梅花香自苦寒來出處
⑴ 「梅花香自苦寒來」是出自哪個朝代誰寫的詩
最初出現於上世紀六十年代早期,沒有作者。1983年中國民間文藝出版社《俗語》權威著錄。此句不是古語,而是當今俗語時諺。
梅花香自苦寒來是一個漢語成語,意思是挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到的。
原句:「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到的,挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香。
(1)梅花香自苦寒來出處擴展閱讀:
梅花是中國傳統名花,它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家為它贊美,更以它的冰肌玉骨、凌寒留香被喻為民族的精華而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛梅、頌梅者極多。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人以立志奮發的激勵。
在嚴寒中,梅開百花之先,獨天下而春,因此梅又常被民間作為傳春報喜的吉祥象徵。有關梅的傳說故事、梅的美好寓意在我國流傳深遠,應用極廣。它象徵著鐵骨錚錚,不屈不撓,幸福吉祥。敢斗霜雪,疏放冷艷的梅花,在儒家正繞觀念塗抹下,成為高潔守道的凜然君子,不畏嚴寒剛毅雄傑,驚頑起懦的勇猛鬥士。
毛澤東《詠梅》一詞更是把這種精神提高到一新的時代高度。滿身清氣,屹立於嚴寒里;堅貞不屈,傲視風雪;獨立,奮進,不依附於他物,正是中華民族氣魄之根本,節氣之象徵,無疑也是梅文化的最高表現形式和巨大的社會影響力。 梅也是幸福吉祥物。古人認為,「梅具四德,初生為元,開花如亨,結子為利,成熟為貞」。
梅花綻開五瓣,象徵快樂,幸福,長壽,順利,和平,有梅開五福之說。喜鵲在梅枝上歡悅鳴叫的圖案,常被稱為「喜報早春」,「喜報春光」,「喜上眉梢」,取諧音或寓意。吉祥圖案還有「竹梅雙喜「,由竹梅和兩雙喜鵲紋圖,竹喻夫,梅喻妻,常用以祝賀新禧。
梅花還吸引了古今無數的詩人畫家,或詠梅言志,或借梅寄情,流傳下來的詩畫之多,遠非其他花卉所能比。
⑵ 「梅花香自苦寒來」是出自哪一首詩
1、出處:《警世賢文》--勤奮篇
2、釋義:寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到回的,挨過寒冷冬答季的梅花更加的幽香。
3、原文:
《警世賢文》之勤奮篇
有田不耕倉稟虛,有書不讀子孫愚。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
少壯不經勤學苦,老來方悔讀書遲。
書到用時方恨少,事到經過才知難。
板橙要坐十年冷,文章不寫一句空。
智慧源於勤奮,偉大出自平凡。
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟。
少時不努力,老大徒傷悲。
欲求生富貴,須下死功夫。
⑶ 「梅花香自苦寒來」是出自哪一首詩的呢
出自《警世賢文》之勤奮篇「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.」
這不是一首內詩,是古代容人對名句諺語的集合,收錄在警世賢文里,再把《警世賢文》之勤奮篇給你:
《 警世賢文》之勤奮篇:
有田不耕倉稟虛 有書不讀子孫愚
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
少壯不經勤學苦 老來方悔讀書遲
書到用時方恨少事到經過才知難
板凳要坐十年冷 文章不寫一句空
智慧源於勤奮 偉大出自平凡
書山有路勤為徑 學海無涯苦做舟
少時不努力 老大徒傷悲
欲求生富貴 須下死功夫
⑷ 梅花香自苦寒來全詩
全文:
出處:《警世賢文》
有田不耕倉稟虛 ,有書不讀子孫愚。
寶劍鋒從磨礪出 ,梅花香自苦寒來。
少壯不經勤學苦, 老來方悔讀書遲。
書到用時方恨少,事非經過不知難。
板凳要坐十年冷,文章不寫一句空。
智慧源於勤奮, 偉大出自平凡。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
少年不努力,老大徒傷悲。
欲求生富貴 ,須下死功夫。
釋義:「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」的意思是說:寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到的,挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香。「各人自掃門前雪,休管他人瓦上霜」比喻不要多管閑事,或者用來形容那些明哲保身的人。
(4)梅花香自苦寒來出處擴展閱讀
梅蘭竹菊被人稱為「花中四君子」、「四君子」。品質分別是:傲、幽、堅、淡。梅、蘭、竹、菊既是中國人感物喻志的象徵,也是中國畫中最常見的題材,畫家用「四君子」來標榜君子的清高品德:梅,剪雪裁冰,一身傲骨;蘭,空谷幽香,孤芳自賞;竹,篩風弄月,瀟灑一生;菊,凌霜自行,不趨炎勢。
梅花最令畫家傾倒的氣質,是一種寂寞中的自足,一種「凌寒獨自開」的孤傲。它不屑與凡桃俗李在春光中爭艷,而是在天寒地凍、萬木不禁寒風時,獨自傲然挺立,在大雪中開出滿樹繁花,幽幽冷香,隨風襲人。
⑸ 「寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來」 出自哪首詩
「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」 出自《警世賢文》之勤奮篇。
寓意:版
《警世賢文》是先權輩總結出來的為人處世教誨,「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」是說寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。寓意沒有經過痛苦的千錘百煉,美好的幸福,美好的品質不會輕易的來到,所以說,在痛苦中磨練自己,生命之火花才會閃爍。
(5)梅花香自苦寒來出處擴展閱讀:
《警世賢文》分為守法篇、疏財篇、勤奮篇、惜時篇、修性篇、修身篇、處人篇、待人篇、防人篇、是非篇、寬人篇、取財篇、人和篇、安心篇、受恩篇、聽勸篇、歉謹篇、防憂篇、勸善篇、正氣篇。
其中,除了勤奮篇中的「寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來」為我們熟知之外,守法篇中的「好事不出門,惡事傳萬里;若要人不知,除非已莫為」也為大眾熟知。
⑹ 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來的出處
出自唐代舒元輿的《貽諸弟砥石命》。
原文是:
○貽諸弟砥石命(並銘)
昔歲吾行吳江上,得亭長所貽劍,心知其不莽鹵,匣藏愛重,未曾褻視。今
年秋在秦,無何發開,見慘翳積蝕,僅成死鐵。意慚身將利器,而使其不光明之
若此,常緘求淬磨之心於胸中。數月後,因過岐山下,得片石如綠水色,長不滿
尺,闊厚半之,試以手磨,理甚膩,文甚密。吾意其異石,遂攜入城,問於切磋
工。工以為可為砥,吾遂取劍發之。初數日,浮埃薄落,未見快意。意工者相紿,
復就問之。工曰:「此石至細,故不能速利堅鐵,但積漸發之,未一月,當見真
貌。」歸如其言,果睹變化。蒼慘剝落,若青蛇退鱗,光勁一水,泳涵星斗。持
之切金錢三十枚,皆無聲而斷,愈始得之利數十百倍。吾因嘆以為金剛首五材,
及為工人鑄為器,復得首出利物,以剛質利。苟暫不砥礪,尚與鐵無以異,況
質柔鈍,而又不能砥礪,當化為糞土耳,又安得與死鐵倫齒耶!以此益知人之
生於代,苟不病盲聾啞,則五常之性全,性全則豺狼燕雀亦雲異矣。而或公然
忘棄礪名砥行之道,反用狂言放情為事,蒙蒙外埃,積成垢惡。日不覺寤,以至
於戕正性,賊天理。生前為造化剩物,歿復與灰土俱委。此豈不為辜負日月之光
景耶!
吾常睹汝輩趨向,爾誠全得天性者。況夙能承順嚴訓,皆解甘心服食古聖人
道,知其必非雕缺道義,自埋於偷薄之倫者。然吾自千名在京城,兔魄已十九晦
矣。知爾輩懼旨甘不繼,困於薪粟,日丐於他人之門。吾聞此,益悲此身使爾輩
承順供養至此,亦益憂爾輩為窮窶而斯須忘其節,為苟得眩惑而容易徇於人,為
投剌牽役而造次惰其業。日夜憶念,心力全耗。且欲書此為戒,又慮爾輩年未甚
長成,不深諭解。今會鄂騎歸去,置石於書函中,乃筆用砥之功,以寓往意。
欲爾輩定持剛質,晝夜淬礪,使塵埃不得間發而入。為吾守固窮之節,慎臨財之
苟,積習肄之業,上不貽庭闈憂,次不貽手足病,下不貽心意愧。欲三者不貽,
氐在爾砥之而已,不關他人。若砥之不已,則向之所謂切金涵星之用,又甚瑣
屑,安足以諭之,然吾固欲爾輩常置砥於左右,造次顛沛,必於是思之,亦古人
韋弦銘座之義也。因書為砥石命,以勖爾輩,兼刻辭於其側曰:
劍之鍔,砥之而光;人之名,砥之而揚。砥乎砥乎,為吾之師乎!仲兮季兮,
無墜吾命乎!
⑺ 「梅花香自苦寒來」是出自哪首詩誰寫的
來自《警世賢文》之勤奮篇。
警世賢文是民間的俗語、警句。
作者一直未見任何書載版,只知道清代權同治年間儒生周希陶曾進行過重訂,很可能是民間創作的結晶。
警世賢文之勤奮篇:
有田不耕倉稟虛 有書不讀子孫愚
寶劍鋒從磨礪出 梅花香自苦寒來
少壯不經勤學苦 老來方悔讀書遲
書到用時方恨少 事到經過才知難
板橙要坐十年冷 文章不寫一句空
智慧源於勤奮 偉大出自平凡
書山有路勤為徑 學海無涯苦做舟
少時不努力 老大徒傷悲
欲求生富貴 須下死功夫
⑻ 梅花香自苦寒來全詩,還有出處
出自唐代舒元輿的《貽諸弟砥石命》。
原文是:
○貽諸弟砥石命(並銘)
昔歲吾行吳江上,得版亭長權所貽劍,心知其不莽鹵,匣藏愛重,未曾褻視。今
年秋在秦,無何發開,見慘翳積蝕,僅成死鐵。意慚身將利器,而使其不光明之
若此,常緘求淬磨之心於胸中。數月後,因過岐山下,得片石如綠水色,長不滿
尺,闊厚半之,試以手磨,理甚膩,文甚密。吾意其異石,遂攜入城,問於切磋
工。工以為可為砥,吾遂取劍發之。初數日,浮埃薄落,未見快意。意工者相紿,
復就問之。工曰:「此石至細,故不能速利堅鐵,但積漸發之,未一月,當見真
貌。」歸如其言,果睹變化。蒼慘剝落,若青蛇退鱗,光勁一水,泳涵星斗。持
之切金錢三十枚,皆無聲而斷,愈始得之利數十百倍。吾因嘆以為金剛首五材,
及為工人鑄為器,復得首出利物,以剛質
⑼ 梅花香自苦寒來全詩,還有出處
出自唐代舒元輿的《貽諸弟砥石命》。 原文是: ○貽諸弟砥石命(並銘) 昔歲吾行吳江上,得亭長所貽劍,心知其不莽鹵,匣藏愛重,未曾褻視。今 年秋在秦,無何發開,見慘翳積蝕,僅成死鐵。意慚身將利器,而使其不光明之 若此,常緘求淬磨之心於胸中。數月後,因過岐山下,得片石如綠水色,長不滿 尺,闊厚半之,試以手磨,理甚膩,文甚密。吾意其異石,遂攜入城,問於切磋 工。工以為可為砥,吾遂取劍發之。初數日,浮埃薄落,未見快意。意工者相紿, 復就問之。工曰:「此石至細,故不能速利堅鐵,但積漸發之,未一月,當見真 貌。」歸如其言,果睹變化。蒼慘剝落,若青蛇退鱗,光勁一水,泳涵星斗。持 之切金錢三十枚,皆無聲而斷,愈始得之利數十百倍。吾因嘆以為金剛首五材, 及為工人鑄為器,復得首出利物,以剛質利。苟暫不砥礪,尚與鐵無以異,況 質柔鈍,而又不能砥礪,當化為糞土耳,又安得與死鐵倫齒耶!以此益知人之 生於代,苟不病盲聾啞,則五常之性全,性全則豺狼燕雀亦雲異矣。而或公然 忘棄礪名砥行之道,反用狂言放情為事,蒙蒙外埃,積成垢惡。日不覺寤,以至 於戕正性,賊天理。生前為造化剩物,歿復與灰土俱委。此豈不為辜負日月之光 景耶! 吾常睹汝輩趨向,爾誠全得天性者。況夙能承順嚴訓,皆解甘心服食古聖人 道,知其必非雕缺道義,自埋於偷薄之倫者。然吾自千名在京城,兔魄已十九晦 矣。知爾輩懼旨甘不繼,困於薪粟,日丐於他人之門。吾聞此,益悲此身使爾輩 承順供養至此,亦益憂爾輩為窮窶而斯須忘其節,為苟得眩惑而容易徇於人,為 投剌牽役而造次惰其業。日夜憶念,心力全耗。且欲書此為戒,又慮爾輩年未甚 長成,不深諭解。今會鄂騎歸去,置石於書函中,乃筆用砥之功,以寓往意。 欲爾輩定持剛質,晝夜淬礪,使塵埃不得間發而入。為吾守固窮之節,慎臨財之 苟,積習肄之業,上不貽庭闈憂,次不貽手足病,下不貽心意愧。欲三者不貽, 氐在爾砥之而已,不關他人。若砥之不已,則向之所謂切金涵星之用,又甚瑣 屑,安足以諭之,然吾固欲爾輩常置砥於左右,造次顛沛,必於是思之,亦古人 韋弦銘座之義也。因書為砥石命,以勖爾輩,兼刻辭於其側曰: 劍之鍔,砥之而光;人之名,砥之而揚。砥乎砥乎,為吾之師乎!仲兮季兮, 無墜吾命乎!
⑽ 「梅花香自苦寒來」是出自哪首詩是誰寫的
「梅花香自苦寒來」,出自唐代黃櫱禪師的《上堂開示頌》中,詩句「不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香"。
原詩:
《上堂開示頌》唐代:黃櫱禪師
塵勞迥脫事非常,緊把繩頭做一場。
不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香。
釋義:
擺脫塵勞事不尋常,須下力氣大幹一場。不經過徹骨寒冷,哪有梅花撲鼻芳香。
作者簡介:
黃櫱禪師(?-855)與黃檗(音bò)、黃櫱指的同一人。身長七尺,相貌壯嚴,額間隆起如珠;聲音朗潤,意志街澹,聰慧利達,精通內學,廣修夕陣,時人稱之為黃檗希運。
(10)梅花香自苦寒來出處擴展閱讀:
這是兩句借梅花傲雪迎霜、凌寒獨放的性格,勉勵人克服困難、立志成就事業的格言詩。
這首詩唐代高僧黃櫱禪師的作品,詩的大意是,要擺脫塵世間的繁瑣事務,是一件非常不容易做到的事情,需要下力氣緊緊抓住凡塵俗事的由頭,大幹一場。就如梅花,如果不是經歷了一翻徹骨的寒冷,她怎能綻放得如此冷艷,香氣撲鼻。
從自然屬性上來講,梅花並不出眾於水仙之香、杜鵑之艷、玫瑰之嬌;然而,是文化屬性,賦予寒梅一種清正之氣、堅韌之德、強勁之骨、奮進之態。搏擊風霜中的寒梅,與冰雪抗爭、與命運拼搏的場景。暴風雪侵襲過後,梅花一時零落凋敗,但是,風過後又有花苞奪香吐蕊、雪停後又有新梅顧盼生輝。
「不經一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香」,破寒而出的梅花,它這番艱難的成長經歷正如同莘莘學子艱辛的歷練過程,學子寒窗苦讀,正如花苞披瀝冰雪;考生金榜題名,恰如梅花綻開芬芳。
「頭懸梁」、「錐刺股」是學子埋頭的艱辛;「取蒼龍」、「步青雲」,是學有所成的驕傲。正因柳暗花明的結果是從山重水復的歷程中蜿蜒求索而來的,所以類似激勵人們去奮發耕耘的話語還有很多。