關於梔子花借物喻人

⑴ 以由哪些水果想起了哪些人為題寫一篇作文200字左右

【思路點撥】：

1．選取一個合適的角度。我們可以寫學習中的苦與樂，還可以寫生活中的憂與喜。最好只從某一方面去寫，具體敘述，切不可泛泛而談。另外，事例也要新穎獨特，要有自己的真實感觸和獨特見解。

2．選用一種最佳的形式。話題並不難寫，但要寫出亮色，就應該在表現形式上下功夫。我們可以用小說的形式來反映生活的天空，也可以以日記體的形式來表現主題。當然了，我們也可以採用擬人手法行文，「我」可以是一棵樹、一條魚、一文筆，等等，以自述的形式來反映話題。合適的才是最美的，緊扣話題，選擇拿手的形式來作文，高分必會青睞我們。

3．擬題。不要忘了，一定要擬一個閃亮的標題。參考文題有：《年少的翅膀好想飛》、《飛翔在親情的天空下》、《美麗新世界》、《我的心情我的天空》等。

【範文】：

薇拉的天空

雨，一直下

教室外飄起了蒙蒙細雨。

偏在此時，討厭的放學鈴聲又不請自來，薇拉的心綳緊了，她想：爸媽都沒有下班，我可怎麼回家呢?

「喂，薇拉，我順便送你回家吧!」俊白不知何時已站在她身後，並為她撐起了一把傘。

雨中，他們有說有笑。

「我到家了，謝謝你!」薇拉清純的臉上寫滿了微笑。此刻，剛回到家的媽媽正在關窗戶，恰好看到了這一幕

「你聽好，以後再不準和那個男孩子來往了！」媽媽嚴肅地說。

「為什麼?你蠻不講理!她大聲嚷道，覺得很委屈。

「要是讓別人看到，媽的老臉往哪兒擱叼!」媽媽仍聲色俱厲。

她傷心，為什麼平日善解人意的媽媽竟變得如此不可理喻?

「媽也是為你好，不希望你受到傷害呀……」媽媽的語氣稍有緩和。

她無心聽，只是望著窗外!

雨一直下，飄飄灑灑，滴在心坎上，好涼，好涼……

風，一直吹

春天真是個調皮的小姑娘，不知何時她給大地送來了一縷微風，輕輕的，柔柔的。

「俊白，以後我們別再來往了，好嗎?」薇拉小心翼翼地說，聲音小得像蚊子。

「為什麼?」俊白愣了，「我們雖然是學習上的對手，但應該是生活里的朋友呀!你有苦衷?」

「我媽媽說……說……」她吞吞吐吐，不敢正視他。

沉默，良久的沉默。

他明白薇拉話中的意思，平靜地說：「我們無愧於心就行了。」

她咬咬嘴唇，默默地走了。

風，吹著她那剪不斷、理還亂的心緒。

天，一直藍

陽光下白雲朵朵，天出奇地藍。

薇拉無事可做，隨便拿起一本書胡亂地翻起來。突然，一段話赫然躍入她的眼簾：

我們不能選擇家庭、學校、社會，但我們能選擇自己的生活方式。只要是正確的就應該堅持。體驗過，追尋過，問心無愧就夠了。

看著看著，她豁然開朗，茅塞頓開。

清晨，她獨自走在一條幽寂的小路上。路邊的梔子花含苞欲放，暗香浮動，但她卻無心欣賞。真是「冤家路窄」，俊白恰巧迎面走來，兩人目光相遇，好不窘迫!擦身而過的一剎那，他們卻默契地笑了，陽光般燦爛。

此刻，校園的廣播里正播放著那曲《梔子花開》： 「梔子花

開呀開，是淡淡的青春……」

文中的薇拉就是我。生活在這方藍天下，我們需要親情的陽光，可我們也需要友情的和風，而世俗的眼光總會誤解青春年少的我們。多麼希望父母能理解我們，給我們一片廣闊的天空．讓我們自由自在地飛翔。

——後記

2005年廣東省非實驗區中考滿分作文

[作文試題]根據題目和要求作文.

題目:又一次___________

要求1)把題目補充完整.(2)自選文體.(3)不少於500字.(4)文中不要出現真實的人名和學校名,否則扣分.

[思路點撥]

"又"字可以表示次數的重復或繼續,也可以表示多次或在某個次數之外的另一次.寫作時在選材和用筆方面要注意詳略,不要平均用墨,或詳略失重.考生可以寫又一次成功,失敗,獲獎,考驗,離別,相逢,失望,懺悔,流淚,感動,握手,挑戰,感受幸福,重拾自信,鼓足勇氣,勇敢面對,放飛希望,觸動心靈等等人生經歷話題,非常寬泛自由.

面對半命題作文,學生大可發揮自己的創造力,拓展思維空間,升華思想.善於想像者,可以描繪一種具體情境,表達出鮮活的人物,事件,情景;善於思辨者,可以通過分析比較議論而直抒胸臆;活潑外向者,可用輕松的筆調催發心靈中的溫馨;內向冷靜者,則可以理智叩動人的心扉.

廣東近年來中考作文命題一直是不設審題障礙,貼近初中生的生活實際,符合初中生的年齡特點,讓考生人人有話可說.要想拿到高分,平時就要引進生活之活水,廣泛閱讀積累材料,加強寫作基本功的訓練,在審題,擬題,擬題綱,選材定文體,構思各個環節按步驟開展重點突破和片段性的技巧訓練,強化寫作的入題技巧,寫好絕妙的開頭語和結束語,強化漂亮語段的訓練,生動描寫細節,深刻分析形勢,引導學生勤於觀察,練就慧眼,在考場上旁徵博引,馳騁想像,句句千鈞,寫出有趣味,情味和品味的"三味文章".

[滿分佳作]

又一次借碗

"回校不好好讀書,天天給我添麻煩,你真丟臉,沒用!"我剛出門正興高采烈准備去上課,卻被她的一句訓斥破壞了一天的好心情,真討厭!她,就是我家剛搬來的鄰居.剛來的那一天,可能家居用品還不俱全吧,於是她總是向我們家借這借那的.說是借,但是一借就是三五天不還,被她所借的碗呀,鍋呀,桶呀,不計其數.從此以後,我們家就成了她最好的"借務處",而我家的傢具卻眼睜睜地看著被人"盜走".一想起她,我就窩了一肚子的火.

有一天,我不耐煩地對媽媽說:"這鄰居真麻煩,真會「盜''別人東西,我的那個心愛的娃娃碗,死也不會借給她!"媽媽卻微微一笑:"鄰居之間應互相關照,借點東西算什麼,況且她天天都這么耐心地教育兒子,還要到那麼遠的地方上班,是多麼的不容易!"我被媽媽的話氣得半死……

"鈴,鈴,鈴……"清脆的鈴聲響起了,我一把抓起書包,沖鋒似的沖出教室直奔家裡,以為開門迎接的是爸媽的笑臉,卻想不到要請"鐵將軍"給我開門.走進家裡,滑軲轆一般打開電視機,然後猛地躺上那舒服的沙發,津津有味地看我平時最喜歡的電視節目.不知不覺,夜幕降臨,萬家燈火,我的肚子也頑皮地打起鼓來.我意識到自己餓了,該拿點東西填肚子了,但經我左翻右抄,始終找不到一點吃的,況且我又不會做飯,媽媽還沒回來……

"叮咚,叮咚……"門鈴響了,我興奮地打開門,以為是媽媽,沒想到是那個討厭的鄰居,"借個碗我用一下吧!"我白了她一眼,進去抄碗,可我只抄著自己心愛的碗,只好眼巴巴地給了她,真倒霉,又一次借碗給她.

"叮咚,叮咚……"肯定是爸媽回來了,我沖鋒一般去打開門,眼前是一碗熱氣騰騰,香噴噴的面條,我愣住了,是她——我們的鄰居!我明白了,她借我的碗是為了給我煮麵條,裝面條的.

"接過呀,餓了吧."她滿面笑容看著我.

我慢慢接過這碗面條,話也沒說得出,這碗面真的很香,很香……這其中包含了什麼味道,我也說不出來.

[滿分理由]

這是一篇寫得非常成功的考場記敘文.剛搬來的鄰居什麼都向"我"家借,而且往往是有借無還,自然引起了"我"的不滿.考生一開頭用了相當多的筆墨去渲染,塑造出一個自私自利,令人討厭的鄰居形象.在一次父母不在家的放學後,"我"正忍受飢餓的煎熬時,鄰居又來"借碗"了,自然引發了自己對鄰居強烈的反感,沒想到鄰居"借碗"是為了給"我"盛面條吃的.結尾很是富有戲劇性,既意料之外,也在情理之中,畢竟遠親不如近鄰.本文敘事清晰流暢,語言通俗明了,扣題准確,中心突出,對於一個初中學生的考場作文來說,這就夠了.

又一次品味母愛

在橙黃色的燈光下,我的筆沙沙地寫個不停.工作了一個多小時,我不覺把頭伏在了桌上."累了嗎 "這時,傳來了一聲熟悉而親切的關懷.抬頭時,桌面上已放上了一杯媽媽親手泡的咖啡.

我端起這杯熱氣騰騰的咖啡,聞著杯里散發出的誘人香味,又一次品味著咖啡的味道,在這靜謐的夜,不禁陷入了沉思……

驀地,我發現偉大無私的母愛多麼像這杯濃濃的咖啡啊!它散發著一種特殊的香味,喝第一口覺得沒有什麼味道,喝第二口覺得有的苦澀,直到喝到最後才品出它的甜.因為它的糖分沉澱在杯底,只有細細品味才能體會它的甜啊!這正如含蓄的母愛,它表露在母親的一言一行中,一句親切的問候,一聲噓寒問暖的關懷,一些苦口婆心的嘮叨,甚至是嚴厲的責備……這不都是愛的表現嗎而我卻熟視無睹.從十五年前我就開始攫取母親的乳汁,並向家裡索取蔽體果腹的物質.歲月流逝,我從一個年幼無知的小女孩長成了一個亭亭玉立的少女,而母親的兩鬢卻悄悄長出了一根根銀絲,她為我的成長操碎了心,無怨無悔地獻出她的一切.母愛這杯咖啡,我整整品了十五年,才品出它真正的味道.這十五年來,我的任性,無知,給母親帶來了多少傷心,我的叛逆給你帶來了多少痛苦.而你用一顆寬厚仁慈的心包容了我的一切.我如何才能報答你那如太陽的光輝般博大深沉的愛呀!

在靜謐的夜,我又一次細細地品味咖啡.但我品出的不僅是咖啡的味道,而且是那陽光雨露般的母愛.

[滿分理由]

誰不相信有時候一滴水就是一個大海,一片樹葉就是一個春天,一杯咖啡就是一段人生 !這篇考場作文就是這樣,在又一次細細地品味咖啡中,品出的不僅有咖啡的味道,還有那陽光雨露般的母愛.本文告訴我們,生命中最美好的景緻有時並不是用濃墨重彩描繪而成的,它也許只是一個淡淡的印跡,但它深藏在我們心靈最柔軟的地方.它與生命同在,一旦觸動它的密碼,它便潮水般涌來,浸泡你,柔軟你,感動你.

2005年山東省臨沂市中考滿分作文

【作文試題】

高山無語,但閱盡世事滄桑;大海怒吼,卻源自細流無聲.另如鮮花綻放,枯葉凋零,金蟬脫殼……大自然的一山一水,一草一木,無不充滿智慧,蘊含哲理,富有靈性.崇尚自然,親近自然,融入自然,我們的生活才會更加和諧,我們的情感才會更加豐富,我們的人生才會更加精彩.

請以"感悟自然"為話題寫一篇600字左右的文章.可以寫你與大自然相處的某種經歷,也可以寫某種情感的變化過程或某種思考和感悟,等等.

注意:1,題目自擬,文體自選,立意自定.

2,文中不能出現真實的人名,校名,地名等.

【思路點撥】

"感悟自然"這個話題是相當寬泛的.面對無垠的大千世界,無限的萬千氣象,不能茫然無措,這就需要寫作時化虛為實,化大為小."感悟自然"的"文眼"是"感悟",要避免"見山是山,見水是水"的客觀"再現".如果只是寫出自然事物的表面屬性,沒有把它和我們的主觀體驗及心靈思索聯系起來,作文也就失去了靈魂,嚴格說來就脫離了文題的要求.要在作文中與讀者產生情感的交流,心靈的碰撞,就要求作者善於體驗自身經歷,將心中的感動飽蘸於筆端,流瀉於筆下,這樣做,才能將"感悟自然"之情具體化,形象化.

這個話題決定了最容易寫成借物抒情的記敘文.寫作時,首先要在眼前呈現出生機勃勃的大自然,要感受到大自然的生命,並且在自然萬物中加入你的情感體驗.例如,登上高山絕頂,感悟"一覽眾山小"的豪情襟懷;面對茫茫大海,感悟"海納百川,有容乃大"的襟懷;望星空,感悟宇宙廣闊深邃;聽蟲鳴,感悟生命之多彩.其次,通過講述動人的故事,感悟一段道理,對本題特別適合.對於初中生來說,用一個曲折的故事作為載體,寫出一段感情,最很容易做到的.如楊朔的《荔枝蜜》就是很好的例子.再次,要綜合運用多種表達方式抒寫自己的情懷.如茅盾的《白楊禮贊》就是在記敘的基礎上展開議論和抒情.關於"感悟"的內容,可以見於篇末點題,也可散見於篇中.切忌寫成純粹的議論文,那樣是不易把握的.全篇議論,反而令人厭煩.

總之,我們"感悟自然",一定要突出一個"悟"字,藉助具體的物象,抒發真情實感,不要無病呻吟,裝腔作勢,應有較深的意蘊,給人一定的啟迪.這樣,你的文章才能成功.

【滿分佳作】

桃 花 依 舊

桃花是一種很平常的花,然而在我的心目中卻有著特殊的地位.看到它,我就想起與一位朋友的一段往事.

那是幾年前的一個春天,我到鄰村一位好友家作客.我們一塊去野外散步,走到她家的果園里時,她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手裡,說:"送給你,願咱們永遠都是好朋友."那時,我們臨近小學畢業,同學們互相寫留言,送禮物,但是沒有一個想到送花的.

我用塑料薄膜將這枝桃花包起來,飛奔回家.我想:"可不能讓這枝友誼之花凋謝了."回到家,我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹上,並做了標記.幾天後,我欣喜地發現,它們成活了.

花謝花開,又是一年,我已經在山外中學上初中了.我的那位朋友因為家境貧困,沒能繼續上學.由於離家遠,功課又緊,我很少回家.漸漸地,我忘記了那枝桃花,忘記了那棵桃樹.

暑假的一天,爺爺端來一筐桃,讓我嘗嘗鮮.爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我,說:"苗苗,這幾個是你從朋友家帶來的那桃枝結的.那桃真是好品種,結得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到別的樹上去了."我心頭一震,這才想起那枝桃花.爺爺又說:"你的那個朋友到我們家來過兩次,都沒見到你.她還特地跑到果園里去看那桃樹,可惜季節不對,沒看到桃樹結果."

我跑到果園里,來到那棵桃樹前,望著那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好幾個杈,枝繁葉茂,上面還掛著好多青里透紅的桃子.

看著這累累碩果,我的眼淚不覺流了下來.誰說桃李無言,我分明聽到它在說:"我們永遠是朋友."原諒我吧,好朋友,竟然這么長時間沒跟你聯系了.都說是"人非草木,孰能無情",卻原來草木比人更有情.

老朋友,我這就去找你.

【滿分理由】

本文構思巧妙,在眾多的只是空泛地"感悟"而無情節的考場作文映襯下,令閱卷老師眼睛為之一亮.本文明寫桃花,暗寫友情.從桃花有情碩果長存與人的善變的對比,感情到草木比人還有情,情感的抒寫水到渠成.結尾只用一句話點題,勝卻喋喋不休.本文最大的優點是有人物,有情節,有情節的發展與變化,通過敘述來揭示主題,比起大段大段的議論更有力量.

鐵塔上的鳥巢

我是一隻喜鵲.去年春天,我降生在一片大樹林里.當時,我們的家在一棵大樹的樹杈上.我們那溫暖家的上面有密密的綠葉遮擋烈日和暴雨,四周有樹林抵禦狂風和沙塵.樹枝的輕輕搖曳使我們的家成了一個真正的搖籃.可是,當我剛能飛出巢窠後的幾天,樹林邊來了許多"人"——這是我第一次看到那麼野蠻無禮的動物.他們開著各種各樣的車輛,帶著千奇百怪的機械.在機械刺耳的怪叫聲中,一棵棵樹木被伐倒,裝上車輛運走了.樹林遭到毀滅性的砍伐.幸虧我們逃得快,才躲過了這場可怕的劫難.爸爸媽媽傷心地哭了幾天,然後打發我們兄弟姐妹們各奔東西,去自尋出路.臨別時,媽媽流著淚對我們千叮萬囑:"孩子們,人是最可怕的動物.千萬不要離人類太近.安家時,一定要尋人類爬不上去的高樹才安全."

離別爸爸媽媽後,我四處尋找.途中,我找到了自己的愛侶.我們尋遍了很多地方,可是哪兒也不能令我們放心地安家.高樹太少了."喜鵲樹上巢,燕子檐下窩."這可是人類常說的一句俗話.可是,狠心的人們哪,你們怎麼就不給我們留幾棵大樹安家呢 萬般無奈之下,我們的目光投向了那一溜高高的鐵塔.

那些鐵塔是架設高壓電線的,比我童年時住過的大樹還要高.可是這棵"鐵樹"太過於堅硬冰冷了.刮風的日子,高壓線發出尖利的呼嘯;起霧時,鐵塔上還不時地發出幽藍色的火花,並爆出劈劈啪啪的聲響.唉,怎麼能把家安在這么危險的地方呢 可是,就在這樣可怕的鐵塔之上,竟然有很多我的同類們安家落戶,甚至有的鐵塔上還同時住著好幾家呢.

於是,盡管風吹日曬,盡管霧雨雷電,但是為了自身生命的安全,為了子孫後代的繁衍,這又算得了什麼 至少在這里,我們暫時不會受到人類的侵擾,沒有覆巢之危.

人們哪,據說你們也曾在樹上住過.那還是你們的祖先"有巢氏"跟我們鳥兒學的呢!可是,你們為什麼還要對居我們大開殺戒,把我們逼上高高的鐵塔我想不明白,你能告訴我嗎

【滿分理由】

本文是一篇童話.乍看,似乎與"感悟自然"的話題不相吻合,其實,恰恰相反,本文扣題很緊,反映的是人與自然如何和諧相處的深刻主題.作者藉助鳥兒的口吻,向我們提出的一個尖銳的問題:同住一個地球,同是有血有肉的生命,我們為什麼要對別的動物趕盡殺絕

文體的別具一格,是本文獲得滿分的最主要原因.

永遠的香椿

香椿,也許可以算是沂蒙山區的標志樹了吧.無論你走進哪一家,幾乎都能看到三兩棵香椿樹.我老家的屋後,就有兩棵老香椿樹.

香椿樹雖老,可剛露頭的葉片與葉梗是絳紅的厚實的,飽含著汁水,嬌嫩得一掐就斷.紅紅嫩嫩的香椿芽進了鍋,一遇熱就變成了鮮鮮亮亮的青綠色,散發出誘人的香氣.在兒時的我的眼裡,香椿芽炒雞蛋是世上最美的菜餚.

過了立夏,各種蔬菜陸續出現在飯桌上,不再有人關心香椿了.於是,沒被採摘的香椿芽開始肆無忌憚地伸展,幾天過後,曾被採得光禿禿的樹枝就變得鬱郁蔥蔥.唉,這剛露芽就被摧殘得可憐的樹啊,在人們不需要它的時候,它便默默地生長起來,為的是下一年青黃不接的時候,給人們提供可口的美味.

上中學後,我隨全家一起搬到了城裡,離別了老香椿樹.今年"五一"長假,我回到了闊別三年的老家.離家門老遠就看見那飽經風霜的老香椿樹枝繁葉茂.跑到樹前,我仰起頭來,望著樹冠上長長的莖葉,看到了從未見過的景象——香椿樹竟然開花了!我擦了擦眼鏡片,向樹上再次望去.真是,香椿樹開花了.如麥穗般的串串白花掛滿枝頭,散發著淡淡的香氣.綻開的香椿花有黃豆大小,花蕊也是黃色的,圍著花蕊的5片花瓣是白色的.多麼漂亮的花呀.原來,香椿樹也會開花.

望著滿樹的白花,我的心顫抖了.老香椿樹,你經受了多少年的委屈啊!春風里,你攢動的嫩芽,幾欲張開渴望的翅膀,去迎接那五彩紛呈的時光.然而,一切都成了美麗的夢幻.春天一次次錯過,無數次萌發,無數次被掠取,你依然默默地奉獻.

我變下腰去,深深地給老香椿樹鞠了一躬.我要采擷一串最美麗的香椿花,掛在我的書桌旁,時時提醒我如何做個真正的人.

【滿分理由】

本文寫的是一種普通的樹——香椿樹.由香椿樹剛萌芽就被掠取,一年年錯過春天,以至於被人們認為是不會開花的樹,而感悟到"無數次被掠取,你依然默默地奉獻"的精神.雖然作者沒有明確地用文字來表達"借物喻人",卻能使我們讀來都似乎看到了這類毫不計較個人得失,無私奉獻的人一樣.這正是本文獲得滿分的亮點之一.

讀 遠 山

我的窗外,有一片遠山.我盡情地讀著它,如讀一道美麗的風景.

秋高氣爽的季節里,遠山是一片淺藍中的一縷悄無聲息的黛青.黃昏時分,一片朦朧的山體上方,鑲嵌的是一道神秘的金紫.冬晨,一夜雪花過後,遠山是一道柔美的銀色曲線,是那樣的清遠高潔.春光明媚中,遠山充滿生機,若有若無的,在溫暖的春風里曬著太陽.如火的夏季里,它的影像似乎豐滿了許多,凝神細視,似乎能看到山間濕潤的氣息在蒸騰.

我曾攀登過泰山,黃山,還有很多不很出名的山峰.然而,所有我到過的名山大川,對於它們來說,無論駐足的時間長短,我都不過是一匆匆過客.它們的一覽無余,有時令我感慨萬千,也許世間最美的景物只能存在於人的想像中.

今天,窗外的遠山,更堅定了我的想法.

我能走近它嗎 當然能,它離我也就十多里的路途.可是,我又不能走近它,因為,美存在於距離中.如果那一抹黛青變成真正的綠樹芳草,那一道金紫成為真正的茅屋農田,那迷濛的煙雨成了真正的山澗小溪,那一弧銀白成了碐嶒岩石時,那麼,我也就失去了那所有的感覺與想像.

我能走近它,可我又不敢走近它.因為,當我走近它,遠山的魅力便會在頃刻間消失,消失在了無距離了無界線中.那時,它就不再是我的遠山.

望著遠山,我明白了,只有在一個真正的距離之外,才能領略到真正的完美,並將它永遠收入終生的珍藏之中.

盡管花開花落,滄海桑田,流年似水,光陰如箭.那一片遠山總是如此的美麗和富有,美麗和富有珍藏在我的心裡.

在我的窗外,有一片遠山.我盡心地讀著它,如讀一本厚重的大書.

【滿分理由】

讀完本文,讓閱卷老師深感震撼的是少年的老成與睿智.古人說:"仁者愛山,智者樂水".作者憑窗遠眺,十多里路外的一座小山,竟生發出如此深刻的人生感悟,實在令人嘆服.遠山能夠佔有嗎 在作者看來,答案是否定的.因為,"美存在於距離中".本文的語言優美舒展,層次分明,是一篇難得的美文.

一棵樹的命運

在遠離城市的一個鄉村外的小河邊,有一排參天大樹.它們是毛白楊樹.這些楊樹約有三十年的樹齡,棵棵高大,挺直,粗壯.

毛白楊生長比較緩慢,現在已沒有人願意種植了.所以,這排高大的白楊樹特別惹人注目.它們站立在河邊,樹形優美,樹冠如寶塔般.用報刊上常用的一句話來形容,那就是"站成一道靚麗的風景線".

這排毛白楊共有十四棵.經過一年年風霜雨露的洗禮,卓然屹立.夏日裡,它們給下地幹活的農民們提供納涼的場所,給孩子們提供了游戲的天地.小鳥在它們的肩頭做窩,鳴蟬在它們的身上高唱.他們生活得自由自在.

這一年的春天,來了幾位大肚子的官員.他們對著這排樹指指點點,興奮地討論著.樹們不知道這些人什麼來頭,只隱約聽說"大樹進城""美化環境""政績形象"什麼的.這些人走後,第二天,來了更多的人.他們帶來了很多車輛,有吊車,有大卡車,有挖掘車.原來,這些大樹要被移栽進大城市裡.

不知大樹們是如何想的,但他們的命運並不握在自己手裡.用了好幾天的時間,大樹們一棵棵被剪去樹冠,只留下幾根大的枝叉,帶著腳下一坨泥土,被吊車給裝上了大卡車,運進了城裡.

但是,只有一棵例外.本來,站成一排時,還不很明顯.隨著一棵棵樹被移走,這棵樹的"披風"狀就顯露出來了.它下部的樹干也是高大挺直的,可是上部的樹冠就像微風的蘆葦一樣,向一個方向斜逸而去.就因為這個原因,它成了惟一被留了下來.

面對這棵大樹,我沉思起來:它因為形象不端正,不符合人類的審美觀點,而沒有與同伴們一塊進到城裡的花花世界.這,到底是不幸抑或是幸運呢 一時,我還真不好下結論.那麼,人呢 是不是也與此類似

到了後來,聽說移栽到城裡的那13棵大樹全都死掉了.這時,我才最終找到了答案.

【滿分理由】

俗語說:"樹挪死,人挪活."本文通過一棵樹與另外13棵樹的被遺棄與移栽的對比,揭示了一個主題:命運是難測的,好與壞是相互轉化的.這個觀點,雖然作者沒有直接表達,但通過作者的敘述,還是能很容易看出來的.作者面對"大樹進城"這樣的司空見慣的事情,而得到人生的感悟與啟迪,難能可貴.語言朴實,詳略得當.本文之所以得滿分,主要在於主題的深刻與見解的獨到.

2005年重慶市課改實驗區作文試題及佳作

作文題目

以下兩題選作一題.

(1)題目:那是一首歌

歲月如歌,生活如歌.在我們人生的道路上,有許多動人心弦的樂章,請擷取你感受最深的一節……

(2)讀下面的故事,根據你的感悟,自選角度,自擬題目作文.

一個年輕的記者到非洲某地去采訪,途中要穿過一片沙漠.一位非洲老人知道他要穿越這片沙漠後,說自己也要過那邊去.年輕人想,即使再慢也要陪伴老人一起走.

走過了沙漠,老人說:"小夥子,你們整日奔波,生活得太辛苦了!相比起來,我們的日子就要悠閑,平靜得多啰!前面的路好走了,我就不再送你了."說完,老人又向來時的沙漠走去.老人的話讓這位年輕人既吃驚,又感動.

吃驚的是,老人過得這樣艱難,卻同情他!感動的是,老人竟是在送他!

作文要求1)文體不限,不少於500字.(2)文中不得出現真實的人名,校名.

思路點撥

作文因其分值大,歷來是社會,學生及家長關注的重點.一個好的作文題,應該貼近學生,貼近生活,應有利於激活學生的生活積淀,讓學生有個性地,有創意地表達對自然,社會,人生的獨特感受和真切體驗.今年課改實驗區的中考作文命題,在引導學生感悟生活,抒寫性靈上進行了很好的導向.

作文題一:那是一首歌.這一題目應該說非常簡單,也富有意蘊,要做好此題,就要對題目有準確的把握.審題時應把握三個關鍵詞:歌,那,一首.這里的"歌",顯然是比喻意義的歌,不能實寫,是對生活,生命,歲月中的事件,情景,情感的喻意."那",所選題材寬泛,可以指生活中的事件,一個富有美感的故事;可以是一個場景,如一家人街頭散步的場面;可以抒寫一種情感,親情如歌,友情如歌;還可以是對歷史的追述,寫一首悠遠蒼涼之歌;也可以讀一部文學作品,演繹悲歡離合的情感."一首"就是所選的材料不能繁雜,要麼寫一個材料,要麼將多個材料整合,否則寫出來就可能不是"一首"而是"多首"了.

⑵ 以梅花喻人作文600字

我喜歡梅花，不僅僅是喜歡它的外表，更是喜歡它的秉性，它的內在。冰天雪地中，無數生物因畏懼風雪而將自己隱去。唯有它，在嚴寒中傲然挺立，向這世界綻放出一星瑩白。下面給大家分享一些以梅花喻人 作文 600字，希望對大家有幫助。

以梅花喻人作文600字1

為何許多人在百花中偏愛梅花?梅花沒有玫瑰艷麗，沒有牡丹高貴，也沒有荷花般亭亭玉立。它與世無爭，放棄了溫暖的春天，不與百花爭奇斗艷，選擇了嚴寒的冬天，迎雪吐艷。它那在冰雪「滋潤」下仍開得鮮艷的花，那經過霜打雨淋的身骨仍堅韌挺拔，足以驚艷眾人。

大自然每年的第一場雪，正式向人們宣告：冬天來臨了!瞧，窗外的梅花傲骨崢嶸，歷嚴寒而不衰。雪在下著，梅挺立著，梅花正綻放著。雪下得越大，它就越堅立，花開得越美。在這一個白雪皚皚的大自然中，花都凋落了，遠方的一枝獨秀——梅花，給大自然多了一份生機，一點點鮮紅，讓 大雪 美成了一幅畫。

我頓時明白了人們為何偏愛梅花。梅花堅忍不拔、不屈不撓、自強不息。「凌寒獨自開」只為大自然添一絲生機，凌寒飄香，只為人們在冬天裡感受到春天的一點溫暖。這不是表現它無私奉獻的高貴品質嗎?它的香味讓人喜愛，可你知道嗎，俗話說：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」春天的花香在溫暖的陽光中飄逸，而梅花的香是在冰天雪地中，受著風吹，雪打，歷經千辛萬苦才能飄香。梅花如此堅持，經受一次又一次的磨難，仍不屈服，不被打到，瘦小的身骨在風雪中傲然挺立，不嬌氣。本可以憑著自己的美麗去享受舒服華貴，但為了人們，它選擇了在冬天綻放。

梅花那無私奉獻的精神不正是我們身邊的清潔工所擁有的嗎?清潔工叔叔阿姨每天早出晚歸，太陽還沒露臉，他們就開始用手一點一點地還城市一片干凈。晚上皓月當空，他們才放下沉重的工具，拖著勞累的身子回家，就這樣，一天又一天。

我喜愛梅花，不僅僅是因為它的美，它的香，還因為它不屈不撓，無私奉獻的高尚品質，這些品質讓我敬仰，值得我去學習。

以梅花喻人作文600字2

有一次，爸爸帶我去一個田野里玩，那時是寒風刺骨的冬天，讓我感到非常寒冷。

就在這時，一股清新的香氣撲鼻而來，我仔細一看，呀!是梅花!淡黃色花瓣，紫紅色的花蕊，枝幹彎曲，還有一團團棉花糖似的雪，壓在它身上。

這顆梅花樹長在一個磚頭下的縫里，我想：「這梅花又受凍，又被壓，能受得了嗎?」爸爸好像看出了我的心思，說：「兒子，你聽過『牆角數枝梅，凌寒獨自開』嗎?」我說：「當然聽過，詩中說的情景和眼前的情景差不多呀!」我和爸爸一直在談論梅花。這時，一大團雪「嘩」地落下來，直接掉到了梅花的身上，可它連動都沒動一下。

爸爸意味深長地說：「這梅花就像我們，把活著的信念延續著，不讓自己枯死，即使是寒冷的冬天，別的花兒都凋謝了，它卻勇敢地開放著。就像那些霍金、海倫·凱勒，也都是在和命運做斗爭的人;不管遇到什麼險境，都要堅強的活下去!」

看著眼前的梅花，一股敬佩之情湧上心頭，我說：「今天，我又有了一個新的感觸。」然後朝梅花深深地鞠了一躬……

以梅花喻人作文600字3

「吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕，不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。」梅，沒有桃花的嬌艷，沒有荷花的高貴，沒有牡丹的傲氣，也沒有蘭花的淡雅，但我獨愛梅花不畏風霜的品格。

那是一場突如其來的暴風雪，我拉開窗簾，只見天地萬物一片白茫茫。我換上厚厚的衣服，背上沉重的書包，慢吞吞地走出了家門。

皚皚白雪「簌簌」落下，天地間一片寂靜。咦?那是什麼?一抹搶眼的鵝黃突然映入了眼簾。我加快腳步走向那抹黃色。哦!那竟是一樹臘梅默默在雪中綻開。臘梅的花瓣滑滑的如同抹了蠟一樣，花蕊中散發出的淡淡清香沁人心脾，不像香水味那樣濃烈，而是一縷縷幽香飄入心頭。「嘩——嘩——」這又是什麼聲音?打破了雪天的寧靜，我竟有些生氣的回過頭，只見一個身穿著鵝黃色衣衫的身影，那是環衛工人正在鏟雪呢!他幹得多賣力啊!大鏟子向雪中一插，雙手再一抬，一大塊雪應聲落在了草地上。我又扭頭瞧了瞧那樹臘梅，心中竟開始感動：他們是多麼相似啊!想著想著眼中竟翻騰出了淚花。於是，我向爸爸媽媽提出了周末去梅花山的要求，爸爸媽媽欣然同意了。

周末，在我的等待中終於來臨了。剛入場，梅花山上的景象使我大吃一驚：冰雪尚未消融，但漫山遍野的梅花彷彿帶我來到了春天，有紅，有黃，有粉……他們都婷婷佇立在雪中，為人們默默奉獻自己。

是啊，歷史上的許多名人不正擁有了梅花的傲雪品格么?王安石為了政治改革，自己窮困潦倒，卻毫不言苦;海瑞不論別人怎麼樣誣陷他，怎麼樣詆毀他，他總是一心為民，不貪圖一絲富貴;司馬遷忍辱負重，在身體與精神上的巨大恥辱下，終於完成了《史記》。

不覺間，已到了山頂上，我不禁低吟起那首詩：「不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。」

以梅花喻人作文600字4

「遙知不是雪，為有暗香來」。我特別喜歡在寒冬傲立的臘梅花，它小巧玲瓏，卻有著頂天立地、不肯低頭折節的骨氣。

梅花開放時，香氣能飄到十萬八千里，它不同於桂花的迷香，不同於香水的濃香，更不同於梔子花的清香。梅花獨有的一縷幽芳令人陶醉其中，我站在樹下久久不願離開。

梅花的骨氣令人贊嘆，也被世人傳誦。在大雪紛飛的冬天，在人們鑽進熱被窩的時候，它卻獨自開放著，愈是風欺雪壓，梅花開得愈精神、愈秀氣，為白皚皚的冬天添了一些金燦燦的春意。

像梅花一樣不畏寒冷的還有雪松，任由寒風肆虐，別的樹木紛紛掉落了樹葉，它們卻堅強地與風雪對抗，始終昂首挺胸。一棵棵挺拔的雪松好比一位位戰士，用鋼鐵般的意志守衛著我們的祖國。

歷史上，有很多具有梅花精神的人物，他們都是有骨氣的人。比如我們的愛國詩人屈原，雖然最後悲痛欲絕、以身殉國，但他寧死也不肯踏入別國一步，一心想重振自己的祖國，他明知自己會遇到很多危險，明明可以去 其它 國家謀取出路，但還是不能割捨自己對祖國的愛，始終不離開楚國一步，這是一種怎樣的民族氣節和愛國情懷!

像屈原一樣具有偉大民族精神的人不可計數：有蓄須明志不為日本人和漢奸賣國賊唱戲的梅蘭芳，有寧死不吃美國麵粉的朱自清，有為祖國犧牲的狼牙山五壯士等等。

我們現在生活在幸福的和平年代，祖國不需要我們去拋頭顱、灑熱血，但是梅花精神人人不可缺少，它警醒著我們要牢記革命先輩的光榮歷史，鼓舞著我們為了更加美好的生活要好好學習，也激勵著我們遇到困難要勇往直前!

以梅花喻人作文600字5

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」這是對梅花最好的闡述，他是如此得獨樹一幟、與眾不同。

一個寒冷的冬天，大雪紛飛，寒風凜冽。我慵懶地躺在床上，一縷冬日陽光透過玻璃，照射進來，是如此的愜意。就在這時，耳邊傳來了一個刺耳的聲音「起來吃飯了。」我揉了揉眼睛，嬌滴滴地說：「在讓我睡一會兒，就一會兒吧。」我半眯著眼睛，透過窗外，眼前的景象讓我驚呆了，在白茫茫的一片白雪中，梅花像一個戰士一樣的傲然挺立，不畏嚴寒。他用自己的頑強的毅力對抗寒雪的襲擊。我不禁肅然起敬，掀開被子，立馬跑向那顆梅花樹下。

站在樹下，我心潮澎湃。寒冬臘月，萬花凋謝，花兒往日的光彩也被埋沒在皚皚白雪之下，只有他傲立在白雪之中，似乎想讓蒼天知道他的傲氣在冰天雪地中依然長存。梅，蘭，竹，菊被稱為植物四君子，梅在第一位，可見他舉足輕重的地位，其中歲寒三友中也有梅的一席之地。我被眼前的這位勇士所折服，仰望著他我看到了那些為保衛我們國家而遠在他鄉的解放軍戰士。他們也像梅花一樣頂天立地從不低頭折節，為保衛祖國的安寧，無論在多麼惡劣的環境下，用自己頑強的毅力，對抗風雪，寧死不屈，堅守自己的崗位，保衛著我們這片安寧的土地。

梅花雖然沒有杜丹的高貴，沒有玫瑰的熱情，也沒有百合的清香，但他身上卻有一種獨特的氣質，迎寒冬，戰風雪，堅強不屈!

我，立志像梅花一樣，做一個頂天立地的男子漢，做一個永不放棄，堅持自己夢想的追夢人。

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