玫瑰與棉襖

『壹』 棉襖與玫瑰的閱讀答案

1、文章第一段主要寫了什麼內容？在文中起什麼作用？
答案：第一段寫珍妮和約翰的生活環境 ，為下文做鋪墊 2、文中寫約翰，珍妮一家和老人的鄰里交往，主要是通過珍妮的活動來表現的。從珍妮的角度，寫出兩家交往中的三件主要事情。
珍妮好心收購貧窮老人的蔬菜
珍妮給貧窮老人送熱湯
珍妮花錢給老人買棉衣 3、「老人的目光落在珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些黯然了。」想一想，老人「神情有些黯然」的原因是什麼？
答案：老人本想讓珍妮買些蔬菜來給自己那些生活費 ，但看見珍妮的生活窘況，老人認為珍妮承擔不起這些，於是眼神灰暗了
4、文章最後寫道「嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴」，這樣寫有什麼好處？
答案：通過對玫瑰花的描寫也在描寫珍妮的心靈就向這玫瑰花一樣，美麗純粹，善良和樂於助人，相互感動不在乎金錢多少，關鍵是有一顆溫暖的樂於助人的心，人人可以幫助別人，只要時刻有一顆幫助別人的心。

1、「給老人置件棉衣」。「置」可以換成（織 ）
2、「終於在平安夜的前一天把棉衣趕成了」。「趕」可以換成（做 ）
3、「珍妮綴著補丁的圍裙」。「綴」可以換成（ 穿 ）
4、棉襖對於兩個清貧的家庭來說都很重要，那麼你認為玫瑰對他們有什麼作用？
答：玫瑰帶來溫馨
5、「予人玫瑰，手留余香」，請以此為主題，寫一篇小文章。
答：珍妮綴著補丁的圍裙棉襖給老人置件棉衣，終於在平安夜的前一天把棉衣趕成了，手裡拿著清香的玫瑰，來看聖誕節的老人，對於兩個清貧的家庭來說都很重要。
請採納答案，支持我一下。

『貳』 傑瑞·沃曼 的 《棉襖與玫瑰》閱讀答案

1.（1）模糊。（2）不用的，丟棄的，廉價的
2.（貧窮，窘迫 ）（ 綴著補丁）（ 省 ）（ 處理）

『叄』 玫瑰與棉襖的讀後感

在小鎮最陰濕寒冷的街角，住著約翰和妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活，又苦又累；珍妮在做家務之餘就去附近的花市做點雜活，以補貼家用。生活是清貧的，但他們是相愛的一對。
冬天的一個傍晚，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門聲。珍妮打開門，門外站著一個凍僵了似的老頭，手裡提著一個菜籃。「夫人，我今天剛搬到這里，就住在對街。您需要一些菜嗎？」老人的目光落到珍妮綴著補丁的圍裙上，神情有些黯然了。「要啊，」珍妮微笑著遞過幾個便士，「胡蘿卜很新鮮呢。」老人渾濁的聲音里又有了幾分激動：「謝謝您了。」
關上門，珍妮輕輕地對丈夫說：「當年我爸爸也是這樣掙錢養家的。」
第二天，小鎮下了很大的雪。傍晚的時候，珍妮提著一罐熱湯，踏過厚厚的積雪，敲開了對街的房門。
兩家很快結成了好鄰居。每天傍晚，當約翰家的木門響起賣菜老人篤篤的敲門聲時，珍妮就會捧著一碗熱湯從廚房裡迎出來。
聖誕節快來時，珍妮與約翰商量著從開支中省出一部分來給老人置件棉衣：「他穿得太單薄了，這么大的年紀每天出去挨凍，怎麼受得了。」約翰點頭默許了。
珍妮終於在平安夜的前一天把棉衣趕成了。鋪著厚厚的棉絮，針腳密密的。平安夜那天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰，插在放棉衣的紙袋裡，趁著老人出門購菜，放到了他家門口。
兩小時後，約翰家的木門響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說著聖誕快樂一邊快樂地打開門，然而，這回老人卻沒有提著菜籃子。
「嗨，珍妮，」老人興奮地微微搖晃著身子，「聖誕快樂！平時總是受你們的幫助，今天我終於可以送你們禮物了，」說著老人從身後拿出一個大紙袋，「不知哪個好心人送在我家門口的，是很不錯的棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著。還有，」老人略帶羞澀地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，「這個給你。也是插在這紙袋裡的，我淋了些水，它美得像你一樣。」
嬌艷的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。
讀了這篇課文，讓我感觸至深。也讓我想到了那一次……
剩下的你自己去想吧，讀書是你自己的，寫作文也不是為了應付老師的。你覺得我說的對嗎？