百合花禮贊

⑴ 百合花外形具體描寫，急啊！

百合花的花瓣是橢圓形，顏色潔白，但也滲透看淡淡的紫色。它全緣突起，裡面正中睡著一們身披淡綠色外衣的小天使，在微風中怒放著鮮艷的色彩。但是它最茂盛的時候，小天使卻是披紅衣服，紅得像太陽的臉盆一樣。

剛剛綻放的花朵，潔白無暇，就有幾只小蝴蝶飛進去吸吮著新鮮的花蜜。含羞待放的花朵，則穿著晶瑩潔白的衣裳在微風中翩翩起舞。百合花的葉子也十分漂亮，綠油油的，襯托著花朵。綠葉不可說四季常青，但綠起來卻綠著可愛，青翠欲滴，悄悄地流進人們的記憶中讓人無論在何時何地,都會想起百合花的葉子。

百合花的花苞也會發出陣陣香氣,輕淡輕淡的,清香宜人。在晚上的時候就會聞到陣陣清香，無不讓人垂誕三尺。百合花的根像大蒜瓣一樣，可以食用，據說它的營養價值很高，還可以葯用。百合花長著一根很長的莖，莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴鐺似的百合花.百合花到了一定的時候，花骨朵自然就會炸開，裡面冒出七根花蕊，其中一根是雌蕊，其餘六根是雄蕊。

拓展資料：

百合 （百合科百合屬植物）

百合，學名（Lilium brownii var. virilum Baker）又名強蜀、番韭、山丹、倒仙、重邁、中庭、摩羅、重箱、中逢花、百合蒜、大師傅蒜、蒜腦薯、夜合花等，是百合科百合屬（學名：Lilium）多年生草本球根植物，原產於中國，主要分布在亞洲東部、歐洲、北美洲等北半球溫帶地區，全球已發現有至少120個品種，其中55種產於中國。近年更有不少經過人工雜交而產生的新品種，如亞洲百合、香水百合、火百合等。鱗莖含豐富澱粉，可食，亦作葯用。

⑵ 青春禮贊作文六百字

如果說人生是五彩繽紛的，那麼青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那麼青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆琅瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想像，沒有你的世界，會多麼寂靜無聲，多麼枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰，直到把它們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
但不要放縱自己的慾望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。
沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發迷人的光彩，直教日月黯然。

⑶ 同學聚會給老師獻上什麼鮮花放什麼歌能表達對老師的感謝

同學聚會時送老師鮮花，體現尊師重道、感恩老師的教育之恩。最好根據老師的情況贈送，如：老教師、中年教師、年輕教師、已婚教師、單身教師等，還可以選擇、搭配不同的鮮花贈送。
送老教師鮮花——建議送紅色康乃馨，康乃馨被喻為「母親之花」，表達的是感謝母愛、親情；在中國，老師就好比母親一樣偉大，紅色為英雄色，老教師在教育業貢獻了這么多年，所以紅色康乃馨在教師節是最合適送給老教師的鮮花。
送中年教師鮮花——建議送百合花+康乃馨，百合花代表健康、美麗、平安、工作順利、百年好合、家庭幸福的含義；搭配康乃馨即表達感謝師恩之情，又祝願老師身體健康、工作順利、家庭幸福、百年好合。
送年輕教師鮮花——建議送玫瑰花+百合花，年輕教師最喜歡的是玫瑰花，特別是藍玫瑰、白玫瑰，這些比較特別含義的玫瑰花，更能襯托出他們的特殊身份。
送單身老師鮮花——單身教師一般都比較年輕，年齡可能比學生大不了幾歲，有時可能還多了幾分姐弟姐妹這樣的感情。所以送什麼花他們都一樣那麼高興，這時送花給他們不妨搞點創意，如有一學生自選鮮花：1朵藍玫瑰、3朵紫玫瑰、5朵粉玫瑰、6朵黃玫瑰、7朵白玫瑰；我想其想表達的創意是「一生我老師」
全班同學聚到一起，給每位老師送上一份特殊的禮物——遠方的田園（粉色康乃馨11枝，水晶草、梔子葉適量）。把平時想對老師說的話，一吐為快！讓在學校時的師生感情一直保持長長久久的。
放歌的話，最好選擇比較經典的老歌，歌詞代表積極向上，感情豐富的就行，如：
1、 《蓓蕾之歌》
2、 《長大後我成了你》
3、 《教師圓舞曲》
4、 《老師，你好》
5、 《校園春秋》、
6、 《教師禮贊》
7、 《燭光里的媽媽》
8、 《每當我輕輕走過你窗前》
9、 《同一首歌》
10、 《好大一棵樹》
11、 《教師頌》
12、 《飛來的花瓣》
13、 《天亮了》
14、 《懂你》
15、 《我們是光榮的人民教師》
16、 《每當我走過老師的窗前》
17、 《園丁之歌》
18、 《校園春秋》
19、 《我愛米蘭》
20、 《感恩的心》
21、 《愛的奉獻》
22、 《感謝有你老師》
23、 《光陰的故事》
24、 《紅燭淚》
25、 《老師的形象》
26、 《老師我總是想起你》
27、 《老師，您早》
28、 《丁香花》等等。

⑷ 比較《百合花》《小二黑結婚》《荷花淀》創作風格異同1000字作文文章

中國現代作家簡介

魯迅（-1936），原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。中國現代文學的奠基人。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》，散文詩集《野草》，《秋夜》是《野草》中的第一篇，發表於1924年12月。雜文集《墳》、《熱風》、《華蓋集》、《二心集》、《偽自由書》、《且介亭雜文》等。《阿Q正傳》寫與1921年，是魯迅唯一的中篇小說，也是他最著名的作品之一。

郁達夫（1896-1945），浙江富陽人。創造社主要成員。代表作有小說《沉淪》、《春風沉醉的晚上》、《薄奠》、《遲桂花》等。郁達夫認為「文學作品，都是作家的自敘傳」，因而他常常在作品中抒發自己的主觀感受，或在某種人物身上投上自己的影子。

葉聖陶（1894-1988），又名葉紹鈞，江蘇蘇州人。文學研究會主要成員。代表作有短篇小說《潘先生在難中》、《抗爭》、《多收了三五斗》，長篇小說《倪煥之》等。葉聖陶是在「五四」文學革命的第一個十年中，以「冷靜地諦視人生，客觀地寫實地描寫著灰色的卑瑣人生」（《（中國新文學大系小說一集）導論》）為主要特色的作家。

巴金，原名李堯棠，字芾（fu2）甘，1904年生，四川成都人。主要作品有中長篇小說《滅亡》、《新生》、《激流三部曲》、《愛情三部曲》、《寒夜》等。《家》是巴金的代表作，和《春》、《秋》合稱為《激流三部曲》。這部小說自1931年問世以來，產生了廣泛而積極的社會影響，享有很高的國際聲譽。《家》描寫二十年代初期四川成都一個封建官僚地主家庭，以祖孫兩代的矛盾沖突為線索，通過梅、鳴鳳、瑞珏三個女子的血淚悲劇沉痛地控訴了封建制度對年輕生命的摧殘，深刻地揭露了封建大家庭的罪惡及其腐朽沒落，同時熱情地歌頌了青年一代民主主義的覺醒及其反封建斗爭。

茅盾（1896-1981），原名沈德鴻，字雁冰，浙江桐鄉縣烏鎮人。文學研究會主要成員，代表作有中長篇小說《蝕》（三步曲）、《子夜》、《腐蝕》，短篇《春蠶》、《林家鋪子》、散文《白楊禮贊》等。《子夜》是茅盾最重要的一部作品，發表於1933年，它的成就是多方面的。這是一部企圖從正面來展開30年代中國社會階級斗爭的全貌並揭示出各個部分之間內在聯系和發展趨勢的作品。

沈從文（1902-1988），原名沈岳煥，湖南鳳凰縣人。主要作品有《從文小說習作選》、中篇小說《邊城》、《長河》、散文集《湘行散記》等。《邊城》以湘西小山城茶垌及附近鄉村為背景，描寫一個撐渡船的老人和他的外孫女翠翠的生活，以及翠翠與船總的兒子天保、儺（nuo2）送之間曲折的愛情故事。作品通過對男女之愛、親屬之情、鄰里之睦等世態人情的細膩刻畫，生動地展現了邊城人民的健康、優美、質朴的民風和人情。表達了作者內心對理想人生的執著追求。翠翠這一少女形象，更是沈從文嚮往的優美人性與人情的化身與極至。青山綠水和古樸的環境，造就了翠翠清澈秀明的性格，她美麗、熱情、純真，心懷美好的憧憬與期待，依循古老的法則、傳統的方式生活著。作者通過這一形象，謳歌一種淳厚的象徵著「愛」與「美」的人性與人生。

吳組緗（1908-1994），安徽涇縣人。代表作有短篇小說《一千八百擔》，長篇小說《山洪》等。

艾蕪，原名湯道耕，1904年生，四川新都縣人。主要作品有短篇小說集《南行記》、《南行記續篇》，長篇小說《山野》、《百煉成鋼》等。艾芙早年曾在雲南西部的群山中度過一段流浪生活，以這為基礎，走上了創作的道路。《山峽中》是他早期作品中的名篇。

老舍（1899-1966），原名舒慶春，字舍予，滿族人，生於北京。新文學團體文學研究會成員。新中國成立前，主要從事小說創作。代表作有長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》，短篇小說《月牙兒》、《斷魂槍》等。《斷魂槍》發表於1935年。小說故事背景是晚清時期。帝國主義用洋槍洋炮打開了古老中國的大門，閉關鎖國、老大自居的中國迅速淪為半封建半殖民地地社會，資本主義的狂風震撼著古老中國的傳統生活、傳統文明。「東方的大夢沒法子不醒了」。

張天翼（1906-1985），原名張元定，湖南湘鄉人。主要作品有《張天翼小說選集》、中篇《清明時節》等。張天翼是左聯時期涌現出來的現實主義諷刺作家。他善於用輕松明快的筆調，暴露和諷刺生活中的庸俗、可笑和丑惡。1983年發表的《華威先生》就是他出色的代表作。

沙汀，（ting1）原名楊朝熙，1904年生，四川安縣人。主要作品有《沙汀短篇小說選》，長篇《淘金記》、《困獸記》、《還鄉記》等。《在其香居茶館里》寫於抗日戰爭時期，圍繞兵役問題，描寫了一個邊遠小鎮統治階級內部狗咬狗的矛盾，揭露了國民黨統治的黑暗腐敗。

蕭紅（1911-1942），原名張乃英，黑龍江呼蘭縣人。主要作品有中篇小說《生場》、上篇小說《呼蘭河傳》、短篇集《牛車上》等。《小城三月》描寫了舊時代封建婚姻制度下一個少女的戀愛、婚姻悲劇。

趙樹理（1906-1970），原名趙樹禮，山西沁水縣人。主要作品有短篇小說《小二黑結婚》、中篇小說《李有才板話》、長篇小說《李家莊的變遷》、《三里灣》等。《小二黑結婚》是趙樹理的成名之作，也是體現他的在實際工作中發現問題，形成主題的創作思想的代表作品。

孫犁,原名孫樹勛，1913年生，河北安平縣人。主要作品有小說散文集《白楊淀紀事》、長篇小說《風雲初記》、中篇小說《鐵木全傳》等。《荷花澱》是孫梨在1945年創作的優秀短篇。作品寫的是抗日戰爭時期善冀中人民的斗爭生活。

郭沫若（1892-1978），四川樂川人。創造社主要成員。主要作品有詩集《女神》、《星空》、《恢復》等，歷史劇《屈原》、《虎符》、《蔡文姬》等。《鳳凰涅磐》選自詩集《女神》。

馮至,原名馮奉植,1905年生,河北涿（zhuo1）縣人.主要作品有詩集《昨日之歌》、《北游及其他》、《十四行集》等。馮至是沉鍾社的詩人，早期詩作以格調幽婉、韻味濃烈著稱。寫於1925年的《我是一條小河》，便是這樣一首抒情詩。

聞一多（1899-1946），原名家驊，又名亦多，湖北浠水縣人。新月社詩人。四十年代積極參加民主運動，遭國民黨特務暗殺。主要作品有詩集《紅燭》、《水》等。詩篇《水》作於1926年4月，主要抒發詩人留美回國後因目睹種種現實慘狀而引起的悲憤心情。詩人在國外時激情地歌唱著「如花的祖國」（《憶菊》），可是現實給予他的只是荒涼與破敗，混亂與殺戮，使他經受著莫大的痛苦。

戴望舒（1905-1950），原名戴夢鷗，浙江杭縣人。作品有詩集《我底記憶》、《望舒草》、《災難的歲月》等。戴望舒是三十年代的「現代派」的代表詩人。早期的詩雖也不乏描寫現實生活具有清新氣息的偏什，但大多數均沉溺於個人情感之中，情調比較低沉。《雨巷》發表於1928年，詩人在低沉的調子里，抒發自己沉重的情緒。

徐志摩（1896-1931），浙江海寧人。新月社的代表詩人。詩集有《志摩的詩》、《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》、《雲游》等。徐志摩與1921-1922年曾在英國劍橋大學研究院進修，對劍橋的感情很深。

艾青（1910-1996），原名蔣海澄，浙江金華縣人。作品有詩集《大堰河》、《北方》、《曠野》，長詩《向太陽》、《火把》等。1932年7月，艾青團從事愛國運動在上海被捕入獄。在獄中正式開始詩歌創作，《大堰河——我的褓姆》即其中之一，帶有自傳性質。詩人以真摯的感情，抒發了對哺育他長大的褓姆「大堰河」的懷念，揭示了一個勤勞的農村婦女的善良靈魂，通過對她痛苦而悲慘的一生的描寫，控訴了社會的黑暗與不義。《手推車》作於1938年初，是艾青名作之一。

陳敬容，曾用筆名藍冰、成輝等，1917年生，四川樂山人。主要作品有詩集《交響集》、《盈盈集》等。陳敬容是「九葉」詩派的女詩人，抒情詩《鑄煉》寫於中國人民進行了八年的抗戰日戰爭即將取得勝利的轉折時刻。

臧克家，1905年出生，山東諸城縣人。主要作品有詩集《烙印》、《罪惡的黑手》、《泥土之歌》、《生命的零度》等。臧克家的詩多以舊中國農村生活為題材，因而被稱為農民詩人、泥土詩人。

阿壠（1907-1967），原名陳守梅，又名陳亦門，浙江杭州人。著有詩集《無弦琴》，評論集《人與詩》、《詩與現實》等。阿壠是「七月」詩派的重要成員，1946年間在成都編輯文學刊物《呼吸》，《孤島》即作於此時。

冰心，原名謝婉瑩，1900年生於福建省閩侯縣（原籍長樂縣），女作家，文學研究會成員。主要作品有短篇小說集《超人》，詩集《繁星》、《春水》，散文集《寄小讀者》、《櫻花贊》等。《寄小讀者》是一本書信體散文集，是冰心1923年至1926年旅居美國時寫的。貫穿全書的，是對母愛、童真和大自然的謳歌和贊美。

朱自清（1898-1948），原名自華，字佩弦，祖籍浙江紹興，生於江蘇東海縣，因祖父、父親都定居揚州，故又自稱揚州人。文學研究會成員。主要作品有長詩《毀滅》，詩文集《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、《倫敦雜記》等。《荷塘月色》作於1927年7月，正是作者思想十分苦悶的時期。

瞿秋白（1899-1935），原名雙，又名爽、霜，江蘇常州人。文學作品有散文集《餓鄉紀程》、《赤都心史》，雜文集《亂彈及其他》等。《一種雲》寫於1931年。他以瞿秋白特有的昂揚的戰斗風格，揭示出舊中國無比黑暗，呼喚著革命勝利的前途。

麗尼（1909-1968），原名郭安仁，湖北孝感人。主要作品有散文集《黃昏之獻》、《鷹之歌》、《白夜》等。麗尼的散文以抒情見長。《鷹之歌》抒發了對被反動派殘酷殺害的女友的懷念和崇敬之情。

陸蠡（li2）（1908-1942），原名陸聖泉，浙江天台人。1942年，他作為留守文化生活出版社負責人，被日本敵特機關逮捕，在獄中英勇不屈，最後被秘密殺害。主要作品有散文集《海星》、《竹刀》、《囚綠記》等。《囚綠記》寫於抗戰前期「祖國蒙受極大恥辱的時候」（陸蠡：《池影》）。作者極寫自己對綠色的愛戀和懷念，實際上是抒發對生活的熱愛和對光明的追求。

丁西林（1893-1974），原名丁燮（xie4）林，江蘇泰興縣人。作品有《西林獨幕劇集》、《妙峰山》等。《壓迫》是丁西林1925年創作的一出獨幕喜劇。

曹禺，原名萬家寶，1910年生，湖北潛江人。著作有話劇劇本《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》等。《雷雨》以二十年代的中國城市社會為背景，描寫了一個以周朴園為代表的帶著濃厚的封建色彩的資產階級家庭生活的悲劇。通過周魯兩家之間復雜的人物關系和尖銳的矛盾沖突，生動地勾勒出現實社會的階級關系，反映了當時歷史真實的某些方面。

廢名（1901-1967），原名馮文炳，湖北黃梅縣人。主要作品有短篇小說集《竹林的故事》、《桃園》等。《桃園》是一篇以美和愛為主題的小說。主人公是一個十三歲的小姑娘王阿毛。她是一個病孩，但她的心中總是充滿著美，充滿著對美的渴望和追求，永遠有一個充滿生機的春天。她喜歡枝葉繁茂的桃樹，而不喜歡它的凋謝。秋天到了，她渴望在桃園中有橘樹。她不理解世界上為什麼有不和諧的行為：她父親打她母親，而母親則把父親關在門外。小女孩的父親王老大種植著桃園，對他的孩子傾注著深厚的愛，甚至把他的酒瓶連同打酒的錢去換她所要的「桃子」，但他並不理解他的孩子的愛美的心理。小說表現了功利觀念會破壞美的思想。

台靜農（1903-1990），安徽霍丘縣人。未名社成員，以寫鄉土小說見長。主要作品有短篇小說集《地之子》、《建塔者》。拜堂》描寫了年輕窘困的汪二與已有身孕的寡嫂草草拜堂成親的情景。

丁玲（1904-1986），原名蔣冰之，湖南臨灃人。主要作品有小說《莎菲女士的日記》、《水》，長篇小說《太陽照在桑乾河上》等。《莎菲女士的日記》是作者的成名之作。

許地山（1893-1941），原名許贊坤，福建龍溪人。文學研究會成員。主要作品有短篇小說集《綴網勞蛛》、散文集《空山靈雨》等。《春桃》寫於1934年，是作者的後期作品，它以很強的現實性改變了作者早期作品充滿異國情調、宗教色彩的傾向。

張愛玲（1920-1995），生於上海，祖籍河北豐潤。其成名作《傾城之戀》和代表作《金鎖記》均收入小說集《傳奇》中。

錢鍾書，1910年生，江蘇無錫人。主要作品有散文集《寫在人生邊上》，長篇小說《圍城》，短篇小說集《人獸 鬼》等。《圍城》表現抗戰環境下，一群遠離抗戰烽火的知識分子在戀愛、工作、日常交往中的勾心鬥角、爾虞我詐，以及由此顯現出來的空虛、貧乏的精神世界。小說把婚姻比作「被圍困的城堡」：「城外的人想沖進去，城裡的人想逃出來」，不啻諷刺了人倫中的夫婦關系，也象徵當時的人生有著「一無可進的進口，一無可取的去處」的困厄。

路翎，原名徐嗣興，1923年生，江蘇南京人。「七月」派小說的代表作家。主要作品有中篇小說《飢餓得郭素娥》、《蝸牛在荊棘上》，短篇小說集《青春的祝福》、《求愛》、《在鐵鏈中》。《財主底兒女們》全書計八十萬字，分上下兩部。

周立波（1908-1979），原名周紹儀，湖南益陽縣人。主要作品有長篇小說《暴風驟雨》、《山鄉巨變》，短篇小說集《禾場上》等。《暴風驟雨》曾榮獲1951年度斯大林文學獎金三等獎。小說描寫了東北地區一個名叫元茂屯的村子從1946年到1947年土地改革的全過程。

胡適（1891-1962），原名胡洪騂（xing1），字適之，安徽績溪人。著有詩集《嘗試集》及劇本《終身大事》等。《嘗試集》出版於1920年，是中國現代文學史上第一部新詩集，作於1919年的《上山》是其中較好的一篇。在詩歌形式從舊向新變化方面，胡適曾作於一些開創性的努力，有些詩尚能打破舊詩詞格律的束縛，句子長短不拘，形式比較自由，《上山》即是其中的一首。但他大多數詩篇沒有擺脫舊詩詞的影響，如他自己說的「總帶著纏腳時代的腥氣」。

殷夫（1909-1931），原名許祖華，筆名徐殷夫外，還有白莽等，浙江象山縣人。「左聯五烈士」之一。作品有詩集《孩兒塔》、《伏爾加的黑浪》等。

田間（1916-1985），原名童天鑒，安徽無為縣人。著有詩集《未明集》、《中國牧歌》、《給戰斗者》等。《給戰斗者》作於1937年底。這是抗日戰爭初期一首鼓動人民奮起斗爭的戰歌，全詩共分七節。詩篇以無比憤怒的心情控訴日寇的侵略暴行，激情地高唱「七七」事變後中國「復活的歌」，歌頌著「呼嘯的河流」、「叛變的土地」、「爆裂的火焰」，回敘民族光榮悠久的歷史，描繪人民辛勤勞動的和平生活，號召人民挺起胸脯，拿起武器戰斗到底。

魯藜，1914年生，福建同安人。主要作品有詩集《醒來的時候》、《鍛煉》、《時間的歌》、《星的歌》等。魯藜為「七月」詩派的重要詩人，《泥土》是他的著名詩作之一。

杜運燮，1918年生於馬來西亞吡叻（bi3le4）州農村，原籍福建古田，，九葉詩人之一。著有《詩四十首》、散文集《熱帶風光》等。《山》這首詩一起手便突現了山心態的矛盾。

林語堂（1895-1976），原名林如樂、林玉堂，福建龍溪縣人。二十年代參加語絲社，為《語絲》雜志的長期撰稿人之一。三十年代先後創辦和編輯《論語》、《人世間》、《宇宙風》等雜志，提倡「閑適」、「幽默」的小品文，成為「論語派」的主要代表。作品有雜文和小品文集《翦拂集》、《有不為齋文集》、《無所不談合集》及英文寫的小說《京華雲煙》等。

豐子愷（1898-1975），浙江省崇德縣（今崇福縣）人。畫家，散文家。散文集有《緣緣堂隨筆》、《子愷隨筆錄》、《緣緣堂再筆》等。《給我的孩子們》是《子愷畫集》的代序。文中記敘的內容正是他畫集的主題，如「瞻瞻的腳踏車」、「阿寶兩只腳，凳子四隻腳」等。

夏丐尊（1886-1946），浙江上虞人。主要作品有散文集《平屋雜文》等。《白馬湖之冬》是一篇寫景抒情散文。

夏衍，原名沈端先，1900年生，浙江杭州人。主要作品有話劇劇本《上海屋檐下》、《心防》、《法西斯細菌》、《考驗》，報告文學《包身工》等。《包身工》是夏衍在上海工廠區進行了兩個多月地調查以後寫成的。

宋之的（1914-1956），原名汝昭，河北省豐南縣人。主要作品有話劇劇本《霧重慶》、《群猴》、《保衛和平》，報告文學《一九三六年春在太原》等。

李廣田（1906-1968），山東鄒平人。主要作品有散文集《畫廊集》、《銀狐集》、《灌木集》等。《山之子》寫泰山上一個普通的山民，一個啞巴。作者稱他為「山之子」。他的父親和哥哥都是以採摘泰山懸崖上的百合花為生而墜澗身亡的。他為了奉養老母、寡嫂及家人，繼承了父親和哥哥的以生命為孤注的生涯。這是一個悲慘的故事，反映了舊社會勞動人民的深重災難，也表現了「山之子」的純朴善良、勇敢大膽、強毅不屈、富有冒險精神的性格。

梁實秋（1901-1987），原名梁治華，生長在北京，原籍浙江杭州。主要作品有評論集《浪漫的與古典的》，散文集《雅舍小品》等。此文是抗戰期間（1940年）梁實秋與友人一起住在重慶北碚（bei4）時所寫。

聶紺弩（gan1nu2）（1903-1986），湖北京山人。作品有《聶紺弩雜文集》、《紺弩散文集》、《紺弩小說集》等。《蛇與塔》是一篇雜文，談關乎白蛇和雷鋒塔的思想。

馮雪峰（1903-1976），原名馮福春，筆名畫室、何丹仁等。1922年與應修人、潘謨華、汪靜之創立湖畔詩社，合出詩集《湖畔》、《春的歌集》等。曾任中國左翼作家聯盟黨團書記。主要作品有詩集《真實之歌》，雜文集《鄉風與市風》、《有進無退》，以及《雪峰寓言三百篇（上卷）》等。

田漢（1898-1968），字壽昌，湖南長沙人。是戲劇團體「南國社」的創辦人。主要作品有話劇劇本《名優之》、《回春之曲》、《麗人行》、《關漢卿》等。

陳白塵，原名陳增鴻、陳征鴻，1908年生，江蘇淮陰縣人。主要作品有劇作《石達開的末路》、《結婚進行曲》、《歲寒圖》、《陞官圖》等。三幕諷刺喜劇《陞官圖》，曾被觀眾譽為暴露國民黨反動派的「新官場現形記」描畫蔣介石統治集團的「百丑圖」。

畢淑敏：女，1952年出生於新疆，中學就讀於北京外國語學院附屬學校。1969年入伍，在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山交匯的西藏阿里高原部隊當兵11年。1980年轉業回北京。

從事醫學工作20年後，開始專業寫作，共發表作品200萬字。曾獲莊重文文學獎、小說月報第四、五、六屆百花獎、當代文學獎、陳伯吹文學大獎、北京文學獎、昆侖文學獎、解放軍文藝獎、青年文學獎、台灣第16屆中國時報文學獎、台灣第17屆聯合報文學獎等各種文學獎30餘次。
追問：
我的意思是現在還生在人世上的作家，請您各作
回答：
現代作家是指1919——1949期間活動的作家，基本都已經去世了。就比如長壽的巴金老人，生於1904年，也在2005年的時候作古了。

⑸ 贊頌老師的詩歌

1、三尺講台，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。——西漢司馬遷《史記•留侯世家》

譯文：老師整天站在三尺講台之上，用他的三寸不爛之舌，拿著小小的粉筆傳道授業解惑，致力於培養大量優秀的人才。

學生們的培養過程就像種樹一樣，等著一棵樹從小樹苗開始，經歷風風雨雨，悉心培養，十年才能成長為大樹。而學生也是一樣，經過多年的耐心教育，才能成為國之棟梁。這句話是用來贊揚和歌頌老師的，表達了老師培育人才的不容易。

2、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——《奉和令公綠野堂種花》唐代：白居易

譯文：裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？表現了對一個老師桃李滿天下芳名遠播的贊美。

3、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清代龔自珍《己亥雜詩·其五》

譯文：從枝頭上掉下來的落花，卻不是無情之物，化成了春天的泥土，還能起著培育下一代的作用。

4、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐代杜甫《春夜喜雨》

譯文：小雨伴著春風，在夜晚悄悄地下起來，細細密密，無聲地滋潤著萬物。本意為盛贊春雨默默無聞、無私奉獻的崇高品質。現在多用來贊揚老師，形容老師循循善誘，身教言傳，像潤物的春雨一樣默默奉獻。

5、新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——《新竹》清代：鄭燮

譯文：新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。

6、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——《勤求》晉代：葛洪

譯文：賢明的老師的恩情, , 簡直勝過了天地的博大, 比我的父毌對我付出的還要多。