盆栽實驗

① 盆栽和水盆植物有哪些實驗價值

水培植物，也叫無土栽培，是將無機鹽溶液配製玻璃、陶瓷、塑料容器中來栽培植物的方法。是繼盆土栽培之後的一項科技改進成果。更加環保和干凈衛生。水培植物是什麼？哪些植物可以進行水培栽植呢？

一、水培蘆薈
蘆薈就像綠蘿、吊蘭、風信子等,蘆薈除了盆栽，還可不能以水培呢？有人曾經做過這樣一個實驗，分別將蘆薈放入到三種不同的培養液中栽培：清水、復合肥液體和茶葉水。以此來觀察蘆薈水培在哪種誰里效果更好，更能適合蘆薈的生長，結果復合肥液體的蘆薈長勢旺盛。

2、水培荷花
荷花的種植方法和平常的花有區別，由於荷花的種子很堅硬，種植前需要先破殼，然後將蓮子浸泡在水中，等待其發芽生長。等幼苗浮出水面之後再施加少量肥液。圖中為荷花開花的景色，非常的漂亮。

三、水培驅蚊草
驅蚊草屬多年生草本植物，由於它散發出的檸檬香味可以驅蟲，因而得名驅蟲草，驅蟲才除了驅蟲，還可以凈化空氣的作用；生存溫度在-3℃以上，；室內外可栽培。平常溫度越高，香味越濃，驅蚊效果越好，因而夏季是其驅蚊高峰期。幼苗發育非常快，半年可生長成熟，二年主枝逐步木製化，還可造型盆景，有很好的觀賞價值和驅蚊效果。

四、水培棕竹
棕竹是常綠叢生灌木。莖圓柱形，不分枝，有節如竹，上具褐色粗纖維質葉鞘，如棕狀。葉集生莖頂，革質，濃綠而具有光澤，掌狀深裂，裂片4~10枝。雌雄異株。在室內種植這樣一株水培棕竹，既環保又美觀，給您生活帶來清爽的舒適。

② 哪位好心人知道盆栽試驗的優點和缺點

不知道你要實驗的是什麼？
草本一般影響不大，盆栽環境的與自然相仿。
而木專本的會有些差別，我屬覺得缺點在於因為盆栽時土壤的質量一定會比大田的要好，而根系生長的范圍卻不如大田的廣闊，因此測得出的一系列數據也會有出入。而優點是你可以不受自然季節氣候影響得出相對准確的實驗數據。

③ 盆栽試驗的水培試驗

一、水培試驗特點
水培試驗是植物生長介質為含有營養成分的水溶液的盆栽試驗，主要有以下幾個特點：
1．植物生長在液相環境 液相環境中養分的化學形態、濃度、比例、供應時間可按試驗計劃隨時調整，養分分布均勻，這在土培或田間試驗中是難以做到的。
2．營養液中養分濃度易變化 培養過程中植物根系對養分的吸收，溶液中pH的變化都會使營養液的養分濃度發生變化。
3．營養液緩沖性小 植物對溶液中養分的不平衡吸收，會引起溶液pH劇烈變化。
4．液相環境缺乏空氣。
以上特點決定了水培試驗不適於模擬植物在土壤中吸收養分，而適合於營養生理研究，如營養元素在植物體內吸收運轉及其生理作用，缺素症描述等等，水培試驗具有獨特的管理要求。
二、營養液的確定
水培營養液種類很多，但所有營養液必須滿足以下4個基本要求：
1．含有植物生長必需的全部營養元素。
2．養分形態、數量、比例均能保證植物生長的需要。
3．在植物生育期內能維持適於植物生長的pH。
4．營養液必須是生理平衡溶液。
營養液通常可根據上述基本要求，參照土壤溶液或植物體內營養物質的組成配製而成，在農業化學發展的不同歷史時期內，根據不同研究目的擬定的營養液主要有以下3種方式：
1．選用3種或4種可溶性鹽類 在一定的全鹽濃度下改變各種鹽類濃度比例。從而組成生理平衡的營養液。
2．以農作物收獲物組成中的營養元素成分為依據確定營養液組成。
3．模擬植物根際土壤溶液濃度配成不同種類營養液。
營養液中氮源通常用硝酸鹽和銨鹽，硝酸鹽呈生理鹼性反應，銨鹽呈生理酸性反應，適當調節NH4- N與N03-N的比率，可保營養液pH的穩定性，但NH4- N與N03-N的比率根據植物營養特性而有較大變化，水稻適用NH4- N，生長後期適當配施硝態氮，整個生育期NH4- N/N03-N變化幅度為100/0至50/50，旱作適用硝態氮，但生長前期應適當配施銨態氮，如麥類NH4- N/N03-N為30/70至O/lOO，營養液中磷源通常用適當比例的一代磷酸鹽與二代磷酸鹽，這樣可使營養液成為緩沖溶液，添加Ca3(P04)2，Fe3 (P03)2，FeP03,等難溶性鹽類可提高緩沖性，有利於穩定酸度。水稻吸磷能力強，營養液中磷含量不宜過高，以免吸磷過多，在植物體內降低鐵的活性，發生缺鐵黃化。因此水稻宜選用低磷高鐵營養液；麥類吸鐵能力強，易在植物體內生成磷酸鐵，造成缺磷症狀，可選用高磷低鐵營養液。
不同生育期植物對營養液的濃度要求也是不一樣的，一般苗期應採用低濃度營養液，生育中期用高濃度營養液，生育後期又採用低濃度營養液。
三、營養液的配製
1．水質 配製營養液的水質純度由試驗目的決定，一般大量元素試驗對水質要求低些，可用蒸餾水，而當濃度水平間隔大時，甚至可用雨水或自來水，但事先應檢測水源中該元素的含量是否有可能影響試驗結果。微量元素試驗對水質要求較高，必須用特種玻璃或石英蒸餾器取得的蒸餾水，重蒸餾水或用離子交換樹脂製得的去離子水。
2．鹽類純度 一般大量元素試驗可用化學純試劑，微量元素試驗則用分析純試劑，有必要時鹽類還可用重結晶等方法進一步純化，配製營養液時還必須注意某些供施鹽類如FeSO2·2H2O等的結, 晶水含量，從溶劑中扣除。
養液中各種鹽類可先配成濃度較高的母液，貯備於棕色瓶中，難溶性鹽類也應配成懸浮液備用。使用時將各種鹽類母液按濃度要求混勻，為避免沉澱，可先在容器中加大部分稀釋用水，加入一種鹽類母液後，充分混勻，再加入另一種，最後加水至要求體積，測定並調節溶液pH。
四、常用營養液配方
營養液種類很多，有適合於多種作物的通用性營養液，也有適合於特定作物的專用營養液。
大部分營養液的營養元素濃度(mol/L)。NO3 0-0.3，NH4 2—4，PO4 0.6-1.3，K 6-10，Ca 0.5-2，Mg 2.5-7.5，SO4 0.5-2。現介紹幾種目前應用比較廣泛的通用性營養液。

④ 盆栽實驗怎麼控制土壤含水量

簡單一點的方法，你盆栽植物培育的時間比較短，植物重量相對土壤比較比較小，如果忽回略植物答重量，可以使用稱重法，第一次補充土壤含水量到要保持的值，然後稱重，以後每次補水時不到重量與第一次相同就行。
麻煩一點的方法，你可以把盆栽的蒸散量計算出來，根據蒸散量補水。

⑤ 盆栽試驗的基本要求和方法是什麼

各類葯劑試驗，對供試植物、防治對象、供試葯劑以及主要環境條件等要素，都應符合以下通則：
①供試植物。殺蟲劑和殺菌劑試驗，採用防治目標病蟲的寄主植物；除草劑和植物生長調節劑則用對供試葯劑敏感的植物（雜草或指定的作物）；選擇容易種植，生長周期較短者；提供長勢均勻，株齡一致，無病蟲為害，無傷殘，同一品種的植株。如做種子處理試驗，需用純凈、飽滿、萌發率高的種子（見）。
②營養基質。一般用瓦盆盛適於供試植物生長的土壤。也可以用蠟紙杯、聚苯乙烯塑料杯（盆）等作容器，石英砂、蛭石等作營養載體。如要研究葯劑對植物根部生長發育的影響，可採用觀察箱（visiblebox），即木質或金屬箱，有一面用玻璃或丙烯塑料等透明材料嵌板構成觀察窗，不觀察時用膠合板或其他不透光材料遮擋。土壤消毒與否，按試驗要求，但至少要過篩或加熱以除去土壤中混有的有害生物，如雜草種子、害蟲、線蟲等。作土施葯劑試驗，要考慮土壤質地、類別、有機質含量、pH值，營養元素水平及含水量。如採用水培方法，則要選用適宜的營養液。
③防治目標生物和指示植物。按葯劑的性質和試驗的目的選定，多由人工飼養、培養來提供。供試昆蟲及蟎類，應當是生活周期比較短，繁殖力強，發育比較整齊，對溫濕度、光照等條件要求不嚴，對環境適應性較強者（見）。供試病原體（真菌、細菌、病毒、類菌原體、線蟲等）一般是有代表性的重要植物病原，選容易培養繁殖，在寄主植物上接種成功率高、發病潛育期較短、病徵易於識別和計量者（見）。除草劑試驗，用對葯劑敏感的有代表性的單、雙子葉雜草或指定的單、雙子葉指示植物。要求種子易於萌發、出苗整齊，對葯劑作用反應明顯，症狀易於計量（見）。植物生長調節劑試驗，採用對不同生理效應的葯劑具有特異性反應的敏感指示植物。
④供試葯劑。為一定的加工劑型，其重要的物理化學參數須經檢定。多次試驗和多點試驗所用的葯劑應當規格一致。
⑤施葯器械。能定量、定向和均勻施葯。有條件的溫室，可建設專用的噴葯倉，供試盆栽植物由傳送裝置進入噴葯倉，噴葯後，再傳送到溫室生長間。
⑥標准化的生長條件。原則上要滿足供試植物正常生長發育的需要。主要調控土壤溫度、土壤含水量、有機質含量、pH值、營養元素水平、空氣溫度、相對濕度、光照度和時間、植物離光源距離等。做殺蟲劑、殺菌劑試驗時，還要兼顧防治目標病蟲生長發育的適宜條件。
⑦試驗設計與結果表達。其原理與一般試驗室離體毒力測定類同。葯劑設5個以上等比梯度濃度，有不施葯對照，設重復。結果按劑量（或濃度）—生物受葯反應曲線計算LD50、LD95或EC50、EC95以表示葯劑效力。生物受葯反應包括死亡，生長（長度、重量）抑制或促進，特徵性表現（如莖葉彎曲、葉黃化白化、葉脫落、根多發等），寄主植物被病蟲為害嚴重程度等形態效應，或為光合、呼吸、蒸騰等主要生理效應強度等。

⑥ 園藝植物盆栽實驗的目的與意義

綠葉在光下製造有機物（澱粉）的探究實驗通常包括暗處理、對照實驗、脫色、回漂洗、滴碘、觀察現答象，分析結果，得出結論幾個步驟．把盆栽的天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的澱粉全部運走和消耗．作對照實驗（遮光處沒有光合作用，不遮光生成澱粉），減少其他因素對探究的干擾使探究具有可信度，否則無法確認後來葉片中澱粉是否是光合作用製造的，選項B正確．光合作用在有光的條件下進行，在黑暗處不能光合作用，不能合成澱粉、產生氧氣，選項A、D均錯．天竺葵呼吸作用雖產生二氧化碳，但是探究的是「綠葉在光下製造有機物」，選項C不符合題意．故選：B

⑦ 盆栽大白菜試驗

盆栽大白菜試驗
原料：大白菜頭(即將出薹開花的)容器：碗、碟，以透明容器最合適!
水培時間：春節前後(1月下旬~3月上旬)方法：把大白菜的根部削平，直接平放在容器中，加適量水就可以了!
管理方法：
1、放到充滿陽光的窗檯或者陽台!
2~5天一換水，大約8~10天就可以開花!4~5天後進入盛花期!
白菜花為金黃色，盛花期非常漂亮!(一般能盛花7~10天!)而且盛花後還可能有零星的小花期!(持續半個月或者一個月，在陽光和白菜頭養分充裕的情況下!)一般水培白菜的花期能持續20~30天!其中盛花期7~10天!
2、如果在盛花期進行人工傳粉，可以看到白菜結出果實!
(以2月中旬到3月份水培的白菜最佳)3、白菜結出果實後大約一個多月就能成熟，得到種子!
得到的種子可以直接繁殖下一代白菜苗!
(筆者經過實驗，非常確定的!)欣賞目的：可以看到白菜開花、結果!
金黃色的大白菜開花，一片金黃，非常漂亮，特別適合裝點居室環境!
好處：得到方便，幾乎無任何成本就能得到白菜頭!
提示一點：如果在10~12月就發現已經出花薹的大白菜頭，可以提前按照方法進行操作!
引申：此方法也適合抽薹的油菜(油菜根部比較大的那種!)和薹菜。

⑧ 盆栽試驗土壤含水量和灌水量的測定

給你一道例題：
100畝葡萄園一次灌水用量。要求灌水深度為1m，測得灌前土壤濕度為15%，土質為壤土。查得壤土的土壤容重為1.4g/立方厘米，其最大持水量為25%，則需水量為：
(100畝×666.7平方米/畝)×1/2×1m×1.4t/立方米×(0.25-0.15)=4666.9t。
註：1/2指葡萄園實際灌水面積比例，地埂和路及架下部分未灌溉面積約佔1/2。
做盆載時,怎麼澆水到最大田間持水量的70%?
稱取一定量的土壤,採用從土壤下方加水的方式加水至飽和狀態,(不破壞土壤結構),在土壤上覆蓋一層塑料薄膜,在控制蒸發的條件下平衡12小時?後測定土壤含水量,為田間持水量.乘70%再減去所用風干土壤含水量,為需要加水的量。
最大持水量方法步驟：
1.用取環刀採取自然狀態土樣2-3個，兩端切齊，將一端墊上濾紙，並直立放在盛水的大燒瓶中，使杯中水面幾乎與環刀筒面一樣高度（但不能淹沒環島筒面），放置4-12小時，直至土壤表面現水為止。
2.從貝內取出環刀，擦乾稱重，再放入盛水的燒杯內2-4小時，在取出稱重，直至恆重。
3.將環刀內的土樣全部取出，仔細混合，然後從中取出一部分平均土樣，用烘乾法測定出含水量，即為最大持水量。
比較亂，你自己整理一下，再好好理解一下。因為實在太忙，只能簡單回答你的問題了。

⑨ 柳樹枝條盆栽實驗誰做的

(1)有機物；篩管；細胞；果樹栽培中，對結果枝條的基部進行環割 (2)木質部；導管；葉的光合作用 (3)根