紫羅蘭的啟示

Ⅰ 虛榮的紫羅蘭告訴我們什麼道理

虛榮的紫羅蘭告訴我們：「誰要求過多,誰就會失去一切」和生活的意義在於人要有理想並努力去實現理想.
祝好!
有問題可以追問或者直接聯系我.

Ⅱ 小學感謝紫羅蘭文章給人的啟示是什麼

石蕊作為化學指示劑檢驗溶液的酸鹼性是英國化學家、物理學家波意耳( Robert Boyie， 1627 -1691)首先發現並開始推廣使用的。如何能簡便地測出溶液的酸鹼性，曾使波意耳及其他科學家大傷腦筋、束手無策。但有一天，問題在波意耳面前出現了轉機。這一天，波意耳把剛采來的一束美麗的紫羅蘭插在實驗室的花瓶里，開始做實驗。可是他一不小心把幾滴鹽酸滴到了紫羅蘭的花朵上。他趕忙用清水去沖洗，就在此時，波意耳看到紫羅蘭花竟變成了紅色花! 紫羅蘭為什麼會變紅? 波意耳感到很新奇，同時更感興奮，他決心探根究底、搞個水落石出。波意耳先把幾瓣紫羅蘭花瓣陸續放入濃鹽酸中，一會兒，紫羅蘭花瓣也都變成了紅色。他再把一片片花瓣浸入不同濃度的鹽酸溶液中，又用HNO3、H2SO4、CH3COOH⋯⋯做實驗，結果完全相同———花瓣全變成了紅色。經過反復實驗，波意耳認定紫羅蘭花的浸出液，可用於檢驗溶液是否呈酸性。
初戰告捷，但波意耳並不滿足，他試圖再找出用來檢驗鹼性的物質。他把能找到的花卉、葯草、樹皮、塊莖、塊根、苔蘚、地衣等製成浸出液，逐一試驗它們在鹼性溶液中的變色反應。終於發現:從石蕊地衣中提取出的紫色液體能使鹼性溶液變藍。即便如此，波意耳仍未就此止步，他想:能不能用一種試劑既能測酸性又能測鹼性呢? 他試著把石蕊浸出液滴入鹽酸溶液中，結果出現了與用紫羅蘭檢驗酸性一樣的現象———石蕊浸出液也變成了紅色!
問題徹底解決了。石蕊試劑遇鹼變藍，逢酸變紅，這正是波意耳苦苦找尋的雙向指示劑! 從此，石蕊試劑廣泛應用於檢驗溶液的酸鹼性。波意耳這項重大發明是在1646年，直到幾百年後的現在，仍在普遍採用。所以，我們今天能十分容易地檢測出溶液的酸鹼性，這應該感謝偉大的波意耳! 同時，我們應學習他善於觀察、勤於思考、勇於探求真理的精神。

Ⅲ 一隻腳踩扁了紫羅蘭，紫羅蘭卻把香味留在那腳上，這就是寬恕。這句話給了你什麼啟示

不要記恨那些傷害過你的人和事 寬容對待 不要因為其他人的恨而影響你的愛 你依然是你 別人無法影響你 改變你

Ⅳ 我愛紫羅蘭中感受到作者觀察的什麼

我愛紫羅蘭中感受到作者觀察的是紫羅蘭。客廳的飄窗上有一盆漂亮的紫羅蘭,雖然不怎麼名貴,但是有蓬勃的生命力,非常喜歡，作者用過去紫藤蘿花的衰頹零落和現在花繁枝茂相比，並從中感悟出花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的的道理。

Ⅳ 「紫羅蘭變紅」帶給波義耳什麼啟發

一天，一位園丁把一束紫羅蘭放在實驗桌上，波義耳無意中把一滴鹽酸滴在一朵紫專色花瓣上屬，他馬上把花拿起來，放到水裡去沖洗。結果，奇怪的現象發生了：紫羅蘭花變成了紅色。

偶然的發現令波義耳感到十分驚奇，也引起了他的認真思考；要判別溶液是不是酸，只要用紫羅蘭花瓣放進溶液試一試就清楚了。既然酸能使紫羅蘭改變顏色，那麼鹼是不是也能使紫羅蘭改變顏色呢？

經過一系列實驗，他終於發現鹼也能使紫羅蘭改變顏色，變成藍色。

Ⅵ 讀了短文 親切的紫羅蘭 懂得了什麼道理

實著平乏的大腦。書真的讓我告別了平庸。
讀書讓我發現真愛。我似內乎已經感覺到了徐志摩那容片雪花的快樂；「我們都是平等的……」打開《簡·愛》，我似乎被裡面的主人公帶到另一個世界，為她那堅強、寬容而又充滿愛心的品質所深深感動了，看到那令人傷感的場面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現。簡·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強的性格，博大的心胸，給了我遠離自卑的勇氣，堅定生活的信念。那是一種收獲，