茉莉花的說明文

1. 茉莉花的說明文怎麼寫

說明文 主要就是介紹 有關 茉莉花的知識。給你一些資料，自己寫吧

基本資料
顏色：主要是白色，紫色少有 1．表示忠貞與尊敬。 2．清純，質朴，玲瓏 。 3．迷人。 4．你是我的生命。 其他信息： 茉莉花是菲律賓、突尼西亞、印尼的國花，近日在突尼西亞還爆發了茉莉花。
編輯本段形態特徵
常綠小灌木或藤本狀灌木，高可達1米。枝條細長小枝有稜角，茉莉花
有時有毛，略呈藤本狀。單葉對生，光亮，寬卵形或橢圓形，葉脈明顯，葉面微皺，葉柄短而向上彎曲，有短柔毛。初夏由葉腋抽出新梢，頂生聚傘花序，頂生或腋生，有花3-9朵，通常三到四朵，花冠白色，極芳香。大多數品種的花期6-10月，由初夏至晚秋開花不絕，落葉型的冬天開花，花期11月—第二年3月。
編輯本段生長習性及分布
生長習性
性喜溫暖濕潤，在通風良好、半陰的環境生長最好。土壤以含有大量腐殖質的微酸性砂質土壤為最適合。大多數品種畏寒、畏旱，不耐霜凍、濕澇和鹼土。冬季氣溫低於3℃時，枝葉易遭受凍害，如持續時間長就會死亡。而落葉藤本類就是很耐寒耐旱的了。茉莉花可以作為茶或者中葯。
更多資料http://ke..com/view/6903.htm

2. 茉莉花作文說明文

茉莉花作文說明文

茉莉花作文說明文，作文的水平取決於很多因素，作文積累也是很重要的，作文是一種情感的抒發，文采是點睛之筆，關於茉莉花你了解多少，下面我整理了茉莉花作文說明文範文，歡迎閱讀。

茉莉花作文說明文1

冬季已過，我家那盆茉莉花早已迫不及待地盼望著春天的來臨，含苞欲放。她扭動著自己婀娜的身姿。春天的到來，使她興奮不已，脫下土黃色的外衣，換上嫩綠的舞裙，挺立在花盆中央，沐浴著溫暖的陽光，享受著微風的洗禮，彷彿自己就是春天的主宰。一朵朵水靈靈的小花骨朵，像閃閃發亮的鑽石鑲在綠葉之間，等待著心花怒放。

呀!花開了，一朵朵潔白的小花像羞澀的公主，躲在綠葉身後漸漸展開自己美麗的舞裙，和著春的節拍，跳起輕柔的芭蕾，你看她多麼令人神往。這就是她的.品格，她從不刻意地炫耀，她既不像芍葯那樣富麗堂皇，也不像蝴蝶蘭那樣妖嬈冷艷，更不像牧丹那樣國色天香。她有的只是的純潔的幽雅，有的只是淡淡的清香。

聞著茉莉花的清香，我又開始了無限美好的遐想……

茉莉花作文說明文2

我喜歡茉莉花。我家窗檯上養著兩盆茉莉花。 春天來到了，手指粗的茉莉花莖漸漸變粗了，鑽出了嫩綠的小葉子。幾天後，小葉子長大了，隨著葉子的長大，米粒大小的花骨朵長出來了，又過了幾天，小米粒變成了黃豆粒大小。開始分瓣了，白色的茉莉花舒展開了，一朵朵白色的茉莉花開滿了枝頭。要是你去聞，

鼻子還沒湊近，一股淡淡的清香早鑽進鼻孔了。整個房間充滿了淡淡的香氣。 茉莉花沒有牡丹的華貴，更沒有玫瑰的鮮艷。茉莉花它那小小的綠色葉片襯托著它那小小的白色花朵，都發出陣陣香氣。茉莉花的用途也很多，茉莉花可以做香料，還可以放在茶葉中，就是茉莉花茶，人們喝著茉莉花茶，品嘗著清香的味道，真是人生的美妙所在呀！ 茉莉花生命力很強，雖然到了冬季，花葉凋落了，花莖枯萎了，但是第二年的春天，茉莉花花莖又開始長了，鑽出綠色的小葉，茉莉花又開了。我們又可以沉浸在清香的環境中。

茉莉花作文說明文3

我最喜歡的植物很普通，門前屋後都能看到的茉莉花。在我家樓道旁的花圃里有一片已經生長了六、七年的茉莉花，它們和個頭高高的茶花、無花果樹一起號稱是這塊土地的三姐妹。每到了夏天，茶花會開出又紅又艷的大花朵，遠遠你就能看到她突出的身影；無花果呢，大大的葉子加上紅彤彤的果實，似乎在提醒路過的人「味道好極了，快來摘吧」；再來看茉莉花小妹，樹葉花瓣都很渺小。夜幕降臨，月亮高照，吃完晚飯的人們開始陸陸續續走在小區里散步。這個時候，大家既看不見嬌艷怒放的茶花，也不會注意掛滿枝頭的無花果。不對，空氣中好像有一縷淡淡的清香，散步的人都會沿著花香走去，然後俯下身去，把自己的鼻尖輕輕地貼著矮矮的茉莉花，一下、再來一下……

茉莉花香清新淡雅、沁人心脾，沒有一絲的加工，簡直是世界上最美最自然的香味，聞一聞它，幾乎可以讓你忘記所有的煩惱。

3. 作文怎麼寫

不知道是哪個年級的作文
下面這個是小升初的作文方法
對於小學六年級的學生朋友們來說，「小升初」應是他們人生第一次真正意義上的考試，是他們學業道路上第一個重要的關卡。如今，語文也日漸成為各重點中學選拔學生的標准之一，但是如何在語文上拿高分，讓很多學生以及家長備受煎熬。今天我們就從語文的最大得分點--作文入手，為大家講解「小升初」中應該注意的事項。
一篇好的作文除了要具備健康鮮明的主題，優美生動的文字以外，還要有一個完整、連貫、流暢的結構，我們把它歸結為八個字，那就是「上下貫通，首尾相援」。
文章結構必須上下貫通，首尾相援，這也是作者思路的連貫性在文章中的體現，這種形式的連貫同時也能夠體現文意的連貫，即形式服務於內容。文章的各部分之間，段落之間，前後語句間都要緊密連接，通篇一貫，這樣的結構才能嚴謹、完美。好的結構會使文章主題鮮明突出，內容清晰完整，過渡自然流暢，文章整體和諧統一。否則，如果信馬由韁，文章結構勢必混亂無章，主次不分，再典型生動的材料恐怕也難以吸引讀者去閱讀和欣賞。「思想是有一條路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是決不亂走的。」（葉聖陶《認真學習語文》）。
文章結構必須細密周嚴，層層銜接，無懈可擊，任何一篇文章都應是一個有機完整的整體，因此，我們在寫作文時要在選好材料的情況下精心安排語句段落間的過渡與銜接，開頭與結尾的關照與呼應，做到前後勾聯，相互顧及，防止脫節，顧此失彼。
一、格外重視文章的線索。
所謂線索就是貫穿在整篇文章中情節發展與思想感情發展的路線，它像鏈條一樣穿結著文章里全部的人物、事件和景物，讓文章成為一個統一的藝術整體。在記敘文中，它把一個個彼此相關的事件及人物貫穿在一起，推進情節的發展，彰顯主題；抒情性的文字中，線索又成了詠物抒懷、托物寓意的憑借，使主題突出，形散神聚。
初中課本中《藤野先生》一文以作者的愛國主義思想為明線，以作者與藤野先生的交往為暗線，把若干情節與事件有機的聯系在一起，集中體現了藤野先生對學生嚴格要求，求實嚴謹，沒有狹隘的民族偏見等高尚品質，這兩條線索互相交融，但目標一致，都起到了貫穿全文的作用。如《感受真摯的友誼》一文，小作者以「友誼」為線索，架設小標題，向我們展現了小學生生活中三個典型畫面，表現了自己與同學之間深深的友誼。而《感受友情的四季》一文更是以四季中的春、夏、秋、冬為線索，通過恰切、生動的比喻，抒寫自己對友情如四季真摯感懷，以四季貫穿全文，新穎別致，使文章結構整齊劃一，條理清晰，讓人耳目一新。
二、嚴密緊湊，順理成章。
這就是說文章的布局應該注重銜接，注重段落語句之間的過渡，前後關聯，這樣才不會造成各部分內容的疏散與脫離。
1．談談過渡。過渡是文章內容連貫的一種重要方法。好的過渡能夠使文章前後銜接，自然流暢，天衣無縫。如我們學過的《從百草園到三味書屋》一文第9段「我不知道為什麼家裡的人要將我送進書塾里去了------Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……」很明顯這是一個過渡段，巧妙地將白草園與三味書屋兩段生活聯結起來。又如《感受幸福》一文開頭一段，「現在我終於明白了，原來它就在我的身邊」一句，既回答了上文關於「幸福在哪裡」的疑問，又自然地引起下文，寫「我」對幸福的體驗過程。
2．談談照應。照應是指文章前後內容之間的關照響應。前面的內容要有呼應後面的情節，前面也要埋下伏筆。在形式上照應有三種方式，一是結尾和開頭的照應；二是伏筆和關鍵語句的照應；三是正文和標題的照應。
首尾照應是寫作中常見的照應形式。開頭結尾是文章的有機組成部分，好的開頭能夠幫助讀者抓住要領，感受全文，好的結尾能夠使文章的主旨更加明確，主題得到升華。而首尾照應則體現了兩者的有機結合，更能突出文章的主題。如《感受友誼的楓葉》一文，小作者從不經意間發現的藏在書中的半片楓葉凝神沉思寫起，道出了這代表友誼的半片楓葉的來由，結尾處以「很久很久，我才回過神來，又將那半片楓葉放回了書里」收篇，很自然地照應了開頭「我將它拿起，放在手中，默默地站在那兒想了很久」，文章首尾圓合，渾然一體。再看《感受團結的力量》一文，小作者以散文化的筆法描述了幾個花須經歷了風雨的洗禮，造就了脈脈的芳香，但並未注意到首尾的呼應。開頭寫道，茉莉花雖無艷麗的外表，但香氣脈脈而高雅，結尾處寫「盛開的花代表了友誼的結晶，花下的世界，永遠存在著那幾個根須」，讓人聯想到花開的艷麗，與「脈脈的香氣」是不吻合的，這也正是此文的重要缺憾之一。
前伏後應的照應也是照應的基本方式之一。《感受友誼的楓葉》的小作者就注意到了這一點。文章的第三段「那是一個深秋的晚上」道出了故事發生的季節是深秋的時節，而此時也是楓葉正紅的時候，為後文的「從高高的樹上落下了一片火紅的楓葉」伏下了很好的一筆，不得不贊嘆小作者在構思上的精雕細琢。
正文與開頭的照應能夠使主題更加明確，中心更加突出。我們看一下《感受幸福》一文的結尾：「如果有來生，我還要感受一下這輩子的幸福生活」，這一句意在照應文章的標題，然而語言過於平淡，格調低落，使人產生一種消極的情緒，不符合新時期少年兒童所應該擁有的心態，因而降低了文章的格調，這是我們在寫作時要十分注意的。
一篇好的作文是講究構造藝術的，而這個藝術的核心正是使文章「上下貫通，首尾相援」的藝術，做到這一點，也就做到了文章的通篇連貫，和諧一致，我們在作文時千萬不要忽視它。

還有高中作文的方法
最近六年來的高考話題作文深得人心的最大亮點是「文體自選」。在文體這個領域，廣大考生完全掙脫了手腳的束縛，如魚得水，如鳥出籠，創作出花樣翻新的文體，真可謂八仙過海，各顯神通。所以對中學生來說，作文創新就是指作文超過或突破常規寫法、常規文體，「非一般化」，也就是「人無我有」、「人有我巧」，努力追求與眾不同。面對作文題目，第一次想到所用的文體，也許別人也想到了，我們要勇敢拋棄這個文體不用，去另尋文體，另創文體。要寫好另類文體要注意以下兩點：
1．熟悉另類文體。如果想嘗試寫另類文體，自然需要十分了解、熟悉另類文體的特點，這是寫好此類作文的前提條件。如：①辯論稿，要把正方、反方的觀點、論據表現出來，主持人的發言可以是作者本身，因為一篇文章總要有主張、看法；②演講稿，以一個人為主，要注重議論與敘述的結合；③新聞稿，要按照新聞、報道的要求去寫作，要有「本報訊」等起領語，然後概括新聞內容二三十字，然後再去寫正文，時間、地點、事件的起因、結果要寫明白；④采訪稿，用記者的身份去采訪，大都是採用「實話實說」的形式；⑤實驗報告，有實驗目的、實驗課題、實驗時間、實驗器械、實驗內容、實驗操作、實驗結果等內容；⑥成果報告，要有報告內容、過程、成果介紹、時間等等；⑦就診報告，要把病情、病因、診斷結果、檢驗結果、就診時間及簽名等環節寫清楚；⑧招標簡介，要把招標的內容、要求、形式、方法、聯絡途徑等等寫清楚。等等。
2．訓練另類文體。如果你對某種另類文體感興趣，想在考場上應用一下，平時就必須對這種文體多加訓練。只有反復訓練，才能全面把握這種文體的形式，才能發現和解決一些寫這種文體的難點等，在考場上也才能做到得心應手、游刃有餘。如2001年高考佳作《言必行，行必果》，作者在體裁上動了一番腦筋，聳身一變，全盤走活：讓孔子的言論成了「專家點評」；由周幽王自述身世，講「歷史的教訓」；請關羽現身說法，自樹「光輝的形象」；最後以拋棄誠信的年輕人「涕泣的自責」收束全文。體裁的這一變，就革除了作文套路，有了亮色，就變得十分耐看。如果平時不注意訓練，考場里哪有這樣的創新？
當然，文體創新不是故弄玄虛，也不簡單等同於標新立異，問題的關鍵還在於文章有無思想深度，形式的創新要考慮內容的需要。創新作文不要光去追形式，要達到內容的豐富性、廣泛性、可讀性，光有其外表，而敗絮其中是得不了高分的。
【例文解剖】話題：相信自己與聽取別人的意見（2004年全國高考作文題）
「成功」是怎樣煉成的
冶煉原料
「相信自己」、「聽取別人的意見」、催化劑「艱苦奮斗」等。
冶煉機理
一、相信自己＋相信自己＋催化劑＝成功
二、聽取別人的意見＋聽取別人的意見＋催化劑＝成功
三、相信自己＋聽取別人的意見＋催化劑＝成功
冶煉過程
一、取兩份「相信自己」，加入催化劑，經急火六六三十六天冶煉，出爐，不加工或稍微加工即可。
二、取兩份「聽取別人的意見」，加入催化劑，經旺火七七四十九天冶煉，出爐，不加工或稍微加工即可。
三、先取一份，「相信自己」，再取一份「聽取別人的意見」，加入催化劑，經文火九九八十一天精煉，出爐，精雕細琢，檢驗無誤，方可出廠。
產品說明
第一種產品成品率50％。原料廉價易得，燃料耗費較少，生產周期較短，但產品強度不高，不能用於要求較高的地方。據調查，其使用范圍頗為廣泛，產量很高，有時供不應求。
第二種產品成品率50％。原料成本昂貴，不易得，但生產過程簡單，要求不是很高，燃料消耗比第一種產品更少。生產周期較第三種產品短些。產品強度亦不是很高，不能用於要求較高的地方，但同樣卻具有很廣泛的使用范圍，產量很大。
第三種產品成品率100％。原料價格不是很便宜，燃料消耗很高，生產周期最長，其暫時利潤不是很高，但長遠利潤是無法估量的。其產品質量很高，適用於各種要求的強度。然而調查結果表明，其適用范圍狹窄，生產量極小。目前，此產品已接近停產，這項傳統工藝瀕臨失傳。
大力呼籲
由於人們鼠目寸光，只顧眼前利益，大量甚至全部製造和使用第一、二兩種產品，結果浪費了大量的寶貴資源，而人們的生活水平無法提高。在此強烈呼籲，人們要抵制使用第一、二兩種產品，廠家採取切實措施切斷其生產源頭，摧毀其銷售市場，轉而生產、銷售高質量的第三種產品，這樣我們人類才會進步，才能發展，才可以迅速把生活水平提高上去。
解剖：這是一篇形式有創新、手法很別致的文章。作者將「成功」比做產品，將話題中的「相信自己」、「聽取別人的意見」比做生產產品的原料，而獲得成功的過程就成了生產產品的過程，這樣便形成了調查報告式的文體，有特色。運用產品評介的手法便於引發讀者的聯想，使文章避免了空洞的議論，可收到化抽象為具體、化深奧為淺顯之效。

另外還有小學生的命題作文
命題作文也就是全命題作文，它的標志是有一個完整的題目，學生必須以這個題目為作文的標題，一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成：一是題目；二是提示語，為考生打開寫做思路做導引；三是要求，做字數和內容上的規定。那麼怎樣寫好命題作文呢？
首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文？議論文？應用文？第一人稱？第三人稱？
如果是記敘文，在題目中經常出現「記……」、「……的事」、「……的人」等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。如果是說明文，題目中經常會出現「介紹……」、「……的自白」、「……的話」等。如《介紹我的書包》、《小風車的話》。
其次要審好題。不管遇到什麼樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒？找准它，根據它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之後，就需要圍繞中心選取最能表達中心的材料。確定中心，選好材料以後，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什麼，再寫什麼，後寫什麼。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？
目前，在小學階段的命題作文主要是記敘文，其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。
如果是以寫人為主的記敘文，就要把這個人最獨特的、最與眾不同的地方寫出來，使其成為一個獨特的人。一般來說，我們要描寫一個人，要調動各種的描寫手段，這些手段是要綜合運用的，我們最常用的主要有四大類，就是神態描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。
如果是以記事為主的記敘文，就要把時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果寫清楚。並且要安排文章的詳略，重點地方要不惜筆墨，詳細敘述。

還有關於寫作文的基本功
學會給文章起個好標題
有個語文老師告訴我：有一次，他要求同學們結合自己的親身經歷或者身邊發生的事情，寫一篇向雷鋒同志學習的作文，題目由同學們自定。等到作文本子交上來以後，他發現50篇作文的題目幾乎都差不多：《向雷鋒叔叔學習》、《雷鋒是我們的好榜樣》、《學習雷鋒，做革命接班人》、《學習雷鋒好榜樣》……後來，老師根據每篇作文的內容和重點，把題目改為《雷鋒就在我們身邊》、《「俺看到了活雷鋒」》、《祖國處處有親人》、《護盲小分隊成立了》、《你猜猜，誰是小雷鋒？》……我們把老師修改過的標題和原來的標題比較一下，就可以看出來，修改後的標題比原來作文的標題好，因為前者空洞，後者具體；前者一般化，比較生硬呆板，看不出文章的中心和重點，後者比較生動活潑，起到「畫龍點睛」的作用，能幫助讀者理解文章內容。
有一家雜志舉辦小學生作文比賽，總題目是《可愛的家鄉》，要求寫自己家鄉的可愛，題目自定。有三個小學生描寫家鄉見聞的作文，內容都不錯，就是題目一般化：《換了人間》、《家鄉的變化》、《我愛家鄉的溪水》。編輯叔叔仔細研究了作文的內容和特點，分別把這三個題目改為：《故鄉行》、《孫悟空的「老家」——花果山》、《迷人的小溪》。編輯叔叔為什麼要這樣改呢？因為《換了人間》題目太大，而且過去已經見過，缺乏新鮮感。其他兩個題目，沒有文采，沒有特點，顯得一般化。修改以後的題目，有的能准確地概括文章的思想內容，比較形象生動，親切自然；有的富有詩意，顯得很美，能引起讀者的回味。
德國著名作家歌德有一句贊美眼睛的話：「若不是我們的眼睛像太陽，誰還能欣賞光亮？」文章的標題就像眼睛一樣。出色的題目，准確鮮明，引人入勝，能起提示文章、畫龍點睛的作用。一個人沒有好眼睛不行，一篇文章沒有好題目也不行。同學們都有這樣的體會：讀書看報的時候，首先是看標題，然後再往下看，標題不吸引人，引不起你的閱讀興趣，就不想看了。讀者不愛看，文章再好也收不到預期的效果。
你們讀過作家魏巍那篇著名的通訊《誰是最可愛的人》嗎？據說他最初寫的題目叫做《自豪吧，祖國！》，後來徵求幹部、戰士們的意見，大家感到這個題目比較一般化，沒有起到通訊的提要和畫龍點睛的作用。作家經過反復考慮，最後才定下後來這個題目。《誰是最可愛的人》既能引起讀者的深思和興趣，也表達了作家對志願軍戰士的崇敬和愛戴之情。所以，同學們作文一定要根據文章的要求和內容，精心起個好標題。
同學們練習作文的時候，常常為想不出好題目而苦惱，那麼，請你在給文章標題的時候，注意四要四不要：
一、要切合文章的思想內容，不要「題不對文」。
比如你想記一場精彩的足球賽，而文章的題目卻叫《小球迷×××》，以記事為主變成以寫人為主，這就叫「題不對文」，轉移了「中心」。
請看施維謙同學寫的一篇作文。
7點20分沙坑邊
橫竿升到了1.1米。劉寒玉跑到竿前用力一跳，右腿過竿了，可左腿一彎又把竿碰掉了。唉！張老師剛才給他說過好幾次了，可他就是做不好，我心裡直著急。張老師還是笑眯眯地說：「來，你看好，我是怎樣跳的。」說完，他緊閉著嘴，跑到了竿前，腳用力一蹬，右腿高高一跨，一側身，左腿直直地劃了一個弧形，穩穩地過竿了。他站在沙坑裡，氣喘吁吁，望瞭望劉寒玉，似乎在說：明白了嗎？劉寒玉會意地點了點頭，我望著張老師那明顯起伏的胸膛，心頭一緊：老師呀，別忘了，您是心臟病人呀！
11點鍾講台旁
張老師檢查我們課文朗讀，有三個同學出現了讀音不準、結結巴巴的現象。不用問，昨天沒認真預習。張老師臉沉了下來。手使勁摁在講台上，大聲說：「你們怎麼預習的？這么大了，老靠家長和老師督促嗎？」班上頓時鴉雀無聲。過了一會兒，張老師苦笑了一下，自言自語道：「我說不發火了，又忍不住了……」接著，他壓低嗓門，語重心長地說：「預習就是培養你們獨立閱讀能力，將來能脫離老師這個拐棍，自己學習。連書都不認真讀，怎麼能准確分析一篇文章呢？你們都大了，自己考慮吧……」課繼續進行著，可我卻思緒萬千，張老師是急還是憂呢？
11點45分校門口
這一周，是我們班值周。今天，風可真大，吹得人睜不開眼。張老師和我們一起查路隊。二（3）班的路隊走得不齊，張老師上前把路隊攔住，重新給他們整好隊，教育他們要走好，然後送他們走出校門。12點了，張老師對我們幾個說：「你們去食堂打飯吧，要不，飯涼了怎麼吃啊！剩下的幾個班由我來查吧！」我心頭一熱，看了看張老師被風吹亂的頭發，發現已經有幾根銀絲了。
17點教室里
放學後，張老師坐在椅子上，參加我們班《小牛犢》報的第三次組稿會。主編黃昱安排了這期小報的內容，小記者們在交換采訪情況，刻寫的同學在研究如何安排版面。張老師聽著、看著，他笑了，笑得是那麼甜。散會時，黃昱徵求老師的意見，張老師笑笑說：「我同意你們的安排，看來你們的創造精神還真不錯嘛！」隨後，他彷彿想起了什麼，神秘地一笑說：「今晚電視有福爾摩斯探案故事，可別忘了看呀！」同學們笑著散去。
20點老師家
我帶著作文去請教張老師。一進屋，聞到一股濃郁的中葯味，那一定是為剛出院的師母熬的。一張小圓桌，被大姐姐和小妹妹占著，她們正在做作業。沙發扶手上，放著一摞作業。張老師見我來了，忙讓我坐在沙發上，為我倒了杯桔子汁。我有點後悔，幹嘛來湊熱鬧呢？張老師看了作文，跟我談了許久，臨走時我勸老師早點休息，他笑了笑說：「習慣了，沒什麼。」
回家的路上，我想了很多很多，這就是我的老師一天的工作，他就是這樣度過了二十幾個春秋！我突然想起在老師那間小屋的牆上，掛著一幅中堂，上面寫著兩個剛勁有力的大字「琢玉」。我似乎明白了，我的老師是在用心血雕琢著一塊塊美玉，他是雕塑人類靈魂的藝術家啊！
同學們一看就知道這是一篇歌頌老師的作文，用《辛勤的園丁》顯然太一般化了。施維謙同學給文章起了一個很精彩的標題——《琢玉》。
這篇作文圍繞「老師用心血雕琢著一塊塊美玉，是雕塑人類靈魂的藝術家」這一中心思想，用老師「琢玉」的幾件事串連起來，並加上簡潔、明確的小標題，按時間的推移、地點的轉換（沙坑邊、講台旁、校門口、教室里、老師家），井然有序地描寫老師關心學生健康成長的具體行動和高尚品格，最後用老師家中的一幅中堂：「琢玉」，來點明文章中心，准確而巧妙，題目起到了「畫龍點睛」的作用。文章的結構也很嚴謹，五則以時間、地點為小標題的「日記」，交代清楚事情發生的時間和地點，一目瞭然。
二、要具體，有內容，不要空泛，華而不實。
比如同樣是表達同學們發奮讀書這一主題的文章，《我愛讀書》、《書伴我成長》就比《書是人類進步的階梯》、《要愛書》好一些，前者具體，後者空洞。
請看下面一篇作文：
那雨那車那人……
廣西玉林市玉林鎮東成小學五年級盧愷
每當看到公路上來來往往的汽車，我的思緒就不禁回到了寒假中，那個細雨霏霏的早晨……
寒假裡，玉林城遇到了連綿不斷的細雨。這雨雖然給農民帶來了豐收的希望，但卻給南來北往的行人帶來了許多不便。
這天，從外婆家回來，我擠上了公共汽車。那雨，仍不停地下著。
那車，也不知生氣了還是興奮了，屁股一扭一扭地跳起了「迪斯科」。
車上的青年人又叫又喊，得意洋洋，好像很喜歡車子這樣。可坐在我身邊的一位老伯伯卻不住地呻吟著，面容憔悴，半閉著眼睛。原來，他正急著去醫院動手術。突然，汽車的「迪斯科」戛然而止。原來，車子左後輪陷入了一個大水坑裡。無論發動機如何嚎叫，人們如何埋怨，車輪只是在坑裡打空旋轉。
正當我愁眉苦臉時，只見一位老奶奶霍地站起來說：「這位病人要動手術，等下輛車肯定來不及，瞧他們一家子多焦急呀，大家把車子推出水坑吧！」於是她率先走進風雨中。在她的帶動下，我和一些乘客都下了車。有的找石頭墊車輪，有的找棍子撬車尾，有的用肩膀頂車身。
雨，越下越大，老天也似乎有意要考驗我們這些推車人似的。推了幾十分鍾，車子推不上去不說，倒把我手推得疼起來。我有點動搖了，心裡不住地嘀咕：「花錢坐車沒坐成，倒推起車來，干嗎找這倒霉……」就在我要退出推車隊伍時，不知怎麼的，渾身上下好不自在。因為我看到剛才那位老奶奶不小心跌了一跤，好不容易才站起來。她似乎根本就沒想到自己，只知道一個勁地指揮推車，連雨水流進脖子，好像也沒察覺。在她的感召下，我似乎注入了增添力量的興奮劑，又「參軍入伍」了。路旁的行人不管男女老少，也都相繼加入了推車隊伍。到底是人多心齊力量大，汽車被推出了水坑，又歡快地跳起了「迪斯科」。
車上的人，目光都投向了那位老奶奶；細雨仍在飄飄灑灑，好像都落在了我們這輛車上，似煙，似霧……
這篇作文的題目特別好。「那雨」，點明了事件發生的環境；「那車」，除點明事件發生的具體地點外，還是故事的線索；「那人」是作文的主體，是作文描寫的主要對象。把這六個字連在一起，還造成了懸念，你一定會問：那雨、那車、那人，是怎麼聯系起來的呢？這不就得讀這篇文章了嗎？你讀完這篇作文以後，可以給它起個《一件讓人難忘的事》、《發生在公路上的事》或《推車》一類的題目，但如果這樣，你一定會覺得索然無味的。
三、要醒目，有新意，能引人入勝，不要老一套，一般化，照抄照搬。
比如同樣是寫熱愛家鄉的作文，《童話世界——七星岩》就比《我愛七星岩》形象；《在先烈浴血戰斗過的土地上》就比《我愛家鄉的土地》有特點；《獵熊》就比《深山打獵》醒目。



四、要精練，不要累贅。
魯迅先生給文章起題目就非常講究，如《葯》、《祝福》、《一件小事》、《風波》等，短而精，簡潔而意味深長。有些同學擔心文章標題字數太少說不明白，就硬把題目拉長，如《藏在我心靈深處的一件難忘的事》，拖泥帶水，啰里啰嗦，可以改為《一件難忘的事》或《難忘一事》。

總之，給文章起標題要力求鮮明、確切、醒目、簡潔、活潑、有內容、有新意。至於究竟怎樣來給文章起題目，還是應該根據文章的需要來決定，並沒有固定的格式。寫人記事，寫景抒情，詠物狀物，不同的體裁，不同的文章，各有特色，不要用一個框框去套，否則就容易雷同。我們寫文章往往有這樣的體會：有時先有題目後寫文章（如命題作文），有時先有文章後起題目，這就要仔細琢磨，反復比較，想一想用什麼題目更引人注目，更有新意。

希望這些都可以幫到你一下

4. 我最喜愛的花作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我為大家收集的我最喜愛的花作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我最喜愛的花作文1

我家養了一盆茉莉花。一走進家門，就能看見這盆茉莉花，一片綠色帶著一些白色點點。

近看，碧綠碧綠的葉子，雪白雪白的茉莉花，還有一個個可愛的花苞。湊過去聞聞，清香撲鼻。茉莉花瓣柔柔的，滑滑的，完全綻開的花像白色的煙花開放在空中，有些花還只是半開著，這些花是上面開著，而下面還是閉著，像害羞的小姑娘，真是美極了！沒有開的花苞也是白色的，但帶著一點點淡綠色，因為還沒有成長。真是一盆美麗的茉莉花！我好想再去養一盆茉莉花放在一起，跟現在的這一盆成為朋友呀！

我最喜愛的花作文2

我最喜愛的花是梅花。梅花開放在嚴冬季節。在寒冷的冬天，萬物都凋謝了，只有梅花還傲霜開放，香氣四溢，給嚴酷的冬天帶來勃勃生機。

我之所以喜愛梅花，是因為梅花是歲寒三友之一，有獨特的品格。常見的梅花有三種：紅梅、白梅和臘梅。梅花不像牡丹那樣雍容華貴，也不像玫瑰花那樣嬌艷嫵媚，它的花瓣很小，卻香飄四海，在寒冷的冬天把芬芳帶給人間。梅花深受中國人民的喜愛，成了畫家、詩人筆下的常客。

今年春節，我在杭州的靈峰探梅，看到一大片一大片的梅花，有的像點點繁星，綴滿枝頭；有的像晶瑩的露珠閃閃發亮最讓人難忘的是滿山遍野一樹樹盛開的梅花發出陣陣幽香，在微風中盪漾，使每個前來賞梅的人都情不自禁地陶醉在花叢中，爭著拍照留影。

古人說梅花香自苦寒來。如果沒有經過嚴冬的熬煉，梅花也許無法發出沁人心脾的芳香。正是梅花這種不畏嚴寒，傲霜開放的品格，贏得了人們的喜愛和欽佩，也成了我最喜愛的花。

我最喜愛的花作文3

我的家鄉很美，那裡有廣州塔、珠江、白雲山……最美的是木棉花。木棉花給家鄉增添了許多生機。

美麗的木棉花是廣州的市花，它有另一個名字叫英雄花。花瓣是紅色的，花蕊是黃色的，花的下面是綠色的。遠看，它像個紅衣新娘。近看，它像小朋友的笑臉。它給人們送來了清香。含苞待放的木棉花像紅寶石一樣。盛開的木棉花像舉起小酒杯，正在邀請遠方的客人。

風一吹，花落了下來，像小蝴蝶、像紅傘、像紅燈籠，像仙子給大地撒下紅包，好像給地上鋪上紅地毯。

木棉花是家鄉的一道風景線。因為有了木棉花，讓我的家鄉變得更加美麗。我愛我的家鄉，更愛家鄉的木棉花。

我最喜愛的花作文4

自然界有各種各樣的花，但我卻特別喜歡寶石花，因為它生命旺盛，堅強耐旱，朴實無華。

我爸爸曾養了一盆寶石花，我們一家人都十分愛護它，冬天要給它曬太陽，夏天給它施喝過的茶葉，隔幾天就給它施肥。一到春季，寶石花就開出五角星似的小白花來，花蕊帶點黃色，花瓣尖上還有幾點紅斑。花的'色彩不是很鮮艷，但米黃色中帶有灰色的葉子卻長得很厚，摸上去很光滑，像摸著嬰兒的小手一樣特別舒服。

聽爸爸講，寶石花生命力很強，好幾個星期不給它澆水也能生長，它的每一片葉子都儲藏大量的水分，需要的時候就用。更奇妙的是，栽種寶石花不用種子，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕地把它放在花盆裡就可以了，等一兩周時間，葉子末梢就會長出小嫩芽，施施肥就會慢慢地長成一棵寶石花。

我真想什麼時候也親手試一試。

我最喜愛的花作文5

我喜歡芬芳迷人的水仙花，嬌艷欲滴的玫瑰花，清香淡雅的梔子花，但我最愛的是清香秀麗的百合花。

媽媽也對香水百合情有獨鍾，於是買了幾束插在我們家的花瓶里。只見那些百合花形態各異，形態萬千。還未開的百合是一個個花骨朵兒，顏色深綠色的，頭上尖尖的三角形像極了粽葉包起來的粽子。開了一半的香水百合是粉嫩粉嫩的，由里向外層層暈染開，很像國畫時用到的分染。遠看更像少女初春般的臉龐，白晰的皮膚上透著紅暈，格外嬌羞迷人。完全盛開的百合花朵朵張開，大方地展示著自己的美麗，彷彿芭蕾舞演員飄揚的裙擺。而中間細細長長的花蕾不正是它那修長的雙腿嗎？它們正在明媚的春光里翩翩起舞。

我忍不住靠近他它，用手輕輕地撫摸著它張開的花瓣，宛如一張油油的薄紙片，渲染出春日的色彩。微風習習，花香四溢，香味彌漫了整間屋子，香水百合果然名副其實啊。

我陶醉在滿屋的芬香中，陶醉在少女曼妙的舞姿里，更陶醉在百合對我的輕聲叮嚀中……

我最喜愛的花作文6

我最喜愛的花是我家裡的仙人球。它身體圓圓的，滿身都是刺，用手摸它，好像刺蝟沖到你手上的感覺一樣，有一股刺痛感。

仙人球開花的時間不長，但是很美麗。一開始在仙人球的側面長出一個長長的枝條，接著在枝條的頂端會長出一個長長的花骨朵，像一支醮飽了水的毛筆，最後會開出一朵鮮艷的紅花。

我們家的這盆仙人球開花全在晚上，一年只開一次。花骨朵長了幾天後，花就會開了！一般在晚上七八點鍾，花快開的時候，我們都會把花搬到桌子上來，一家人圍著仙人球看它開花。燈光下只見花骨朵慢慢的張開，二十來分鍾後整個花就完全開放了，紅艷艷的，像一隻小喇叭，美麗極了！花完全開放的時間不會超過一個小時，它又慢慢的閉合了，最後連長長的枝條也一起落下了。這時候爸爸、媽媽和我都會發出一聲嘆惜。

我們家的仙人球雖然在晚上開花，但它能給我們帶來美的感受。都說曇花一現，我看我家的仙人球也與曇花一樣，比曇花更美，我愛我家的仙人球。

我最喜愛的花作文7

我愛有濃郁香味的鬱金香，也愛有頑強生命力的牽牛花，但我最愛有淡淡清香的茉莉花。

我家陽台上種著一盆茉莉花，我開始仔細觀察它來：幾束茉莉花在花盆靜靜地聳立著，一陣微風吹了，花兒就向我彎下了腰，就像一個僕人在虔誠地向自己的主人行禮呢！那細而又虛弱的莖，好像是大自然這位畫家用綠墨水染上似的，那顏色綠得真可愛，那嬌艷的花瓣，摸上去軟軟的，雖然只有幾朵茉莉花，但它們誰也不比誰差，不甘示弱，一朵有一朵的姿態：有的含苞欲放，就像一個害羞的小姑娘，不可拿掉臉上薄薄的面紗似的；有的像一個僕人向主人展示自己的美麗；還有的半開著，散發著不太引人注意的清香，那淡淡的香味讓人頓時心曠神怡。

我最喜愛的花作文8

我最喜愛的花——水仙花

我贊美那出污泥而不染的荷花，我歌頌那香氣誘人的桂花，我喜愛那在寒風中堅強生長的臘梅，我欣賞那國色天香的牡丹，但我更喜愛那高潔優雅的水仙花。

水仙花號稱凌波仙子，它產仔福建漳州。從市場買來的時候，它還沒發芽，在球莖的外面有一層薄薄的，淺褐的皮，需要剝皮。球莖長得特別像洋蔥頭。把它放在干凈的玻璃瓶中，用雨花石或鵝卵石固定，最後倒入清水就可以了。過了幾天，長出了修長的葉子。又過了幾天，在葉子中間，長出了一根一根的花莖。春節前後，在花莖上綻放了五、六朵嬌嫩的花。每朵花有六片花瓣，那花瓣水靈靈的，在靠近花芯的地方，花瓣是淡綠色的，花芯像個小碗是非常鮮艷的黃色，花芯的正中間是花蕊，顏色也是黃色，不過很淡很淡。一陣風吹來，亭亭玉立的水仙花隨風飄動，好似一個個的仙子邊舞，邊說著一天的見聞。

水仙花的香也是很濃郁，很特殊的。開得最旺的那幾天，每次一進家，就能聞到香味撲鼻而來，可見水仙花有多香了。

水仙花真美啊！姿態是那麼的優雅，怪不得稱水仙花為凌波仙子呢，我真喜歡這芬芳撲鼻的水仙花呀！

我最喜愛的花作文9

一天我到公園遊玩。公園里樹葉脫落了，鮮花凋落了，唯有葡花立在那，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。

蒲花有深紅的也有金黃的，花瓣兒圍著那粉紅粉黃的花蕊十分迷人，中間那寫紅葡挨挨擠擠，造型獨特別具一格相互簇擁，好像是擁在一起說悄悄話呢！周圍的那些葡花，彷彿為整壇葡花穿上了黃裙遠遠看去，像星拱月，像孔雀開屏，還想一條美麗的金黃色花邊，可好看了。

金黃的葡花一片片狹長的花瓣一順兒往裡彎，像一個害羞的小姑娘在炫耀自己的美麗。

在陽光下葡花光彩奪目，像小星星似的，一閃一閃的。蜜蜂也來湊熱鬧了。在花叢中自由自在的跳舞。

葡花真美，它給人們帶了豐收的喜悅。

我最喜愛的花作文10

我最喜歡的花是康乃馨，因為它雍容華貴，絢麗嬌艷，聞一聞，還有一股淡淡的清香呢！

有一次，我去春遊，來到一片大草地上，草地上有許多康乃馨，有紅的，有黃的，有粉的……十分美麗，我望著這些花，自己彷彿就是一朵康乃馨在草地上隨風飄動，蜻蜓飛過來告訴我飛行的快樂，螞蟻爬過來告訴我昨夜做的好夢。忽然，媽媽叫我，我嚇了一跳，我才知道我不是康乃馨，我是在看康乃馨。

我多麼喜歡康乃馨呀！每到婦女節和母親節，我都會在那一天送上一束康乃馨給媽媽，因為它代表著愛戴和關懷。

我最喜愛的花作文11

「水陸草木之花，可愛者甚蕃」，而我卻偏愛那一株墨蘭。

墨蘭是蘭花中的一種，葉片劍形，呈深綠色，具有光澤，花莖要高出葉面，微微有點墨色，花苞小巧玲瓏，甚是秀氣。

我家就有一盆墨蘭。我家的墨蘭被放置在窗檯上，由它吸收雨露甘霖，墨蘭通常在春季開花，與其它花不同，沒有牡丹奪人眼球的鮮艷，沒有百合、桂花那遠飄十里的芬芳，只是小小的，白白的，一株株，一團團，簇在一處，散發出淡淡的芳香。這香氣清幽、淡雅。每年春天，我都趴在窗檯上，輕輕地嗅蘭香，靜靜地賞蘭花。

春天，下春雨了。雨點拍打在蘭花那劍形的葉片上，只是輕吻一下，那葉子便顫動起來。我有些心疼，想把它搬進家來，忽然看見蘭花打了苞，小小的，尖兒露出點白色，即使被雨擊打地晃動，卻依舊立在那裡。墨蘭與春蘭、蕙蘭、建蘭、寒蘭並稱為「中國蘭」，這一類蘭沒有醒目的艷態，沒有碩大的花與葉，卻有質朴文靜，淡雅高潔的氣質。我恰想要成為蘭這一樣的人，不過，又有誰不想呢？

我愛那一株墨蘭，愛它那「更取高山一片遮」的沉靜，更愛它那「非無腳下浮雲鬧，來不相知去不留」的淡泊。

我最喜愛的花作文12

在千姿百態、爭奇斗艷的花的世界裡，我最喜愛的是美麗神奇的曇花。你們認識曇花嗎？

曇花是一種熱帶植物，是在晚上才開花的。雖然我並不是在現實中看到它開花的樣子，而是在電視上看到的。但當我看到電視中曇花漸次盛開時，我震驚極了——那麼嬌嫩動人，怪不得被人們稱為「月下美人」。你們看，月光下，曇花那潔白如雪的花瓣像晶瑩剔透的珍珠，多麼惹人喜愛啊！遠遠望去，像一位婷婷玉立的少女。但是，這位「月下美人」只能駐足在月光下三、四小時，所以人們才有「曇花一現」的說法。

曇花呀曇花，你的生命雖然很短暫，可你開的花是那麼嬌嫩美麗。白天，你不和百花爭寵，晚上，你才靜靜地，默默地綻開你那白色嬌嫩的花苞，綻放你短暫卻燦爛的生命，為人們散發出淡雅的清香。你默默奉獻的精神可不正像雷鋒叔叔！雷鋒叔叔的生命雖然短暫，可他用有限的生命為人們做很多好事，不求回報，甚至不留姓名。雷鋒叔叔和曇花一樣，生命雖然短暫，但卻燦爛奪目，永遠留在人們的心中！

這就是我對「月下美人」——曇花情有獨鍾的原因。你們喜愛曇花嗎？

我最喜愛的花作文13

每當我來到陽台，呼吸新鮮空氣時，我總不會忘記給我的天天開澆澆水，天天開是朝鮮常見的一種花，原名金達萊，在我們這里俗稱天天開。一年365天，只要溫度、濕度合適，它就開花，它象徵著一種努力向上的精神。

天天開的花有五個瓣，每個瓣的最裡面是紫顏色，再往外一些，就是較淺的紫色，而最外面的呢，則是紫白紫白的，多美麗呀！它的葉子是橢圓形的，外面的顏色是深綠色的，裡面則是淺綠色的，多麼奇妙呀！而它那小小的花骨朵就更奇妙了，它的外表是綠白綠白的，跟開完的花的顏色完全不一樣。

天天開不但開得漂亮、奇妙，而且生命力也特別強。記得五年級上學期期末，因為加課我就一直沒有時間給天天開澆水。過了兩個星期，一次，作業留的少，我沒用多長時間就寫完了。媽媽漫不經心地問了我一句：「你給天天開澆水了嗎？」剎那間，我猛地想起已經有兩個星期沒給花澆水了，當時，我覺得花一定枯萎了。我急匆匆地來到陽台，出乎意料的是花還活著，而且還是那麼旺盛。我真被它那頑強的生命力所感動了。像仙人掌一類的植物，兩三個星期不澆水都沒問題，但對一般植物來說，可是件困難的事，有的一星期不澆水就死了，而天天開卻兩個星期沒澆水，它卻還能活著，生命力是何等的頑強呀！

我喜歡我家的天天開，也喜歡它那種努力向上的精神和它那種頑強的生命力。

我最喜愛的花作文14

我最喜愛的花是菊花，我還有一個關於菊花的故事呢！

去年下午，爸爸媽媽帶我去看菊花展覽會，我已買完票一進展廳，我驚呆了！這里好像是菊花的世界。有各種各樣的鮮艷的菊花，粉色的菊花好似朝霞。紅色的菊花好似一團烈火在那裡燃燒。白色的菊花好似一團雪，十分潔白。黃色的菊花那就更了不得了，好似一塊塊黃金堆在那裡！一片片的菊花讓人看得琳琅滿目、眼花繚亂。

我在近處觀察，發現菊花的花瓣和老鷹的那雙鋒利的雙爪很相似，它們倆同樣都是前面有一點點彎。菊花的花蕊也跟向日葵的小籽有點相似。它經常把自己的「頭」湊近了玻璃，好似在照一照自己的那清秀的面龐。

我發現菊花不僅漂亮，而且有好的品質。以它那優美、典雅的品格吸引了許多的人。因為，秋天一到，大多數的花都已凋謝。只有菊花，它堅強、高傲地站在那兒，不受於寒風的影響。這是多麼令人敬佩的啊！

瞧！多麼令人喜愛的一朵花啊！

我最喜愛的花作文15

人人都喜歡花，每個人的喜歡又各不相同，有的人喜歡牡丹，有的喜歡秋菊，而我去獨愛雞冠花。

雞冠花的莖有兩種：不分叉的莖是圓的，分叉的莖是扁的，但顏色都是粉紅色的。

雞冠花的葉子又窄又長，有的是淡青色，有的是粉紅色，層層疊疊，非常茂盛。

夏末秋初，雞冠花的莖頭上出現了一個個花骨朵兒。又過了一段時間，雞冠花開了：紫色的、大紅的、淺紅的、淡共同的，顏色各異。有的一朵花單獨開放，像雞冠、像手掌、像扇子，有的一簇簇小花堆在一起，像圓錐、像寶塔，千姿百態、形狀不一。每朵花都長著細小的白色絨毛。

雞冠花的種子比小粒還要小一點，紫紅色的殼，一粒粒的好像珍珠。

我喜歡雞冠花——這是花世界的一員。

5. 杜鵑花說明文

相信大家都經常接觸到作文吧，特別是說明文，說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。優秀的說明文都具備一些什麼特點呢？以下是我為大家整理的杜鵑花說明文，歡迎閱讀與收藏。

杜鵑花說明文1

每當看今日花枝繁茂的小杜鵑，就會想起現在已是枯枝敗葉、風燭殘年的老杜鵑。

好似春天勝似秋天時間我已依稀的記不清了，那是一盆枝葉蔥郁惹人喜愛的小杜鵑，看見如此令人贊不絕口的禮物，心裡無法用語言來形容。它長著嫩綠色的葉子，白里透紅的花瓣，金黃的花蕊，摸上去很光滑，遠遠就有一股撲螞信鼻的香氣迎面而來，令人心曠神怡。

在我精心栽培下，它長得很快瞎拍，豐滿的枝葉使它像一個蓬鬆的球，在炎炎夏日下，這個「綠色仙子」的樣子使人神清氣爽。

幾天之後，它已經不是綠色仙子了!轉眼間長出了許多嫩粉、胖乎乎的小花苞，一個個初試鋒芒如羞答答，嬌滴滴的小姑娘。

又過了些時日，它已經完全不是「綠色仙子」了!而是傲然挺立的「桃粉仙子」。「杜鵑女王」可以跟西湖比美，它氣味誘惑世人，花蕊配上花瓣加上綠葉的托舉它更是美不可喻。美麗也是事半功倍，美麗動人、婀娜多姿、絕代佳人、芬芳撲鼻，所有的花在它面前都黯然失色，它的美麗是無與倫比。花瓣上還有晶瑩剔透的露珠，在陽光的照射下透露出耀眼的七色光。

杜鵑因為長期得不到照顧，枯萎了，留下了一顆顆代表生命希望的種子。如今，種子也長成茁壯的小杜鵑，見它們拔地而起，雖不敵老杜鵑，但也美麗照人。

杜鵑花說明文2

我喜歡杜鵑花，它雖不像牡丹那麼高貴，也不像玫瑰那麼芬芳。但在我眼裡，它是最美麗的。

遠遠望去，它是一片紅色的花海。走近一看，那一朵朵開放的「小喇叭」是它們的驕傲。

不光是她的外表讓它驕傲，連葉子都很特別：一片片橢圓形的葉子，像一艘艘小巧的船。有的剛探出頭，有的已經張開了它的翅膀……而且，它還穿了一層「綠絨衣」。他不光可愛，連顏色也各不相同：有的綠的像翡翠，有的綠的閃綠光……

說完葉子就該到花了。那一朵朵花彩霞繞林，漫山紅遍，讓人陶醉。它也不像桂花那樣「嬌滴滴」的，而是利落大方。連花骨朵也不甘示弱了，紛紛擺出了自己的造型：有的像一個胖娃娃，有的像一朵精緻的小蓮花……那些比花骨朵大的花，也不會敗。白的像雪，紅的像火，粉的像霞。……真像白居易說得「回看桃李都無色，映得芙蓉不是花。」

聽了我的描述，你是否也喜愛杜鵑了呢?

杜鵑花說明文3

今天我和媽媽一起去了我家附近的小花園賞花，那裡可美啦!

清清的湖面上有著一座小橋，小橋的另一頭有個小亭子。那裡還有許許多多的花，有粉色的櫻花，大紅的茶花，嫩黃的迎春花，還有許許多多不知名的花，但是，開得最茂盛的就數美麗的杜鵑花了。

遠遠望去，茂盛的杜鵑花好像一堵堵「花牆」，有粉色的，紫色的，白色的……還有的被修剪成了一個個美麗的「大花球」。

走近一聞，一股沁人心脾的芳香令我精神氣爽。仔細一看，有的花瓣才展開一兩片，好像在向我們揮手，有的花瓣全展開了，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，有的還是花苞，我想，它一定是覺得這件衣服不夠好看，要在「衣櫃」里挑一件漂亮的「衣服」才肯張開花瓣吧!

我忽然覺得自己好像就是一朵杜鵑花，穿著美麗的.衣裳，在這春意盎然的花園中，沐浴著暖暖的陽光，散發出淡淡的清香。小蜜蜂到我這里來采蜜，小蝴蝶也來跟我做游戲……

杜鵑花說明文4

校園里的杜鵑花真美啊!

瞧，它們三個一夥，五個一群，趕集似的聚攏在一起，又像好朋友聚在一起說悄悄話，又像是在召開比美大賽呢!遠遠望去，杜鵑花白的似一堆堆雪，紅的像一團團火，粉的像一片片霞，真是美不勝收啊!細細端詳這些杜鵑花，它們有的還是花骨朵，脹得鼓鼓的，像是馬上要展開它那美麗的笑臉呢;有的含苞欲放，像一位位嬌滴滴的小姑娘，羞紅了臉;有的完全展開了，像一位位穿著盛裝的少女，正在柔和的磨物羨春風中翩翩起舞呢。尤其是那白里透著點紅的杜鵑花，粉嘟嘟的，像是剛剛出生的娃娃的臉，柔柔嫩嫩的，可愛極了，讓人忍不住地想親上那麼一口。輕輕地湊上前去聞一聞，一股清香頓時撲鼻而來，讓人神清氣爽。

絢麗多姿的杜鵑花默默無聞地裝點著我們校園，為春天的校園增添了一道亮麗的風景線。它們不正像是每天辛勤培育我們的老師嗎?

我愛杜鵑花。

杜鵑花說明文5

春天來了，百花盛開，我和媽媽去天府廣場賞花。剛到廣場，一簇簇、一團團、一壇壇的杜鵑便首先映入眼簾。面對此情景，我根本禁不住美的吸引，一路小跑朝花奔去。

初見杜鵑，我立刻就被它迷住了。一朵朵小花迎著清晨的蒙蒙細雨燦爛地開著。花朵上掛滿了晶瑩剔透的露珠，在當時灰濛蒙的天幕下，顯得格外奪目。

仔細看來，杜鵑有深桃紅、淺桃紅、淡粉、外白內粉和純白這幾種顏色。深桃紅和淺桃紅的顏色差別不是很大，不過它們的花瓣上都掛滿了露珠，而露珠就像一顆顆碩大的珍珠一般貼在它們的身上，讓它們穿上了一件嵌滿珍珠的蓬蓬裙。外白內粉的杜鵑也很美麗。它們的衣裙十分華麗，高雅的粉色布料，再加上素雅的蕾絲花邊和露珠娃娃們精心製作的透明碎花，真是美麗極了。白色的杜鵑本來顏色就淡，露珠在那兒並不是主角，但露珠的到來卻讓小花身上擁有了一種讓人說不出來的奇妙感覺。我最喜歡淡粉色的杜鵑了，它的模樣讓人過目不忘：一片片花瓣上全是露珠，剔透的露珠變得粉嘟嘟的，花朵又在露珠的襯托下變得華麗麗的。杜鵑還有淡淡的芳香，讓人聞後神清氣爽。當然，它的花瓣也是軟綿綿的，還有屬於它自己獨特的「指紋」呢!春風一吹，軟綿綿的花瓣相互擁抱著，靜悄悄的，沒有一絲聲響。

杜鵑花很獨特。和玉蘭花相比，它們顏色更為豐富，開得更晚，花瓣更小，香氣更淡;和玫瑰花相比，它們開放的時間更多，花瓣也展得更開;和茉莉花相比，它們的花朵更大一些，香味更淡一些。杜鵑與其它花的相同點總是那麼得少，與其它花的不同點又總是那麼得多。

杜鵑是多麼的美麗，又是多麼的獨特啊，我最喜歡美麗而獨特的杜鵑花!

杜鵑花說明文6

杜鵑花又叫映山紅，被稱為花中西施。

關於杜鵑花，有個傳說：七仙女下凡遊玩，回去時，她捨不得這里美麗的景色，所以她拋下身上的紗布，紗布立刻變成了一朵朵美麗的杜鵑花。

它原本生長在山間，人們把杜鵑花移入盤中，變成了觀賞植物。杜鵑花的枝幹是褐色的，表面摸起來有點凹凸不平。花枝纖細，看上去有點弱不禁風的樣子的，但上面的花盒葉子長得很茂盛。它的葉子的形狀像一把把扇子，仔細觀察它，你會發現根本就沒有兩片葉子長在一起的。它剛長出的葉子是淡綠色的，隨著葉子漸漸成熟，顏色就漸漸變成深綠色了。

杜鵑花的花苞是尖尖的，不仔細看，會以為是一根小刺呢!花蕾很嬌小美麗，讓人都捨不得碰它一下，一碰就像要掉了一下。盛開的杜鵑花可漂亮了!粉中帶白的杜鵑花就像一隻只蝴蝶在飛舞，美麗極了!

杜鵑花說明文7

你們知道嗎?我爺爺可喜歡養花了。在我們家的小花園里種了各種各樣的花花草草，有雍容華貴的牡丹、有嬌艷欲滴的米蘭、有婷婷玉立的茉莉花……樣樣俱全。到開花的季節各種花兒五彩繽紛，爭奇斗艷美麗極了。

在這小花園里我最喜歡的是殷紅似火的杜鵑花。現在正是杜鵑花開放的時期，花朵正艷，紅通通的一片引人注目，綠葉襯托著紅花，遠遠看去就像一隻只仙蝶停在枝頭上，走進近一瞧只見它的花瓣邊緣是淡粉色的，逐漸往內顏色越來越深，連花蕊也是粉紅色的，直到花蕊的最頂端才逐漸變得金黃色的，它的花瓣一層包著一層，還托著幾顆晶瑩剔透的小露珠，像仙女的裙擺，而且只要你靠近還能聞到淡淡的清香，真讓人心曠神怡。

杜鵑花開花時姿態不一。有的低著頭，好像在與下面的花兒竊竊私語。有的圍在一起，好像在比誰最美。有的仰望天空，好像在是思索著什麼。綠葉襯托著紅花，在陽光的映襯顯得分外嫵媚動人。杜花不僅外表美而且生命也很頑強，杜鵑花俗稱「映山紅」，它不怕風雨不畏嚴寒，它可以生長在懸崖的石縫中，以驚人的毅力生存。

關於杜鵑花還有一個美麗的傳說呢!相傳古代蜀國有一位皇帝叫杜宇，他很愛他的百姓，他死後化為一隻杜鵑鳥，每年春天杜鵑鳥都要來提醒百姓播種，發出「快快布穀、快快布穀」的聲音，不斷地叫喚連嘴巴也啼出了鮮血，鮮血酒在地上便長出紅艷的杜鵑花。在春暖花開時漫山遍野的杜鵑花像絢麗的彩霞，所以人們也把它稱為「花中西施」。而且在1985年還被評為十大名花之六呢!

杜鵑花不僅花好看，而且還有很大的葯用價值，葉子能止咳祛痰，根能利尿祛風濕，杜鵑花全身都是是寶呀!

冬去春來，一年又一年，杜鵑花在爺爺的精心培育下越長越壯，花兒越開越多，讓人陶醉，杜鵑花真美，我愛杜鵑花。

杜鵑花說明文8

我看見了一棵杜鵑花，碧綠的枝葉出現在我的面前。

它生長在一個花盆裡。主枝條在頂上分成兩個枝頭，兩個枝頭又分成多個小枝頭，看上去鬱郁蔥蔥的。它長有一些碧綠的葉子，幾個葉子中間還長有粉色的花骨朵。葉子和花骨朵形成一個橢圓形。有的花骨朵還在睡懶覺，有的則快要從睡夢中醒來，還有的已經完全睡醒了。這株杜鵑花有四朵大花，其中最大的也就是最漂亮的了。花朵的中間長有一個花蕊，四個大花瓣把一個黃色的花蕊圍在中間，一層層的，花瓣越來越多，最後一圈的花瓣向後彎回，真是漂亮極了。它像一棵大蘑菇，又像一棵小樹，更像一把鑲著紅花的雨中的綠傘。

美麗的杜鵑花我太喜歡你了!

6. 寫茉莉花的說明文開頭怎麼寫

今天，我們在課堂上觀察了植物，你知道是什麼嗎？我相信，你們一定不會對它陌生的，那就是——茉莉花。

遠看，這盆茉莉花的樣子就像是一隻高高在上的孔雀，十分美麗。再走近點看看它的花，真漂亮呀！白色的花朵就像是一位位穿著白色紗裙的小仙女，在自己的舞台上跳著優美的舞蹈。花瓣是水滴性的，正由這水滴性的花瓣組成了茉莉花。再仔細瞧一瞧，完全開放的花朵有大拇指那麼大；還沒開放的花骨朵兒卻只有小指頭大小，是淡黃色的。仔細的聞一聞，就能聞見一陣陣清香，一下子就讓人神清氣爽，再看看周圍的葉子，就如同一個個小勇士一樣，保護著茉莉花。葉子的顏色是翠綠色的，可以明顯的從葉子上看出葉脈。有的葉子和雞蛋一樣大，有的葉子和磁鐵差不多大。茉莉花作文http://www.zuowenwang.net/的莖是怎麼樣的呢？其實，它的莖並不是很粗，是比較細的。有一根最引人注目，它已經被壓的有些彎了，可它還是努力的生長著，它的生命力可真強大呀！

一陣陣風吹來時，茉莉花就瑟瑟發抖，搖晃著身體，好像在說：「啊，好冷呀，好冷呀，快把我帶到室內去吧。」當把茉莉花放在陽光下的時候，它可就更美了。陽光透射過花瓣和葉子，這時的茉莉花就像是穿著閃閃亮亮衣服的大明星，走著紅毯。可美了。

茉莉花不但好看，而且還能做出很多東西呢！比如說可以烘乾，就成了茉莉花茶；還可以送到做空氣清新劑的地方，做成茉莉花味的空氣清新劑；或者送到食品廠，做成茉莉花鮮花餅。

怎麼樣，茉莉花是不是即美麗又實用呢？聽了我的介紹，是不是對茉莉花又加深了印象？

7. 植物是怎樣光合作用的寫一個簡短的事理說明文

我最喜歡的植物
「不是花中偏愛菊，此花開盡更無花」這是詩人元稹的詩句。可我最喜歡的植物是茉莉，茉莉花雖然沒有牡丹的艷麗，沒有玫瑰的浪漫，沒有百合的魅力，但它卻飽含了一種質朴的美，所以，我更喜歡它那質朴無華的美。
我家就有兩株茉莉花，我最喜歡它了﹕白銀鑄成似的茉莉花朵，像玲瓏的古式紐扣一樣，綴滿在翠綠的枝葉。我對初入家中的兩株茉莉更是疼愛，天天為它們除草，幫它們「洗個澡」……終於，皇天不負有心人呀！不到幾天，它就結出了幾個小小的花骨朵兒，到了晚上，它們才靜悄悄的綻放，從不引人注意。它們綻放時沒有一點兒聲音，是因為它們生怕驚醒了我們，怕驚擾了我們的美夢。第二天早上，我醒來時，鼻子里充滿了茉莉的芬芳清香。我立馬起了床，跑到了它們的面前，「一、二、三、四……」我喃喃地數道，「呀！一共有九朵！」我高興極了。此時，香味就像一匹橫沖直撞的野馬，香味彌漫著整個屋子。我發現，茉莉花的花瓣雪白的，像冰片一樣，水靈靈的，真可愛！
花開花謝，這是自然規侓。我家的茉莉花也凋謝了。「一、二、三，唉，掉了兩朵花！」我傷心地嘀咕道。突然，不知為什麼，想起了龔自珍的「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，心想︰凋謝的花可以滋養植物，增加開花的頻率。於是，我把凋謝的花洗干凈，放到了花盆裡……很快，茉莉又開出幾朵花來了，我高興得一蹦三尺高，說︰「凋謝的花真的得到重生了，太好了！」
後來，這兩株花成了我們家的一份子，它們給我們家帶來了歡樂與清香，所以，我愛茉莉花！
茉莉不艷麗，不浪漫，也沒有魅力，但它飽含了一種質朴的美。我愛茉莉的清香，愛它的小巧，更愛它那質朴的美！