簡筆畫梔子花

❶ 花朵簡筆畫

美麗的花怎麼畫？.（⌒▽⌒）
最漂亮最簡單的玫瑰花簡筆畫步驟：

1、畫短短的一條豎線。

2、以豎線為起點進行繞著畫下來。

3、然後畫線條把花心的形態勾畫出來。

4、順勢繼續畫花瓣。

5、一片花瓣畫好後接著畫另一片花瓣，直到花朵的形狀出來。

6、花朵美麗還需葉子襯托。花朵畫完開始畫葉子。

7、花朵和葉子畫好後畫莖，這樣才是一枝玫瑰。

8、整枝玫瑰花畫好後開始塗上顏色，最漂亮最簡單的玫瑰花就畫好了。
漂亮的素描花朵怎麼畫
首先，用中性鉛筆（HB）畫一個輪廓草圖，勾勒出玫瑰花蕾的大致形狀，長園型，象一個豎立的雞蛋，線條可以輕奌。

在花蕾的下部用直線畫一個桿。繪制左邊花瓣的形式，象一個大大的淚珠，畫一個突出的S曲線。

在相同的位置（在左側），添加正面和背面的花蕾的在後面，還會添加新的花瓣在花蕾頂部，在這期間，繼續進一歩圍繞花蕾的四周來繪制。加上芽尖和綠葉，將它們放置在花蕾的左側和右側上。

用更細的更優雅的線條開始下一個步驟之前，先用橡皮擦四處走走，擦擦，修改線條，確保在任何花蕾和花瓣中哪局脊，輪廓線隱約可見。等一下，先用刀切開一塊橡皮，用鋒利邊緣細心的擦去不需要的輔助的鉛筆線條。

擦掉不要的鉛筆線，只要可見就行。畫陰影，使花蕾看上去有立體感。

使用橡皮擦去李滲除污漬痕跡，這樣就差不多了. 。
一些花素描的圖片
打開圖片，復制兩個背景圖層2、選擇：背景副本2 執行：圖像—調整—去色，然後：濾鏡—其它—高反差保留（數值按照自己的需要定）3、執行：圖像—調整—亮度/對比度，用來突出人物的輪廓，數值自定選擇：背景副本，執行：圖像—調整—通道混合器；勾選：單色；數值自定接著執行：濾鏡—藝術效果—膠片顆粒（數值自定）；繼續執行：濾鏡—模糊—動感模糊（數值自定）；7、然後執行：濾鏡—銳化—進一步銳化；8、選擇：背景副本2，圖層設為：正片疊底，不透明度數值自定，在此我設為42%9、合並背景副本和背景副本2；使其變為一個圖層（背景副本）；10、選擇：加深/減淡工具，為人物 進行修飾；11、加深工具可以修飾面部陰影和頭發；減淡工具可以修飾面部高光和眼睛的反光點；數值自定；12、減淡眼珠中間的亮點時，可以把圖片放大，便於操作，整體效果如下：13、如果覺得圖片太生硬，可以執行：圖層—新建圖層；接著：圖層—新填充圖層—純色（選擇白色）；14、執行：濾鏡—紋理—紋理化，數值自定；15、調整透明度，數值自定。

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秋天有什麼花的簡筆畫
1月.臘梅.水仙.兜蘭.迎春.天竺.銀柳.馬蹄蓮.晚菊.唐菖蒲.康乃馨 2月.春蘭.瑞香.蟹爪蘭.仙人指.茶花.兔子花.梅花.瓜葉菊.報春花 3月.白玉蘭.貼梗海棠.連翹 4月.君子蘭.含笑.牡丹.晚茶花.春杜鵑.桃花.櫻花.垂絲海棠.鬱金香.橘子.代代.葡萄 5月.月季.玫瑰.木香.春夏鵑.紫藤.瓊花.錦帶花.八仙花.金雀花.芍葯.令箭荷花.百枝蓮.入蠟紅.四季海棠.吊鍾海棠.鳶尾.矮牽牛.太陽花 6月.米蘭.茉莉.白蘭花.梔子花.廣玉蘭.珠蘭.金橘.小葉女貞.扶桑.石榴.夾竹桃.木槿.聖柳.美人蕉.大麗花.蜀葵.半支蓮.六月雪.鳳仙花.牽牛花.各種仙人球 7月.荷花.睡蓮.紫薇.凌霄.曇花.金絲桃.絲蘭.九里香.變葉木.花葉芋.冷水花.花葉常春藤 8月.三角花.玉簪.石蒜.蔥蘭 9月.桂花.一串紅.早菊.雁來紅.美人蕉.建蘭 10月.木芙蓉.蜀葵.大麗花 11月.秋菊.紅楓.天竺.烏桕.黃櫨.銀杏.三角楓.柿子.香樟.地錦 12月.茶梅.早茶臘辯花.臘梅.象牙紅.火棘.虎刺.冬珊瑚等。

❷ 秋天有什麼花的簡筆畫

1月.臘梅.水仙.兜蘭.迎春.天竺.銀柳.馬蹄蓮.晚菊.唐菖蒲.康乃馨 2月.春蘭內.瑞香.蟹爪蘭.仙人指.茶花.兔子花.梅花容.瓜葉菊.報春花 3月.白玉蘭.貼梗海棠.連翹 4月.君子蘭.含笑.牡丹.晚茶花.春杜鵑.桃花.櫻花.垂絲海棠.鬱金香.橘子.代代.葡萄 5月.月季.玫瑰.木香.春夏鵑.紫藤.瓊花.錦帶花.八仙花.金雀花.芍葯.令箭荷花.百枝蓮.入蠟紅.四季海棠.吊鍾海棠.鳶尾.矮牽牛.太陽花 6月.米蘭.茉莉.白蘭花.梔子花.廣玉蘭.珠蘭.金橘.小葉女貞.扶桑.石榴.夾竹桃.木槿.聖柳.美人蕉.大麗花.蜀葵.半支蓮.六月雪.鳳仙花.牽牛花.各種仙人球 7月.荷花.睡蓮.紫薇.凌霄.曇花.金絲桃.絲蘭.九里香.變葉木.花葉芋.冷水花.花葉常春藤 8月.三角花.玉簪.石蒜.蔥蘭 9月.桂花.一串紅.早菊.雁來紅.美人蕉.建蘭 10月.木芙蓉.蜀葵.大麗花 11月.秋菊.紅楓.天竺.烏桕.黃櫨.銀杏.三角楓.柿子.香樟.地錦 12月.茶梅.早茶花.臘梅.象牙紅.火棘.虎刺.冬珊瑚等

❸ ［太陽花］［右腦開發 ］你想到了什麼

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

黃色 蜜蜂 瓜子 胖子 盤子 太陽 美女 獃子 稻草人 豁牙

2.【聯想力之接龍訓練】右腦開發 十個聯想物

聰明 背書厲害 寫作業 考試 福爾摩斯 大反派 記憶宮殿 槍殺 自動鉛筆 聊天話題 數學成績 大學生

關於太陽花的聯想：

1、太陽2、太陽神3、葵花籽4、植物大戰僵屍    5、瓜子酥6、巴厘島7、性感女神8、泳裝秀9、窗花10、 笑臉

關於右腦開發的聯想：

1、 大腦的構造 2、 大腦的工作 3、圓周率4、英語單詞5、忘不了6、研究生錄取通知書7、 演講 8、教育學家9、伴侶10、 詩和遠方

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花

太陽  葵花籽  婚紗照  花海    彩筆   發卡  畫畫    綠葉    購物

2.【聯想力之接龍訓練】右腦開發   

大腦    心理學     認知    情緒情感    意志    感知覺    記憶    想像     思維    學習    成功

關於太陽花的聯想：

橙黃色花瓣，綠色的小手指一般粗的花莖

向日葵，五瓣梅，百合，玫瑰

文傑，太陽，宜家賣的裝飾花，兒童圖卡

關於右腦開發的聯想：

過目不忘-山洞修行-蓋世英雄-最強大腦節目-叨叨魏-兒童成長寶典-得到app-脫不花-兩個女兒-精靈-1個願望-家人-笑臉-大腦-思維導圖-紙筆-卡通圖案-簡筆畫書-書櫃-書桌-電腦-寫作-書籍-書店-咖啡-一對情侶-旅行

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花

微笑 + 陽光 ＋文傑＋向上＋向日葵 ＋芃高＋繪畫＋理想＋天空＋雲彩

2.【聯想力之接龍訓練】右腦開發

圖畫＋聯想＋創作＋思維導圖＋路徑＋方向＋色彩＋浪漫＋記憶＋目標

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

太陽花_崔文傑、前上司_頭像也是太陽花、女強人、干練、積極向上、正能量、太陽、熱辣辣、夏天、冰激凌、命是空調給的、游泳、比基尼 、大海、游泳圈、減肥

2.【聯想力之接龍訓練】瞎御游右腦開發 十個聯想物

大腦、聰明、記憶超群、傳遞給身邊的人、互動游戲、比賽、給小朋友講故事、文傑老師、高中母校、高考趣事

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

向日葵 黃色 太陽 葵花籽 積極

正能量  花海 奔跑 臉 夢想

2.【聯想力之接龍訓練】右腦開發 十個聯想物

超級記憶 崔文傑 最強大腦 圖像 記憶宮殿

想像 創作 腦洞大開 司馬鈺 藝術家

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

崔文傑 黃色 正能量 自信 勇敢  右腦課堂  學校  向日葵  太陽  星星

2.【聯想力之接龍訓練】右腦開發 十個聯想物

超級記憶  思維導圖  專注力  聯想力  發散力  想像力  創造力  優秀  輕松  幸福

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

崔文傑 、各種花：玫瑰花，桃花、向日葵、積極向上、太陽花的十字綉、燕子（她最喜歡這個花）、太陽雨、花海、花仙子、笑臉、橙黃色、陽光

2.【聯想力之接龍訓練】右腦開發 十個聯想

最強大腦、超級記憶、聯想力、想像力、數拆並字編碼法、編故事法、記憶宮殿、圓周率、弟子規、英語單詞

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

正能量，崔文傑，陽光，溫暖，熱情青春，葵花籽，笑臉，幼兒園的小朋友，妹妹中班六一的表演，給璇嫂的備注

2.【聯想力之接龍訓練】右腦開發 十個聯想物

最強大腦，思維拓展，右腦記憶，想像力，理解力，發散思維，逆向思維，提高，收獲。

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

文傑，右腦開發，樂觀，山東濰坊，風箏節，濱海水壩，金沙酒店，花園，婚紗，雲霧森林

2.【聯想力之接龍訓練】右腦開發 十個聯想物

右腦開發，記憶宮殿，推理，福爾摩斯，華生，英倫風，紳士，馬車，灰姑娘，童話

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

崔文傑 右腦開發 超級記憶 山東 新加坡 老師

向日葵 百磨銷合花 玫瑰花 梔子花 茉莉花

葵花籽 南瓜籽 五香味 花生 堅果

太陽 月亮 星空 銀河 地球

謙虛 花點時間 購物APP 葵花籽油 超市

1.【聯想力之開花訓練】 太陽花 十個聯想物

1 按顏色聯結

紫紅色：雞冠花，指甲花，紫荊花，杜鵑花，夾竹桃；綠色：花萼，葉子，葉脈，葉芽，莖。

2轉接

太陽花，太陽，天空，飛機，雲層，飛機場，連廊，出口，機場大巴，市區，計程車，家。

3跳躍

太陽花 （簽名檔）文傑（同在）宋嫻（工作內容）博物館（電影）好萊塢（明星）小李子（看到一個對比圖很搞笑）黃磊（同樣是演員）吳京（另外一個我喜歡的帥哥拍的電視劇

❹ 滿屋花香的句子

1. 可是即使時過境遷，明明已經能笑言放棄，也無法真正從心底割捨。因為，如果刻意要忘記溫柔的曾經深秋的意味，就只剩下了錯過。
2. 綠色校園鳥語花香,環保成果你我共享
3. 梔子花可真漂亮，它的花瓣是一層層的，顏色是白色的，好像白白的雪花。我很喜歡，更喜歡它的.淡淡的清香，好遠都能夠聞到，早上打開門，整個院子都是那撲鼻而來的芳香，這香味能使人每一天都開心。
4. 腳下未知的路第一面見到她馬蹄踏過多少昏鴉時光岔。挑燈望去一夏，描繪烈酒淡如茶，枯白的簡筆畫風吹過翻幾下。
5. 翻譯：杏花開了，芳香彌漫，柳樹綠了，垂絲飄飄如縷，其輕如煙。
6. 窄窄的，高低不平的馬路蜿蜒在一排排住房之間，幾乎每幢房子都有一小塊花圃，那裡的雪花蓮和番紅花苞欲放。
7. 梔子花沒有動人的外表。它不象牡丹那樣富貴十足、玫瑰那樣婀娜多姿，但花香卻足以讓每一個路過的人駐足留連，它的香味是那樣醇厚、醉人，彷彿讓人置身在幻想的世界裡。
8. 青山，有了綠水相伴，就顯得多姿多彩;美女，有了鮮花陪伴，就顯得青純可愛。在情人節，送你一束玖瑰，願你情人節快樂!
9. 天棄世遺，諸天滅世，古今貫穿，唯我獨立，此身不朽，萬骨諸天破滅！
10. 其實，很多時候，我們就在很多小事中不知不覺地改變了。雖然，事實上，我們在一起的分秒不算很多。我想我應該相信這個叫緣分的東西，不然，我們的友誼怎麼會這么深沉？
11. 沁人心脾的幽香傳入人的鼻腔，令人沉醉。深深地吸一口氣，渾身都浸染了濃濃的花香。
12. 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
13. 誰說好景不常在，誰說好花不常開？只要和你在一起，春天來了花就開。
14. 蝴蝶花的花瓣大多為橘紅色，一共有六朵，沒三朵的形狀是一樣的，其中三朵較大的上面顏色分布不一樣，頂端是統一的淡橘黃色，末端上有一些點點的紅色。較小的三朵花瓣為淡橘黃色在周圍，紅點則在中間。花瓣不僅在顏色分布、形狀大小和蝴蝶翅膀很像，而且用手摸上去的感覺也極為相像。蝴蝶花沒有濃烈的香味，而是淡淡的幽香，讓人心曠神怡。
15. 出自唐代周朴的《桃花》
16. 茉莉，應當是一種很平凡的植物了。它的花色純白，枝葉沒有什麼特色，習性也並不嬌貴。它只是盛開在江南的萬紫千紅中的素凈的一朵。人們注意它，大都是因為它的花香。
17. 翻譯：但是令我驚異，竹林外稀疏的梅花，謁將清冷的幽香散入華麗的宴席。
18. 春暖花開，萬物復甦。陽光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發芽。春天了，到處可以聞到花的香味。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光、濕潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比；讓人陶醉；讓人無限感動；春天裡讓我們感受到了生命的力量！
19. 在別人的軌跡里看到自己曾經那麼認真，那麼虔誠，可是卻無比悲涼的足跡，想到自己一路這么千山萬水地跋涉過來，我就想哭。
20. 為遠方而生活而努力奮斗，其實也是一種人生方式的選擇。

❺ 幼兒園植物教案

作為一名無私奉獻的老師，時常會需要准備好教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是我為大家整理的幼兒園植物教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園植物教案 篇1

幼兒園海洋里的動植物教案

〖教學目標〗

2.通過各種直觀媒體的演示及操作，使學生懂得怎樣愛護公園里的動植物。

3.通過對電腦的操作，培養學生利用信息技術學習和查找有關資料的能力。

［教學目標注重了從多角度、多層面綜合提高學生的認識能力，特別把學科中人文內容作為教學的著重點，讓學生通過看圖、學文、上網等途徑樹立正確的自然觀，正確認識人與自然的關系。］

〖教學過程〗

一、激趣導入

同學們，你們想不想去旅遊？今天，老師帶你們去旅遊好嗎？首先，我們去瀏覽美麗的大公園，看看那裡的風景怎樣？（放錄像：美麗的大自然的風光片，並配有主題曲「熱愛美麗的家園」。）

二、深入理解「愛護公園里的動植物」的重要性

1.說一說，你剛才看到的大公園怎樣？你們喜歡嗎？為什麼？

2.我也很喜歡這美麗的公園。可惜有人不但不愛護這美麗的公園，而且隨意破壞它們。請看公園的另一角（放映被破壞了的公園景象：草地上到處是垃圾、小樹被折斷、花被摘了、小鳥的鳥籠里有很多雜物、動物園區的各種雜物更多等），你們覺得人們這樣做對不對？應該怎樣保護公園里的動植物呢？（生：不摘花、不摘樹葉、不亂扔垃圾、不打鳥、不砍樹、不隨地吐痰、不爬樹等。小組討論並匯報。）看看哪個組的辦法最好？

［通過前後兩個畫面的比較，使學生在欣賞了第一組畫面中得到了美的體驗，豐富了審美經驗。這時，再拿第二組畫面做對比，學生自然就會產生對破壞環境行為的氣憤情感。然後，再讓學生分組討論，找出解決問題的好辦法。使學生從認知和情感發展到行為。］

三、「實踐活動」――爭做五星級「環保小衛士」

1.剛才同學們的辦法很好。現在老師稱你們為「環保小衛士」。請戴上你們的小衛士帽，到「公園里」去吧，小衛士們！獻出你們的愛心，幫助公園里的動植物。（通過校園網路學生用電腦操作完成。如：學生把折斷了的小樹扶起來並綁好；撿起草地上的垃圾；撿掉動物區的雜物等。）完成得好的同學可獲得一枚紅五星，最高可獲得五枚紅五星，成為「五星級環保小衛士」。

2.插上廣告牌，准備寫上廣告語（點擊進入公園的按鈕）。進行廣告語評比活動。同學們做得很好，你們真不愧為「環保小衛士」。現在我們就以「愛護公園里的動植物」為主題，來一個廣告語大賽好不好？誰的廣告語好，就可評為「最佳廣告語」獎，並獲得一枚紅五星。

3.插上廣告牌寫上廣告語，分小組討論把你們認為最好的廣告語寫到這三塊廣告牌上（用電腦完成）。完成最快的小組就可獲得一枚紅五星。

4.完成課本上的作業：把你認為最好的廣告語除了寫在電腦里的三塊廣告牌上，讓老師和同學欣賞外（師生互評），還要把你的廣告語寫在書本上的這三塊廣告牌上。

［一位教育家曾經說過，最好的教育方法就是讓學生親自去嘗試。這個環節通過指導學生在模擬的真實情境中去實踐，在操作中提高自己的環境意識和加深對大自然的情感。］

四、擴展活動

（由愛護公園里的動植物擴展到愛護人類賴以生存的地球）

1.學生上網查找大自然中還有哪些動物或植物受到破壞，給人類帶來了什麼樣的後果？（教師提供的資料庫：http:teacher11，被宰殺的各種動物、被砍伐的森林、工廠亂排廢物，以及由此造成的人類災難，如：烏雲滾滾、傾盆大雨、山洪暴發、洪水奔騰、淹沒房屋、汽車被洪水沖走，受災群眾到處都是等等現象。）通過現代化信息技術，使學生好像身臨其境，感受到人為破壞環境所帶來的嚴重災難，使學生從心底里反對那些破壞環境的人和事。

2.游戲活動：教師扮演成「國際環保協會中的大法官」，學生向「國際環保大法官」投訴那些破壞環境的人和事，並提出應該怎樣愛護環境的方法和建議。

3.你們作為「環保小衛士」，看到以上現象該怎麼辦？請向大法官談一談你的感受。

4.小結：通過這節課，大家懂得了很多環保的知識，也付出了許多的行動。相信在大家的共同努力下，環境將逐漸變得干凈美麗。第七單元 願望 〖教學目標〗1.通過學習課文，對學生進行親情的教育，體會丁丁對奶奶的愛。

2.學習課文中的詞語，積累詞語。認字15個，寫字7個，寫好帶有「撇、捺」筆畫的字，注意足字旁的寫法。

幼兒園植物教案 篇2

活動目標：

1、對植物的盤曲彎繞現象產生興趣，認識集中攀緣植物。

2、更主動地關注各種特定的形狀，體驗發現的樂趣。

3、通過實際操作，培養幼兒的動手操作能力。

4、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。

活動准備：

1、掛圖第14號，幼兒活動材料第三冊第29—30頁。

2、在幼兒園附近事先尋找有彎繞植物的場所。

3、記錄紙和筆。

活動過程：

1、植物為什麼會有彎繞。

出示掛圖。你看到了什麼？你知道它們的名稱嗎？這些植物長得怎樣？

爬山虎長得怎樣？為什麼會爬得這么高呢？（引導幼兒說出爬山虎是依靠彎彎繞繞的藤蔓及葉片上的「腳」，向上攀緣的）

牽牛花是怎樣生長的呢？（引導幼兒觀察牽牛花莖的攀附纏繞現象，即卷須及莖附著在別的東西上蔓延生長）

西瓜長在地里時有一根長長的「辮子」，這根「辮子」又是怎樣的呢？（幫助幼兒理解瓜藤都是彎彎繞繞的）

這些植物的生長、開花、結果，都離不開彎彎繞繞的藤蔓。

2、找找身邊彎彎繞繞的植物。

彎彎繞繞的植物還有許多，讓我們去找找看吧。

幼兒結伴尋找攀緣植物，並記錄。繪畫記錄不必強調畫面的逼真，只要能表現植物的盤曲彎繞現象即可。

你找到的是什麼植物？它的藤蔓（莖、須）是怎樣長的？

活動結束：

小朋友一起探討。

幼兒園植物教案 篇3

活動目標

認知目標 讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環境技能目標 激發幼兒創造美，表現美的慾望情感目標 幼兒以自身的肢體語言體現綠色植物的美，體驗快樂的情緒

活動重點

通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環境活動難點激發幼兒創造美，表現美的慾望，培養幼兒親近自然參與環保的意識

物質准備各類綠色植物、綠色背景、綠色地毯彩色種植泥、柳枝、透明杯子若干

活動過程導入：

1、看綠色老師：今天，老師帶你們去一個美麗的地方玩一玩！

老師：啊，這兒的空氣真新鮮呀，原來這兒有那麼多的綠色植物！有綠色的-，有綠色的-，讓我們在這兒玩一玩吧！幼兒自由玩耍。

2、親綠色老師：玩得真開心呀，我和小草、小樹成了好朋友，我也想變成一棵小草，你想變成小草、小樹嗎？

小草、小樹們一起來跳舞。

3、種綠色老師：小草、小樹們有點累了，休息一下吧，咦，這兒有一座動物新村，讓我們來看一看吧！

老師：這只小鴨告訴老師這兒什麼都好就是沒有綠色，那怎麼辦呢？我們來為它們栽些小樹、小草吧。

教師與幼兒一起栽樹。

4、結束活動和小動物們再見，結束活動。

幼兒園植物教案 篇4

核心導讀：樹是我們生活中不可缺少的植物。它給我們提供氧氣，一個環境優美的生活場所。 所以我們要好好珍惜樹木。 今天美術課就來學習一下樹簡筆畫的畫法。畫法很簡單，小朋友要細心學，仔細畫呦。 繪畫

樹是我們生活中不可缺少的植物。它給我們提供氧氣，一個環境優美的生活場所。 所以我們要好好珍惜樹木。 今天美術課就來學習一下樹簡筆畫的畫法。畫法很簡單，小朋友要細心學，仔細畫呦。

繪畫意圖：

激發了幼兒熱愛大自然，維護生態平衡，保護綠色生命的情感。

繪畫植物簡介：

樹是具有木質樹干及樹枝的植物，可存活多年。一般將喬木稱為樹，主幹，植株一，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。主要由根、干、枝、葉、花、果組成。

繪畫年齡：

幼兒啟蒙繪畫。

繪畫步驟圖：

小朋友是不是非常簡單！

你們學會了嗎？

網站溫馨提示：

用最簡單的線條畫出大樹的外形特徵，要畫得簡而像。刪掉細節，突出主要特徵，把復雜的形象簡單。

幼兒園植物教案 篇5

【活動目標】

1、發展比較性觀察力，了解幾種熟悉的植物的過冬方式。

2、能關注周圍花草樹木的季節變化，並能用自己喜歡的方式進行表達。

【活動准備】

關於秋天景色與冬天景色的圖各一幅；幼兒園院內環境圖片1幅；幼兒常見的冬天落葉植物圖片4幅；松樹、小麥圖片各1幅；靠種子過冬的植物圖片2~3幅；西紅柿、黃瓜、西瓜、草莓圖片各1幅；蔬菜大棚圖片1幅。

【活動過程】

1、導入。

小朋友，你們去旅遊過嗎？旅遊時都看到了什麼了？今天，老師想給大家講一個關於旅行的故事。（師講故事）

2、基本部分：

A、邊講故事，邊出示秋天與冬天的圖片，引導孩子感受季節的變化。

在離我們不遠的地方，住著蝸牛媽媽和它的孩子小蝸牛，有一天，蝸牛媽媽對小蝸牛說：「孩子，到小樹林去玩吧，地上開滿了鮮花，你去采幾朵鮮花給我吧。」 小蝸牛很願意幫媽媽做事，非常高興地答應了。它爬呀爬呀，不知過了多少天，終於來到小樹林，它看到了這樣一幅景色（出示秋天畫面）地上根本沒有鮮花，而是長著蘑菇，樹葉全黃了。於是，小蝸牛隻好回家，它爬了好久才爬回家，它說：「媽媽，鮮花沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。」蝸牛媽媽聽了，說：「哦，已經是秋天了，那你快去采幾朵蘑菇回來吧。」小蝸牛再次爬出去，過了好久才來到小樹林，可它找不到上次看到的蘑菇，而是看到了這樣一幅景色（出示冬天畫面），咦？這是怎麼回事呢？

小朋友，你能告訴小蝸牛這是為什麼嗎？

B、引導幼兒觀察秋天與冬天的景色圖片，發展孩子的比較觀察能力

小朋友，請你們仔細觀察小蝸牛兩次看到的景色哪些地方不同。（同時出示兩幅圖片）

C、（出示幼兒園院內環境圖片）小朋友，你們看，這是哪兒？漂亮嗎？引導幼兒觀察圖片，再與現在室外環境相比較，一樣嗎？哪裡不一樣。通過對比，引導幼兒學習身邊常見植物落葉，變枯的原因，知道這是某些植物過冬的一種本能，通過落葉、變枯來減少體內水分的蒸發，此現像也叫休眠。採取這種過冬方式的植物都有哪些（出示楊樹、柳樹、月季花、梔子花的圖片）；學習了解植物過冬的另外幾種方式。如常青休眠的：小麥、松樹、冬青；靠根過冬：韭菜、菊花等；靠種子過冬的：蒲公英、花生、玉米等。

3、結束部分

（出示西紅柿、黃瓜、草莓、西瓜的圖片）小朋友，在寒冷的冬天，我們能不能吃到這些水果和蔬菜呢？共同探討人類可以幫助植物過冬的方法。如，為小樹穿稻草棉衣，給蔬菜建大棚等。

【活動延伸】

到戶外尋找需要人類幫助過冬的植物，為穿上暖和的「棉衣」。

【活動反思】

通過本節活動的學習，讓孩子們感受到周圍花草樹木的季節變化，了解了身邊幾種常見植物過冬的不同方式，從而激發了孩子們探究大自然的興趣。

【設計思路】

冬天到了，幼兒園院內的花壇里失去了往日的.嬌艷，花草都變得枯萎了，唯有一棵棵冬青仍舊傲然挺立在花壇之中。這些現象引起幼兒的注意。戶外活動時，他們會不約而同的產生疑問：花草為什麼變枯萎了？路邊的大樹的葉子都落光了，為什麼冬青還是綠綠的？它們不怕冷嗎？……為了順應幼兒興趣需要、發展需要，我認為通過活動《冬天的植物》可以讓幼兒了解冬天對植物生長產生的影響，以激發幼兒探究的興趣和愛護花草樹木的情感，由此我設計了本次活動。

幼兒園植物教案 篇6

目標：

1、能通過進一步的觀察，了解常綠樹和落葉樹的不同之處；

2、樂於表達自己的發現；

准備：

一些常綠樹和落葉樹的葉子

過程：

1、再次觀察幼兒園的樹，引導幼兒發現兩種樹的不同之處，如：葉子；

2、教師 小結：人們基本可以從樹的葉子上來區分常綠和落葉樹；

3、請幼兒說說自己還曾經看到過什麼樹，它是常綠樹還是落葉樹，為什麼？

4、延伸活動：請幼兒回家找找周圍的常綠樹和落葉樹，並把它畫下來，能說出它的名字。

生成與反思：或許是我太低估孩子們的發現能力，孩子們在尋找兩種樹的特徵時，輕而易舉的就發現：常綠樹的葉子小小的，而且比較硬，徐順成小朋友說：「因為它的葉子長的牢，所以不容易掉下來；」由於告訴孩子們：常綠樹的葉子一年四季都是綠的，就有一個小朋友說：「不對，這棵常綠樹上也有黃的葉子，為什麼不叫它落葉樹呢？」於是我請孩子們圍到我身邊，請大家一起來說說這棵樹究竟是常綠還是落葉，結果有一個小朋友說出了答案：「這棵是常綠樹，它黃的葉子掉了，新的葉子又長出來了，這樣它一年四季都是綠的，」我及時給予了肯定。其實，有好多的問題，完全可以有孩子自己來回答，讓他們共同來分享各自的經驗，而且，通過這種途徑獲得的經驗，孩子們的記憶特別深刻，作為教師，何樂而不為呢！

幼兒園植物教案 篇7

目標：

1、了解樹的作用，知道我們的生活離不開樹；

2、欣賞散文詩，並能對其進行創編；

准備： 樹的用途的圖片若干張；

過程：

1、提出問題：如果我們的生活中沒有了樹，會變成什麼樣子？（幼兒討論）

2、出示圖片，了解樹的用途；

3、欣賞散文詩《樹真好》；

4嘗試將自己了解的樹對人類的用途，編進散文詩里；

生成與反思：在幼兒對樹有了比較多的認識以後，幼兒對散文詩的了解也相對比較容易些，在創編詩歌時，幼兒充分發揮了自己的特長，幾乎每一個幼兒都能說出一點樹的用途來，有幾個小朋友編的非常好，馬佳敏說：「樹真好，我可以用樹葉做朵漂亮的花，」徐安說：「樹真好，小朋友可以圍著大樹做游戲，」等等，完全出乎我的意料之外，小朋友表達的都非常生動，想像也比較豐富，通過這么一個活動，小朋友對樹的感情更深了。

❻ 初一印象作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是我精心整理的初一印象作文10篇，歡迎大家分享。

初一印象作文 篇1

迎著九月的朝陽，踏著悄然逝去的兩個月暑假時光，我步入了中學的大門。

回想六年小學的美好生活，我和同學在操場上揮汗；在課堂上發言；在辯論會上爭辯；在集體比賽中合作這一幕幕都變成了回憶，在眼前閃現。

新學校就像一個新世界，當我懷著憧憬邁入勵才的大門，激動、喜悅和緊張一起湧上了心頭。從此刻起，我就是中學生了，我就是勵才中學的一員了！

雖說剛到勵才不久，但這里的一切都給我留下了深刻的印象：綠草如茵的操場上，學長們的身影在移動；透過明亮的窗戶可以看見裡面擺放整齊的桌椅的教室；鑲嵌著白色、淡藍色瓷磚的教學樓

勵才的大門內，最引人注目的不是高大的勵志樓，而是勵志樓上的八個大字：求真務實，開拓進取。雖然只有短短幾個字，但它所蘊含的意思卻是深刻的。所謂"求真"，就是"求是"，也就是依據解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質，把握事物的規律。所謂"務實"，則是要在這種規律性認識的指導下，去做、去實踐。開拓進取則是打開新局面，走上新台階，跨進新時代。這正是勵才對所有勵才學子的要求。

面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不太了解，對老師的新教學方式也不太習慣。但是經過幾天的相處，我們之間已不在陌生。上課回答問題的同學多了，下課和同學一起談心的也多了，這一切的一切，都說明了——我們已經漸漸融入了這個新的班集體，我們將在七【28】班度過一年的初一生活，將在勵才中學這個新世界裡發憤圖強，努力向上，開創屬於我們的光輝歷程！

讓我們一起高呼：今天我以勵才為榮，明天勵才以我為榮！

初一印象作文 篇2

小學畢業的時候，我曾經想過，我將要去的中學是怎樣的？是很美麗的還是很難看的？這讓我糾結了好久。有時候我甚至沒有想要去另外一個學校的想法，因為在我心裡母校一直是最美麗的，這不是我一時的想法，而是我六年來的全部想法。

在來采荷中學之前，我還不知道原來人外有人天外有天。從前我一直是一隻井底之蛙呀！

我來采荷中學報到的那天看到采中的大門我就驚呆了，就連大門就如此雄偉，那裡面的風景肯定別有一番風味。我進入指定的班級發現樓下有一個池塘，池塘里有許多條小金魚游來游去，無憂無慮的。從那天起我就喜歡上了這個學校，有許許多多的植物、動物和昆蟲生活在這里，每天早上可以與鳥鳴聲一起早讀，那是一件多麼美好的事啊！

我將學習在一個詩情畫意的校園里，這里風景如話。柳樹讓風兒輕輕地撫摸著秀麗的長發，柳枝隨風飄揚，那點綴在枝上的片片嫩葉，讓人誤以為是頭戴祖母綠的端莊少女；魚兒在水裡嬉戲玩耍，不時地濺起陣陣漣漪。春風輕撫我的臉，帶著陣陣花的幽香，那有多麼的美好。校園好似一座大花園，五四朵鮮花競相開放。學校的景色很美。春天，萬物復甦，小草露出了小腦袋，花兒五彩繽紛爭奇斗艷，鳥兒在枝頭快樂的歌唱；夏天，學校的一棵棵枝繁葉茂的樹起到了很大的作用，它可以遮陰而且小鳥還可以在上面歌唱。秋天，大樹脫落下了黃色的葉子，天地好像鋪上了地毯，金黃色的，美極了。

能有如此美麗的新學校，我是多麼的高興呀！

初一印象作文 篇3

在暑假的尾期，我和爸爸媽媽一起來到了西安。

西安，又稱長安，13朝古都。中國歷史上的四個最鼎盛的朝代周、秦、漢、唐均建都西安。它的歷史文化深厚，西安高陵楊官寨遺址發現，將中國城市歷史推進到了6000年前的新石器時代晚期，同時確定了西安是世界歷史上第一座城市。秦始皇統一中國為一個中央集權的封建國家，兵馬俑是秦朝留給後人的一份可觀遺產。西漢時期，張騫出使西域，是中國歷史上首次與西方進行的最大規模的經濟文化交流活動，絲綢之路也由此聞名於世，而它的起點就是長安。唐朝的乾陵和當年楊貴妃沐浴的地方都成了今天的旅遊熱點。近代的西安事變等事件的發生，又給西安了一份紅色的革命歷史。

而在我眼中的西安，是平和、寧靜而廣博的。傍晚，我站在了鍾樓之上，整個城市在我的眼中，古樸而又寧靜。在現代化的時代里，它依然按照自己的節拍在前進，不見一絲慌亂。如果說我的家鄉杭州是一首歌的話，那麼西安就是一本書，一本充滿時間沉澱的歷史書。歲月匆匆，幾千年過去了，但它還依然是它，不折腰，不迎合，依然挺立著！

初一印象作文 篇4

結束了小學的生活，告別了小學的校園，進入了初中，我有了新的名字，不再是小學生，而是初中生了；也不可能再像小學生那樣，每天無憂無慮，隨心所欲的生活了！

有人說初中是難忘的；也有人說初中是每一個人都要好好努力的；更有人說初中是一生中最美好的年華……其實，中學時代是每個人成長的十字路口，容易迷失方向。如果迷失了，有可能一輩子都找不到。

我剛踏進初一大門的時候，我的心情是激動的，興奮的，同時也是有點害怕的，甚至還有種悲傷的感覺。但，慢慢地我認識了新同學，新老師。上課的時候也越來越緊，要學習很多東西。其中有很多課是我沒有學過的，可我會努力是適應，因為我相信，只要付出了就會有收獲。

我媽媽曾經對我說過一句話：人一定要給自己樹立一個人生目標，要想超越別人，就必須要靠自己的努力，沒有人會幫助你。媽媽的話我一直記在腦海里。

初中是每一個人都會經歷的。我剛進入這個學校的時候，著對我來說就是一個陌生的世界。我要靠自己的努力去適應這個新環境。初中對我們來說，是一個很重要的階段，我們要為自己的目標去奮斗，去努力，激發自己的潛能，不斷地超越自我。

進入初中，我一定會好好努力，讓自己的成績只會上升不會下降。我不會做語言上的巨人行動上的矮子。努力，是現實與夢想之間的橋梁，只要願意付出就一定會有收獲！

初一印象作文 篇5

冬去春來，陽春懷冬，印象最深的就是小區後花園的那一幅「冬景圖」了。

後花園是一大片池塘。池塘像極了葫蘆。冬天裡，這個大葫蘆便格外有趣。稍大的一片，水面結了一層薄薄的冰，冰的表層泛出淡淡的白色，頗像一個蒙紗的綠寶石，而水中若隱若現的小紅魚，則是綠寶石中獨特的紅色花紋。從別處搬來一塊冰，往這塊綠寶石上輕輕一拋，只聽得「啪」一聲，冰塊碎成無數晶瑩剔透的小冰晶，在「綠寶石」光滑的表面上，劃出一道美麗的曲線，如同一朵朵純潔的冰花剎那綻放。每當這時，我的心便隨之激動起來，似乎忘記了刺骨的寒冷，凍得發紅的雙手，不亦樂乎地搬著冰拋下去。

或許是那片大的池塘將寒冷全部吸走了吧，往下看去，連接大池塘到小池塘的小溪正緩緩地流著。不似春的百花爭芳，大概冬天就是要給人一種放慢動作的感受，小溪流淌的速度沒有春夏秋那樣的歡快了。它就像一位看遍世間萬物的老者，步履雖緩，但卻那麼堅定。我喜歡看這放慢腳步的小溪，喜歡蹲在溪畔看夾雜著楓葉和冰晶的小溪流入那片冒著水汽的小池塘里。有時，我會不顧寒冷，將手放入緩緩的小溪，感受水流過指尖，接受冬的洗禮。不經意間，會有一兩片楓葉順著溪流，流到我手上，久久不願離開。我拿起楓葉，舉過頭頂迎著陽光細細凝望，在凝結著小冰塊的楓葉上，竟找不出一絲秋的氣息。原來，是冬的濃郁已經深深滲入了楓葉，隨著莖絡，漫入整片葉子。將楓葉放入水中，眼看著它漸漸漂遠。

當窮盡小溪的盡頭，我才會抬起頭，好好欣賞著小池塘的全貌。小池塘周圍長滿了草叢和垂柳。遇到冬雪，草叢上是一片白茫茫，放眼望去，彷彿是一個長長綠毛怪戴著一頂扁長的羊毛帽，可愛極了。旁邊的垂柳，長長的枝條上只有寥寥幾抹綠葉，原本單調無味的垂柳，卻因雪的點綴，顯得越發美麗——雪落在樹枝上，彷彿一朵朵潔白的茉莉花、梔子花，再加上那幾片綠葉，彷彿那不是楊柳，而是專門為冬天生長的「玉樹銀花」。有些樹枝被雪壓得低低的，小半截落在池塘中，一些調皮的雪花就紛紛跳入池塘，與溪水融合在一起，消失得無影無蹤……

我喜愛這幅畫面，承載著冬日的記憶，千金難買，神筆難為。

初一印象作文 篇6

敬愛的老師： 你好！我有許多心裡話想對你傾訴，可是每一次話到了嘴邊，又被我咽了下去，可能是我的膽子太小了吧！這次趁著寫作文的機會，我敞開了心扉，向你說說我的心裡話。 你是一名負責任的老師，已經在屈冢學校教學六年了，帶過好幾屆畢業生。

聽說你教的學生都非常勤勞、優秀，干什麼事情都說小菜一碟。開始我還有點不太相信，就去了鄰居靜靜姐的家裡。我問她是不是你教的學生，她高興地說：「是呀！」我正准備去問她另外一個問題，她就把嘴張開了：「前幾天，我們初一的老師讓我們每個人寫一篇600字的作文，不到半個小時，我們都寫完了，老師檢查了一遍，竟大吃一驚：「這學生怎麼這么厲害！」這可都是我們郭老師的功勞呀！ 你已經教我們好幾個月了，我們的成績有了很大的進步，我懶惰的壞毛病也改掉了。

每當我把試卷和摘抄本帶回家，爸爸媽媽看見了總會情不自禁地誇獎：「看，我們家晶晶的成績又進步了，字寫得也漂亮了。這可都是他們新老師的功勞。」 我清楚地記得剛開學的情景，我們的地地掃得不幹凈，經常受到學校的批評。你卻沒有嚴厲地批評我們，總是微笑著對我們說：「慢慢來，一切都會好的。」功夫不負有心人——從開學到現在，我們逐漸改掉了許多壞習慣，取得了不少的成績：學校的「衛生流動紅旗」經常光顧我們的教室，我們的黑板報也受到了校長的表揚，我們的學習成績也有了明顯的進步------所有的這一切都離不開你的教誨。 老師，我代表全班同學真誠地向你說一聲：「老師，你辛苦了！」

初一印象作文 篇7

隨著秋的腳步接近，我也升入了初中，來到一個全新的環境和集體，開始了我一次新的旅途。

還記得剛剛站在校門口，心中有些激動，也有些忐忑，我不斷鼓勵自己。深呼吸，深呼吸，邁進校園，走過一個個窗明幾凈的教室，來到班級，慌忙找了個座位坐下，轉過頭若無其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環境：桌椅整齊，設施齊全，印象不錯。

這時，我注意到講台上有一位老師，後來得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的目光猶如春風吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說眼睛是心靈的窗戶，我想她的內心也一定是細膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。

令我記憶猶新的'還有發新書的場景。雖然媽媽也曾提到過初一的書本會變多變厚，學業也會更加繁重，現實還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領我走進知識的殿堂。

初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定會更加多姿多彩。

初一印象作文 篇8

還沒來吉大前，我就常聽人家講：「吉大的老師真夠嚴，吉大的作業真夠多，吉大的競爭真夠大，吉大……聽著，聽著，我開始對上初中、上吉大產生了莫名的不安。吉大真那麼恐怖嗎？現在，不知不覺間，馬上要月考了。細數數，我踏上吉大初中已經快五十天了，才發現，初中是精彩的。

精彩的初中生活從我們和班主任立峰老師相識開始。剛從吉林被「挖」來的立峰老師幽默多多、自信滿滿、學識深深。黑板上一幅高聳的山峰簡筆畫，那是老師一段不同尋常的自我介紹，讓我一下子就記住了他！課堂上，老師旁徵博引、生動風趣、見解獨到更吸引著我。還有「每周一糕」——他策劃的小組每周綜合排名讓我們多了集體榮譽感；「相約八點半」——每天的紀律學習QQ群獎懲公布讓我們多了自律；「違紀再現」——老師將自習玩手機、書寫不工整等等現象拍成照片發到群里讓我們好是擔心。媽媽就曾收到一張我作業潦草的照片，竟然還被列印出來粘在我的日記本上時時刻刻提醒我認真再認真！自習課上戴帽子、地上有紙屑、卷子沒答完、老師吟誦「再別康橋」時我偷偷告訴同桌徐志摩的風流逸事……天呀，我努力實現著老師家長會上戲說的——允許孩子犯錯誤，但是錯誤不能重樣的「目標」！有立峰老師，精彩的初中生活錯誤也精彩。

精彩的初中生活從豐富多彩的課余活動開始。軍訓——同學、老師、還有可愛的教官們一起吃、一起住、一起訓練、一起學習，雖然苦、累，但是特好玩。立峰老師還當起攝影師——天天為家長傳送我們訓練、用餐、學習、生活的照片！瞧——那張小合影，我一手拄著班旗，一手掐著腰，目視前方，那指點江山的姿勢好像政委一樣運籌帷幄，帥氣十足！下雨了，不訓練，「有木有」很開心？大雨傾盆中我們一群淘小子躲在寢室玩「枕頭大戰」！忘帶勺了，粗心的媽媽只給我帶了飯盒，難道讓我「手抓飯」？幸虧有同學的友情贊助。為我們牽腸掛肚的家長們，他們利用軍訓時間幫我們布置教室，還「偷偷地」為我們送來「食糧」，我們頭一次覺得平時不屑一顧的火腿腸那麼好吃！打包行李，被褥、衣服、枕頭、一股腦地塞進去，「嘎吱」——來時好好的行李袋扯了一個大口子！饈事不勝枚舉。不過，作為寢室長的我帶領大家清掃寢室、照顧生病同學、內務整理從凌亂到有序，站軍姿時從不標准到整齊劃一……我把軍訓的生活製成報紙《難忘軍訓精彩五班》。除此之外，還有庄嚴隆重的開學典禮、聲勢浩大的運動會、班幹部競聘、班徽設計、綜合實踐活動……充實的活動讓我的心甜甜的。

精彩的初中生活從改變開始。每周我們都要進行跳繩測試。跳繩——對我來說就是「噩夢」，從幼兒園開始我就對此項運動極其「感冒」。沒辦法，只有每天練習了。從0到73，數字的變化讓我體驗到堅持就是勝利的喜悅。還有，租住在學校附近60平米「陋室」里，每天5：20，伴著鬧鍾堅持不懈的響鈴，糾結著爬起來。每天晚上寫一科科作業，還有家長額外布置的內容。每個周末趕場子似的補習。每周、甚至每天突如其來的測試、形形色色的排序。這些作息與名次的變化的確讓我倍感競爭的無奈。當然，還有臉上經常莫名出現的「痘痘」，被迫縮短成「指高」的頭發，這些都給我帶來不少困惑。我有信心努力去適應。唉！精彩的初中生活煩惱也精彩。

有喜有悲，有快樂有艱苦，有放鬆有緊張，時光的鏡頭記錄下了我真實的初中印象——精彩！

初一印象作文 篇9

語文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點學好初中語文的要素，使我難忘。

第一點是要提高自己說話的水平。說話的水平直接的影響關聯到語文水平。要多多練習講話，練就自己的表達敘述能力，且語速要放慢，加強演講能力。

第二點是寫一手好字非常重要。一個人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分數以及應聘，工作，生活。一個人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。

講到這里，許多同學已經被老師那風趣幽默的話語深深地吸引了，幾乎達到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接著又說到了寫作方面。

汪老師認為寫作能力的培養就是要多多練習，養成寫日記的好習慣。此外要多多看書，每周要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作，要熱愛寫作，才能有助於寫作水平的上升。

最後汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經典作品。汪老師還提到了繪本這個詞，叫我們去多看，能受益匪淺，這也改變了我對繪本的看法。

不知不覺中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收獲了許多，汪老師帶給我們一個全新的天地，令我永生難忘。

初一印象作文 篇10

麗江地處我國西南邊陲，位於雲南省西北部地區。今年暑假我和家人一起隨旅遊團去領略了那裡的風光。

我印象最深的就是世界著名文化遺產——麗江大研鎮古城。在那兒，我真正地感受到了「家家門前垂楊柳，處處流水勝江南」，如人間仙境的美麗景色。

古城的入口有一個天然指示牌——一窪干凈、清澈、透亮卻非常淺的池水。

那水流動的方向就是古城入口的位置。池底一群小魚兒在歡快游動，路旁的柳樹也盡情地舞動著枝葉，就像這兒的主人在歡迎來自遠方的客人一樣，並催著我們趕快進入古城。在我們想去買張地圖時，導游卻給了我們一份天然的地圖：「找不到方向時，隨便找一條水流，順著它的水流走向就是進入古城，逆著水流的方向走就是出古城。」哇噻，那麼厲害呀?快去見識一下!。

進入古城，首先映入眼的是一個寬闊的大路，路面是用大塊的石頭鋪成的，雖然凹凸不平也不整齊，卻給人一種返樸歸真的感覺。你能想像得到嗎?在一條長得不見頭的帶些山間小路氣息的路上，兩邊都是人家，門前全種著一棵棵美麗的柳樹，排著整齊的隊伍、不斷向前伸……

在我們貪婪地欣賞這獨特的風景時，周圍的景象有了小小的變化。那一排整齊的屋子與那排靚麗的柳樹中間出現了一座小小的，不到三米長的小橋，橋下是一條小溪，這樹與水的結合使景象變得更美了。我們不禁連聲贊嘆。

導游卻說「這不算什麼，還有比這更美的地方呢!」大家興致勃勃地跟著導游起家走進到了「人間仙境」，過了小橋，就聽到一陣傣族兒女美妙獨特且嘹亮的歌聲從遠處傳來，使人耳目一新。他們唱完了一首又唱一首，從不間斷，給遊人帶來歡樂。在這里，我由衷地為傣族人民感到驕傲，他們個個能歌善舞，那美妙的歌聲，誰聽了都忍不住拍掌。貌美清純的傣族小姑娘站在自家門前的小橋上對著過往遊客縱情高歌，時不時還和對樓俊朗的傣族小夥子對歌，一些大膽的遊客來了興趣，也亂對上幾句，所有的人都開懷大笑，笑聲傳得很遠很遠……這是大家最開心的時候吧!。

我們隨有序的人流走動，恨不能多長幾雙眼睛來欣賞這怎麼也看不夠的「仙境」。那一個個傣族房屋，都是用木頭做的，古色古香，散發著濃郁的森林氣息。房柱上掛著一個個寫著謎語的紅燈籠，一串串火紅火紅的干辣椒照亮了人們的心房;一根根藤蔓躥上了屋頂，托著一朵朵可愛的小花，共同眺望著美好未來;宅前一條條小溪歡快地向未來奔跑，發出清脆的擊石聲;一隻只水中小魚，活潑自在，魚鱗在陽光的照耀下熠熠閃耀;一棵棵橋畔垂柳，迎風招展，和著微風翩翩起舞……這一切，無不驗證了「家家門前垂楊柳，處處流水勝江南」這句話。

多美的麗江大研鎮古城，多美的大自然，多美的笑聲。這是真正的人間仙境。