映像中的荷花

⑴ 荷花的創作思路怎麼寫

問題一：課文荷花的描寫採用了什麼寫作方法 自古以來，就有許多文人墨客喜愛花――有人喜歡「寒花開已盡，菊蕊獨盈枝」的菊花，有人喜歡「有此傾城好顏色，天教晚花賽諸花」的牡丹，有人喜歡「嘗綠斗嚴寒，含笑度盛夏」的蘭花，但我就偏愛那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」的荷花――
遠遠望去，大片雪白雪白的荷花鋪撒在湖面上，其中也零星的點綴著一些粉紅色的荷花，顯得特別顯眼，像一個個披著輕紗在湖面上沐浴的仙女。那些白荷花就像剛被牛奶洗過一般；那些粉色的荷花就像一個個笑紅了的臉龐。
走近一看，那些荷花含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。她們中間有些花已經盛開，而又有一些正羞澀的打著朵兒，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。
有些荷葉出水很高，互相緊挨著，像亭亭的 *** 的裙，又如撐開的一張張的綠傘；又有一些輕浮於水面。這荷葉似層層碧浪，如片片翠玉。
這些荷花依偎著滾圓的荷葉顯得更加清秀，嫵媚，動人，迷人極了。
這荷花不僅有迷人清秀的外表，還有很高的價值呢――
自古以來，荷花就是裝飾庭院、公園的必需品。現在許多風景區，都用荷花做裝飾，並為此吸引了許多遊客呢！
荷花全身都是寶，耦和蓮子能食用而且還具有很高的營養價值，荷葉、荷花及種子的胚芽都可入葯，能治多種疾病。自古中國人民都視蓮子為高級滋補食品。
關於荷花還有一個動人的傳說呢：傳說荷花原是王母娘娘的侍女――玉姬的化身，他因動了凡心，便被王母娘娘「打入淤泥，永世不得再登南天。」從此就化身為玉肌水靈的荷花。
……
我愛荷花，不僅液扒為她那雅潔嫵媚的外表與高昂的價值所折服，更為她那「出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝」的高尚品格所感動。總之，千言萬語匯成一句話：「美麗的荷花，我愛你！」

問題二：借荷花贊美人，這種寫作方法叫什麼? 借喻(借物喻人)，或者也可以說是托物言志。 托物言志法 採用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象徵某種精神、品格、思想、感情等。要寫好這樣的文章，就要掌握好「物品」與「志向」，「物品」與「感情」的內在聯系。首先是物品的主要特點要與自己的志向和意願有某種相同點和相似點。其次，描述時，自己的志向要以物品的特點為核心。物品要能表達自己的意願。托物言志的寫作方法，最常用的有比喻、擬人、象徵等。

問題三：寫作思路 寫作思路
開拓寫作思路十七法
1．原型啟發法。
從心理學的角度看，學生想像能力和創造能力的形成，常常有賴於「原型啟發」。憑借範文和優秀習作作原型，進行啟發，不僅易於打開思路，還有利於培養創新精神。例如教了《荔枝蜜》、《白楊禮贊》一類借物喻人的文章後，為了做到讀寫結合，可思考：根據自己的生活經驗猜畝，回憶熟悉的事物中有哪些象蜜蜂、白楊樹那樣的東西，可用它的特點來比喻人的高尚品格的。
2．追思回憶法。鬧兆昌
從資訊理論的觀點看，作文要經歷攝取信息――儲存信息――提取信息――記錄信息――整理信息――最後完篇的過程。作文的關鍵是如何打開頭腦的信息儲存器，使之面對題目能有材料可寫，有事可敘，有情可抒，從容下筆，揮灑成篇。如《童年憶趣》、《家鄉新事》這類題目，可盡量追思回憶，在腦子里放一放「電影」，既回憶與題目有關的人和事，又回憶讀過了哪些與之有關的詩文及其寫作方法；然後再選擇一、二件印象最深、最切題意的典型事例來寫。
這種方法還能打開思維阻塞。作文課上，教師揭示命題後，一般情況下學生的思維活動就會展開，就會在大腦記憶庫里搜尋與命題有關的信息。經過搜索回憶，有關信息會紛至沓來，隨著思路的深入展開，由模糊而逐漸清晰。但是，學生如果缺乏心理准備，臨場情緒緊張、焦慮，那麼其思維和記憶的功能就顯得不靈了，思維就會受到抑制。如果這種情緒得不到及時的調節和克服，就會影響作文的速度，甚至枉費心機，無以為文。
遇到這種情況，你要立刻改變思考角度，不要盯住命題想。先丟開命題的束縛。竭力回憶輕松、愉快的情景。這種情景並非與作文毫無關系，只是不從主題范圍去考慮，例如構思「假如我是濟公……」，你可以暫且丟開「抑強扶弱、懲惡揚善」的有關主題，而去回憶看濟公電視劇中輕松、愉快的情節。如「大鬧丞相府」里秦公子作惡而得大肚子病的丑態：「妙手移瘤」里錢老闆貪財得大肉瘤的可笑樣子，等等。反正就是回憶自覺得有趣的情景，心理上便得到輕松。它可以促使人精力集中，思維積極，思路活躍；當愉快情景浮現在腦海時，與主題有關的信息就會接二連三地從記憶庫里跳出來。當記憶閘門打開後，再按有關主題的要求收集信息，就會收到思路流暢的效果。
3．緣情聯想法。
聯想是由一事物想到另一事物的心理過程，是因生活中的感覺所喚起的由此及彼或由彼及此的思想飛躍。如看到青松，可聯想到革命者的高貴品質；看到蜜蜂忙碌地采蜜，可聯想到千千萬
萬普通勞動者――工人、農民等等。恰當地展開聯想不僅能豐富文章內容，還有助於抒發優美的情思，創造詩的意境，深化文章主題，激起讀者感情的共鳴。
構思作文時，有時會出現這樣一種情況，就是審視命題後，腦海中很快回憶起一則與主題有關的信息材料，但再也想不出第二則第三則…… 因為它的映像太鮮明，太強烈，因此占據了整個記憶的大門，迫使學生的思路只按它去延伸。但是文章如果單靠這一則信息材料，內容又顯得實在單簿，這時，丟開命題要求，而對已獲得的一則信息材料進行多角度的材料聯系的方法。可以聯想與之有關的信息，如由「水庫」可以聯想到「水力發電站」，由「人的思想」聯想到他的「品格」，由「汽車」聯想到「飛機」，由「瑞雪」聯想到「豐收」等。可以聯想這則信息的前因後果，例如「某人跳水救落水少年」這則信息，就可以聯想到是什麼動力促使他去救人，救人之後，在社會上有何反應？可以從信息的反面去聯想，比如由「黑暗」而想到「光明」，由「腐敗」而想到「廉政」等等。諸如此類的聯想為思維運行提供了廣闊的天地，可以使思路四通八達，其構思速度會大大加快，同時也能提高作文質量。
4．逆向思維法。
所謂逆向思維，即克服思維定勢，從問題的相反方向進行思索，從而顯......>>

問題四：翻糖荷花的製作方法 用料
翻糖膏 若干 色素 翻糖玫瑰模具 花瓣造型棒 造型海綿
做法
1准備所用到的工具
2用模具切出花片 做兩個大號花片 一個中號花片 一個小號花片
3將花片放在泡沫上 用造型棒按壓花片 再用手捏出個小尖角
4層層疊錯放置兩片大號花片 再放置中號花片
5花苞：最小的花片 豎起來將五片依次疊放
6將花苞放置在疊放好的花片上 荷花就做成了～
7還可以給荷花刷色粉 讓其更逼真～我後來加了點紅點 感覺畫蛇添足了…沒弄好

問題五：絲網花――荷花的製作方法詳細點，圖解。 綻放成清新含香的花露，

問題六：荷花種子的方法旅行，怎麼寫呢？ 種子的傳播方式
世界萬物的生命是豐富多彩的，每一種生命都會以他自己的方式來繁衍後代，「孩子長大了，就得告別媽媽，四海為家」。牛馬有腳，飛鳥有翅，而遍布世界的植物要把生命的種子傳播到大地的各個角落，靠的啥辦法？眾所周知，種子是植物
的重要角色，而且能憑它神奇的本領四處旅行，植物也就得以處處安家。
植物種子的傳播有兩種方式：一是藉助外力，如風力、水力、動物和人類的攜帶；二是依靠自身所產生的力量。植物為了繁衍自己的後代，可以說是「
」。
風是無處不在的，地球上的風就成為種子旅行的 「免費車」。藉助風力散布的種子，一般細小而質輕，能懸浮在空中被風力吹送到遠處；有的種子表面常生有絮毛、果翅等，這些特殊的構造適合藉助風力飛翔。比如我們南方最常見的昭和草，它的種子上有一把小傘，風一吹，小傘就帶著種子
，飄到很遠的地方去安家；又如楊、柳樹的種子，它長著輕柔的絨毛，乘著五月的春風
，飛到遙遠的地方；再如松、槭、榆的種子上長有小小的翅膀，藉助風力，可以輕易地飛向四面八方，以擴充地盤。
人類和動物也會幫助植物散布種子的。有些種子的外面生有刺毛、倒鉤或能分泌粘液，只要輕輕一碰，就會立即粘附到人的衣服或動物的毛、羽上，等你發現了，把它摘下來，隨手拋到地上，這時候，它的傳播心願就實現了，如
、竊衣、
等；有些植物的果實色彩鮮艷、香甜多汁，可吸引動物前來取食，藉此散播種子，如鳥類或其它動物採食櫻桃時丟棄
，無意中為它做了種子傳播的工作，萬一被連皮
地吞下肚，櫻桃堅硬的果核也能抵抗消化道中的強酸，保護種子全身而退，而人類在取食這些美味水果時，往往會把果核隨手拋棄，無意之中就成了種子傳播的「使者」；還有一些堅果類的種子，如
、
等是
最喜愛的食物，它們被
搬回家儲存起來，一部分會被吃掉，剩下的，來年就生根發芽了。
水中和
生長的植物，它們的種子往往借水力傳送，如我們常見的蓮的果實，也就是
，其形狀呈倒圓錐形，且質輕，可以像一葉小舟飄浮於水面，隨著水流漂到各處，同時也把種子遠布各地；還有陸生植物中的
，它的果實更是有多重的功能，
的中果皮十分疏鬆，富含纖維，能適應在水中飄浮，內果皮又極堅厚，可以保護種子免受海水的侵蝕，果實里還含有大量的椰汁，足以供給
時所需的營養和水分，這就使
能在鹹水的環境條件下萌發。熱帶海岸有許多椰林分布，與
的這一本領是密不可分的。
種子的另一類傳播方式是通過自身的力量來完成。我們常見的豆莢，當它成熟後，乾燥而堅硬的果皮在似火
的烘烤下，常常「啪」的一聲爆裂，種子就會像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠處，所以大豆、油菜、芝麻等
，成熟後一定要及時收獲，不然，種子就會散布田間，使人們遭受損失。
一些植物還具備自動播種的特殊裝置，有一種名為「噴瓜」的植物，它會結出帶有
的
的小瓜，你可知道它的奧秘？當瓜成熟時，只要稍有觸動，它便會脫落，並在瞬間從頂端將瓜內的種子噴射出去，射程可達6米，「噴瓜」也因此得名。
最有趣的是
生長的
的種子，它能夠自己「爬」進土中。
種子的外殼上長有一根長芒，會隨著
的變化而發生旋轉或伸直，種子就在長芒的不斷伸曲中，一點一點地向前挪動，一旦碰到縫隙就會鑽進去，第二年便會生根發芽。當然，
種子「爬行」的速度相當緩慢，一晝夜只能前進1厘米，然而這種傳播種子的本領已經達到了
的地步。
在大自然中植物要生存發展，就會想盡辦法來繁衍自己的後代，於是在億萬年的進化過程中，每種植物都有讓自己的種子「旅行」的特殊本領，使得種子可以廣為傳播，
，這種神奇的現象，令人類驚嘆不已。...>>

問題七：求橡皮泥牡丹花和荷花的製作方法 橡皮泥牡丹花
切出花瓣形狀
拿第一片作出花瓣的褶皺感
取出第二片花瓣
將花瓣彎曲
取下花瓣
將第一片放在第二片上面
7－10.重復3-6步
11和12.前面幾步的成品
14和15.花瓣的另一種卷法
16.准備一個檯子
17.把花放上去，成功了！

橡皮泥荷花
准備好粉色、白戶、綠色的橡皮泥三塊；
用粉色的橡皮泥做成花瓣的形狀，然後組合在一起，這是蓮花的主要部分；
使用白色的橡皮泥做成薄片，然後用剪刀剪成花瓣的樣子，注意白色的橡皮泥要小一點；
將第三步的橡皮泥黏在荷花的花瓣上即可；
使用綠色的橡皮泥做成圓形的薄片，然後用尺子壓出圖示的紋路；