六一舞蹈茉莉花串詞

1. 舞蹈晚會主持詞開場白節目串詞結尾詞(3)

舞蹈晚會主持詞(三)

1尊敬的各位領導、來賓

2親愛的爺爺奶奶

3叔叔阿姨

4小朋友們

(合)：大家晚上好!

我是主持人xx

1美麗的夜空，燦爛的星星在微笑。

2溫馨的夏日，將我們暖暖地擁抱。

3今晚我們歡聚在一起。

4為我們的成長舞蹈。

(合)：紅羽舞蹈藝術中心，第一屆舞蹈匯報晚會現在開始。 1展開我們稚嫩的翅膀，

2展現我們動人的舞姿

3看一看我們紅羽舞蹈藝術中心的風采，

4您會無比迷戀美麗的舞蹈。

一、首先請欣賞舞蹈基本功展示。

二、孤單芭蕾

1讓我們再一次以熱烈的掌聲對小夥伴們的精彩展示表示感謝。 2孤單單的芭蕾一個人跳到天亮，我卻告訴我自己一定要堅強。 1請欣賞並不孤單且很勁爆的舞蹈《孤單芭蕾》。

2表演者：余彬玉、鄭卓蘭等

三、茉莉花(獨舞)

1哇，小朋友們跳得確實很勁爆，

2我們再給他們來點掌聲好不好。

1茉莉花，聖潔的花;茉莉花，美麗的花。

2它的清香總能沁人心脾!

下面請欣賞獨舞《茉莉花》表演者：陳雨彤

四.舞蹈串燒

1欣賞完美麗的《茉莉花》，一群小靚妹已經迫不及待了。 2他們將為我們獻上的是活力四射的《舞蹈串燒》。

表演者：魏思萍、李欣菲等

五.舞動的旋律

1謝謝小靚妹們精彩的表演，童話般的節日我們歡聚在一起， 2在這里，我們踏著舞動的旋律，

1用動感的舞姿，展示童年的魅力。

2請欣賞舞蹈《舞動的旋律》表演者：李晨煖、黃梓欣等。

六.追夢

1追夢，帶著風箏，插著翅膀，

2飛的更高，更高!

下面請欣賞舞蹈《追夢》

1表演者：彭子欣、李琳欽等

七.西域風情

1巍峨的祁連，雪白山倉，

2遼闊的草原，牛羊肥壯。

1這里的夜空，月明星郎。

2瞧，一群來自西域的姑娘來了請欣賞舞蹈《西域風情》表演者:黃倩、榕珍。

八.小蘋果

1今晚，我們很榮幸地邀請到吉巷尚舞藝術中心的五位小帥哥。 2他們為我們帶來的是時下最流行的舞蹈《小蘋果》，指導老師：甄莉

九、雨竹林(傣族舞)

1讓我們再次以熱烈的掌聲感謝五位遠道而來的小帥哥，好不好? 嘩啦啦~~嘩啦啦~下雨啦;

2咦?這是一片竹林呀：

1哦!這里還有位美麗的傣族姑娘呢!

2她要做什麼呢?

1她要為我們表演舞蹈《雨竹林》呢!表演者：陳雨彤、黃思琦

十. 大小姐

1聆聽音樂的節拍，

2舞動童年的夢想，

1接下來請欣賞舞蹈《大小姐》。

2表演者：李思瑤、余若軒等

十一.魅力四射

1來吧，小朋友 們，

2盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。

1請欣賞舞蹈《魅力四射》

2表演者：王瀅婷、李湘瀅等

十二.大眼睛(拐杖舞)

1眼睛是心靈的窗口，擁有一雙美麗的大眼睛，是每個人都嚮往的。2我們大家平時都應該注意保護自己的眼睛，這樣才能擁有迷人的大眼睛。

1請大家睜大迷人的大眼睛欣賞舞 蹈《大眼睛》。

2表演者：余宇涵、黃伊斕等

結尾

1又是一個美麗的夜晚，

2我們共同起舞翩翩;

3又是一個歡樂的夜晚，

4心靈的愉悅和我們相伴;

1感謝各位領導、來賓的光臨

2感謝今晚演出的所有工作人員

3感謝全體演員們的精彩表演

4特別感謝我們的指導老師：鄭小燕、甄莉，為我們杉洋帶來一場這么精彩的舞蹈晚會

1記住今夜，歡樂無眠，

2記住今宵，美麗無限。

3明年我們再相約，

4今晚和您說再見。

(合)：紅羽舞蹈藝術中心舞蹈匯報晚會到此結束。

2. 茉莉花舞蹈串詞

一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。那點純白好似聖潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。下面請欣賞由～帶來的舞蹈＜茉莉花＞，掌聲鼓勵。

好一朵美麗的茉莉花，你是否已經聞到芳香的花，已經聽到了悅耳的音樂，下面讓我們一起欣賞這個優美的舞蹈，走進《茉莉花》的世界。

串詞的附屬性地位，決定了它只能是襯托「紅花」的「綠葉」，不能喧賓奪主。因此，在撰寫報幕詞的過程中，從結構到內容乃至遣詞造句、語言風格、講話口氣等，都要服從並服務於整個會議，與會議相協調，相一致，只有這樣，才能使主持詞符合主持人的身份。

(2)六一舞蹈茉莉花串詞擴展閱讀：

一般來說，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目為基礎進行編撰的。當節目是圍繞一個主題選擇編排的，這樣串詞就容易圍繞主題進行；如果節目是拼湊的，(即不是圍繞主題編排的)那麼串詞根本就無法以節目為藍本來進行，這個時候，串詞作者就只能把握住主題進行串詞創作，而不能去照顧個別與主題無關的節目。

在照顧整體的情況下，與主題無關的則另行考慮，在鄉鎮、街道文化站組織的節目，往往不能按主題編排節目，這樣的節目就可以採用「隨波逐流」的方法來進行串詞創作。即在整體上不考慮文藝節目的宣傳主題，只在個別與主題有關的節目串詞才考慮主題宣傳，串詞更多的是只考慮上下節目之間的聯系，或者承上，或者啟下。串詞是單點聚焦，就是只顧一點，不及其餘。

單點聚集是最次的一種方法，即串詞只針對每個節目進行考慮。雖然，這會使一台節目難以形成一個整體，這應該是沒有辦法的辦法。

3. 舞蹈《茉莉花》串詞

在中國及世界廣為傳頌，系蘇皖民歌。[1] 起源於安徽滁州天長、江蘇揚州、六合一帶的民間歌曲，由著名軍旅作曲家何仿將采自於蘇皖一帶的民歌匯編整理而成。 1942年冬天，新四軍淮南大眾劇團來到南京六合金牛山腳下演出。一個雨天的下午，年僅14歲的小團員何仿（何仿，安徽天長人，著名軍旅作曲家，原前線歌舞團團長）聽當地人說附近有位藝人不僅吹拉彈唱是一把好手，更有一肚子的歌。何仿在一間茅屋裡找到了那位藝人。藝人很熱情，問何仿有沒有聽過《鮮花調》。何仿搖了搖頭。藝人說，這歌在道光年間蘇皖一帶就有人唱，蠻好聽的。說著藝人拉著琴唱了起來： 「好一朵茉莉花，好一朵茉莉花；滿園花草也香不過它，奴有心采一朵戴，又怕來年不發芽；好一朵金銀花，好一朵金銀花，金銀花開好比勾兒牙，奴有心采一朵戴，看花的人兒要將奴罵；好一朵玫瑰花，好一朵玫瑰花，玫瑰花開碗呀碗口大，奴有心采一朵戴，又怕刺兒把手扎。」 年輕的何仿一下子就被這首悠揚動聽的《鮮花調》迷住了，他花了大半天的時間，不僅用簡譜記下了這首歌，而且按照藝人的方法准確唱了出來。《鮮花調》雖然動聽，但畢竟來自於民間，創作上不免有些粗糙。何仿考慮再三，對《鮮花調》動了「大手術」，將歌中三種花改為一種花，更改後的歌詞為：「好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花草也香不過它，我有心采一朵戴，看花的人兒要將我罵。好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，茉莉花開雪也白不過它，我有心采一朵戴，又怕旁人笑話；好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，滿園花開比也比不過它。我有心采一朵戴，又怕來年不發芽。」 1957年，已是前線歌舞團作曲兼指揮的何仿率合唱隊到北京參加全軍文藝會演，修改後的蘇皖民歌《茉莉花》一炮打響，不久被正式灌製成唱片，很快在全國流傳開來，成了一首膾炙人口的民歌。1959年，《茉莉花》正式走出國門，在維也納歌劇院唱響。在這之前，何仿又對歌詞作了修改，將「滿園花草」改為「滿園花開」，將「看花的人兒要將我罵」改為「又怕看花的人兒罵，」旋律上又進一步豐富，在維也納演出受到高度贊賞。從此《茉莉花》一發不可收，從奧地利唱到前蘇聯，唱到印尼、波蘭、匈牙利、阿爾巴尼亞，唱遍了世界各地。還被收入了《世界名曲專輯》。1997年6月30日午夜，香港會展中心5樓會議大廳，在香港回歸祖國政權交接儀式開始之前，中國軍樂隊奏響了膾炙人口的六合民歌《茉莉花》；1999年12月19日午夜，《茉莉花》再次在我國對澳門恢復行使主權交接儀式現場奏響。2002年12月3日，在摩納哥首都蒙特卡洛舉行的2010年世博會主辦權投票活動現場，中國代表團的申博宣傳片中先後十多次響起《茉莉花》的旋律，並以此征服了各國代表和國展局的官員。2004年8月19日雅典奧運會閉幕式上，《茉莉花》的旋律再次傾倒了全世界的觀眾

4. 跪求六一主持詞 和串詞

這個是我大學參加活動原創的。
（一）小品《電商聯播》
A：B，你看啊，這馬上就要過年了，想知道這過去的一年都發生了什麼大事嗎？
B：當然想知道了，家事國事天下事，事事關心嘛
A：好的，下面讓我們與現場觀眾一同看一段新聞聯播
B：啊……，不會吧？
A：這可不是每晚播放的央視新聞聯播，
B:哦？那這是？
A:這可是咱們商院電商TV每晚7:00准時播放的電商聯播
B：是嗎……那咱可得看看
A:下面請欣賞小品《電商聯播》
（二）歌伴舞《崇拜》
A：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風采
B:和著動感節拍，讓我們一起欣賞由 同學帶來的歌伴舞《崇拜》。
（三）舞蹈《茉莉花》
A:踏著音樂的旋律，展現婀挪身姿；
B:激揚著青春的風采，舞出我們的花樣年華；
A:下面請欣賞由 等同學帶來的舞蹈《茉莉花》，掌聲有請。
（四）小品《求婚記》
A：B，你有男朋友嗎？
B：這個……
A：別緊張，我只是想請你和觀眾朋友們看一段特別的浪漫故事；
B：好啊，我都有點迫不及待了呢……
A：那我們就一同欣賞 同學帶來的小品《求婚記》，看看他們的求婚故事。
（五）體育系《空輪之舞》
A：獨輪車運動是一項新興的運動項目，它集運動、娛樂、健身於一體，展現著騎車人的動感魅力
B：A，你知道么，我國的傳統民間游戲之一空竹，也具有非凡的魅力，那麼這兩項運動結合起來表演會怎麼樣呢？
A：那你可得睜大眼睛嘍！今天晚會，我們從體育管理系請來了一群神秘的舞者，為我們一場帶來精彩絕倫的視覺盛宴……
B：下面請欣賞，由體育管理系帶來的《空輪之舞》
（六）《成長的煩惱》
B：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝兄弟院系的精彩表演……
A：成長是什麼？
B：有人說，成長是快樂的，因為這代表著你的人生又進入了一個新的階段；有人說，成長是煩惱的，因為在這過程中，你會經歷形形色色的人和事物。
A：如果說成長是煩惱的，那成長的煩惱究竟是什麼呢？
B：這不，今晚我們的舞台上就來了這么兩位，讓我們一起來聽聽他們成長中的煩惱，下面請欣賞相聲表演《成長的煩惱》
（七）舞蹈《曳舞步》
A：火熱的歲月里，跳動的是青春的花季；
B：繽紛的舞台上，舞動的是夢想的旋律；
A：在這個充滿著流行元素的青春年代裡，青春是自由的，青春是充滿激情的。
B：下面請欣賞由 等同學的舞蹈《曳舞步》
互動環節題目
A：B，咱們今天晚會的主題是什麼？
B：這個問題交給大家，來，大家大聲喊出來(伸話筒)
A：嗯，那不如我們用「夢想」為題，來考考大家？
B：怎麼個考法？我們的觀眾可都是文武全才，大家怕么？（伸話筒）
A：好大的口氣！好，那今天咱們就考考大家的演唱水平。
B：別賣關子了，瞧，咱們的禮品娃娃都按奈不住了（指禮品）
A：好好好，我們給大家讀一段文字，文字將顯示到台前的投影屏幕上，紅色字體所體現的詞語是一首歌曲的名稱，只要大家能夠根據名稱和提示的伴奏資料小唱一段，就算過關。
B：難度不小哦……大家准備好了么？（伸話筒）准備好了么？（伸話筒）好，開始！
A：好，請聽題：（中間互動需要的話 主持詞得臨場發揮）

夢想是動力的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
走在追夢的繽紛路上，盡收繁華，攬盡美景。

朝氣蓬勃我們依舊勇敢的相信自己當初的抉擇，待苦澀褪盡，必有芳香縈繞心間。

城市的喧囂，忙碌的生活，但我們仍倔強地守候，那些曾紮根於心中的夢想。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛，戰勝自己，終有一天，你會扇動著曾隱形的翅膀在海闊天空般的蒼穹中，自由飛翔！

勇於面對自己、超越自己，有了這一路不悔的堅持，請深信，我的未來不是夢。

朋友們，夢想天空分外藍，准備好了嗎，讓我們超越夢想E起飛！
A：好了……我對大家的歌喉算是佩服的五體投地了……在此，我們也借這個游戲送去對大家的祝福，希望我們的老師和同學們能夠萬事如意，夢想成真！
B：同時，我們也感謝極地對本場晚會（本環節）的大力支持！
（八）詩朗誦《旗幟》
A:一十八座里程碑，鐫刻豐功偉績
B：九十一年風雨路，昭顯赤膽中心
A：十八大的召開猶如一面旗幟，為中國的前進指明方向；
B: 十八大的召開猶如一對巨翼，為中國的發展保駕護航；
A：我們謳歌，我們祝福，在黨旗的指引下，中國將踏上跨越征途的全新里程！請欣賞詩朗誦《旗幟》
（九）《楊柳情》
A：主持人B ,我給你講個故事吧！
B：哦，什麼樣的故事呢？
A：古代金陵城長干里街道住著兩戶人家，兩家均有孩子，他們從小在一起玩耍，毫無猜疑，小男孩騎著竹竿當馬，歡快地跑出來，女孩見梅樹上長著許多青梅就叫男孩去摘。男孩給她摘下許多。後來兩個小孩長大結為夫妻，雙雙恩愛白頭到老。
B：是兩小無猜吧
A：對，今天呀，藝術系的朋友們也來到了我們的舞台，為我們再現這個經典的故事——《兩小無猜》
B：大家掌聲歡迎。
（十）歌曲聯唱
B：讓我們再次感謝藝術系帶來的《兩小無猜》
A：看完優美的舞蹈，讓我們來聆聽同學們用歌聲所表達的夢想追求，
跟著他們一同躍動青春，律動夢想！
B：下面，請欣賞節目《歌曲聯唱》
（十一）街舞《only one》
A：夢想的旋律是舞動的音符，用年輕的節拍詮釋夢想的活力；
B：夢想的腳步是絢麗的舞蹈，用靈活的肢體舞出夢想的魅力；
A：讓我們共同感受電商系朝氣蓬勃的學子用舞蹈表現出的的躍動與張揚；
B：讓我們來欣賞由 等同學帶來的街舞《only one》，掌聲有請。
（十二）話劇《父親》
A：他是一個平凡的人，默默地用自己的雙手撐起溫暖的家；
B：他是一個偉大的人，努力地用自己的臂膀保護溫暖的家；
A：他的愛，如大海般深沉。
B：他的愛，如大山般堅毅；
A：下面請欣賞話劇表演《父親》，讓我們一同品讀那份屬於父親的愛。
（十三）爵士舞《run the world》
A：B,你知道爵士舞舞的起源是什麼嗎？
B：這誰都知道啊，爵士舞蹈就是一種非常具感染力的舞蹈呀。
A：沒錯，爵士舞蹈是非洲舞蹈的延伸，在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。
B：對，在我國，爵士舞作為一種健身方式已經在我國非常流行了。下面***就要為我們帶來一場炫目的爵士舞表演，有請。
（十四）小品《大學小事》
A：步入大學的殿堂，我們總會遇到一些事兒，一些快樂的事兒，一些悲傷的事兒；
B：有些事兒想起來會讓我們捧腹大笑，有些事想起來則會讓我們黯然神傷。現在就讓我們跟隨表演者，聽聽他們的《大學小事》，重新捕捉那些曾經觸動我們心靈的瞬間。
A：請欣賞小品《大學小事》。
（十五）《戰旗夢想》
A：軍魂，是一首悲壯的頌歌，竭力奏響警世的樂章
B：軍魂，是一條奔騰的大河，呼嘯著湧入遼闊的海洋
A：軍魂，是一種剛強的毅力，在困難面前寧折不屈
B：軍魂，是一腔報國的熱血，金戈拯救中華的脊樑
A：一群熱血青年正整裝待發，蓄足士氣，肩負使命，為了心中年輕的夢想前進，下面有請 同學帶來的男子群舞《戰旗夢想》，掌聲有請
（十六）《give it to me》
A：年輕就該張揚，青春就該多姿。乘著年輕，讓我們盡情舞蹈，伴著青春，讓我們盡情歡樂！請欣賞舞蹈《give it to me》

5. 舞蹈串詞主持詞範文

是舞蹈，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密;是舞蹈，讓我們平凡的生命閃現出如此輝煌。那麼舞蹈串詞 主持詞 有哪些呢？下面是我為大家整理的關於舞蹈串詞主持詞 範文 ，希望對大家有所幫助。

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★ 介紹舞蹈節目的主持詞 ★

★ 舞蹈比賽主持詞範文 ★

★ 教師舞蹈串燒主持詞 ★

★ 民族舞蹈串燒主持詞 ★

★ 舞蹈班匯報演出主持詞 ★

舞蹈串詞主持詞範文1

1尊敬的各位領導、來賓

2親愛的爺爺奶奶

3叔叔阿姨

4小朋友們

(合)：大家晚上好!

我是主持人--

1美麗的夜空，燦爛的星星在微笑。

2溫馨的夏日，將我們暖暖地擁抱。

3今晚我們歡聚在一起。

4為我們的成長舞蹈。

(合)：--舞蹈藝術中心，第一屆舞蹈匯報晚會現在開始。

1展開我們稚嫩的翅膀，

2展現我們動人的舞姿

3看一看我們--舞蹈藝術中心的風采，

4您會無比迷戀美麗的舞蹈。

一、首先請欣賞舞蹈基本功展示。

二、孤單芭蕾

1讓我們再一次以熱烈的掌聲對小夥伴們的精彩展示表示感謝。

2孤單單的芭蕾一個人跳到天亮，我卻告訴我自己一定要堅強。

1請欣賞並不孤單且很勁爆的舞蹈《孤單芭蕾》。

2表演者：余彬玉、鄭卓蘭等

三、茉莉花(獨舞)

1哇，小朋友們跳得確實很勁爆，

2我們再給他們來點掌聲好不好。

1茉莉花，聖潔的花;茉莉花，美麗的花。

2它的清香總能沁人心脾!

下面請欣賞獨舞《茉莉花》表演者：陳雨彤

四.舞蹈串燒

1欣賞完美麗的《茉莉花》，一群小靚妹已經迫不及待了。

2他們將為我們獻上的是活力四射的《舞蹈串燒》。

表演者：魏思萍、李欣菲等

五.舞動的旋律

1謝謝小靚妹們精彩的表演，童話般的節日我們歡聚在一起，

2在這里，我們踏著舞動的旋律，

1用動感的舞姿，展示童年的魅力。

2請欣賞舞蹈《舞動的旋律》表演者：李晨煖、黃梓欣等。

六.追夢

1追夢，帶著風箏，插著翅膀，

2飛的更高，更高!

下面請欣賞舞蹈《追夢》

1表演者：彭子欣、李琳欽等

七.西域風情

1巍峨的祁連，雪白山倉，

2遼闊的草原，牛羊肥壯。

1這里的夜空，月明星郎。

2瞧，一群來自西域的姑娘來了請欣賞舞蹈《西域風情》表演者:黃倩、榕珍。

八、小蘋果

1今晚，我們很榮幸地邀請到吉巷尚舞藝術中心的五位小帥哥。

2他們為我們帶來的是時下最流行的舞蹈《小蘋果》，指導老師：甄莉

九、雨竹林(傣族舞)

1讓我們再次以熱烈的掌聲感謝五位遠道而來的小帥哥，好不好?嘩啦啦~~嘩啦啦~下雨啦;

2咦?這是一片竹林呀：

1哦!這里還有位美麗的傣族姑娘呢!

2她要做什麼呢?

1她要為我們表演舞蹈《雨竹林》呢!表演者：陳雨彤、黃思琦

十.、大小姐

1聆聽音樂的節拍，

2舞動童年的夢想，

1接下來請欣賞舞蹈《大小姐》。

2表演者：李思瑤、余若軒等

十一、魅力四射

1來吧，小朋友們，

2盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。

1請欣賞舞蹈《魅力四射》

2表演者：王瀅婷、李湘瀅等

十二、大眼睛(拐杖舞)

1眼睛是心靈的窗口，擁有一雙美麗的大眼睛，是每個人都嚮往的。

2我們大家平時都應該注意保護自己的眼睛，這樣才能擁有迷人的大眼睛。

1請大家睜大迷人的大眼睛欣賞舞蹈《大眼睛》。

2表演者：余宇涵、黃伊斕等

十三、詠荷(獨舞)

1夏天悄悄地來了，池塘里的荷花已經開了，

2接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

1這夏天的荷花到底有多美呢，就請欣賞舞蹈《詠荷》

2表演者：黃倩

十四、夢回天竺之巔

1看!熱情奔放、青春洋溢的天竺少女來了!

2請欣賞舞蹈《夢回天竺之巔》

1表演者：余紫榕、許夢瑩等

結尾

1又是一個美麗的夜晚，

2我們共同起舞翩翩;

3又是一個歡樂的夜晚，

4心靈的愉悅和我們相伴;

1感謝各位領導、來賓的光臨

2感謝今晚演出的所有工作人員

3感謝全體演員們的精彩表演

4特別感謝我們的指導老師：--，為我們帶來一場這么精彩的舞蹈晚會。

1記住今夜，歡樂無眠，

2記住今宵，美麗無限。

3明年我們再相約，

4今晚和您說再見。

(合)：--舞蹈藝術中心舞蹈匯報晚會到此結束。

舞蹈串詞主持詞範文2

尊敬的各位領導、各位來賓，

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，叔叔阿姨，

敬愛的各位老師、小朋友們，

(合)：大家晚上好!

美麗的夜空，燦爛著星星的微笑，

溫馨的夏日，將我們暖暖地擁抱，

我們幸福的歡聚在一起，為我們的成長歌唱，

我們歡快著童年的美麗，為我們的成長舞蹈。

(合)：--舞蹈學校第三屆舞蹈專場晚會現在開始。

展開我們稚嫩的翅膀，

展現我們動人的靈巧，

看一看我們金星的風采，

您會無比迷戀美麗的舞蹈。

下面請您欣賞技巧表演《--風采》。

金色的童年，我們開口常笑，

花樣的年華，我們唱唱跳跳，

小白牙，刷刷刷，

小紅唇，笑笑笑，

愛護牙齒，從現在做起，

(合)：妙妙妙!

請欣賞舞蹈：《刷牙歌》

我們喜歡快快樂樂，

我們喜歡熱熱鬧鬧，

我們是可愛的小精靈，

我們是美麗的花枝俏。

接下來，請欣賞舞蹈：《嘿，小可愛》。

美好的童年，我們不願孤獨地睡覺，

親愛的夥伴，我們的友情不要忘掉，

假如，你感到了孤獨，

那麼，就讓星星陪伴你閃耀。

下面請欣賞獨舞表演：《孤獨的駝羔》

我們生活在--舞蹈學校，

老師就像媽媽一樣，向我們張開溫暖的懷抱，

我們成長在金星舞蹈學校，

明亮的課堂里，老師對我們言傳身教。

請欣賞舞蹈：《舉手發言》。

野外青山，綠樹繁茂，

溪水潺潺，鳥兒歡叫，

老師帶我們野外踏青，

歡歌笑語把我們纏繞。

接下來請欣賞獨舞表演：《野趣》。

綠色的草原，鐵騎呼嘯，

美麗的綠洲，別樣情調;

讓我們的理想，在草原放飛，

讓我們的未來，五彩閃耀。

請欣賞群舞表演：《綠洲小騎兵》。

曲曲彎彎，飄逸美妙，

玲瓏乖巧，行進小道，

綠水青山，百花爭俏，

鈴蛇踏青，山歡水笑。

下面請欣賞獨舞表演：《鈴蛇踏青》。

唱一首歌吧，讓我們共同歡笑，

跳一曲舞吧，讓我們用熱烈的真情把老師回報。

我們是祖國的未來，

我們激情飛躍，我們盡情歡跳。

請欣賞 現代舞 表演：《激情飛躍》。

燦爛的金星，美麗的學校，

新花朵朵，綻放舞蹈，

梨園新韻唱未來，

--舞蹈春意鬧。

接下來請欣賞舞蹈：《梨園新韻》。

美好的理想，在陽光下閃耀，

牧區的少年，在歡騰中舞蹈。

唱吧，跳吧，我們流淌著童年的美麗，

跳吧，唱吧，我們洋溢著成長的歡笑。

請欣賞舞蹈：《牧區少年》。

我們有最敬愛的老師，

我們有最美麗的學校，

老師培育我們成長，

學校為我們插上翅膀，讓我們飛得高高。

感謝我們最敬愛的老師，

感謝--舞蹈學校。

下面請欣賞配樂詩朗誦：《感恩之心》。

我們的生活豐富多彩，

我們的童年繽紛閃耀，

--舞蹈的美麗，

裝點著和諧幸福的康莊大道。

請欣賞課堂組合展示。

蘭蘭的天空，白雲飄飄，

小小的山鷹，展翅高高，

我們的理想，飛躍藍天，

我們的祖國，壯麗多嬌。

請欣賞群舞表演：《帕米爾小山鷹》。

我們雖然還小，但我們的心兒飛得很高，

我們憧憬未來，我們的未來一定會無限美好。

飛吧，親愛的夥伴，

飛吧，讓我們飛得更高。

請欣賞群舞表演：《飛得更高》。

我們的未來，會經過坎坷小道，

我們會盡快長大，走向更加美好。

我們有勇氣戰勝任何困難，

我們將用自己的努力，讓父母、老師、讓祖國驕傲。

請欣賞舞蹈：《走出沼澤》。

又是一個美麗的夜晚，

我們共同起舞翩翩;

又是一個歡樂的夜晚，

心靈的愉悅和我們相伴;

記住今夜，歡樂無眠，

記住今宵，美麗無限。

明年我們再相約，

今晚和您說再見。

(合)：--舞蹈學校第三屆舞蹈專場晚會到此結束。

舞蹈串詞主持詞範文3

甲：孩提時就有一個夢想，夢想心隨白雲飛揚;

乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。

丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉於花的芬芳;

丁：像海燕一樣吶喊，勇敢的搏擊風浪。

甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;

乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。

丙：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，歡迎來到20--級音樂學班「舞蹈編導專場晚會」。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：

丁：十分歡迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。

甲：經過同學們一個多月的辛苦排練，我們為大家獻上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進行排練。

乙：雖然我們不是專業的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們取得了很大的進步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關心本次晚會的進展。

丙：我系領導也非常重視對學生專業素質的培養，為我們提供了本次登上舞台的機會，使我們能由理論走向實踐，陳艷偉副主任還親臨綵排現場進行指導。

丁：我們按照校領導制定的「就業能稱職、創業有能力，深造有基礎、發展有後勁」的應用型人才培養定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養和學生個性發展。

甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，

乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠航。

丙：茉莉原產於印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，

丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨

2、甲：下面有請大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付貝貝杜翔宇表演李爽、秦怡、鄒紅紅、聶廣義等

3、乙：大家都知道， 爵士舞 是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典 芭蕾舞 或現代舞所表現的那麼內斂，它的本質就是自由的表現，活潑並且張揚;

丙：是的，接下來將為您呈現的就是爵士舞風格的舞蹈《action》，編舞：陳書會表演：楊婉君柳士燕桂銀雪等，

4、丁：中華56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家帶來的獨舞《漢家小院》，有請。

5、甲：它眯著雙眼?它點著腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。

請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了

6、乙：《女兵》是根據東北抗日聯軍女戰士冷雲等烈士英雄史實創作的舞蹈作品。編導用革命現實主義的創作 方法 ，把生活的真實轉化為藝術的真實，生動地再現了「中華聖女」抗日民族女英雄的光輝形象。

丙：請欣賞由-老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。

7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，並且深受中外人民喜愛。踏著節拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

8、甲：下面有請欣賞由__級音樂學男生帶來的現代舞insomnia

9、乙：說到雲南呢，人們自然會想到好吃的過橋米線，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過要說雲南的特點是什麼，我想很少有人知道在雲南省會昆明就有一個非常有地域性特點的民族歌舞，那就是花燈。花燈呢，有非常多的調子，有螃蟹調，-調，趕集調，那麼接下來請欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石岩等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調》

10、丙：花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈、奔放、激動,令人精神振奮。電影《冰山上的來客》是這首歌傳唱至今，下面請欣賞由-老師指導，朱珂表演的舞蹈《花兒為什麼這樣紅》

11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈嗎?

甲：當然，騎馬舞

丁：嗯，對，加上神曲《江南style》深具感染力的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style

甲：接下來，讓我們一起來欣賞鄒紅紅王薇薇胡亞洲楊高嶺等為我們帶來江南style舞蹈。指導：聶廣義王文楨

12、乙：北宋學者周敦頤寫過一篇 散文 ，文中以「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」來贊揚品德高尚的人，下面請欣賞由崔柳為大家帶來的獨舞《愛蓮說》

13、丙：少女如春花，蓓蕾動心懷，花兒綻放時，春綠深似海，下面有請大家欣賞由崔曉劉莎莎田進霞編舞，賀子娟徐一萍房曉矗等表演的舞蹈《花開時節》

14、丁：古人雲：台上一分鍾，台下十年功，讓我們一起走進我們優秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。

結束舞：《神州共舉杯》

從大漠戈壁到東海之濱

從北疆雪域到南國椰林

濤濤江河水，拳拳赤子心

巍巍昆侖山，浩浩中華魂

請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗郅瑞娟等

結束語

甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的嚮往;

乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。

丙：青春，意味著無盡的活力，

丁：青春，讓生命之火烈烈張揚。

甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，

乙：在師長關切的眼光中，我們迎風展翅翱翔。

丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，

丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導航。

甲：感謝您，我的母校;

乙：感謝您，我的師長!

丁：--學院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結束。祝各位來賓、各位朋友

合：身體健康，萬事如意!

謝謝大家!晚安。

舞蹈串詞主持詞範文4

合：各位領導、各位來賓、朋友們、同事們

男：光陰荏苒

女：時光飛逝

男：春華秋實

女：春種秋收

男：又是一年風雨兼程

女：又是一年頃情奉獻

合：迎來了充滿希望的2018年

女：大家辭舊迎新

男：大家繼往開來

女：2018年漸行漸遠

男：2018年破浪而來

女：大家歡聚一堂

男：大家熱情激

女：大家追逐的夢想

男：大家奔向新的征程

女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽

男：用穩健的經營培育未來的花朵

女：為了美好 為了明天 為了未來

男：大家開拓 大家創新 大家奮斗

女：營造快樂和幸福

男：釀造歡樂和吉祥

合：請您欣賞 等的舞蹈《歡樂頌》

女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家 元旦 晚會的序幕

男：一段熱烈的舞蹈，預示著大家 的美景

女：那麼，大家究竟怎樣為之努力奮斗呢?

男：請欣賞 精彩呈獻的三句半

女：一段詼諧幽默的曲藝節目，讓大家看到了一年來領導職工的辛苦和付出

男：為了今天的美好，大家努力奮斗著

女：為了明天的精彩，大家一致在努力

男：下面的節目，也許會讓更多的人感受到曾經的浪漫和感動

女：接下來請欣賞 等呈獻的歌伴舞

男：《莫斯科郊外的晚上》

男：深秋的'花園

女：明媚的月光

男：還有一對幸福的情侶

女：令人陶醉的夜晚

男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧

女：留住昨天留住今夜

男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取

女：首先開始今晚 等獎抽取

男：請 上台抽取 等獎

男：(公布獲獎人)

女：(公布獲獎獎品)

男：祝賀獲獎人獲獎

女：祝獲獎人新年好運，幸福快相隨

男：接下來，繼續欣賞晚會節目

女：請欣賞熱情，火爆的勁舞

男：有請 等呈獻

合：踢踏舞《綠光》

女：踢踏舞火爆熱烈

男：充滿青春的靚麗

女：接下來會是什麼節目呢?

男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲

女：有請

女：真的是很精彩，味道好極了

男：讓時光倒流，回到從前

女：精典，懷舊

男：有滋有味

女：下面請欣賞現代時尚節目

男：請看 的時尚秀表演

男：欣賞過古典、懷舊、現代節目，讓大家再度輕松一下

女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎

男：有請 隆重出場

女：抽取今晚的 等獎

男：(公布獲獎人)

女：(公布獲獎獎品)

男： 工作千頭萬緒

女：各個環節環環相扣

男：緊張而忙碌

女：細致而辛苦

男：也許深藏不外露

女：也許別有小洞天

男：有請

女：呈獻別樣的精彩

男：另類風格的獨唱

女：好一個另類獨唱

男：好一個別樣保安

女：熱情奔放讓人刮目相看

男：激昂慷慨令人一曲難忘

女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》

男：有請

男：別具一格的詩朗頌

女：讓人若有所思，浮想聯翩

男：似乎讓人有些安靜了一些

女：那麼就再熱烈一些?

男：再燃起一把火?

女：點燃

男：唱響夢想

女：請欣賞歌曲串燒

男：有請 等

男：歌曲串燒的確熱情似火

女：夢里夢外都是愛

男：年輕的心情有所系愛有所鍾

女：還有更抒情的

男：是嗎?

女：你看太陽爬上來了

男：哦，他們過來了

女：請欣賞 等的舞蹈《青春舞曲》

男：青春靚麗

女：青春無價

男：青春無限美好

女：因為大家正年輕

男：請繼續欣賞 等 給大家帶來的現代舞《大家正年輕》

女：太好了一一一大家正年輕

男：太好了一一一大家正年輕

女：年輕，不僅僅是年齡

男：年輕，也不僅僅是美好

女：年輕，不僅僅是青春

男：年輕，不僅僅是榮耀

女：年輕是積累

男：年輕是努力

女：年輕是奮斗

男：年輕是回報

女：年輕是責任

男：年輕是奉獻

女：今天的成長會使大家明天更加成熟

男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天

女：抓住今天才會更加年輕

男：擁有今天才能把握未來

女：今天大家在此相聚

男：明天大家創造輝煌

女：明天的太陽正在東方噴薄欲出

男：新的一年正在不遠處悄然面來

女：祝各位領導、各位來賓新年健康快樂

男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥

合：祝大家萬事如意、心想速事成

男：祝大家舉杯暢飲共享美好

女：祝大家笑口常開、共度良宵

合：祝大家新年新氣象

祝大家新年新面貌

實現理想，走向成功!

舞蹈串詞主持詞範文5

幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

師1：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!

師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現在開始!

中三班《洗刷刷》

幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，

幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。

合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。

大二班《孔雀舞》

師1：美麗的孔雀高貴而優雅，它帶給我們的是一種美的享受。

師2：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力

大大班《隱形的翅膀》

師1：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符

師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》

舞蹈班《春曉》

師2：唐代詩人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫卷，今天我們舞蹈班的幼兒將用優美的舞姿來演繹這美好的意境，請欣賞舞蹈《春曉》

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