茉莉花的枝椏上修改病句

❶ 茉莉花作文

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是我為大家整理的茉莉花作文推薦，希望對大家有所幫助。

茉莉花作文推薦1

前些天，我在沙巷子花市看到了很多花，有蘭草、有月季、有茉莉、有綉球、有文竹一株比一株漂亮。我看到那株茉莉花苗上，已經有三個黃色的花骨朵，眼看就要開放了，我真喜歡！於是我叫媽媽買了下來，我輕輕地拿在手裡，生怕被行人擠斷了。

回到家裡，我趕緊找了一個花盆，裝上鬆散的泥土，在泥土中間挖了一個小洞，再小心地把它的根放在小洞里，把土掩好，又澆了點水。

每天做完作業，我都要在陽台上去欣賞一會我的茉莉花。瞧，我的小寶貝已經開花了。上次的三個小花骨朵變了，開出了三朵小白花。它是那樣小巧，又顯的純潔美麗。我聞了一下，真香啊！

晚上我又去看。啊，怎麼回事？那開放的三朵小花掉下了兩朵，它倆靜靜地躺在花盆裡。我傷心極了，是誰弄掉的呢？是蝴蝶不小心碰掉了它嗎？也許是風吹的吧！

啊！我最後的一朵小花啊，請你不要落了好嗎？

茉莉花作文推薦2

「好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人誇，我有心采一朵來，又怕媽媽把我罵……」一首《茉莉花》讓我想到了我最愛的茉莉花！

前兩天，媽媽從花卉市場上買來兩盆茉莉花，我可喜歡她了！

她那深褐色粗壯的根，深深的扎進泥土裡，貪婪的吮吸著土壤媽媽的乳汁。清脆挺拔的莖多像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘啊！葉子一對對的伸展開來，媽媽告訴我，茉莉花的葉子是對生的，就像雙胞胎姐妹，嬌滴滴，嫩綠嫩綠的，更像媽媽的翡翠手鐲。幾朵即將開放的花骨朵，小小的，雪白雪白的，在青翠欲滴的葉子的映襯下，顯得格外嬌艷。

茉莉花慢慢開放了，開的那麼靜悄悄，那麼不驕不躁，那麼楚楚動人，先是包在花苞外面的幾片花瓣展開了，漸漸地，裡面的花瓣也伸展開來，伴隨著濃郁的清香氣息，整個房間都花香四溢了！

夜裡，我還在睡夢中，突然，被一陣陣香氣襲來，哦！頓時睡意全無，揉著惺忪的眼睛，聞香尋去，啊，茉莉花全開了！太興奮了，打開燈，只見茉莉花似一位嬌羞的仙子，正對我點頭微笑著……此情此景，彷彿人在仙境，順手拿本最喜歡的書，滿屋的書香氣息，令人心曠神怡！

我愛茉莉花，愛她的純潔，優雅，朴實無華！

茉莉花作文推薦3

茉莉花是我最喜歡的一種花，白色的小花，散發出淡淡的香氣，特別惹人憐愛。

茉莉花的樣子很可愛，每朵花有五片花瓣，花瓣上長了一點小刺，有的花瓣純白無比，像聖潔的天使；有的花瓣白中帶點粉，像嬌羞的女孩。走在茉莉花的旁邊，遠遠就可以聞到一股清香。

茉莉花可以泡茶。夏天的傍晚，我們坐在後院的草坪上乘涼，前面正好是一塊花圃，裡面長滿了茉莉，一股清香撲面而來，沁人心脾，正當我在細細品味著這茉莉濃郁的芳香時，媽媽說：「茉莉花可是一種很好的泡茶飲品，泡出來的茶潤肺養生可好了。」

「真的嗎？那我可要試一試。」我一臉好奇。

「不行，茉莉的刺有毒，必須戴專用手套才可以。」

「原來泡茶還有這么多學問！」我嘟囔道。

茉莉花的莖桿很挺拔，但也很脆弱，用手一掐，裡面粘乎乎的汁水就流了出來，這汁水還可以治傷。

有一次比我大四歲的表哥來我家做客，表哥剛進門兒就摔了一跤，流了好多血，媽媽趕緊從後院兒摘下一朵茉莉花，從裡面擠出汁水，塗抹在表哥的雙腿上，過了幾天，表哥的腿果然好了，從此我對茉莉也有了一份特殊的感情。

我愛茉莉花。

茉莉花作文推薦4

「Hello，大家好！」「我是茉莉花小姐。」

我身穿雪白雪白的公主裙，白的似雪，圍在我身邊的是綠葉。我可是花仙國里出了名的小美人哦！

我的花期是在6月和7月這個時間。9月時，花便枯萎了。我開的最美的時候，可要數中午了。

為什麼我開花最美時，要在中午呢？哦！原來是這樣，早、晚開花很冷，上午開花也很冷，下午開花我嫌熱，只有中午，陽光不冷，也不熱。

我的香氣，可以消除疲憊，使人心神安寧。大家說，我厲不厲害呢？

我本來是在花店中的一盆小茉莉。後來，小主人過生日時，她的媽媽給她的生日禮物，她可開心啦！小主人把我放到院子的後花園里。啊！這里可寬敞了，我待得可舒服了。

她對我很好，每天按時給我澆水、施肥，我可愛她了。如今，我已經成為她那形影不離的「好夥伴」了。

這就是我，一個白得像玉的我，你喜歡嗎？

茉莉花作文推薦5

茉莉花雖沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的浪漫，沒有百合的魅力，但它卻飽含了一種質朴的美。

茉莉花是多年生植物，個子不高，枝葉長得十分茂盛，向四周盡情的伸長，像一把傘似的。一到冬天，它就紛紛地把葉子撒到腳下的土地上，以積蓄更多的營養待到春天盡情地綻放。茉莉花的葉子是橢圓形的，頭頂是尖尖的，葉子的顏色是綠色的。茉莉花的花狀呈喇叭形，立於樹枝頂端，有五片花瓣，它的顏色是從紫色慢慢地變為白色，一日三變，像魔術師變法，變幻莫測。有時它還把頭縮到葉子裡面去呢，彷彿在和你玩捉迷藏。

茉莉花喜歡在夜裡靜悄悄的綻放，從不引人注目。她的綻放沒有一點聲音，因為它生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢。深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽露出地平線那一刻，它便以最美麗的姿態，最燦爛的笑容來迎接朝陽的升起並且釋放出全身的香味，給予人們一個清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡。

茉莉，應當是一種很平凡的植物了。它的花色純白，枝葉沒有什麼特色，習性也並不嬌貴。它只是盛開在江南的萬紫千紅中的素凈的一朵。人們注意它，大都是因為它的花香。

茉莉花作文推薦6

春天到了，萬物復甦，一切都是那麼美好。

清晨的第一滴露水滴到了大地上，如同孩子回到了母親的懷抱。在院子里爺爺養了一些花，他們爭先恐後的綻放著，就連屋子了都香氣撲鼻。可惜最香的茉莉花卻沒有開。心裡有一絲小小的失落。

茉莉花是我在去年暑假裡買的，買時就是圖個新鮮，沒想到買回來後他像發了瘋似的怒放著，雪白似的花朵格外的可人，並且還很香。但過了幾天後花謝了我又不會打理便把它扔到一邊，好心的爺爺幫我細心地打理著它。

又到了春天爺爺將他和其他花朵們搬了出去曬太陽。聽漸漸的黑了，不一會雨點淅淅瀝瀝的落了下來，我沒太在意，不一會天陰了下來，北風如同一頭暴怒的獅子在瘋狂地撕咬著天空。我轉過身來一看，呀！爺爺的花還在外面呢。二話不說，我搜的沖出了房間進行搬花，搬完花後，我累得跟個小狗似的，望著那棵茉莉花的葉子已經被吹光光了。我看到了這些小生命是需要人來愛護。

自那以後我精心的愛護著它打理著它，終於功夫不負有心人，它開出了絢麗的花朵。我也變得有愛心起來。

茉莉花的花朵潔白無瑕，但這需要它自己的努力，和我們的保護。

茉莉花作文推薦7

「好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……」你聞過這樣清香的茉莉花嗎？今天早上，我和媽媽正打算出去玩，一眼就瞧見了花壇里增添的新成員。花壇里不知什麼時候開放了一樹的潔白的花。我好奇地問媽媽：「媽媽，這是什麼花呀？」媽媽湊過鼻子聞了聞：「呀，這種清香獨屬於茉莉花。」我也聞了聞，香是香，比不上百合花啊，玉蘭啊，水仙啊那麼濃烈。淡淡的，有一種清涼的感覺。

你看那花個頭小小的，潔白如雪，四個花瓣圍成一團兒，好象四個小娃娃在一起商量著玩什麼游戲好。那花的樣子頗似桂花，一團團，一簇簇。滿樹的花綻放開來好像一個愛美的小女孩兒燙了一個時髦的爆炸頭。

媽媽說，這花白似梨花，又不及梨花的輕盈飄逸，花的葉子也平平常常，實在是沒有一點個性。倒是花的香味淡雅清涼，添了幾分超凡脫俗的氣質。

茉莉花作文推薦8

「好一朵美麗的茉莉花……」每當聽到這首優美的歌曲，我都會不由自主地想起我們家那盆可憐的茉莉花。

去年春天，媽媽買了一盆茉莉花。茉莉花剛到我家的時候精神煥發、枝繁葉茂，顯得活力充沛。每當有風吹來，茉莉花就會隨風舞動，向我點頭微笑。茉莉花的香氣有一種說不出來的迷人，因為有了這盆茉莉花，我家的空氣中似乎總有那一股淡淡的清香。

有一天，媽媽看到外面陽光明媚，萬里無雲，想到萬物生長靠太陽，就把茉莉花抱到院子里曬太陽去了。原本想曬了太陽的茉莉花會開得更加美麗，誰知道下午回來卻發現茉莉花蔫蔫的。媽媽以為茉莉花曬得不夠，澆足了水，第二天又讓她的寶貝茉莉花去「享受」陽光了。可是讓我們意想不到的是，茉莉花竟然更蔫了，有氣無力地耷拉著頭，有幾個花苞甚至掉了，媽媽心疼得不得了，卻一點兒辦法也沒有，眼看著茉莉花一天天憔悴、枯萎，終於有一天死了。媽媽既傷心又納悶：萬物生長靠太陽，為什麼茉莉花曬了太陽卻死了呢？心急的媽媽認真去查了資料，才恍然大悟：哦，原來如此，茉莉花是喜陰的植物，不能曬太陽，尤其害怕在太陽下曝曬！

我們不能違背自然，否則就會適得其反。唉，原來好心也會辦壞事！可憐的茉莉花。

茉莉花作文推薦9

「好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人誇……」一聽到這首動人的歌曲，我就情不自盡地想起好朋友――茉莉花。

我家的陽台上擺著幾盆美麗芬芳的茉莉花，它的莖粗粗的'，短短的，直直的。葉子密密的，每一片葉子都是橢圓形的，碧綠碧綠的，就像一塊塊翡翠。茂盛的枝葉中開滿了潔白無暇的茉莉花，有珍珠那麼大小。有的含苞欲放，像嬰幼兒的乳牙，富有生命力。有的才展開兩三片花瓣，嬌嫩欲滴，像白衣少女。有的完全綻放，花瓣層層疊疊，像用白玉雕成的雪花。

讓我如痴如醉的是它濃郁的芳香。我小心翼翼地摘了一朵，輕輕地聞著，一股清香流進我的心窩，感覺神清氣爽。

每當我學習疲倦了的時候，我就會親近親近它，頓時覺得無比輕松。媽媽有時會摘下兩朵，用來泡茶，可以清心怡神。一陣微風吹來，茉莉花香彌漫了整個房間，美化了我家的環境。

茉莉花美麗芳香，伴隨著我一天天成長。

茉莉花作文推薦10

去年，我的媽媽給家中添置了一盆茉莉花。花買回來的時候很好看，顏色是白的，等風吹來時，花兒猶如白衣女子翩翩起舞，美麗極了。

買回來前幾個星期我都很在意它，天天都給它澆水。可是過了幾個月，它漸漸地淡出了我的視線，我不再在意它，花兒好像沒人疼愛似的，慢慢地發黃。要不是我老媽叫我去澆水，我還真的沒發現啊。

那次，老媽正在做飯，她把我叫過來，說：「明明，去，給媽媽買回來的那盆花澆水，快點。」我愣了一下，恍然大悟：「哦，我這就去！」到了那兒，我大吃一驚，趕忙「伺候」這位花兒小姐。沒想到過了一兩個星期，它竟然再次綻放，這次綻放比上次更好看。

但是我還是有學業啊，我就只記得照顧它幾個星期。我以為它很堅強，還可以「自食其力」。

我放假了，終於不再為我的學業忙得「焦頭爛額」。偶然，我在收衣服的時候，看到了它，它不再風采，生命不再怒放了。我看到的只是那凋零枯木，殘花敗柳。我想再挽救一下， 可惜已經乏術了。

我明白了，花兒的生命只有一次，人也是一樣。我們應該珍惜眼前生活，不浪費我們的青春年華。

茉莉花作文推薦11

茉莉花，是白色的，很香，雖然它不是很好看但是它得香氣還是撲鼻的！

以前我家也有一棵茉莉花，不過因為去年，就是20xx年因為去年太冷了沒有及時把它搬到家了所以給凍死了！現在想起來還下養一養。茉莉花是很香的，摘一朵聞聞，比月季花還要香，比槐花還香的，香極了！

它的香氣雖然很撲鼻，但是它的樣子不是很特別！它不像月季花一樣總是開在枝頭來炫耀自己的美麗，而是害羞得多到樹葉的下面，不敢出來，不過有一些卻很勇敢，他勇敢的開在枝頭上，給別人做出榜樣來，這種精神是很頑強的、是很勇敢的！

記得有一次，我和媽媽在家剪樹枝，我看見媽媽剪得很輕松，我看見了也來剪剪，可是我連半枝都剪不下來！所以我就對媽媽說；「我還是不剪了吧！」過了一會兒爸爸來了，於是爸爸把茉莉花幾乎都剪成個禿子了，但是它是很頑強的，雖然自己沒有了自己美麗的花朵和碧綠的葉子，過了幾天就發芽了，可是一到冬天來了，還沒有過年茉莉花就死了！我現在想起來很後悔！

現在回想起來，就想聞聞它那撲鼻的香氣！你們還記得有一首歌叫《茉莉花》嗎？「好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，…………」

茉莉花作文推薦12

純真的童年歲月令我難忘，隨著茉莉花香，我的思緒飄到了記憶深處……

——題記

童年就像是一個儲物盒，美好的友誼，純真的往事全部封存於此。讓我再一次打開著小巧的盒子，隨著茉莉花香，淡淡的感受，那令我難忘的友誼……

記得那時一個茉莉花開的爛漫夏季，我拉著好朋友的手，一起來到我家樓下的花叢中玩「捉迷藏」。「一、二、三，藏好了沒？我來捉了！」我大叫一聲，笑呵呵地找了起來。空氣中彌漫著淡淡的茉莉花香。「呵呵呵。」一處傳來銀鈴般的笑聲，我循著聲音找去，只見她笑著，藏在樹下，用小木棍挑著螞蟻。我低下頭來，也細細觀察著，只見她把茉莉花瓣壓碎，把花汁塗在地上，一群螞蟻就隨著香味趕來了。

我驚奇的看著，她埋頭想了一會，隨即把花汁塗成了「S」型， 結果螞蟻也排成了「S」型。「哇！」我忍不住心中的驚奇，驚訝的叫道。「好玩！」她偏過頭來問道。「嗯」我連連點頭。她又在地上塗出「我們在一起」，我笑著誇她聰明，她也笑著向我回應……

茉莉花下的友情，是那麼的純真、爛漫，想著想著，臉上就情不自禁地浮現出甜甜的微笑……童年，真好！

茉莉花作文推薦13

我家天台上種著兩盆茉莉，每到它花開的日子，我便每天都往天台跑去。

每當春季來臨，茉莉花便悄悄地展開小小的嫩葉，那嫩葉，你捏一捏，啊！好軟好舒服啊。再過幾日，嫩葉慢慢地長大了，它的葉兒像一塊小的不能再小的碧玉。再過幾天，這幾塊「碧玉」，慢慢長大了，長成了圓圓的葉子。

當快要百花齊放，鳥語花香時，綠綠的葉子們「生出」了白白胖胖的花骨朵，這些葉子，已經成了媽媽。這些花骨朵過了幾天，她們探出了小小的腦袋，四處張望著。再過幾日，她們已經長大了，穿著似雪的衣裳，在陽光中舞蹈，別提多美了。

雖然茉莉花沒有牡丹花那麼多姿多彩，沒有玫瑰花那樣嬌艷，但她在我的心中是最美的，讓我不由自主地想起了一首歌：「好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花——————」

茉莉花作文推薦14

這一天，我來到教室，發現教室里多了一位新朋友——茉莉花。

我靜靜地端詳著這盆茉莉花，只見它的葉子綠油油的，十分茂密。從遠處看，就像一位嬌滴滴的小姑娘。一陣風吹過，茉莉花迎著風，跳起了優雅美麗的舞蹈。我久久地凝視著它的模樣，不願將視線挪到別處去。

再仔細瞧，這盆雪白的茉莉花，一朵朵爭奇斗艷地開著，還有許許多多的小花苞，密密地鑲嵌在葉片之間。你看那綠油油的葉片美麗極了！這綠，比春天的柳枝更蔥郁，比冬天的青松更有朝氣。葉片上面的紋路十分清楚，連著葉子和花朵的莖格外細，我猜想是因為它把養分給了葉子和花朵，順著花莖往下看，就是一根根粗壯的根，它的根特別的長，向下生長到泥土裡。

最吸引我的是它那撲鼻的香氣，比媽媽的香水還要好聞，清新彌久，香遠益清，不經意間，一縷縷芬芳都彌漫在空氣中，使我久久陶醉在其中。

好一朵美麗的茉莉花呀！難怪人們都哼著曲調贊美它。

茉莉花作文推薦15

清晨，我被一陣陣清新淡雅的花香從夢中吵醒，揉著朦朧的睡眼，循著花香來到陽台，好一朵朵美麗的茉莉花，正芬芳美麗滿枝椏呢！

清瘦的茉莉身姿，像弱不禁風的林妹妹。我靜靜地站在它身旁，它似乎感覺到有了傾慕者的光臨，小小的花瓣更舒展了，花香也好像更濃郁了，我不禁有了低下頭親吻它的慾望。單看茉莉花的枝幹卻不像個窈窕淑女；到像極了《三國演義》里那位張牙舞爪的張大俠。我的爸爸對茉莉花與我可有不同的看法，每次爸爸都是長時間盯著茉莉花情意綿綿，還旋轉花盆從不同的角度欣賞贊美。我都心生嫉妒茉莉了，真是「飄香茉莉，君子好逑」啊！

茉莉花的枝幹絕對是時下流行的骨感美，灰褐色的「肌膚」里孕育著無限生機。一根根細小的分支上，長著雙胞胎一樣的葉片；每片葉子銅錢大小綠的像翡翠一樣迷人。素潔純凈的小花綻放枝頭，像一位位飛天壁畫里的仙女清爽鮮靈。我迷醉了，驚詫小小的花里居然蘊藏著如此大的清香，真不愧為「一卉能熏一室香」的美譽。

茉莉花啊！不僅我誇你，人人都誇你呢！你的美我無法用文字來表述，就讓我彈奏一曲古箏曲《茉莉花》來詮釋我對你的喜愛之情吧。

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錛 錛1銆丄.dry B.my C.try D.wet
( ) 2. A.holiday B.yesterday C.today D.Saturday
( ) 3. A.these B.there C.those D.here
( ) 4. A.skate B.skates C.ski D.skiing
( ) 5. A.live B.give C.gift D.living
( ) 6. A. sing B.song C.think D.sink
( ) 7. A.ball B.fall C.fell D.mall
( ) 8. A.hotel B.west C. day D.western
( ) 9. A.eat B.eats C. ate D.often
( ) 10. A.day B.date C.today D.way
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錛 錛1. A.It鈥檚 a 6:00. B.It 6:00. C.It鈥檚 6:00. D.It a 6:00
( ) 2. A.He is siting. B.He is sitting. C.He is sit. D.He sitting.
( ) 3.A.June first. B.September tenth.
C.October first. D.December twenty-fifth.
( ) 4.A.She is walking to the park. B.She is going to walking to the park.
C. She is going to walk to the park. D.She walks to the park.
( ) 5.A.It鈥檚 winter. B.It鈥檚 spring. C.It鈥檚 summer. D.It鈥檚 fall.
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鏍規嵁奼夋剰鍐欏嚭姝ｇ『鐨勫崟璇嶃傦紙5鍒嗭級
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鏍規嵁鎻愮ず瀹屾垚鍙ュ瓙銆傦紙10鍒嗭級
1銆乀he green pencil is (浣犵殑)
2銆丏anny (鎯)to learn Chinese.
3銆両 am (wash) my hands now.
4銆丠ere (come) the school bus.
5銆両 have many beautiful (榪炶。瑁)銆
6銆丒veryone in the classroom is (quiet)
7銆乀oday is (rain),I have to put on my rain boots.
8銆丏anny (love) winter very much, because he wants (play) in the snow.
9銆丩ook! They are ( sit) on the couch.
涓夈侀夋嫨棰樸傦紙10鍒嗭級
1銆両 would like hamburgers. A.eat B.ate C.eats D.to eat
2銆丮um eggs on the stove now. A.cook B.cooks C.cooking D.is cooking
3銆丩et鈥檚 put a circle usually. A.on B.to C.in D.for
4銆両 am going to play guitar. A.the B.a C.an D./
5銆両 like the shapes. A. a B.an C.the D.all
6銆両s your father a teacher a driver? A.and B.or C.of D.to
7銆丩et鈥檚 some books on the table. A.put B.puts C.to put
8銆丒veryone in the room supper. A.eat B.eating C.eats
9銆丠ere鈥檚 I like to do. A.who B.where C.when D.what
10銆 is the temperature? A.How B.What C.What鈥檚 D.How鈥檚
鍥涖佷粠B鏍忎腑閫夋嫨A鏍忕浉搴旂殑絳旇銆(12鍒)
A B
錛 錛塈s it a dish? A.I鈥檓 from China.
( ) Is it a dish or a plate? B.It鈥檚 a dish.
( )Can you play the piano? C.Three.
( )How鈥檚 the weather today? D.It鈥檚 rainy.
( )How many children are there? E.Sure, I can.
( )Where are you from? F.Yes, it鈥檚 a dish.
浜斻佹牴鎹鎻愮ず琛ュ叏鐭鏂.(20鍒)
Jenny:I want to you to .
Li Ming: Thank you, Jenny!
Jenny:Yon need to take your shorts and put on your pants.
Li Ming: do I need to my pants.
Jenny: it is cold outside. It's winter.
Li Ming: OK!
Jenny:Can you skate forwards?
Li Ming: I I can.
Jenny:You learn fast, Li Ming!
Li Ming: Thank you, Jenny! I think you are a good teacher. I want to to ,too.
鍏.鐚滀竴鐚, 灝嗘ｇ『鐨勮瘝璇鍐欏湪妯綰誇笂. (8鍒)
1.You take it on a rainy day. If you forgot it, you will get wet. It is an .
2. This is a season. It's warm and rainy. The flowers bloom. It is .
3.It's a man. It makes with snow. It's a .
4.It's a kind of vegetables. It's round. When you cut it. It can hurt your eyes.It's an (carrot, onion, peas)
涓. 闃呰葷煭鏂, 鍒ゆ柇姝ｈ,姝ｇ『鐨勫啓T, 閿欒鐨勫啓F.(5鍒)
It's October seventh. The season is fall. The weather is sunny, but cool. The temperature is about 17 degrees. The pupils (灝忓︾敓) of No.12 School have no lessons. They are in the park. The park is beautiful and large.There are many trees and flowers in it. There is a river and a hill in it, too. Some girls are under a big tree. They are singing and dancing. Tom and Jack are sitting beside the river. They are drawing. Kate is there,too. She is looking at the fish in the river. Look, there is an apple in Rose's hand. She is eating it. They are happy.
( )1. It's a cold day, today.
( )2. The pupils are in the classroom.
( )3.Kate is looking the fish.
( )4.The park is small.
( )5.They are having a good time.
鍏.鍐欎綔. (5鍒)
浠My favourite season 涓洪, 鍐欎竴孌佃瘽.
1.涔﹀啓瑙勮寖, 璇鍙ラ氶『. 2.涓嶅皯浜庝簲鍙ヨ瘽.

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涓銆1銆丄.dry 2. B.yesterday 3. B.there 4. A.skate 5. C.gift
6. D.sink 7. A.ball 8. D.Western
9. C. ate 10. C.today

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錛 C 錛1. What time is it now?
( B ) 2. What is he doing?
( D ) 3.When is Christams?
( C ) 4.What is she going to do?
( A ) 5.The weather is cold and snowy. What season is it?
涓夈 4 3 5 1 2
We make snowmen in China. First,we make a big ball of snow. Then we make another snowball. This one is smaller than the first. We make another small snowball. We put it on top. Let's make a face on the snowman. This carrot is his nose. I have some little rocks for his mouth and eyes.I think he's wonderful.

❸ 跪求修改病句（教我如何判定病句和修改病句），越詳越好，多多益善。

所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。如何判別句子的正誤呢？首先從語法入手，找出句子的主幹，看成分是否殘缺，搭配是否得當。再看句子主幹的修飾成分使用是否合理，語序是否合理，意思有無重復，其次，語言表達合不合事理，最後再從語言習慣、感情色彩、語體色彩等方面仔細推敲，逐一分析。
一、語序不當
二、搭配不當
三、不合邏輯
四、結構混亂
五、表意不明
六、成分多餘或殘缺
一、具體地說辨析病句、修改病句有如下幾種方法：
（一）、語感覺察法：
審讀病句，可以從感覺上察覺毛病，按習慣的說法會覺出別扭。以上搭配不當，語序不當，語義重復的地方，都可以用此法辨析、修改。
（二）、提取主幹法：
運用語法分析的方法，光將句子的附加成分(定語、狀語、補語)去掉，提取出主幹，檢查主幹是否有毛病；如果主幹沒毛病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間，修飾語內部是否有毛病。以上搭配不當，成分殘缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
（三）、有的放矢法：
語病往往會出現在句子中的一些特定部位，如：多重定語、多重狀語，可能會出現語序不當的問題；多重否定詞，可能會出現否定不當的問題；是非句中，可能會出現前後不對應的問題。
如：「是否刻苦學習，是取得良好成績的關鍵。」「在老師的幫助下，使他提高了學習成績。」
（四）、邏輯分析法：
有的病句沒有語法毛病，但不合乎情理，邏輯分析法是從概念使用，判斷、推理方面考慮是否違背邏輯。以上語義重復，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。
學好任何知識都需要多思，改病句也是如此。不能滿足於知道答案，要多揣摩，多實踐，在語言運用的實際活動中不斷提高能力。
二、下面介紹一下常見的語病：
1．成分殘缺，主要是缺少主語、賓語：
如：當聽到這個故事的時候，使我想起許多往事。（沒有主語，去掉「使」。）
如：工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價。（缺少賓語，在句末加上「的問題」。）
2．搭配不當，包括主謂搭配不當，動賓搭配不當、修飾語和中心詞搭配不當，復句中關聯詞搭配不當：
如：他那銳利的眼睛投向了人群。（主謂搭配不當，把「眼睛」改為「目光」。）
如：這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細節描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（把「揭露」改為「表現。」）
如：只要稍微深思熟慮一下，這個道理是不難領會的。（「深思熟慮」是需要時間的，是反復思考的過程，「稍微」是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當，應該刪去。）
如：對他的錯誤，不但不應該袒護，而應該提出批評。（這句關聯詞搭配不當，應改成「……不但不應該袒護，而且還應該……。」）
3．詞序顛倒：
如：我們不能忘記英法聯軍燒毀並洗劫圓明園的歷史。（「燒毀並洗劫」這樣表達不合事理，應對調。）
如：我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。（語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前後照應，連貫一致。這句話應把「水上」和「陸地上」對調一下。）
4．重復啰嗦：
如：李大爺老了，頭上的頭發全白了。（頭發不在頭上在哪裡呢？可見「頭上的」三個字是不必要的，否則啰嗦。）
如：老馬和老李一起多次反復地進行水稻高產試驗。（「多次」和「反復」是一個意思，不必要重復使用，應刪去其中一個。）
5．前後表達不一致或矛盾：
如：這場籃球賽的勝敗關鍵是隊員們的齊心協力。（前半句講「勝敗」，後半句只講「勝」，兩面對一面，不一致，應改為「取勝的關鍵」，或改為「是隊員們能否齊心協力」。）
如：王芳同學到現在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。（「斷定」和「大概」矛盾，去掉「大概」或去掉「大家斷定」。）
6．概念含混：
如：張敏同學的書櫃里整齊地擺放著《西遊記》、《水滸》、《新華字典》等幾十本文學書。（《新華字典》不屬於文學書，應去掉。）
7．濫用副詞，介詞以及否定詞的混亂使用：
如：這將保證了糧食的大面積豐收。（「將」和「了」的時態不同，去掉副詞「將」。）
如：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌卧處不可當風。（「忌」就是「不能」，後三句中的「不」應去掉，否則意思完全相反。）
如：為了避免今後不發生類似事故，我們應盡快健全安全制度。（這句話中的「避免」「不發生」就是「發生」，意思完全相反，應去掉副詞「不」。）
如：對於這篇作文，我寫了整整一小時。（介詞「對於」是多餘的，應刪去。）
8．有歧義：
如：我校舉辦的數學、物理兩個短訓班開設了農用數學、農業機電課程。（這句話有兩種理解：（1）這兩門課程是數學、物理短訓班各開設的，即數學短訓班開設了這兩門課，物理短訓班也開設了這兩門課。（2）這兩門課程是數學、物理短訓班分別開設的，即數學短訓班開設了農用數學課程，物理短訓班開設了農業機電課程。看來應該是第（2）種理解，應該在「開設」前加上「分別」。）
三、修改符號：
對有語病和錯別字包括標點使用不當的地方應使用下列符號加以修改：
（1）換用號： （2）增補號： （3）刪除號：（4）復原號：（5）調位號：（6）留空號：
四、修改病句要遵守兩條原則：
A、盡量保持原句的基本意思不變；
B、盡量少改。
五、實戰演練：
（一） 修改下面病句：
(1)小明給母親寫信說：「他在這里一切都很好，希望家裡不要掛念！」
(2)通過少年團校的學習，使我在思想認識上有了明顯的提高。
(3)朱德出生在勞動人民家裡，從小就養成愛勞動，能吃苦。
(4)經過總結，我提高了學習方法和學習成績。
(5)上海科技開發公司聚集了一批水平上乘、技術精良的專業化隊伍。
(6)某公司開業廣告說，免費贈送小禮品，贈完為止。
(7)新開張的商店在廣告里表示：「歡迎新老顧客光臨」。
(8)人們很難想像一個不關心他人痛癢的人能否寫出感人的作品來。
(9)中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。
(10)這部長篇小說雖然大致翻一下，也要花費不少時間。
(11)他家的菜地里共生產了茄子、冬瓜、西紅柿共計1200多斤。
(12)為了寫好這篇通訊，他深入了解了許多張老師的先進事跡。
(13)聽了科學家的報告，使我更加堅定了為建設祖國而努力學好科學文化知識的決心。
(14)一進教室，只見全班同學正在進行讀書，一位女教師在進行巡視。
(15)現在勤奮求知、苦練自學能力，是同學們將來能否大有作為的關鍵所在。
(16)王大海臨危不懼、捨身救人的革命精神時時浮現在我的腦海中。
(17)大家認真地討論了今夏課外游泳運動訓練。
(18)內容是否充實，語句是否通順，這是對中學生作文的起碼要求。
(19)只要稍微深思熟慮一下，這道數學題是不難做出來的。
(20)張勇是個好學生，誰都不會否認他能做出這種不文明的事情。
（二）、修改下列語段。
1、人們都知道，雞、貓、狗等動物和人身上都是熱氣騰騰的，蛇身上卻是冷冰冰的。前者叫「變溫動物」，後者叫「恆溫動物」。恆溫動物為了保持體溫的恆定，就要消費體內的能量物質來惟持。拿重量相等的豬和大蟒蛇相比較，只要豬每大消耗150份重量的能源物質，那麼，蛇只要一份就夠了。
2、主題班會一開始。林非就首先第一個上台發言。他說：「我語文學不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結果。我決心向張紅學習，每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會……」林非的發言贏的了同學們熱列的掌聲。
3、音樂是我至愛的飲料，告別一天，帶著一身的疲備離開學校，難免頭昏腦漲，此時，回到家中，我總會輕扭錄音機，靜靜地品賞那來自遠方的自然之聲：溪水潺潺地流淌，在低聲地吟唱小鳥，綠茸茸的小草在竊竊歡呼，還有那野花星星點點的在歡笑，我完全走入了大自然的懷抱。陶醉在深深地音樂世界之中。
4、小明晚上學習到九點。感到有些勞累，正好電視台正在轉播世乒賽絕賽實況。他鋼打開電視，媽媽就走過來，憤怒生氣地說：「馬上就要考試了！還看電視！」小明回答：「媽，你嚷什麼！學習要講究效率，你懂不懂？我學習累了，想看看電視松馳一下。再說運動員的拼博精神對我難道不是一種鼓舞嗎？你說對吧！
5、我最愛戴的是小山雞。你看，小山雞那尖尖的小腦袋上，長著紅紅的雞冠，像一枚盛開的鮮花。它在籠子里不時地抖抖美麗的羽毛，似乎在跟人們比美，又彷彿在給大家天堂那精彩的節目。
6、張小強同學學習勤奮，卻善於動腦，他的成績提高很快，學習非常刻苦。他在學習上有不少值得稱道的做法。早晨，他總是起得很早，穿好衣服，就到操場跑步。鍛煉之後，他抓緊時間讀語文，背英語，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。晚上，他經常做大量的數理化習題，所以，一般的題目都難不倒他。老師布置的作業，他總是認真的完成，做作業一點兒也不馬虎。遇到難問題，他不恥下問，請教老師或者與同學討論，直到弄懂為止。他還常常幫助同學學習上的困難，從不嫌麻煩。有一次給一位生病的同學補課，一直到晚上十點多才回家。
7、今天是放假第一天，早晨，我本來還想多睡會兒賴覺，不料早晨7點多就把我從睡夢中拖了起來，我還是不起來，這時，我媽媽就火了，她隨手拿了一把尺，再我的屁股上拍了拍，我感覺到她拿了尺沒什麼好事做，一下子爬起來，人雖然是起來了，可是我的眼皮還直往下垂，我也不知道怎麼穿衣服的，褲子都穿反了。
中考備考之修改病句教案
考點例析：
（一） 常見病句類型
（1） 用詞不當：
①感情色彩不當：
如：他那認真刻苦的學習精神，值得我們每個同學效尤。（「效尤」的意思是「學壞的樣子」，是貶義，用在這里不合適，應改為「學習」。）
②關聯詞用錯：
如：只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。（「只有」和「才」連用，應把「就」改為「才」。）
（2） 搭配不當：
①主謂搭配不當：
如：他那崇高的革命品質，經常浮現在我的腦海中。（「品質」不能「浮現」，可改為「他那偉大的革命形象」。）
②動賓搭配不當：
如：上海科技開發中心聚集了一批熱心與科技開發服務、善於經營管理的專業化隊伍。（「聚集」的應該是「專業化人才」。）
③主賓搭配不當：
如：這最後一天的勞動是同學們最緊張、最愉快、最有意義的一天。（「勞動」與「一天」搭配不當，應刪去「的勞動」）
④修辭語與中心詞搭配不當：
如：他在培育良種方面花了很大的心血。（「很大」與「心血」搭配不當，應改為「很多」）
（3） 成分殘缺：
①缺主語：
如：通過學習雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。（「使」字，使「我」喪失了主語的作用，所以，應刪去「使」）
②缺賓語：
如：看到他的照片，我便想起了當年我們一起玩耍、同桌共讀。（這個句子缺少賓語中心詞。應加上「的情景」）
（4） 語序不當：
①邏輯語序不當：
如：學校通過並研究了新的規章制度。（「通過」與「研究」順序顛倒。應是先「研究」後「通過」）
②關聯詞語序不當：
如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。
B：我不但信任他，而且以前反對過他的人現在也信任他了。（兩個分句是同一主語時，關聯詞語在主語後邊。如例A，兩個分句的主語都是「我」，「不但」應在主語「我」後邊；兩個分句主語不同時，關聯詞語在主語前邊。如例B，兩個分句主語分別是「我」「人」，關聯詞語「不但」應放在「我」前邊。）
（5） 前後矛盾：
①前後不統一：
如：能否刻苦鑽研是提高學習成績的關鍵。（「能」與「否」表達完全不同的兩種情況，所以，應刪去「能否」）
②否定多餘：
如：個別醫生不講醫德，索要紅包，醫院領導對此並非不無責任。（「不無責任」即有責任，加上「並非」，意思相悖，應去掉「並非」或去掉「不」）
③范圍不清：
如：人們一走進教學樓就會看到，所有關於澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的牆壁上。（「圖片」包括「宣傳畫」，不宜並列，應說成「宣傳畫及其它圖片」。）
（6）重復啰嗦：
如：中小學生課業負擔過重是困擾我國基礎教育的頑症疾病。（「頑症」和「疾病」重復，應刪去任一個）
（7） 表意不明（歧義）：
如：牧童牽著牛在吃草。（到底是「牧童吃草」還是「牛吃草」：應改為「牧童牽著牛，牛在吃草。」）
（二） 修改病句的方法（原則）
1． 檢查文句，判明原因。先閱讀原句，看看毛病出在哪兒。語法、修辭、邏輯方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。
2． 先主後次，對症下葯。如果是語法錯誤造成的病句，修改時，首先要找出句子的主幹（主、謂、賓），看看是否殘缺，搭配是否得當，結構是否混亂，並將發現的錯誤加以改正；然後再檢查附加成分（定、狀、補），把誤用的詞語、顛倒的語序或同中心語搭配不當的附加成份一一加以改正。
3． 修改病句應在不改變句子原意的基礎上，採用：增（增加字詞），刪（刪去多餘字詞短語），調（調整字詞的順序），換（更換其它字詞）。不能另造新句。
強化練習：
1． 在優裕的家裡，子女一切得來容易，因而所以難以與長輩溝通。
2． 我們將來希望能成為建設祖國的有用人才。
3． 為了推進素質教育，教師們正在努力改進教學質量。
4． 晚會上表演了音樂、舞蹈和氣功等文藝節目。
5． 寧靜的夏夜、繁星滿天，明月高懸，我們在樹下聽故事。
6． 參加這次活動的都是志願者和中學生。
7． 桔子、蘋果、蘿卜等水果含有豐富的維生素。
8． 楊林同學的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
9． 創新和實踐，我認為它們最根本在於為人民服務。
10． 為了防止非典疫情不再反彈，市領導要求各單位進一步加強管理，制定嚴密的防範措施。
11． 在車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報邊做實驗的願望破滅了。
12． 在建設三峽大壩的過程中，無論工人們遇到什麼樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。
13． 記者又到學校采訪到了許多王老師的事跡。
14． 為了防止這類事故不再發生，我們必須採取有效措施。
15． 中考失敗，小鏡傷心極了，他多麼希望知心朋友和他分享這無限的苦惱啊！
16． 考生在考場上專心答卷，而場外的老師和家長無時無刻都在焦急地等待著。
17． 改革開放二十年來，中國人的生活水平有了明顯的增強。
18． 揚州市歌《茉莉花》具有鮮艷的地方色彩。
19． 在抗擊非典的戰斗中，護士葉欣的獻身精神深深地激勵、感染了眾多的白衣戰士。
20． 升學考試即將來臨，同學們都投入到全身心地復習迎考中。
21． 我記得我們演過許多莎士比亞的戲。
22． 這時，教室里沒人，只有班長坐著讀書。
23． 《三國演義》這部電影出色地塑造了宋江、林沖、武松、魯達等人的英雄好漢事跡。
24． 幾個學校的老師在討論聽取教學工作。
25． 張大爺的頭上頭發全白了。
26． 我跟他在同一個班，無論是學習還是工作，都給人留下了深刻的印象。
27． 校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。
28． 新的班委會健全並建立了一系列班級管理制度。
29． 我們一些足球運動員的技術水平沒有多大改善。
30． 要把我們的學生培養成為既有豐富的知識又有高尚的品質。
31． 從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。
32． 我將***一張張笑臉和一句句言語攝入鏡頭，製成相冊。
33． 中央工藝美術學院的每一位大學生將來都希望自己成為一個出色的美術家。
34． 從他的發言里，給了我很大的啟發。
35． 我們要盡可能地節省不必要的開支和浪費。
36． 團結一致是能否搞好工作的關鍵。
37． 能否全面推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
38． 王老師告訴同學們，凡是被醫院確診為假性近視的同學，都得一律到醫院用霧視法加以治療。
39． 國家發展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。
40． 在對松亭往上，路更險峻了。
41． 《西遊記》的作者是吳承恩的故居坐落在風光秀麗的淮安。
42． 增強法律意識，提高自我表現保護能力，是青少年健康成長的需要。
43． 中國珠峰登山隊之所以能成功登上珠峰，是因為全體隊員不畏艱險、團結協作的精神。
判斷修改病句的方法
一、判斷病句的方法：
（一）、緊縮法。常用的語法分析方法。先把句子中的附加成分(定語、狀語和補語)都去掉,緊縮出主幹,檢查主於是否存在成分殘缺、搭配不當的語病；如果主幹沒問題,再檢查局部,看修飾語和中心語之間的搭配有無問題,修飾語的內部是否存在語序問題。
如:天的青年擔負著在本世紀內把我國建設成為四個現代化的社會主義強國。這個句子的主幹是「青年擔負著建設成為強國」。從這個主幹可以看出這個句子的結構不完整。
緊縮法也適於檢查句子成分是否搭配得當。
如:老紅軍向我們講述了紅軍爬雪山、過草地,歷盡千辛萬苦,克服重重困難,在毛主席的領導下勇往直前的一曲壯歌。緊縮以後,全句成為「老紅軍向我們講述了……一曲壯歌。」這樣我們可清楚地看到「講述」與「一曲壯歌」搭配不當。
緊縮法運用應注意以下幾點：
①緊縮時,為了避免在否定句中去掉否定詞而出現與原意相反的情況,應把否定詞保留在主幹里。
②緊縮時,必須保持原格式的基本結構不變。如果砍掉了修飾成分以外的詞語,就會破壞原句的結構。
(二)、類比法。對句子的毛病拿不準時,按照原句格式仿造一些淺近的、容易把握的句子加以比較,就能比較清楚地看到語病所在。
如：這個經驗值得文教工作者特別是中小學教師的重視。原句結構較復雜，先壓縮化簡為「這值得他們的重視」,再比照它的結構造句:「這值得他們的學習」「這值得我們的參觀」,這三個句子和日常說法相比多了一個「的」字，原句要將「教師的重視」中的「的」刪去。
(三)、語感審讀法。調動語感,在審讀的過程中從感性上察覺語句的毛病,即按習慣的說法看是否別扭。如別扭則再作分析比較,明辨原因,加以修改。
如:不管氣候條件和地理環境都極端不利,登山隊員仍然克服了國難,勝利攀登到頂峰。這個句子第一部分中的「不管……都極端不利」顯然不合習慣,正確的說法是「不管……多麼不利」「盡管……非常不利」。
（四）、邏輯分析法。有的語病從語法上不好找毛病,就得從事理上進行分析,這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念、判斷、推理方面考慮是否得當,從語句的前後順序、句間關系方面考慮是否合適。
如:①該市有人不擇手段仿造偽劣產品……「仿造偽劣產品」是不合事理的,應改為「製造偽劣產品」或「仿造名牌產品」。
②凡是有傑出成就的人,都是艱苦環境中磨煉成才的。用了「凡是……都」這個全稱肯定判斷,言過其實了,應將「凡是」改為「大多」,後邊刪去「都」字。
二、修改病句的原則：
把握句意,修改得要少,改動得要巧,盡可能保住原句的意思。務求全句改得妥帖,避免以錯改錯。
（一）、對症下葯，有針對性。簡單地說,就是什麼地方有毛病,就改什麼地方；是什麼樣的毛病,就用相應方法來改。所以對各種病句的類型一定要心中有數,針對造成語病的原因進行修改。
（二）、盡量保持句子的原意。每一個病句,一般都包含雙重意義,一是沒有正確表達出來的句子的原意，一是已經表達出來的歪曲了原意的錯誤意思。改正病句時,應盡量分析並把握它所要表達的原意；在盡量保持原意的前提下,將錯誤的地方加以造當的修改、調整。切忌違背原意,另起爐灶,按自己個人的意志另選一個句子去代替原句,或者添枝加葉來雕飾句子。這樣做,往往會背離原意而達不到正確改正語病的目的。
（三）、要善於運用多種方法進行修改。每一個病句,幾乎都可以從語法、修辭、邏榻的角度來分析其造成語病的原因。這樣,同一個病句,也就可以有多種不同的修改方法。至於用哪一種方法來修改更加合適,這就要看病句本身的語病類型,看錶達的需要,看具體的語境。
我們還要注意,能夠用調整語序的方法來修改就盡量不要增刪詞語；改一處可以解決問題就決不改兩處;修改病句要注意句意的簡潔,盡量保持句式或陳述者對象一致。總之,要記住修改病句的五字訣。
增(成分殘缺的)
刪(多餘的)
換(用詞不妥當)
簡（修改應簡要）
調(不搭配、不照應的)
三、辨析病句的原因：
（一）、用詞不當：
如：他把節儉下來的錢捐給了災區。「節儉」是形容詞,不能帶趨向動詞「下來」。應改為動詞"節省"。
也有虛詞使用不當的現象。
如:伊朗廚師可能是不熟悉我們的炊具的用法,也許是由於心情緊張,反正是把烤羊肉沒有做好。「把」字短語不能放在否定詞前面。應改為:反正是沒有把烤羊肉做好。
（二）、搭配不當：
①主語和謂語搭配不當；
②動詞和賓語搭配不當；
③定語、狀語、補語與中心語搭配不當；
④主語和賓語意義上不能搭配；
⑤關聯詞語搭配不當。
如：秋天的北京是美麗的季節。「北京」是「季節」,主賓不搭配。
如:加快高等教育事業發展的規模和速度。「加快」可以配「速度」,但不能配「規模」,這是動賓搭配不當。
（三）、成分殘缺：
①主語殘缺。有兩種情況:a.由於濫用介詞和「介詞……方位詞」格式，造成主語殘缺；b.暗中更換主語,造成主語殘缺；
②謂語殘缺。有兩種情況：a.一句話說了主語,還沒有說完謂語,卻又另外起了個頭,因此造成謂語中有殘缺；b.由於缺少謂語中心語造成謂語殘缺；
③賓語殘缺。往往由於賓語前的定語太長,使得中心語殘缺；
④定語、狀語缺少或者不完整；
⑤缺少關聯詞語；
如:這個集團目前已成為擁有11個專業公司、2個研究所、3個生產廠,現有固定資產8500萬元。 (這個句子的謂語「擁有」什麼，殘缺。應補上賓語「的大型企業」。)
（四）成分贅余：
①主語有多餘成分；
②謂語有多餘成分；
③賓語有多餘成分；
④定語多餘；
⑤狀語多餘；
⑥補語多餘。
如:①《人民日報》社論見諸於各大報刊。「諸」是「之於」的意思。刪去「諸」或「於」即可。
如:②歡迎領導到我校光臨指導。「到我校」即「光臨」,造成贅余,修改的辦法是留其一,去其重復。
（五）結構混亂：
①詞序不當。幾種情況：a.定語和中心語的位置顛倒；b.把定語錯放在狀語的位置上；c.把狀語錯放在定語的位置上；d.多層定語語序不當；e.多層狀語語序不當。
如：太監是我國封建皇宮中特有的產兒,是被閹割過的封建帝王的奴僕。對太監的介紹應先將其特點說明「是……的奴僕」,再言其「是……的產兒」。否則「特有的產兒」的概述設著落,交代不清。
②句式雜糅。有兩種情況：a.兩種說法混雜；b.前後牽連。
如：客房內均設有閉路電視、國際國內直披電話音響、房間酒吧等應有盡有。該句把兩種句式拼在一起造成雜糅。一種是「客房內均設有……酒吧等」,另一種是:「客房內閉路電視……應有盡有」。兩種句式應刪其一種,從而保持句子表達的明確。
③復句中暗換分句主語,造成混亂。
如:老工人的一席話深深觸動了小邱的心，久久不能平靜下來。也該句第一個分句的主語是「老工人的一席話」；第二個分句的隱含主語是「小邱的心」。由於句子是隱含轉換主語,因此造成句式混亂。
④層次不清。
如：新華社發出酵母丙氨酸轉移核糖核酸人工全合成在上海勝利完成的消息後，廣大讀者非常重視,科學界人士也非常重視,引起了強烈的反應。新華社發出的這條消息,就重視程度而言,科學界人士重於廣大讀者,因此,應先說「科學界人士」的反應,再說廣大讀者的動態；另外最後一句「引起強烈的反應」屬於抽象性語言,應先說,然後再說具體的。
（六）表意不明。
①指代不明：
如:王新和李紅賽跑，經過一段激烈的競爭，終於他取得了勝利。「他」是指王新還是李紅不明確。
如：我站在窗前向操場一看,這里有很多同學在打球。「這里」指代不明,應改為「那裡」
②意思混雜，不知所雲：
如:這些年，寫文章的人特別喜歡「該」和「其」這兩個帶有文言色彩的詞。「該」和「其」當然可以用，因為今天我們用的是現代漢語，很多時候，用「這」「那」「他」之類，文章更流暢。這就提出一個問題:「該」和「其」要用得恰到好處。前面說「該」和「其」當然可用,中間又講現代漢語中的「這」「那」「他」使文章更流暢,最後又說「該」和「其」要用得恰到好處,使讀者無法明白「該」和「其」與「這」「那」「他」用哪個更好。
③歧義句：
如：請你代我買兩張北京到西安的往返飛機票。此句有兩種理解:其一,往、返共兩張。其二,往,兩張；返,兩張。
如:這個廠超額完成了全年計劃的百30%,受到上級表揚。此句兩種理解：一種,比全年計劃多出30%；另一種,只超出全年計劃的30%。
（七）不合邏輯：
①強拉因果：
如：由於今天是公園里游園活動的最後一天,因此遊人寥寥無幾。此句強拉因果,「遊人少」的原因不能推出是因為游園的最後一天所致。
②自相矛盾：
如:他是多少個死難者中倖免的一個。既然倖免,就沒有死,可又說是「死難者」中的一個,犯了前後矛盾的錯誤。
③概念誤用：
如:圖書館增添了許多文學作品,如《語文知識指南》《教師語文大全》《辭海》等。文學作品與語文教學用書是不同的概念。可改成「圖書館增添了許多教學用書」。
④主客倒置：
如：那時候,報紙與我接觸的機會是很少的。該句應改為:「我與報紙接觸」,「我」為主動,「報紙」為被動。
⑤否定不當：
如:全校師生沒有一個人不否認,素質教育使整個校園發生了巨大的變化。該句去掉「否認」前的「不」字。
⑥前後失衡，缺乏照應：
如:有沒有人毀樹,是樹能成活的重要條件。該句前面是兩種條件"有沒有"。後面只說了「能成活」的一個條件,兩面失衡,應在「能成活」前加「是否」二字。

❹ 美麗的茉莉花作文

在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家收集的美麗的茉莉花作文，希望對大家有所幫助。

美麗的茉莉花作文1

清晨，我被一陣陣清新淡雅的花香從夢中吵醒，揉著朦朧的睡眼，循著花香來到陽台，好一朵朵美麗的茉莉花，正芬芳美麗滿枝椏呢！

清瘦的茉莉身姿，像弱不禁風的林妹妹。我靜靜地站在它身旁，它似乎感覺到有了傾慕者的光臨，小小的花瓣更舒展了，花香也好像更濃郁了，我不禁有了低下頭親吻它的慾望。單看茉莉花的枝幹卻不像個窈窕淑女；到像極了《三國演義》里那位張牙舞爪的張大俠。我的爸爸對茉莉花與我可有不同的看法，每次爸爸都是長時間盯著茉莉花情意綿綿，還旋轉花盆從不同的角度欣賞贊美。我都心生嫉妒茉莉了，真是「飄香茉莉，君子好逑」啊！

茉莉花的枝幹絕對是時下流行的骨感美，灰褐色的「肌膚」里孕育著無限生機。一根根細小的分支上，長著雙胞胎一樣的葉片；每片葉子銅錢大小綠的像翡翠一樣迷人。素潔純凈的小花綻放枝頭，像一位位飛天壁畫里的仙女清爽鮮靈。我迷醉了，驚詫小小的花里居然蘊藏著如此大的清香，真不愧為「一卉能熏一室香」的美譽。

茉莉花啊！不僅我誇你，人人都誇你呢！你的美我無法用文字來表述，就讓我彈奏一曲古箏曲《茉莉花》來詮釋我對你的喜愛之情吧。

美麗的茉莉花作文2

我喜歡菊花傲霜怒放的品質，也喜歡梅花的不懼嚴寒，但我最喜歡有著謙遜品質的茉莉花。

一陣微風吹過，茉莉花開始翩翩起舞。風過去了，茉莉花又做回了純潔的美少女。茉莉花的根深深地扎進泥土裡，像一個戰士。只要它的根還在泥土裡，無論是刮風還是下雨，它都不會倒下。它的莖像盤古，支撐著天地。葉便是小螞蟻的雨傘，小蜻蜓的落腳點。潔白無瑕的茉莉花，再加上青翠欲滴的枝葉，就像一位亭亭玉立的小美女穿上了綠色的連衣裙，楚楚動人，讓人感到意外的舒適，那可不是一般的白，它的純潔勝過任何一朵花。那半開半閉的茉莉花害羞的「表情」，也是無人能比的。

一簇簇的茉莉花，散發出誘人的清香，一陣微風吹過，茉莉花的清香在微風中彌漫開來，把清香送進我們的鼻翼，讓人深深地陶醉其中，無法自拔。

俗話說：「中看不中用。」可茉莉花卻是「好看又好用。」它可以入葯，也可以做成茉莉花茶供人們飲用，還有工業價值呢。

我愛茉莉花純潔的花瓣，我愛茉莉花迷人的香氣，但我更愛茉莉花低調的精神，謙遜的品質，茉莉花的形象，美好的品質已牢牢記在我的心中……

美麗的茉莉花作文3

富貴的牡丹、浪漫的玫瑰花、清純的百合花，它們都是人們心中的「美花」。但在我心中，它們的美，永遠都不及茉莉花的美。

茉莉花，它花枝美。初夏，茉莉花就開始打苞了，它的花苞白生生的。放眼望去，一片茉莉花里藏著朵朵白點，可愛極了！茉莉花在綠葉的襯托下，顯得十分嬌小脆弱，惹人憐愛。在燦爛的陽光普照大地時，茉莉花便咧開了嘴，笑起來。它的花瓣是那麼的白，是那麼的嫩，在直而細的枝上盛開著，在遠處看，它彷彿就是一位亭亭玉立的小姑娘。

茉莉花，它味道美。茉莉花這個名字，對愛喝茉莉花茶的人來說並不陌生！沒錯，茉莉花茶就是茉莉花製成的。新鮮的茉莉花可以採摘下來，曬干，讓精華濃縮。在品茶時，撒三、四朵進水裡，幾分鍾後，一股清香就撲鼻而來。

茉莉花，它品質美。茉莉花小巧潔白，在它身上散發著一種高雅的氣息，但又不失自己的朴實。它沒有牡丹的艷麗，更沒有芍葯的千姿百態，但它默默地散發著自己獨有的香氣。它堅強，不怕風吹雨打，磨練自己。它謙虛，不與任何花攀比。

好一朵美麗的茉莉花，真是應了這句歌詞呀！夏天悄悄來到，我彷彿又聞到了那股清香……

美麗的茉莉花作文4

外婆很愛花，她的房間里有許多各式各樣的花。紅艷如火的牡丹，好像天上星的紫丁香，昂首挺胸的菊花……每朵都是那麼的爭奇斗艷，搶人眼球。唯獨有一盆孤零零呆在角落如不食人間煙火的仙女般的茉莉花引起了我的視線，她的盛開好像能讓眾花頓時失色，只有她，清高而尊貴。

茉莉花的花瓣雪白雪白的，猶如一片片小白雲，花蕊浮著淡黃的顏色，她很小，還不到一分錢大呢！

被放在窗邊上的茉莉花就好像一位亭亭玉立的少女，白茹冰霜，不蔓不枝。曾聽外婆說過：「茉莉花的花瓣是可以泡茶喝的。」我就經常看到爸爸捧著一杯茉莉花茶坐在院子里看報紙。在裡屋嬉耍的我總能看見那杯茉莉花茶上漂浮著縷縷白煙，遠遠地彷彿還能聞見淡淡的清香，若有若無，纏繞於鼻尖。用爸爸的話來形容茉莉花，那就是「眾花之中隱逸於凡間的花仙」。

如今，我從外婆那小小的平房搬到了繁華的大房子里。再也很難看見如外婆的茉莉花那麼美麗的茉莉了。我會一直懷念著那盆一直隱在角落的茉莉花。

美麗的茉莉花作文5

今天，我像往常一樣來到班。一進教室，呀，只見桌上擺著一盆雪白的茉莉花。

這盆茉莉花漂亮極了！花瓣是雪白雪白的，彷彿天上飄下來的雪花。花是小小的一朵，晶瑩剔透。我最愛那些還沒有綻放的花苞，它們更是可愛，白中透了點綠，玲瓏精緻，彷彿一顆顆圓潤的珍珠，又如碧天里的星星。

茉莉花的葉子從深綠、草綠到淺綠、嫩綠層層疊疊排列著，宛如公主的綠色蓬蓬紗裙。葉子上的紋路密密斜織著，為的是把養分送到每一個地方。別看莖瘦瘦小小的，其實它可以把水分和養分輸送給葉子。雖然平時看不到根，可根是吸收水分和養分的，作用是最大的。

茉莉花的香不同於其他花香，如果有風拂過，花香便浸潤在空氣里，隨風彌漫到遠處；如果有人停下腳步，靜嗅細聞，也一定會和我一樣愛上它的香味。

我凝望著眼前這可愛的茉莉花，不禁輕輕唱著「好一朵美麗的茉莉花……」

美麗的茉莉花作文6

「好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……」每當我聽到這熟悉的旋律，就會想起我家陽台上的幾盆茉莉花。

茉莉花總喜歡站在松軟的泥土裡跳舞，也有的像害羞的小姑娘，總是把自己藏匿於圍牆後面，不容易被發現。

它的枝幹細而長，有些葉子在太陽的曝曬之下，蜷縮成一團，像一個小豆莢。有些葉子則舒舒服服地平躺著。花是白的，白得似雪，散發著沁人心脾的香氣。無論是誰走過，都要贊嘆道：「芬芳美麗滿枝丫，又白又香人人誇。」

茉莉花不像玫瑰花那樣高貴，也不像牡丹那樣淡雅，但我喜歡茉莉花，因為它是婀娜多姿的：有的雙手叉著腰，背對背，好像小夥伴們生氣了，誰也不理誰；有的面對面，湊在一起，好像在開會呢！最有趣的是所有的花都用羨慕、崇拜的眼神看著「花王」，可能是為了慶祝「花王」的生日吧！

我喜歡茉莉花，不僅因為它的美，也是因為它帶著一絲絲清新，淡雅的香氣，每當我難受的時候，只要湊上鼻子聞一聞這香氣，就會感覺自己彷彿也變成了一朵白色的花，跟其它花一起隨風舞動。一群螞蟻過來向我招招手，這時，一隻蝴蝶停在我的「花瓣」上，撓得我癢癢的，我才清醒過來，原來，我不是花，我在欣賞花。

美麗的茉莉花作文7

「好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽，又香又美人人誇……」

我們家就有兩盆茉莉花，它的顏色雖然沒有鮮艷的紅，也沒有淡雅的黃，但它有一件漂亮的「白裙子」。每朵茉莉花都各不相同，有的花展開三四片花瓣，有的已經露出花骨朵，還有的則將花瓣全部展開，像是在向別的花展示它的美。

每當茉莉花的花瓣全部展開時，我總要將花瓣貼著鼻子，好好的聞一聞它誘人的香氣。如果花瓣合上了，就聞不到它特有的香味。有時候我還會將茉莉花摘下來泡茶喝，但一定的在它香味最濃的時候，不然就炮不出特別的香味了。

茉莉花的葉子我也很喜歡，嫩綠嫩綠的，生機勃勃。下過雨之後，葉子上面會留下幾滴小雨滴，看上去給人一種清涼的感覺，讓人感到非常舒服。

今天下午，我把兩盆茉莉花拿到樓下吹涼風，一陣風拂過，所有的靡梨花都擺動著，好像在葉子上跳舞，這時的茉莉花就像一位害羞的小姑娘。

這就是美麗的茉莉花，雖然很小但很美麗，雖然很普通但能給人帶來清香。所以，我喜歡我家的茉莉花！

美麗的茉莉花作文8

在無數花當中，有千姿百態的菊花，有絢麗多彩、象徵著富貴的牡丹花；有顏色鮮艷、象徵著愛情的玫瑰花，更有象徵著高貴品質的梅花。但是，在眾多花中，我最喜歡的是那極為平凡的一株小小的茉莉花。

茉莉花的葉子是橢圓形的，圓而大；它的花很小，花瓣小的如米粒兒一般，花的顏色更是潔白如雪；它的莖和枝很細。我家裡以前就有一盆茉莉花，我們把它放在了陽台上。閑暇時，我去看它。它那小小的花骨朵兒，就像小嬰兒一樣嬌嫩，而綠葉就好似一位母親呵護著孩子一樣，呵護著花骨朵兒。每當微風輕輕拂過時，它總會搖一搖它自己的枝葉，從遠處看就像一位亭亭玉立的少女似的。微風輕輕拂過，將那茉莉花淡淡的清香吹進屋裡，使屋裡總有一股清香味。

茉莉花也有一個和竹、松、梅一樣的好品質——奉獻精神。它總是把花香默默無聞地贈給人們，把自己開的花毫無保留地贈送給人們做茉莉花茶。

啊！茉莉花，我愛你那淡淡的清香，愛你那慷慨的奉獻精神；愛你那一朵朵小小的、潔白如雪的花，更你那婀娜的身姿。

美麗的茉莉花作文9

這一天，我來到教室，發現教室里多了一位新朋友——茉莉花。

我靜靜地端詳著這盆茉莉花，只見它的葉子綠油油的，十分茂密。從遠處看，就像一位嬌滴滴的小姑娘。一陣風吹過，茉莉花迎著風，跳起了優雅美麗的舞蹈。我久久地凝視著它的模樣，不願將視線挪到別處去。

再仔細瞧，這盆雪白的`茉莉花，一朵朵爭奇斗艷地開著，還有許許多多的小花苞，密密地鑲嵌在葉片之間。你看那綠油油的葉片美麗極了！這綠，比春天的柳枝更蔥郁，比冬天的青松更有朝氣。葉片上面的紋路十分清楚，連著葉子和花朵的莖格外細，我猜想是因為它把養分給了葉子和花朵，順著花莖往下看，就是一根根粗壯的根，它的根特別的長，向下生長到泥土裡。

最吸引我的是它那撲鼻的香氣，比媽媽的香水還要好聞，清新彌久，香遠益清，不經意間，一縷縷芬芳都彌漫在空氣中，使我久久陶醉在其中。

好一朵美麗的茉莉花呀！難怪人們都哼著曲調贊美它。

美麗的茉莉花作文10

「好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫……」寫茉莉花的詩很美，寫茉莉花的歌更動聽，但卻不及真正的茉莉花令人陶醉。

我家陽台上放著幾盆茉莉花，芬芳撲鼻。遠處看，就像一片草地上鋪著一層白雪；走近了一看，則像一朵潔白如雪的白蓮花，靜靜地躺在荷葉叢中，隨著微風吹來，「她」在荷葉叢中跳起了優美的舞姿美麗極了！白色的荷花池上，帶著淺淺的紅，在陽光的襯托下，像一塊晶瑩剔透的紅寶石。仔細看，才知道原來「她」是一朵枯萎的茉莉花啊！就算枯萎也有她不一樣的美！每一朵都是那樣潔白無瑕，潔白的花瓣如一把扇子在與別的夥伴扇扇風，與「他們」要好的夥伴緊緊地靠在一起，好不親密！在花中，都是里深外淺，深得發濃濃的灰色，淺的發閃閃的光，在陽光下十分漂亮，我恨不得摘下一朵，插在我的頭上。

茉莉花一直是那麼美，那麼淡雅，我喜歡茉莉花！

美麗的茉莉花作文11

茉莉是一種人們所熟悉的常綠灌木植物。它是印尼的國花，後來才傳入我國。

茉莉喜暖愛肥，但不需要特別的照顧，即使在炎炎的烈日下，它仍能旺盛地生長。

茉莉的枝幹粗壯結實，是褐色的。它的葉子近似橢圓形，前段稍尖，與月季的葉子很像，只是沒有小鋸齒。茉莉的葉子四季常綠，老葉是墨綠色的，嫩葉則是翠綠色的，上面的葉脈清晰可見。

六七月是茉莉花盛開的時候。花還是花骨朵時，像一粒粒白色的珍珠。漸漸地花骨朵長大了，夜幕降臨，花慢慢地張開了白色的花瓣，一層一層，最後露出一小截綠的花蕊。微風吹來，芳香四溢，時濃時淡，讓人心曠神怡。我走近一朵茉莉花，仔細看看，發現茉莉花是由兩層花瓣重疊而成，把它們輕輕分開，就成了「兩朵」小茉莉花，再仔細看，可以發現下面一段花柄粗些，是空的；上面一朵花的花柄細些，裡面有花蕊。茉莉花還有一個特點，每個枝上都結出三個花骨朵。

站在茉莉花旁，沁人心脾的香氣讓人陶醉，正如江蘇民歌中所唱的那樣：芬芳美麗滿枝頭，又香又白人人誇！

美麗的茉莉花作文12

我家種了一株茉莉花，雖然它沒有玫瑰那麼甜郁，也沒有玉蘭那麼清雅，但它散發的香味，讓我倍感舒服，永遠難忘，美麗的茉莉花。

茉莉花喜歡生長在潤濕，通風良好，半陰的地方。一般開在6-10月里。它畏寒，畏旱，每天早晚給它澆一次水就可以了。

茉莉花的品種也很多，有單瓣的，雙瓣的，多瓣的等等。從遠處看，它就像一個害羞的姑娘。微風吹過，茉莉花趕緊播動話筒，唱起了'好一朵美麗的茉莉花「歌謠，使我回憶起快樂的童年，美麗的茉莉花。近處看，那潔白花瓣是多麼的誘人。它的莖細而嫩，像一根細棍。葉子只是小黃豆那麼大。花香味濃厚，也是做香水的好材料。

有一次放學回家，我看見有一隻小蟲子在葉子上爬來爬去。我天生膽子小，最帕這些小蟲子，但是看見『壞蛋』在傷害小葉子，我不能袖手旁觀，便戰戰兢兢地拿走小蟲子，小葉子搖了搖，好像在對我說：謝謝！

我愛美麗的茉莉花。

美麗的茉莉花作文13

「好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……」你聞過這樣清香的茉莉花嗎？今天早上，我和媽媽正打算出去玩，一眼就瞧見了花壇里增添的新成員。花壇里不知什麼時候開放了一樹的潔白的花。我好奇地問媽媽：「媽媽，這是什麼花呀？」媽媽湊過鼻子聞了聞：「呀，這種清香獨屬於茉莉花。」我也聞了聞，香是香，比不上百合花啊，玉蘭啊，水仙啊那麼濃烈。淡淡的，有一種清涼的感覺。

你看那花個頭小小的，潔白如雪，四個花瓣圍成一團兒，好象四個小娃娃在一起商量著玩什麼游戲好。那花的樣子頗似桂花，一團團，一簇簇。滿樹的花綻放開來好像一個愛美的小女孩兒燙了一個時髦的爆炸頭。

媽媽說，這花白似梨花，又不及梨花的輕盈飄逸，花的葉子也平平常常，實在是沒有一點個性。倒是花的香味淡雅清涼，添了幾分超凡脫俗的氣質。

美麗的茉莉花作文14

茉莉花香滿園，獨不見那花中人。

也許失去會比擁有踏實的多，多餘的解釋只能掩飾你自己，用你的第三隻眼來看這世界，失戀，初戀，愛戀都是那麼圓，不要擔心，也許一直有個人在身邊保護你……

我有一個朋友她是我最好的朋友，可是就在前天她說要和我斷交，當我聽到這話時，我當場被下住了，我覺得自己好無能，連一個朋友都交不到，我連續幾天晚上睡不著覺，躲在被窩里偷偷的抹去自己的眼淚，上課時不專注總是被老師說，從這件事情里我看出我的無能和懦弱，也看出了她的心境，容不得別人的閑話，我在這里想對那個人說，只有你尊重別人，別人也才會尊重你……

美麗的茉莉花作文15

「好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人誇……」你可不要小看這一朵朵茉莉花，它可是人間第一香，香氣逼人。

今年暑假，外公送給我一盆香氣撲鼻的茉莉花。茉莉花可美了，我非常喜歡它。它的莖是細長挺拔的，碧綠的葉子呈橢圓形，葉脈微成白色，清晰可見，遠遠望去，茉莉花就像一個亭亭玉立的少女，楚楚動人。

外公告訴我，茉莉花一般在春末夏初時開花，剛長出花苞時，人們只看見龍爪似的半開的萼片，而小花蕾卻往往是藏而不露，等萼片長到一定程度後，花片露出來了，茉莉花雪白雪白的，沒有半點摻雜，茉莉花的花蕊時時散發出陣陣芳香，它的香味淡而不濃，雅而不妖，那清香使人陶醉。

茉莉花曬干後，經過加工變成茉莉花茶，它有提神、抗衰老的功效，使人延年益壽、身心健康。

我愛美麗的茉莉花，更愛它純潔美麗的心靈。

❺ 是好一朵美麗的茉莉花還是好一朵茉莉花

應該是"好一朵美麗的茉莉花"吧...這樣唱比較順口啊...

❻ 什麼的茉莉花

潔白的茉莉花
馥郁的茉莉花
美麗的茉莉花
芬芳的茉莉花
嬌艷的茉莉花
雪白的茉莉花