盆栽活動主題

Ⅰ 大學校園植樹節活動方案

為了確保活動科學有序進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是為某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是我收集整理的2022大學校園植樹節活動方案（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

大學校園植樹節活動方案1

一、活動名稱：

xx大學首屆植樹節栽樹活動

二、活動時間：

3月12日（星期xx下午3：40）

三、活動主辦方：

xx大學

四、活動承辦方：

xx大學外聯部

五、主要活動內容：

栽樹以及許願等

六、活動前期准備

1、聯系場地：大活南面空地（3月5日前）

2、確定植樹地點、訂購樹苗（3月7日）

3、踩點規劃：根據現場情況確定劃分各種樹木栽植的區域，並計算估計出大概需要多少棵樹苗（這個工作可以交給我部地生院的同學負責）

4、贊助

於第一次例會便分配好拉贊助的同學，並且設定一定的指標。其中我們可以聯系花木商店，讓他們於活動當日在現場賣樹或者讓我們自己的同學幫他們賣樹，從賣樹中所得的費用拿出一部分給我們作為贊助費。為了爭取賣樹的收益最大化，我們所送的樹種類不要多，檔次低一點，然後我們讓所賣的樹種類繁多一點，最好再准備幾種比較貴的樹苗，賣給一些比較有錢或者一些比較虛榮的同學。在樹的噱頭上我們也要造足了，比如說友情樹，親情樹，愛情樹，班級樹，宿舍榮譽樹等等。

大學校園植樹節活動方案2

一、活動目的：

為了進一步生態環境改善貢獻自己的力量，教育中心將舉辦"讓天空永遠湛藍讓綠蔭擁護家園"植樹節活動，同時也為答謝廣大家長對我們支持和信任，讓廣大學員在這個春風和煦，春意盎然的春天裡，感受春的腳步，呼吸20xx的第一縷清新空氣。

二、活動主題：

讓天空永遠湛藍，讓綠蔭擁護家園

三、活動時間：

3月12日

四、活動地點：

xxx公園

五、活動對象：

在讀學員（僅限20位）

六、活動內容：

種植小盆栽

七、活動費用：

材料費20元/位

八、報名方式：

電話報名、現場報名（截止日期：20xx年3月8日）

九、活動安排：

1、學員可領取精美植樹套裝一份。

2、在父母的陪伴指導下完成種植小種子的全部過程。

3、合影留念。

十、注意事項：

1、套裝中含有黏土是不可食用，請父母照看好自己孩子，以免誤食。

2、種植完的`四葉草盆栽可留在中心，每次上課前可進行澆水及養護。

3、發芽後可選擇帶回家續養，也可以放存在中心讓其他小朋友們一起欣賞你的作品。

大學校園植樹節活動方案3

一、活動主題

齊手添綠意，共同迎奧運

二、活動意義

3·12是國際植樹節，08奧運更是有綠色奧運的主題。為了讓大學生親近大自然，播種綠色，放開夢想，並增強同學們綠化、美化環境的意識，東莞理工學院團委聯合松山湖管委會、東莞理工學院城市學院、東坑鎮團委在松山湖舉行一次大型植樹活動。同時，我們也希望通過本活動加強同學們「我為東莞添綠意」的意識。共植青山綠景地，創建環保模範城。

三、組織機構

主辦單位：松山湖管委會

東莞理工學院團委

東莞理工學院城市學院團委

承辦單位：東莞理工學院志願服務中心

東莞理工學院城市學院志願服務中心

四、參與對象

東莞理工學院志願者以及東莞理工學院城市學院志願者（共約300人）

五、活動時間及地點

活動時間：20XX年3月16日下午

活動地點：松山湖桃源花園

六、活動流程

活動前：

1志願者報名

（1）3月11日晚（周二）在飯堂前的宣傳板上張貼一份植樹宣傳海報；（宣傳部）

（2）3月13日中午（周四）在下沉廣場招募150名植樹志願者，先到者先得（因為名額有限）

註：1、周四三四節沒課的幹事要提前布置好場地（報名點桌椅、報名表、工作服、工作證、相機、宣傳板、流程表）

2、工作人員要注意維持秩序，注意控制報名人數；

3、志願者要自備自行車。

（3）3月14日整理報名名單；（辦公室）

（4）3月15日通知報名志願者集中的時間地點。（各小組長）

當天（3月16日下午）活動流程

（1）1：30在二期飯堂前集中

（2）1：30——1：50按組集隊，清點人數

（3）1：50——2：25跟隨保安車輛

到松山湖桃源花園

（4）2：30——3：0開幕儀式

（5）3：00——3：15分配工具，樹苗以及植樹志願者與園藝工分組

（6）3：15——4：15植樹

（7）4：15——4：3結束語，橫幅簽名儀式

（8）4：30——4：45大合影

（9）5：00清點人數，返程

註：希望志願者在活動過程中能相互認識交流，並在保護良好的秩序，遇到問題及時向小組長提出，

七、交通工具

東莞理工學院志願服務中心：自行車

東莞理工城市學院志願服務中心：自備公共汽車

八、活動中所需的物資（管委會提供）

1、樹苗、植樹工具

2、飲用水、橫幅（用於簽名活動，橫幅內容：齊手添綠意，共同迎奧運）、醫療隊伍（保證所有志願者的安全）、礦音器（維持現場秩序）

九、經費預算：（單位/元）

1、飲用水300*2=600

2、橫幅100*1=100

合計700

十、活動後：

通過校園網加強活動宣傳，使綠化意識深入人心；幹事注意寫心得。

■活動細則

1、松山湖管委會為東莞理工學院的志願者提供巡邏警車，帶領我們安全到達植樹地點

2、樹苗：由松山湖管委會提供

3、為每組提供園藝人員，指導志願者植樹

大學校園植樹節活動方案4

一、活動背景

春季萬物復甦，以三月份植樹節為契機，在環協志願者與廣大同學中開展「愛綠、植樹、護綠」實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好「綠色家園，從我做起」的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。「植樹節」是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會（環保協會）特發起植樹活動。

二、活動意義

植樹造林是創造良好生態環境、為後人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極並且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機！

三、活動口號

我為校園添把綠。

四、主辦單位

xx學院學生團體聯合會。

五、策劃支持單位

環保協會。

六、活動時間

方案：

三月xx號—三月xx號18：00信息統計結束。

A三月xx日9：00進行活動。

B三月xx日中午12：00—13：50。

下午16：40—18：50。

七、活動地點

xx學院校園內

八、工作計劃

審批時間三月xx日之前。

通知時間三月xx日之前完成。

集合地點校園廣場旗桿處。

活動開始前有指導老師宣布活動開始。

大學校園植樹節活動方案5

一、活動名稱：

植樹節簽名留念

二、活動主題：

生命在於綠色，希望在於綠色，共建綠色校園

三、活動背景：

地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺得這些離我們還很遠，但是在我們的身邊有這樣的一群人：他們在默默無聞地為這片大地播種著綠色，他們有的被稱為「英雄"、有的被稱為「當代愚公」，有的甚至是外國友人……他們用他們的實際行動告訴我們，植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業

四、活動目的：

為大力弘揚志願環保精神，展現我院青年學生風采，引導我院學生投身實踐，值此植樹節來臨之際，我系決定組織開展「綠色校園」環保教育的「綠色校園」植樹簽名活動，增強學生「愛我校園，美我校園」的意識，共創綠色校園

五、舉辦單位：

網工工程系團總支學生會

承辦部門：網路工程系團總支學生會學習部

六、活動時間：

20xx年3月12日中午

七、活動地點：

行政樓前或者一號女生宿舍樓下

八、活動宣傳：

1、海報宣傳

2、廣播宣傳，寫廣播稿到廣播站

九、前期工作：

1、寫好活動策劃書及廣播稿

2、海報在活動前出好（海報應體驗出本次活動的主題，最好以綠色為主）

3、收集一些關於植樹節的照片，放在海報的兩邊或者展台上

4、相機，用於取活動素材

十、活動流程：

1、在活動前天把當天獲得所需要的物資准備好

2、在活動當天中午放學提前20分鍾，把座椅擺放好

3、3~5人負責活動展台旁邊的人流秩序（可以由體育部或者紀檢部出人負責），4~5人負責在各個路口及展台前（宣傳部或者外聯部出人負責），邀請同學來到展台上簽名，1人負責展台上的記號筆，一人負責照相（學習部負責）

4、簽名活動結束之後，把橫幅在往食堂的路上旁邊的樹上掛兩天，然後取下，放到辦公室保存。

5、活動結束之後把物質及座椅搬回到辦公室

十一、物質預算：

橫幅一條，記號筆十五支，桌子五張

十二、注意事項：

1、宣傳工作要做到位物資要提前申請，前期准備工作要做到位聯系各個部門，相互配合完成此次活動查看各配套設施有無問題，做好賽前准備

2、活動期間全體成員必須身著正裝（天太冷除外）

3、面對同學需面帶微笑，說話注意用語，態度要好

4、在活動過程中沒經過同意，不得擅自離開活動場地，否則按照學生會的規章制度進行處理

5、活動結束由體育部現場的桌椅搬回到辦公室

Ⅱ 幼兒園中班幼兒種植區活動方案

眾所周知，每一個孩子都對大自然充滿好奇心，利用科學且合理的 種植 活動，能夠加強孩子的認知，讓孩子對大自然產生喜愛的情感。以下是我精心收集整理的中班幼兒種植區活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

中班幼兒種植區活動方案1

一、活動時間：

2021年3月12日

二、參加人員

中(_)班全體幼兒和老師。

二、活動目標：

1、知道「3月12日」是 植樹節 ;

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

三、活動准備：

1、幼兒自備塑料瓶、肥料;

2、有關「植樹節」的知識。

四、活動過程：

1、老師交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將為去年種的小樹施肥、澆水，並量量它有多高、多粗了，最後為幼兒園的植物施肥、澆水，為環保出自己的一份力。

2、幼兒拿著塑料瓶來到去年種的小樹邊，老師帶領幼兒為小樹量身高，然後為小樹施肥、澆水。

3、老師帶領幼兒為園內的花草施肥、澆水，引導幼兒要按順序給園內的植物施肥、澆水，並注意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、老師帶領幼兒回到班上，畫出自己心中的樹。

5、活動結束。

通過此次豐富的實踐體驗活動提高了幼兒動手能力及團隊的協作能力。不僅讓幼兒了解了植樹節的相關知識，同時增強幼兒保護環境、保護大自然的意識，樹立幼兒從身邊的綠色開始，用自己的雙手照顧綠化，從保護身邊的綠色做起，共同創建美好的綠色校園的意識。

中班幼兒種植區活動方案2

一、活動背景

2021年3月12日為中國的植樹節，從小對幼兒進行環保 教育 ，是現代幼兒教育更新的具體體現，___幼兒園為了讓幼兒認識自然，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種 方法 ，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力，特定於2019年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環境「對話」,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對於「人與自然和諧共處」的意識。

二、活動目標：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2、激發幼兒參與種植活動的興趣，培養幼兒勞動技能，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及後期養育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環保意識，生態意識。

三、活動時間：

2021年3月12日8:30-11:00

四、活動地點：

___地點

五、活動形式：

各家庭自願選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需於3月11日(周一)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關於車輛的備註：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之後告知班級教師，當然也可委託班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

六、園方活動准備：

1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容，了解活動意義。

3、確定活動方案，考慮相關細節，組織活動正常安全開展。

七、家長活動准備：

1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自製自己的姓和對小樹要說的話的小紙牌(如「我們和小樹一起成長」、「綠化環境，美化家園」)，植樹完成後掛到屬於自己的小樹上，便於日後負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。

八、活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園__處集合，園方進行統一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車到達目的地，___地點。

3、9:00-9:20停車，統一進行集合，小朋友進行盥洗。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認領小樹苗一棵。

5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，並示範種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級為單位為各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬於自己的小樹苗，植樹完成後將自己的姓及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便於日後負責照看和護理。

7、10:00-10:30植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:30-11:00活動結束，統一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

中班幼兒種植區活動方案3

活動目標：

1、運用小樹苗裝飾活動室，感受植樹節的喜悅和春天的氣息。

2、針對同一份材料，嘗試運用多種排序方法排列樹木，活躍思維。

3、簡單了解植樹節節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動准備：

1、幼兒人手一份材料：一米左右的灰色卡紙;根據排序模式准備相應的兩種樹木、膠水、紙和筆。

2、歌曲

活動過程

一、引出問題

1、師：春天到了，吳老師啊買了好多小樹苗准備種在我們大三班，現在呢請小朋友來看一看：這些樹一樣嗎?(和幼兒一起表述並且一起確定樹的名稱，一個是松樹，一個是柳樹)(怎樣提問才可以讓幼兒回答是這個是兩種不一樣的樹)

2、師：現在啊請小朋友來幫助老師想一想這些樹怎麼樣種植，怎麼排列，才能讓人感覺既漂亮又整齊呢?

(問題1怎樣提問才可以讓幼兒的回答是一個接一個排或者是兩個兩個排?)

(幼兒舉手大膽表述自己的想法，最後小結幼兒發言。)

二、嘗試操作

第一次操作：

師：那現在啊就請小朋友開動自己的小腦筋把籃中的樹木排排隊，大家試試，排完之後呢，你可以和你同桌的小夥伴交流一下，你的樹是怎麼排列的?(幼兒在操作台上操作，師巡迴觀察、指導、交流。)

(問題2：樹木卡片一操作，會不會就會亂套)

2、(鼓勵幼兒運用已有 經驗 ，嘗試運用多種方法的排序，可以是ABAB、AABB、也可以是AABAAB、ABAABA，等等)

3、真不錯，剛才我看見有的小朋友是一棵松樹一棵柳樹的排列，也有的小朋友呢是兩棵松樹兩棵柳，還有的小朋友是松樹柳樹松樹，松樹柳樹松樹依次排列，小朋友真的是很能幹。

第二次操作：

1、師：那現在呢再請小朋友把吳老師帶回來的小樹苗既要有規律的排隊，又要全部種完，你有辦法嗎?你有幾種辦法?把你的辦法記錄在紙上。在種樹之前，我們來數一數有幾棵松樹，幾棵柳樹，123456六棵松樹六棵柳樹，我們把松樹用△表示柳樹用○表示

2、請幼兒舉手回答說一說你是怎麼排列的?有別的小朋友和他一樣嗎?幼兒邊說老師早黑板上邊排列。

(問題3：如果有小朋友一口氣說完怎麼辦?)

師：真不錯，小朋友真的好棒，每個人都用了好幾種排列的方法來種植樹木，那現在請小朋友再想一想如果說松樹和柳樹的數量相差一半時，就是松樹六棵，柳樹三棵時，你怎麼排列呢?

(請幼兒到黑板前來排列，和師范幼兒一樣的舉手回答)

A、兩種不同的樹木一樣多時的排法?(ABAB、BABA、AABB、BBAA、AAABBB、ABAABBAAABBB等)

B、兩種不同的樹木相差一半時的排法?(AAB、BAA、ABA、ABAABAAAB)

第三次操作：

(最後怎麼說?)

1、要求：試試你沒有排過的方法，找出一種你最喜歡排列方法，把樹木種植在泥土裡。

2、在音樂聲中，師生一起布置活動室、走廊、樓梯處、感受春天的氣息。

中班幼兒種植區活動方案4

活動目標1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。

2.會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、噴壺等。

3.初步學會種植、照料豌豆的方法。

活動准備1.收集豌豆種子。

2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵杴等工具，一塊種植園地。

活動過程1.觀察豌豆種子--豌豆寶寶是什麼形狀的?

--什麼時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿的種子選出備用。

2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什麼?先要干什麼?該用什麼工具?

--觀看教師整地並認識鏟子、鋤頭等工具。

3.學習種植豌豆的技能--地整好後，怎樣下種呢?為什麼?(用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被 雨水 沖走。

--幼兒種植，教師觀察指導。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子，注意安全。

--小結：豌豆寶寶已經躲在小坑裡了，我們要經常到種植園地關心豌豆寶寶，看看它們什麼時候發芽，是怎樣長大的，並學慣用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。

中班科學活動：種植小種子學習目標1.通過種植活動獲得相關的經驗和知識，培養愛護植物的意識。

2.嘗試合作種植植物，培養幼兒的合作意識和能力。

活動准備1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。

2.有關種植的圖書。

3.幼兒自備不同的種子、花盆。

4.種植計劃表(見材料製作)。

5. 種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

活動過程1. 請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。

2. 提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。

3. 與幼兒一起閱讀有關種植的圖書，然後一起討論種些什麼、需要的材料和工具。

4. 把幼兒分成小組，發給每組幼兒一份種植計劃表。 請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什麼植物、所用的材料和工具、種植的日期。

5. 老師示範種植的步驟：

a先用鏟子把泥土放進花盆裡;b挖一個小坑，放進種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創作的標記，如花朵圖案等。

6. 請幼兒按自己組的種植計劃表栽種.種子。提醒幼兒定時澆水，並觀察及記錄植物的生長過程。

7. 種植完成後，請幼兒介紹自己的小盆栽，並利用它來綠化幼兒園。

活動評價. 能說出種植需要的材料和工具。

中班幼兒種植區活動方案5

活動目標：

1、引導幼兒喜歡參與種植活動並在活動中獲得愉快體驗。

2、在游戲中初步了解種植的方法。

活動准備：

1、物質准備：鏟子、盤子、蘿卜種子、 故事 圖片。

2、經驗准備：帶幼兒參觀過大班幼兒的種植活動，他們對大班幼兒洇地、種.種子等種植過程獲得了感知經驗，認識了相關的幾種.種子，並對種植工具怎麼使用有了初步的認識和了解。

重點、難點：

引導幼兒掌握種植過程的基本技能，如每個小坑之間要留一定的距離、每個坑裡的種子撒得不要太多等。

活動過程：

1、以游戲的口吻提問激發幼兒種植的興趣。教師：聽，是誰在嗚嗚地哭呀?哦，是小種子在哭。種子寶寶你為什麼哭呀?原來它們沒有房子住，所以很傷心。那我們小朋友該怎樣幫幫種子寶寶呀?

幼兒：我們給它蓋個房子。

教師：你們還記得故事中種子寶寶的房子是什麼樣子的嗎?

幼兒：像小鳥用的那樣(她指的是故事中小坑的樣子)。像給小螞蟻挖的洞那樣。

從孩子們的話語中我們可以看到他們獲得的經驗。他們的答案都來自種植活動前的經驗准備。

教師：「對，種子寶寶的家就像一個小坑。」(教師出示圖片)

2、給種子寶寶蓋房子。

(1)帶著幼兒邊說兒歌《走在田埂上》邊走到本班種植園地的田埂間。

(2)給種子寶寶蓋房子(挖小坑)。

教師提出要求：用鏟子時要小心，不要碰到手;房子與房子之間不要離得太近。由於有了前期經驗的鋪墊，孩子們已經掌握了握鏟的要求。

3、請種子寶寶住新家。

教師：孩子們，咱們給種子寶寶蓋好了家，請種子寶寶搬到你蓋好的房子里吧，但是，一定要注意一間房子里不要住太多啊!

先挖好坑的幾名幼兒捏了好幾粒種子放到一個小坑裡。老師看到了馬上用種子寶寶的口吻說：「哎呦，太擠了，太擠了，我們想4個好朋友住在一起，再給我們蓋問新房吧!」

4、給種子寶寶蓋被子。

教師：種子寶寶說他們有點冷，想請我們幫他們蓋上被子吧!

「請小朋友輕輕蓋，再用小手幫它按一按，把被子蓋嚴了。」教師又引導幼兒將土踏平。

5、小結。

教師：今天我們給種子寶寶蓋了房子，讓它們住進了新家，還給他們蓋了被子，它們可以安心地住在裡面了。它們都說，謝謝小朋友，希望過幾天來看看我們，我們會伸出頭來的。

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Ⅲ 幼兒園大班教案《創意盆栽》

作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案要怎麼寫呢？以下是我收集整理的幼兒園大班教案《創意盆栽》，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、運用搓、團、壓、刻等技能，嘗試看圖示製作植物大戰僵屍游戲中的植物。

2、體驗用超輕粘土進行創意盆栽的樂趣。

3、感受活動的趣味性，體會創作的快樂。

4、感受作品的美感。

活動准備：

已經認識植物大戰僵屍中每種植物的名稱和特性。了解超輕粘土。

盆栽人手一個，超輕粘土人手一份，紙球，扭扭棒，小刀人手一把。

活動過程：

一、出示神秘禮物，激發幼兒的興趣。

師：今天李老師帶來了一件神秘的禮物，會是什麼呢？我們一起來看一看吧。

幼：花盆

師：裡面可以種什麼呢？李老師給你們看一個不一樣的，呀，這是什麼游戲里邊的呢？看來你們玩過呀！它的名字叫？

幼：花、草、蘆薈。植物大戰僵屍，玉米投手。

師：原來這是玉米投手小盆栽呀（出示實物），你們猜猜這是用什麼做的呢？李老師給大家介紹一種新材料，它的名字叫做超輕粘土，它和橡皮泥差不多，但是比橡皮泥更輕，你們想不想做做看呀？

幼：想

二、觀察玉米投手盆栽，了解製作步驟

師：那我們來仔細看看是怎麼做的吧！

幼：觀看視頻

師：這個是怎麼做的呢？誰來說說看，在說的過程中其他小朋友要做小老師，聽一聽他有沒有漏掉的，待會告訴老師，好不好？（幼兒描述老師補充完整並出示照片）

幼：第一步在空的盆栽里放上紙團，用超輕粘土蓋上。第二步取出黃色超輕粘土，捏成雞蛋的養子，用小刀刻出豎紋和橫紋，記得先把豎的刻完在刻橫的哦，做出玉米的樣子。這樣切出來的玉米又整齊又好看。

師：現在把眼睛和眉毛放在玉米臉上，你們可以做出不同的樣子，這樣會更好看。（第三步）下一步是什麼呢？

幼：第四步把扭扭棒插在玉米的頭上，拿出咖啡色的超輕粘土捏出小碗的形狀，邊緣用小刀壓出痕跡。取一小塊黃色的`超輕粘土作為玉米粒。放在托盤的中間。

師：最後一步是取綠色的超輕粘土揉團壓扁，用小刀刻出葉脈。把葉子黏在玉米的底部。然後把玉米投手固定在盆栽中間。這樣一個漂亮的玉米投手小盆栽就完成了。

三、幼兒操作，教師巡迴指導

師：在植物大戰僵屍中，還有許多可愛的小植物，有什麼呢？

幼：豌豆射手、太陽花、仙人掌（老師在小朋友說的過程中，拖出來小植物）

師：今天請小朋友選一個最喜歡的植物來製作吧，但是在製作的之前可以和小夥伴討論一下我要做什麼呢？要怎麼做呢？然後再動手哦，現在請小朋友搬起自己的小椅子到空的地方坐下來動手製作吧！

幼兒動手操作

師：在巡迴指導的時候可以讓小朋友注意先把花盆做出來。還有站不起來的比如說太陽花可以在背面加一層超輕粘土讓它立起來。在有小朋友做好的時候，可以大聲說做好的小朋友先把作品放在架子上，然後可以幫助其他小朋友製作，或者和其他小朋友說一說自己製作的作品的名字。

四、作品展示。

師：請你介紹一下自己做的植物的名字，它是什麼樣子的呢？你可以學一學它的動作嗎？在製作的過程中你有什麼問題嗎？（沒有的話可以說你很能幹，下次我們還可以嘗試別的植物。）

師：現在請小朋友把你們的盆栽帶回班級一起去玩這個游戲吧！

小網路：盆栽定義是指栽在盆里的，有生命的植物總稱；盆栽必須是活體植物，不同於盆花（可以是模擬花）。

Ⅳ 幼兒園種植活動方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。下面是我整理的幼兒園種植活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園種植活動方案 篇1

開展種植活動的背景：為了讓孩子們主動的探知植物生長的秘密，並能通過自己動手進行種植，體驗大自然無窮的奧秘，同時增添孩子們對自然環境的探索興趣。我們將從認知、動手、情感三方面著手，圍繞教學、環境、實踐活動三環節鋪開，發揮整體的教育作用。

文化：同種子一起成長

1、通過營造一個適宜的綠色科學環境，能更有效幫助幼兒提高學習興趣，增強綠色環境意識；

2、讓孩子們通過親歷綠色科學實踐活動，提高了他們的動手能力，增強了他們的綠色、科學、環保意識。

目標：

1、了解不同的植物在不同季節里的變化。

2、掌握種植的步驟和方法。

3、有效利用種植區，鼓勵孩子自主種植和管理。關注植物的生長變化，幫助孩子獲得有益的知識經驗。

4、培養孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察能力。

活動安排：

四月：

1、組織家長工作，告訴幼兒園種植的重要性，讓家長配合幼兒園的工作，和孩子共同進行種植活動。

2、組織幼兒種植菜苗，先鬆土，挖上小坑，將菜苗種在坑裡，在蓋上泥土。

3、為每位幼兒准備一本記錄本，每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，並指導幼兒記錄種子生長過程。

五月：

每周帶幼兒觀察種子，菜苗的生長情況，以分組的形式展開，保證每位幼兒都能觀察到，並指導幼兒記錄種子及菜苗的生長過程。

六月：

繼續組織幼兒觀察種植物的生長變化過程，填寫好記錄。懂得種植需要「翻土——整地——施肥——播種——管理」等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種植物。每個星期一小結，每個月進行評比。

工作安排

1、整地。教師帶領孩子一起用鐵鏟將土塊敲碎，並揀去石塊、碎磚瓦，然後耙細，最後運到種植區。

2、播種。請孩子們一起准備青菜籽。因菜籽較小，可拌上細土或沙，然後在教師的指導下讓幼兒把菜籽均勻地撒播在地里。具體方法：先聽教師講播種的方法，然後看教師示範，再由幼兒分組進行，播種過程中教師要全面巡視，及時幫助幼兒種好。

3、管理。植物的管理工作是一項需要較長時間而且經常性的工作，教師應教育幼兒做到持之以恆。

（1）澆水。種子播下後就需要澆水，因為種子的萌發需要足夠的水。出苗後每天安排幼兒澆水，澆時必須使水滲透土層。

（2）除草。出苗後，植物周圍會不斷長出雜草，必須及進拔除，

否則將影響植物生長。教師可帶領幼兒用手拔除雜草，使植物能更好地生長。

（3）施肥。組織幼兒觀看花工給青菜施肥……

（4）移栽。組織幼兒將菜秧移栽，以便冬天能長成大青菜。

4、收獲。組織幼兒一起收獲青菜，並送到廚房煮熟食用。

幼兒園種植活動方案 篇2

一、設計意圖

為使孩子們能夠積極與環境「對話」,主動參與種植的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強每個幼兒「人與自然和諧共處」的意識，老師們根據孩子們的年齡特點決定開展「田園樂」特色種植的活動。讓孩子們親手播種一些容易生長的種子和秧苗，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜和植物生長的了解，增強環保意識，生態意識。

二、活動主題：

「田園樂」特色種植

三、活動地點：

幼兒園東側小樹林

四、活動准備：

（1）園部准備好種植場地

(2)各班准備好種植的工具及種植的種子和菜苗

五、活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

2.激發幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛菜園的意識。

3.培養幼兒勞動技能，了解種植蔬菜瓜果和保護菜園的益處，在集體勞動中學習與人配合、協作，增強團隊意識。

4.給予幼兒親近自然的機會。

六、活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區別。

3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區域。

4.師幼共同進行除草活動。

5.播種易生長的蔬果種子。

大班種植土豆；中班種植生菜；小班澆水

6.在幼兒園請教有經驗的老師，該如何照料這些植物。

7.各班進行「我們的小菜園」的繪畫活動。

8.離園時每班派兩名「護綠小天使」在大門口分發宣傳單。

七、活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區分菜苗與雜草。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動。

幼兒園種植活動方案 篇3

1活動目標

① 願意參與植樹活動，學習挖坑、培土、澆水等勞動技能。

② 加深對常見樹木的認識，進一步了解樹木生長的過程。在種植及後期養育樹苗的過程中，了解樹木與人類的關系，增強環保意識。

③ 增進親子間的情感交流，增強幼兒的動手能力和團隊協作能力。

2活動准備

① 經驗准備：幼兒了解植樹節的相關知識。

② 環境准備：園所就近選取植樹地點。活動前劃定各班植樹區域，用白灰標記出樹坑的位置，以便統一植樹間距。

③ 材料准備：樹苗、鐵鍬、灑水壺等，活動前按班級分發物資，交由帶隊教師負責。

3活動過程

1.提前策劃，營造氛圍

① 確定活動形式，聯系相關部門。

確定植樹節的活動形式後，園方與當地環保局或林業局等部門溝通，爭取植樹場地和物資的支持。

② 邀請家長參與，助力活動開展。

向家長發放邀請函，鼓勵家長積極參與活動，讓家長提前了解活動的具體安排及需要配合的相關事宜。

③ 吸納幼兒意見，做好活動預熱。

教師與幼兒討論植樹的意義，介紹種植工具的使用方法、樹苗種植流程及需要注意的事項。在交流過程中加深幼兒對植樹活動的了解，促進幼兒形成環保意識。

幼兒自由分組，製作樹苗成長卡，在卡片上寫上幼兒的名字、為樹苗取的名字、自己的心願等，激發幼兒對植樹活動的興趣。

2團結協作，快樂植樹

8:30-9:00 合理調度，前往目的地。

植樹地點較遠的可以租用客車，較近的可集體徒步前往。坐車或徒步過程中，教師可向幼兒再次強調植樹的相關注意事項，還可組織幼兒一起唱關於植樹的兒歌來活躍氣氛。如：

栽小樹

春風吹，花兒笑，植樹節，來到了。

栽好樹，把水澆，爸爸對我微微笑。

等到明年再來看，誰栽的小樹長得高。

植樹節

春風吹過小土坡，我把小樹種下來。

松鬆土，澆澆水，陽光雨露滋潤它。

快長大，新發芽，土坡披上新衣裳。

大家一起來種樹

小朋友，快快來，大家一起來種樹。

小樹苗，要長大，需要我們去愛護。

你愛樹，他愛樹，小樹長成通天樹。

9:00-9:20 進行盥洗，集合分組

到達目的地後，各班組織幼兒和家長盥洗，將幼兒每4-6人分為一組。

?9:20-10:00 領取樹苗及工具、親子合力種植樹苗

每組到帶隊教師處領取一棵樹苗及所需的植樹工具。每個小組的幼兒和家長一起種植樹苗，體驗植樹的快樂。

10:00-10:30 掛上成長卡，做好收尾工作

為樹苗掛上成長卡，集體合影。收拾工具，並清理場地上的垃圾，維護環境衛生。盥洗完畢後，到指定地點集合。

10:30-11:00 活動結束統一返程

將幼兒送回幼兒園，午餐後離園。

4活動建議

以本次植樹活動為契機，開展各類拓展活動。如每個季節組織幼兒觀察自己種植的樹苗的變化，拾落葉製作標本，開展戶外寫生等。

鼓勵幼兒和家長關注樹苗的成長，做好日常的苗木護理工作，如澆水、施肥、除蟲等，保證成活率。

《幼兒園教育指導綱要》指出：「要充分利用自然環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。」除了植樹，園長、老師還可以帶領孩子們開展以下活動，展開生動活潑的節日主題教育哦!

幼兒園種植活動方案 篇4

一、種植源起

為了讓孩子們親近自然，關注周圍環境，我們幼兒園充分利用自己的種植園地這一優勢，拓展了活動領域，為每個班開辟了種植園地。因為在種植園地中，每個孩子都是小主人，在這里孩子們始終充滿著好奇，裡面有了孩子們一起種植的成果，有著無數未知的秘密，這里是孩子們學習的場所。

我班幼兒雖剛剛入園，年齡比較小，但也積極地參與到活動中來，榮幸地成為「勞動最光榮」的一員。我們本著「和諧、生態」的原則，給了孩子們一個參與種植，觀察與發現，付出與收獲的自由空間，在這里孩子們分工、合作、交流、分享，以達到人與人、人與自然的和諧共處。

二、工具材料及條件

工具准備：小鏟子、小勺、碗、澆水瓶、小桶、小鋤頭等。

材料准備：紅豆、綠豆

經驗准備：向家長發放調查表，了解紅豆綠豆的種植條件和管理方法。

附：

四、活動記錄

熟悉種子

——紅豆綠豆知多少

為了讓孩子在種植之前對種子有所了解，我們把選好的紅豆、綠豆種子請進教室，供孩子們自由觀察，同時看看孩子們到底了解多少。

師：「今天，我們班裡來了客人，你們認識它們嗎?」

大寶：「紅色的是紅豆豆。」

二寶：「綠色的是綠豆豆。」

奇奇：「不是綠豆豆，是綠豆!我可愛喝綠豆飯了。」

子涵：「那這個紅色的，就是紅豆嘍!」

天天：「紅豆也能吃，媽媽愛吃。」

師：「請大家看看紅豆、綠豆長得什麼樣?」

大寶：「胖胖的!」

二寶：「圓圓的!」

千慧：「很硬!」

天天：「有點兒滑滑的!」

奇奇：「上面還有個白白的鼻子!」「彎彎的!」

師：「大家觀察得真仔細!這個白色的彎彎的鼻子叫豆臍!將來豆寶寶會在這里發芽、長葉子，慢慢長大，結出更多的豆豆!」

曉旭：「老師，姥姥家種豆豆。」

師：「紅豆與綠豆種子能吃，能種植，發芽後長成小苗，長大後會結果。」

通過觀察和交流，我們對孩子的相關經驗有了一定的了解;同時孩子們初步知道了種子的用途，掌握了紅豆綠豆的明顯特徵，而且有了初步的觀察比較和積極思考的意識，激發了他們對種植的興趣。

幼兒園種植活動方案 篇5

准備：

適宜植物生長的周圍環境，苗以及種植用的鏟子、水桶等。

目標：

1、使幼兒了解種植的過程與植株生長所需要的基本條件。

2、鍛煉幼兒能獨自種植，掌握正確的種植方法，並積極參與討論，大膽發表自己的見解。

3、使幼兒感受種子生長的神奇，體驗種植勞動帶來的快樂。

4、滿足幼兒的探索慾望，激發起幼兒的責任感。

活動一：激發幼兒的興趣進行種植前的猜想

1、請幼兒觀看種子發芽的錄像，引發幼兒興趣。

教師提問：小朋友，種子是怎麼長大的?你覺得神奇嗎?種子萌發之後植株是又是如何生長的呢?植株生長到一定程度會怎樣呢?(教師積極鼓勵幼兒進行回答，並及時的給予表揚)

2、調動幼兒已有的經驗，和幼兒一起討論種植的方法。

(1)引導幼兒互相討論，講述種子的種植過程。

教師提問：誰知道怎樣把種子種到瓶子里?種子種好以後，需要做哪些事情?

(2)教師和幼兒共同梳理種子種植的過程及經驗，明確種植方法，以類似的經驗方法培育植株。

3、幼兒分組適宜的場所進行種植活動，教師進行重點指導。

活動二：探索種植的條件

將若干株相同的植株分別種在

A：水量適中與乾旱

B：見光與陰暗

C：室溫與低溫 條件下，分組觀察不同條件下的植株生長狀況，照片記錄生長情況。

活動三：結果展示與品嘗勞動果實

讓幼兒分組匯報在不同情況下植株生長的狀況，那種條件下生長的最旺盛。

1. 照片的形式展示自己小組的結果。

2. 全班討論哪種條件下適宜植株的生長發育。

3. 小組討論為什麼各組相同的條件下不同的植株生長的不同

4. 幼兒講述勞動的過程及感受

5. 享用勞動果實。

幼兒園種植活動方案 篇6

一、活動意圖

我國著名學前教育家陳鶴琴先生曾說過：「大自然、大社會都是活教材。」勞動是最好的教育。本學期，我園開辟了大型親子種植體驗園。邀請家長朋友們也參與到種植管理，和孩子一起在自然中發現植物生長的奧妙，通過實際操作了解農作物生長的規律，同時感受親子播種和期待成長的樂趣。

二、 活動時間：

20XX年XX月XX日下午2：30

三、 活動地點：

幼兒園親子種植園

四、 活動分工及安排：

1、主持人：XXX

2、公眾號宣傳、拍照：XXX

3、場地布置：XXX

4、家長代表致辭：XXX

5、幼兒代表致辭：XXX

6、種植園家長聘書製作：XXX

五、活動流程

（一）園長致辭

（二）家長代表致辭

（三）幼兒代表致辭

（四）給家長代表頒發聘書（每班出一個家長代表上台領取）

（五）給幼兒代表分發耕種工具（每班出一個孩子代表上台領取）

（六）發放種子，開始種植

啟動儀式結束後，孩子們和家長有序領取勞動工具，進入種植園，開始體驗種植活動……

幼兒園種植活動方案 篇7

一、 活動背景：

蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青睞。對於幼兒來說更是他們健康成長的物質來源。同時為了豐富孩子的種植知識，體驗種植的樂趣，感受勞動的喜悅，激發幼兒關注自然、關注生命的意識，培養幼兒的責任感，給家長和孩子們提供豐富的業餘生活，促進親子間的和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程，我們為孩子們開辟了一塊種植園地，邀請家長和孩子們一起參加種植活動。

二、活動目標：

1. 通過本次活動，使家長和幼兒能說出一些蔬菜的名稱、生長特點等，懂得種植需要「翻土——整地——施肥——播種——管理」等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種蔬菜。

2、培養幼兒的勞動觀念，激發幼兒勞動熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。

3、在與家長共同種植的過程中，體驗種植蔬菜帶來的快樂。

4、有良好的環保意識，能愛護身邊的一草一木。

三、活動時間：

20xx年4月28日周六上午8:00

四、活動參加者：

大三班全體幼兒及家長

五、活動准備：

1. 印發通知，請家長做好相應的准備工作。

2、將班級孩子和家長分成6組，並確立組長、副組長，請各組准備各種蔬菜種子及種植工具。

3、 准備攝影材料，拍攝下家長和孩子的種植過程。

六、活動實踐：

1、28號上午來園集合，統一出發。

2、確定家長分組名單，按組劃分大三班種植區域，實行組長負責制。

3、種植活動流程介紹。

4、家長、師幼共同進行鋤草活動。生活教師負責對雜草進行處理。

5、請家長寫下「種植感言」。把「種植感言」和活動照片在幼兒園進行布置展示。

6、選出一些愛好種植的家長和幼兒，成立「護綠小組」，在周末時間對種植的蔬菜進行管理。

7、設計觀察記錄表，堅持記錄。

幼兒園種植活動方案 篇8

一、活動目標：

1、 通過種植激發幼兒關注成長、關注自然、關注生命的意識。

2、 培養幼兒簡單的種植技能，提高幼兒的責任感。

3、 發展幼兒發現問題解決問題的能力，發揮孩子們的想像力及創造力。

4、 樂意探索植物生長所必需的條件。

5、 培養孩子關注大自然、注重環保的意識。

6、 進一步增進親子之間的感情。

二、活動准備：

幼兒園准備：水、土、幼兒加餐、幼兒飲水、即時貼、班級標牌、備用植物種子

家長准備：挖土的小鏟子、剪刀、廢舊的大盆(洗衣服桶、其他塑料桶等)、種子或者小幼苗、裝飾花盆的小材料。

三、活動時間：

周日下午

15：:00

四、活動過程：

1、開始之前，各班級教師講解活動要求及注意事項。

2、活動開始，請家長和孩子充分發揮想像力及創造力製作帶有創意的花盆。

3、規定時間，時間過後，請家長都去填土和澆水。

4、活動結束，時間充足可做親子游戲。

五、活動注意事項：

1、請家長注意裝飾材料時使用剪刀或者刀片時注意不要劃到孩子。

2、中間不提醒孩子集體喝水，請家長在孩子口渴時，主動去找班級相應的杯子。

3、請家長引導孩子一定都在活動區域內。

4、結束之後請將栽種的花盆放到帶有班級標牌的位置內。

5、後期會有孩子們的植物展覽，請家長一定認真對待此次活動。

6、花盆過於太小或者不精美的將被打回。

註：1、請家長帶比較大點的.盆子或者桶。

2、花盆有標准，如果過於太小或者不精美的將被打回。

3、各班老師根據班級情況，活動時間自己擬定，活動自己負責。

幼兒園種植活動方案 篇9

活動名稱:快樂花草節

活動對象:全園小朋友和家長

活動時間:xxx年3月12日

活動目標:

1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物,有熱愛大自然的情感。

2、知道「3.12」是植樹節，能積極主動參與植樹活動。

3、增強幼兒的生態環保意識，增進親子之間的交流，加強幼兒園教師、家長和孩子之間的情感溝通，

活動准備:

1、活動前的知識准備(由各班老師負責)。

2、活動材料的准備:花草樹苗若干(幼兒園和家長共同負責)、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師(家長)共同合作設計保護樹木的標志。

4、學會關於樹的一首兒歌、一首歌曲、一個故事(由各班老師負責)。

5、展板:我和小樹同成長(各班美術作品)、植樹與環保。

6、愛護植物倡議書。

活動過程:

1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話(植樹節的來歷)。

3、全體幼兒與老師齊唱關於樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進行植樹活動(小班:給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動;中班以上與家長、老師一道種植、掛牌……最後留影)。

延伸活動:每天觀察自己種植的花草樹木變化，並進行照看。

幼兒園種植活動方案 篇10

活動時間： 3—4月份里某個周六的陽光早上

活動地點： （待定）以就近為原則。附近公園或小區內

參加寶寶年齡： 2歲至4歲 （10個寶寶以內）

活動內容一：

1、 破冰及分組。建議2個家庭為一個小組

2、 讓小朋友觀察、認識樹苗

3、 每個小組分發一株樹苗，兩個家庭合作種植，完畢後掛小盤盤（小盤盤上可以寫樹名、愛護樹木等文字）

活動內容二

4、 向小朋友介紹介紹盆栽種子（辰媽會提前把種子發好芽），並分發給大家

5、 每個家庭在自己的花盆中種植小苗，種好後將盆栽帶回家

種植跟蹤： 活動後的幾個月中，每個寶寶在家中負責呵護幼苗的成長。拍攝並提交5—10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊發給大家留念！（此點子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家！）

活動用品：

1、 樹苗、種子——辰辰媽將根據報名人數購買，如果價格不高我就擔了，如果價格高，就大家平攤費用。辰辰媽對種植絕對菜鳥級，所以歡迎有種植經驗的媽媽建議好種好活又好看的品種咯

2、 植樹的鐵鍬——估計家裡面都沒有，我們臨近再借吧

3、小板凳——每家自備

4、 種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家裡都沒有（除了水），需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團購。

幼兒園種植活動方案 篇11

設計意圖：

前幾天，晨間活動時王敬文小朋友從家裡帶來了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不小心小麥的種子灑落到了沙池裡。誰知道剛剛一場秋雨之後，沙池裡長出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長出了小麥啦！我問孩子們還有哪些地方剛長出小麥呢？（土裡）孩子們大聲的告訴我，史潤陽小朋友說：「我家的種子在鋸屑里也能長出來呢。」於是我們決定把小麥種在土裡、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰先發芽，看誰長得高又壯。

目標：

1、通過種植、觀察、測量、記錄得出結論，來驗證自己的猜測是否正確。

2、使幼兒學會比較：種在何種材料上的小麥長得高又壯。

3、體驗照料小麥的經驗。

准備：

1、紙盒或泡沫盒幼兒人數的一半，內分四個小格，小格內分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。

2、長方形KT板，即時貼（供幼兒製作測量尺）。

活動一：

1、 請幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內。

2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，並用該材料蓋住種子。

3、給種子適當的澆水。

4、請幼兒猜測一下小麥在哪種材料上先發芽，並記錄。材料 土 鋸屑 石頭 沙子 水

5、 鼓勵幼兒每日觀察並記錄觀察結果。

反思：

孩子們的興趣很弄，每天早晨入園後的第一件事就是去自然角按時給小麥澆水、記錄。幾天過去了，孩子們發現鋸末和沙子最愛喝水，小石子的口好象一點也不渴，總是乾乾的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發芽了。兩天以後，沙子里和土裡的小麥也漸漸地長出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動，孩子們知道了充足的水分和適當的溫度最適合植物的生長。

後記：孩子們都以為小石子中的麥子再也不會發芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的稀疏的長出了幾個小苗苗。由此孩子對植物生長需要足夠的水分有了進一步的感悟。

小麥漸漸地長出了新芽，但小麥在何種材料長得又高又壯呢？孩子們觀察著、分析著。多數孩子認為在鋸末里會長得又高又壯。因為小麥在鋸末里先發芽的，結果會是這樣嗎？我們決定通過測量來進一步驗證。

活動二：

1、幼兒兩兩合作，製作測量尺。

2、給小麥進行首次測量，並記錄。

3、鼓勵幼兒常常給小麥進行測量。

反思：

從孩子的觀察中，我們了解到沙子、土裡、鋸末里的麥子長得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過了大約兩周，小麥發生了變化，土裡的小麥長得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、幹了。最後，孩子們得出結論：只有種在土裡的小麥長得又高又壯。

通過種植活動孩子們知道土裡會有植物生長所需要的營養，它既能保持水分，又不易水分蒸發，他們懂得了土是人類的好朋友，我們要珍惜土地，不能浪費土地資源。而我也悟出了一個道理：直接獲得的經驗是更有說服力的，也是孩子們容易接受的。

Ⅳ 2022年3.12植樹節新穎活動策劃方案

為了確保活動有序地進行，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是我整理的2022年3.12植樹節新穎活動策劃方案（精選6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022年3.12植樹節新穎活動策劃方案1

一、活動主題：

「我為綠樹掛」

二、活動內容：

1、校園植物知識及保護樹木講座

2、校園主要樹木信息的採集及樹木的製作

3、懸掛樹木

三、活動對象：

初中部各年級學生(以學生幹部為主，結合各年級學生自主報名)

四、活動時間安排：

1、活動的啟動和宣傳：三月十四日，利用升旗儀式時間進行活動的啟動工作。

2、講座時間：召集學生骨幹於三月十六日(周三)下午第三節進行校園植物知識及保護樹木講座。安排校園主要樹木信息的採集及樹木的製作工作。

3、樹木的製作：利用一周的時間製作。

4、懸掛樹木：安排在三月二十一日至二十五日，一周內進行。

5、後續活動：出一期校園植物的海報進行進一步宣傳。

五、活動預計效果：

1、培養學生愛護樹木，關愛環境的意識。

2、培養初中部學生愛校意識。

3、培養學生愛護公物意識。

4、增長學生課外知識及動手參與能力。

2022年3.12植樹節新穎活動策劃方案2

活動目標：

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動准備：

1.製作好樹木與人類關系以及春天特徵的多媒體課件;

2.自製常見樹小紙牌人手3~4張;

3.植樹的工具;

4.每班一句護綠口號：

小班——讓地球更美麗

中班——讓地球長出美麗的頭發

大班——種上愛的種子 建造美麗家園

設計思路：

對幼兒進行環保教育，通過觀看樹木與人類關系以及春天特徵的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

活動過程：

一、講樹

1. 觀看「風沙的危害」 多媒體課件，配以音樂解說，製造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看「風沙的危害」，了解風沙對人類的危害。

2. 引導幼兒重點討論：如何避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害。

3. 觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日是植樹節。

二、誇樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系並結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

三、種樹

1.激發幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的各班種植區，讓幼兒說說如何種植「小樹」。

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植，老師巡迴指導。

四、養樹

給本班種植區域內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影。

五、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。

幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。

玩法：

雙方同時出一張樹牌，剪刀石頭布贏者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的兩個主要特徵，三要講出其是常綠樹還是落葉樹。

都講對了，兩張牌就歸講者所有;講錯了，就由對方講。

如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。

最後以牌多者為勝。

2022年3.12植樹節新穎活動策劃方案3

活動目標：

1、幼兒能夠知道每年的`3月12日是植樹節並懂得在植樹節里我們要干什麼。

2、了解樹和人類的重要關系，知道如何愛護花草樹木。

3、體驗種樹、澆樹保護環境的樂趣。

活動准備：

沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子

活動過程：

一、認識沙塵暴的危害

1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。

2、比較沙塵暴與綠色環境的不同，並說出喜歡哪一種環境，為什麼?

二、切入植樹節主題

1、教師請幼兒猜猜今天是什麼節日?(教師適當提醒是有關於樹的一個節日)。

2、教師與幼兒一起討論在植樹節里我們該干什麼?怎樣愛護小樹?(澆水、施肥、鬆土等等)。

三、我們一起行動在植樹節

1、教師帶領幼兒去戶外活動，並帶上工具(水桶、小鏟子、舀水的容器)。

2、教師組織幼兒澆樹，邀請兩個或三個小朋友一組把水舀到樹坑裡，或者拿小鏟子給樹鬆土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗植樹節的樂趣。

3、教師拿照相機記錄幼兒在植樹節的活動。

活動結束：

教師要求幼兒從家帶盆栽，放到教室里，教會幼兒如何照顧好花草樹木。

路線二：暢享農家風味+植樹活動+景區觀光(A線)一日游

活動流程：(9點後出發)——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參與植樹——活動結束，坐電瓶車至雨林館——開始景區遊玩之旅——返程

相關費用內容：(車費自理)

門票：B線：80元/人活動費用：20元/套導游費用：100元/位

電瓶車(植樹區-景區入口或停車場)：15元/人

四、費用說明(略)

2022年3.12植樹節新穎活動策劃方案4

活動目的：

以三月份植樹節為契機，在全校少先隊員，兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令學生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級，學校，社會增添綠色，凈化，美化環境的目的。

行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

活動時間：

xx

活動內容：

植物種植全校播種行動：

大隊部在升旗儀式上向全體隊員發出號召：人人參與植樹節護綠，養綠系列活動，為美化，凈化環境盡一份力。

學生自帶種子進行動手種植的實踐，撰寫觀察日記或實驗報告，進行成果展示。

環保護綠行動：

1、各中隊成立護綠小隊，認養校內綠化植物，開展揀垃圾，落葉，擦花壇，養護綠化等活動。

2、各中隊製作護綠卡片，統一懸掛。

3、"我知道……"植物生長知識交流活動：電視資料片輔導和科常課講座，收集有關植物生長知識在十分鍾隊會上交流，宣傳。

4、"綠意角"的設計評比：充分發揮同學的創新能力，將綠化，生物養殖，植物種植等融為一體。

5、"我為黃浦江，蘇州河開發智力獻計策"環保金點子徵集：發動學生開展探究性，研究性主體實踐活動。徵集"我為黃浦江，蘇州河開發智力獻計策"金點子;徵文"我們的暢想"。

2022年3.12植樹節新穎活動策劃方案5

一、指導思想

進一步提高對義務植樹工作重要性的認識，廣泛深入地開展宣傳活動，提高全民義務植樹意識，提高人民群眾對義務植樹法定性、公益性、全民性的認識，限度地動員適齡公民積極參加義務植樹活動，形成全民參與城市綠化建設的濃厚社會氛圍，使義務植樹這一法定義務家喻戶曉。

二、實施方案

全區各級各部門要提高認識，切實把全民義務植樹工作放在重要議事日程上，要確定專人負責，建立嚴格的責任制，並保質保量地完成任務。區綠化委員會辦公室在認真做好統計和規劃工作後，科學合理地安排此項活動：

(一)時間：

20xx年3月10日(周日)9：00時。

(二)地點：

1、山體北側。

2、水庫。

(三)主要樹種：

較大規格側柏、柳樹。

(四)參加人員：

區領導及機關幹部、共青團組織、區園林局工作人員、轄區內市民和志願者等。

(五)參加人數：

1000餘人。

(六)種植數量：

10000餘株。

三、參加形式

1、將義務植樹地點及報名電話在新聞媒體公布，由專人進行接聽記錄群眾報名情況。

2、按報名情況，區園林局統一安排，按指定地點進行栽植，並填寫「義務植樹卡」。

3、大力宣傳發動各辦事處及轄區單位和市民積極參與「綠地認建」、「綠地認養」、「以資代勞」、「綠地管護」等各種形式的愛綠護綠活動，針對有意向的單位和市民加強日常指導，建立健全相關檔案，確保活動的長期有序進行。

4、全民義務植樹活動結束後，區綠委將在4月和10月進行兩次驗收，對苗木進行全面的養護和管理。

四、具體要求

1、苗木及水源由區園林局統一安排。

2、參加人員自備工具(鐵鍬、水桶等)。

3、按照專業技術人員的指導進行種植。

2022年3.12植樹節新穎活動策劃方案6

一、 活動背景

為了保護我國的林業資源，美化環境，保持生態平衡; 1979年2月，將每年的3月12 日定為中國的植樹節，為提高大家義務植樹的意識，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心，我院志願者開展了形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。

二、 活動時間 ：

3月14日

三、 活動對象 ：

機電學院青年志願者

四、 活動形式：

動員全院的志願者分班行動

五、 行動 口號 ：

植樹造林，利在當今，功在千秋!

六、 活動流程：

1.活動開展

A、前期准備

1、聯系場地(2月28日—3月5日)

2、確定植樹地點、訂購樹苗(3月7日)

3、活動宣傳(3月9日出海報，並召開各班團支書會議)

4、招募志願者、籌備費用，統計參加人數和名單(3月9日)

5、召開志願者會議通知各事項並交代注意事項。水和食物自帶。要求各班志願者自己准備寫好願望的卡片和膠袋(或其他樹的「禮物」)，植樹時將「禮物」掛在樹上。

6、踩點。確定植樹地點和路線等相關事項。

7、橫幅製作

由秘書組做好活動橫幅，內容包括活動主題(「讓森林走進城市，讓城市擁抱森林")以及活動的主辦單位以及贊助商名稱。舉行簽字儀式。

8、借相機

秘書組幹事在3月10日—3月11提前借到兩台相機。並由秘書組成員負責當天照相。

B、活動期間

1、集合

3月14日7：00 全體志願者在室內籃球場集中。帶隊幹事提前10分鍾到場，清點人數以及簽到。秘書組幹事負責。

2、出發

7：30由學校分小組出發按照事先設計好的乘車路線坐車前往目的地，志願者車費自付。乘車期間注意財物安全。幹事提前過去，劃分好場地，分好工具。

3、到達場地

8：00預計到達場地，清點人數，並向志願者說明相關事項，要注意安全。並邀請該場地的林地工作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。

4、開始植樹

9:00各小組各自拿分好的工具，前往植樹地點，對劃分好的場地，分小組植樹。植樹後方可掛上准備好的「禮物」。

5、合照留影。

10：30植樹結束，全體志願者在橫幅下集合並由秘書組成員照相留念。並交回工具等。

6、集隊回校

11：00集隊點名，一起坐車回校。

7、後勤工作

青協愛心組幹事巡視植樹情況，為志願者提供幫助，發現有突發事件及時報告負責人。

8、醫療服務

青協幹事裡面的抽出2名醫療隊成員，帶上醫療箱，准備好一些外傷葯，皮膚葯，以及葯油，預防有志願者擦傷，皮膚過敏，頭暈等。

9、掛橫幅及照相

由外聯組的幹事尋找一個便於照相的地方將橫幅掛起。秘書組幹事負責照相。