鬱金香唱k

1. 這個韓國明星叫什麼

是日本NEWS組合的山下智久

名字的由來：智久——希望小孩未來能夠充滿智慧而成長
昵稱：ヤマピー山P（YamaP）、P（赤西仁、錦戶亮 稱呼）、哥哥（家中稱呼，媽媽也這樣叫P的）、Ptan(求婚劇組取的昵稱）、小呆、獃子、仙女P、貴婦P
星座：白羊座
血型：A型
身長：176cm
體重：60kg
胸肌：97cm
腕長：53cm
腰圍：77cm
足：27 cm
家庭：媽媽（山下直美）、妹妹（山下莉奈）
寵物：臘腸犬2隻（小P - 服部將也送的，名字則由Takki取，名字取的都是什麼什麼P，山P覺得叫起來麻煩，就直接叫P了；姬ちゃん - 本來P取名為CHOCO，後來無論怎麼叫都沒有反應，直到有一天管它叫姬突然有反應，所以以後就這么叫了。）
香水：アンサンセウルトラマリン、ナイトフライト、スカルプチャーオム
性格：不喜歡輸給別人、愛撒嬌、早上的時候脾氣不好、毒舌一族
優點：不服輸&即使生氣過了2、3天就忘了，還有一旦睡著就會睡的很死（優點！？） 乾脆，想說什麼就說什麼的個性，因此也常和好友們吵架
缺點：也是不服輸&賴床
技能：棒球、空手道（從幼稚園學到小學四年級，有紫帶的資格）、短跑（50公尺：7.6秒）、游泳（學了兩年）、滑雪、滑板
興趣：音樂鑒賞、攝影、造型設計
尊敬的前輩：相葉雅紀（嵐）、瀧澤秀明（小時候P稱Takki為爸爸）、KinKi Kids、森田剛(V6)
入所的理由：很憧憬瀧澤秀明，然後又想學後空翻，於是國小六年級時就拜託媽媽寄了照片去事務所
入所日：1996年9月1日（另一說為1996年9月6日）
喜歡的搞笑藝人：海王星
喜歡的食物：米飯，烤肉、麻婆豆腐、生拌牛肉（自稱自己野獸化了）、口感較硬的飯、水果軟糖（每次參加祭典必買的糖果，最喜歡的口味是橘子和哈密瓜）
喜歡的飲品：綠茶、提神飲料、牛奶
喜歡的動物：犬
喜歡的東西：DORAEMON——哆啦A夢的所有道具中最想要的
喜歡的身體部分：手腕
喜歡的顏色：黑、白、紅、黃（尤其是黃）
喜歡的數字：4、7、9
喜歡的科目：英語
喜歡的電影：令人感動的電影
喜歡的卡通：《七龍珠》——超級賽亞人 ( 裡面的主角孫悟空變身後的進化型)
喜歡的季節：夏
喜歡的地方：山、海（一些充滿大自然氣息的地方）
憧憬的地方：紐約OR夏威夷
小時候最喜歡去的地方：到公園里玩沙坑
喜歡的話語：笑看人間 微笑是最重要的
喜歡怎樣的歌迷：有看Jr.演唱會的歌迷
喜歡的職業棒球隊：歐立克斯
告白的話：付き合ってくださぃ（請和我交往）
討厭的食物：山葵腌的東西、海膽和貝類的食物（因為小時候吃了這種東西，然後導致腹瀉。然後不久又吃了一次，又導致了腹瀉，嚇得P到現在還不太敢吃。）
討厭的身體部分：手指（太短了）
討厭的顏色：螢光粉紅色
討厭的科目：理科
討厭歌迷做的事：玩電話
迷人的特點：眼睛
專長：沒有
愛好：散步
口頭禪：Majide?!(真的嗎?!)
手機鈴聲：普通的鈴聲
卡拉OK必唱歌：SMAP的所有歌、Mr. Children的Everything
出場前在做什麼：什麼也不做
如果用動物來比喻自己喜歡女孩的類型：狗
雪泥的口味：藍色夏威夷
說到夏日祭的小攤子會想到：撈金魚
很熱或很冷的地方喜歡：很熱的地方
曾經最喜歡的學校活動：校慶
希望女生留的發型：只要適合她就好了
在家裡的穿著：短褲&T-shirt
擔任過什麼班幹部：動物委員（這是什麼？！）
平均洗澡的時間：10分鍾
希望女生親手做的料理是：只要有愛，什麼都好
喜歡的東西是最先吃還是最後吃：今天還是先吃（每天改變）
會主動告白還是等別人告白：主動告白
如果要打工會做什麼工作：加油站的加油員
接電話的第一句和掛電話的最後一句是什麼：接電話是「喂~Baby」（無論對方是誰）
一天中最重要的時間：在家裡吃飯的時候
睡覺的時候穿什麼：運動服
相信算命嗎：算出好的結果就相信，不好的結果就當沒算過
喜歡有女人味的女生還是有男孩子氣的女生：都喜歡
小時候的志願是：太空人
互發簡訊的朋友是誰：沒有互發簡訊的朋友，我會直接打電話
誰像是會挑剔女生打扮的人：不是我吧
最喜歡的CD：SPITZ的《色色衣》
最喜歡的DVD：NEWS的《NEWS NIPPON 0304》
最喜歡的書：片山恭一的《在世界中心呼喚愛》
最喜歡的服裝品牌：APE
人際交往
與赤西仁、錦戶亮、城田優是大親友。日記中的親友和U君指的是城田優，生田斗真則是「特別的存在」。大親友里和仁關系最要好，和錦戶亮關系也很好，亮雖然是毒舌對P卻比較仁慈。P與亮、仁經常一起出去吃飯（大部分情況都是吃雞料理）。和生田斗真是從Jr.時代一路走來的朋友，被山下稱為是了解自己大半人生的人。和城田優、田中聖、長谷川純、小池徹平、三宅近成是高中同班同學。三宅近成、城田優、山下智久被譽為「堀越鐵三角」。P的生日時候，曾經三人跳海慶祝；P在高中畢業的時候，在黑板上寫著「謝謝三宅」。與瀧澤秀明、二宮和也、生田斗真、錦戶亮、風間俊介、長谷川純關系良好。瀧澤秀明是P最崇拜的前輩，P和堂本剛則是mail友。
其他J家以外的明星，福山雅治很喜歡P，私下曾經和P、龜梨和也一起唱K，經常在自己的廣播里提起P。與小栗旬，哀川翔，山崎努等有共演經歷的人關系良好。
是NB團成員之一，所謂NB團是指NO BORDER,就是私人小團體聚會，在一起吃吃喝喝，佐藤大叔上花丸時披露，成員有佐藤敦啟、山口達也、井之原快彥、堂本光一、瀧澤秀明、村上信五、松本潤 、生田斗真、山下智久。
房祖明是P在香港的朋友，二人於數年前由日本朋友介紹認識，大家十分投契，並承諾若互訪一定會相約見面。
■身體特徵
☆左耳有個小小洞（據說是山下家族的遺傳）
☆右側肋骨突出
☆以前治療過2顆蛀牙
☆肚子上打過臍環
☆據說以前下巴受過傷，縫過兩針、腦袋有縫過
☆日常體溫36℃
■弱點
☆支氣管很弱，搔癢腋下，會笑得淚水漣漣
☆對氣味很敏感，臭味尤其頭疼
☆沒有持久力
☆害怕恐怖故事，至今也沒有克服
■飲食
☆對食物異常執著，日記連載中食譜是常駐代表，對烤肉和米飯尤其偏愛。
■喜歡的事物
☆夏威夷（到夏威夷去定居是最終目標）、那須(經常和家人去櫪木縣的那須)、熱海（因為喜歡溫泉）
☆皮卡丘
☆女孩子穿比基尼
☆超辣的食物
☆哆啦A夢（世界第一愛）
■喜歡的音樂
☆Misia和卡朋特；Southern all star（南方之星）的音樂，L』Arc～en～ciel，沉迷過R&B，經常聽平井堅、GLAY、GreeeeN 什麼的
■所屬組合
☆B.I.G. 1998年（全名Bad Image Generation）
☆Four Tops 2002年（出道前組合）
☆NEWS 2003年（現時所屬組合）
☆修二と彰 2005年10月（限定組合）
☆Kitty GYM 2006年6月（限定組合）
☆GYM 2006年6月（限定組合）
■喜歡的女生類型
☆像廣末涼子那樣精緻的短發很精神很可愛的女生，還有溫柔體貼的那種
☆喜歡可愛型的，也喜歡漂亮型的
☆胸部豐滿的也喜歡
☆那種很細的小蠻腰也很好哦
☆年長可愛的女生也行
☆大眼睛可愛的女生
☆皮膚白皙
☆要做我的新娘就要會做「麻婆豆腐」和煮硬米飯！做「麻婆豆腐」不可以放太多澱粉
☆說到女演員喜歡像山口智子那樣的
☆喜歡長谷川京子這種長相的女性
☆如果結了婚，希望就算變成老頭和老婆婆也會一直緊緊牽著手相親相愛
☆理想的結婚年齡是30歲左右
☆喜歡深津繪里這型的
☆兩人都叫做笨蛋，這樣一定不會缺少笑料，理想的「笨蛋情侶」，好期待啊～
■不喜歡的女生類型
☆沒主見的女生不行！
☆瘦得過分的也不太好
☆黑色頭發里漂染幾根白色的那種
☆討厭安靜地坐在那兒循規蹈矩的女生
☆在涉谷街頭那種看起來很不良的女生
■癖好
☆經常確認褲子拉鏈，因為總會全趟開
☆經常用手揉搓鼻子，似乎是一種緊張的表現
■體育
☆擅長棒球
☆空手道（小時候在縣級比賽中獲過獎）
☆游泳
☆滑雪
■最重要的寶物
☆CD包
☆Fans們
☆COMME CA DU MODE的香水
☆瀧澤秀明送的牛仔褲
☆今井翼的AIR JORDAN I的運動鞋
☆過生日時長瀨智也君送的銀戒指
☆過生日時小亮（錦戶亮）送的銀戒指
☆小亮送的T恤
☆長瀨君送的吉他（GIBSON 72年型）
■往事列表
☆知道了小孩子是怎麼生出來的
☆從四歲開始喜歡吃炸雞，超愛肯德基叔叔
☆五歲時就會騎沒有輔助輪的腳踏車
☆情人節只收到媽媽送的巧克力所以不是很喜歡
☆轉校後被誤認成女孩，受到男生的告白，大受打擊！
☆總是看電視和妹妹吵架
☆發覺到自己的額頭很寬的事實……
☆小班的時候念的是『百合班』，大班念的是『菊花班』
☆小學1年級的生日買了第一部電視游樂器 ( 任天堂一代紅白機 ) 現在雖然已經沒有在玩了，還是捨不得丟掉
☆小學時瞞著父母偷偷去迪斯尼看煙花，直到結束後才回家，結果挨罵了
☆小學4年級時，因收到的聖誕節禮物是「算術用品」，而倍受打擊（當時還相信聖誕老人存在的）
☆小學5年級被班上的女同學告白，卻糊里糊塗地將情書弄丟了，當然也沒有跟對方回應
☆中學1年級到夏威夷拍攝外景——難忘的20公里馬拉松完成
☆寒假作業的開頭便寫「夏天最棒」以示不滿
☆討厭巧克力主義
☆如果自己是女孩子的話想和相葉(雅紀)交往
☆美容院初體驗
☆同朋友的母親扳手腕輸掉了，真是大受打擊！
☆小學3年級用零花錢買鬱金香送給母親，這是有生以來第一次
☆晚上睡覺時會聽自己編輯的MD，早上不起床的時候媽媽就會把音量調到最大
☆第一次表演是在幼稚園試演《七龍珠》里的孫悟飯
☆在Jr.演唱會的時候，和小亮（錦戶亮）一個房間，兩人一直討論戀愛話題
☆現實生活中是被妹妹教訓的一方
☆拍攝連續劇,有用英語對話的劇情，於是打電話給Jimmy請教發音，結果中途Jimmy竟睡著了……幸好現場有發音指導老師在，才算鬆了口氣
☆因為失戀曾經在仁（赤西仁，P的大親友）面前哭了，因為分手的時候還是很喜歡對方
■TOP Secrets
1.一句話形容自己的性格：不夠坦誠、好勝、頑固。
2.寫字和打棒球用右手，吃飯、投飛標、打保齡球和撞球則用左手。
3.考大學之前，看了太多書，現在很討厭看書。
4.洗澡時間一般為10-15分鍾。
5.經常在便利店買養樂多，自認的保持健康的方法是喝養樂多。
6.以前很討厭吃海膽，但是修學旅行時去了北海道，回來以後就不討厭了。
7.喜歡的季節是夏天。
8.如果Cosplay的話，會COS便利店的店員。
9.小時候的夢想是成為宇宙飛行員，但是4歲時去看牙醫被告知有蛀牙是不能當宇宙飛行員的，便放棄了。
10.小學6年級時曾出任學生會主席，工作是在運動會時帶領選手宣誓。
11.無論將來生男生女都會起名為「來夢」。
12.最尊敬的前輩是堂本剛和瀧澤秀明。
13.煲電話粥的最高記錄是4小時。
14.打保齡球得到過的最高分為160。
15.一天發的簡訊息平均為10條。
16.如果給自己起藝名的話會起「山P」。
▲味覺
並不是很喜歡吃甜食，尤其是不喜歡生奶油。相反辣的東西卻很喜歡。
順便說一下在吃色拉的時候，芝麻醬是最愛的佐料。
和錦戶亮一起去吃飯的時候，點烤雞串的頻率相當高。
▲背部
如果可以的話，每天都希望可以按摩。對按摩的喜歡已經達到了這樣的程度。
背部經常會很酸痛。如果在健康中心泡下澡然後再按摩的話，是黃金治癒路線。
▲腳
在電視劇等里，也曾經用盡全力奔跑，不過一直沒有做過像馬拉松這樣的鍛煉。
山下曾說「雖然沒有鍛煉過，但是因為很喜歡散步，所以也會花好幾個小時在附近走走」，因為這樣鍛煉出腳力了。
▲腦
只要一旦沉浸於一件事中的時候，就會對其他事情完全無法思考。「滿腦子都是電視劇」。
順便說下，在食物方面，如果山下對一樣事物很熱衷的話，也會有一段時間連續都吃的傾向。
▲心臟
在電視劇的現場有專家幫山下測過心跳，是一分鍾62-63次。
和一般人比好像慢了很多。被說成是很適合運動的心臟。
▲手臂
鍛煉不能懈怠。原因是「因為要守護NEWS的成員們！因為會有很多的危機存在，如果有成員遇到襲擊的話，我就能把那些東西打倒」，我是很靠得住的！
〖成為山下智久的戀人30個條件〗
1.會穿洋裝
2.睡前和早上都會刷牙
3.會說日語
4.喜歡大海
5.喜歡在海邊放煙花
6.能做出很好吃的烤魷魚
7.喜歡夏天
8.喜歡祭典
9.會做一些祭典上的食物
10.保持著風花雪月的心
11.喜歡天氣好的日子
12.喜歡散步
13.會做菜
14.會做飯
15.會燒魚
16.能和我一起去約會
17.喜歡我
18.會來看我演唱會
19.會買我的應援扇
20.非常重視朋友
21.喜歡床
22.喜歡小孩子
23.非常重視父母
24.能和我一起去買東西
25.能和我一起挑選洋裝之類的東西
26.買東西的時候會好好考慮到家裡的經濟情況
27.能喜歡上我的朋友
28.很適合開車
29.能跟我去夜間店買東西
30.能跟我一同入眠
〖成為山下智久的戀人擁有的特權〗
1.無論哪裡我都會帶你去哦
2.我會去倒垃圾
3.給我打電話的話一定會來見你
4.危險的時候我會保護你
5.會讓你忘記不愉快的事情

2. 幼兒園教案

作為一位優秀的人民教師，通常需要准備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我整理的幼兒園教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案 篇1

【活動目標】

在看看、排排的游戲中按照花兒的大小排序，進一步感受春天是花兒盛開的季節。

【活動重點】

理解按照大小遞增或遞減排序的方法。

【活動難點】

四朵花按大小排序。

【活動過程】

一、不同大小的花。

PPT1：出示滿園鬱金香花圖片。

上海植物園里花都開放了，老師帶你們一起去看看。

PPT2：出示三朵大小不一樣的花。

關鍵提問：我把其中最美的三朵拍下來了，看看它們除了顏色不一樣還有什麼不同？

幼1：有的大的有的小的（師：大小不一樣）

幼2：這里有很多花（師：五彩繽紛的花朵）

小結：植物園里有許多花，顏色不一樣，形狀不一樣，大小也不一樣。

過渡語：那今天我們用這些花朵玩游戲，好嗎？

二、給花兒排排隊（環節意圖：通過幼兒反復操作理解按照花兒大小排序的方法）

（一）三朵花兒排排隊。

1、介紹操作材料：（出示操作底板）等會把花插在透明的塑封紙後面。

2、操作要求：等會每人三朵大小不一樣的鬱金香，請你們給他們排排隊，記得從有標記的地方開始排哦！

觀察要點：

幼兒是否能從有標記的地方排列。

幼兒是否能在觀察比較的基礎上把花排列好。

觀察幼兒排列的方法：從小到大或從大到小。

3、交流分享：你是怎麼樣給花排排隊的？為什麼這樣排？

小結：原來大小不一樣的三朵花我們可以按照從小到大排列，也可以按照從大到小給它們排排隊。

（二）四朵花兒排排隊

1、要求：把大小不同的四朵花用剛才的方法排列整齊，可以從小到大，也可以從大到小。

2、觀察要點：

幼兒是否打亂原來的排列，還是直接把第四朵花插進去排列。

四朵花排列時幼兒出現了什麼難點。

3、交流分享：

（1）你是怎麼讓第四朵花排在花的隊伍里的？（排序方法）

（2）展示兩種不同的排列方法

三、延伸：

除了鬱金香花開了，你還知道哪些花也是在春天開放的？（引導幼兒活動後把花按照大小不同種植在班級的自製的草地上。）

幼兒園教案 篇2

「大南瓜」

活動目標：

1、調動多種感官感知南瓜的形狀與特徵。

2、樂於探索，會關注比較生活中事物的特徵。

3、大膽清楚地表達自己的發現。

二、活動准備：

各種不同形狀的大南瓜12-16個，南瓜食品若干、切刀、盤子9個等，各種顏色的貼紙、裝飾材料。糯米預先攪拌好，南瓜幾塊煮熟。

三、活動過程：

一、謎語導出，幼兒自由探索有關南瓜的信息

師：老師帶來了一種秋天的果實，請大家來猜一猜它是什麼？

大南瓜有很多秘密要告訴大家，請每2-3位小朋友一起去抬一個南瓜放在自己組上，摸一摸、抱一抱、看一看、說一說你發現了南瓜的什麼秘密？

幼兒自由感知獲取有關南瓜的信息，教師巡迴觀察、傾聽幼兒的發現，比一比自己的南瓜與他人有何異同，引導幼兒避免無關事物的干擾。

二、幼兒分享交流獲得的經驗，教師引導、協助幼兒梳理信息，使之更為完整。

師：剛才大家和大南瓜一起做了游戲，請你來說說你發現了南瓜的什麼秘密？

整理：

1、顏色：（哦！某某小朋友發現了南瓜的顏色是紅的，還有其他顏色嗎？）

2、形狀:（某某小朋友發現了南瓜的形狀是彎彎的，還有其他樣子的南瓜嗎？）

3、大小：（比比哪個最大？哪個最小？請某個孩子去抱一抱最大或最小的'。）

三、了解南瓜內里有些什麼？

師：小朋友找到了這么多南瓜外形的秘密，那麼南瓜肚子里有些什麼呢？（引導幼兒猜一猜，然後教師當場打開南瓜讓幼兒觀察。）

有：瓜肉、瓜瓤、瓜子。

你們知道南瓜可以用來干什麼的？

它的肉是什麼味道呢？可以怎樣知道呢？（幼兒回答嘗一嘗、舔一舔)

一組一組切在盆里，放到組上，每組孩子依次去看一看、聞一聞、舔一舔。

（交流聞到的味道怎麼樣？）

四、分享生活經驗、了解南瓜食品。

師：你吃過用南瓜做的食品嗎？它們是什麼？（結合播放實物或照片）

今天我們有這么多的南瓜你們想用它們做什麼呢？（幼兒回答，老師根據他們需要分組、規定每組的內容）

四、活動延伸：

1、生活區：切、刨南瓜；製作南瓜餅；收集南瓜籽。重點：各種切、刨的工具運用中引導幼兒注意安全。

2、操作區：南瓜裝飾 重點：充分發揮想像裝飾不同形狀的大南瓜。

幼兒園教案 篇3

設計意圖：

在剛剛學習中班《幼兒創意學習課程》第八冊《美麗村》時，孩子們開始關注身邊的垃圾了，在與孩子們的談話中我發現他們有時會被街道上成堆的垃圾震驚，都在討論垃圾從哪來的？怎麼樣減少垃圾，使周圍環境變得更美。我意識到讓幼兒懂得如何處理垃圾，減少垃圾的危害勢在必行。可是孩子們對垃圾分類沒有清楚的概念，不知道將垃圾分類處理的意義，所以我設計了《垃圾分類從我做起》這節社會活動，帶領幼兒認識垃圾分類標志，引導幼兒把垃圾分類放進垃圾箱，以便回收再利用，希望能幫助幼兒從小培養正確的環保生活態度，珍惜資源。

教材分析：

本次活動內容選自中班《幼兒創意學習課程》第八冊《美麗村》的一節社會領域活動。《綱要》提出："4-5歲幼兒社會認知能力明顯提高，有意行為開始發展，並具備了用簡單語句交流的能力。"我班幼兒知道垃圾不能隨便扔，但是沒有分類投放垃圾的意識，不知道有些垃圾還可以回收再利用。本冊教材的主題目標是認識環保標志，能做力所能及的事來保護環境。學習垃圾分類，培養分類投放垃圾的習慣。本次活動旨在通過培養幼兒進行垃圾分類的意識，了解垃圾分類的意義，懂得保護環境從我做起。

如今生活垃圾越來越多，不僅影響自然環境，更是危害到人們的健康。在幼兒周圍的環境中也會產生很多垃圾，但在幼兒眼裡卻太過平常並不以為然，因為他們對垃圾的危害及如何處理缺乏了解，因此需要加以引導。通過本次活動讓幼兒認識垃圾分類標志，並通過分類操作，從而使幼兒進一步感知哪些垃圾是可以循環再利用的同時，更好地了解垃圾分類的意義，從小培養幼兒垃圾分類的良好習慣，並能帶動家庭、帶動身邊的人為創建良好生活環境做出貢獻。

我將垃圾分類作為本次活動的重點。將懂得保護環境，節約資源作為本次活動的難點。

設計思路：

《幼兒園教育指導綱要》中指出"選擇幼兒教育活動應該貼近幼兒的生活，來源於生活"所以我將本次活動環節設計為：交流分享，說說生活中的垃圾--問題思考，商討垃圾處理方法--辨析明理，懂得垃圾分類意義--實踐操作，嘗試進行垃圾分類，從幼兒的生活入手，再將學到的知識運用到生活當中去，帶動身邊的人一起保護環境，節約資源。

活動目標：

1、認識垃圾分類標志。

2、分辨回收的垃圾。

3、嘗試進行垃圾分類。

4、了解垃圾分類的意義，懂得保護環境，節約資源。

活動准備：

1、課前請幼兒製作一張家裡垃圾記錄表，認真填寫。

2、搜集並了解有關於垃圾分類的知識。

3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2個、幼兒分類用的生活垃圾、幼兒分類用的小垃圾箱。

4、分類垃圾箱大掛圖、垃圾分類圖片。

活動過程：

一、交流分享，說說生活中的垃圾。

師：孩子們，韓老師給大家布置了任務，請大家記錄這幾天家裡產生的垃圾，你們完成了嗎？（完成了）快把記錄結果和旁邊的小夥伴說說吧！

1、小組交流。（拿著記錄表，互相說說）

2、個幼介紹。（誰想把記錄結果說給大家聽聽？）

小結：每天我們的家裡會產生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎麼處理的？（放到垃圾箱里；如果孩子回答"可以分類放進垃圾箱"師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的？）

二、問題思考，商討垃圾處理方法。

（一）認識垃圾分類標志。

師：韓老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看！

1、提問：仔細觀察，你們發現了什麼？（顏色、標志）（找兩三個孩子說）

這是什麼標志？

可回收物是什麼意思？不可回收物是什麼意思？

2、幼兒自由回答。

小結：這是可回收標志，這是不可回收標志。回收以後經過特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中；除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應該扔進不可回收垃圾箱中。

（二）討論垃圾分類方法。

師：咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱？先把可回收垃圾圈出來，然後和旁邊的小夥伴說說吧

1、幼兒小組討論。（引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說花圈的，再說不花圈的）

2、提問：誰願意把討論結果介紹一下？

3、個幼回答。

小結：哦，原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾（把分類圖片貼過來）；廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。（貼圖）(配課老師收走記錄表和筆)

三、辨析明理，懂得垃圾分類意義。（讓孩子多說，讓家長重點解釋）

師：咱們剛才分的特別好，韓老師特別佩服你們！為什麼要將垃圾分類處理？

1、幼兒自由回答。（師表揚：你真是個搜集信息的小能手！）

幼兒園教案 篇4

倒車請注意

活動目標：

1． 學習雙手、雙膝著地倒退爬。

2． 敢於嘗試各種動作。

3． 體驗模仿游戲的樂趣。

活動准備：

1． 遙控汽車一輛。

活動過程：

1． 出示遙控汽車，引起

哦托班課本的教案-開心寶寶幼兒的興趣。

2． 示範遙控汽車，讓汽車倒開，同時反復說「倒車請注意」。

3． 請一位動作發展比較好的幼兒表演倒退爬，其他幼兒一起說「倒車請注意」。

4． 鼓勵每位幼兒嘗試倒爬，邊爬邊說「倒車請注意」。

活動

十 拖拖拉拉

活動目標：

1． 學習較平穩地拖拉著玩具走。

2． 能主動表達自己的意願，並學說「我要」。

活動准備：

1． 拖拉玩具人手一件。

2． 請配班老師把玩具放在活動室門外。

活動過程：

1． 主班教師通過簡短談話中集中幼兒的注意，引起幼兒的游戲興趣。

2． 主班教師把幼兒的視線引向活動室門口，此時配班教師邊念兒歌，邊拖著玩具進來：拉拉拉，拉拉拉，拉拉我的小小鴨。誰要小小鴨？

3． 配班教師把小鴨拖拉玩具交到一個能說出「我要」的幼兒手裡，帶領他邊念兒歌，邊拖拉著玩。

4． 與此同時，主班教師邊念兒歌邊從活動室外拉進一個玩具，交給另一個幼兒。

5． 同上形式，兩位教師把所有拖拉玩具一一交到每一個幼兒手裡，並帶領他們邊念著兒歌，邊拖拉著玩。

托班課本的教案-開心寶寶 ,

幼兒園教案 篇5

設計用意：

對我們幼兒園托班的小孩而言，他們對小動物的容貌、姿態及叫聲都十分的有興致，他們喜愛效仿小動物的叫聲，學做它們的姿態，依照我們班的這1年齡特徵，我選取了小鳥這一小動物，使孩子能體會小鳥的形象，效仿小鳥飛的姿態。跟我們幼兒園托班孩子而言，領會一定的節拍對他們Music品德的整體提升有一定的好處，所以我設計了Music節拍《小鳥進窩》，讓孩子能初步體會Music節拍的慢和快。

教學內容： 《小鳥進窩》

教學目標：

1、初步體會Music節拍的慢和快。

2、啟發孩子參與Music教學的興致。

教學難點及要點： 能初步體會Music節拍的慢和快。

教學預備： 磁帶、小鳥頭部裝飾

教學過程：

（一）以小鳥的叫聲導出教學課題

師：孩子，今日有一隻動物到了我們的教室，聽，它是哪個？

（二）熟識Music

師：小鳥帶給我們1首歌！叫我們一塊兒來聽一聽吧！（幼兒教師放Music）小鳥唱得美妙嗎？（美妙）那我們給小鳥鼓鼓掌吧！（孩子拍手）恩~！小鳥講孩子拍手的聲音好好聽，小鳥啊想誠邀孩子與它一塊兒來表演，小鳥唱K，我們孩子拍手，我們一塊兒來開一個Music會吧！（幼兒教師啟發孩子聽Music拍手）孩子表演的好好，小鳥也愈唱愈開心愈唱愈快啦，我們此刻聽一聽小鳥是怎樣唱K的（放Music），此刻小鳥是怎樣唱的啊？我們又要開Music會啦，此刻我們拍手時要怎樣啊？（幼兒教師放Music啟發孩子聽Music拍手）

（三）聽Music節拍跟小鳥一塊兒飛

師：小鳥一個人飛太孤獨啦，我們孩子一塊兒來做小鳥與它一塊兒飛吧~！小鳥唱得快時我們飛得快，小鳥唱得慢得時候飛的慢，此刻我們孩子要一塊兒跟著小鳥聽Music飛啦，預備好了么！（孩子跟著小鳥聽Music飛）

（四）完結教學

師：聽！電話鈴響啦，電話里傳來了白兔的聲音：「小鳥小鳥！快出來和我們一塊兒玩啊！」哦！原本是叫小鳥們一塊兒到樹林里去玩啊！那我們便一塊兒飛到樹林里去吧！（幼兒教師帶著孩子一塊兒飛出教學室）

幼兒園教案 篇6

一、設計意圖

小班幼兒由於剛剛適應幼兒園生活，情緒、常規等方面還不是特別穩定，因此我們嘗試在班上開展了玩色活動，以這種有趣的游戲吸引幼兒注意，幫助幼兒分散不良情緒。同時，我們發現班上幼兒無論男孩女孩大都喜歡小汽車，當提起小汽車的話題時，他們立刻回憶起自己快樂的生活經驗，在開動玩具汽車時也是在大臂的帶動下愉快地上坡下坡、拐彎、直行等，這種身體上的快樂進一步帶給幼兒心理上的愉悅感，使幼兒轉移和緩解了焦慮情緒，起到情緒宣洩轉移的作用。因此，我們把玩色和玩汽車結合起來，嘗試開餵了這個活動。

二、活動目標

1．探索車輪表面的紋理，嘗試用波浪線、折線等線條裝飾車。

2.能將寬紙條粘貼成圈，體驗製作車輪的快樂。

三、活動准備

1．幾種常見的汽車輪胎圖片，具有不同紋理車輪的大玩具若干。

2．空白的寬紙條、各色油畫棒、膠水。

3．幼兒用書第一冊p24――25頁。

四、活動過程

1.開始部分

教師出示准備好的汽車玩具。

2.基本部分

（1）觀察輪胎（請幼兒從家中帶來自己喜歡的，輪胎稍大的玩具汽車。）

師：好玩的玩具汽車，為什麼可以走動呢？引導幼兒知道每輛車都有車輪。

師：拿起你的玩具汽車，看看車輪上面都有什麼？它們像什麼？引導幼兒用眼睛觀察車輪的紋理，認識上面的波浪線和折線。

（2）欣賞寬紙車輪

師：我是圓圓的車輪，骨碌骨碌我會滾。教師出示用空白的寬紙條粘貼成圈的車輪作品向幼兒展示，放在桌面用嘴吹氣使車輪滾動，激發幼兒的興趣。

師：這樣的車輪好看嗎? 讓幼兒認識到這樣的車輪還需要我們用色彩和紋理裝飾。

教師介紹車輪的製作方法。空白的寬紙帶使用各色油畫棒塗畫底色，再用其它顏色塗畫紋理，最後用膠水粘接成圈。這樣，一個好看的車輪就做好了。

（3）製作車輪

師：這兩個輪胎有什麼不一樣呢？引導幼兒認識：波浪線和折線。分別教幼兒辨別它們的不同，波浪線是彎彎曲曲上上下下，折線是直線上上下下。再帶領幼兒隨著老師的手勢來模仿練習繪畫的方法。

教師事先將各組的繪畫材料有序分發，幼兒開始繪畫。教師提醒幼兒注意顏色的搭配，如：紅色的底色上用黑色繪畫紋理，黃色的底色用藍色繪畫紋理；紙張豎著，紋理就要橫著畫。並將提前完成繪畫的作品供大家一覽，為個別有困難的同伴做提示和參考。

教師協助幼兒粘接寬紙車輪，引導幼兒將膠水塗抹後，再用手指輕輕捏住壓實。

（4）玩寬紙車輪

幼兒手拿自己繪畫和粘接的寬紙車輪與同伴分享，相互表述車輪的紋理圖案：波浪線或者折線，說說哪種顏色的搭配最明顯、最好看。將寬紙車輪放在桌面用嘴吹氣，讓五顏六色的車輪滾動起來。

3.結束部分

教師將幼兒製作的車輪裝飾在主題版面，各種顏色的小車輪組合成一個大車輪，讓幼兒在大小變化的立體感中獲得成功的喜悅。

五、活動反思

小班幼兒好動、好模仿，行為受情緒的支配，因此在活動中我首先從激發幼兒的興趣入手，賦予幼兒適當的角色――「小司機」，運用游戲形式導入，激發幼兒參與活動的興趣。活動開始，先和幼兒一起玩開汽車的模仿游戲，在體驗開汽車的手臂上下、繞環等動作後，再讓幼兒為汽車蘸上不同顏色的「汽油」，在紙上開汽車，並設計生動有趣的開場白，吸引幼兒的注意力，為接下來的活動打下了良好的情緒基礎。