幼兒畫康乃馨顏色蠟筆

① 好看的幼兒園母親節手工禮物

好看的幼兒園母親節手工禮物

母親節是在中國港澳台地區流行起來之後才進入大陸的，名貴的珠寶，象徵母愛的康乃馨，特製的愛心甜點，精緻的手工賀卡等，成為人們向母親敬獻愛意的禮物.下面是關於好看的幼兒園母親節手工禮物，歡迎大家參考!

1、感恩樹

將手放在彩色紙上，對照著剪出每個人的手型，寫上名字。再剪出樹干，將“手掌們”貼在上面，感恩樹就成型了，是不是很容易。

2、紙盤鳥

家裡的紙盤用完後，別著急扔了，可以用來製作紙盤鳥。將紙盤一分為二，畫上嘴巴，粘上眼睛。還缺小翅膀?別著急，這部分也可以用紙盤製作，剪成三角形，用針固定好，翅膀撲哧撲哧的，相當可愛哦。

3、手指算術

這個厲害了，和感恩樹一樣，先讓孩子剪出手型，然後將手型粘在白紙上。手指部分別固定死，讓其可以活動。最後在紙張下方寫上數學題，加減乘除輕松學。

4、小兔子

先畫出或列印出圖案，沿著兔子臉邊緣剪下。在兔子耳朵上扣出小洞，用線穿起來，感覺萌萌噠!孩子們會喜歡可愛的小兔子。

5、紙風車

我們小時候經常玩的紙風車，將彩色紙裁成正方形，交叉對折後，在對角線位置剪四下。依照圖片所示，把四個小角粘在一起，用圖釘釘牢，固定在小木棍上。迎著風，紙風車就會ang ang ang轉起來咯!

6、蜘蛛網

將白色紙對折後，畫上圖案，剪出陰影部分，打開後就是一張“蜘蛛網”。記得要輕一點，別剪斷了。再用黑色紙剪幾只蜘蛛，粘在蜘蛛網上就可以了。

7、大熊貓

大熊貓是咱們的國寶，大人小孩都喜歡。先在紙上畫出熊貓的形狀，分別剪出頭部、身體和四肢。然後將其粘貼在一起，一隻萌萌的熊貓就“出爐”了!

8、海綿字母

如圖所示，先在紙上畫出字母形狀，然後將海綿塊對照著剪出字母。26個字母的顏色多彩，孩子邊玩邊學，組合英文單詞，洗澡更有趣。

9、小火車

哐當哐當的小火車能夠啟發小孩子的`想像力。這個剪紙火車由方形、圓形、三角形等形狀組成。用彩色紙分別剪出這些形狀，對照著圖片粘好即可。

10、恐龍帽子

如果孩子喜歡恐龍，可以剪只恐龍帽子。用綠色的紙剪10個左右的三角柱，將其穿在一起粘好。再粘上適合頭型的“頭箍”，就可以輕松扮恐龍了。

11、小動物

在方格上畫出小動物的形狀，沿著邊緣剪出圖形，可以剪小貓、小狗、小熊、小兔子。有意思的是，這些動物還會“凹造型”，或坐或爬，活靈活現。

12、桃心

將彩色紙對折後，剪半邊桃心。展開紙張後，完整的桃心效果就出來了。沿著邊緣鑽幾個小孔，讓孩子用繩子穿起來，這個絕對可以鍛煉孩子的精細動作。

13、考拉

考拉是澳大利亞的萌物，這個剪紙也很簡單，讓小朋友在紙上畫出考拉的輪廓，然後照著剪出腦袋、耳朵、肚子和四肢，最後粘貼起來，一隻栩栩如生的考拉就剪好了。

14、剪紙花

這些五顏六色的花朵很可愛，而且容易製作，孩子們可以練習剪圓圈和直線。在正方形的綠色紙上畫幾條直線，沿著這些直線剪出莖，然後用彩色紙剪一大一小兩個圓圈，粘在一起，就製作好漂亮的花朵咯。

15、雪花拼圖

備上剪刀和膠水，在紙上畫出雪花的圖案。讓孩子動手剪花瓣，然後粘貼在雪花圖案上，就像玩拼圖一樣。

16、毛毛蟲

剪毛毛蟲也很簡單，只需剪7個左右的圓圈，再畫出觸角、眼睛和嘴巴，就可以輕松組合成可愛的毛毛蟲了。

17、剪紙魚

准備好卡片紙、剪刀和膠水，剪幾尾小魚兒，然後將藍色紙從中間對折，剪出狀似“海浪”的須須。褶皺交替撐開後，將五顏六色的小魚兒粘在“海浪”上，就像小魚兒在海里游泳，孩子肯定喜歡。

18、貓耳朵

貓耳朵比恐龍帽子還簡單，孩子先剪出長條狀的頭箍，再剪出兩只可愛的“耳朵”。“耳朵”由兩片三角形組合而成，粘在一起就可以了。為了讓“耳朵”顯得更粉嫩，可以粘上粉色的三角形紙片，適合女娃娃戴!

19、貓頭鷹

這只貓頭鷹超呆萌的!需要發揮小朋友的想像力，剪出圓形紙片當眼睛，三角形紙片當鼻子，橢圓形紙片當翅膀，剪好後粘在一起就搞定了。

20、小刺蝟

小刺蝟是用紙盤製作的，將紙盤對折後，教孩子畫出刺蝟的輪廓，小眼睛和小鼻子。背部的刺蝟刺剪成一條一條的，還可以給小刺蝟塗個色，粘上小果子，DIY樂趣多多!

21、剪紙拼貼

讓孩子用剪刀和彩色紙剪出喜歡的造型，可以是小動物、花朵、桃心、也可以是隨意的圖案，拼貼在一起。表現他們的想像力，發揮藝術靈感。

22、水彩花

將繪畫和剪紙結合在一起，在紙張上隨意塗畫，工具可用蠟筆、水彩畫筆等。等圖畫晾乾後，就開始剪紙咯。剪出花瓣的形狀，將6片花瓣組合在一起，中間粘一個圓形紙片當花蕊，充滿童趣!

23、小怪物

小怪物傻乎乎的可愛，用彩色紙剪好它們的大眼睛，小犄角，還有萌萌的四肢。無需和下圖剪成一模一樣，讓孩子按照自我的喜好去剪，更有意義。

24、彩色樹

樹干用棕色的紙剪，對照著手的形狀比較好剪。然後用五顏六色的紙剪出大小各異的圓形，粘貼在一起，形成對比色。感興趣的小朋友還可以剪小動物和花花草草，粘在圖案上。

25、扇子

夏天乘涼用的小扇子，材料為紙盤和冰棒棍。鏤空兩個圓圈，當眼睛。在帽子處，剪一些小花花，粘在一起挺漂亮的。小朋友還可以剪小熊貓、小兔子等可愛的圖案。

26、星星

家裡的包裝紙別扔了，畫出五角星的形狀，然後沿著邊緣剪出小星星。下方粘上冰棒棍，也可以當扇子使哦!

② 用卡紙(如圖)可以做些什麼做為母親節的禮物，要有製作過程

母親節的時候，如果你想送給媽媽一份既不必花很多錢，又能充分體版現你的愛心的話，權一些手工製作是個不錯的選擇，這款用卷紙筒和卡紙做的花朵和花瓶就是個不錯的選擇。

母親節禮物的製作材料：剪刀，膠水，卷紙筒，一小張卡紙，蠟筆，可彎曲的吸管，美工刀

母親節禮物的製作步驟

1.列印模板並剪裁。讓孩子在用做卷紙筒的包裝的花朵圖案上塗色。

2.塗好顏色後，將其包裹在卷紙筒上，粘貼灰色部分。在卡紙上剪下一塊正方形，大小要足夠卷紙筒放在上面，然後，將卷紙筒粘貼在正方形卡紙上。

3.用美工刀沿每一朵花朵中間的灰線裁開。接下來，將每個花瓣都向內折疊。你可以將花瓣都向花心折疊，也可以將其疊成不同的形狀。

4.將吸管一端從花朵上的豁口穿過去，可以先串稍小的花朵，然後再串稍大的花朵，也可以只串一朵花。將花朵一端的吸管剪開幾個小口，並向外折疊。

5.將做好的花朵插入卷紙筒「花瓶」中。

小竅門：如果花瓶頭重腳輕，可以在裡面放一些小石子，這樣，花瓶就能站得更穩了。

③ 幼兒園小班美術教案

作為一位兢兢業業的人民教師，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有畝族著至關重要的作用。教案要怎麼寫呢？下面是我為大家收集的幼兒園小班美術教案9篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班美術教案 篇1

活動目標

1.樂意製作笑臉餅干，體驗手工製作的樂趣。

2.在生活中，願意將食物與大家分享，感受其中的樂趣。

3.培養幼兒良好拆基的作畫習慣。

4.嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特徵。

活動准備

太空泥若干，笑臉餅干範例若干。

活動過程

1.導入活動，跟隨錄像《智慧樹》里的《餅干歌》邊唱邊跳。

「餅干餅干圓圓，我最喜歡吃餅干。」

「餅干餅干甜甜，我會自己做餅干。」

「揉一揉，團一團，啪——啪——啪——」

「餅干餅干，圓又圓，」

「餅干餅干圓圓，放進熱熱的烤箱。」

「餅干餅干甜甜，滴答滴答轉轉轉。」

「搓一搓，捏一捏，啪——啪——啪——」

「餅干餅干，扁又扁，扁又扁。」

小朋友你們好!歡迎大家來到「寶貝廚房」。你們喜歡吃餅干嗎?你們吃過一些什麼形狀的餅干呢?今天的「寶貝廚房」就請大家當「小小餅干師」，來做好吃的笑臉餅干。

2.製作過程

(1)教師示範：迅御弊先把太空泥「揉一揉，團一團」，團成面團形，然後把面團放在卡紙上「壓一壓」，壓得扁扁的。取一塊不同顏色的太空泥，團兩小點做眼睛，搓一節小長條上翹的粘在眼睛下面做嘴巴，這樣一塊圓形的笑臉餅干就做好了。

(2)把太空泥、卡紙發給小朋友，讓幼兒動手操作，教師巡迴指導。

(3)展評幼兒的笑臉餅干，並請幼兒說說自己是怎樣做的。

(4)讓幼兒想一想笑臉餅干除了有圓形，還可以有什麼形狀?出示教師做的笑臉餅乾的範例(有三角形、方形以及花瓣形的笑臉餅干)。引導幼兒觀察範例：老師做的餅干漂亮嗎?那再讓我們做幾個好吃又好看的笑臉餅干吧。

(5)幼兒有創意地製作各種餅干，教師巡迴指導。

3.展示、評價幼兒作品——請幼兒向老師、同伴介紹自己製作的餅干，說一說漂亮在哪裡。

4.將做好的餅干按形狀標記分類擺放。

5.活動結束。

教學反思：

這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發展還不成熟，教師在今後設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協調發展來增加操作材料的難度。

幼兒園小班美術教案 篇2

活動目標

1、學會分部畫百合花。

2、知道百合花的含意。

3、體驗想像創造各種圖像的快樂。

4、能展開豐富的想像，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

活動准備

1、百合花圖片。

2、百合花分解圖。

活動過程

1、百合花圖片

——小朋友你們都認識這個百合花吧!

——百合花漂亮不啊?今

——我來學畫百合花吧!

2、學畫百合花

——畫個像扒開的香蕉皮。

——在兩個分叉上畫上三個叉，像花朵了。

——花朵中間畫天線，接著畫花梗兩個豎線。

——最後畫上長長的葉子。

——塗上自己喜歡的顏色。

3、百合花的含意

——你們知道咱們天為什麼學畫百合嗎?

——百合含意中有一句是表示偉大的愛。

——世界上對我們的愛最偉大的是媽媽。

——馬上到母親節了，我們可以畫百合花和康乃馨送給媽媽。

活動反思：

在幼兒創作的過程中，孩子們都很認真的去創作，但在同伴之間進行合作的時候，遇到了困難，有些孩子孩子有些迷茫，不知該去找誰進行合作，需要老師一個個的去幫助他找小夥伴，最後還是很不錯的完成了《百合花》創作。通過這個活動，我發現，孩子們的合作意識不是很強，需要多多引導。

幼兒園小班美術教案 篇3

【活動目標】

1、激發幼兒對手指點畫活動的興趣。

2、注意用食指在指定的顏料盤中蘸顏料，保持手指和畫面的干凈。

3、引導幼兒初步學慣用食指在指定的范圍內點畫圓點，表現斑點狗身上的花紋。

4、作畫時細心地蘸色，保持桌面和畫面的干凈，體驗不同形式美術活動的樂趣。

5、培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來的喜悅。

【活動准備】

幼兒人手一份操作材料。黑色顏料、抹布若干。小狗實物一個。

【活動過程】

一、情景導入

教師出示小狗玩具，激發幼兒對活動的興趣。

1、出示小狗玩具教師：今天我們班來了一個小客人，它是誰呢?(出示玩具狗，引導幼兒和小狗打招呼。)

2、引出幫小狗印衣服教師：小狗和我們小朋友打招呼的時候為什麼不高興了?會發生什麼事情呢?(幼兒猜測)教師：我們一起來幫它做一件衣服吧!

二、教師示範

用食指點畫圓點，表現斑點狗身上的花紋。

1、教師伸出食指，啟發幼兒用食指蘸上黑色的顏料在小狗的身上點黑色的斑點。激發幼兒操作的慾望。

2、教師提出操作要求：在小狗身上點畫圓點時要注意點畫均勻。

三、幼兒操作，教師指導

提醒幼兒在輪廓線內畫黑斑點，注意畫面整潔。點畫完畢後將食指在抹布上擦乾凈。

四、展示幼兒作品，表揚畫面整潔的幼兒

活動延伸：

利用其他形式練習手指點畫。

教學反思：

這次活動在整個環節設計上，層次清晰，我首先運用擬人的手法引題，激發了幼兒的參與興趣。其次我講解的`語言富有童趣，拉近了師幼之間的距離，符合小班幼兒心理特徵。通過老師的指導後，幼兒的作品畫面較干凈，畫出的斑點分布較均勻，並且都是在輪廓線內點畫。從幼兒的作品效果來看，幼兒已經掌握了棉簽畫的技巧和常規操作方法，使畫面看起來更豐滿，斑點更圓潤，知道點完後用抹布擦手保持畫面干凈。

幼兒園小班美術教案 篇4

活動目標：

1. 感受生活中各種花布圖案花紋、色彩的美。

2. 初步嘗試使用印章印製美麗的小花布。

3. 能大膽嘗試作畫，體驗印章畫的樂趣。

4.根據色彩進行大膽合理的想像。

5. 感受作品的美感。

活動准備：

1. 預先觀察生活中各種美麗小花布的不同構圖，激發其創作的慾望。

2. 瓶蓋、藕節、積木印章若干，已調好的各色顏料、擦手毛巾若干。

3. 范畫一張、每人一張宣紙、毛氈若干。

4. 活動當天請幼兒穿上色彩鮮艷、花紋豐富的服裝。（包括教師）

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣

1. 初步認識紅、黃、藍等顏色。

2. 欣賞花布上的圖案、花紋。（出示圖片）

3. 以「洋娃娃作客」引出彩色的花布。

小結：漂亮的衣服是用彩色的花布做成的，我們也來印一印美麗的花布，送給洋娃娃做衣服穿。

二、觀察活動，學習印製方法

1. 介紹輔助材料：藕節、積木、瓶蓋等印章。

2. 教師邊示範邊講解印章的用法：（重點強調所蘸顏料的量和印畫的方法、力度）

小朋友一起來，選個印章印花布，輕輕蘸一蘸，用力按一按，蘸一蘸，按一按，蘸一蘸，按一按，用完把它送回家。

三、操作活動，印製彩色花布。

1. 提醒幼兒在紙上均勻地印畫。

2. 重點提醒幼兒在蘸顏料時要適度，不能太多也不能太少，要用力在紙上按。

3. 注意衛生，強調一種印章只能蘸一種顏色，不可以再去蘸其它顏色。

4. 盡量多印，使畫面色彩豐富。

四、展示作品，評選最美花布

1.選一選，說一說自己最喜歡的花布。

2.小結：今天小朋友們為我設計了那麼多漂亮的花布，我太高興了，這些花布我都收下了，謝謝你們！

教學反思：

在本次活動中老師充分放手，讓幼兒自由創作，探索設計花布，讓幼兒自己動手、動口、動腦，印出不同的花布，在充分感受美、欣賞美的基礎上讓幼兒表現美、創造美，激發幼兒對印章畫的興趣。

小網路：花布採用各種辦法，將花紋或圖案製作到布面上而形成的布。

幼兒園小班美術教案 篇5

設計意圖：

秋天是一個收獲的季節，芋頭、山芋、棗子等等都成熟了。這些自然材料都成為我們幼兒園開展創意美術活動的寶貝。芋頭毛茸茸、圓滾滾，一頭尖一頭圓，真像一隻可愛的小刺蝟。結合小班幼兒的年齡特點，我就設計《小刺蝟背棗子》這活動，讓幼兒初步感知芋頭的外形特徵，嘗試用插的方法來製作小刺蝟。芋頭、紅棗這些都是生活中很容易取材的，用這些材料既貼近生活又形象逼真。旨在引導幼兒運用自然材料製作體驗活動帶來的樂趣。

活動目標：

1. 感知芋頭的外形特徵，學慣用插的方法製作小刺蝟。

2. 體驗自然材料製作的樂趣。

活動重點：

學慣用插的方法製作小刺蝟。

活動難點：

能夠在合適的位置插。

活動准備：

經驗准備：認識小刺蝟，了解小刺蝟的外形特徵。

材料准備：毛芋頭、牙簽、紅棗若干、小刺蝟範例、工字釘若干。

活動過程：

1.導入

師：秋天到了，棗園里的棗子都成熟了。刺蝟哥哥和刺蝟妹妹這幾天都在忙著收棗子。

你們瞧，他們背著紅紅的棗子來了。

出示小刺蝟，引導幼兒觀察。

2.出示小刺蝟，感知刺蝟的外形特徵。

「你們看，刺蝟是什麼樣子的，誰能告訴我呢？」

引導幼兒說出刺蝟的身上都是尖尖的刺等等。

師：小刺蝟真能幹還會被棗子，可是棗子太多了，刺蝟哥哥、刺蝟妹妹都來不及收。小

朋友，我們快來幫他們吧。我們一起來變出更多的小刺蝟吧！

師：那你們知道小刺蝟是怎麼變出來的嗎？

老師示範：看看老師是怎麼變的？小小芋頭躺桌上，尖尖腦袋小小眼，左一隻來又一隻（教師示範插眼睛左右對稱）前插插，後插插；左插插，右插插；插出滿身尖尖刺。（示範插刺蝟身上的刺）紅棗子甜又香，小刺蝟真能幹，全身背滿紅棗子。（教師示範插棗子）

3.幼兒操作，教師巡迴指導。

提出要求：

（1）先用工字釘插好小刺蝟的眼睛，然後用牙簽插在小刺蝟的背上，變成尖尖刺。

（2）牙簽和釘子都有尖尖的刺，一定要小心，注意安全。

4.結束部分。

師：小朋友的小刺蝟身上都背滿了棗子，現在我們把小刺蝟送回家吧。

活動反思：

本次活動的的教學重點是引導幼兒學習插得方法製作小刺蝟，如果單一地示範講解一定是很乏味的，活動一開始，我設計了刺蝟哥哥刺蝟妹妹背棗子的情景，吸引孩子的注意力：「秋天到了，棗園里的棗子都成熟了。刺蝟哥哥和刺蝟妹妹這幾天都在忙著收棗子。你們瞧，他們背著紅紅的棗子來了。」孩子們都很感興趣。「那你們知道小刺蝟是怎麼變出來的嗎？」看看老師是怎麼變的？於是我就邊示範邊說兒歌幫助幼兒理解。

同過兒歌的幫助，整個示範講解過程中，幼兒興趣很高，完全被小刺蝟引住了！《綱要》中指出：教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，各領域的內容要注重趣味性、活動性，寓教育於生活、游戲之中。因此，在生動、有趣的游戲情境中學習，教師和幼兒都覺得輕松愉快！但在幼兒操作過程中，還是出現了幼兒在刺蝟底部插尖尖刺的問題。還需要的示範講解的時候重點的在提一下。

幼兒園小班美術教案 篇6

一、激發孩子對活動的興趣。

師：「哈，多可愛的手寶寶啊，小朋友們喜歡嗎?我們一起看看手寶寶長什麼樣子?

教師出示已用嘴巴、鼻子、眼睛等裝飾好的小手模型，引起幼兒的興趣。

二、觀察製作的手寶寶，了解手的結構與寶寶的關系。

師：手寶寶這么可愛，小朋友們知道它是用什麼做的嗎?(畫筆、卡紙)我們叫它手寶寶，那麼手寶寶的臉上都有什麼呢?(眼睛、嘴巴、鼻子、辮子等)手寶寶的嘴巴、眼睛在手的什麼地方呢?(手心) 小朋友的手心在哪裡呢?……

當孩子的興趣被激發，有了想做的慾望時，教師可引導孩子觀察了解手的結構與手寶寶的關系，從而有利於孩子製作手寶寶。

三、教師示範製作。

1．現在請小朋友看看，老師要把自己的手裝飾成一個可愛的手寶寶。請兩個小朋友觀察兩個手寶寶(模型)的眼睛是畫出來的還是貼上去的，並幫助老師的手寶寶畫或貼上眼睛和嘴巴。

2．教師示範畫辮子，提醒孩子在畫的時候要把手指分開伸直，從手指的下面一點一點地往上塗顏色，直到將辮子都塗滿。

3．師：看了老師裝飾的手寶寶，你們想不想來裝飾一下自己的手寶寶呀?

教師可根據孩子的能力強弱，讓幼兒為手寶寶畫或貼上眼睛。教師示範畫三條，畫第一條 時教師講解示範，畫第二條時引導孩子說老師畫，畫第三條時請一個小朋友上來畫。

四、孩子動手操作。

1．引導幼兒根據教師提供的各種材料裝飾自己的手寶寶。小朋友們可以直接在自己的手上為手寶寶畫上眼睛、鼻子、嘴巴，也可以將沒有顏色的小貼片塗上顏色再貼在自己的小手寶寶上。

2．展示自己裝飾的手寶寶，教師對幼兒的作品給予不同的肯定和表揚。

教師要注意巡迴指導，適時幫助能力差的孩子裝飾手寶寶。

幼兒園小班美術教案 篇7

活動目標：

1、喜歡小鴨，知道小鴨喜歡游水。

2、願意參加繪畫活動，嘗試塗色。

活動准備：

1、小鴨子玩具一隻。

2、水池形白紙若干。

3、白色或黃色紙制小鴨若干。

活動過程：

1、和小鴨子一起玩。

教師：「小朋友你們看，今天我們班來了一個新客人，它是誰呢？」孩子在猜謎中，熟悉小鴨子的特徵。教師：「小鴨子說，你們和我一起玩吧。」教師指導幼兒學小鴨子走路，學小鴨叫。在玩耍中，讓幼兒了解小鴨子的特徵，激起對小鴨子的喜愛之情。

2、為水池灌水。

引發情景，教師：「小鴨子在我們這里玩累了，它想游泳了，它來到我們的水池邊一看，裡面沒有水了，怎麼辦呢？」幼兒：「我們幫它放點水。」教師：「我來放點水吧。」教師用藍色的蠟筆從水池的底部塗起，並形象地發出咕嚕嚕的流水聲，引起幼兒的興趣。教師：「小朋友們，桌上也有小水池，你也讓你的小水池裝滿水吧，那麼小鴨子就會到你的水池裡來游泳了。

3、幼兒塗色。

教師指導幼兒用蠟筆在水池形紙上塗色，指導重點：將顏色塗滿，教師：「小朋友，水池裡的水越滿，小鴨子越喜歡來玩哦。」

4、帶小鴨子一起玩。

教師：「小朋友你們真棒，沒個小朋友的水池裡都游來了一隻小鴨子，你們能告訴我你的小鴨子都在干什麼嗎？幼兒自由回答。教師：「你們猜猜我們把這只小鴨子放到水裡，會怎麼樣？」一起將玩具鴨子放到戶外的水池裡，結束活動。

幼兒園小班美術教案 篇8

活動目標：

1、嘗試用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃，並大膽的為小雪人添畫五官。

2、體驗冬天明顯的季節特徵。

3、發展幼兒的動手能力。

重點難點：

用大圓和小圓組合的方法表現雪娃娃，並大膽添畫五官。

活動准備：

1、冬季雪景、玩雪ppt、碎紙屑

2、幼兒繪畫用的藍色紙、各色炫彩棒

活動過程：

一、游戲激趣

1、教師和幼兒一起撒雪花（碎紙屑），感受冬天下雪的情景。

2、提問：下雪天，我們可以玩什麼游戲?

3、教師根據幼兒的回答，點擊相應的ppt

4、教師小結：下雪天雖然很冷，但是我們可以玩很多好玩的游戲：堆雪人、打雪戰、滾雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戲真好玩呀！

二、聯想創作

1、繼續欣賞PPT：小狗和大象也來堆雪人了，瞧！大象滾雪球，滾呀滾，滾出一個大雪球，小狗滾呀滾，滾出一個小雪球，小雪球坐在大雪球上

2、雪娃娃除了圓圓的身體和圓圓的頭，還有什麼呢？

3、教師小結：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛長鼻子，嘴巴彎彎笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

4、幼兒繪畫，教師觀察指導

重點關註：

1、大圓在下，小圓在上；給雪娃娃添畫五官。

2、幫助個別能力較弱的孩子完成作品。

三、分享交流

1、看看誰的雪娃娃和別人的不同？

2、學一學雪人的形態，體驗樂趣。

雪人網路：雪人（拼音：xuě rén；英文：a snowman）指用自然雪或人造雪累積，堆砌而成的人形雪堆，在世界各國兒童中廣泛流行，是一種特別的娛樂方式。堆雪人是下雪天才能享受的一項有趣的活動。當然雪必須要下得夠大，才能積累足夠的雪球，氣溫要夠低，才能使積雪不會迅速融化。

幼兒園小班美術教案 篇9

活動目標

1、培養幼兒對繪畫活動的興趣。

2、培養幼兒大膽作畫的能力。

3、教幼兒學習畫短曲線。

活動准備

1、課件：圖片-小雞 母雞 公雞

2、塗色：小雞雛

3、幼兒用繪畫材料每人一套

活動過程

一、導入

課件：小雞 母雞 公雞

1.教師：圖片上有誰呀？

小雞跟著雞媽媽去干什呢？

（鼓勵幼兒大膽講述。）

2.教師講解小雞的生活習性，使知道小雞不僅喜歡吃米還喜歡吃小蟲子。

二、展開

1.出示範畫

引導幼兒觀察小蟲子是什麼樣子的。

（鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。）

2.教師示範：畫短曲線（小蟲）。

3.出示畫紙：小雞雛

教師：今天天氣真好，小雞來到草地上，找自己喜歡吃的小蟲子，

小朋友也幫小雞找一找好嗎？

4.請幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

教師巡迴指導鼓勵幼兒大膽地作畫，適時地幫助幼兒完成作品。

三、結束

展示幼兒作品

引導幼兒欣賞，並找出自己最喜歡的作品。