紫羅蘭瀑布作者感悟
1. 讀《紫羅蘭瀑布》有感作文
第1篇：讀《紫藤蘿瀑布》有感
通過學習《紫藤蘿瀑布》，使我深刻的懂得了：無論花和人都會在生命的長河中遇到
各種不幸和挫折，但是個體的生命是有限的，它並不能組裝好歷史前進的方向與發展潮流。
文中就有這樣的例子，如：『花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的』；『它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵花，組成了萬花燦爛的流動的瀑布』等句子可以體現出來。
生活在現實中的的我不也正是這樣嗎？？那一次，學校舉辦田徑比賽，在比賽中，不幸摔倒，腿腳流出了紅紅的鮮血，但我堅持跑到了終點……獲得了第三名，恰恰是這個名次，使我的學習也有了很大的進步，但也可以說很失敗，小考取得了優異的成績，但從未在千人考試中榮獲前十，這是我最大的遺憾………
無論遇到怎樣的困難，只要我們樂觀的面對，勇敢的挑戰，就一定會成功！！相信自已吧！！
河北廊坊大城縣大城縣新世紀學校初一:田凱洋
--400字
第2篇：紫藤蘿花，碎了一地韶華
紫藤蘿花，碎了一地韶華
紫藤蘿花香，香透徹骨的傷，紫藤蘿花落，落下滿地寂寞。——題記
陰雨，綿綿；曉風，初寒，紫藤蘿花，碎了一地韶華。
一聲輕嘆，驚落一片搖搖欲墜的紫藤蘿花，飄至水中，像一艘小小的船，運載著昔日斑斕。
是遇。那年初春，我們相遇。那天，躊躇在新學校門前，膽小的我，緊咬嘴唇，不肯邁入校門一步。是你，穿著和紫藤蘿一樣紫的連衣裙，像一個仙子一般，飄然而至。以一班之長的身份領著我，帶我參觀整個校園，最後，來到長了零星幾片葉的紫藤蘿長廊里，在盤糾錯節的紫藤蘿枝下，跟我聊天，最終使我熟悉了這個未來要待四年的校園。那時的我，非常敬佩你這樣一個姐姐。明明只比我大一個多月，卻當了我兩年的偶像。
是知。那年驚蟄，我們相知。那月，我們姐妹的關系越加親密，無話不談，那時的我單純的想：我們一定是世界上最了解彼此的人。天真的我把所有的秘密都同你講，把所有的事都同你商量。是你，總會甜甜的笑著聽我說我簡單的夢想，以最好閨蜜的身份，陪我度過了那幾年的童年時光。那月，我還記得紫藤蘿長廊里，綠意漸濃，枝藤的褐色漸退，美的像一副畫一樣。那時的我，非常開心你這樣一個朋友，明明只認識了幾個月，卻親密的像認識了幾年。
是念。那年芒種，我們相離。那季，我們畢業了。所有的所有都定格在那張畢業照上。那時的我肯定的想：我們一定不會忘了彼此，就像畢業照上的我們永遠笑的像簇紫藤蘿花一樣。單純的我刻意多買了張畢業照，將咱們各自照片剪下粘在一起，本是好意，卻把相片背後粘的一片狼藉，無奈，撿起一朵紫藤蘿花，黏在上面，竟製成一個簡單的書簽，把它小心夾在書里，在這里記錄著我們最美好的記憶。那季，我還記得紫藤蘿長廊里，蟬鳴陣陣，簇簇紫色懸掛，美的像一個夢一樣。那時的我，因為離別，難過了一個暑假，明明只是不能見面，又不是無法聯系，心中卻還有種莫名傷感。
是錯。那年白露，我們相怨。那回，我們傷心了。我們明明說好的，聯系方式最好都不要變，變了也一定要告訴對方。那時，我淡定地想：我們說好了的，不會變，不會斷開聯系，就像紫藤蘿葉離不開樹枝一樣，可是，誰也看不清年華。再回母校時，紫藤蘿枯萎了，干癟的枝幹隨風舞動，抖落蟬蛻，驚起一片塵埃。
如今，還是陰雨，綿綿；曉風，初寒。只是紫藤蘿花，再也不會再有了，我的朋友，你有在何方？
初三:莫殤離洛
--900字
第3篇：紫藤蘿花，碎了一地韶華
紫藤蘿花，碎了一地韶華
紫藤蘿花香，香透徹骨的傷，紫藤蘿花落，落下滿地寂寞。——題記
陰雨，綿綿；曉風，初寒，紫藤蘿花，碎了一地韶華。
一聲輕嘆，驚落一片搖搖欲墜的紫藤蘿花，飄至水中，像一艘小小的船，運載著昔日斑斕。
是遇。那年初春，我們相遇。那天，躊躇在新學校門前，膽小的我，緊咬嘴唇，不肯邁入校門一步。是你，穿著和紫藤蘿一樣紫的連衣裙，像一個仙子一般，飄然而至。以一班之長的身份領著我，帶我參觀整個校園，最後，來到長了零星幾片葉的紫藤蘿長廊里，在盤糾錯節的紫藤蘿枝下，跟我聊天，最終使我熟悉了這個未來要待四年的校園。那時的我，非常敬佩你這樣一個姐姐。明明只比我大一個多月，卻當了我兩年的偶像。
是知。那年驚蟄，我們相知。那月，我們姐妹的關系越加親密，無話不談，那時的我單純的想：我們一定是世界上最了解彼此的人。天真的我把所有的秘密都同你講，把所有的事都同你商量。是你，總會甜甜的笑著聽我說我簡單的夢想，以最好閨蜜的身份，陪我度過了那幾年的童年時光。那月，我還記得紫藤蘿長廊里，綠意漸濃，枝藤的褐色漸退，美的像一副畫一樣。那時的我，非常開心你這樣一個朋友，明明只認識了幾個月，卻親密的像認識了幾年。
是念。那年芒種，我們相離。那季，我們畢業了。所有的所有都定格在那張畢業照上。那時的我肯定的想：我們一定不會忘了彼此，就像畢業照上的我們永遠笑的像簇紫藤蘿花一樣。單純的我刻意多買了張畢業照，將咱們各自照片剪下粘在一起，本是好意，卻把相片背後粘的一片狼藉，無奈，撿起一朵紫藤蘿花，黏在上面，竟製成一個簡單的書簽，把它小心夾在書里，在這里記錄著我們最美好的記憶。那季，我還記得紫藤蘿長廊里，蟬鳴陣陣，簇簇紫色懸掛，美的像一個夢一樣。那時的我，因為離別，難過了一個暑假，明明只是不能見面，又不是無法聯系，心中卻還有種莫名傷感。
是錯。那年白露，我們相怨。那回，我們傷心了。我們明明說好的，聯系方式最好都不要變，變了也一定要告訴對方。那時，我淡定地想：我們說好了的，不會變，不會斷開聯系，就像紫藤蘿葉離不開樹枝一樣，可是，誰也看不清年華。再回母校時，紫藤蘿枯萎了，干癟的枝幹隨風舞動，抖落蟬蛻，驚起一片塵埃。
如今，還是陰雨，綿綿；曉風，初寒。只是紫藤蘿花，再也不會再有了，我的朋友，你有在何方？
初三:莫殤離洛
--900字
第4篇：情斷紫藤蘿
學校，古藤蘿，還有我的家，在這樣的三點一線中，日子晃得飛快。當紫藤蘿再度盛開的時候，我成了六年級的畢業生。肩上背著的書包裝滿了我的理想，忙碌的學習使我不再有空暇，再像往日那樣往爺爺家頻繁地跑了。但那片在陽光下嬉戲打鬧的紫藤
2. 《紫藤蘿瀑布》讀後感
讀完一本經典名著後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以，下面是我整理的《紫藤蘿瀑布》讀後感，希望能夠幫助到大家。
《紫藤蘿瀑布》讀後感1
不久之前，學習了宗璞寫的《紫藤蘿瀑布》，我驚嘆其文采之美。在我眼中，紫藤蘿不過是上淺下深的紫花罷了。但在作者筆下，花兒有了生氣，有了光彩，那張滿的帆、船艙，即將綻開的笑容，不見終極的瀑布，伴隨著淡淡的如煙般的芳香，繚繞在我心頭，流淌在我胸間，眼前似乎有萬朵紫花在對我綻放，它們在笑，在歡笑，在高聲大笑，用它們短暫的生命，燦爛綻放。雖有一些像作者弟弟般的「花兒」，凋零於腳下，但在「花兒」的長河裡這樣非損失，而是新的花開放的開端。我覺得有鼓極強的生命力撞擊了我的心靈，雖只如驚鴻一般短暫，卻給了我極大的震撼。花兒開、謝、開、謝，無止盡地開，又無止盡地凋謝，這就是生命的長河啊!我就像是長河中的一朵小花，含苞欲放，誓要生如夏花般燦爛。
我又看了宗璞另一篇文章，這篇散文很短，其中有一半講述了作者看到的另一種花——玉簪花。此花易長，且不喜陽光，謙虛地把陽光讓給別人。它的葉子還能治病。看後，我突然想到，這就是人生啊!一個人，如果他開花得輝煌燦爛，但卻沒有用，那麼這不是完美的人生。人生就要結合紫藤蘿和玉簪花，不怕吃苦，具有頑強的生命力，把好的土壤、陽光讓給別人，必要時能益於它人。如果能做到這樣，這個生命就完美了，這朵「朵」在凋謝時，並不會為原先碌碌無為而後悔，也不會為自己僅有一個包裝而怨天尤人，而它會死得如秋草般乎靜而安詳。
「領取你的秋，領取你的冬，領取你的生活吧!」宗璞這樣說道。但，我們要怎樣領取生活呢?是如紫藤蘿般絢爛奪目，玉簪花般利於他人，領取一個五彩美麗的人生，還是如螻蟻般剛生即死，如冬天般冷漠黑夜般暗淡，庸碌無為，就看你了!
《紫藤蘿瀑布》讀後感2
今天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無論在什麼情況下都不放棄信心，揚起生命的風帆。
紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎?這正應證了一句格言「不經歷風雨，怎麼見彩虹」，我們生活的價值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎?
當我們經歷坎坷和滄桑的時候，內心的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。即使開放時沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣。但它們依然一串挨著一串的開放，活潑熱鬧的開放著，這不正像我們普通人嗎?雖然我們的高興不會像明星們一樣有那麼多人注視，但它並不影響我們快樂，我們也不能因為無人注視而放棄我們的快樂吧!由此我想到那些盲目追明星的同學們，多麼的不值得呀!把自己的快樂建立在見明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多麼的可悲呀!
我們的幸福應該是我們自我的感受，應該是我們自己的生活，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
如果我們是牡丹，當然應該國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場風雨過後，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時候，仍然應該努力，樂觀的開花，長枝，不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。
《紫藤蘿瀑布》讀後感3
語文課上學完了《紫藤蘿瀑布》，我心中豁然開朗了許多，也明白了其中的奧妙。
在第一遍讀這 篇文章的時候，我心中就不禁有了些疑問：「第九段、十段為什麼要寫？不是說『紫藤蘿瀑布』嗎？為什麼要寫人？」我充滿著疑問上了語文課。
在課上，張教師結合文章時代和作者 寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會到了作者想要抒發的那種情感了。
當我們遇到危險、困難、挫折的時候，要勇敢的去應對，心中要想著：我能戰勝它！而不能一味的退縮，不能被厄運壓倒。當困難、挫折已經過去時，要重新樹立信心，堅持堅定的信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿 精神，對生活充滿期望！
人生就像紫藤蘿花一樣，時間會沖走種種令人不愉快的事。就像文章結尾處寫到：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。在現實生活中也一樣，只要你加快步伐，揚起生命的風帆，在閃光的時代中航行，你也會盛開、綻放！再次露出甜美的笑容！
學完這 篇文章，我認為紫藤蘿花應當獻給那些對生活失去信心，一遇到困難就放棄的人，讓他們重獲信心和對新生活的期望！因為，紫藤蘿象徵著堅強、樂觀、堅持、頑強！
我們也要做一朵小小的紫藤蘿花，可是遇到任何困難都要勇敢的去應對！
《紫藤蘿瀑布》讀後感4
到那一潭紫藤蘿瀑布，情緒久久不能平靜，一個感覺湧上心頭。很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光，彷彿在流動歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。
一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，使我站在原地無法邁開腳步，不得不停下來靜靜的欣賞這久違的，純凈的田園的美景，那裡沒有賞花的人群，沒有蜂舞蝶隊，卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開的藤蘿花！
她們也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，但一場風雨過後，群花謝了，鳳蝶走了，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂觀的開花，長枝，它們不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。
我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿便有特殊的感受，我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠吧！。真正認識到生活的價值和好處。
經過坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。
人的一生和花的生長遭遇過程是一樣的，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
《紫藤蘿瀑布》讀後感5
讀了這篇文章，我改變了對學習的態度。
那是七年級上冊的時候了。我們班的每個同學都有一台自己的手機。每當下課的時候同學們都津津有味地聊起手機里游戲，慢慢地我也融入到了手機的部隊中去。每當周末回到家，放下書包，第一件事就是上樓拿手機玩。一玩就是一個小時，媽媽看不下去開始罵我了，我才依依不捨地把手機放好。因為沉迷於手機里的游戲，所以老師布置的作業也沒有按時完成。我的成績也隨之下降，甚至還出現了一點厭學的情緒。
但自從學習了《紫藤蘿瀑布》這篇文章，文中的這一句「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。」使我頓生悔意，羞愧難當，於是我必須有所改變了：要珍時間，學好知識。
於是我端正了學習態度，認真地聽課，在校期間堅決不再玩手機，周末回到家，我也把手機里的害人的游戲刪了，嚴格規劃起了自己的學習生活時間，學習成績也終於趕了上來。
是啊，遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念。
有人能珍惜好時間，愛惜生命。但有些人卻做不到，用生命在開玩笑。就如前段時間網上傳的一則新聞，一位高校的大學生因被詐騙了近萬元，想不開就跳樓自殺了……這是一條多麼令人震驚的新聞，連一名素質那麼高的大學生都會為了近萬元而跳樓自殺，這么不愛惜自己的生命。相反，堅強的紫藤蘿卻擁有美好的生命力。但在現實生活中，能有幾個人好好地珍惜時間和生命。
讀著《紫藤蘿瀑布》，我愈加明白了：遭遇不幸的時候，不能被厄運壓倒，要對生命的美好和長久保持堅定的信念，要珍惜時間和生命。
《紫藤蘿瀑布》讀後感6
原來生命的延續在於堅持，而每一刻的電閃雷鳴都將是生命的考驗。它經歷了多少個風風雨雨，友經歷了多少個花開到稀落、生命到枯萎，可如今它依然用那優雅的身姿對待任何威脅。就像作者的一句話：「花如人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」。這句話讓我震嘆。是啊，我們來到世界上，不是為了拿著出生證來享受高科技，而是拿著生命證來活出自己。
每當我們遇到困難時，首先想想我們最熟悉的紫藤蘿，它比我們的壽命要長的多，可依然堅持了這么多年，更何況它無力與災難對抗，而我們還有家人和朋友的鼓勵，我們又怎能戰勝不了災難呢？
人的人生不可能順順利利，風調雨順，我們也會向紫藤蘿一樣的坎坎坷坷，當然這是每個人必須要經歷的，但如何面對呢？是萎靡不振的向困難低頭，還是勇敢的戰勝困難？相信大家肯定選擇後者，而後者的所在魅力就是紫藤蘿所擁有的高尚品質——執著。
我們應該樂觀的面對困難，要想困難走的更快一些，要讓困難知道你的堅持，勇敢與執著。我們的生活應該自己去感受。花遇到不適應的環境，會凋零；人遇到挫折，會徘徊，但我們的生活還應該繼續，不能待在原地。笑迎生活，美麗將隨處可見。
原來生命等於執著，執著等於堅持。
《紫藤蘿瀑布》讀後感7
今天我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在老師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無論在什麼情況下都不放棄信心，揚起生命的風帆。
紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎？這正應證了一句格言「不經歷風雨，怎麼見彩虹」，我們生活的價值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎？ 紫藤蘿瀑布很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光，彷彿在流動歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。
花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花舵，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的河流上航行。這是萬花中的一朵，也是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
如果我們是牡丹，當然應該國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場風雨過後，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時候，仍然應該努力，樂觀的開花，長枝，不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。
《紫藤蘿瀑布》讀後感8
今日我們學習了宗璞的一篇優美的散文《紫藤蘿瀑布》，在教師的引導下，深刻的感受到生命的偉大與堅韌，無論在什麼情景下都不放棄信心，揚起生命的風帆。
紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，人生難道不是象紫藤蘿一樣僅有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠嗎？這正應證了一句格言「不經歷風雨，怎樣見彩虹」，我們生活的價值和意義不是與紫藤蘿一樣嗎？
當我們經歷坎坷和滄桑的時候，內心的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸僅有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。即使開放時沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣。但它們依然一串挨著一串的開放，活潑熱鬧的開放著，這不正像我們普通人嗎？雖然我們的高興不會像明星們一樣有那麼多人注視，但它並不影響我們歡樂，我們也不能因為無人注視而放棄我們的歡樂吧！由此我想到那些盲目追星的同學們，多麼的不值得呀！把自我的歡樂建立在見明星一面，甚至是收集一雙明星的臭襪子上，多麼的可悲呀！
我們的幸福應當是我們自我的感受，應當是我們自我的生活，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
如果我們是牡丹，當然應當國色天香，如果我們像紫藤蘿一樣，也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，在一場風雨過後，群花謝了，鳳蝶走了，到只剩有一條紫色的藤蘿的時候，仍然應當努力，樂觀的開花，長枝，不爭不求，無怨無悔。健康歡樂的生活。
《紫藤蘿瀑布》讀後感9
到那一潭紫藤蘿瀑布，心情久久不能平靜，一個感覺湧上心頭。很美，真的很美，美在那其不見發端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點點銀光，彷彿在流動歡笑朵朵的花，更美在紫藤蘿對生活對理想的忠貞的追求，生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點燃。
一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，使我站在原地無法邁開腳步，不得不停下來靜靜的欣賞這久違的，純凈的田園的美景，這里沒有賞花的人群，沒有蜂舞蝶隊，卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿，閃光盛開的藤蘿花！
她們也曾與群花爭芳斗艷，也曾與鳳蝶偏偏起舞，但一場風雨過後，群花謝了，鳳蝶走了，只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力，樂觀的開花，長枝，它們不爭不求，無怨無悔。健康快樂的生活。
我與紫藤蘿有著特殊的感情，好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿
便有特殊的感受，我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物，但它會隨著季節而變化。春季的枝葉更顯茂盛，因為它經過了酷暑和寒東的洗禮，也許人就象紫藤蘿一樣只有受過歷經坎坷滄桑，才能根深葉綠吧！。真正認識到生活的價值和意義。
經過坎坷和滄桑，心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解，幸與不幸只有看自己的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今後的生活更為的愉快幸福的吧。
人的一生和花的生長遭遇過程是一樣的，花遇到不適合它的環境會凋謝，人遇到挫折會徘徊身心會變老，但我們生活得繼續。不能站在原地看風景。理會到這一點，可能會是人生中一個不可少的景緻。笑迎生活，美麗將會隨處可見的。
一片純靜的顏色，一條美麗的瀑布，是美的生活藝術 。
《紫藤蘿瀑布》讀後感10
讀著這些彷彿從靈魂之泉中湧出的詞句，連最微小的神經細胞都在歡笑，這是真正的花兒的知己。
同是愛花的人，我很慚愧自己沒有宗璞那樣的妙筆，可以把自己滿腔的熱愛抒寫得淋漓盡致。但在對花兒的一番痴情上，我有著同樣的自信和驕傲，我也是用整顆的心去欣賞，去憐惜。不管對什麼樣的`花兒，不管它的顏色是否嬌艷，氣味是否芬芳，我都一樣地傾注滿腔的深情。真正的喜愛，就是這樣不以任何客觀因素為轉移。
的確，花兒是至美的化身，沒有哪一種事物有它們那樣絢麗的色彩，也沒有哪一種芳香像它們那樣讓人心曠神怡。然而，這些都不是最重要的，花兒真正讓人魂牽夢縈的，是它們鮮活的生命。
花兒本身並不能單獨地存在，它必須依託於自然界中的其他植物而存在，而它又是自然界這一整體中的一個部分。花兒的奪目在於它是植物生命精華的凝結，是生命光彩最集中的閃耀。有許多花兒都是在春天開放，植物經過漫長冬天裡的休眠，被禁錮的生命力隨著春風的吹拂而熱血沸騰。它們終於忍耐不住了，像潮水一樣噴薄而出，有的甚至連葉子也來不及長，使用全部的心血開出滿樹耀眼的繁花競相展示著自己生命的光彩與美麗。每次看到這些，我都忍不住奪眶而出的眼淚。
是的，花兒有生命，更有知覺，它是自然的精靈。這樣的精靈，值得用全部的心去珍愛。
《紫藤蘿瀑布》讀後感11
語文課上學完了《紫藤蘿瀑布》，我心中豁然開朗了許多，也明白了其中的奧妙。
在第一遍讀這篇文章的時候，我心中就不禁有了些疑問：「第九段、十段為什麼要寫？不是說『紫藤蘿瀑布』嗎？為什麼要寫人？」我充滿著疑問上了語文課。
在課上，張老師結合文章時代和作者寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會到了作者想要抒發的那種情感了。
當我們遇到危險、困難、挫折的時候，要勇敢的去面對，心中要想著：我能戰勝它！而不能一味的退縮，不能被厄運壓倒。當困難、挫折已經過去時，要重新樹立信心，保持堅定的信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿精神，對生活充滿希望！
人生就像紫藤蘿花一樣，時間會沖走種種令人不愉快的事。就像文章結尾處寫到：在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。在現實生活中也一樣，只要你加快步伐，揚起生命的風帆，在閃光的時代中航行，你也會盛開、綻放！再次露出甜美的笑容！
學完這篇文章，我認為紫藤蘿花應該獻給那些對生活失去信心，一遇到困難就放棄的人，讓他們重獲信心和對新生活的期望！因為，紫藤蘿象徵著堅強、樂觀、堅持、頑強！
我們也要做一朵小小的紫藤蘿花，不過遇到任何困難都要勇敢的去面對！Never say never！
《紫藤蘿瀑布》讀後感12
「紫藤掛雲木，花蔓宜陽春。」
無意間讀到李白的《紫藤樹》，生動地刻畫了紫藤優美的姿態和迷人的風采。雖然紫藤與紫藤蘿是兩種不同的植物，紫藤蘿花的色彩要淡於紫藤花，但同樣美麗。
宗璞筆下的紫藤蘿已不再是簡單的美，那是一種花瀑般壯觀的美，又帶有淡淡的憂傷。
當她徘徊於庭院時，無意間看見一株盛開的紫藤蘿，花之繁密好似瀑布，由此又回憶起過去的遭遇，從賞花——憶花——悟花，有感受上升至理性的思考，感悟到生命的美好和永恆。
宗璞還用她那特有的含蓄，她只是淡淡地以紫藤蘿花朵的「稀落」來比喻家庭在過去所受的苦難折磨；對於那時思想的荒謬，她也沒有聲色俱厲的批評，而是以「那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然的聯系」譏諷一下；對於小弟的病逝，也只是「一直壓在我心上的焦慮和悲痛」一筆帶過自己悲痛欲絕的感情。這樣的含蓄並不是感情不深沉不真摯，我想是作者的出身、性格與教養使她能理性地、深刻的洞察到生命的本質。
正如文章中的一句話「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。」一時的不幸，不足以使人畏懼人生，要保持對生命美好的堅定的信念，揚起生命的風帆，像紫藤蘿花一樣，以飽滿的生命力，投身到事業中去，讓自己的生命的更加絢麗多彩！
《紫藤蘿瀑布》讀後感13
初中，最後幾個月，讀到了宗璞的《紫藤蘿瀑布》。
說起紫藤蘿，每個花小學生定會想起花小後花園的那一串串如葡萄般的紫花。小學的牆是酒紅色的，沒有任何灰黑色陪襯，大片大片的酒紅。小學的樹是墨綠的，沒有黃或紅的果子，大片大片小學的校服是紫和灰色，上操時男生的灰，女生的紫齊刷刷的，像花與花圃壟起的土。酒紅、墨綠、紫、灰，這基本上就是小學六年的主色調。當然，還有一篇篇雪白的試卷。除此之外，還有淡淡的紫羅蘭色，這便是之前說的紫藤蘿了。
紫藤蘿是花小除銀杏外，除松柏外，唯一的植物。紫藤蘿應該在十幾年前建校時就有了。粗粗的棕色的又十分柔軟的藤是女生盪鞦韆，扎頭發，說悄悄話的最佳觀眾。對於男生，紫藤蘿的種子，那種銅棕色的又有幾分復古味道的種子，是他們送給老師的首選禮物。紫藤蘿的花，一種淡淡的柔和的漸變色，深至紫羅蘭色，中至藕荷色，淡至白色。這淺淺的漸變是我繪畫課上最常用的漸變色，因為我喜歡，因為這是花小的顏色……
紫藤蘿花花期不長，也不是四季常青。但花香卻是獨一無二的。每每上體育課，每每行進樂團訓練，我們都會央求老師去後花園。因為那裡有紫藤蘿，那裡有紫藤蘿的香氣。長大了，嗅著這香氣，竟會聯想到冬天這紫藤蘿幾近枯死的畫面。不禁想起總聽到他人說的'一句話：死亡總會來，但要精彩的活在當下。這是紫藤蘿交給我的。
那日，再回花小，紫藤蘿早已枯死，毫無生命的顏色。抬頭望去，學校的牆刷上了輕浮的冷藍色，學校的銀杏樹也以便黃，那紫灰校服里的人兒早就變了。失望地離開校園。回首，凝望，熟悉的上課鈴聲響起，可那冰冷的自動校門已然關閉。
我，一個穿著紅白校服的我，還會再踏入回憶到的流年嗎?
《紫藤蘿瀑布》讀後感14
生命是一縷清風，帶來涼爽甜美，帶去一絲灰燼；生命是一曲旋律，留下唯美記憶，拂去人生悲傷；生命宛如一株嬌媚清潔的薔薇，在平靜中獨領風騷，更在暴風雨中凸顯美麗……
生命究竟是什麼？是痛苦的遭遇，沉重的心境？又若是 精神的寧靜和生的喜悅？說不盡，道不完，在我眼中，生命就如一杯苦酒，初嘗苦澀，回味卻無比醇香。曲折不盡，回味無窮。側一想，初嘗苦澀，卻日顯芬芳，不正是人生的寓意嗎？
在災難面前，我們無能為力。悲傷、痛苦、絕望，怨天尤人。但殊不知這是上天予以你的一次洗禮。它是要你明白，人的生活，不可能一帆風順；它是要你思考，在悲痛面前，怎樣重拾以往的自我；它是要你振作，要你在絕望中奮起，重新展望世界，去尋找屬於自我的那份完美。
回想起宗璞，弟弟年紀輕輕，正值風華年少，卻惡病纏身，誰也不知他能活到幾時。在她眼中，自我就像是那株正在遭受劫難的紫藤蘿，眼睜睜的看著弟弟一點點的消瘦下去，卻無力挽回。失去了靈魂的痛，將她囚禁在了暴風雨中，無法自拔。可是，當她在一次看到紫藤蘿盛開時，最終有了一絲頓悟：弟弟的一生雖然磨難重重，卻也無怨，他將自我最完美的青春獻給了偉大的祖國和人民。眼前彷彿又是那片繁茂的紫藤蘿，如一條淡紫色的瀑布，在燦爛的陽光下，展示著它的勃勃生機。
「花與人都會遭遇各種各樣的不幸，可是生命的長河是無止境的。」宗璞的這句話恍如太陽，照亮了我的人生。
《紫藤蘿瀑布》讀後感15
時光流逝，歲月如歌，但記憶如同一條綿延而深情的河流，靜靜地穿過悲傷的茫茫平野，欣悅的深深山谷，穿過生命中那些漫無止境的孤獨與寒冷，留下了一些難以忘卻的記憶。
女作家宗璞在經歷了個人、家庭、國家的浩劫之後，面對那樹盛開的、閃光的藤蘿，心中釋然了，焦慮與悲痛被輕輕抹去，獲得了暫時的精神的寧靜和喜悅。那神奇的藤蘿每每出現在我的眼前，我的心裡。
盛開的紫藤蘿花是一片輝煌的淡紫色，似一條從空中發源的瀑布，把流動的歡笑的生長的生命盡情綻放，在一個無人關注的角落。那是被禁錮十多年的生命在經歷了漫長而艱辛的等待後的勃發。那應該是含淚的笑靨，是含笑的淚眼。
從某種意義上說，人和花一樣，生命都是及其卑微和渺小的，都在經受著自然和人為的各種不幸和些許的幸運，也就是我們成為命運的東西，無力反抗。從孩童時期開始，我們就開始被動地經受著生命的風吹雨打，不能低頭，不能放棄。我們把悲痛埋著心底，我們依然挺立堅毅的身軀，直到有一天，我們連啼哭的能力都被迫放棄，以致於含著厭倦地情緒麻木地前行，甚至於連麻木都變成一種疲憊，被迫平靜。生命只是放任他的生長，長，長，長……一直到他自然停止。生命的不可預期性讓人局促而窘迫，無助而無力。我們渴望從別人身上汲取力量，獲得溫暖。我們必須結伴而行，跟親人，跟夥伴，跟國家，跟世界，跟所有的生命貼近，互相鼓勵，共同向前。挨挨擠擠的生命，密密麻麻的生命，永不磨滅的生命……
每每讀到作家關於生命的篇章，我總不由得被深深觸動，那種砥礪生命的積極情懷每每給我力量，讓我平靜，促我向前!