三課荷花生字

❶ 三年級下冊荷花組詞生字

三年級下冊荷花組詞生字介紹如下：
1. 瓣（bàn）
- 花瓣：花朵的一部分，通常指花冠的邊緣。
- 蒜瓣：大蒜的每一瓣。
- 瓣膜：心臟或某些植物果實中的一部分。
2. 蓬（péng）
- 蓬鬆：形容物體鬆散、輕盈。
- 蓮蓬：荷花凋謝後結的果實。
- 蓬亂：形容頭發或植物雜亂無章。
3. 脹（zhàng）
- 膨脹：物體因受熱或內部壓力增加而體積增大。
- 腫脹：身體部位因充血或炎症而體積增大。
- 飽脹：吃飽後胃部感覺膨脹。
4. 裂（liè）
- 分裂：整體分成兩部分或更多部分。
- 破裂：物體因外力作用而斷開或破損。
- 決裂：關系完全破裂。
5. 姿（zī）
- 姿態：身體呈現的樣子，姿勢。
- 姿勢：身體或四肢的某種特定位置或狀態。
- 舞姿：舞蹈時的身體姿態。
- 豐姿：美好的姿態，通常指體態優美。
6. 勢（shì）
- 姿勢：身體或四肢的某種特定位置或狀態。
- 趁勢：利用當前的形勢或趨勢。
- 水勢：水流的力量或趨勢。
- 流勢：液體流動的趨勢或狀態。
7. 仿（fǎng）
- 仿造：模仿製作。
- 摹仿：模仿學習。
- 模仿：照著樣子做或學。
- 彷彿：似乎，好像。
8. 佛（fó）
- 佛像：佛教中供奉的形象。
- 彷彿：似乎，好像。
9. 隨（suí）
- 跟隨：緊跟著某人或某物。
- 隨意：隨著自己的意願。
- 隨便：不經選擇或考慮。
- 隨和：性格溫和，容易相處。
10. 蹈（dǎo）
- 舞蹈：通過身體動作表達情感的藝術形式。
- 蹈海：跳入海中，比喻壯烈犧牲。
11. 止（zhǐ）
- 停止：不再進行或繼續。
- 阻止：使停止，防止繼續進行。
- 止境：結束的地方，限度。
- 豈止：難道只是。
必會詞語：荷花、清香、趕緊、圓盤、花瓣、蓮蓬、花骨朵兒、破裂、姿勢、眼前、畫家、本領、了不起、彷彿、隨風、飄動、舞蹈、停止。
多音字：
- 挨āi（挨近）
- ái （挨凍）
- 佛fó（佛教）
- fú（彷彿）
- 骨gǔ（骨頭）
- gū（花骨朵）
雹棗拍近義詞：
- 清香—芳香
- 趕緊—趕快
- 好像—彷彿
- 如果—假如
- 挨挨擠擠—摩肩接踵
反義詞：
- 展開—合攏
- 破裂—完整
- 停止—開始
- 快樂—悲傷
- 粗心—仔細
(1)三課荷花生字擴展閱讀《荷花》教學的三維目標：
1. 知識和能力目標：掌握文章大意、感受荷花的美好、理解課文的內容、掌握文章的生字詞。
2. 過程和方法目標：會有感情朗讀課文、背誦整篇文章。
3. 情感態度和價值觀目標：體會葉聖陶老爺爺所要表達的情感，培養美的鑒賞能力，提高審美素養。感受荷花岩茄的魅力，理解荷花所傳遞的品質。

❷ 三年級語文下冊荷花生字組詞

三年級語文下冊《荷花》生字組詞如下：

生字：荷。組詞：荷花、荷塘、荷葉。

造棚粗句：現在天氣太熱了，送你一段含有薄荷的簡訊吧，讓你看在眼裡感受在心上，讓薄荷的清香時刻伴隨你清涼，讓你在這個炎炎夏日裡提神醒腦，心爽自然涼！

生字：脹。組詞：脹氣、脹飽、腫脹。

造句：對於許多年輕的伊朗人誰是下雙位數的通貨膨脹和社會壓迫緊張，這種說法是鍍金的專利稅和特權兒子會拿自己的生命來作為自己的震驚。

生字：仿。組詞：彷彿、模仿、仿照。

造句：極熱的中午,天上沒有一絲雲彩,空間沒有一絲微風,空氣彷彿凝滯了。天上的雲像珍珠一樣潔白，彷彿像一張潔白無比的床，多麼美的天空啊！

生字：裳。組詞：衣裳。

造句：因為小張和小李有幾分相似,他們便用軒裳華胄的方法,來瞞騙當事人。小草兒悄悄地綠了整個山野,給故土編織打扮著春天的衣裳。

生字：舞。組詞：跳舞、舞蹈、翩翩起舞。

造句：那踏節的盤和鼓已經擺好，舞人從容而舞，形舒意廣。她的心遨遊在無垠的太空，自由地遠思長想爛毀。開始的動作，像是俯身，又像是仰望；像是來、又像是往。是那樣的雍容不迫，又是那麼不已的惆悵，實難用語言來形象。

❸ 三年級下冊的第三課，荷花，這一課的生字有哪些

《荷花》這篇課文中的生字並不多，但每一個都值得我們仔細學習。首先，我們要認識「荷」字，它在課文中多次出現，表示一種植物，它的結構由草字頭和一個「何」字組成，表示與植物有關。接下來是「蓬」字，這個字的結構復雜，由草字頭和一個「逢」字組成，表示植物的葉子。再來看「脹」字，它由「廣」和「張」兩部分組成，表示物體因內部壓力增大而膨脹。然後是「露」字，它由「雨」和「頭」組成，表示露水。還有「珠」字，它由「王」和「朱」組成，表示珠子。最後是「柄」字，由「木」和「丁」組成，表示植物的莖。學習這些生字，可以幫助我們更好地理解課文內容。

在學習這些生字的同時，我們還可以關注它們的筆畫順序和書寫技巧。例如，「荷」字的第二筆是橫折鉤，「蓬」字的第一筆是豎，「脹」字的第三筆是豎，「露」字的第一筆是點，「珠」字的第二筆是橫折鉤，「柄」字的第一筆是豎。通過反復練習，我們可以把這些生字寫得更加規范和美觀。

此外，我們還可以通過組詞和造句來加深對這些生字的理解。比如，「荷葉」可以用來形容大而綠的葉子；「蓮蓬」可以用來形容荷花的花托；「脹開」可以用來形容東西因為膨脹而變大；「露珠」可以用來形容晶瑩剔透的水珠；「珍珠」可以用來形容圓潤光滑的寶石；「花柄」可以用來形容花朵連接莖的部分。

學習這些生字的過程中，我們不僅能夠提高識字能力，還能夠更好地理解和欣賞這篇優美的課文。通過學習，我們能夠更加深入地感受到荷花的美麗和生機勃勃，進一步培養我們的審美情趣和文化素養。

❹ 三年級荷花生字組詞拼音

三年級荷花生字組詞拼音如下：

瓣（bàn）隱褲皮 花瓣 蒜瓣 瓣膜、蓬（péng） 蓬鬆 蓮蓬 蓬亂、脹（zhàng） 膨脹 腫灶差脹 飽脹 裂（liè） 分裂 破裂 決裂、姿（zī） 姿態 姿勢 舞姿 豐姿、勢（shì） 姿勢 趁勢 水勢 流勢、仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 彷彿

多音字：挨āi（挨近） ái （挨凍） 、佛fó（佛教） fú（彷彿）、骨gǔ（骨頭） gū（花骨朵）；近義詞：清香—芳香 趕緊—趕快 好像—彷彿、如果—假如 挨挨擠擠—摩肩接踵；反義詞：展開—合攏 破裂—完整 停止—開始快樂—悲傷 粗心—仔細

❺ 荷花課文三年級下冊生字組詞

一碼脊慎、生字組詞

蓬 péng 蓬鬆 蓮蓬 蓬亂 ， 脹 zhàng 膨脹 臌脹 腫脹 飽脹 ， 姿 zī 姿態 姿勢 舞姿 豐姿 ，勢 shì 姿勢 趁勢 水勢 流勢， 仿 fǎng 仿造 摹仿 模仿 彷彿 ， 隨遲敬 suí 跟隨 隨後 隨便 隨意 ， 蹈 dǎo 舞蹈 蹈海 ， 止 zhǐ 停止 阻止 止境 豈止 ， 瓣 bàn 花瓣 蒜瓣 瓣膜