荷花的試卷

Ⅰ 關於《荷塘月色》這一篇課文最愛出的題目是什麼

1.「微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。」此句子運用了什麼修辭手法？它寫出了本體的什麼特點？
通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續、捉摸不定的特點。

2.賞析「裊娜」「羞澀」的妙處。

運用擬人手法，把盛開的荷花比作成熟的女子裊娜的身影，把含苞待放的荷花比作害

羞的少女的臉龐，形象地表現出月下荷花的楚楚動人，可謂形神兼備。

3．本文描寫的景物色調有什麼特點？你從景物描寫中讀出了作者怎樣的情感？請結合寫作時間推斷作者「頗不寧靜」的心情的原因。

朦朧的美，靜謐的美。淡淡的喜悅和淡淡的哀愁。1927年7月，當時轟轟烈烈的大革命運動由於國民黨反動派的叛變而失敗，全國籠罩在一片白色恐怖之中。作為一個有正義感的追求進步的知識分子，面對反動派的暴行，內心充滿了苦悶哀愁和不滿，他渴求平和自由的生活，而現實中又只能尋得短暫的寧靜和自由，因此他的筆下的荷塘才是這番模樣。

《荷塘月色》
1．第四段中的三個比喻，分別寫出了荷花怎樣的美麗形象？
①明麗透亮；②閃爍點點光亮；③清新自然。
2．第四段文字具體寫了哪幾種景物？
荷花、荷葉、荷香、荷波、葉下的流水。
3．第五段文字中「但我以為這恰是到了好處」中的「這」指什麼？作者為什麼會有這種感覺？
「這」指「不能朗照」。作者的這種感覺，與他當時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。
4．四、五文字流露出作者怎樣的感情？第六段抒發的情感與四、五段有什麼 不同？
前兩段文字體現了作者暫得安寧時的喜悅之情，透出對恬淡生活的嚮往，也曲折地反映出他對當時現實的不滿。但作者畢竟無法真正超然，所以第三段中寫夜色的濃重，尤其是一聽到樹上的蟬聲和水裡的蛙聲，一股愁思猛地襲上心頭，不禁發出感慨，「熱鬧是他們的，我什麼都沒有」，寧靜的心情重又紛然。
5．給第四段段文字加上一個標題。（不超過6個字）
月色下的荷塘。
6．本文的語言准確生動而又充滿詩情畫意，讓人產生遐想。文中「有裊娜地開著的」「有羞澀地打著朵兒的」實際上寫了兩種不同姿態的荷花，一種是綻放的荷花，另一種是含苞待放的荷花。
7．「微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的。」此句子運用輪銀了什麼修辭手法？它寫出了本體的什麼特點？
通感。寫出了清香的若有若無、時斷時續、捉摸不定的特點。
8．第五段文字中「酣眠固不可少，小睡也別有風味的」一句的意思是什麼？
滿月朗照是必要的，隔悄桐跡著淡淡的雲也別有情趣。
9．在第五段段文字中，作者是在兩個方面襯托月色的。一是用葉、花襯托月色的朦朧、柔和；二是用樹影襯托月光的輕盈。
10．四五兩段文字所寫景物有何不同？（用一副對聯概括兩段文字描寫的內容）
前段以荷塘為主景，月色為背景，描繪了月光下荷塘的花葉之美；後段以月色為主景，荷塘為背景，勾勒了整個塘上月色的光影之美。（月下荷塘花葉神韻奪魄，塘中月色光影妙律勾心）
11．賞析「裊娜」「羞澀」的妙處。
運用擬人手法，把盛開的荷花比作成熟的女子裊娜的身影，把含苞待放的荷花比作害
羞的少女的臉龐，形象地表現出月下荷花的楚楚動人，可謂形神兼備。
12．本文描寫的景物色調有什麼特點？你從景物描寫中讀出了作者怎樣的情感？請結合寫作時間推斷作者「頗不寧靜」的心情的原因。
朦朧的美，靜謐的美。淡淡的喜悅和淡淡的哀愁。 1927年7月，當時轟轟烈烈的大革命運動由於國民黨反動派的叛變而失敗，全國籠罩在一片白色恐怖之中。作為一個有正義感的追求進步的知識分子，面對反動派的暴行，內心充滿了苦悶哀愁和不滿，他渴求平和自由的生活，而現實中又只能尋得短暫的寧靜和自由，因此他的筆下的荷塘才是這番模樣。
13．「這幾天心裡頗不安靜」在全文中有什麼作用？
這是文章之「眼」，定下全文的情感基調啟並，它給荷塘、月色染上了不同一般的色彩，也給以後的抒情寫景創造了特定的條件。
14．指出下列比喻句的相似點。
（1）月光如流水一般：月光的流瀉與流水的流瀉相似。
（2）（葉子和花）又像籠著輕紗的夢：葉子與花在薄霧中朦朦朧朧的狀態同夢境中朦朦朧朧的狀態相似。
15．「卻又像是畫在荷葉上」，「畫」改為「印」好不好?為什麼？
不好；「畫」，濃淡相宜，有動感；而「印」則顯得死板，不靈活，且「黑影」與「倩影」本來也是在變化的。
16．「光與影」怎麼與「名曲」相通起來?
光與影若明若暗、並不均勻的和諧與名曲的抑揚頓挫、高低均勻的和諧是相通的。
17．第四段中「田田」意指荷葉相連的樣子，「裊娜」意指荷花柔美的樣子。
18．文中的詞語極富表現力，請簡要鑒賞「薄薄的青霧浮起在荷塘里」句中「浮」字的妙處。
「浮」字寫出了水汽輕輕升騰，慢慢擴散、彌漫的情態，以動景寫靜景，以「青霧」襯「月光」，表現了月光的朦朧、淡雅。把水汽和月色交織在一起，霧的輕柔以及逐漸擴散的特點准確地表現出來了。
19．除了「浮」字以外，作者還選用了哪些動詞來描寫月光？有什麼好處？
「瀉」字，照應「月光如流水一般」中的「流水」這個喻體，增強動感，表現了月輝照耀、一覽無余的情景；「洗」字，「牛乳」的比喻承上文「瀉」字而來，一個「洗」字表現了月光潔白柔和而又鮮艷欲滴的特點；「籠」字，承上文「浮」字而來，一個「籠」字表現了月光下葉子與花輕飄柔美的姿容，襯託了月光的朦朧、柔和。
20．第五段寫光與影運用了什麼修辭方法？有什麼好處？
運用了比喻修辭，「如鬼一般」「像是畫在荷葉上」，化抽象為具體，增強了形象感。還運用了通感手法，將視覺形象化為聽覺形象，光與影彷彿變成了活潑跳躍的音符，化靜為動，把景寫活了。同時，光與影的和諧分布與名曲的優美、悠揚、和諧動聽兩相烘托，增強了意境美。
21．作者說：「這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界裡。」「另一世界」是怎樣的世界？此時的「我」與平常的 「我」有何不同？
第一問，「另一個世界」是一個與現實對立的陌生的藝術世界，是朱自清精神的避難所，是真正屬於自己的自由世界。在《荷塘月色》里，顯然有兩個世界：朱自清生活於其中的現實世界與自我心靈升華的理想世界——在某種意義上，可以說，這是朱自清的一個「夢」。兩個世界中，夢的世界在文章里是直接呈現的，現實世界只是「偶爾露崢嶸」。 第二問，在現實中作者有些事「一定要」做，有些話「一定要」說，使作者感到「心裡頗不寧靜」；而在這里「什麼都可以想，什麼都可以不想」，什麼都可以做，什麼都可以不做，自己是自由的。
以下為2012年會考題。
22．第四段依次描寫了荷葉的繁密（或亭亭玉立）、荷花的潔白（或裊娜） 、荷香的淡雅和流水的飽含深情等特點。
【試題分析】所選的三段寫的是荷塘月色，景語情語。第四段運用比喻、擬人、通感等方法，一次寫下了月下荷塘中的荷葉、荷花、荷香和流水，分別突出它們的繁盛茂密、潔白裊娜、幽微清雅和包含深情。沒有寫月卻處處有月，這些景物都是在淡淡月色下的荷塘美景。
23．請簡析第五段中「籠」字的表達效果。
「籠」字用擬人化的手法，寫出了月光的皎潔輕柔，表現了夜晚的安謐。
【試題分析】第五段先寫月光如流水一般靜靜地瀉在荷葉上的景色，作者連用「瀉」、「浮」、「洗」、「籠」等動詞，勾勒出十分迷人的夢一般的幻景，這是靜態動寫的方法，把畫面寫活了。「籠」字寫出了月下荷塘的朦朧景色。
24．概括第六段所寫環境的主要特點，並分析最後一句中作者所表達的內心感受。
主要特點：環境描寫；移步換景；擬人手法；融情於景；以動襯靜。內心感受：內心孤寂，飽含心事。
【試題分析】第六段寫荷塘四周的環境，其中著重寫樹，荷塘四周，樹多而密，將荷塘重重圍住，形成一方清靜幽僻的小天地。先總寫，然後寫樹色、樹姿、樹梢上的遠山、樹縫里的燈光、樹上的蟬鳴和水裡的蛙聲，展現了清淡朦朧、寧靜幽遠的特點。但是，「寧靜」的環境並未能排除作者內心的哀愁與苦悶，仍然擺脫不了那綿綿的愁緒，集中體現在劃線的句子上——但熱鬧是它們的，我什麼也沒有。於是在他的筆下生出一派月下荷塘幽靜安寧的景象：花是零星的，香是縷縷的，風是微微的，月是淡淡的。不濃不淡，不明不暗，動靜結合，營造出一種勾人心魄的意境。

Ⅱ 粵華面試題:池塘里有一堆荷花，每天增長一倍，十天長滿。第八天是長滿時（第十天）的多少

【答案】4分之1

【解析】倒推
第九天是2分之1
第八天是第九天的一半，
所以是4分之1。

Ⅲ 文章中荷花四種形態,花苞 花瓣 花蕊 蓮蓬他的順序能打亂嗎為什麼 小學三年級試卷

應該不能打亂，這和荷花的開花順序有關，先以花苞形式存在，然後開花現花瓣，花瓣中央是花蕊，它是蓮蓬初生體，成熟後就是蓮蓬。這樣一看就明白順序不能打亂的原因了吧。