失根的蘭花閱讀答案

1. 失根的蘭花答案

理解
1.本文由到美國的一所大學看花寫起，表達了作者怎樣的情懷？ 懷念故鄉。 2.文章最後寫到鄭思肖畫蘭，並化用一句名言，其作用是？ 運用論據，更具體生動的表明了一個人不能失去他的根，不能忘懷他的家鄉。 3.品位下列語句，回答問題。 （1）「在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉不同的東西，又不敢看與故鄉相同的東西。」「不愛看」與「不敢看」的原因是什麼？ 不愛看是因為這些東西對我來說著實沒什麼吸引力，不敢看是因為怕看到與故鄉相像的東西是我禁不住想起自己的家。 （2）「而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。」版畫指什麼？為什麼會「不朽」？ 版畫指故鄉的人和事已經成為一幅畫在我心中，不朽是因為我永遠不會忘記。 4.人在異國，對祖國的思念會異常深切。試從文中舉一個例子加以說明。 例句：由於這些花,我自然而然地想起了北平公園里的花花朵朵,與這些花簡直沒有兩樣。 說明：我在異國看到了些花百年不由自主的想起了家鄉的花，表達了我思鄉之情。 5.寫出兩句表達「思想情懷」的古詩。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁 。
1．寫出與第⑨段中「頭可斷，血可流，身不可辱」意思相同的一個成語 士可殺不可辱 。

2．第⑤段中加點的「彩色版畫」是指（ B ）。
A．回憶中的童年生活
B．回憶中的8歲時跟叔叔割麥的情景
C．童年時繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫
D．成年後繪制的8歲時跟叔叔割麥的情景的彩色版畫
3．第④段畫線句「在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉不同的東西，而又不敢看與故鄉相同的東西」，這種說法矛盾嗎？說說你的理解。

不矛盾。作者雖身處異國，渴望見到故鄉的種種，所以「不愛看與故鄉不同的東西」，但真的見到又會勾起對祖國無限的思念，感情難以承受，所以又說「不敢看與故鄉相同的東西」，這樣的說法表達了漂泊在外的遊子對深愛著的祖國刻骨銘心而又無法排遣的思念之情。
。
4．本文的語言極富表現力，聯繫上下文，品味第⑤段「人搬到美國來，也是同樣不安心」一句中「搬」字的表達效果。「搬」指物的移動，這里強調了作者雖身處海外卻難以釋懷的思鄉愛國之情 。
5．從全文看，文章的開頭為什麼要描繪美國校園的景色？
⑴ 作者由眼前美國校園里來自中國的花聯想到自己漂泊海外的境遇，引出下文。
⑵ 美國校園里的美景無法安慰作者的思鄉之情，從而突出他熾熱的愛國情懷。

6.文章的開頭為什麼要描繪美國校園的景色？
導入主題，為下文做鋪墊

我整理了比較常見的幾個題，你自己慢慢看吧。

2. 失根的蘭花 閱讀答案

1.我這時才恍然感悟到，我所謂的到處可以為家，是因為蠶沒有離開那片桑葉，等到離開國土一步，就到處均不可以為家了。
2.我不太敢說，不確定啊，請諒解啊~
3.(1)離開了國土，處處均不可以為家，感覺變了，和在國內的情感也不同了。
（2）國家，永遠是最重要的，勝於自己，勝於自己的小家庭。
4.對祖國的熱愛。

3. 失根的蘭花閱讀答案

1、因為「我」十幾歲時沒有離開祖國，祖國處處可以為家，而十幾歲以後客居外國，後來國土已淪陷，便感覺到像「沒有根的草」無處為家了。
2、說人生如「萍」，是說人生如水上亂漂的浮萍，但尚有水流可以憑藉；說人生如「絮」，是說作者離開祖國，客居外國，就感覺人生漂泊不定而沒有根，就像這春天中飄零的絮。

4. 《失根的蘭花》閱讀答案

1、沒有根的草，不待風雨折磨，就枯萎了，意思是離開國門的人就像沒有根內的蘭花，會倍覺離國思鄉容之苦。以「失根的蘭花」喻飄零異邦的人及其悲涼惆悵的心情。
2、就是用先揚後抑的手法，以引起下文對故國風物的思念之情。
3、我這時才恍然悟到我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了
4、首先，「身不可辱」是指別人的說法，而後來的「身可辱」為作者自己的看法，突出作者雖身處異國，渴望見到故鄉的種種，別人的說法是強調自身尊嚴，而後作者則強調愛國情懷，倆者所想表達的對象不一樣，所以不矛盾

5. 失根的蘭花閱讀題答案

如果花失去了根，還能存活嗎?《失根的蘭花》這篇 文章 會告訴你所有的答案。下面是我為大家收集整理的《失根的蘭花》的閱讀題目及其答案，相信這些文字對你會有所幫助的。

顧先生一家約我去費城郊區的一個大學里看花。汽車走了一個鍾頭的樣子，到了校園;校園美得像首詩，也像幅畫。依山起伏，古樹成蔭，綠藤爬滿了一幢一幢的小樓，綠草爬滿了一片一片的坡地;除了鳥語，沒有聲音。像一個夢，一個安靜的夢。

花圃有兩片，裡面的花，種於是從中國來的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球;如在海的樹叢里，閃爍著如星光的丁香，這些花全是從中國來的呀!由於這些花，我自然而然地想起北平公園里的花花朵朵，與這些簡直沒有兩樣;然而，我怎麼也不能把童年時的情感再回憶起來。我不知為什麼，總覺得這些花不該出現在這里，它們的背景應該是今雨軒，應該是諧趣固，應該是故宮的石階，或亭閣的柵欄。因為背景變了，花的顏色也褪了，人的情感也弱了，淚，不知為什麼流下來。

十幾歲，就在外面漂流，淚從來也未這樣不知不覺地流過。在異鄉見過與童年完全相異的東西，也見過完全相同的花草;同也好，不同也好，我總未因異鄉事物而想過家。到渭水濱，那水，是我從來沒見過的，我只感到新奇，並不感覺陌生;到咸陽城，那城，是我從來沒有見過的，我只感覺到它古老，並不感覺傷感。我曾在秦嶺撿過與香山上同樣紅的楓葉，在蜀中我也曾看到與大廟中同樣的古松，我也並未因而想起過家。我曾驕傲地說過：“我，到處可以為家。”

然而，自至美國，情感突然變了。在夜裡的夢中，常常是家裡的小屋在風雨中坍塌了，或是母親的頭發一根一根地白了;在白天的生活中，常常是不愛看與故鄉不同的東西，而又不敢看與故鄉相同的東西。我這時才恍然悟歪，我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉;等到離開國土一步，即到處不可以為家了。

花搬到美國來，我們看著不順眼;人搬到美國來，也是同樣不安心;這時候才憶起，故鄉土地之芬芳與故鄉花蘋的艷麗。我曾記得，8歲時肩扛小鐮刀跟著叔叔下地去割金黃的麥穗，而今這童年的彩色版畫，成了我一生中不朽的繪畫。

古人說：“人生如萍”——在水上漂流;那是因為古人未 出國 門，沒有感覺離國之苦，萍還有水可借;以我看：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。

宋末畫家鄭思肖畫蘭，連根帶葉均飄於空中。人問其故，他說：“國土淪亡，根著何處?”國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風雨折磨，即行枯萎了。

我十幾歲就無家可歸，並未覺其苦。十幾年後，祖國已破，卻覺出個中滋味了。不是有人說：“(甲)頭可斷，血可流，身不可辱”嗎?我覺得，應該是“(乙)身可辱，家可破，國不可忘”。

1.本文以“失根的蘭花”為題，你能理解作者的用意嗎?

2.十幾歲在外面漂流，我曾驕傲地說“我，到處可以為家”，而到了美國，卻經常“淚，不知為什麼流下來”，原因是什麼?(用原句回答)

3.仿造例句，用比喻句寫出你對人生的感悟。

例句：人生如絮，飄零在此萬紫千紅的春天。

4.甲句中說“身不可辱”，而乙句說“身可辱”，這兩種說法矛盾嗎?為什麼?

1.沒有根的草，不待風雨折磨，就枯萎了，意思是離開國門的人就像沒有根的蘭花，會倍覺離國思鄉之苦。

2.我這時才恍然悟到我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉;等到離開國土一步，即到處不可以為家了。

3.“略”

4.不矛盾，甲句中強調的是身不可辱，相對於斷頭流血而言人格的重要。乙句中強調的是國不可忘，相對於國家來說，個人的榮辱是次要的。

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，有幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子，遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

1.“含羞待放”改成“含苞待放”，好不好?為什麼?

2.這一段用了————的結構寫了廣玉蘭花開放時的四種形態：含羞帶放的廣玉蘭花、————、————、————，從這段話中我們感受到作者不僅喜愛廣玉蘭花的潔白柔嫩，還喜愛它————。

3.仿照本段的寫法，寫一寫你喜歡的一種花。

1.不好，因為含羞待放比含苞待放要生動，生動形象的寫出了廣玉蘭，還沒有開放時的樣子，突出了作者對廣玉蘭的喜愛之情

2.總分總 剛剛綻放的廣玉蘭花，盛開的廣玉蘭花，凋謝的廣玉蘭花 旺盛的生命力。

3.我喜愛荷花，荷花開花有早有遲，在同一個池塘里，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，桃紅的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放，有幾只小蜜蜂就迫不及待的鑽了進去。那裡面的橢圓形圓莖約有2寸長，盛開著的荷花就像嬰兒的臉蛋，惹人喜愛。雌荷花裡面的蓮蓬里長滿的“孩子”，遠遠看上去，一株荷花就像是一個數士同堂，生生不息的大家族。

6. 《囚蟻》閱讀答案，《失根的蘭花》閱讀答案

無根的蘭花
1、抗日戰爭
2、從中國來的牡丹、雪球、丁香
費城郊區的大學
3、在異國見到故鄉的花木，勾起對戰亂中故國的無限思念
4、身處異國，十分渴望見到故鄉的一草一木，但真的見到了又會勾起對祖國的思念，感情上承受不了
5、人沒有離開祖國
6、萍，有水可借，比喻沒離開祖國；絮，無依無靠，比喻漂泊海外
7、強烈的愛國
1．文題《失根的蘭花》一指_________；另一方面也指____________
2．第3段中寫道：「因為背景變了，花的顏色也褪了，人的感情也弱了，淚，不知為什麼流下來。」作者流淚是因為「背景變了，花的顏色也褪了」嗎?為什麼?
3．第5節說「我到處可以為家」，請用文中的一個比喻句說明其原因。
4．第6段中「彩色版畫」指的是什麼?
5．試分析比較第9段中甲、乙兩句畫線句子的思想內涵。
《失根的蘭花》答案：
1．失去紮根故土的花兒類似作者這樣的愛國人士，祖國已破，飄零異國他鄉。
2．不是。其流淚是因見到故鄉的花木，觸發了對戰亂中故國的無限思念。
3．「蠶未離開那片桑葉」
4．回憶中的8歲時跟叔叔割麥的情景
5．甲句強調自身人格的不可辱沒：乙處強調祖國的安危高於一切(意近即可)

7. 失根的蘭花閱讀答案

1.懷念故鄉
2.運用論據，更具體生動的表明了一個人不能失內去他的根，不能忘懷他的家鄉
3.不愛容看是因為這些東西對我來說著實沒什麼吸引力，不敢看是因為怕看到與故鄉相像的東西是我禁不住想起自己的家
（2）版畫指故鄉的人和事已經成為一幅畫在我心中，不銹是因為我永遠不會忘記
4.由於這些花,我自然而然地想起了北平公園里的花花朵朵,與這些花簡直沒有兩樣.
我在異國看到了些花百年不由自主的想起了家鄉的花，表達了我思鄉之情
5.舉頭望明月，低頭思故鄉
日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁

8. 失根的蘭花閱讀及答案

1、從文章題目來看，「根」「蘭花」分別比喻什麼？整個題目如何理解？
根：祖國，蘭花：漂泊在外的遊子（含作者），理解：離開祖國的炎黃子孫極其悲哀的處境
在祖國的任何地方都有家的相似之處，因為我們的根在華夏大地，走到哪裡都有家的感覺；而如果踏出了國門，那裡就不再是祖國，我們失了根，就到處均不可以為家，就如同「失根的蘭花」。
2、作者「十幾歲，就在外面漂流」，為什麼「總未因異鄉事物而想過家」，「自至美國，情感突然變了」？
身在福中不知福，得到了不知珍惜，直到失去才後悔。雖然作者少年顛沛流離但終究在祖國，有一種歸屬感，因為中國就是他的家。但自從他在到了美國，這種歸屬感消失了，獨在異鄉為異客，美國的一切對於他來說都是陌生的，這使得他更懷念故土，因此感情變了，變得思鄉了。
3、「花搬到美國未，我們看著不順眼；人搬到美國來，也是同樣不安心」與哪句話相照應？對文章中心有什麼作用？
我這時才恍然悟出，我所謂的到處可以為家，是因為蠶未離開那片桑葉；等到離開國土一步，即到處不可以為家了。
點明中心，深化文章內容，含蓄而又濃烈的表達了作者懷念故鄉之情。
4、文章結尾援引鄭思肖畫蘭的故事做結有什麼作用？
1，引用經典故事，增加文章說服力。2，點題，升華文章主題。3，「國土淪亡，根著何處？」提出問題，發人深思。
5、本文中心句是哪句？
國，就是根，沒有國的人，是沒有根的草，不待風雨折磨，即行枯萎了