三荷花的主題
Ⅰ 三年級荷花課文內容
三年級荷花課文內容：描寫了夏日公園里荷花盛開的情景，贊美了荷花的美麗，同時抒發了作者熱愛大自然的思想感情。
文章第一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象，荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。第二部分作者從觀賞荷花而漸漸入迷，彷彿自己就變身成為了一朵荷花。
隨著作者自己變身為荷花，描寫的角度也發生了轉變，從剛才的一個旁觀者的角度變為整個荷花池中眾多荷花的一員，感受的又是另一種情趣。
從哪些地方體會到了這一池荷花是「一大幅活的畫」：
從荷葉「挨挨擠擠」，白荷花在圓盤之間「冒出來」、花瓣兒「展開」、「露出」嫩黃色的小蓮蓬、花骨朵兒「飽脹得馬上要破裂」等詞句中，我們可以感受到荷葉生長得很茂盛，白荷花競相開放的勃勃生機和活力。
這種景象美得就像一幅畫。因為荷花是活的真實景物，所以說這一池荷花就是「一大幅活的畫」。「一大幅活的畫」這是作者看到荷花的感想，表達了作者對荷花及神奇大自然的由衷贊美。
Ⅱ 聊齋志異荷花三娘子故事寓意
「荷花三娘子」除了是文中一個主人公之外，依然是整篇小說所升華出來的一個理想中的女子形象。以寫作者的構思角度，荷花三娘子出現是為了迎合蒲松齡純粹的女子觀、愛情觀的。
正是因為人檔肢與妖之間的斗蠢判矛盾，所以需要田壟狐空改女的出現，引出人和妖怪之間的矛盾，然後再引出兩者之間，情能化解矛盾，做了良好的鋪墊。然後荷花三娘子在以純粹的女子形象，也就是拋卻了矛盾的女子形象，出現在讀者的面前。
最有意思的莫過於結尾，除了純粹的愛情外，還有一個特點：雲煙感。好比黃粱一夢，觸不可及，愛情逝去。縱然樣貌相似，人還是那個好色之徒，卻也再無動心，真是荷花，純粹的女子，純粹的愛戀，不可褻玩，只可遠觀。
作者最後以荷花三娘子的肉體引不起宗湘若的心，反襯出了荷花三娘子在骨不在皮的，這也就是普松林心中的女子，絕非肉體凡俗，而是精神的「柏拉圖愛戀」。
情節概述
《荷花三娘子》的故事可以分為上下兩部來看，上部是男主宗湘若和妖冶放盪的狐狸精之間的情事，下部則是宗湘若和純真高潔的三娘子之間的愛意。
有趣的是，宗湘若和狐狸精之間的交往結束後，又是狐狸精將美麗天真的三娘子介紹給了宗湘若。前有妖媚情人，後有至善嬌妻，宗湘若何德何能有福至此。
故事的最後，蒲松齡拋出了一個疑問，也留給了讀者無限遐思。愛情，究竟是長相廝守得好，還是曾經擁有過最真。