diy盆栽活動策劃

㈠ 活動策劃方案

為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼你有了解過方案嗎？下面是我精心整理的活動策劃方案7篇，希望對大家有所幫助。

活動策劃方案 篇1

一、活動目的：

為進一步提高XXXX廣大職工及學生的英語水平，營造健康向上、積極進取的學習氛圍，XXXX辦公室將為廣大熱愛英語學習和愛好英語口語交流的朋友們搭建一個施展才華，提高英語能力的平台，

我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎熱愛英語的朋友們的積極參與，相信英語角將給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，並為大家的英語學習再助一臂之力！

二、活動對象、時間和地點

活動口號：Don』t be shy！Just try！Practice Makes Perfect！

活動對象：XXXX全體職工、學生

活動時間：每周三下午15：00—17：00

活動地點：園區四樓報告廳

活動性質：本次活動是針對園區英語愛好者開展的一項以英語交流為主的集體性，自主性、學習性、開放性的活動。

三、基本設想：體現以口語交流為主，發揮引導作用

1、每期活動的主題由主持人、大家共同商定，活動內容貼近實際生活

2、對於每期的新話題，分組開展多種形式的討論

3、每期活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性

4、在娛樂中學習，在快樂中進步，輕輕鬆鬆學好口語

四、活動內容與形式

⑴ 話題自由討論

⑵ 娛樂互動

⑶ 英語原聲電影經典對白

⑷ 學唱英文歌曲

⑸ 英語才藝展示

⑹ 英語話題辯論賽等

五、具體活動計劃：

准備工作：

活動開展。

（1）英語角學習欄 用於記錄每期協會話題。

（2）豐富英語資料庫，大家多提供一些英語報紙，英語雜志，英語字典等英語學習資料，資源共享。

（3）音響播放一些英語歌曲烘托英語角氣氛。

（ 4） 充分利用網路資源

活動具體內容：

1、自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然後圍繞主題用英語分組展開討論，發表自己觀點和看法。

2、表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經典對白實戰模擬

3、原聲模仿秀：播放一段影片，然後按照英文字幕給影片配音，由成員自願報名模仿表演，大家共同點評。

4、娛樂：字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令等

5、英語才藝展示：比如英文歌曲演唱，英語詩歌朗誦，英語話劇表演，英語辯論賽……。

6、互動：互相提問、探討問題，英語問答或搶答

六、期望：

英語非一朝一夕學成，只有不斷堅持，不斷努力，才會提高。希望各位英語愛好者能踴躍參與進來，讓我們一起在愉悅的氛圍中輕松學英語！

七、工作想法

1、為提高大家學習的積極性，建議適當邀請我所在國外學習，工作過的老師和專家進行必要的學習指導。

2、擴大英語角的宣傳力度和學習范圍，由於地校有大量優秀英語系教師和英語協會，可否聯系邀請參加英語協會進行學習指導

3、聖誕節，元旦前後以Party 形式舉辦英語角第一期活動，邀請各部門領導參加，提出建議和意見

八、存在的困難

1、聯系英語方面比較優秀的老師進行指導

2、英文書刊及學習資料的豐富

3、需要經費支持，買一些小獎品，鼓勵在活動中表現積極的英語愛好者 ）

活動策劃方案 篇2

一、 活動目的

為了增進學生會各部門幹部之間的相互了解，增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍;進而加深幹事對學生會的歸屬感，在娛樂活動的同時培養大家在團隊合作和處理事情等方面的能力，值中秋節之際，學生會組織部建議組織全體幹事前往鳳凰山進行燒烤聯誼活動。

二、 活動組織

活動組織：組織部

活動地點：鳳凰山燒烤場

活動時間：xx年9月18日下午(星期六)

參加人員：學生會全體人員，活動以自願報名參加為原則。

交通方式：按部門組織隊伍，步行到目的地。

三、活動運作

組織部負責整擬定活動策劃方案及落實各項具體內容(包括活動策劃書、統計願意參加此次活動的人員名單、活動物資的准備、游戲的准備等)

四、活動具體安排

a、活動負責人安排

1、***負責溝通和統計參加這次活動的成員名單;

2、***負責聯系燒烤場及本活動的各項工作落實;

3、***和***負責各項活動物資的購買(燒烤食物、水、燒烤用品等);

4、***負責燒烤物品的落實擺放;(協助隊長工作人員：*共11人)

5、***負責活動的現場拍攝;***負責山下、中途拍攝，***負責山上拍照，得獎人員個個都需照相。

6、袁主席主導各部門主管負責各部人員組織、帶領及人員動態狀況、集合;

7、***負責游戲組織。

8、趙部長負責登山裁判，發放證書，***負責中途登山紀律監察。

b、活動時間具體進程

1、參加人員報名時間截止到9月15日上午11:30分

2、9月18日下午出發。 時間安排 活動內容 13：30 公司2號門集合 14：00 准時出發 14：50 到達目的地(鳳凰山燒烤場) 15：00-15：20 登山比賽組織(講比賽規則、發放登山資格證)比賽人員合影 15：20 登山比賽開始 16：00 登山人員在廟門口廣場集合，拍照留影 16：30 燒烤場集合 16：30-17：00 燒烤活動准備工作，團隊游戲 17：00-20：00 燒烤(人員自由組合) 20：00 自行返廠

五、活動經費預算

1、燒烤爐單價：節假日市價(時間為5小時)

1)租大爐(12-16人)，80元/個(送炭5斤，網1張)

2)租中爐(8-10人)，70元/個(送炭4斤，網1張)

3)租小爐(6人)，60元/個(送炭3斤，網1張)

210人參加，費用預算：

1、 租爐210/12人=18個爐*80元/個爐=1440元

2、 食品15元/人*210人=3150元

3、 登山獎金1100元+其它臨時備用金410元=1510元

4、 合計：6100元

六、注意事項

1、路上隊伍要求整齊有序,活動時要注意安全。

2、維護學校形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽指揮，如有事情必須先報告，手機保持開機，方便聯系。

4、不得搞浪費,烤熟再食,不得暴飲暴食，注意飲食衛生。

5、活動結束後找出不足的地方，寫出總結，為下次活動積累經驗。根據幹事的意見和觀察，討論總結此次活動的經驗教訓，提高學生會活動的組織能力。

6、其它參加此次活動的人員，也可以寫出自己的心得體會，投稿到宣傳部。

七、相關活動串聯游戲

等大家吃飽喝足之後，有名的團隊拓展訓練。即培養團隊合作精神又超好玩的游戲。

1、游戲步驟：

1、就是先讓大家手拉手站成一圈(我那時是讓男女生交叉站)，然後讓大家記住自己左手邊和右手邊的人，一定要記清楚，不要弄錯左右哦。

2、讓大家把手放開，喊「跑!」。盡量讓大家跑得亂七八糟一點。

3、看差不多了，喊「停!」，讓大家原地不動的站著，然後再讓他們盡量往中間聚攏。

4、這時讓他們去拉自己左右手的人，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之後呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。

可以分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上

3、游戲倒著說，如我是一個好人，下一個5秒鍾內應說：人好個一是我。目的：活躍反應能力和知識。

4、老鷹捉小雞 道具:小朋友一群規則:不許暴力,呵呵玩法:找一個小朋友當老鷹,一個小朋友當母雞,母雞後面的小朋友依次拉著前面小朋友的衣服尾.後面的小朋友就是小雞,游戲開始後,老鷹要捉到小雞,而母雞就負責擋住老鷹.如果小雞被老鷹捉到,就輸了

本活動報名方式：由部門主管負責組織本部門人員統計。

活動策劃方案 篇3

為促進XX區中小微企業的文化發展，多角度展現我區中小微企業員工的風采，傳遞青年創業就業積極向上的正能量，現決定在全區范圍內開展中小微企業文化有獎徵文活動，現就此項活動制定方案如下：

一、徵文主題

小荷才露尖尖角

二、舉辦單位

主辦單位：XX新聞中心

XX區中小企業局

共青團XX區委員會

協辦單位：XX區小微企業協會

XX作家協會

XX祠堂文化研究會

三、徵文時間

即日起至20xx年5月31日

四、徵文對象

(一)XX區中小微企業的創業者和企業員工

(二)社會各界關心中小微企業成長的人士

(三)大中專院校在校生

(四)靈活就業人士等

五、徵文內容

徵文來稿應反映我區中小微企業真實創業經歷，重點反映創業者和員工熱愛生活，追求理想的精神風貌;也可對現代中小微企業發展提出意見和建議，要求有啟發性，激勵性，借鑒性。

六、徵文要求

(一)徵文來稿分微信、短語、詩歌和散文、小說兩個組別進行評選，其中微信、短語和詩歌篇幅在200字以內;散文、小說篇幅在1500字以上;

(二)投稿人須在稿件上註明「中小微企業文化徵文」並提供真實姓名，通訊地址，聯系電話，電子郵箱，以便聯系;

(三)徵文來稿須原創，嚴禁抄襲，一經發現，取消評選資格;

(四)徵文來稿版權歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權使用作品，作品不退稿，請投稿人員自留底稿。

七、投稿方式(三選一)

(一)電子郵件，請將投稿郵件發至XXXXXXX.com，並在郵件主題欄標明「中小微企業文化徵文」，文稿以附件形式發送;

(二)紙質投稿，請將投稿郵寄或送至XX區公益大道政府綜合樓303室(聯系電話：368xxx)，並在信封背面註明「中小微企業文化徵文」

(三)微信投稿，請關注「XX共青團」公眾號，並將稿件發送至微信公眾平台，在稿件中註明「中小微企業文化徵文」。

八、獎項設置

徵文分散文、小說組和詩歌、微信、短語組進行評選，各設：

一等獎1名：五十寸大彩電+獎金+證書;

二等獎3名：獎品+獎金+證書;

三等獎5名：獎金+證書;

優秀獎10名：紀念品。

九、本次活動最終解釋權歸主辦方。

活動策劃方案 篇4

一、活動背景： 女生節，誕生於上世紀九十年代初，是一個關愛高校女生、展現高校女生風採的節日，也是校園趣味文化的代表之一。因為三八是婦女節，女生比婦女年輕，所以將女生節定為三月七號。

二、活動主題： 花樣女生，魅力無限

三、活動目的： 希望所有女生在溫馨的氣氛中，通過開心的游戲，學會輕松學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生，度過一個屬於自己的女生節。

四、活動時間及地點

1．時間：三月七號

2．地點：信樓XXX

五、活動內容：

1. 請老師或者專業人員來講一些關於女生職業化妝知識、女生求職禮儀的講座。主持人請觀眾進行知識搶答，答對有獎，積極參與的也有適當獎勵。

2.播放一系列電影短片，有教育性的，激勵女生上進心。

3. 游戲環節：英雄大闖關、物品交換會、桃花朵朵開

4抽獎環節

5溫馨小禮品，送入女生家

游戲具體流程：

1英雄大闖關;將女生綁在椅子上，用多把鎖鎖起來，要男生通過一些闖關之後的到鑰匙，把自己要救的女生鎖解開，看誰最快，順序計時。

2物品交換會：女生們可以拿出自己的小物品，和別人交換更中意的東西。

3桃花朵朵開：最好是男女搭配，圍成一個圈，然後轉起來，由主持說：「桃花、桃花朵朵開。」參與游戲的人問幾朵開？ 主持人任意說出一個數字 如：3朵開。那麼就是三個人抱在一起，四朵開 就是四個人抱在一起！ 如20個人一起玩， 主持人說6朵開，3*6=18.。那麼這次就抓住兩個沒抱在一起的， 而沒抱在一起的會給與相應懲罰！

4.抽獎環節：共設一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名和其餘小禮品獎項，其中一等獎有大禮包、三件套，二等獎有50元食堂抵用卷，三等獎有漂亮手套、雨傘等禮品，小禮品多種多樣，有可口的餅干、果凍，也有實用的寫字筆等。

5.溫馨小禮品，送入女生家：離開活動現場後，活動負責部門會請男生幫忙，到各個女生宿舍發放小禮品，保證每個女生在女生節那天都能收到一份溫馨的小禮物。

六、活動准備

1.申請借用多媒體教室

2.大力宣傳當晚有電影、講座、游戲，抽獎等各種有趣活動，鼓勵女生積極參與

3.當天晚上相關部門提前到場布置現場，准備好相關道具

4.試播電影，檢查道具，有無異常問題

5.准備就緒，等待觀眾進場，

6.離場時，順序離場

7相關負責部門留下清理現場 ，收拾好道具

七、活動經費預算

1.游戲道具：XX元

2禮品費用：XX元

3.宣傳海報：XX元

（考慮到經費問題，能自己動手做的盡量自己做，積極動手，積極參與）

活動策劃方案 篇5

一、活動背景：

以民族傳統節日為基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的.實施意見》中指出：「中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。」《上海市學生民族精神教育指導綱要》中也指出：「要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。」可見，開展傳統節日教育，是弘揚傳統美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與了解，用節日的傳統文化哺育他們健康成長。

二、活動目的：

端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。

三、活動主題： 「育傳統美德，揚愛國之心」

四、活動時間： 5月26日——6月5日

五、活動內容、形式、時間、要求

（一）、具體實施階段（5月26日——6月5日）

1、由大隊委幹部發表以「育傳統美德，揚愛國之心」為主題的國旗下講話。（5月26日，大隊部負責）

2、各年級出好一期「育傳統美德，揚愛國之心」專題黑板報（6月1日前，大隊部負責）

3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展「端午節」民俗民風知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學生對端午節的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統節日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續傳統文明。（德育處負責）

4、一——五年級童謠徵集活動。（每班5篇）（6月1日之前完成，德育處負責）

5、三——五年級「育傳統美德，揚愛國之心」端午小報製作比賽。（每班3份）（5月28日前）

6、端午軟筆書法比賽。（美術組負責，6月1日之前完成。）

（二）、總結展示階段（6月6日）

1、環境布置：

童謠（徵集：xxx6月1日前）（裝飾、編號：xxx6月1日前）（懸掛：美術組）

書法（徵集：xxx6月1日前）裝飾：xxx6月1日前）（懸掛：美術組）

賽龍舟彩泥展（xxx）

評選（選票印刷、分發、投票箱、後期統計：xxx）

選票（你最喜歡的10首童謠）

活動策劃方案 篇6

一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

20xx年2月24日

三、活動目標：

1. 幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自製花燈的興趣。

2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3. 通過製作花燈，鍛煉幼兒的手工製作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

4. 知道元宵節的由來。

5. 與家長一起製作花燈，增進親子親情。

6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。

四、活動地點：

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

六、活動形式：

場地分為知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行遊玩。

七、活動前沿

一)前期准備：

1. 給本園家長發放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

2. 幼兒登記表(用於現場領取邀請函時登記)。

3. 如在公園里，須提前和有關人員聯系好場地。

4. 活動需要准備的背板。

5.製作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。

6. 准備許願樹(幼兒園可自製、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，准備1—2棵)，許願卡片。

7. 製作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li) 3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9. 提前准備或幼兒園自製一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。

10. 班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，製作有燈謎的花燈。

13. 製作以「元宵節的由來」為內容的展板。

14. 提前製作各區標牌和區域規則提示板。

15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16. 由幼兒園後勤人員(3—5名)，組成安全小組。

17. 准備活動中發放的小獎品，各區(休息區除外)准備小印章。

18. 准備音響設備，准備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

二)場地布置：

公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1. 知識區：展示「元宵節的由來」的展板，可供家長講給幼兒聽。

2. 製作花燈區：

① 放置區域規則提示板;

② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放製作花燈的材料;

③ 每桌前安排一位會製作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

3. 製作元宵區：

① 放置區域規則提示板;

② 擺好桌椅(根據場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

4. 欣賞區：

① 放置區域規則提示板;

② 在本區內放置各班級「花燈」展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5. 燈謎區：

① 放置區域規則提示板;

② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6. 舞龍區：

① 放置區域規則提示板;

② 投放布龍。

7. 休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。

8. 許願區：

① 放置區域規則提示板與水彩筆;

② 放置許願樹，該區負責教師備好許願卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或願望的話。

活動詳細流程：

一、入場

在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。

以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、園長致辭

四、主持人宣布活動開始

家長可帶領幼兒自由遊玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。

五、家長帶幼兒在各區自由遊玩

注意事項：

1. 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2. 允許孩子將花燈作品、自製元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

3. 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯系方式的小卡片。

4. 安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5. 活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

6. 采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小夥伴!小班主要是采訪今天是什麼節日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?

活動策劃方案 篇7

一、活動名稱:

世界睡眠日活動

二、活動背景:

為喚起全民對睡眠重要性的認識。早在20xx年，國際精神衛生和神經科學基金會主辦的全球睡眠和健康計劃發起了一項全球性的活動，將每年初春的第一天—3月21日定為「世界睡眠日」。世界睡眠日的活動重點在於引起人們對睡眠重要性和睡眠質量的關注。「世界睡眠日」之所以定在每年初春第一天，是因為季節變換的周期性和睡眠的晝夜交替規律都與我們的日常生活息息相關。20xx年，中國睡眠研究會把「世界睡眠日」 正式引入中國。

三、活動主題和口號:

主題:多睡一小時

口號:睡的好，健康生活跟你跑

四、活動目的及目標:

睡眠對一個人極為重要，對一個大學生來說，重要性更是不可低估。睡眠質量低對人的身體健康有著極其重要的影響，使身體免疫力下降，以及引起一系列的身理疾病。針對大學生日益增多的睡眠問題，全面提高大學生睡眠健康水平， 減少精神和心理疾病的發生，為使廣大學生能更深刻的意識到睡眠的重要性及更多的了解有關健康睡眠的知識，特此舉辦世界睡眠日主題活動。

五、活動對象及負責機構:

對象:

機構 :

六、活動時間:

**年3月9日至21日

現場活動時間:20xx年3月21日

七、活動地點:

待定

八、活動流程:

(一)前期准備:

1、調查問卷

(內容包括詢問睡眠時間、睡眠質量、是否早睡早起、是否午休、 有沒有吃早飯習慣，睡覺是否受外界干擾，學習壓力、生活壓力、睡 眠質量與哪些方面有關)分到各班，18日之前收回。收回後整理在21日的現場活動公布調查結果。

2、人員安排:社團聯合會策劃部成員

3、物資准備:玩偶與時間牌(上書「我要『*』點睡覺」)、便簽(寫時間用)、綠絲帶、宣傳單、筆、相機、朋輩咨詢所需等

(二)宣傳形式:1、前期:展板、貼吧、微博、微信、各班宣傳

2、後期:21日展出活動總結，當日展板

㈡ 盆景創業計劃書怎麼策劃

隨著物質生活水平的不斷提高，城市居民盆景也越來越受到人們的青睞。以下是我為您整理的盆景 創業計劃 書，供你參考。

盆景創業計劃書篇一

一、計劃摘要

盆栽花卉零售業店，我們將顧客分為最基本的兩個區域，分別是廣大的學生和居民，綠色是每個人都熱愛的嚮往的。年輕的一代很喜歡色彩鮮艷的事情，一盆小小的五彩盆栽既能夠裝扮居室，又能夠襯托出居室的優美清靜，給人一種賞心悅目的感覺。

二、公司介紹

我們小店的 口號 ，花花草草皆是生命，盆栽花卉店以小型零售業店，面對你廣大周邊大學生店面大概在30平方米。房租大概在一萬一年。

三、戰略規劃

盆栽點的戰略規劃，專業化服務形成差異化競爭。准確的市場定位貼近市場需求。為了滿足市場餘姚虛心學習其他的地方的先進 經驗 ，不斷完善與創新。

四、創業組織結構

盆栽花卉零售，小成本小門店，組織結構為三個組。 市場調查 分析員由張西君和吳坤，采購員為周書雙李雲輝，銷售員為朱勝前和胡賀。分為三組分工合作，把我們這個小店完善起來。

五、產品服務

盆栽不僅是一件活的藝術品，它不僅具有美化環境，增添活動氣氛，令人賞心悅目的功能，而且它還是具有旺盛的生命力和吸收有害氣體，凈化空氣，製造洋氣功能。

本盆栽店的小盆栽背後的花語，能讓你在忙碌的學習和生活中有著不一樣的體驗和感受，猶如知己在身旁。

六、市場預測

花卉盆栽業一直是世界很具活力的產業。在世界經濟形勢普遍都不景氣的大背景下，花卉盆栽業卻始終保持增長，成為目前世界農業最具活力的產業之一。它有突出的社會效益，環境效益和經濟效益。花卉盆栽不僅美化環境，而且可以陶冶情操，所以其市場是永恆的。經過調查大學城周邊暫時沒有一家正規的花卉盆栽。而且夜市上只有幾家進行銷售。而且價格普遍很貴，而且沒有固定的售點。所以我們預測這兒的市場很大。

七、營銷計劃

花卉盆栽的主要營銷計劃是通過傳單宣傳優惠，促銷，贈送禮物等等，來吸引周邊的顧客以及學生的目光。市場是目標消費者面對學生，辦公室工作人群。學校辦公室這個層次的人群收入較好，生活情趣要求高體現自我，享受生活。

八、生產計劃

花卉盆栽零銷售暫時做不到自己生產這么大，我們的貨源主要通過采購員去花鳥市場去草狗，通過貨比三家與賣家商討，然後以最低價格采購我們所需要的產品。

九、財務規劃

花卉盆栽零銷售的財務主要是計算我們總投資以及日收入估計。日收入估計。通過財務狀況來看出我們是否盈利，規劃是初期投入3萬元，月收入估計4000(毛利)。且收入估計：100——200元，成本回收大概在六個月。

十、風險與退出

目前市場上夜市上銷售小型花卉盆栽都要零零散散的不成氣候，風險以寒暑假大學城將無人來投，存在一定風險，面對退出這一方案，我們可以轉讓給我們小一級的學弟學妹們。因為大學生都有一個創業的心，所以對於我們的退出還是有計劃與對策的。

盆景創業計劃書篇二

一、市場分析

隨著物質生活水平的不斷提高，城市居民對家居環境的要求也越來越高，盆景也越來越受到人們的青睞。

這里所提到的盆景，並不是一般家庭所養殖的花草，而是將山水、花草、樹木、房屋、橋梁等一些模仿的自然景物巧妙地組合起來，就如同真的風景那樣。然而，目前市場上優質並且價格適中的園林盆景並不多，能夠適用於家庭的盆景就更少了。所以，這種盆景創意設計就擁有一個比較廣闊的市場。

二、企業綜述

l 企業概況：成立一家專門從事於盆景創意設計的企業。企業性質屬於非正規勞動組織，以自籌資金10萬元作為注冊資金。初步擬定招收員工2人，要求是園林景觀專業本科 畢業 生。

l 企業特色：專門為城市居民提供家庭綠色裝飾服務，為顧客提供優秀的富有創意的盆景產品，給顧客家中帶來一種身臨其境般的動態視覺效果。

l 企業目標：企業短期內的目標是確保收支平衡，在市場上立住腳跟，打響知名度，擴大門面。長期的目標是要提升利潤，維持良好的企業信譽，擴大員工數量。

三、市場研究

l 目標客戶：中、高層收入家庭

l 市場調研：

競爭者產品價格(元)

花鳥市場大、中、小型盆景100-1000

個體商販中、小型盆景50-500

流動商販小型盆景50-200

四、 市場營銷

委託市場策劃公司進行產品推廣。

產品：盆景

平均價格：300元/盆

推廣方案及其預算：

推廣形式或手段

年度投入資金(元)

宣傳海報

10000

網路宣傳

3000

傳單

5000

總計

18000

五、財務計劃

l 單位產品經濟價值(元/盆)

單位售價

300

單位銷售成本

100

單位毛利

200

l 各年度銷售預測

第一年

第二年

第三年

第四年

第五年

銷售量(盆)

500

550

600

700

700

銷售額(元)

150000

165000

180000

210000

210000

l 創業成本：

項目

支付對象

金額(元)

注冊登記費

工商局

500

辦公設備、工具

商場

15000

辦公裝修

施工隊

15000

市場推廣

盆景創業計劃書篇三

一、市場分析

隨著物質生活水平的不斷提高，城市居民對家居環境的要求也越來越高，盆景也越來越受到人們的青睞。

這里所提到的盆景，並不是一般家庭所養殖的花草，而是將山水、花草、樹木、房屋、橋梁等一些模仿的自然景物巧妙地組合起來，就如同真的風景那樣。然而，目前市場上優質並且價格適中的園林盆景並不多，能夠適用於家庭的盆景就更少了。所以，這種盆景創意設計就擁有一個比較廣闊的市場。

二、企業綜述

l 企業概況：成立一家專門從事於盆景創意設計的企業。企業性質屬於非正規勞動組織，以自籌資金10萬元作為注冊資金。初步擬定招收員工2人，要求是園林景觀專業本科畢業生。

l 企業特色：專門為城市居民提供家庭綠色裝飾服務，為顧客提供優秀的富有創意的盆景產品，給顧客家中帶來一種身臨其境般的動態視覺效果。

l 企業目標：企業短期內的目標是確保收支平衡，在市場上立住腳跟，打響知名度，擴大門面。長期的目標是要提升利潤，維持良好的企業信譽，擴大員工數量。

三、市場研究

l 目標客戶：中、高層收入家庭

l 市場調研：

競爭者產品價格(元)

花鳥市場大、中、小型盆景100-1000

個體商販中、小型盆景50-500

流動商販小型盆景50-200

四、市場營銷

委託市場策劃公司進行產品推廣。

產品：盆景

平均價格：300元/盆

推廣方案及其預算：

推廣形式或手段

年度投入資金(元)

宣傳海報

10000

網路宣傳

3000

傳單

5000

總計

18000

五、財務計劃

l 單位產品經濟價值(元/盆)

單位售價

300

單位銷售成本

100

單位毛利

200

l 各年度銷售預測

第一年

第二年

第三年

第四年

第五年

銷售量(盆)

500

550

600

700

700

銷售額(元)

150000

165000

180000

210000

210000

l 創業成本：

項目

支付對象

金額(元)

注冊登記費

工商局

500

辦公設備、工具

商場

15000

辦公裝修

施工隊

15000

市場推廣

盆景創業計劃書相關 文章 ：

1. 盆栽創業策劃書

2. 創業花茶店策劃書

3. 適合初期創業的項目

4. 現在適合小型創業的項目

5. 茶葉店創業計劃書

㈢ 幼兒園種植活動方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。下面是我整理的幼兒園種植活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園種植活動方案 篇1

開展種植活動的背景：為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密，並能通過自己動手進行種植，體驗大自然無窮的奧秘，同時增添孩子們對自然環境的探索興趣。我們將從認知、動手、情感三方面著手，圍繞教學、環境、實踐活動三環節鋪開，發揮整體的教育作用。

文化：同種子一起成長

1、通過營造一個適宜的綠色科學環境，能更有效幫助幼兒提高學習興趣，增強綠色環境意識；

2、讓孩子們通過親歷綠色科學實踐活動，提高了他們的動手能力，增強了他們的綠色、科學、環保意識。

目標：

1、了解不同的植物在不同季節里的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

3、有效利用種植區，鼓勵孩子自主種植和管理。關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經驗。

4、培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。

活動安排：

四月：

1、組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。

2、組織幼兒種植菜苗，先鬆土，挖上小坑，將菜苗種在坑裡，在蓋上泥土。

3、為每位幼兒准備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，並指導幼兒記錄種子生長過程。

五月：

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，並指導幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

六月：

繼續組織幼兒觀察種植物的生長變化過程，填寫好記錄。懂得種植需要「翻土——整地——施肥——播種——管理」等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。每個星期一小結，每個月進行評比。

工作安排

1、整地。教師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，並揀去石塊、碎磚瓦，然後耙細，最後運到種植區。

2、播種。請孩子們一起准備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然後在教師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽教師講播種的方法，然後看教師示範，再由幼兒分組進行，播種過程中教師要全面巡視，及時幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經常性的工作，教師應教育幼兒做到持之以恆。

（1）澆水。種子播下後就需要澆水，因為種子的萌發需要足夠的水。出苗後每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層。

（2）除草。出苗後，植物周圍會不斷長出雜草，必須及進拔除，

否則將影響植物生長。教師可帶領幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

（4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。

4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，並送到廚房煮熟食用。

幼兒園種植活動方案 篇2

一、設計意圖

為使孩子們能夠積極與環境「對話」,主動參與種植的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個幼兒「人與自然和諧共處」的意識，老師們根據孩子們的年齡特點決定開展「田園樂」特色種植的活動。讓孩子們親手播種一些容易生長的種子和秧苗，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜和植物生長的了解，增強環保意識，生態意識。

二、活動主題：

「田園樂」特色種植

三、活動地點：

幼兒園東側小樹林

四、活動准備：

（1）園部准備好種植場地

(2)各班准備好種植的工具及種植的種子和菜苗

五、活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

3.培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

六、活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。

4.師幼共同進行除草活動。

5.播種易生長的蔬果種子。

大班種植土豆；中班種植生菜；小班澆水

6.在幼兒園請教有經驗的老師，該如何照料這些植物。

7.各班進行「我們的小菜園」的繪畫活動。

8.離園時每班派兩名「護綠小天使」在大門口分發宣傳單。

七、活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區分菜苗與雜草。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動。

幼兒園種植活動方案 篇3

1活動目標

① 願意參與植樹活動，學習挖坑、培土、澆水等勞動技能。

② 加深對常見樹木的認識，進一步了解樹木生長的過程。在種植及後期養育樹苗的過程中，了解樹木與人類的關系，增強環保意識。

③ 增進親子間的情感交流，增強幼兒的動手能力和團隊協作能力。

2活動准備

① 經驗准備：幼兒了解植樹節的相關知識。

② 環境准備：園所就近選取植樹地點。活動前劃定各班植樹區域，用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

③ 材料准備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動前按班級分發物資，交由帶隊教師負責。

3活動過程

1.提前策劃，營造氛圍

① 確定活動形式，聯系相關部門。

確定植樹節的活動形式後，園方與當地環保局或林業局等部門溝通，爭取植樹場地和物資的支持。

② 邀請家長參與，助力活動開展。

向家長發放邀請函，鼓勵家長積極參與活動，讓家長提前了解活動的具體安排及需要配合的相關事宜。

③ 吸納幼兒意見，做好活動預熱。

教師與幼兒討論植樹的意義，介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項。在交流過程中加深幼兒對植樹活動的了解，促進幼兒形成環保意識。

幼兒自由分組，製作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心願等，激發幼兒對植樹活動的興趣。

2團結協作，快樂植樹

8:30-9:00 合理調度，前往目的地。

植樹地點較遠的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，教師可向幼兒再次強調植樹的相關注意事項，還可組織幼兒一起唱關於植樹的兒歌來活躍氣氛。如：

栽小樹

春風吹，花兒笑，植樹節，來到了。

栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑。

等到明年再來看，誰栽的小樹長得高。

植樹節

春風吹過小土坡，我把小樹種下來。

松鬆土，澆澆水，陽光雨露滋潤它。

快長大，新發芽，土坡披上新衣裳。

大家一起來種樹

小朋友，快快來，大家一起來種樹。

小樹苗，要長大，需要我們去愛護。

你愛樹，他愛樹，小樹長成通天樹。

9:00-9:20 進行盥洗，集合分組

到達目的地後，各班組織幼兒和家長盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。

?9:20-10:00 領取樹苗及工具、親子合力種植樹苗

每組到帶隊教師處領取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個小組的幼兒和家長一起種植樹苗，體驗植樹的快樂。

10:00-10:30 掛上成長卡，做好收尾工作

為樹苗掛上成長卡，集體合影。收拾工具，並清理場地上的垃圾，維護環境衛生。盥洗完畢後，到指定地點集合。

10:30-11:00 活動結束統一返程

將幼兒送回幼兒園，午餐後離園。

4活動建議

以本次植樹活動為契機，開展各類拓展活動。如每個季節組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化，拾落葉製作標本，開展戶外寫生等。

鼓勵幼兒和家長關注樹苗的成長，做好日常的苗木護理工作，如澆水、施肥、除蟲等，保證成活率。

《幼兒園教育指導綱要》指出：「要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。」除了植樹，園長、老師還可以帶領孩子們開展以下活動，展開生動活潑的節日主題教育哦!

幼兒園種植活動方案 篇4

一、種植源起

為了讓孩子們親近自然，關注周圍環境，我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優勢，拓展了活動領域，為每個班開辟了種植園地。因為在種植園地中，每個孩子都是小主人，在這里孩子們始終充滿著好奇，裡面有了孩子們一起種植的成果，有著無數未知的秘密，這里是孩子們學習的場所。

我班幼兒雖剛剛入園，年齡比較小，但也積極地參與到活動中來，榮幸地成為「勞動最光榮」的一員。我們本著「和諧、生態」的原則，給了孩子們一個參與種植，觀察與發現，付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、交流、分享，以達到人與人、人與自然的和諧共處。

二、工具材料及條件

工具准備：小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。

材料准備：紅豆、綠豆

經驗准備：向家長發放調查表，了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。

附：

四、活動記錄

熟悉種子

——紅豆綠豆知多少

為了讓孩子在種植之前對種子有所了解，我們把選好的紅豆、綠豆種子請進教室，供孩子們自由觀察，同時看看孩子們到底了解多少。

師：「今天，我們班裡來了客人，你們認識它們嗎?」

大寶：「紅色的是紅豆豆。」

二寶：「綠色的是綠豆豆。」

奇奇：「不是綠豆豆，是綠豆!我可愛喝綠豆飯了。」

子涵：「那這個紅色的，就是紅豆嘍!」

天天：「紅豆也能吃，媽媽愛吃。」

師：「請大家看看紅豆、綠豆長得什麼樣?」

大寶：「胖胖的!」

二寶：「圓圓的!」

千慧：「很硬!」

天天：「有點兒滑滑的!」

奇奇：「上面還有個白白的鼻子!」「彎彎的!」

師：「大家觀察得真仔細!這個白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來豆寶寶會在這里發芽、長葉子，慢慢長大，結出更多的豆豆!」

曉旭：「老師，姥姥家種豆豆。」

師：「紅豆與綠豆種子能吃，能種植，發芽後長成小苗，長大後會結果。」

通過觀察和交流，我們對孩子的相關經驗有了一定的了解;同時孩子們初步知道了種子的用途，掌握了紅豆綠豆的明顯特徵，而且有了初步的觀察比較和積極思考的意識，激發了他們對種植的興趣。

幼兒園種植活動方案 篇5

准備：

適宜植物生長的周圍環境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

目標：

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，並積極參與討論，大膽發表自己的見解。

3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。

4、滿足幼兒的探索慾望，激發起幼兒的責任感。

活動一：激發幼兒的興趣進行種植前的猜想

1、請幼兒觀看種子發芽的錄像，引發幼兒興趣。

教師提問：小朋友，種子是怎麼長大的?你覺得神奇嗎?種子萌發之後植株是又是如何生長的呢?植株生長到一定程度會怎樣呢?(教師積極鼓勵幼兒進行回答，並及時的給予表揚)

2、調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。

(1)引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。

教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以後，需要做哪些事情?

(2)教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經驗，明確種植方法，以類似的經驗方法培育植株。

3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導。

活動二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

A：水量適中與乾旱

B：見光與陰暗

C：室溫與低溫 條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。

活動三：結果展示與品嘗勞動果實

讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。

1. 照片的形式展示自己小組的結果。

2. 全班討論哪種條件下適宜植株的生長發育。

3. 小組討論為什麼各組相同的條件下不同的植株生長的不同

4. 幼兒講述勞動的過程及感受

5. 享用勞動果實。

幼兒園種植活動方案 篇6

一、活動意圖

我國著名學前教育家陳鶴琴先生曾說過：「大自然、大社會都是活教材。」勞動是最好的教育。本學期，我園開辟了大型親子種植體驗園。邀請家長朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發現植物生長的奧妙，通過實際操作了解農作物生長的規律，同時感受親子播種和期待成長的樂趣。

二、 活動時間：

20XX年XX月XX日下午2：30

三、 活動地點：

幼兒園親子種植園

四、 活動分工及安排：

1、主持人：XXX

2、公眾號宣傳、拍照：XXX

3、場地布置：XXX

4、家長代表致辭：XXX

5、幼兒代表致辭：XXX

6、種植園家長聘書製作：XXX

五、活動流程

（一）園長致辭

（二）家長代表致辭

（三）幼兒代表致辭

（四）給家長代表頒發聘書（每班出一個家長代表上台領取）

（五）給幼兒代表分發耕種工具（每班出一個孩子代表上台領取）

（六）發放種子，開始種植

啟動儀式結束後，孩子們和家長有序領取勞動工具，進入種植園，開始體驗種植活動……

幼兒園種植活動方案 篇7

一、 活動背景：

蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青睞。對於幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。同時為了豐富孩子的種植知識，體驗種植的樂趣，感受勞動的喜悅，激發幼兒關注自然、關注生命的意識，培養幼兒的責任感，給家長和孩子們提供豐富的業餘生活，促進親子間的和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程，我們為孩子們開辟了一塊種植園地，邀請家長和孩子們一起參加種植活動。

二、活動目標：

1. 通過本次活動，使家長和幼兒能說出一些蔬菜的名稱、生長特點等，懂得種植需要「翻土——整地——施肥——播種——管理」等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種蔬菜。

2、培養幼兒的勞動觀念，激發幼兒勞動熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。

3、在與家長共同種植的過程中，體驗種植蔬菜帶來的快樂。

4、有良好的環保意識，能愛護身邊的一草一木。

三、活動時間：

20xx年4月28日周六上午8:00

四、活動參加者：

大三班全體幼兒及家長

五、活動准備：

1. 印發通知，請家長做好相應的准備工作。

2、將班級孩子和家長分成6組，並確立組長、副組長，請各組准備各種蔬菜種子及種植工具。

3、 准備攝影材料，拍攝下家長和孩子的種植過程。

六、活動實踐：

1、28號上午來園集合，統一出發。

2、確定家長分組名單，按組劃分大三班種植區域，實行組長負責制。

3、種植活動流程介紹。

4、家長、師幼共同進行鋤草活動。生活教師負責對雜草進行處理。

5、請家長寫下「種植感言」。把「種植感言」和活動照片在幼兒園進行布置展示。

6、選出一些愛好種植的家長和幼兒，成立「護綠小組」，在周末時間對種植的蔬菜進行管理。

7、設計觀察記錄表，堅持記錄。

幼兒園種植活動方案 篇8

一、活動目標：

1、 通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、 培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、 發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的想像力及創造力。

4、 樂意探索植物生長所必需的條件。

5、 培養孩子關注大自然、注重環保的意識。

6、 進一步增進親子之間的感情。

二、活動准備：

幼兒園准備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

家長准備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

三、活動時間：

周日下午

15：:00

四、活動過程：

1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。

2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想像力及創造力製作帶有創意的花盆。

3、規定時間，時間過後，請家長都去填土和澆水。

4、活動結束，時間充足可做親子游戲。

五、活動注意事項：

1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。

3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。

4、結束之後請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。

5、後期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。

6、花盆過於太小或者不精美的將被打回。

註：1、請家長帶比較大點的.盆子或者桶。

2、花盆有標准，如果過於太小或者不精美的將被打回。

3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。

幼兒園種植活動方案 篇9

活動名稱:快樂花草節

活動對象:全園小朋友和家長

活動時間:xxx年3月12日

活動目標:

1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道「3.12」是植樹節，能積極主動參與植樹活動。

3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通，

活動准備:

1、活動前的知識准備(由各班老師負責)。

2、活動材料的准備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。

4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。

6、愛護植物倡議書。

活動過程:

1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。

延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，並進行照看。

幼兒園種植活動方案 篇10

活動時間： 3—4月份里某個周六的陽光早上

活動地點： （待定）以就近為原則。附近公園或小區內

參加寶寶年齡： 2歲至4歲 （10個寶寶以內）

活動內容一：

1、 破冰及分組。建議2個家庭為一個小組

2、 讓小朋友觀察、認識樹苗

3、 每個小組分發一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢後掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字）

活動內容二

4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發好芽），並分發給大家

5、 每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好後將盆栽帶回家

種植跟蹤： 活動後的幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝並提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發給大家留念！（此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家！）

活動用品：

1、 樹苗、種子——辰辰媽將根據報名人數購買，如果價格不高我就擔了，如果價格高，就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥級，所以歡迎有種植經驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2、 植樹的鐵鍬——估計家裡面都沒有，我們臨近再借吧

3、小板凳——每家自備

4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家裡都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。

幼兒園種植活動方案 篇11

設計意圖：

前幾天，晨間活動時王敬文小朋友從家裡帶來了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不小心小麥的種子灑落到了沙池裡。誰知道剛剛一場秋雨之後，沙池裡長出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長出了小麥啦！我問孩子們還有哪些地方剛長出小麥呢？（土裡）孩子們大聲的告訴我，史潤陽小朋友說：「我家的種子在鋸屑里也能長出來呢。」於是我們決定把小麥種在土裡、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰先發芽，看誰長得高又壯。

目標：

1、通過種植、觀察、測量、記錄得出結論，來驗證自己的猜測是否正確。

2、使幼兒學會比較：種在何種材料上的小麥長得高又壯。

3、體驗照料小麥的經驗。

准備：

1、紙盒或泡沫盒幼兒人數的一半，內分四個小格，小格內分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。

2、長方形KT板，即時貼（供幼兒製作測量尺）。

活動一：

1、 請幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內。

2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，並用該材料蓋住種子。

3、給種子適當的澆水。

4、請幼兒猜測一下小麥在哪種材料上先發芽，並記錄。材料 土 鋸屑 石頭 沙子 水

5、 鼓勵幼兒每日觀察並記錄觀察結果。

反思：

孩子們的興趣很弄，每天早晨入園後的第一件事就是去自然角按時給小麥澆水、記錄。幾天過去了，孩子們發現鋸末和沙子最愛喝水，小石子的口好象一點也不渴，總是乾乾的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發芽了。兩天以後，沙子里和土裡的小麥也漸漸地長出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動，孩子們知道了充足的水分和適當的溫度最適合植物的生長。

後記：孩子們都以為小石子中的麥子再也不會發芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的稀疏的長出了幾個小苗苗。由此孩子對植物生長需要足夠的水分有了進一步的感悟。

小麥漸漸地長出了新芽，但小麥在何種材料長得又高又壯呢？孩子們觀察著、分析著。多數孩子認為在鋸末里會長得又高又壯。因為小麥在鋸末里先發芽的，結果會是這樣嗎？我們決定通過測量來進一步驗證。

活動二：

1、幼兒兩兩合作，製作測量尺。

2、給小麥進行首次測量，並記錄。

3、鼓勵幼兒常常給小麥進行測量。

反思：

從孩子的觀察中，我們了解到沙子、土裡、鋸末里的麥子長得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過了大約兩周，小麥發生了變化，土裡的小麥長得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、幹了。最後，孩子們得出結論：只有種在土裡的小麥長得又高又壯。

通過種植活動孩子們知道土裡會有植物生長所需要的營養，它既能保持水分，又不易水分蒸發，他們懂得了土是人類的好朋友，我們要珍惜土地，不能浪費土地資源。而我也悟出了一個道理：直接獲得的經驗是更有說服力的，也是孩子們容易接受的。

㈣ 兒童diy手工活動方案

新時期，在幼兒園美術手工活動開展過程，要重視提高指導能力，從而才能利於激發幼兒學習興趣，以進一步為幼兒日後發展奠定良好基礎。下面是我給大家整理的 兒童 diy手工活動方案，歡迎大家借鑒與參考，肯定對大家有所幫助。

兒童diy手工活動方案1

了豐富學生在校的課餘生活，陶冶學生情操，根據學校德育計劃，以慶六一為主題，經學校領導研究決定，特開展以下系列活動。現將有關事宜通知如下：

一、活動內容：

1.全校師生書法大賽

2.慶六一主題 黑板報 、 手抄報 評比

3.學生繪畫作品比賽

4.科技節活動

5.學生徵文比賽(4—6)

6.舞蹈、器樂、聲樂比賽

7.廣播操、回操路隊比賽

8.各班慶六一活動

9.師生攝影比賽(校園生活)

10.一年級學生入少先隊儀式

二、具體活動時間及安排：

1、少先隊入隊儀式5月14日(周四)。

負責人：

2、廣播操、回操路隊比賽5月21日(周四)下午。

負責人：

3、全校師生硬筆書法大賽於5月15日(周五)。

負責人：

4、舞蹈、器樂、聲樂比賽5月19、20、21日

負責人：

5、慶六一黑板報、手抄報(每班3份)評比5月21(周四)。

負責人：大隊部

6、學生繪畫比賽5月25、26、27日。

負責人：

7、徵文(快樂童年)評比5月26日。

負責人：

8、科技節活動

負責人：

9、師生攝影比賽評比5月20日

負責人：

10、慶六一文藝演出5月29日舉行。

負責人：班主任

活動組長工作：

1、負責比賽方案、報名表、比賽評比表、匯總表、照相等。

2、資料整理要求：比賽方案、所有表、列印活動圖片2張、作品等。

三、活動要求：

1.各班級、各位老師要積極做好活動前的准備工作，比賽類活動，任何班級及個人不得棄權。

2.參賽學生全部有獎，一、二年級：一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名三-六年級：一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，並按一等獎5分、二等獎2分、三等獎1分、統計班級總分，每年級評出一名優秀組織獎。

3.希望每一位評委都能認真負責、公平、公正參加活動。

4.希望各位老師密切配合，積極參與，使各項活動得以順利有序的開展。

5.充分發揮集體的力量，鼓勵多提寶貴意見。

6.六一節後大隊部進行優秀作品展覽。

7.如有疑問請與米老師、項目組長聯系。

兒童diy手工活動方案2

設計思路：

中班孩子年齡較小，動手能力差，完美的表現一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術活動中體會到成功與快樂，一次，我發現紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花，因樣子很像太陽，我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學，非常適合中班孩子學習。因此，開展了這次別開生面的美工活動。

活動目標：

1、給紙杯塗色，鍛煉幼兒的塗色能力。

2、按規律給紙杯剪"花瓣"，鍛煉幼兒的動手操作能力。

3、粘貼眼睛、嘴巴等器官，發展幼兒的審美能力。

4、培養幼兒廢物利用的意識。

活動准備：紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干，"太陽花"作品一幅，背景圖畫一幅。

活動過程：

一、活動導入：請幼兒欣賞作品，激發幼兒活動興趣。

畫面內容：花園里開滿了五顏六色的"太陽花"，有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問：花朵好看嗎?你們知道那麼漂亮花朵是怎麼做的嗎?

小結：我們要善於發現周圍許多廢物都有再利用的價值。

二、幼兒操作，教師講解示範。

1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它塗上顏色。

2、在紙杯上剪出各種有規律的圖案。如：長條、尖條、圓條等。

3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

小結：注意不要剪斜、剪斷，要按照一定的規律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

三、展示背景圖畫，請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

1、幼兒共同欣賞，相互評價。

2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小結：請小朋友們思考，生活中還有哪些可以利用的廢物。如：紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

兒童diy手工活動方案3

一、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

三、活動地點：__幼兒園

四、活動對象：全園孩子和家長

五、活動主題：紙盒變變變，創意無極限

六、活動內容

《幼兒園 教育 指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及 想像力 ;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2015年3月份，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「 變廢為寶 」的親子手工製作活動。

七、活動安排和要求：

1、通過發簡訊、面對面交流等形式和家長聯系，鼓勵家長積極參與活動。

2、製作的紙盒作品，有創新，有個性。

3、教師和家長多溝通，給家長出謀劃策。

4、開展交流評比活動，評選出創意獎、製作獎、觀賞獎、人氣獎、意趣獎。

5、小班組製作：交通工具(汽車)中班組製作：動物(羊)

大班組製作：機器人

觀賞獎：在製作方面有獨到之處，組合精美，具有藝術性。

製作獎：外觀美觀、做工精緻。

意趣獎：設計生動有趣，富有童趣。

創意獎：參賽作品具有天馬行空的想像力，有一定的時尚感、創新性。

人氣獎：歡迎，最有人氣的作品。

兒童diy手工活動方案4

一、指導思想：

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想像力;並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得「廢物利用」的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2016年9月16號上午8點鍾，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行「變廢為寶」的親子手工製作活動。(具體活動方案如下：

二、活動時間：

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動對象：全園孩子和家長

五、活動主題：「月餅寶盒，變變變」

六、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導「低碳理念」。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都「珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會」。

七、活動准備：

9月15日向每位幼兒發放《__幼兒園「月餅寶盒，變變變」親子環保製作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

八、作品要求：

1.製作材料：廢舊的月餅盒子

2.形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，採取幼兒與家長共同參與的製作方式。

3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術性;另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

「月餅寶盒，變變變」親子手工製作 邀請函

每當中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!__幼兒園在 中秋節 時開展了親子手工製作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒製作一個小作品，充分發揮家長、幼兒的想像力，提高家長、幼兒的動手操作能力。

兒童diy手工活動方案5

一、指導思想

為了豐富校園 文化 生活，積極推進素質教育，營造濃厚的文化藝術氛圍，提高學生的藝術修養和審美情趣，開發學生多方面潛能，為校園活動增添生氣。培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生之間的交流，為熱愛藝術的學生提供展現自我價值的平台。

二、活動時間及地點

2021年6月5日周一下午第一～第三節課(一、二年級)

2021年6月12日周一下午第一～第三節課(三、四、五年級)

南二樓美術室

三、參賽對象：一～五年級學生

四、比賽內容

(1)「拼拼貼貼」彩色木棒畫現場製作比賽

比賽主題：充分發揮少年兒童想像力和創造力。要求主題鮮明，內容健康向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活。

參賽對象：一、二年級學生(每班選出2名學生)

比賽要求：1.教師引入彩色小木棒的利用，通過欣賞大量圖片，請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

2.運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創作。

3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

比賽時間：6月5日周一下午第一～第三節課

比賽地點：南二樓美術室

評價標准：構圖的完整性、畫面創意性、表現技法

①構圖的完整性(5分)：構圖飽滿、主體突出。

②畫面創意性(3分)：能添加自己的想像，運用點線面來設計形象。

③表現技法(2分)：注意點和線的疏密對比。

(2)「我來變變變」紙盤 創意手工 比賽

比賽主題：利用身邊常見的一次性紙盤，運用繪畫、剪貼等方式，合理利用材料，發揮想像對紙盤創意設計。

參賽對象：三、四、五年級(每班選出2名學生)

比賽要求：1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

比賽時間：6月12日周一下午第一～第三節課

比賽地點：南二樓美術室

評價標准：造型誇張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

①造型誇張有趣(5分)：造型誇張大膽、外形有趣。

②材料的適當選擇(3分)：根據紙盤的特性，選擇合適的零部件設計。

③部件粘貼牢固(2分)：各部件粘貼牢固。

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