中國舞蹈考級第六級茉莉花

① 茉莉花前五個動作怎麼改編

第一段重點在於結合手臂的上下動作進行呼吸，運用提沉的元素。
第一段：（五個八拍）1）1-4右手蘭花掌打開掌心向上至鎖骨前，右傾頭目視一點
5-8左手蘭花掌提腕打開掌心向上至鎖骨前，左傾頭
（2）1-2右手帶動轉腕右傾頭
3-4回花形手
5-6左手帶動轉腕左傾頭
7-8回花形手
（3）1-2右手蘭花掌伸出至旁斜下位，摘花舞姿
3-4右手蘭花掌收回鎖骨前，目視1點
5-6 左手蘭花掌伸出至旁斜下位，摘花舞姿
7-8收回，目視1點
（4）1-6小五花
7-8低頭
（5）1-2雙手至正上位，目視手
3-4不動
5-6回體旁
7-8不動
《茉莉花》是中國舞蹈家協會《中國舞蹈考級》五級舞蹈，主要是小五花練習。

② 關於「茉莉花」舞蹈表演的描寫

茉莉有著初綻的花朵，默默地散發出陣陣清香，微風拂來，迷人的清香馬上彌漫了我的房間，淫了我的胸膛，彷彿我的呼吸都帶著茉莉的香氣；它有著飽滿的花苞，讓人感覺似乎輕輕一碰，便會綻開一樣；它也有著凋謝的花朵，雖然不會再為人們貢獻出芬芳。但它的用處卻很多。比如說，它可以化為肥料，為自己的母親貢獻出自己微薄的力量；它可以用來做香包，為喜歡它的女子們增添一絲典雅；它還可以製成花茶，為乾渴的人們多一樣解暑聖品。
茉莉花的花朵剛開始是出現在枝條的頂端，花苞的個數通常是3個或5個。花苞剛開始時是綠色的，像米粒般大小，三五天後就長到像綠豆大，顏色逐漸發白，一個星期左右就長到黃豆大了，花苞長出綠色的花托，變得潔白了，還能聞到一絲脈脈的香氣。

③ 六級茉莉花音樂叫什麼名字

六級茉莉花音樂《茉莉花》

中國舞蹈家協會六級《茉莉花》

中國舞蹈家協會(China Dancers Association，曾名中華全國舞蹈工作者協會、中國舞蹈藝術研究會、中國舞蹈工作者協會)，1949年7月在北京成立。中國舞協是中國各民族舞蹈藝術家自願結合組成的專業性人民團體，是黨和政府聯系舞蹈家、舞蹈工作者的橋梁和紐帶，是中國文學藝術界聯合會的團體會員。

④ 舞蹈茉莉花在舞蹈技巧方面做出了哪些融合

舞蹈茉莉花在舞蹈技巧方面將芭蕾舞與中國民間扇子舞融為一體。

在舞蹈動作方面，《茉莉花》將西方芭蕾的「開、綳、直、力」與我國傳統舞蹈的「擰、傾、圓、曲」含蓄柔韌的動作技法結合起來，延用了古典芭蕾舞的足尖鞋，標志的立足、側踢和360°自轉體也在其中突出表現。

⑤ 中國舞蹈家協會中國舞蹈考級第六級有哪些舞

分別有以下幾種舞：

⑥ 兒童舞蹈茉莉花

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⑦ 茉莉花舞蹈串詞

一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。那點純白好似聖潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。下面請欣賞由～帶來的舞蹈＜茉莉花＞，掌聲鼓勵。

好一朵美麗的茉莉花，你是否已經聞到芳香的花，已經聽到了悅耳的音樂，下面讓我們一起欣賞這個優美的舞蹈，走進《茉莉花》的世界。

串詞的附屬性地位，決定了它只能是襯托「紅花」的「綠葉」，不能喧賓奪主。因此，在撰寫報幕詞的過程中，從結構到內容乃至遣詞造句、語言風格、講話口氣等，都要服從並服務於整個會議，與會議相協調，相一致，只有這樣，才能使主持詞符合主持人的身份。

(7)中國舞蹈考級第六級茉莉花擴展閱讀：

一般來說，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目為基礎進行編撰的。當節目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進行；如果節目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那麼串詞根本就無法以節目為藍本來進行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進行串詞創作，而不能去照顧個別與主題無關的節目。

在照顧整體的情況下，與主題無關的則另行考慮，在鄉鎮、街道文化站組織的節目，往往不能按主題編排節目，這樣的節目就可以採用「隨波逐流」的方法來進行串詞創作。即在整體上不考慮文藝節目的宣傳主題，只在個別與主題有關的節目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節目之間的聯系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其餘。

單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節目進行考慮。雖然，這會使一台節目難以形成一個整體，這應該是沒有辦法的辦法。