社區綠植種植栽培

❶ 小區綠化一般多久 小區綠化需要維護多久呢

1、小區綠化的意義

小區綠化是指在小區內進行種植花草樹木等綠植，打造出優美的景觀，提升小區內部的環境質量。小區綠化相比於地鐵口、公園等綠化設施，可以更好地減少城市的噪音、凈化空氣、增加負氧離子等，為居民提供更好的生活環境。

同時，小區綠化還可以增加居民的生活幸福感，改變陰暗狹窄的小區環境，為居民帶來綠意盎然的感覺。而且，小區綠化可以提高樓房的房價，增加房產價值。

2、小區綠化更新的周期

小區綠化要經過不斷的更新、管理和維護，才能保持綠化的良好效果。小區綠化更新的周期因地域、氣候等因素而異，一般在3-5年左右。而綠化條件較良好的小區，綠化更新周期可以適當延長。

在綠化更新周期內，需要對小區植被的狀態進行巡查、修剪等工作，確保小區內景觀的美觀、整潔和綠色覆蓋率。同時，對於老化、死亡的植被要及時更換，保證小區內主要路段、公共區域、居民樓門口等場所的綠化與景觀質量。

3、小區綠化管理的開支

小區綠化管理涉及到物質、人力、時間等多方面因素。其中，物質方麵包括種植花草樹木、草坪、綠籬等，以及相關的肥料、農葯等；人力方麵包括綠化人員的工資和工作時間等；時間方面則包括綠化管理周期和採用綠化技術和材料的更新周期。以上因素都要計算在內，才能確定小區綠化管理的相應開支。

根據不同小區的情況，各地政府往往會在重點的城市公共區域、商業街區、旅遊景點等主要場所進行綠化管理。對於普通的小區，一般作為社區管理的一部分，由社區的相關負責人進行管理，而物業公司也可能為小區進行綠化管理的開支。

4、小區綠化管理的形式

小區綠化管理形式的實施主要是由綠化專業人員管理，根據小區實際情況和綠化要求，制定科學合理的方案，進行階段性的綠化。同時，小區居民也要自覺維護綠化環境，如遇到有人隨地扔垃圾、破壞植被等行為，及時對其進行勸阻和報告，並做好自身積極維護的工作。

而針對小區綠化管理形式的改進，可以採取「綠色共建」的形式，鼓勵居民積極參與小區綠化建設，提高居民對小區環境的意識和保護精神。如小區可以發起開展「綠化主題月活動」、舉辦「花展」等形式，不僅可以增加居民的互動、增進鄰里關系，還能不斷提高綠化管理的質量和水平。

❷ 無土栽培活動總結

無土栽培活動總結（精選9篇）

精彩的活動已經告一段落了，相信你會有不少的收獲吧，這時候，最關鍵的活動總結怎麼能落下。寫活動總結可馬虎不得哦，下面是我為大家整理的無土栽培活動總結（精選9篇），歡迎閱讀與收藏。

無土栽培活動總結1

20xx年8月7日（周五）下午，在六約社區黨群服務中心的「六約社區無土栽培科普實踐基地」里，正在如火如荼開展「大手牽小手，親子共栽培」的親子無土栽培活動。據悉，本次活動由六約社區黨委、工作站主辦，聯合黨群服務中心，傾情為轄區二十餘組家庭提供的一場科普活動，也是一場六約社區為創建文明城市助力的一場民生服務活動。

二十餘組家庭分成三組，依次前往無土栽培科普時間基地。本次活動主要以親子共同學習與實務操作的形式開展。在活動現場，家長帶著小孩子認真聽著講師科普無土栽培技術、種植菜苗的技巧等。

在簡單講解過後，親子家庭逐一「上陣」。家長與孩子們通力協作、小心翼翼地種下這一株株小菜苗。孩童們動作輕柔、場面溫馨，現場氣氛可謂是既和諧又友愛。

本次親子無土栽培活動的開展，不僅讓轄區內的親子家庭感受到共同學習無土栽培科普知識的樂趣，更讓家長體會到親子互動和溝通中可能存在的問題，便於今後在家庭成員相處過程中關注和提高溝通的有效性。

今後，六約社區黨委也將繼續藉助無土栽培科普基地平台，積極謀劃更多親子互動活動，助力夢想起航，讓孩子們的插上翅膀，自由翱翔。

無土栽培活動總結2

近日，四（11）班開展了以「讓綠色扮靚心靈」為主題的綜合實踐活動，學生們通過無土栽培圓了自己的「田園夢想」。無土栽培是以水、草炭或森林腐葉土、蛭石等輕質材料做育苗基質固定植株，讓植物根系直接接觸營養液，採用機械化精量播種一次成苗的現代化育苗技術。綠油油的生菜、油菜、空心菜，羞答答泛著綠意的豌豆苗，等等，不同種類的蔬菜在師生的精心培育下茁壯成長。

無土栽培實踐活動在學期初就已經啟動。學校提供一塊教學區作為日常活動基地，為班級發放了無土栽培的種子等相關材料，學生們根據自己的興趣愛好，組成了活動小組。為了讓同學們更直觀具體地觀察和了解蔬菜的生長過程，學校建成了「無土栽培生態體驗室」，同時舉辦了「蔬菜愛心領養」活動，很多同學把蔬菜秧苗帶回家中精心培育。同學們和父母一起培育蔬菜，遇到問題共同探討，並通過上網或咨詢專家尋找解決方法。不少學生還為蔬菜建立了成長檔案，看著自己精心呵護的蔬菜一天天長大，寫下了一篇篇圖文並茂的觀察記錄。一些學生還饒有興致地為記錄和照片取了十分有趣的名字，比如；「來吧，該喝水了！」「寶貝：你又長高了！」「親：補點營養液吧！」……

在同學們的精心照料下，一棵棵果蔬幼苗茁壯成長。一段時間後，班級將舉辦無土栽培果蔬展示活動。活動中同學們普遍對蔬菜的生長過程感興趣，無土栽培作為學校綜合實踐活動的重要內容之一，受到孩子及其家長的熱烈歡迎。活動的開展，不僅使同學們掌握了無土栽培的方法，還認識了植物的整個生長過程，拓展了知識，增強了體驗，學會了合作，懂得了感恩。

無土栽培活動總結3

為了豐富社區居民日常文化活動，宣傳無土種植健康綠色植物。在科煦社區文教幹部組織下，組織社區居民在9月24日下午社區活動教室，開展無土栽培活動。參與人數28人。

活動中，社區文教幹部邀請到專業種植老師為居民詳細講解無土栽培的技術、特點。並講解了栽培後的植物健康性，食用安全性。並現場發放栽培用工具、種子。手把手教居民們如何操作。並且帶來了種植成品，請居民們鑒賞。

通過這次活動，社區居民們了解到無土栽培的實用性，健康性。通過老師的指導，居民們掌握了居家栽培綠植的技巧。居民們反饋這次活動豐富了居家種植的知識，並且學會了先進的技術，不用土壤可減少居家帶來的衛生隱患。栽培後的植物也可食用。居民們非常喜歡這樣的活動。我們社區工作者響應居民的需求會持續開展這樣的活動，給社區居民帶來豐富，健康的業餘生活。

無土栽培活動總結4

20xx年8月28日，西城區園藝文化推廣中心玫瑰園驛站來到廣內街道廣安東里社區，為居民朋友普及無土栽培知識。

如今綠色農業在立體培養架上嘗試無土栽培技術，植物的.生長依靠營養液。立體支架減少了空間浪費，不須使用化肥和農葯，也減少了對環境與水的污染破壞。

這種比較新穎的種植方式還可以推廣到家庭中，比如利用喝過的酸奶杯，巧妙地打造成無土栽培器皿，既節約又環保。

這時有位居民結合剛剛學到的知識點提問，酸奶杯是塑料製品，用它做器皿豈不是成了「石油農業」？這個問題提得非常好，絕大多數國家處理塑料垃圾的方式是堆積、填埋、焚燒，而這幾種的處理方式對環境的污染是不可避免的，尤其是塑料垃圾的不可降解性，對我們今後的生存環境產生難以估量的影響。

酸奶杯屬於安全級別較高的塑料，用它做無水栽培器皿，不會將毒素傳給植物，反而廢物利用，做到了環保生活。

今天現場來了三位「小學霸」，曾在學校中有過種植經驗，對種子的相關知識有一定的了解，還有一位經常在家中用水培技術為愛貓種植貓草的居民，她們的參與使活動氛圍很活躍，老師提出的問題都回答得特別棒。

活動結束後，大家就有機種植的相關問題進行了熱烈的討論交流。

無土栽培活動總結5

秋天是一個多彩的季節，也是一個收獲的季節。10月11日，越西縣北城小學和縣農文旅投公司聯合舉辦主題為「走進大自然、有我一棵蘋果樹」的果樹認養活動正式開始。此次活動從11日持續到17日，每天有五個班學生參加活動。

今年來，越西縣中小學校與縣農文旅投公司聯合在越西蘋果主題公園，舉辦果樹認養活動。活動以課外實踐教育為目的，讓中小學生在實踐中，增強動手能力，領悟科學在生產中的重要作用，提升學習科學知識的興趣。

活動中，孩子們首先參觀了溫室大棚的無土栽培基地，聽取技術人員對無土栽培技術知識的講解，現場參觀了無土栽培的芹菜、辣椒、西紅柿等蔬菜，並紛紛用紙和筆記錄下學到的知識和心得體會。隨後，步行穿越整個蘋果園區，感受5600畝蘋果園的規模和美景。來到越西縣現代農業產業園區展示大廳，孩子們了解了園區的基本情況和5G智慧技術在蘋果生產中的應用，觀看了越西縣現代農業產業園區宣傳片。隨後，孩子們進到果園，把寫有自己名字和願望的卡片掛在了喜歡的樹上，對蘋果樹進行了認養，並把成熟的蘋果採摘帶回家，採摘體驗把活動推向了高潮。

通過活動，讓孩子們在參觀現代農業產業生產模式的過程中，領悟到了知識在生活中的重要性，感受到了科技在生產中的重要作用，進一步激發他們學習科學知識的動力；讓孩子們與大自然來了一次親密的接觸，感受到了秋季豐收的美好。

無土栽培活動總結6

為延續節日氛圍，分享耕種成果，迎中秋後的第一個工作日，六約社區黨群服務中心社工於2021年9月22日上午特邀社區長者們前往無土栽培種植科普基地，齊聚一堂，追憶歷史足跡，重溫農耕樂趣。

採摘前，六約社區黨群服務中心社工主任韓進燕為長者們普及新型農業技術採摘種植方式，講述由傳統農業到科技農業的更迭變化，打破眾人對傳統農業種植的桎梏，刷新老人認知對現代農業生產的認識，並將綠蔬苗帶到現場，以實務示範無土栽培採摘要點，科普無土栽培特點。

在六約社區黨群服務中心社工的帶領下，長者們在社區黨群服務中心「黨建書吧」內瀏覽黨史書籍，吸納文明成果；透過VR設備，跟隨長征步伐，重回歷史現場；穿梭紅色長廊，探索黨的成長脈絡，追憶光輝事跡。

時代更替流轉，技術高速發展，此次採摘之行，結合黨史回顧與科技助農內涵，把握過去、當下、未來的時間脈絡，圍繞農業科技發展梗概，邀眾人齊聚共追憶歷史往昔，眺望科技引領時代變化之前景，令眾人充分感受到充滿「生活之美」「自然之樂」的人文社區家園之關懷與溫暖。

無土栽培活動總結7

疫情防控期間，學校延遲開學，孩子長時間待在家中，日常的生活也受到影響，為了豐富孩子的居家生活，增強孩子的防控意識，進一步增加親子之間的感情，4月26日-5月6日，雲城街社工站家庭部在線上開展了「種下希望，收獲童話」無土栽培親子小組，該小組旨在通過親子學習無土栽培增進親子之間的了解，轄內有8個親子家庭參加了小組活動，共服務了96人次。

小組前期，社工向組員介紹了小組活動的目的，然後組員間的相互認識，隨後社工通過視頻、文字和語音的方式介紹什麼是無土栽培和怎樣用育苗盤浸泡種子和育苗。接著讓組員通過觀察苗期管理播種後的澆水、控溫方法了解無土栽培的知識。小組的後期社工引導小組員分享培植芽苗的心得，然後由家長用文字的方式介紹從開始怎樣教會孩子認識種子，到種子發芽，怎樣相互合作噴水、控溫，每天觀察芽苗的生長過程分享到群里。期間還穿插了防疫知識的宣傳，緩解疫情期間家長和孩子的焦慮情緒。

此次活動，不僅增加了親子的接觸，同時也增進了親子相處的技巧，讓親子間更深入了解，發現孩子的優點，通過組員的反饋，學習到了無土栽培的知識。

無土栽培活動總結8

近日，襄陽市大慶路小學充分利用校園文化陣地，從學生年齡特點出發，利用學生的活動課時間，依託本校科學實驗室，組織3—6年級的同學開展了「無土栽培、變廢為寶」的實踐活動。

學生們利用家裡的廢舊洗衣液瓶或者飲料瓶等等，用靈巧的小手把它們變成一個個有趣的容器，有的是可愛的兔子、有的是萌萌的小豬、還有翩翩起舞的蝴蝶……孩子們把做好的容器裝上水，栽上綠蘿、吊蘭、銅錢草等等綠色植物，原本要丟棄的廢物變身成一件件美化環境的裝飾品，裝扮了教室和校園。

通過這樣的活動，不僅把一些廢舊物品合理的利用，還培養了學生的科學態度、科學精神，使學生更多的將已有知識應用到實踐中，從中體驗科學探究與實踐的樂趣，讓學生在充滿合作機制的個體與群體交往中，學會溝通、學會互助、學會分享，使學生的動手能力得到有效的提高。

無土栽培活動總結9

10月27日下午，松泉中學組織部分學生開展了「無土栽培」室外體驗活動。

學生們參觀了校園無土栽培實驗基地，他們認真聽取了工作人員的講解，了解了無土栽培技術的基礎知識，學習了栽種蔬菜的步驟和技巧。最後在家委會工作人員的協助下，學生們自己動手栽種蔬菜，在實踐中收獲真知，在學習中親近自然。高年級學生也主動擔起照顧低年級學弟學妹的責任，師生們寓教於樂，其樂融融。

曾挺宇校長來到活動現場，與師生一起互動，他就如何深入開展無土栽培室外活動與家委會會長寇瑩瑩女士進行了交流。

本次活動得到了學校領導的全力支持和家委會的密切配合，取得了較好的教育效果。組織學生體驗無土栽培技術，有利於加強實踐教育功能，在實踐中讓學生親身體驗、學有所得，從而提高學生的綜合素質，更好地適應社會的發展。