第三荷花池

⑴ 三年級下冊語文第3課荷花的小練筆怎麼寫

1. 我最欣賞的就是美麗的荷花。雖然荷花主要在夏秋季節盛開，花期不長，但我特別欣賞它那污泥中綻放而不沾染塵埃的品格。
2. 外婆家對面有一個很大的荷花池。一到夏天，大大的荷花池上滿是一片綠色，這片綠色就像磁鐵一樣吸引著我，讓我每年到了這個季節就想著它。
3. 我站在外婆家的大門口，向荷花池方向望去，滿池的翠綠映入眼簾。有時遇到大風一吹，滿池的荷花前擁後擠，場面非常有趣。
4. 我走到池邊一瞧，那些荷葉既像一把把撐開的雨傘，又像一個個小女孩在旋轉的裙子，密密麻麻，高高低低地布滿了整個池面，大池裡幾乎看不到水。大風一吹，只聽見"沙沙沙沙"的聲音，這是調皮的荷葉在和風玩作迷藏的游戲呢！
5. 每年夏末秋初，荷花漸漸盛開。起初只有零星幾朵點綴在綠葉中，像精美的鑽石，遠遠地吸引人的眼球；漸漸地，越來越多，就像滿天的星星，讓人看得眼花繚亂。
6. 荷花各種各樣的姿態，紅的、白的、粉的，競相開放。有的藏在荷葉身後，若隱若現，像是在和風玩捉迷藏；有的只開出一兩瓣，像是伸出小手向我招手；有的只開放了一圈，像是一個精美的玉環；還有的鼓鼓的花苞，像是巨大的神筆插在荷葉叢中，真是千姿百態，美不勝收。
7. 一陣小雨過後，露珠悠閑地躺在荷葉上，像是珍珠撒在碧玉盤里，在陽光的照耀下，閃爍著金光。荷花經過雨水的滋潤，顯得更加嬌嫩欲滴。
8. 空氣里彌漫著荷花的香味，沁人心脾，讓我有一種飄飄欲仙的感覺。我愛荷花，愛它那純潔、優雅的外形，更愛它那高潔的品質。

⑵ 小學三年級下冊第三課荷花第二段」冒」字為什麼說用得好

"冒"不僅描寫了荷花露出水面時的狀態,而且有一個動態的含義在裡面,以擬人的手法,生動的描寫讓讀者感受到荷花池一片生氣勃勃的景象

⑶ 小學三年級下冊第三課《荷花》里的第二自然段主要寫荷花，作者描寫荷葉的作用是什麼

紅花需要綠葉來陪襯,把荷葉寫的越漂亮,就更能體現荷花的美,這是作者采版用了側面描寫的方法，權寫出荷葉多而密且碧綠色,如大圓盤；荷花千姿百態,各有各的姿勢,充滿生命力。

這一部分講述的是作者看到滿池荷花是的景象，荷葉、荷花、花苞錯落有致、層次分明雖繁密但卻不冗亂。細節刻畫也很到位，一句一句的讀著文章，彷彿有一隻大筆隨著文章在你的面前描繪出了一幅清新脫俗的水彩畫一般。

拓展資料

《荷花》是著名作家葉聖陶所作的一篇散文，出自《荷花：葉聖陶專集》 ，收錄在人教版小學語文三年級下冊教科書中 ，朗讀人是陸洋。

本文是葉聖陶先生的一篇散文，講述的是作者到公園看到荷花池中的荷花美景而產生了聯想。

本文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及「我」沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想像力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。