豎版荷花油畫
⑴ 史無前例,100+種荷花的拍攝技巧大放送
現在正是拍攝荷花的大好季節,我在近期經常收到攝友發送過來的消息,請教荷花怎麼拍?既然有這么多人問,那就不如來把大的!因此我花了足足兩天的時間收集了上百張荷花照片,從11大方面講解,以一圖一技巧的形式展示,堪稱史上最全的荷花拍攝技巧!!!,這下大家再也不用擔心荷花怎麼拍了吧?下面大家熱烈鼓掌歡迎荷花登場!1
相機功能
在鏡頭前安裝藍色濾鏡得到冷調畫面
使用微距鏡頭拍攝,荷花的紋路清晰可見
利用折返鏡頭可拍出特殊虛化效果的畫面
設置大光圈虛化了背景環境,使得荷花在畫面中突出
以大光圈將背景虛化成漂亮的光斑
以小景深突出殘荷紋理
使用中等光圈,使得荷花與荷葉都很清晰
使用點測光對荷花測光,得到荷花曝光合適的畫面
在較暗的背景下,使用點測光對荷花測光後再增加一擋曝光補償,可使其看起來更加嬌艷動人
對荷花點測光,並減少曝光補償得到深背景的畫面
減少曝光補償使得荷花的顏色更加飽和
增加曝光補償後畫面更加明亮,將荷花純凈的感覺表達很到位
設置高色溫(即較低的色溫數值)得到冷調效果的畫面
對花瓣對焦,得到荷花清晰的畫面
以大光圈拍攝時對花芯對焦,得到花芯清晰的畫面
多重曝光營造月下荷花畫面
拍攝時晃動相機,得到虛化效果的畫面
2
角度
仰視以天空為背景
以平視的角度表現水面上的荷花很有幽靜之美
俯視表現完整花型
3
構圖
以橫平豎直的方式表現淺色荷花,在暗背景的襯托下畫面依然很有穩定感
以豎構圖表現亭亭玉立的荷花
橫構圖表現高低錯落的花、葉、桿
以滿畫幅表現荷花
以黑背景襯托雨後殘荷
以藍天為背景襯托荷花畫面很乾凈
以荷葉遮擋的方式表現荷花
以荷葉為前景來襯托荷花可使畫面不單調
虛化前景突出要表現的荷花,這種方式使得畫面很有空間感
以對稱式構圖表現睡蓮幽靜之美
豎構圖拍攝荷花時,將其置於三分處,畫面看起來很舒服
盛開的荷花與含苞欲放的荷花形成斜線構圖
三分構圖表現荷花很舒服
三分法很適合表現形態好看的單枝荷花
三朵荷花構成L型構圖
拍攝荷花時將蓮蓬也納入畫面中可起到豐富畫面元素的作用
利用中心式構圖表現粉色的荷花,綠色荷葉的襯托下,荷花顯得更加嬌嫩
利用水面形成對稱式構圖,畫面看起來視覺新穎
利用水面倒影形成對稱式構圖
利用兩朵荷花的走勢形成斜線式構圖
利用背景中掉落的花瓣襯托盛開的荷花
高低錯落的荷葉很有韻律美
不完全虛化掉背景中的荷葉可以使其與荷花形成呼應的關系
在綠色荷葉包圍下,以點的形式突出紅色荷花
以斜線式構圖表現兩枝荷花可避免畫面呆板
以斜線式構圖表現單枝荷花
以全景表現滿池荷花長勢喜人
以特寫突出花瓣
以特寫的形式表現荷花的局部,將其紋理表現的很清晰
以留白的形式表現荷花可很好的展示其幽靜之意
以開放式構圖表現荷花的局部
4
光影
順光下,畫面非常明亮,也將荷花的顏色表現的很好
逆光下,使用點測光對水面測光得到剪影效果的花苞
逆光拍攝對花瓣測光得到半透明效果的畫面
從逆光角度利用留白營造幽靜的畫面感
強光照射下,畫面非常明亮
強光照射下,被照亮的荷花與暗調背景拉開距離,畫面很有層次
頂光照射下,荷花非常明亮,與暗調背景拉開了距離
側逆光下使得被照亮的荷花與暗調背景拉開了距離
側光照射下,荷花看起來很有層次感
利用煙餅和燈光營造油畫般的畫面效果
利用煙餅和背景光拉開了荷花與背景的距離,畫面很有空間感
5
顏色
由不同層次的綠色構成的畫面非常和諧
偏綠調的畫面看起來很和諧、寧靜
利用暖調燈光只照亮荷花與環境形成冷暖對比
利用後期只留下荷花的局部顏色,使其特徵更加突出
冷調畫面很適合表現荷花的幽靜之美
冷灰調的環境中荷花的顏色尤為突出
金黃色的夕陽與偏冷調的荷花形成冷暖對比
黑色背景襯托著白色荷花更加純凈
粉嫩的荷花在藍調背景襯托下非常幽靜
白色的荷花受環境色的影響也微微偏綠色,畫面看起來很和諧
灰、白色背景襯托著荷花猶如點墨中國畫般
6
構成
以蓮蓬和荷花簡單的外形形成構成
淺色荷花在綠葉背景的襯托下,外形非常顯眼
逆光下荷葉、荷花的輪廓非常突出,畫面有線條美感
高低錯落的荷花、荷葉很有構成美感
7
對比
虛實對比使荷花在雜亂的環境中突出
虛實對比賦予荷花飄逸美感
明亮的荷花與背景形成了明暗的對比,畫面視覺沖擊力很強
利用遠近兩朵荷花形成大小對比
利用綠葉襯托著紅色的荷花更加嬌艷動人
利用兩朵荷花形成高低對比
利用蓮葉與荷花形成大小對比
利用枯敗的荷花與盛開的荷花形成對比
利用暗背景襯托淺色荷花形成明暗對比
粉嫩的荷花與碧綠的荷葉形成了漂亮的顏色對比
定格飛舞的昆蟲與靜靜綻放的荷花形成動靜對比
大光圈將背景虛化成漂亮的光斑與前景的荷花形成虛實對比
白色的荷花在暗調背景的對比下顯得更加純凈
8
精靈
早有蜻蜓立上頭
水珠點綴清新荷花
水珠點綴花瓣
黑背景襯托晶瑩水珠
高速快門定格飛舞的蜜蜂
方畫幅表現殘荷與蜻蜓
9
季節
拍攝雨季荷花時,可增加曝光補償,以免畫面偏灰
冷調的水面與暖調的枯荷形成明顯的冷暖對比,也很具有美感
枯荷在有顏色的背景襯托下非常漂亮
干凈水面上的枯荷看起了很有構成的美感
充足光線下的夏荷
充足光線的照射下,明亮的荷花在暗背景下非常突出,畫面很有夏日氛圍
表現盛放的夏荷時,選在了光線充足的時候,畫面看起來很明亮
表現枯荷時選取了有顏色的背景,襯托著其很突出,也使得畫面很漂亮
被夕陽渲染成暖調的枯荷與冷調的雪地形成漂亮的冷暖對比
10
寫意
在背景打光營造意境美
以小景深表現小荷才露尖尖角的意境美
以小景深表現掉落的花瓣
以小景深表現殘荷之美
以素雅的顏色營造出國畫般的畫面效果
以留白的形式營造畫面意境
以橫畫幅展示了荷花的含苞待放之美
以橫構圖表現高低錯落的荷花
以黑背景襯托白色荷花的純凈
以大場景表現接天蓮葉無窮碧的意境
設置大光圈得到虛化光斑的唯美畫面
逆光以藍灰調背景襯托白色荷花的安靜之美
利用煙餅營造氤氳的畫面氛圍
利用煙餅營造縹緲意境
暗調的畫面很好的表現了安靜的氛圍
11
後期
在小景深的畫滿中後期加入了光斑效果,既可以營造光影感,也可以豐富畫面的層次
利用紋理營造很夢幻的荷花畫面
利用後期營造水紋效果
利用反轉片的效果,營造出與平時不一樣的色彩效果
仿畫後期韻味十足
保留局部顏色,重點突出了荷花的顏色
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海報手繪插畫圖片大全-簡單海報手繪圖片大全哪個好
這6種常見的插畫海報風格你知道嗎?2020年可以說是插畫的天下
曾感動無數人的《熱乾麵好久不見》
到最近的各種節日品牌海報
都能見到插畫的身影
那插畫常見的風格有哪些你知道嗎?
小A將通過這篇文章
帶大家了解一下插畫海報的常見風格!
扁平風格插畫主要由色塊構成,造型幾何化,外輪廓光滑,信息更加直觀,能夠讓人一眼看上去就知道界面所傳達的信息。
扁平化的界面也能夠更好地實現畫面的轉化,網頁載入得更快,因此,扁平風格插畫被廣泛應用於各個領域。
描線風格,是在扁平化風格之上的延伸。
在扁平化元素中添加外輪廓和描邊,描線插畫的外輪廓加上描邊,相對於扁平化風格來說,更加地立體,可愛,往往會用在海報、引導頁面、logo等之中。
肌理風格插畫也叫做顆粒噪點風格,是扁平化風格的又一個分支,將頁面疊加顆粒肌理,呈現出一種磨砂質感,有點像沙畫的感覺,但又比沙畫細膩。
主要表現形式是運用大量色塊的表現,元素單一干凈,肌理常疊加在元素的高光及陰影處,通過顆粒感來增加畫面中的細節,畫面過渡自然,立體生動,畫風輕松隨意。
浮世,佛語里是指「繁華又空虛的人世間」,浮世繪是將人世間的浮沉聚散不定地用繪畫的形式表現出來。
浮世繪畫風以傳統版畫為基礎,強調線條及色塊的平塗,色彩艷麗,以鳥、魚和海浪等為主要表現形式。
MBE插畫是由Dribbble的一位設計師創造的風格,採用黑粗線條描繪元素,除去畫面中不必要的元素,色塊有明銷塌顯的區分,圓潤可愛。和小元素配合,常用於引導頁、啟動頁、logo等。
水彩插畫是近幾年比較流行的一種畫法,簡單的線條加上溫和的色彩,寧靜自然,線條簡單隨意,水彩插畫的創造性特別強,既能夠表現寫實、抽象、魔幻等各種風格。
插畫是我們在生活中最常見的設計元素之一
近幾年逐漸成為海報設計的主流
不同風格的插畫風格帶給人們不同的視覺感受
你更喜歡哪一種呢?
簡單海報手繪圖片大全哪個好蘭花手繪
蘭花是中西國家都熱切喜愛的一種花卉植物,用蘭花作為模特來進行手繪,就是一種在正常不過的舉措了。用工筆畫和淡淡水彩的形式來對蘭花進行描摹,能夠表達出蘭花的一種清麗淡雅的風格。放在卧室中,使其散發出清雅居士的格調。
遠古植物手繪
在這個世界上,總有一大批人比起夢想未來世界的未知,更喜歡探尋遠古的地球遺跡。有的人考古,有的人鑽研歷史,有的人收藏古董,各有所專。而對一些尚存世界,來自遠古時代的低級植物,更是有不少人願意去細細地描繪出它的手繪本。放在客廳的牆壁上,非常古樸自然。
荷花手繪
如果你是一位注重生活享受的人,一定在浴室內安裝了一個舒適的大浴缸。泡浴缸的人短時間內都不會出來的,而在浴缸邊上的牆上,掛上一幅巨大的值得玩味的手繪畫,就是另外一種升華自心靈的享受了。大朵的油畫荷花,令沐浴成虧橡圓為一件文藝的過程。
手繪玫瑰
玫瑰,又被稱為刺玫花、徘徊花、刺客、穿心玫瑰。薔薇科薔薇屬灌木。手繪玫瑰在整體的感覺上顯得比較艷麗,所以對於一部分人來說這樣的花朵是有些駕馭不了的,但是它火紅的顏色又是深受我們的喜愛的。作為農作物,玫瑰花朵主要用於食品及提煉香精玫瑰油,玫瑰油要比等重量黃金價值高,應用於化妝品、食品、精細化工等工業。
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⑷ 美術方面的基礎知識
美術:泛指創作佔有一定平面或空間,且具有可視性的藝術,就叫作美回術。
它的劃分答有多種,一般地包括四大門類:繪畫、雕塑、設計、建築。現代有些學者也把其它的歸納入這個門類里,例如:書法、攝影等。
「美術」這一名詞始見於歐洲17世紀,也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯,五四運動前後傳入中國,開始普遍應用。
(4)豎版荷花油畫擴展閱讀
歐洲17世紀開始使用「美術」這一名詞時,泛指具有美學意義的活動。
及其產物,如繪畫、雕塑、建築、文學、音樂、舞蹈等。也有 認為「美術」一詞正式出現應在18世紀中葉。18世紀產業革命後,美術范圍益見擴大,有繪畫、雕塑、工藝美術、建築藝術等,在東方還涉及書法和篆刻藝術等。
中國五四運動前後開始普遍應用這一名詞。近數十年來歐美各國已不大使用「美術」一詞,往往以「藝術」一詞統攝之。
美術是以物質材料為媒介,塑造可觀的靜止的,占據一定平面或立體空間的藝術形象的藝術。表現作者思想感情的一種社會意識形態,同時也是一種生產形態。
⑸ 幼兒園美術《荷花》教案
作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。教案應該怎麼寫才好呢?以下是我為大家收集的幼兒園美術《荷花》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園美術《荷花》教案1
活動目標
1、學慣用油水分離法畫荷花。
2、能結合夏天的特徵,創造性地表現荷花的不同形態。
3、在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
4、大膽嘗試繪畫,並用對稱的方法進行裝飾。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動准備
1、各色水粉顏料、油畫棒、調色盤、刷子、畫紙。
2、魔術道具(乾坤袋)、范畫、夏天背景圖、PPT。
活動過程
1、魔術情境導入,感受荷花的多種形態,激發幼兒作畫的興趣。
(1)創設魔術師表演的情境,魔術師自我介紹後提問:現在是什麼季節?你們喜歡夏天嗎?想不想現在就到植物園看看夏天的景色呢?
(2)表演第一個魔術「變夏天」,導入「夏天背景板」,引導幼兒欣賞並提問:「你都看到了什麼?荷花有哪些形態?」並小結。
2、第二個魔術——荷花開了,示範講解「油水分離」畫法。
師:下面我要表演的魔術就跟美麗的荷花有關,請欣賞魔術「荷花開了」。
(1)在表演魔術過程中,講解准備用具、荷花的繪畫步驟。
(2)魔術表演完利用PPT演示淡幼兒揭秘魔術的原因。
3、幼兒學習作畫,教師巡迴指導。
(1)指導幼兒先用油畫棒畫出自己喜歡的荷花形態,並大膽添畫夏天的景色。(2)指導幼兒畫完要畫的內容後選擇自己喜歡的水彩顏色在畫好的畫面上罩染。重點觀察幼兒蘸色、罩染的情況,鼓勵和引導幼兒大膽嘗試快速、均勻的罩染方法。
4、引導幼兒展示、欣賞、評價作品。
(1)創設魔法城堡正在裝修的`情境,引導幼兒將畫好的作品展示在魔法城堡的城牆上。
(2)引導幼兒互相交流,說說喜歡的作品及理由。
5、活動延伸。
(1)將活動材料投放在美工區,鼓勵幼兒繼續學慣用油水分離畫法,表現夏天等其它事物。
(2)請小朋友回家為爸爸媽媽展示一下「荷花開了」的魔術。
告訴幼兒魔術表演結束了,一起離場。
幼兒園美術《荷花》教案2
【活動目標】
1,在繪畫荷花的基礎上,學會找畫面上是黨的地方添畫蜻蜓。(重點)
2,大膽嘗試用水暈染池塘中的河水,體驗水溶性蠟筆帶來的美感。(難點)
【活動准備】
材料准備:畫紙、水溶性蠟筆蠟筆、水、排筆。
認知准備:日常生活中認識荷花、荷葉。
【活動過程】
一、欣賞池塘中的荷花(幼兒作品觀察)
1、這是在什麼地方?(池塘)夏天池塘里有什麼花開了?
2、你最喜歡那幅畫?為什麼?
小結:要讓自己的畫面美麗,在繪畫荷花和荷葉時,不能都畫一樣的東西。花要有大有小,又高又矮,同樣荷葉也是這樣,這樣畫出來的畫面非常自然。
二、繪畫蜻蜓(重點與難點)
1、誰知道哪種昆蟲喜歡在池塘上空飛?蜻蜓低飛是什麼現象?
小結:蜻蜓夏天喜歡在池塘上空飛來飛去,因為這里水氣很大。特別是當天氣悶熱時,天空要下雨時,蜻蜓要低飛,呼吸水氣。所以,當你看到蜻蜓低飛時,就會想到可能會下雨。
2,繪畫蜻蜓
幼兒園美術《荷花》教案3
活動目標:
1、欣賞張大千的荷花系列作品,能大膽地用語言來表達自己對畫面的理解。
2、學慣用水墨來表現荷塘美景,體驗荷塘的意境美、情趣美。
活動准備:
教師:課件毛筆兩只、調色盤一個、宣紙、視頻(毛氈)
幼兒:墨汁、國畫顏料、毛筆(每人兩只)、洗筆筒、長卷宣紙(上有一些荷花)、毛氈
活動過程:
一、《睡蓮》作品導入,引起興趣。
師:上次我們欣賞了一幅外國油畫,我們一起來說說這幅畫的名字叫——睡蓮
畫家是誰呀?——法國的莫奈
過渡語:你知道哪種植物和睡蓮長得很像嗎?——荷花
法國的莫奈喜歡畫油畫《睡蓮》,我們中國畫家喜歡用水墨畫來畫荷花。
二、欣賞張大千的「荷塘美景」。
1、師:瞧!在這幅畫中,你看到了什麼?
2、荷葉造型:
在這幅畫中,哪裡有荷葉?是怎樣的?象什麼?
是不是所有的荷葉都是一樣的?這些濃墨和淡墨不同的荷葉給你什麼感覺?
3、荷花造型:
在這幅畫中,你覺得荷花有什麼不同?
請你用動作來做一做荷花的姿態。
這么多美麗的荷花,讓我趕緊把它畫下來。教師拿出顏料盤及時把幼兒的荷花姿態畫下來。(一朵含苞欲放、一朵盡情綻放)我來畫一朵盡情綻放,瞧仔細,我是怎樣用筆的?(筆的側鋒來畫的)。
荷花畫好了,還缺什麼呀?(荷桿)對了,細細的荷桿撐著花朵。畫荷桿時筆是怎樣的?(豎起來,用中鋒),細細的荷桿上長滿了小刺。
4、小結:在一片荷塘中,幾朵嬌嫩鮮艷的荷花在靜靜地開放,有的含苞欲放,有的盡情綻放,荷花在濃墨或淡墨相輝映的荷葉中顯得是那麼地鮮艷、那麼地醒目,真是「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅」呀!
5、介紹畫名、畫家。
這幅畫的名字就是「荷花」,他的作者是「張大千過渡語:張大千是我國著名的國畫大師,他非常喜歡荷花,一生創作了許多的荷花作品,讓我們一起來瞧瞧
三、欣賞系列荷花圖,感受作品的情趣。
1、師:在這三幅畫中,你最喜歡哪一幅,為什麼?
幼兒相互交流。
提問:你最喜歡哪一幅,為什麼?
小結:這三幅荷花看起來雖然有些不一樣,但都很好看,很漂亮。這幅畫——荷花特別的鮮艷,醒目,亭亭玉立,這幅畫——
它的荷葉有濃有淡,特別有層次,這幅畫呢——小鳥都飛來了,看上去很生動、很有情趣。
2、看視頻
問:你看到了什麼?
幼兒說並用動作表現:蜻蜓飛舞、魚兒嬉戲、荷葉搖擺等
小結:微風吹過,靜靜的荷塘頓時熱鬧起來,婀娜多姿的荷葉在微風中輕輕搖曳,亭亭玉立的荷花散發出縷縷清香,蜻蜓在飛舞,魚兒在嬉戲,真是一幅快樂美好的景象呀!
師:我彷彿來到了荷塘邊,變成了一株亭亭玉立的荷花了,你變成了什麼?
幼兒變一種動物或植物,讓我們一起到荷塘去遊玩吧跟隨音樂一起跳舞,教師念散文。讓我們再一起來欣賞這熱鬧的荷塘美景,
3、古詩詮釋荷塘美景,教師念古詩。
師:你想到了哪些關於荷花的古詩呢?
四、幼兒創作
要求:1、長卷畫,想一想,你的荷塘里會發生什麼故事?
2、創作好後,講一講你的荷塘故事。
五、作品展評
幼兒相互欣賞、講述自己的荷塘故事,教師為幼兒作文字記錄。
幼兒園美術《荷花》教案4
活動目標:
1、學慣用大小不同的圓形紙折疊成橢圓形並拼搭粘貼成荷花的技能。
2、培養幼兒的觀察能力及動手操作的能力。
3、增進參與環境布置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4、感受作品的美感。
活動准備:
背景圖一幅,範例,各色大小不同的圓形紙若干,膠棒,作業紙等操作材料。
活動過程:
一、引起興趣。
先後出示背景圖和範例,提問:這是什麼地方?(池塘)這又是什麼?(荷花)它們是生長在哪裡的?
二、講解示範。
1、觀察分析荷花的形狀特徵。
提問:荷花長得怎麼樣?有幾片花瓣?它們的花瓣是什麼形狀的?花瓣的大小一樣嗎?
2、請你做這樣的荷花,你會有困難嗎?可以怎麼解決?
A:漂浮在荷葉上的荷花:有五片花瓣組成,三片大的,二片小的。
B:出水荷花:有五片相同大小的花瓣組成,花托的折法是在圓形折疊成橢圓形後再對折就成。
(通過教師和幼兒的示範演示,共同解決孩子之間存在的問題,有孩子的介入,提高了幼兒學習的主動積極性和操作的興趣)
三、操作活動。
1、幼兒根據自己的選擇學習做不同形狀的荷花。
2、提醒孩子學習折疊添加相關的內容。
四、結束講評。
1、幼兒將製作的荷花貼在背景圖上裝飾池塘。
2、請個別孩子講講自己的操作過程,遇到什麼困難?是怎麼解決的?
(分享經驗和快樂,提高語言表達能力)