荷花用修辭
① 用荷花寫一句話並用擬人的修辭手法
白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗。一朵朵的荷花千姿百態,好似一位位美麗的姑娘。近處是一朵已展開花瓣的荷花,長在綠油油的荷葉上,遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優美地跳舞;遠處是一簇含苞待放的花骨朵,側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們在這綠色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂會……。
荷花的花瓣,潔白如玉,花里托著深綠色蓮蓬,蓮蓬向上的一面有許多小孔,裡面睡著荷花的種子。
荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
蓮,潔凈而清香,樸素而不庸,高貴而不傲。若遠觀,像一個亭亭玉立的姑娘,像一個眉目清秀的才子,像一個天真無邪的小娃娃,給人感覺就是那麼愜意。若近觀,花苞白里透紅,新葉嫩枝,映入眼連,撲面迎來芬芳的香氣。
蓮花,你那窈窕淑女般的豐盈線條,純潔清秀的美麗色彩,內質外形的完美統一,一往情深的豐富內涵,贏得了人們的贊賞。
蓮花,你有徹底無私的奉獻精神。你把自己的一切無私地全盤托出,從花到葉、到籽、到根,可入菜餚,可作良葯,通身是寶,整體奉獻。
一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
② 荷花開了寫一段話要運用擬人、比喻修辭手法
1、當我漫步在荷塘的橋上時,遠望去,看見了那一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。
2、翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語。一陣風吹來,荷花翩翩起舞,它們好像在歡迎我們的到來。
3、靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴嚴實實的。一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,清秀、雅潔、嫵媚、可愛極了。
4、
只見荷塘上撐開了無數的綠圓傘,中間夾雜著各種各樣的荷花。有大的、小的、粉的、白的。有的才開了兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是嬌羞的花骨朵兒。碧綠的荷葉映襯著艷紅的荷花,好一幅紅花綠葉的畫。
5、一陣雷雨過後,我信步來到荷塘。這時荷塘四周還沒賞荷的人。我緩步走近池邊,一陣淡淡的幽香襲人而來,沁人心脾。俯視池中,只見荷花嬌艷,翠葉鮮嫩,宛如朵朵美玉灑落在微波盪漾的湖面上。微風拂過,荷花擺起了舞姿,小水珠在荷葉上不安分的跳動著,好象要比水跳的高,淡淡的清香迎風吹來,沁人心脾,似乎香氣也是淡粉色的,夢幻一般輕輕地籠罩著世界。
6、我走近西...
1、當我漫步在荷塘的橋上時,遠望去,看見了那一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。
2、翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語。一陣風吹來,荷花翩翩起舞,它們好像在歡迎我們的到來。
3、靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴嚴實實的。一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,清秀、雅潔、嫵媚、可愛極了。
4、
只見荷塘上撐開了無數的綠圓傘,中間夾雜著各種各樣的荷花。有大的、小的、粉的、白的。有的才開了兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是嬌羞的花骨朵兒。碧綠的荷葉映襯著艷紅的荷花,好一幅紅花綠葉的畫。
5、一陣雷雨過後,我信步來到荷塘。這時荷塘四周還沒賞荷的人。我緩步走近池邊,一陣淡淡的幽香襲人而來,沁人心脾。俯視池中,只見荷花嬌艷,翠葉鮮嫩,宛如朵朵美玉灑落在微波盪漾的湖面上。微風拂過,荷花擺起了舞姿,小水珠在荷葉上不安分的跳動著,好象要比水跳的高,淡淡的清香迎風吹來,沁人心脾,似乎香氣也是淡粉色的,夢幻一般輕輕地籠罩著世界。
6、我走近西湖,湖裡的荷花向我微笑。綠油油的荷葉像一個個大玉盤浮在水面上。荷葉挨挨擠擠的,遮住了陽光,小魚在荷葉底下快活的游來游去。荷葉上滾動著晶瑩的露珠,在陽光的照耀下閃閃發光。
7、夏天的池塘里會漂滿大大的荷葉,盛開著一朵朵荷花,遠看宛如一幅意境深遠的水彩畫。滿塘的荷花有深粉的、淺粉的、白的。花瓣各有不同,有單瓣的、多瓣的,再仔細一看,一瓣瓣荷花中央包裹著嫩綠的蓮蓬,蓮蓬下面的花蕊黃黃的、絨絨的,好象把里層花瓣的底部都染黃了。荷花高貴而不嫵媚,含蓄而不妖冶。
③ 我也能誇誇荷花用上比喻或擬人的修辭手法
靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴嚴實實的。一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,清秀、雅潔、嫵媚、可愛極了。
④ 可以把荷花比作什麼(比喻句)
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1、純白的荷花恰似一位亭亭玉立的少女。
2、翠綠的荷葉叢中,亭亭玉立的荷花,像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女,含笑佇立,嬌羞欲語;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香陣陣,沁人心脾。
3、荷花一年四季各具風韻:春有凝翠、夏有嬌艷、秋有厚重、冬有凄美.一歲一枯榮的只是荷的枝葉,永遠不死的是荷的精神。
4、靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉,像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的,把湖面蓋的嚴嚴實實的。
5、綠葉叢中,一枝枝荷花亭亭玉立,像嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑。
6、那白色的荷花在風中搖曳,宛如皮膚嬌嫩閉月羞花的少女,在微風中輕輕飄動的那潔白無暇的裙角。
7、那潔白的荷花如抹上了珍珠粉那樣似的珍珠粉。.
8、那晶瑩剔透的荷花,猶如人間最潔白無暇的白玉,在池塘中亭亭玉立!
9、那片片荷葉,像撐開的一張張綠傘,有的輕浮於湖面,有的亭立在碧波之上,似層層綠浪,如片片翠玉。
10、夜色中,荷花像一盞盞蓮燈靜靜綻放出迷人光彩。
11、一朵朵荷花,緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉,在輕柔的雨絲沐浴下,顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
12、映日的荷花,如同被朱紅渲染一般!
13、在那碧綠的荷葉中,隱隱約約有幾朵雪白的荷花在悄悄的綻放,她們那麼的美麗,彷彿是一位羞花閉月的少女,朝著迎面吹來的風盡情歌唱。
14、這朵荷花在池塘里,像一隻公雞一樣,金雞獨立。擬人:在池塘里,數十朵荷花隨風飄盪,好像跳起了集體舞
⑤ 荷花這篇課文作者採用什麼手法 荷花這篇課文的主要內容
1、《荷花》一課採用了排比、擬人、比喻的修辭手法,作者將池塘比作一幅畫,同時又把池塘的創作者比作畫家,無形中運用了多個修辭手法,將眼前的池塘描繪得魅力無比。
2、《荷花》是一篇寫景抒情的文章。作者以觀察的程序為線索敘寫。課文內容可分為兩大部分:第一部分(1—3節),寫的是作者從看荷花的角度,對荷花進行直接記敘描寫。作者由「聞」到「清香」,來到荷花池邊。乍看荷花,有的「初放」,有的「盛開」,有的「含苞欲放。」再細看,那亭亭玉立的荷花姿勢各不相同。接著通過假設「一大幅活的畫」,圍繞一個「活」字,展開想像,轉入對荷花動態的描繪,這是課文的第二部分(4—5節)。