康乃馨花籃

Ⅰ 在一個花籃中,有鬱金香,百合花,康乃馨這三種花是按4 :3 :2搭配的.如果一個花籃要插90朵花.那麼這三種花各

計算：玫瑰800÷8=100；鬱金香127÷2=63餘1；康乃馨341÷4=85餘1；百合246÷4=61餘2；所以：只能配成 61 束，因為百合不夠了。

Ⅱ 製作一個花籃，要用七隻劍蘭25隻百合和28隻康乃馨製作八個，這樣的花籃需要百合和康乃馨共多少只

需要百合：25×8=200(枝)
需要康乃馨：28×8=224(枝)
答：製作8個這樣的花籃需要百合200枝，康乃馨224枝。

Ⅲ 給康乃馨或百合來插花，要寫出插花圖案、花籃名稱、花朵意義！拜託幫幫忙！

百合：順抄利、心想事成、襲祝福、高貴 百合（香水）：純潔、婚禮的祝福、高貴 百合（白）：純潔、庄嚴、心心相印 百合（葵）：勝利、榮譽、富貴 百合（姬）：財富、榮譽、清純、高雅 ...
康乃馨：一般是送給母親的。
所以我建議用：簡單的愛

Ⅳ 教師節的康乃馨原文好句好段

教師節的康乃馨
教師節一早，我們「伊人鮮花店」擠滿了要上學的學生。他們手裡拿著錢，你一聲他一語：「叔叔，給我包紮幾枝康乃馨!」「叔叔，給我插一個精緻的康乃馨花籃!」「……」我被濃濃的敬師情包圍著。
等忙完這批上學學生所需的康乃馨，我又拿起這兩天附近大專院校學生訂花的單子，逐一插花。正當我忙著插花時，門口傳來一個怯生生的聲音：「叔叔!叔叔!」我抬頭一看，是一個十二三歲的小男孩，他羞澀地看著我。我連忙放下花籃，迎上前去問：「小同學，你是要束康乃馨嗎?」他連忙擺手，說：「不!不!」見他猶豫再三，終於鼓足勇氣說：「叔叔，你插了這么多花籃，要人幫忙送花嗎?我幫你送花是不要報酬的，只要每送一次花你獎我一枝康乃馨就行!」說完男孩低下了頭。我這才注意小男孩，他穿著一件褪了色的藍T恤衫，腳上的涼鞋幫上有明顯的新縫補的針腳……
我看看花籃，又看看小男孩，隨口答應了，也沒時間考慮他幫我送花的真正目的。
於是，他把書包存在我的店裡。我給了他一束花和一個地址，並對他講了送花時的禮貌用語和簽收細節。他的大眼睛忽閃忽閃著，十分堅定地說：「保證完成任務!」
當男孩拿著花束轉身走向他的自行車時，我才發現他的左腿有點瘸，然而他一手拿花，一手扶車把，騎車的水平卻不一般。
20分鍾後，小男孩滿頭大汗出現在花店門口，他遞給我一枝康乃馨，隨即用手揩了一下額頭的汗，說：「叔叔，花送到了，老師挺熱情，不住地說謝謝，還要請我喝飲料，被我謝絕了。不過，未經你同意，我私自向人家要了一枝康乃馨……」說完他低下了頭，像是等我批評他。見他那麼愛花，我沒有責怪他，隨手又遞給他一籃花，同時，我往盛滿水的空花桶里，放入了他帶回的康乃馨，又揀了一枝康乃馨放在裡面……
就這樣，男孩幫我送完了所有的花束、花籃，奇怪，他每送一次花都帶回一枝康乃馨，因而男孩送完所有的花，他也擁有了一束屬於自己的康乃馨。他滿足地笑了，忘了送花的疲勞，俯身把臉貼在花上好一會兒，才直起身，小心翼翼地對我說：「叔叔，你能幫我把這些花插成一個花籃嗎？」
當男孩拎著花籃走出花店時，我塞給他20元錢作為工錢，他死活不肯收，急得滿頭大汗，不住地說：「叔叔，你送我這么多花，我已感激不盡了！」「這是你勞動所得！」最後，小男孩還是偷偷丟下錢走了，那時已是教師節的下午了。
待到學生放學時，花店裡的康乃馨已所剩無幾，我躺在藤椅上剛休息一會兒，突然兩輛自行車停在花店門口。
我一看，原來是幫我送花的小男孩，他手拎著花籃，耷拉著頭，身後的中年婦女急巴巴地問他：「是這家花店嗎？」我一聽中年婦女的急切問話，心想：糟了！一定是小男孩逃學的事被學校告到家長那裡，家長責問出原委，找上門來了……正當我不知該如何應付時，中年婦女微笑著對我說：「老闆，我想打聽一下，這花籃是你送給他的嗎？噢！忘了介紹，我是他的班主任！」說著中年婦女拉了一下小男孩。
我的心放下了，連忙說：「是的，不錯！他怎麼啦？」
「不瞞你說，這位同學一天沒來上學，到傍晚快放學時，他送我一個花籃祝我節日快樂。當我問他為什麼一天不上學，花籃是誰給錢買的，他支吾著說不上來……」中年婦女停頓了一會兒，又說：「我要對學生負責，我清楚，他家生活拮據，父母下崗，爺爺奶奶卧病在床，我怕他這花籃是……」
突然，我的心被什麼絞了一下，再看小男孩，他仍低著頭。中年婦女又說：「每年的教師節都收到同學們送我的康乃馨，雖然他年年空手而躲在一旁，但我依然愛著他呀……」我未等中年婦女說完，迫不及待地告訴她花籃的來龍去脈，等我說完，中年婦女愣住了。良久，她慢慢蹲下身子，把小男孩摟在懷中，囁嚅著說：「孩子，老師錯怪你了，你怎麼能這樣呢！」這時小男孩哽咽著對我說：「叔叔……我們的班主任是天底下最好的老師，她幫我交學費，甚至有時還帶我去醫院看病，我早就准備在教師節送她一個花籃了……」中年婦女把小男孩摟得更緊了，她把頭埋進花籃，過了一會兒她抬起頭，我發現滴滴淚珠灑落在開得正艷的康乃馨上。我的雙眼也濕潤了……
中年婦女和小男孩拎著花籃走了。這一籃康乃馨，對於女教師恐怕是她一生中收到的最好的禮物了；對於我，也是一生中插得最好的花籃，因為它在我的心靈中已鑄成一籃真善美的花！

Ⅳ 3枝玫瑰、2枝百合、5枝康乃馨可以插一個標准花籃，現在有63枝玫瑰花、55支百合花、120支康乃馨

63÷3=21枝
55÷2≈22枝
120÷5=24枝
因為21＜22＜24
所以可以插21個花籃

Ⅵ 花籃里有康乃馨十五朵比玫瑰的兩倍少三朵花籃里有玫瑰多少朵用方程解答

解：設玫瑰有x朵
2x-3=15
2x=15+3
x=18÷2
x=9朵

Ⅶ 一共有22朵玫瑰15朵,百合30朵,康乃怡製作一個花籃需要三朵玫瑰,兩朵百合五朵康乃馨能做多少花籃

22朵玫瑰可以做7個花籃！15朵百合可以做7個花籃，30朵康乃馨可以做6個花籃，所以以最少的為准，能做六個花籃！

Ⅷ 製作一個花籃要用7枝劍蘭，25枝百合和28枝康乃馨，製作8個這樣的花籃，需要百合和康乃馨共多少枝

25*8+28*8=424
需要百合和康乃馨共424枝

Ⅸ 母親節送給媽媽康乃馨花束比較好還是送一個小花籃比較好都代表什麼意思

康乃馨花束，這樣得體又大方，給母親的還是要捨得的，畢竟自己是子女的，一定要孝敬~~~

Ⅹ 教師節送老師什麼花好花籃好還是花束好

最好送花束。

1、劍蘭

「劍蘭」花它代表的意思是「懷念、用心、長壽、福祿、康寧和堅固」。這也代表著祝願我們敬愛的老師永遠健康快樂，師生間的友誼永久長存。

2、文竹

寓意老師文氣十足，師愛永恆。文竹容易抽出新枝，學生的新知不斷而來。擺在老師辦公室的桌上挺有生命力的，而且可讓老師長期把你的心意留下。

3、康乃馨

雖然說教師節送康乃馨已經「老掉牙」，但仍然無損它在花中的地位。康乃馨的花語有熱情、魅力、真情、溫馨的祝福、熱愛著你、慈祥、不求代價、寬容、偉大，神聖，慰問，很是適合作為教師節禮物。不過，康乃馨有多種花色，主要有紅色康乃馨、粉色康乃馨，粉色康乃馨適合送給女老師，紅色康乃馨則男女皆宜。

4、水蜜桃玫瑰

有桃李滿天下的意思，在你送上花束的同時，也把自己的桃李送上，表示老師桃李滿天下。至於教師節送鮮花送幾朵呢，一般是你的經濟情況而定，9朵是比較合適的，寄語師生之情，長長久久。現在知道應該送自己的老師什麼花了吧，趕快籌備教師節鮮花預定吧!

5、鬱金香

鬱金香代表神聖、祝福、永恆，這是給老師祝福的永恆。可以單送，或者組合成一個花束，或者小花籃。

6、百合花

百合花象徵著女性之美。百合花代表了純潔的心靈。百合花色彩豐富，大多數人把白色百合花同天真無邪和甜蜜聯系在一起。白百合花被認為是聖母之花，黃色百合花表示感激和快樂。所以百合是一種可以提高花束檔次的花。非常適合送給女老師。

7、向日葵

受到這種花祝福而誕生的人，具有一顆如太陽般明朗、快樂的心。他是許多人傾慕、仰賴的對象，也因此他始終無法安定下來，並認真的接受一份感情，同時也象徵著老師用自己的愛心溫暖著每個學生，是時尚流行的教師節禮品。

(10)康乃馨花籃擴展閱讀：

不同花種代表的含義介紹：

康 乃 馨：偉大、神聖、慈祥、溫馨的母愛

紅康乃馨：熱烈的愛、祝母親健康長壽

粉康乃馨：祝母親永遠美麗、年青

黃康乃馨：對母親的感謝之恩

白康乃馨：真情、純潔

鬱金香：愛的告白、真摯情感

紅鬱金香：正式求愛的心聲

紫鬱金香：永不磨滅的愛情、最愛

白鬱金香：純潔的友誼

黃鬱金香：高貴、珍重、道歉

粉鬱金香：美人、熱愛