荷花池教育
㈠ 荷花池幼兒園怎麼樣
上海市黃浦區荷花池幼兒園怎麼樣?好不好呢?該學校環境、師資等情況如何呢?特在此,整理了大量網友關於黃浦區荷花池幼兒園的評價匯總,希望能為參加2014上海黃浦區幼兒園入園(上海幼兒園入園)的孩子父母提供一些參考建議:
1、環境有藝術風格、校園有藝術氣氛、教師有藝術才能、幼兒有藝術情趣。感覺寶寶一走進這個幼兒園就被裡面所有的一切給吸引住了,希望他在這里可以學到很多東西。
2、環境很不錯,教育什麼的也很有特色,看上去很靈。(分園)
3、普育東路的那家幼兒園就是荷花池幼兒園的分院,早就聽說荷花池幼兒園的名起了,所以小孩這次入園特地送來這家,畢竟學前教育是很應該重視的。走進黃浦區荷花池幼兒園,我們立刻被幼兒園以照片或表格的形式展現出來的藝術教育特色、背景式環境的經典案例以及各種原創有趣的區域游戲所吸引~~(分園)
4、荷幼是示範園,非常難進。場地都是不錯的,游戲,吃飯,睡覺都是分開的,荷幼面試:若報名小班則不允許家長陪,考試由6-7個模塊組成,辨圖形、顏色、跟讀兒歌(短文)、考察記憶力、體能測試等。
5、寶寶幼兒畢業了,上小學了,我家的寶寶讀過兩個幼兒園,當然荷花池幼兒園的服務實施絕對OK的,總共受教的有8個老師,盤點一下還是覺得荷花池的《錢君》老師最好。工作認真,仔細。敬業。只要小朋友有任何一點情況都會告知家長的,從來沒有遺漏任何一個小朋友哦
6、我們家就住在這里,每天都能看見很多家長來送小朋友讀書,現在我的女兒也到讀書年齡了,我一開始在想,我的女兒是否在這讀書,後來我覺得第一離家很近,第二老師不錯還是給女兒決定在這荷花幼兒園讀書!
7、去參加了傳說中的人山人海的報名,前面2道關都很平常,檢查一下報名材料什麼的,就是等的時候太長,等候的房間是餐廳,又悶熱又有點油膩膩的感覺。最後一道手續是由老師把孩子和報名表送到樓上去,據說是叫孩子上去跟小朋友玩球,家長不能陪同上去,只能在樓下等,當場不肯離開家人的孩子不少,頓時房間里哭天搶地的,這個幼兒園果然跟別家不同啊。。。
8、荷花池幼兒園的老師負責,親切!豎大拇指!小朋友進入園所也很開心,到處能找到童趣。喜歡!
㈡ 上海市荷花池幼兒園的特色
參照上海市學前教育課程(新教材),包括游戲、主題學習、運動、生活四種課程類型,注重幼兒多種經驗的感知與獲得。在基礎課程實施過程中的體現藝術特色,突現基礎課程的藝術化。
「藝術濃厚的特色性課程活動」
保持與發揚幼兒園原有藝術教育優勢和特點,設置藝術教育特色課程。以多種途徑達成,設立專門以藝術欣賞與表達表現為主要形式的藝術教育促進活動:每周一次的「小社團藝術活動」;每學期的荷花藝術節、藝術周活動。開設班級區域幼兒藝術體驗活動等。通過對藝術教育進行基礎課程和選擇課程相結合的設計,確保了貫徹教育目標和尊重幼兒發展的有機結合,同時,進一步體現幼兒園對原有教育特色的傳承與發展。
「自由開放的選擇性課程活動」
通過設置各類活動室、設計開放式的活動區,拓展幼兒自由選擇幼兒園活動的空間、夥伴,滿足幼兒自我活動的願望和興趣,培養幼兒相互交流合作的能力。包括:「腦力沖浪」、「奇趣創意屋」、「開心網吧」、「圖文靜閱吧」等,在創設豐富、鼓勵的環境,提供多樣化的材料,助以教師個別化的細致指導下 ,不同年齡的幼兒根據自己的興趣與需要自由選擇。
㈢ 荷花池幼兒園園長
黃浦區荷花池幼兒園始建於1958年,該園教師團隊不斷探索新的教育方式,用藝術啟迪幼兒的智慧,用音樂陪伴幼兒快樂成長,“聚焦孩子,聚焦魅力課堂”。 荷花池幼兒園園長 介紹,一起來看看。
荷花池幼兒園園長園長宋青具有中學高級職稱、學科帶頭人,曾獲曾榮獲上海市優秀教育工作者稱號,由她帶領組成的一支集市區教學評優獲獎者、市、區教學骨幹組成的課改先行組,根據幼兒園課程發展、教師現狀和需要、幼兒發展等,梳理幼兒園的校園文化,通過多種途徑加速教師的成長和教師隊伍的建設。
熱心媽媽莉莉:荷花池幼兒園的老師負責,親切!豎大拇指!小朋友進入園所也很開心,到處能找到童趣。喜歡!
網友wendy:我同事的女兒待過3年,聽說幼兒園的老師都很負責很有愛心很有師德,幼兒園每天都很開心,孩子很快樂。這是所很棒的幼兒園!希望明年臭寶能進去!
熱狗888:收錢太多的人不會是一個為人師表的人。同樣,收錢太多的幼兒園也不是一個合格的幼兒園。最重要的是,門檻太高,而表裡不一的師資力量才是最誤人子弟的。漂亮的小阿姨,高高的學歷,漂亮的設施,遠不如和藹可親的大媽媽。小小年紀還沒有到讀書的年齡就在相互攀比各自的家庭實力。簡直是不可想像,我寧可要一個溫馨的里弄幼兒園,也決不會讓我的兒子去一個大染缸。
網友存錢看演唱會:普育東路的那家幼兒園就是荷花池幼兒園的分院,早就聽說荷花池幼兒園的名起了,所以小孩這次入園特地送來這家,畢竟學前教育是很應該重視的。走進黃浦區荷花池幼兒園,我們立刻被幼兒園以照片或表格的形式展現出來的藝術教育特色、背景式環境的經典案例以及各種原創有趣的區域游戲所吸引~~
網友croo:環境有藝術風格、校園有藝術氣氛、教師有藝術才能、幼兒有藝術情趣。感覺寶寶一走進這個幼二園就被裡面所有的一切給吸引住了,希望他在這里可以學到很多東西。
寶寶入園不合群怎麼辦1、入園前告訴孩子在幼兒園生活的優勢
在決定進入幼兒園之前的三個月到半年之間,家長要不斷的告訴孩子,要去幼兒園生活了,並用孩子能夠理解的話告訴他幼兒園的生活與家庭生活的異同,重要的是告訴孩子在幼兒園生活的優勢。這樣做讓孩子在心裡對於去幼兒園生活學習有所准備。
入園之前,應多帶寶寶到戶外進行活動,讓寶寶盡早的和其他小朋友進行溝通、交流。讓孩子為融入幼兒園大家庭做好心理建設。
2、家長應該創造條件促使孩子與同伴交往。
開始時,家長要主動地邀請小朋友到自己家裡來作客,並帶著孩子熱情地招待小夥伴,鼓勵孩子把糖果、玩具拿出來和夥伴分享。家長應逐漸要求孩子自己找夥伴玩耍,還要教育孩子在與同伴接觸中主動地招呼同伴,接近同伴,幫助同伴。當外出遊玩時還要囑咐孩子與同班小朋友結伴同行。
3、家長應該教育自己的孩子不怕吃虧。
如新的玩具、圖書等應讓孩子請自己的同伴先玩。家長對自己的孩子要嚴格要求,不縱容包庇。當自己的孩子有拔尖的表現時,應該啟發誘導、教育孩子多聽聽夥伴的意見、當自己的孩子和夥伴發生爭吵時,不可偏袒自己的孩子,要進行調解;當自己的孩子對夥伴表現出寬厚、諒解時,應該予以肯定表揚。總之,要使自己的孩子懂得和同伴應該處在平等的地位上。
4、家長應該做孩子交友的榜樣。
家長要用自己對鄰居和周圍同志的真誠感情影響孩子,還要常常帶著自己的孩子到鄰居和朋友家去作客,使孩子體會到和別人交往是件愉快的事。
如果孩子不合群,那麼是很難適應今後的集體生活和社會生活的。如果家裡有這種類型的孩子,父母應該激發他們活潑的天性,讓他有一定時間和夥伴們玩耍,對於膽小的孩子更應該多創造機會,鼓勵他多與別人接觸。這樣,孩子就會在與外界的接觸過程中增長知識、開闊眼界、結交夥伴、學會各項能力,從而獲得心理的全面發展,形成良好的性格。
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㈣ 荷花池第二幼兒園地址
荷花池第二幼兒園是一所市一級一類幼兒園。校園環境美觀、溫馨、安全。幼兒園現有7個班級,全體教師具有大專本科學歷。 荷花池第二幼兒園地址 介紹。
荷花池第二幼兒園地址荷花池第二幼兒園是一所促進幼兒全面發展的幼兒園。我們堅持以幼兒發展為本的教育理念,通過形式多樣的各類活動讓幼兒的日常生活變得豐實,為幼兒的多元智能發展奠定基礎。
荷花池第二幼兒園是一所“運動”特色幼兒園。我們培養幼兒自主運動的能力使幼兒在富有美感、不斷變化、自主參與的環境中快樂成長。現在幼兒園已成為為幼兒和家長提供優質教育、保育與服務的品牌幼兒園。
幼兒園級別:一級幼兒園
幼兒園性質:公辦幼兒園
聯系電話:021-63129826
所在區域:黃浦區 老西門街道
幼兒園地址:上海市學前街136號
什麼是幼兒園小學化幼兒教育是孩子們開始接觸社會、開闊眼界、養成良好習慣的一個重要教育階段。而今,受部分家長希望孩子能 “成龍成鳳”的願望和應試教育的影響,幼兒園教育小學化現象越演越烈。
那麼,到底什麼是幼兒園小學化呢?
“幼兒園小學化”指的就是幼兒園提前對寶寶們進行小學教育,將寶寶們當作小學生來要求,單方面的給寶寶們灌輸知識,包括漢語拼音、英語單詞、漢字書寫、珠心算……讓4、5歲的寶寶去學習小學生階段該學的知識。
幼兒園小學化教育注重知識的傳授卻沒有關注到寶寶們的生理及心理發展,單方面的向寶寶們“灌輸”知識,忽略了寶寶們在游戲中的主動的、探索性的學習。這種小學化的教育是一種企圖拔苗助長的做法,不僅會損害寶寶們身心健康,還將給寶寶的成長帶來了很大的負面影響,影響孩子身心的全面發展。
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