丁香賦作者

『壹』 涓侀欑粨涓,浠涔堢殑鏄ュぉ

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『貳』 語文托物言志閱讀理解

海燕（高爾基）
在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。
一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏雲，它叫喊著，——就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏雲聽出了歡樂。
在這叫喊聲里——充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲里，烏雲聽出了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏雲越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊唱歌，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風爭鳴。看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡恨恨地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
看吧，它飛舞著，象個精靈，——高傲的、黑色的暴風雨的精靈，——它在大笑，它又在號叫……它笑那些烏雲，它因為歡樂而號叫！
這個敏感的精靈，——它從雷聲的震怒里，早就聽出了睏乏，它深信，烏雲遮不住太陽——是的，遮不住的！
狂風吼叫……雷聲轟響……
一堆堆烏雲，象青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活象一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動，一晃就消失了。
——暴風雨！暴風雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預言家在叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
1.「海燕像黑色的閃電」使用（ ）的修辭手法，表現了海燕（ ）的雄姿。
2.既是寫海燕，為什麼還要寫海鷗，海牙，且等海鳥？
3.「在蒼茫的大海上，抗風卷集著烏雲」一句海面景物描寫的作用是什麼?
4.讀了本文後，你對海燕有什麼評價，請說說你的感受。

1、比喻擬人 矯健勇猛
2、文中分別運用擬人的修辭方法，刻畫了海鷗、海鴨和企鵝、呻吟、飛竄、恐懼、躲藏，活現了它們在暴風雨到來之時，驚慌失措的丑態。以此與海燕對照，從而突出了海燕的英勇、樂觀形象。
3、通過對環境的描寫來體現出海燕的勇猛的形象
4、海燕的勇敢、不畏挫折是我們應該學習的，海燕象徵英勇善戰的無產階級革命的先驅者
顯示了革命戰士不畏強暴、頑強戰斗的高貴品質

『叄』 丁香賦 答案

1. 贊美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神
2. 丁香花的生命力十分頑強，綻放在北方寒冷的氣候中，深得哈爾濱人的寵愛。哈爾濱人對丁香的深情，更在於丁香的品格凝聚了塞北人獨特的精神風貌，它聚小而成大氣，抗艱難而爭上游，堅韌、頑強，生機勃勃。
3. ① 這句話運用比喻和排比的修辭手法，表現了花朵之多，花朵之盛，花朵之明艷。作者連用三個比喻句，節奏很快，充滿韻律，表達了作者對丁香的喜愛。
②這句話運用擬人的修辭手法，表現了丁香冬日的喜愛。即使到了嚴冬，丁香也是美麗的，在孕育下一個春天的美麗，表達了作者對丁香的贊頌。

『肆』 丁香賦的閱讀答案」

是這個題嗎？
1.閱讀全文,說說作者贊美丁香花是為了贊美什麼.
2."忽如一夜春風來,千樹萬樹丁香開."是根據________寫的《_________________》中的詩句"忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開"改寫而成.
3.作者根據什麼說丁香"給中國的文化平添了無限秀色" (可用文中原句回答)
4.品味下面句子的精彩之處.
① 花如雲,花如海,花如霞.
② 就是到了嚴冬,它那無葉的枝條也在孕育著一個春天的花潮.
5.丁香花,太陽島,冰雪是哈爾濱人心中的摯愛,南京的梅花,棲霞紅楓,雨花石,玄武湖等也是南京人心中的摯愛.請你選擇具有南京(含郊縣)地方特徵的一景或一物,寫一段話,抒發自己的喜愛之情.(不得直接套用文中的原句,不超過60字)

答案
1.如寫"贊美哈爾濱人",得1分;如寫"贊美哈爾濱人的精神",得2分;如寫"贊美哈爾濱人'聚小而成大氣,抗艱難而爭上游,堅韌,頑強,生機勃勃'的精神",得3分.
2.岑參 白雪歌送武判官歸京 每空1分
3.古時,有許許多多關於丁香的傳說.歷代的文人墨客,又為丁香留下了許多名篇.(寫出1句得2分,寫出2句得3分)
4.①點明排比,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
②點明擬人,比喻修辭手法,得1分;說出其表達效果,得2分.
5.寫出南京的景或物的名稱,得1分;表現景或物的特徵,得1分;准確表達喜愛,贊美之情,得1分;語言暢通,優美,得1分.