她的芬芳蓓蕾，散發她的一抹清香。蓮葉捧珠搖碎玉，雨荷含露散幽香，見過盛開的夏荷，深深地為她的美與高雅的氣質所折服，覺得那朝陽映日的花瓣骨朵其實就是我今生的牽掛。 不卑不亢的花之君子，淑雅嫻靜。荷用她的純潔端莊感化眾生，她的美包含著另一種庄嚴。生於濁世，卻自有十分清高；落於風塵，卻仍有幾許矜持。想想觀世音的蓮花座，與佛家的蓮宗，荷與佛有著不解的淵源。但荷卻不安逸於極樂的世界，她沐浴綿綿法雨，聆聽梵音，而後躋身塵世，普渡眾生，既有超然世外的達觀，更有悲憫蒼生的情懷。「荷深風水闊，雨過清香發」，不以屈居於山野村陌而吝嗇她的芬芳，她的幾縷清香，隨著悠悠清風，飄進了尋常百姓家。我愛荷！她的美在於她的博愛與仁茲，她昭然令人心悅誠服的大家風范，是人間遊子的精神寄託。 我愛荷，尤其喜歡盛開的夏荷。還是在我十八歲那年，家鄉開鑿了一個人工湖，湖裡種滿了荷花，那是我有生以來第一次與荷相近相親，我每天上學從那荷塘邊經過，都不免駐足流連，卻總覺得看不夠那絕色的荷塘美景，並且省吃儉用的湊了幾個零花錢，以那盛開著朵朵荷花的蓮池為背景，留下了一張照片，照片上的我稚氣未脫，兩手扶著青石欄桿，微側著身體，身後綻放著的就是朵朵盛開的夏荷。 「荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來」。荷葉羅裙，人面荷花，荷是這樣的美，她的美總是撼人心魄。而今，我知道，在荷美麗嬌羞的花朵下面，其實隱藏著藕斷絲連的生死戀情，那嬌艷的朝天微笑的花朵，是執手不語的無言真愛，是歷經風雨的從容笑靨，是坦然面對的淡淡容顏。這樣的美是沁人心脾的人性化的人間恩愛，千絲萬縷，風情萬種，真是美得執著纏綿，美得 *** 奔放，美得讓人魂牽夢縈！ 對荷的鍾愛可謂久矣！雖說時時難免會有「荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成。深知身在情長在，悵望江頭江水聲」的黯然心緒；而荷亭亭玉立的身姿，竟是已深刻在我的心間了，看著那一張十多年前的照片，使我覺得自己與荷已然有著某種宿命的因緣。 我愛荷，遂作此《荷花心緣》。
4. 寫一篇關於荷花的作文450字左右,普普通通就行
在難以計數的花的世界裡，我獨愛荷花。每到夏日，河面上數不清、看不厭的荷花讓人流連忘返，讓人贊不絕口。
荷花是高潔的象徵。它雖出自污泥卻不沾染，美麗且端莊，清潔無暇，是真正的君子。故而中國人民喜歡以荷花的「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」作為提高自身修養的座右銘。
荷花有粉紅的，有純白的。那含苞待放、飽滿得幾乎要裂開的花蕾，有的才綻開兩三片花瓣，還有的全部都舒展開了，笑得特別得燦爛。它們是那麼清新淡雅，香氣是那樣的沁人心脾。
細細地莖桿支撐著圓圓的荷葉，極像一把撐開了的綠傘。魚兒把荷花當成遮陽傘，在水中游來游去，追逐嬉戲。荷葉又像一個碧綠的大圓盤，在雨後，常常會有像珍珠似的水珠在上面游動，晶瑩透亮。
一朵朵荷花就像是一個個美麗的少女，從小綠傘下鑽出腦袋來，欣賞著四周這美麗的景色。一陣微風吹過，美麗的少女翩翩起舞。花瓣好似一個個小妹妹在學舞蹈，又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺！
荷花不僅外表美麗，而且很有實用價值。自葉至莖，自花至實都有用。用荷葉包食物蒸熟了吃，清香四溢，就是在三伏天也會使人清爽愜意。蓮子生吃甜津津的，曬幹了是上等的營養品，具有健脾清熱的功效。荷花的根——藕，能當水果吃，也能做菜吃。而且荷花還能做葯材。李時珍曾在《本草綱目》中提到，說荷花可以用來敷傷呢。
1952年，我國遼寧省新金縣出土了一批年齡約一千年的古蓮子，經培育有96%的蓮子發了芽。這是世界上奉命最長的種子。
荷花是真正的君子，是夏季的仙女，是不死的物種。
荷花——我心中的花！
轉的，喜歡就拿去吧！呵呵.
5. 以《詩中的荷花》為題寫一篇400字作文
西湖是遠近聞名的風景區，它一年四季景 *** 人，湖水碧綠，周圍還有許多名勝古跡。
西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續開放，有艷紅色的，像一團熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！ 這么多荷花，一朵有一朵的姿勢。
有的潔白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的桿兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！ 遊客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那麼多詩句中都寫有西湖的荷花呢！ 看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的荷花，無論從多麼臟的泥土中出來，它還是那麼美麗鮮艷！我愛荷花！ 我愛荷花作文400字 有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。 夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。
那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。
偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。 在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。
有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女 *** 的皮膚，又似無暇的白雪。
再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是「出污泥而不染，濁清漣而不妖」。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用 *** 的手捧托著臉龐。
完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。 微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！ 聽媽媽說，荷花謝後結出的果實——蓮子，是營養價值很高的食品。
根部還結出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良葯。
它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎？。
6. 以「我所喜愛的荷花」為題寫一篇600字以上的作文
你所要的中學生的不好找！下面我找了兩個自己再改一下因該可以！ 1. 初二作文：小葉荷花 在我讀小學時，有一位老師讓我念念不忘。
她叫袁桂華，大約有五六十歲了吧，卻不怎麼顯老，一對黑色的眼睛炯炯有神，高挺的鼻樑下一張小巧的嘴為她構造了一張很漂亮的臉，她待人很好很親切，對學生一視同仁，哪怕是班上最差的學生。 其實我跟她的交往並不頻繁，甚至連談話、扯閑也沒有幾次。
可她卻給我留下了深刻的印象。 袁老師非常愛花，在她家的陽台、樓頂擺放著各種各樣的花，我也去「欣賞」過一次。
有一次，我去袁老師那裡玩，看見她最喜歡的那盆小葉荷花不知什麼原因枯萎了，枯黃的荷葉耷拉著，一隻小蜻蜓趴在上面一動不動。我家也有兩盆小葉荷花，那 是爸爸從廣東帶回來的，是爸爸的最愛，他每天都趴在陽台上賞花。
當我得知袁老師的愛花是因為近段時間來為了幫我們補習功課無暇照顧才枯萎後，我便在心中燃 起了渴望的火球——把爸爸的小葉荷花送一盆給袁老師。 可是，小葉荷花那可是爸爸的最愛啊，行嗎？我偷偷來到陽台邊，在小葉荷花前來回的踱 步，最後終於做出了平生最大的決定，抱走了爸爸的一盆小葉荷花。
在去老師家的路上，我左思右想：「該怎樣跟老師說呢？要是她不要怎麼辦？」不知不覺已來到 了袁老師的家門口，考慮再三後，我舉起右手，膽怯的敲了幾下門。「嘎吱」！門開了，卻是袁老師的丈夫。
我向他講明來意後，他讓我進了門，又熱情的拿出水果 招待我。不一會兒，袁老師回來了，她微笑著坐在我身邊。
或許是因為緊張吧，我額上冷汗一個勁往外鑽，「你走了那麼遠的路，一定很熱吧！快用毛巾擦一擦 把！」說著遞給我一條潔白的毛巾。「謝謝老師！」她哪知道我是緊張得冒汗呢！我忽然想起了那盆花，「老師，這是我送給你的花，請你收下。」
「哦！」老師先 是一愣，然後激動地對我說：「謝謝你。那麼好的花它，捨得嗎？」「捨得。」
我認真的點了一下頭。「這花你養得這么好，你一定很愛花，一定很懂它們了？」 「沒有啦，我一點也不懂。」
「那我給你講講吧！」「好啊！」袁老師於是給我講了許多養花的大學問，我這才知道：原來花的世界也有那麼多知識呀！難怪我自己 以前養的花全死了呢！ 心中的那份渴望我實現了，我感到無比的喜悅和自豪。就在我把小葉荷花的那個夏天，我小學畢業了，從此，我對老師的那一份渴望已經變成了無盡的思念，每當在陽台上看見爸爸那盆在風中搖曳的小葉荷花，我就在心裡默默地念叨：敬愛的袁老師，您現在還好嗎？ 2. 梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質；茉莉花的香氣怡人；雞冠花顏色鮮艷…。
而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成後，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那麼美麗，那麼動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。
那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了後讓人有陶醉的感覺。清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。
荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。荷花代表正直、光明正大。
當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有「光明正大」幾個字。荷花還代表善良、真誠的意思。
相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。
俗話說的好「紅花還得綠葉襯」，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水裡，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。
可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花！純潔的荷花。
7. 以蓮花為主題寫一篇作文 600字左右
乘上一葉小舟，盪過碧水湖泊，推開層層漣漪，欣賞蓮花萬朵。
蓮花，你那孤傲高潔的花，寬大平和的葉，一脈相承的莖，深扎淤泥的根，點、線、面巧妙組合的畫，博得了世人的青睞。
蓮花，你那窈窕淑女般的豐盈線條，純潔清秀的美麗色彩，內質外形的完美統一，一往情深的豐富內涵，贏得了人們的贊賞。
「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」——是對你廉潔無暇、清麗純真之魂的贊譽。
「楊柳枝頭甘露灑，蓮花池畔慧風生」——是對你憐愛平和、吉祥美好之意的褒獎。
蓮花，你有徹底無私的奉獻精神。你把自己的一切無私地全盤托出，從花到葉、到籽、到根，可入菜餚，可作良葯，通身是寶，整體奉獻。
蓮花，你有清正廉潔的高尚品質。你紮根污泥，珍愛自潔，保持天生麗質的本色。雖然環境冷酷哀涼，但你不嘆世態炎涼，不怨時乖命蹇，不屈從環境，不沾污納垢，照樣安身立命，隨遇而安，處之泰然，追求完美。污者管自污，蓮花竟自潔。
蓮花，你有獨立不遷的鮮活個性。你不倚高枝，花開獨朵；你端莊典雅，含蓄深沉；你豁然大度，光明磊落；你清新雋永，雅趣怡然；你璞玉渾金，自潔自愛；你亭亭玉立，別具一格。
蓮花，你有友善寬厚的溫柔情懷。你善良溫厚，謙遜益群，攜眾而生，擇善而從，欣然共處。你那藕斷絲連的天然資質，象徵著忠貞不渝的高尚情操；你那清麗純真的天然美質，代表著一往情深的豐富內涵。
蓮花，你以奉獻美的精髓，個性美的筋骨，自潔美的肌膚，仁愛美的內涵，描繪了一幅真善美的畫卷。
蓮花，你以求真慕美之意，憐愛濟世之情，超然物外之神，優雅風情之態，譜寫了一曲真善美的頌歌。
我歌頌你，贊美你，蓮花！
我欣賞你，摯愛你，蓮花！
8. 以又是一年荷花開為題寫一篇300字作文
荷花開了俗話說的好，每個季節都有不同的花朵爭嬌比艷，秋菊冬梅，特色各有不同，而在這炎炎夏日裡，許多嬌美的花朵都偃旗抄息鼓，但有一種花，卻在炎夏開放，那就是荷花。
清晨，荷花們都把花瓣閉得緊緊的，看不出一點兒要開的意思，像一個嬌羞的姑娘用薄紗遮襲住了俊麗的臉龐。太陽就要升起了。
當第一縷金黃的陽光沖破雲層時，最大的一朵荷花輕輕地掀開面紗，露出了 *** 的臉頰。這一朵荷花的開放像命令似的，荷花爭相開放，事發不可阻擋，不論大的小的，朵朵都是那麼艷麗、柔美。
雖說荷花嬌，但它柔中帶剛。古人曾經這么描述荷花：出淤泥而不染。
是啊，在欣賞荷花的美時又有誰會想起它生在哪兒，又長在哪兒？荷花能夠在這等惡劣的環境下開放，是很堅強。黃昏來臨，盡管人們還陶醉在這如詩如畫的美景中，但荷花卻不得不悄悄收攏起花瓣，晚風輕輕吹來，帶走了荷花的美，也帶走了人們對它的思念。
荷花的生命雖然短暫，但它的每一次生命都是那麼的完美，這難道不是一個很偉大的奇觀么？。
9. 以「蓮」為話題寫一篇作文
菊、蘭、蓮、竹，鄙人稱之為四雅。
菊多生於秋，生性喜陰，著淡芬芳，氣度清雅，無嫵媚艷色。
菊乃四雅之一，文人墨客也喜以菊為題，以托自己或他人之高潔之致。
晉陶淵明獨愛菊，陶潛的清高可謂人人皆知，他不從俗流，不願從受官場的污濁，而寧可於阡陌之間著一便衣，享受著「採菊東籬下，悠然見南山」的閑適。儼然的桃花源，儼然的農家生活，不問世事，與官場隔絕。他受不了諂媚誣陷，亦受不了士大夫們的蒙蔽視聽，看不慣君主的昏俗無志，看不慣黎民百姓在寵辱權貴壓榨之下的生活。他也想以身體味一下百姓的生活，想親自躬耕於畝，與菊為伴，以農為生。於是乎，菊成為了陶淵明的象徵，菊的淡雅即是陶的淡雅，菊的清高即是陶的清高。
亦然，菊之歿也是陶之歿，一如屈大夫懷瑾握瑜而死，他的死也是幽蘭的死，幽蘭的芬芳和寧謐也隨之湮沒。陶潛之敗筆在於太過於平淡，他既看不慣世態炎涼，然卻沒有據理力爭，沒有傾盡自己全力來為自己、為別人鳴不平，他選擇的是逃避，逃離那個是非之地，不再過問所有的一切。這似乎是一種脫俗，可是他有否想到，自己身為人臣，是否盡到了自己應盡的義務，是否該面對人民疾苦而選擇逃避……這些自是由後人評罷，可是又有多少人選擇了與陶潛一樣的做法，又有多少人逃避了自己的責任……
鄭板橋愛竹，還記得他與妻小家僕一起居於深幽竹林之中，潑墨寫意，盡情描繪著竹的挺拔與寧靜，以竹之物性托自己的志向，他也同陶潛一樣，有著那種世人所謂的超塵脫俗，看透了世事，不願再參與到那個紛繁的世界中去了。言其之志可由竹開始，竹確為淡雅之物，單是翠綠和挺拔就已然讓所有的物像失去了色彩，綠是滲透的色彩，是生命的色彩，沒有什麼可以阻滯生命的延續和生命的進展，於是，「未曾出土便有節，縱使凌雲仍虛心」。是阿，竹的氣節是什麼都無法與之相比的，然生命的消逝也在那一剎那間，沒有芬芳花朵的竹一旦開花後便意味著了生命的完結，再有節的東西也經受不了那一剎那的殘酷。這就是竹，曾經藏匿一生的最終結局，依舊同海棠般凋零。由此得之，與其藏頭漏尾，不問世事，不如風火一把，開始的光彩，即使結束也轟轟烈烈，不至於鬧個有些人口中「無能之輩」的罵名。我想，選擇竹，也是鄭的失敗之處，針對竹，不是還有「嘴尖皮厚腹中空」的罵名么，這便也是竹的失敗之處。
記得有文名為《愛蓮說》，文中之蓮，是否真如其物，是否真如其人？「予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，水中之蓮，確是一塵不染，寧謐宜人，周敦頤的選擇的確不錯，一如他的一片冰心、高潔自傲，見解也與眾人不同，獨具一格。然水中之蓮是否真的如他所說，能夠寄託他的一切抱怨與不平？以他所處的世道來看，以蓮為托除了逃避就只有無能了。有人說要生如夏花，他們喜歡的是夏花的絢爛，然常開於夏的蓮有哪點可以稱得上是絢爛，既沒有牡丹芍葯般的嫵媚，也沒有月季玫瑰般的堅韌，它只是水中的可人，正如周自己所言：「可遠觀而不可褻玩焉」。於是乎，蓮之雅僅為小雅，永遠難登大雅。
與這幾人，這幾物相比，屈子的蘭草算是四雅中的佼佼者，淡雅之極是無可匹及的，屈子也有著同他們一樣的遭遇，被君王猜忌，被同僚排擠，被官場唾棄，然他畢竟與不平斗爭過，他以自己的生命換取了賭注，他賭強大的楚國不日而亡，是的，他賭贏了，他以自己無能進言受納而感到羞恥，無顏苟活於世。這是一個士大夫的責任，也是一個平民的責任，國已破，家何存，民何存？他的死是偉大的死，留下汩汩的江水滔滔不絕，歷史的滄桑與不公盡寫於此，人間的正氣也永存史冊。幽蘭的芬芳，於寧幽山野間而又香遠益清的氣息，宣洩著屈原的悲憤，縈繞著那種追求「若有人兮山之阿，披薜荔兮戴女蘿」的氛圍。
四雅之首，非幽蘭莫屬。其餘三物，能以雅字名於生靈，當自由其獨到之處，縱然劣處必存，全觀已然得人之心，明人之意，載人之志，不可予以唾罵。鄙人言到之處，只是鄙人鄙見，愚拙的很。四雅之名，亦當久存於世，至於是非對錯，自有後人評說。
10. 以荷花為題寫一個故事
自古以來，中國民間都流傳著這樣一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
正是這句話充分體現出了荷花的「出污不染，」也正是這句話，勾起了我對荷花深深地喜愛之情。 有人說：「荷花全身都是寶。」
我也贊成這句話，別看荷花長得這么美麗，就像是專門用來觀賞的一樣，實際上，用它的花瓣來做肥料，或者葯材是再合適不過的了！而它凋謝過後，結出的果實也就是我們平時所說的「蓮蓬，」更是營養豐富，它即可食用，也可葯用。更有和它同根生的荷葉，它可以用來泡茶，品茶時，若把眼睛放在茶杯口，讓茶的熱氣沁入眼內，便可保持眼睛清亮，心裡覺得無比舒暢。
荷花的生存環境十分惡劣，它的身子常常浸泡在半水半泥之中，它得不到干凈得水，也得不到濕潤的泥土，而水中的魚兒游來游去，雖說可以吸收不少有害物質，但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部，使荷花的營養減少。 荷花從不懂得爭奇斗艷，它只懂得把自己做得更好。
每當夏季來臨的時候，荷花們紛紛抬起頭來，把自己最好的以免展現出來，使人們充分感受到夏季的清涼，放眼望去，除了荷花還是荷花，它們朵朵都是那麼美麗，沒有好壞之分，我想：它們一定都把自己做到最好了吧！ 荷花有著高尚的品質，它的出生地是那麼的骯臟，可它確實那麼的高雅素潔。 出污不染的荷花，無私奉獻的荷花；擁有頑強生命力的荷花；只懂得把自己做得更好的荷花。
它是那麼偉大，它不正是一個默默奉獻的人嗎？如此美麗的生命怎不令人敬佩？。
『伍』 荷花二年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是我精心整理的荷花二年級作文8篇，歡迎大家分享。
荷花二年級作文 篇1
「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。」是宋朝楊萬里的《詠荷》裡面的詩句。
我高高興興地跟隨著爸爸媽媽來到了荷花園。看！荷花池中長滿了綠綠的荷葉。有的荷葉只冒出一點嫩尖，可愛極了；有的已經長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖來搖去；有的已經長成「大扇子」了，一片片荷葉連在一起，親密無間。這時，吹來一陣風，「綠色的海洋」波濤起伏美麗極了。一場雨後，葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。
再細看，各種各樣的荷花，有的潔白無暇；有的粉里透著紅；有的才只有一個青里泛白的花苞含苞欲放；還有的花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬。荷花散發出清新的芳香，引來花蝶來回飛舞，調皮的蜻蜓，扇動著翅膀，從那朵花飛到另一朵花，與荷花快樂地玩著。
荷花不僅美麗，而且全身都是寶。蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品，它的葉子能泡茶、做中葯，蓮藕能吃。
荷花不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，我愛荷花，更愛它那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的高風亮節！我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無私奉獻的精神。
荷花二年級作文 篇2
夏季的一天，爸爸媽媽帶我去西湖邊看荷花。我在老遠就聞到荷花的清香，於是，我飛快地跑到西湖邊。
我走近西湖，西湖裡長著許多荷花。綠油油的荷葉像一個個大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的，遮住了陽光，小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動著晶瑩的露珠，在陽光的照耀下閃閃發光。荷花千姿百態，亭亭玉立。有的還是花苞呢，像一個個害羞的小姑娘；有的含苞欲放；還有的盛開怒放，像一個個剛出嫁的新娘子。全開的花最好看，粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，可愛極了！
蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，把西湖打扮得更美了。在媽媽的催促下，我依依不捨地離開了西湖。
荷花二年級作文 篇3
今天我看見《讀者》雜志上有一張荷花的照片，那使我一下想起了我去圓明園看荷花時的情景。
那天我們剛一走進公園的大門，一陣幽香撲鼻而來，我們循著香味來到荷花池旁，看見荷花池就像一片花海，那真是「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」啊！離我最近的一朵荷花是一朵潔白如玉的白荷花。它的花瓣像一隻剛折好的小紙船，中間還有一個小小的蓮蓬。在蓮蓬的上面長著整整齊齊的小蓮子，這就是荷花的寶寶。蓮蓬的周圍長著許多黃色的須子。一陣風吹來，這朵白荷花在微風中翩翩起舞，那圓圓的荷葉，就是它那綠色的舞裙。
我覺得《讀者》雜志上的那朵荷花，就是我看到的那朵最美麗的荷花。
荷花二年級作文 篇4
夏天，我家的荷花開了。
我站在荷花池前，盡情地觀賞著那一朵朵美麗的荷花。
看，那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護著「傘」下的荷花；有的像是一把把扇子在風中搖曳；還有的像是一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩透亮的`水珠，在葉片上滾來滾去。
一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美，有潔白無暇的，有白里透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。
我愛荷花，因為它美麗，它純潔。
荷花二年級作文 篇5
在這個炎熱的夏天，我和爸爸、媽媽一起來到荷花亭的池塘邊。在荷花亭池塘里，我看見很多的荷花，有紅色的、白色的、粉色的，還有綠色的荷葉，好像是媽媽裝菜的大盤子一樣，我靜靜的站在池塘邊，觀賞荷花的美景。
突然，一陣風吹過來，荷塘里的荷花好像在一起跳舞，彷彿他們在比誰最漂亮一樣，荷葉上的小水露珠在陽光下很yao眼。我看見池塘里的荷花就想起了楊萬里寫的詩，詩中寫道：「泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」池塘里的荷花有些全開著、有些半開著，半開著的荷花你是小朋友的手捧著的一樣，全開著的荷花你是小朋友的臉一樣笑開了花。
媽媽說它的葉子可以煮荷葉稀飯，它的根可以做菜食用，它的果實可以當葯用。啊！我愛你荷花，我喜歡你的出yu泥而不染，喜歡你朝氣蓬勃的樣子，更喜歡你全身都是寶。
荷花二年級作文 篇6
在這美好的世界裡，有「百花之王"牡丹，有"凌波仙子」水仙，有「花中王後」月季，還有芳香四溢的茉莉。但我喜歡的不是這些，而是美麗的荷花。
荷花生長在夏季，未開花時花苞呈水滴形。荷花有兩種顏色，一種粉紅，一種白色。它出淤泥而不染，歷來為人們所喜愛。花開久了，便會結出蓮子。當荷花凋謝一段時間後就能摘下來吃了。
我小時候村子裡就有一片池塘。裡面種了一大片荷花。每當夏日，我便會去觀賞荷花。只見荷花像一個含羞的少女，舞姿輕盈，亭亭玉立，拿住輕紗遮住臉龐。湖裡的小魚似乎不想打破這個寂靜，都輕輕地、緩緩地游來游去。這多麼像一幅水墨畫呀！
遠遠望去，綠色的蓮葉布滿了池塘，像一塊綠錦。而那好似晚霞的荷花，便是那綠錦上的紅寶石。一陣陣微風吹過，異香撲鼻，令人神清氣爽。我不由自主地走到荷花池邊。輕聲吟誦起來：畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那荷葉上的水珠，就是一顆顆晶瑩剔透的珍珠，而荷葉自然變成了翠色而欲滴的翡翠盤子。此情此景，十分好看。這美景就像一根神奇的魔法棒，使人流連忘返。
啊，荷花，我愛你！我愛你的美麗，我愛你的芬芳，我更愛你那種出淤泥而不染的清廉高雅的可貴精神！
荷花二年級作文 篇7
爸爸終於答應我去西湖賞荷花了，我騎上心愛的黃色小自行車和爸爸來到里西湖。路旁一棵柳樹一棵桃樹點綴著西湖，西湖就顯得更加秀麗迷人了！有許多來自五湖四海的遊客紛紛留影拍照。
走進里西湖，一個美麗如畫的荷花池出現在我們眼前，荷葉碧綠碧綠的，挨挨擠擠的，連成一大片，像一個個大圓盤，摸起來像絲綢般又軟又光滑。荷花從荷葉中鑽出來，有粉的，有白的，千姿百態。有的還是花骨朵兒，像亭亭玉立的少女；有的才展開兩三片花瓣兒；有的全部都開放了，漂亮極了！一陣微風吹過，荷花輕盈地跳起舞來，荷葉隨風舞動。小魚兒隱隱約約露出腦袋吹個泡泡，呼吸著新鮮空氣。
我多想變成荷花，穿著雪白的衣裳在微風中翩翩起舞呀！
荷花二年級作文 篇8
春天到了，桃花開了，在一個陽光明媚的周日，我、爸爸、媽媽和姐姐去公園看桃花。
一走進公園大門，我就聞到了一陣清香，芬芳撲鼻，我拉著爸爸媽媽姐姐順著香味走過去。
走啊走，我們一直都到桃花館，來看桃花的人真多啊，人山人海的！我抬頭望，好多的桃花啊，一大片的桃花像粉紅色的海洋，金色的陽光好像給桃樹穿上了金裝，桃花像一個個美麗的小姑娘一樣；藍藍的天空下，碧綠的葉子顯得格外的綠，好像仙姑頭上的翡翠，真漂亮，桃花從這些翡翠之間探出來，盛開的花朵里五片花瓣均勻地排列成一個個盤子，花瓣里是淡黃色的花蕊，散發著淡淡的清香。
看著看著，我彷彿覺得自己就是一朵桃花，穿著桃紅色的衣裳，跟別的桃
花爭奇斗艷。還有桃花在比誰先落下呢，一陣風吹過，落英繽紛，又是另一番美景。
過了一會兒，我才記起我不是桃花，我是在看桃花呢
清早，我剛起床，就聞到一陣清香，我趕緊往公園跑去。
茉莉花已經開了不少了，潔白的茉莉開在細細的枝丫上，遠遠望去，茉莉花就跟一位位衣著素裝的仙女似的，引來了一隻只蜜蜂圍繞著它們跳舞。走近再看，發現茉莉花很小，有九個花瓣，像飄落的雪花。它的葉子圓圓的很有活力，還碧綠碧綠的，綠得那麼鮮，那麼亮。我忍不住伸手摸它。
一陣微風吹過，我彷彿覺得自己就是一朵茉莉花，潔白的花兒隨風舞動，就像白雪公主在翠綠的舞台上翩翩起舞。
過了一會兒我才想起我不是茉莉花，我是在看茉莉花呢。
早晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣芳香，我趕緊向杜鵑花叢跑去。
杜鵑已經開了不少了。葉子細細的，好似花姑娘們的綠卡呢。杜鵑花在這些綠發卡中蹦出來。有的露出小小的兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出可愛的小臉。有的很害羞，還不敢展開花瓣。
它們有許多顏色：紅色、紫色、桃紅色不知是不是春姑娘要它們來比美，它們穿上這么鮮艷的衣裳來參加比賽。
我忽然覺得我自己好像一朵杜鵑花，穿著美麗的衣服，站在那兒。春風姐姐也來了，我就翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動。不止是我一朵，一叢的杜鵑花都在舞動。風姐姐走了，我靜靜地
站在那兒。蜜蜂飛過來，告訴我采蜜的香甜。大雁飛過去，告訴我春天的溫暖和舒適。
過了一會兒，我才記起我不是杜鵑花，我是在看杜鵑花呢。
『陸』 以《詩中的荷花》為題寫一篇400字作文!!!求學霸們解答!!!
西湖是遠近聞名的風景區，它一年四季景色誘人，湖水碧綠，周圍還有許多名勝古跡。
西湖邊的荷花更是美不勝收，每到夏天，荷花就陸續開放，有艷紅色的，像一團熊熊烈火；有雪白的，像一位白衣少女；有淡粉的；像一個害羞的女孩。五顏六色，真是美極了！
這么多荷花，一朵有一朵的姿勢。有的潔白如雪；有的亭亭玉立；有的芬芳迷人；有的桿兒挺得直直的，真像美麗的女軍人！
遊客們看到這樣的景色，不禁被吸引了，怪不得那麼多詩句中都寫有西湖的荷花呢！
看！這就是西湖的荷花，這就是出污泥而不染的荷花，無論從多麼臟的泥土中出來，它還是那麼美麗鮮艷！
我愛荷花！
我愛荷花作文400字
有人喜歡芳香的茉莉，有人喜歡艷麗的杜鵑，還有人喜歡傲雪的寒梅，但我卻喜歡滿身是寶的荷花。
夏天，正是荷花盛開、荷葉飄香的季節。
你瞧，河面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠，顏色不一，光滑油亮。它們挨挨擠擠，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著卷兒。那高高挺立的荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好似一個個碧玉盤。偶爾幾只青蛙跳到荷葉上，濺起水花落在玉盤里滾來滾去。
在那一片荷葉的掩蓋下，露出了幾朵荷花。有的白如玉，有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮膚，又似無暇的白雪。再看粉紅的，真不知它是被天邊的晚霞映紅了臉，還是怕羞。它們可以說是「出污泥而不染，濁清漣而不妖」。
你看，那打著苞的，真像一位緬腆的小姑娘，不肯向人們露笑臉。半開著的，像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐。完全盛開的更加動人，她開朗地向人們露出美麗的笑容。
微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕地搖曳起來，好象在翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞，這真是一幅高雅素潔的風景畫呀！
聽媽媽說，荷花謝後結出的果實——蓮子，是營養價值很高的食品。根部還結出深受大家歡迎的藕。荷葉還是清熱解暑的良葯。它不僅高雅、美麗，點綴了大自然，而且還把自己全身無私的奉獻出來。我們做人不也應該是這樣嗎？
『柒』 以荷花之歌寫一遍作文300字
我是世間的一顆星，我是風中的一瓣紅，我是葉中的一簇艷……回
風拂起，脆答弱的我，一瓣瓣，脫落得支離破碎。
風吹起，我停留在了綠枝上，繁星翠色，點點新綠。淡淡羞澀，一色墨粉。
風吹起，我漂浮在了水面上，清流如鏡，微波盪漾。瓣瓣芬芳，伏流游盪。
風吹起，我沉寂在了叢林中，樹影婆娑，光影粼粼。殘色堆積，芳色寂然。
……
我將被遺忘在哪角落。或許，我是將走了。
我想，也許，我不該這么悄無聲息，該轟轟烈烈些。
也許，明年。春，我將站在舞台中央，甜笑著；夏，我會高歌一麴生命，奮勇著；秋，我將飄落第一瓣紅，瑟吟著；冬，我會奏起悲壯烈歌，哀鳴著……
我走了。我要宣告大地，這世界，我來過。我要鳴謝風兒，不離棄的陪伴。我要告訴葉兒，你們才是永和的花。