幼兒園馬蘭花舞蹈視頻

Ⅰ 幼兒園室外游戲教案與反思

幼兒園室外游戲教案與反思

從游戲中反思總結才能積累經驗，以備下次更好地組織活動。下面是我為大家整理的幼兒園室外游戲教案與反思，希望喜歡!

幼兒園室外游戲教案與反思一

馬蘭花開是傳統的經典游戲，為了傳承我國優良文化，針對幼兒的年齡特點，我設計了戶外游戲活動—馬蘭花開。通過這一活動，不僅能增強幼兒體質，發展幼兒的反應能力，而且還能鞏固幼兒的點數能力和語言稿灶表達能力，在活動中培養幼兒的合作意識。

活動目標：

1、能用肢體語言表現花的姿態，體驗合作游戲的快樂。

2、遵守游戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。

3、進一步提高幼兒的語言表達能力。

活動准備：

用繩子圍一個大圓圈，《馬蘭花》音樂

活動過程：

一：活動身體：

聽歌曲《馬蘭花開》引導幼兒跟著音樂自由活動四肢，激發幼兒玩游戲的興趣。

二、游戲《馬蘭花開》：

讓幼兒先在繩內圍城一個圈，教師在圈中講述游戲玩法：

1、全體幼兒圍成一個圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。

3、當念到：請你馬上就開花。幼兒問：幾瓣花?教師回答：×瓣花。幼兒快速反應，相應數量的幼兒抱在一起。

4、數量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節目，游戲重新開始。

集體游戲：馬蘭花開

師幼一起玩游戲《馬蘭花開》：

在玩游戲的過程中，教師可以先說兒歌，三遍後師幼一起說兒歌，等幼兒能夠熟練說兒歌後，讓幼兒自己說兒歌，

互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進行游戲。

三、創編兒歌、繼續游戲：馬蘭花，馬蘭花，風沒培吹雨打都不怕，( )在說話，請你馬上就開花。

反思：本活動適合本班幼兒的年齡特徵，孩子們對此游戲十分的感興趣，個別幼兒參與不積極，是在集體教學中有點照顧不全面。游戲有點反復了，失去了游戲的興趣性。

幼兒園室外游戲教案與反思二

教學意圖：

體育是促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的'生活習慣、衛生習慣和參加體育活動興趣。根據幼兒生長發育規律，為幼兒開展戶外活動科學地提供條件，充分利用戶外體育作適當鍛煉，提高幼兒 各系統、各器官的生理機能和發展幼兒個性、促進幼兒身心健康起到較大作用。

教學目標：

1、練習平衡、鑽、攀爬的基本動作;

2、培養幼兒敢於挑戰困難，勇敢堅強的優秀品質。

3、感受成功帶來的快樂。

教學准備：

1、平衡木、梯子、拱門、原有的滑滑梯，游戲所需寶物代替的物品，音樂磁帶等

2、活動場地布置。

教學過程：

一、開始部分：

1、到戶外場地站好。

2、談話引入。

老師要帶小朋友去一個地方尋寶，小朋友想不想去呀?你們必須要好好鍛煉身體，讓我們跟著音樂一起來運動，看誰做的動作有精神。”

3、聽音樂教師帶領幼兒活動身體的各個關節，為游戲做好身體准備。

二、基本部分

(一)、學習探險本領：

去尋寶路上會遇到很多的困難，小朋友害怕嗎?有信心嗎?那現在我們先來學習一些探險的本領，好不好?今天我們要學習的本領有過獨木橋、鑽山洞、爬高山。 出示平衡木，請一個幼兒出來示範走，請全班幼兒說說他做得對不對，並引導幼兒說出走平衡木的要領(眼睛看著前方，手可以側平舉幫助平衡);教師講解示範走平衡木要領，全班幼兒排隊練習走平衡木。

鑽拱門的要領：手腳著地爬行，身體不能碰到鍵察扮拱門，老師帶領幼兒在海棉墊上爬過拱門，並提醒幼兒身體不要碰到拱門，否則那個“山洞”就會劃傷我們的身體的。

觀察竹梯，教師提問：“這是什麼?你見過嗎?有什麼作用?”(竹梯;可以用來搞衛生、掛窗簾……)

攀爬的要領：手腳要協調，同一方向的手先上、握牢，腳跟著上、踩穩，上完以後再換另一方向的手和腳。請個別幼兒嘗試攀爬，教師指導，加深幼兒對攀爬的認識，

練習爬竹梯，教師注意幼兒的安全及動作的協調性，幫助膽小、不敢爬的幼兒。(梯子的傾斜度要合理，保證幼兒安全)

(二)、游戲《探險尋寶》：

探險尋寶線路：“今天探險尋寶的線路會經過獨木橋­→鑽山洞→爬高山→坐滑道下來。

幼兒討論“探險尋寶時的注意事項”。

游戲時要注意什麼?要怎樣做?”

探險尋寶注意事項：活動時不能推、拉、撞別人;不能爭先恐後，要排隊一個跟一個進行游戲。

指出不足之處，表揚勇敢、積極的幼兒。

(三)、探險尋寶比賽：

在終點滑滑梯下藏有各種物品，小朋友分兩組進行比賽，經過獨木橋­→鑽山洞→爬高山→坐滑道下來。到達終點後在滑滑梯下面尋找的一個寶貝後迅速跑回，拍第二個小朋友的手，然後第二個小朋友開始去尋寶，直至本組全部小朋友跑完，以快的一組為勝。

教學結束：

師幼聽音樂做放鬆活動，游戲結束回教室。

教學反思：

幼兒對體育游戲很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕松。聽到老師說要讓大家一起去“尋寶”，孩子們表現出了異常的興奮和創意，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。

不足之處：

1、比賽時游戲規則講解不夠清楚，導致游戲時比較亂。准備的器材不足導致幼兒出現等待現象。

2、梯子的傾斜度偏高，對部分能力較弱、膽小幼兒來說要完成任務有一定困難。

教學對策：

1、教學中應關注幼兒的個體差異，使每個孩子的基本動作得到不同程度的發展。

2、要認真鑽研教材，多觀摩她人上課，聽取她人建議，以好的教學方法來培養孩子。

在體育游戲中採用幼兒感興趣的方式，因為具有一定情景的游戲，不但趣味性強，而且能讓孩子迅速進入境界，進入角色。從而激發幼兒對體育的興趣。這是幼兒養成良好運動習慣的基礎，也是幼兒在游戲中獲得運動興趣的先決條件。

Ⅱ 馬蘭花觀後感

細細品味一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是我幫大家整理的馬蘭花觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

馬蘭花觀後感1

「馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。」這句咒語想必大家都很熟悉吧，對了這就是電影《馬蘭花》中的一句話。

馬蘭花中說有一座猶如仙境的山，叫馬蘭山，山上有一個純朴的青年叫馬朗，他的手上有朵神奇的馬蘭花，這座山還上有個無惡不作的妖精—藤妖。山下住著一對長得一模一樣的姐妹，一個叫大蘭她是個貪圖錢財的姑娘，另一個叫小蘭，他是個善良美麗的姑娘。

一天，大蘭小蘭的爸爸聽多嘴鸚鵡七喜說馬蘭花真的存在，就來到馬蘭山尋找，但半路不小心從懸崖上摔了下去，幸好馬郎把他救了起來，聽了事情的經過，馬朗同意把他留下。因爸爸一直沒有回來所以著急萬分的大蘭小蘭上山去找她們的爸爸，可因山羊叼走了燈籠，所以她們失散了，大蘭膽小先回到家了，小蘭繼續尋找，找著找著，小蘭看見了樹伯伯，找到了爸爸並認識了馬朗。可被藤妖在水晶球里看見，決定先試探一下小蘭，便裝成老太太的模樣去騙小蘭，用錢讓小蘭去騙取馬蘭花，小蘭拒絕了，小蘭被藤妖裝進了水晶球里。可一同來到的大蘭卻禁不住金銀財寶和藤妖的威脅答應了藤妖的要求，穿上了小蘭的裝束，來到馬蘭山找到馬朗，騙走了馬蘭花。藤妖把大蘭變成了石像，可馬蘭花到了藤妖手裡就一點都不管用，最終枯萎了。馬蘭山幾乎變成了藤妖的領地，馬朗他們馬上就要堅持不住了，最終小蘭和馬朗的愛讓馬蘭花復活，馬蘭花又發揮作用，馬蘭山恢復了原樣。馬朗和小蘭也過上平靜的生活。

這個故事告訴我們人們的愛是不可戰勝的，只要大家互相關愛什麼困難都能戰勝。

馬蘭花觀後感2

馬蘭花，聞名便知，這是一種花。當我聽到有一部電影叫做《馬蘭花》時，立即被它吸引住了，一朵花能說出怎樣的故事呢？於是我便去看了這部電影。

這部電影講述了：馬蘭山下住著孿生姐妹倆，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤勞。小蘭嫁給了馬蘭山上的青年馬郎，他們通過勤勞的雙手，過著幸福的生活。小蘭頭上戴了一朵花，大蘭誤會那就是傳說中神奇的馬蘭花。她以為小蘭是靠馬蘭花的力量才過上好日子的。為了得到小蘭頭上的花，大蘭和老狼無意中使得小蘭掉落河中，馬郎尋來，大蘭冒充小蘭和馬郎一起上馬蘭山。背負著害死妹妹的負罪感，經過了風吹雨打、歷盡了千難萬險，大蘭終於得到了馬蘭花，她終於可以向

馬蘭花許願讓妹妹活過來了。老狼和老貓也是狂喜萬分，小蘭活過來了，但並不是馬蘭花的魔力所為，而是馬郎救了她。最後小動物們和村裡人一起唱起了《馬蘭花》：「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你馬上就開花」。

這部電影讓我感觸很深：勤勞善良的人，終究會有好報。而我們最大的財富，就是我們自己的雙手，雙腳。有了它們，不怕沒飯吃，不怕沒錢賺。沒了雙手雙腳，就算你腰纏萬貫，擁有千金萬兩，你能幹什麼？買輛豪車？沒手開不了呀！電影中，大蘭為了讓妹妹起死回生，克服了懶惰，變成了勤奮的人。當老狼聽到大家說它也是匹好狼時，淚從心涌。這是高興的淚！

馬蘭花，馬蘭花，願你代表善良，開滿每個人們的心中！讓你的芳香溫暖每顆心，讓愛無處不在！

馬蘭花觀後感3

前幾天，我到電影院去看了馬蘭花這部電影，這部電影主要講了這樣一個故事：傳說馬蘭花是朵神奇的花，可能完成任何願望，但誰也沒有見過它。馬蘭山下住著孿生姐妹倆，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤奮。大蘭不幹活，成天抱著老貓玩。小蘭嫁給了馬蘭山上的青年馬郎，他們因為有著雙勤奮的手，他們便過著幸福的糊口日子。山上有隻老狼想獲得馬蘭花，過坐享其成的日子。小蘭和馬郎回家探望，帶上了很多禮品。大蘭見了特別很是嫉妒。小蘭頭上戴了一朵小花，大蘭誤會那就是傳說中神奇的馬蘭花。她認為小蘭是靠馬蘭花的力量才過上好日子。老貓一向也有個願望，就是能啟齒措辭。於是大蘭在老狼和老貓慫恿下，開展了一場爭奪馬蘭花的行動……為了獲得小蘭頭上的花，大蘭和老狼無意中使小蘭掉下了河水裡，大蘭一下傻了眼，正在焦急萬分時馬郎來了，大蘭只好假意與小蘭和馬郎一起上了馬蘭山。背負著「害死」妹妹的罪惡感，經由了風吹雨打、歷盡了千難萬險，大蘭終歸獲得了馬蘭花，她終歸可能向馬蘭花許願，讓妹妹「活過來」了。老狼和老貓也是狂喜十分，但事情整體卻不是他們想像的那麼簡單……當小蘭再次站在大蘭面前，一切都實情大白了。大蘭獲得的只是一朵一般的花，但他們卻驚喜地覺察和理解，只需過程本身和勤奮的雙手，每個人都有能力完成各自的願望。

這個故事告訴了我們：要想成功，不能投機取巧，不能半途而廢，而要用自己的雙手來創造一片天地。汗水是成功的「金鑰匙」用這把金鑰匙才能開啟美好的未來，想不勞而獲就得到最好的東西是不可能的，讓我們把自己的汗水和淚水來當做自己的基腳石，一步步的踏上成功，踏向美好的未來！

馬蘭花觀後感4

今天下午，我把作業寫完了，就打開電腦看電影。我在電腦上觀看了一部叫《馬蘭花》的電影，十分精彩。

電影內容：在森林裡住著一對孿生姐妹，姐姐大蘭十分懶惰，妹妹小蘭非常勤勞。妹妹小蘭嫁給了森林裡的一個莊稼漢，勤勞的莊稼漢送給小蘭的訂婚禮物是一朵漂亮的馬蘭花。一次，小蘭回家探望父母，用馬蘭花「變」出了扛著水果的動物們，大蘭異常驚喜，決定與老狼合作奪取馬蘭花。在搶奪馬蘭花的時候，馬蘭花和小蘭掉入了水中，被河水沖走了。大蘭良心發現驚醒了，她一心想救回妹妹小蘭。

終於，大蘭和老狼找到了存放馬蘭花種子的山洞，但是裡面有許許多多各種各樣的種子。為了盡快種出馬蘭花，大蘭、老狼和大蘭的寵物貓咪一起種種子，不管暴風、雷雨都在地上澆水施肥。漸漸地，大蘭、貓咪、老狼都變勤勞了，這時小蘭回來了。

看過這部電影後，我深有感觸。大蘭很懶惰，後來為了得到神奇的馬蘭花變勤勞了，我非常高興。正如魯迅先生所言『世上沒有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。』看來學習也如此，只有勤奮加腳踏實地學習，長大才能做一個對社會有用的人。

看完這部電影，我的耳邊似乎還回盪著那首動聽悅耳的歌：「馬蘭花呀馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人會說話。」

馬蘭花觀後感5

今天下午，一上課，老師就組織我們去觀看電影《馬蘭花》。同學們都非常高興，因為這是我們上學以來第一次在學校里看電影。到時間了，會議室的燈全部熄滅了，電影開始放映了，這時候同學們都停止了說話，認真的看了起來。

這是一部有關神話傳說題材的電影，主要講的是：在美麗、神秘的馬蘭山上，有一朵神奇的花，它的名字叫馬蘭花，它可以實現勤勞、善良人們的美好願望。故事中有馬郎和一群動物們在馬蘭山上無憂無慮的生活著，而山中有一個邪惡的藤妖，它一心想得到馬蘭花，統治這塊美麗的領地，但是它自己卻無能為力。於是，它利用了貪婪成性的大蘭用詭計騙取了馬蘭花。這時，為了保護大家的安全，馬郎、小蘭和動物們不顧生命危險，團結一致，最終消滅了藤妖，馬蘭花重新回到了善良、勤勞的人們手中，讓馬蘭花從新綻放。

看完了這部電影，我懂得了一個道理：只有大家團結起來，才能消滅藤妖，如果光靠馬郎和小蘭兩個人的力量是打不過藤妖的。不管在以後的學習和生活中，遇到困難，在我解決不了的情況下，要和家長、同學一起想辦法克服困難，解決難題。在大家幫助我的時候要虛心接受別人的幫助。同時在別人遇到困難的時候，我也要熱心的幫助別人。

「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。」這句話是這部電影留給我最深的回憶，也帶給我對美麗的馬蘭山和神奇的馬蘭花無限的想像，更讓我知道了什麼是勤勞、善良和勇敢，我一定要做一個這樣的人。

馬蘭花觀後感6

動畫《馬蘭花》中，有五個人物，還有許多動物。

大蘭，我覺得她比較貪財，因為自己貪財，而把妹妹小蘭也拉進了妖藤的洞穴，最後成了石頭雕像。

小蘭，我覺得她心地非常善良不貪圖別人的東西，所以最後與馬蘭過上了幸福的生活。

藤妖，一心想做壞事，最終惡有惡報。

最後是馬蘭與小蘭的愛，讓馬蘭花綻放出最美的微笑，拯救了整個馬蘭山。

看完了電影，我想我們要好好保護好我們的家園。

我們六年級上冊的語文書上第13課《地球只有一個》，從「地球美麗又渺小」「自然資源有限」「目前人類無法移居」告訴了我們大自然的一切需要我們珍惜！文章里說「地球太可愛了，同時太容易破碎了。」

如果我們不能像馬蘭一樣保護家園，將來我們的子子孫孫該住哪呢？

讓我們向馬蘭學習，做一個珍惜資源的人，好好保護地球的家園。在語文書的第15課《這片土地是神聖的》最後一句，使我終生難忘：「我們深知，大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。」誰也沒有權利，也不可能擁有大地的控制權，誰都不可能損傷大地的完整和庄嚴！相反，人類屬於大地，因為大地擁有生命成長的物質。

在生活中，人們不斷的向大自然索取著：屋子裡空無一人，燈、電腦卻是開著的；剛有人離去的洗手間，水龍頭的水仍在流著……難道這就是我們保護家園的表現嗎？

朋友們！讓我們都行動起來，用我們的實際行動來珍愛家園、保護家園，讓我們生活的家園變得越來越美麗！

馬蘭花觀後感7

昨天，我和劉佳翔一起去看了《馬蘭花》這部話劇。

話劇講的是：在美麗的馬蘭山上，住著許多可愛的小動物，一天，幸福美好的馬蘭花開花了，王老爹上山去采，想送給自己的女兒，不小心掉進了懸崖，這時，一位英俊能乾的`青年──馬郎救了王老爹，然後把馬蘭花送給了王老爹，想要王老爹的一個女兒嫁給他，大蘭嫌馬郎「寒酸」、窮，不想去，而小蘭卻願意嫁給馬郎，得到了看似普通卻非常神奇、有用的馬蘭花，小蘭和馬郎結婚之後，過起了美滿的生活，當小蘭回家探親，送了很好的禮物，大蘭很嫉妒，一直為馬蘭花勾心鬥角的老貓取得了大蘭的信任，當大蘭要了小蘭的衣服等後，老貓把小蘭推入河水，奪走了馬蘭花卻不知道口訣，馬郎等人識破了大蘭的真面目，而大蘭已經真心後悔了，大家齊心協力終於打敗了老貓，用馬蘭花的神力救活了小蘭。

看完了話劇，我想起了「惡有惡報」這句話，我覺得老貓很討厭，兇狠、貪心；老爹為了別人不顧自己；馬郎勇敢、能幹、樂於助人；小蘭親切、善良、大方、孝順、不嫌棄人；大蘭愛嫉妒別人、膽孝懶惰、愛財如命；而小動物們嫉惡如仇、可愛、熱心，看完這部話劇，我知道了：虛偽的東西肯定是會識出來的，一個人做錯了事，及時改正和承認錯誤還不算太遲；我覺得這部話劇很幽默、有趣、風趣。

這部話劇雖然是話劇，可我覺得很美，而且挺好看。

馬蘭花觀後感8

今天下午，我觀看了《馬蘭花》這部電影。

傳說有一座猶如仙境的山，叫馬蘭山，山上有一個純朴的青年叫馬郎，他的手上有朵神奇的馬蘭花，可以幫助窮苦的人們心想事成。這座山上還有個無惡不作的妖精——藤妖，她一心想得到馬蘭花為己所用，於是就利用一對孿生姐妹——大蘭和小蘭。她裝成老太太的模樣用錢讓小蘭去騙取馬蘭花，被小蘭拒絕了；於是她又去找大蘭，大蘭在財寶的誘惑和妹妹被抓的情況下，找到馬郎騙走了馬蘭花。藤妖原以為得到馬蘭花就可以讓她為所欲為了，卻不料馬蘭花在她手中就一點都不管用，最終枯萎了。這時的馬蘭山幾乎變成了藤妖的領地，馬郎帶領小動物們與藤妖進行著斗爭，就在他們快要堅持不住的時候，小蘭和馬郎的愛使馬蘭花復活，又發揮了神力。大家在馬蘭花的幫助下，齊心協力打敗了藤妖，馬蘭山又恢復了往日的平靜。

這部電影告訴我們人們的愛是不可戰勝的，只要大家互相關愛，什麼困難都能戰勝。世上是不會有不勞而獲的事的，只有勤勞、勇敢才能創造財富。黑暗是暫時的，困難也是暫時的，我們不應該害怕，只要勇敢的向前沖，光明就在前方。相信屬於我們的那朵「馬蘭花」也一定會開放。

「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，請你馬上就開花」……

馬蘭花觀後感9

今天下午，媽媽帶著我跟妹妹觀看了一部影片《馬蘭花》。看完後，讓我感受很深，影片里講述了一個動人的愛情故事。

在馬蘭山底下住著一戶人家，家中有兩個女兒，大蘭和小蘭，而兩姐妹的性格卻截然不同，大蘭：好吃、懶惰，貪財。小蘭：勤勞、勇敢、善良。一天，她們的父親上山采葯，不小心掉到懸崖底下，被一個叫「馬郎」的小夥子給救了，因此，老伯伯把自己的小女兒許配給了馬郎。馬郎和小蘭成親後，將自己的馬蘭花戴在小蘭頭上，並且告訴小蘭一個秘密：」馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花「。這就是馬蘭花的咒語，只要念到這個咒語就能實現願望，小蘭珍惜的將馬蘭花戴起來。

後來，藤妖想方設法利用了大蘭貪財的性格得到了馬蘭花，可是馬蘭花卻不聽藤妖的使喚，念了很多遍都沒有實現自己的願望，正在氣急敗壞，因為他不知道，只有勤勞的人念咒語的時候，才能實現願望。最後，在大夥齊心協力下，馬郎帶著小動物們打敗了藤妖，奪回了馬蘭花，他對著馬蘭花念起了咒語，就在這時，小蘭緩緩醒來站了起來，和馬郎擁抱在一起，小動物們一起歡呼雀躍，大蘭也感到深深的懊悔!

《馬蘭花》告訴我，一個貪婪和嫉妒的人是不會有好的結果的，人們都喜歡善良和心靈美的人!

馬蘭花觀後感10

「馬蘭花馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你現在就開花。」這個想必大家都知道。對了，這就是電影——《馬蘭花》中最經典的一句話。

電影一開始就介紹了兩位人物——大蘭和小蘭。雖然大蘭是姐姐，但是她一直好吃懶做，令人討厭，還常常讓自己的父親生氣。人家說寵物養的時間長了就會像主人，這一點沒錯，那隻大蘭養的老貓就是這樣，跟著主人好吃懶做。而小蘭很勤勞，她澆水、施肥，種出了一棵果樹，果子也很多。

有一天，大蘭還是一樣氣著父親，她的父親一氣之下上山采葯。他在山頂欣賞蝴蝶時，一不小心滑了下去，他抓住了山體上的岩石，但他還是滑了下去。可是他抓住了一根樹藤，他在樹藤間盪來盪去，想找到可以站腳的地方。就在這危機的時刻一個年輕的小夥子——馬郎出現了，他帶著大蘭的父親回去了。

沒幾天，馬郎給了大蘭的父親一朵馬蘭花，並說大蘭和小蘭誰喜歡這朵花並拿走就要嫁給他。最後小蘭選了。

到了該回家看看的時候，一位住在山裡的老爺爺出現了，他讓動物們把許多的水果也一起帶回去，小蘭給了爸爸媽媽一個驚喜。一匹會說人話的狼出現了，它說是那朵馬蘭花把它從羊變成一匹會說人話的狼，並可以滿足所有的願望，要大蘭和它合作。

到了回去的時候了，她的姐姐主動要求送她，可是這時那匹狼把她嚇進了河裡，他們問那位老爺爺哪裡有馬蘭花，那位爺爺說，在山中一個神秘的洞里。他們找到了一大袋的種子，他們全部種了，發現了馬蘭花，許願讓她的姐姐復活。就在這時，她的姐姐出現了，據馬郎說她只是擦傷了，沒事。

就這樣，故事結束了。

這個故事說明了勤勞善良的人們一定能戰勝邪惡，過上幸福的生活。

馬蘭花觀後感11

「花開了嗎？夢想無法回答。哪裡有獲得的幸福的方法？尋夢的孩子流浪在天涯。不管是千山萬水也要找到她……」你知道這是什麼歌嗎？對啦，這是童話劇《馬蘭花》裡面的主題曲呢。

這個童話劇講的是這樣一個故事：從前有一個小山莊，裡面住著大蘭和小蘭，小蘭非常勤勞勇敢，而大蘭則好吃懶惰。

一天，她們的爸爸上山去采葯，一不小心滑下了山坡，一個叫馬郎的小夥子把他救了上來，並交給爸爸一朵美麗的馬蘭花，因為這件事情，小蘭跟馬郎相識了，勤勞的小蘭嫁給了勇敢的馬郎。山上有一隻狡詐的老狼，得知馬蘭花有神奇的力量，就利用大蘭的貪財之心想得到馬蘭花，想盡辦法加害小蘭她們，最後小蘭掉進了深水裡。大蘭以為自己的妹妹死了，她才徹底後悔自己的行為，但她知錯就改，想藉助馬蘭花的神奇力量讓自己的妹妹回到身邊，於是，大蘭懷著美好的願望在馬蘭山上努力地培植馬蘭花，經歷了一年的風風雨雨，在大蘭的細心照料下，馬蘭山上的馬蘭花全部開放了！也就是在這一天，她的妹妹小蘭也回來了，所有人又過上了幸福快樂的生活，美麗的馬蘭山又洋溢著幸福的歌聲！

看了這部童話劇，讓我明白了做人不能太貪婪，而要做一個勤勞的人，因為幸福美好的生活要靠我們自己去創造，我們今天的幸福生活是親愛的爸爸媽媽用勤勞的雙手為我們創造的，我們除了要好好珍惜所擁有的一切，也要用我們的勤勞跟爸爸媽媽一同去描繪美好燦爛的明天，朋友們，讓我們一起努力吧！

「種一朵花，希望在發芽。擁有了愛，不怕風吹雨打，加快了步伐，帶著夢想出發，不管是千辛萬苦也要找到她」讓這首悅耳動聽的歌兒在我們心底永遠唱響！

馬蘭花觀後感12

今天，媽媽帶我去看一個電影——《馬蘭花》。看完後我深有感觸，被主人公的精神深深的感動了，也懂得了人世間的一個看似微妙的道理。

這部電影主要講了：一個山的守護者——馬良，還有一個農家女孩——小蘭。他們在一個特別的機遇碰了面，並且成了朋友，但他們卻應姐姐的貪財而幾次見不了面。小蘭被藤妖困住，馬蘭花被妖怪奪走。最後，在生死關頭，小蘭逃了出來，又把馬蘭花帶了回來，他們不顧生命危險，共同用正義的力量使馬蘭花盛開，用神聖的力量把妖怪打敗，馬郎山又恢復了原來的生機，天下和平了！馬良和小蘭經受了許許多多的磨難，卻從來沒有放棄過，即使在生命最後一刻也要保住馬郎山，是他們這種無私的精神感染了馬蘭花，使它又充滿了正義的力量！啊，我明白了：正義的力量是無窮的，它永遠都能戰勝邪惡！

看完電影後，我偶然有想到了自己：有一次上舞蹈課，老師新教了一個動作，那個動作是又漂亮又特別難，我練了十幾次也做不起來，心裡特別生氣，憑什麼別人能做我卻做不起來？我又練了好幾次，還是練不起來，還腰酸腿疼的，我耍賴了：既然做不起來，那何苦還要做呢？乾脆不做啦！現在動作生硬了，更是想做也做不起來了。我要向小蘭一樣，做一個勤勞、善良、有愛心、用於戰勝困難的人，不能貪得無厭。

我愛看電影，希望媽媽能經常帶我去看電影，讓我學課本外的知識。

Ⅲ 跪求馬蘭花(1961)導演潘文展，孟遠的在線免費高清播放視頻

鏈接:

導演:潘文展/孟遠

編劇:任德耀

主演:王蓓/劉安古/董明/連德枝/李保羅

類型:劇情/愛情/奇幻/古裝

製片國家/地區:中國大陸

語言:漢語普通話

上映日期:1961-02(中國大陸)

片長:80分鍾

傳說在馬蘭山的山頂上，住著一個仙人馬郎，他在山頂上種植了一朵美麗的馬蘭花，馬蘭山下有姐妹兩人，姐姐大蘭懶惰，妹妹小蘭勤勞。小蘭讓父親采了朵馬蘭花，馬郎把神奇的馬蘭花交給老爹，向他的女兒提親。大蘭嫌深山生活苦，不願嫁給馬郎，小蘭嫁給了勤勞的馬郎。婚後不久，小蘭回家看望父母，帶了許多禮物，引起姐姐的妒忌。姐姐聽信變作老貓的黑心狼的欺騙，騙去妹妹的衣服，陷害了妹妹。接著又在老貓的威脅下，試圖從馬郎口中騙取馬蘭花的口訣，後在善良勤勞的馬郎的感動下，坦白了真情，馬郎打死了老貓，憑借馬蘭花的神力救活了小蘭，馬郎和小蘭又幸福地生活在一起。

Ⅳ 幼兒園教案《馬蘭花》

作為一名優秀的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！以下是我為大家收集的幼兒園教案《馬蘭花》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案《馬蘭花》 篇1

活動目標：

1、能用肢體語言表現花的姿態，體驗合作游戲的快樂。

2、遵守游戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。

3、進一步提高幼兒的語言表達能力。

4、培養幼兒樂觀開朗的性格。

5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

活動准備：

用繩子圍一個大圓圈，《馬蘭花》音樂

活動過程：

一：活動身體：

聽歌曲《馬蘭花開》引導幼兒跟著音樂自由活動四肢，激發幼兒玩游戲的興趣。

二、游戲《馬蘭花開》：

讓幼兒先在繩內圍城一個圈，教師在圈中講述游戲玩法：

1、全體幼兒圍成一個圓圈，手拉手邊念兒歌邊向右手方向走。

2、念兒歌：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。

3、當念到：請你馬上就開花。幼兒問：幾瓣花？教師回答：×瓣花。幼兒快速反應，相應數量的幼兒抱在一起。

4、數量不符或沒有及時找到同伴的幼兒就要表演一個節目，游戲重新開始。

集體游戲：馬蘭花開

師幼一起玩游戲《馬蘭花開》：

在玩游戲的過程中，教師可以先說兒歌，三遍後師幼一起說兒歌，等幼兒能夠熟練說兒歌後，讓幼兒自己說兒歌，

互換角色，也可以是幼兒與幼兒之間進行游戲。

三、創編兒歌、繼續游戲：馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，……在說話，請你馬上就開花。

活動反思：

通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。本活動適合本班幼兒的年齡特徵，孩子們對此游戲十分的感興趣，個別幼兒參與不積極，是在集體教學中有點照顧不全面。游戲有點反復了，失去了游戲的興趣性。

幼兒園教案《馬蘭花》 篇2

教學 目標：

1、認識馬蘭，探索挖、拔、鏟等不同的方法把馬蘭從泥土裡弄出來。

2、在快樂的勞動活動中體驗勤勞帶來的成功體驗。、

教學 准備：塑料鏟、塑料刀、剪刀多餘班級人數，籮筐7個

一小筐馬蘭，馬蘭圖片

教學過程：

一、認識馬蘭

馬蘭花的故事我們已經聽過啦！故事裡的大蘭和小蘭姐妹兩你們還記得嗎？你喜歡誰？為什麼？

教師：對啊！愛勞動是美德，你知道什麼勞動？

教師：老師今天帶你們做一個不一樣的勞動！我帶來了馬蘭，你認識它嗎？它長什麼樣?

提供一小筐馬蘭，幼兒觀察馬蘭

幼兒說一說馬蘭的樣子

出示馬蘭大圖片，仔細觀察馬蘭的葉子，徑，根

幼兒說一說馬蘭葉子的特點……

二、計劃挖馬蘭

教師：馬蘭長在泥土裡，該怎麼把它從泥土裡弄出來呢？

幼兒說說自己的辦法

提供各種工具，

教師：有了工具，你想用什麼辦法把馬蘭從泥土裡弄出來呢？

三、實踐活動

實踐活動一

請個別幼兒嘗試

教師：你找到的馬蘭是對的嗎？你怎麼把馬蘭弄出來的？

實踐活動二

教師：接下來我們都要去活動了

要求：先找到馬蘭，再用你喜歡的工具、方法把馬蘭弄出來，放到籮筐里，注意，尖銳的工具要小心使用，注意安全。

幼兒集體實踐活動

幼兒分享交流

教師：你找到馬蘭了嗎？你怎麼把馬蘭弄出來的？你在勞動中有什麼發現？你遇到了什麼困難

四、回顧小結

教師：今天的勞動活動你喜歡嗎？為什麼？

教師小結：我們通過勞動，收獲了一籮筐的馬蘭，回去我們再去撿馬蘭、洗馬蘭，好不好！

幼兒園教案《馬蘭花》 篇3

活動目標：

1、欣賞與感受大師的作品，在嘗試創作的過程中，欣賞色與色交融所帶來的色彩變化之美。

2、學習在牆壁上用點畫的方式作畫, 體驗玩色活動的樂趣。

4、在想像創作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

5、根據色彩進行大膽合理的想像。

材料准備：

課件、各種朋友色顏料、抹布、排筆等

活動過程：

一、談話引出主題

師：你們還記得馬蘭花的故事嗎？

師：故事裡的這朵馬蘭花非常的神奇，它能讓勤勞的人實現願望!在馬蘭山上，開滿了這些神奇的馬蘭花，風兒輕輕一吹，馬蘭花兒飄了起來，它飄啊飄，飄到了天空中，飄到了樹林里，美麗極了！有一位名叫幾米的畫家，把這樣的美景畫了下來，我們一起來欣賞一下。

二、播放課件，幼兒欣賞作品

師：幾米畫家的畫是怎麼樣的？你看到了什麼？你覺得像什麼？

師：幾米畫家畫的就是飛舞的馬蘭花。

師：老師在畫裡面還發現了好朋友色，你們看見了沒？除了黃色和橘色是朋友色，你們還知道有哪些顏色是朋友色？

師：那你們知道這幅畫是怎麼畫出來的.？

教師引導幼兒感知點畫特點，請個別幼兒上前嘗試點畫。

師：今天我們也來學著幾米畫家畫一畫馬蘭花，誰想來點一點試一試?

師：這種畫畫方式叫做點畫。

三、教師講述操作要求，幼兒操作，教師巡迴指導

師：今天作畫和以往不同，是畫在走廊牆上，請小朋友自己找朋友商量，三人一組，用點畫的方式合作畫牆壁畫。

幼兒操作，教師巡迴指導。

四、游戲環節——咒語變變變

師：故事裡面的馬蘭花可是一朵神奇的花，你們還記得裡面的咒語是怎麼念的嗎？

師：老師我來念一念咒語，請你們和馬蘭花一起幫我實現願望吧!

師：「馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人在說話,請你現在就開花。請所有的女孩子都蹲下來！」我數一二三！一…二…三！

師：真的幫我實現願望了！那我再許一個願望。「馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人在說話,請你現在就開花。請幫我把所有的畫筆都放回桶里！」我數到五，一…二…三…四…五！

師：收拾得真干凈，「馬蘭花,馬蘭花,風吹雨打都不怕,勤勞的人在說話,請你現在就開花。幫我把所有材料都放回指定的紙箱里！」我數到十，一…二……

師：我許的願望都實現啦，你們想來試一試嗎？找自己的同伴來念一念咒語吧！

幼兒園教案《馬蘭花》 篇4

活動目標：

1、了解並遵守游戲規則，對發出的口令能靈敏地作出反應。

2、願意接受挑戰，嘗試用不同的方法勇敢克服障礙，從中體驗合作游戲的快樂。

活動准備：

音樂、數字牌、多個皮球

兒歌：馬蘭花（馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。開出x瓣花。）

活動過程：

一、基訓（音樂：巧虎快樂體操）

幼兒四路縱隊

「小朋友，我們先聽了音樂來動動小手小腳好嗎？」

二、游戲：找朋友

「現在，我想帶大家來玩一個找朋友的游戲。你聽著音樂找啊找，音樂停了，看看應該找幾個好朋友，趕快抱在一起好嗎？」

教師使用數字牌2、4、1。

三、游戲：馬蘭花

「小朋友，我們知道民間故事《馬蘭花》里的馬蘭花，是有魔法的，它會變變變，並且救了小蘭的命，你們想學一學這個魔法，也讓馬蘭開花嗎？」

（一）馬蘭開花游戲

「這個魔法有一個口訣，不過，必須等口訣念完，馬蘭花才能開放。」 馬蘭花、馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花。教師帶領幼兒一邊念口訣一邊玩游戲。

「你們知道嗎？狡猾的老貓為了逃跑不讓馬郎得回自己的馬蘭花，它拋出很多球想把馬郎攔在後面，你們願意一起幫助馬郎把障礙（球）清理掉嗎？」

要求：聽清楚要求哦，我還是會念馬蘭花的口訣，然後我會說開兩瓣花，你們自由組合，要求抱在一起後一起把球運到籮筐里，但是不能用手，而且抱在一起後不可以分開，你們敢挑戰一下嗎？

——幼兒自由組合、嘗試

——請1—2組幼兒示範展示

問題：分組後，多餘的小朋友該怎麼辦？（可以找老師一起）

（三）合作運球

——幼兒嘗試探索各種合作運球方法後交流，表揚有想法的幼兒，鼓勵用好的方法一起再次嘗試。

「有了大家的幫助，馬郎終於抓住了老貓，奪回了馬蘭花，最後馬郎用馬蘭花救了小蘭。」

四、結束活動

「小朋友，你們願意把這個游戲教給更多的人嗎？」

「快樂的時間總是過得特別快，我們下次帶上更多好朋友，一起再來游戲好嗎？

幼兒園教案《馬蘭花》 篇5

活動目標

1、鍛煉幼兒的反應能力。

2、團結協作，體驗民間游戲的樂趣。

活動准備

1.場地准備：寬敞平整的游戲場地。

2.經驗准備：會說兒歌「馬蘭花開」。

活動過程

一、熱身環節

1. 帶著孩子圍著操場慢跑兩圈。

2. 伴隨音樂做身體各部位的熱身活動。

二、基本部分

1. 組織幼兒練習報數互動游戲，練習幼兒的反應能力；

2. 請幼兒自由練習隨機報數站隊游戲；

3. 為幼兒講解游戲玩法及規則：

選一名幼兒當主持人，站在場地中心，參與的其他幼兒圍城一個圓圈隊列(即可以繞著主持人走的隊列)，人間距30厘米以上，不可有肢體接觸。游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念「馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花?主持人說：「5朵」。那大家就趕緊任意5個人抱在一起，出現沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續玩。 最後剩下的2個人，可以給予獎勵。

游戲注意事項：注意：主持人一定要根據人數喊出比較妥當的數字，避免一次性出局太多人。

4、組織幼兒進行游戲，強調規則意識。

三、結束與放鬆

1.教師帶領孩子們做全身各關節的放鬆活動，重點放鬆手臂和腿部。

2.收拾歸整器械，有序回教室。

Ⅳ 幼兒園慶六一舞蹈馬蘭謠怎麼串詞

舞蹈《馬蘭謠》 甲：青山一排排呀，油菜花遍地開，騎著那牛兒慢慢走，夕陽頭上戴。 乙：這里是我的家，這里有我的愛，外婆唱過的童謠，我會把它唱到青山外。請欣賞三年級的女孩兒們帶來的藏族舞蹈《馬蘭謠》。

Ⅵ 老電影馬蘭花演員表

演員表

角色
演員
備注

大蘭 王蓓 ----
小蘭 王蓓 ----
馬郎 劉安古 ----
老貓 董明 ----
黑心狼 董明 ----
王老爹 李保羅 ----
王媽媽 馬驥 ----
小猴 連德枝 ----
樹公公 關宏達 ----
小鳥 章安娜 ----
兔姐姐 王祖彌 ----
兔妹妹 袁聰 ----
鹿媽媽 陳敏 ----
鹿娃子 鄭明 ----
小松鼠 汪稚君 ----
狗尾巴草 杜錫文 ----
喇叭花 楊玉天 ----
職員表
▪ 製作人：吳承鏞
▪ 導演：潘文展；孟遠
▪ 編劇：任德耀
▪ 攝影：朱靜
▪ 剪輯：陳祥興
▪ 錄音：吳英
美工：丁辰
作曲：嚴金萱 張鴻祥
化妝：周夢蕾
繪景：林福增
舞蹈指導：方傳芸
特技設計：李智傑 曹有光
特技攝影：蒲維仲 梅雲熹
製片主任：吳承鏞
演奏：上影樂團
指揮：宋光海
上映：1960年
顏色：黑白
片長: 2308米
語言: 漢語普通話
類型：劇情片