櫻花閱讀

Ⅰ 閱讀短文回答問題:又見櫻花開

桃子的書中寫了桃子對生活的愛，是那樣執著，以至於對那些在我們看來不經意的物事，都被她賦予了一種醉人的情調。

Ⅱ 櫻花和桃花從外表上看區別是什麼請詳細說明

桃花和抄櫻花的區別在於花的顏色和形態。

顏色差別：櫻花顏色粉紅色，也有似梨花的白色；桃花顏色大多是淡粉色，或者深粉色，沒有白色。

形態差別：櫻花為小朵花骨朵，單層花瓣和多層的都有，看品種，花朵濃密；桃花花骨朵比櫻花大，單層花瓣，花瓣比櫻花圓。

拓展資料：

枝葉差別：櫻花的葉子較窄，沒有桃花葉子大，櫻花樹的枝幹也是相對較細。桃花樹的枝幹相對較粗，葉子較為橢圓。

營養價值：樹齡比較久的桃花樹還可以流桃膠，桃膠有很大的營養價值，櫻花花瓣可以做櫻花餅。

櫻花花瓣較輕，很容易隨風飄落，桃花多為自然掉落。

Ⅲ 殘春的櫻花 閱讀答案

念你們的名字
孩子們，當醫學院把發榜名單給我時，一百二十個動人的名字，我逐一地念著。我忍不住覆手在你們的名字上，為你們祈禱。在你們未來七年漫長的醫學教育中，我只教授你們八個學分的國文，但是，我渴望能教你們如何做一個人。
我愛你們的名字！名字是天下父母滿懷熱望的刻痕，在萬千中國文字中，他們所找到的是一兩個最美麗、最醇厚的字眼——世間每一個名字，都是一篇簡短、質朴的祈禱！「林逸文」「唐高駿」，你們的父母多麼期望你們是一個出類拔萃的孩子；「黃自強」「林敬德」，多少偉大的期盼寄託在你們身上；「邵國寧」「王為邦」，顯然你們的父母把你們奉獻給苦難的中國„„我常驚訝，為什麼世人不能虔誠地細細體味一個人的名字？為什麼我們不懂得恭敬地省察自己的名字？每一個名字，或雅或俗，都自有它的意義和愛心傾注。
這些日子，鄉人們念著你們的名字時，也許它已成為桑梓鄰里間一個幸運的符號，許多名望和財富的預期已模模糊糊和它聯系在一起，許多人用欽慕的眼光望著你們，一方無形的匾已懸在你們的眉際。有一天，醫生會成為你們的第二個名字。但是，孩子們，什麼是醫生呢？一件比常人所穿的更白的衣服？一筆更有保障的收入？一個響亮而榮耀的名字？孩子們，在你們不必諱言的快樂里，抬眼望望你們未來的路吧。
什麼是醫生呢？孩子們，當一個生命在溫濕柔韌的子宮中悄然成形時，你是第一個宣布這神聖事實的人。當那蠻橫的小東西在嘗試轉動時，你是第一個窺得他在另一個世界的心跳的人。當他陡然沖入這個世界，是你，用雙掌接住那華麗的初啼；是你，用許多防疫針把成為正常人的權利給了嬰孩；是你，用精湛的醫術摧毀生命的暗礁，讓初生兒揚帆遠航。一個外科醫生像周公旦一樣，是一個在簡單的午餐中三次放下食物走進急救室的人。有時候，也許你只需為病人擦一點紅葯水，開幾粒阿司匹林；也有時候，你必須為病人切開肌膚，拉開肋骨，撥開肺葉，將手術刀伸入一顆深藏在胸腔中的鮮紅心臟；有的時候，你甚至必須忍受眼看血癌吞噬一個稚嫩無辜的孩童而束手無策的裂心之痛！你陪同病人走過生命中最黯淡的時刻，你傾聽垂死者的最後一聲呼吸，探察他的最後一次心跳。你陪同人類走過生老病死，你扮演的是一個怎樣的角色啊！一個真正的醫生怎能不是一個聖者？
事實上，成為一個醫者的過程正是一個苦行僧修煉的過程。在成為一個醫者之前，第一個需要被醫治的，應該是我們自己。在一切的給予之前，讓我們先擁有。你需要擁有怎樣的職業精神才能使自己免於無行，你要幾度猶豫才能狠下心拿起解剖刀切開第一具屍體，你要怎樣自省才能在醫治過千萬個病人之後，使自己免於職業性的冷漠和無情！孩子們，我願意把那則古老的神農氏嘗百草的神話再說一遍。神話是無稽的，但令人動容的是一個醫者的投入精神，以及那種人飢己飢、人溺己溺、人病己病的同情心。身為一個現代的醫生，當然不必一天中毒七十餘次，但貼近別人的痛苦，體諒別人的憂傷，懷有惻隱之心，仍是可貴的。 孩子們，這世界上不缺乏專家，不缺乏權威，缺乏的是一個「人」，一個肯把自己給出去的「人」。當你們幫助別人時，請記住醫葯是有時而窮的，唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。當你以一個單純的「人」的身份，探看另一個身患疾病的「人」時，你們遇見的不僅是人的病，也是病的人，也是人的眼淚，人的微笑，人的故事！孩子們，讓別人去享受「人上人」的榮耀，我只祈求你們善盡「人中人」的天職。其實，不管我們研究什麼，最可貴的還是對「人」的誠意。孩子們，我祈求全能者以廣大的天心包覆你們，讓你們懂得用愛心去托住別人；祈求造物主給你們內在的豐富，讓你們懂得如何去分給別人。.
某些醫生永遠只能收到醫療費，我願意你們收到的更多——我願意你們收到別人的感念。我知道有一天將有別人念你們的名字，在一片黃沙飛揚的鄉村小路上，或者在曲折迂迴的荒山野嶺間，將有人以祈禱的嘴唇，默念你們的名字。
（文／張曉風 有刪改）
14.依據對本文內容的理解填空。（2分）

（1）念孩子們個人的名字，是為了提醒孩子們不要辜負了父母的熱望。
（2）念孩子們共同的名字，是為了提醒孩子們不要辜負了世人對「醫生」的期盼。 15.下面語句運用了排比、比喻等修辭手法，請任選一種修辭手法品析下面句子的表達效果。（3分）
當他陡然沖入這個世界，是你，用雙掌接住那華麗的初啼；是你，用許多防疫針把成為正常人的權利給了嬰孩；是你，用精湛的醫術摧毀生命的暗礁，讓初生兒揚帆遠航。 排比：作者選定生命初期的三個階段構成排比，增強語勢，突出強調了醫生這個職業的重要。 比喻：以「暗礁」比喻病痛，以「揚帆遠航」比喻「健康成長」，生動形象地說明醫生職業的重要。
16.文中寫到有不同的人「念你們的名字」，他們分別帶著什麼樣的感情「念你們的名字？」 ⑴老師帶著期盼之情「念你們的名字」。⑵鄉人帶著欽慕之情「念你們的名字」。⑶病人帶著感激之情「念你們的名字」。 17.作者說：「成為一個醫生的過程正是一個苦行僧修煉的過程。」將來我們面對自己的職業也會經歷一番「修煉」。結合文本內容，說說作者提醒我們該修煉些什麼。請概括作答。 ⑴修煉職業精神：①投入精神 ②同情心⑵修煉高尚人格：①奉獻精神 ②對人的誠意和愛心。

Ⅳ 關於看櫻花的英語閱讀理解

B C A B D （猜測版）

Ⅳ 櫻花(汪曾祺)閱讀文及答案

參考答案：
1．無法正確標示所在（1分）；初見時不是特別美和特別高大，但愈開回愈美，一年比一年繁茂答（2分）；整體上花色鮮明繁茂、樹枝粗 黑蒼勁（1分）。
2．①運用比喻，將「櫻花」比作「粉紅色的蝴蝶」，點明櫻花的顏色美和形態美，且藉助聯想，想像櫻花隨風起舞，使櫻花更具動態美，形象生動地寫出花朵的繁美，引人入勝。
②運用擬人手法，「呼喚」一詞喚起作者對童年美好歲月的回想，且以「暗巷和幽谷」和「黑暗和冷寂」等暗示人生路上的天寒地凍和陋敗蒙塵，以此賦予櫻花美的深意。
（寫法和作用各1分）
3．這是「我」人生看到的第一棵櫻花，其承載著「我」童年 時代與堂哥在陽明山的美好回憶（1分）；在「我」眼中，櫻花是春天的感覺，是美的化身（1分）， 象徵著我對美好世界和美好人生的探索與追求（1分）；它是「我」人生路上溫暖與希望的源頭（1分）。

Ⅵ 櫻花這篇閱讀

讀了這篇文章以後，我深有感觸呀，櫻花的這種品質值得我們學習呀，我還從來沒有見過櫻花了，等放假的時候，我一定要回去看看

Ⅶ 馬櫻花閱讀答案

14．作者為什麼說「有孤寂之感」？（4分）
①作者獨自住在一陰森凄苦的大院里。②當時正是「萬家墨面沒蒿萊」的時代，北京城一片黑暗。（每點2分）
15．解釋下列兩句話在文中的含意。（4分）
（1）等到腳步聲成為空谷足音的時候，我住的地方就到了。
①孤獨的腳步聲表明作者一步步走近住處。②暗示了環境的幽深。
（2）即使是在黃昏時候，在深夜裡，我看到它們，它們也彷彿是生氣勃勃，同浴在陽光里一樣。
①表明在新的生活環境中，馬纓花無論何時都充滿生機；②就像作者喜悅幸福的心情。
16．作者為何用了很多筆墨寫過去「大院子里」的生活？（6分）
①為馬纓花的出現做反襯；②為對比馬纓花十三年前和如今的不同提供背景。（每點3分）
17．文中所說的「光與影的對比」具體指什麼？文章寫馬纓花有什麼寓意？（8分）
（1）（4分）①「光與影的對比」是指新舊時代馬纓花的對比（過去的馬纓花是影，是底片，現在的馬纓花是光，是照片）②「光」中的馬纓花在陽光下，充滿生機和活力；③「影」中的馬纓花長在陰森凄苦的深院里，給苦悶寂寞的作者以心靈的慰藉。
（2）（4分）①馬纓花是作者在新舊時代情感寄託的載體；②作者通過寫對馬纓花感情的變化，表現出心情和生活態度的變化。（每點2分）

Ⅷ 抽打心中的櫻花 閱讀

年少的時家中院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會掛滿紅的晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴裡，令人唇齒留香、心曠神怡！
有一年春天，櫻桃樹開滿了桃花，開的比哪年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢中，都是滿樹櫻桃在沖我微笑。
一天早晨，我還躺在床上，就聽見院子里傳來「噼里啪啦」的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻花間抽打，其中的一棵好像已經抽打完了。櫻花像下雨一樣落了一地。她正准備抽打另一棵樹呢！
我趕忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無奈之下只能住手，她說了一句意味深長的話:「也好，到來櫻桃成熟的時候，你就知道我的用意了！」
轉眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護下來的那棵，櫻桃結的密密麻麻，數也數不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。
到來櫻桃成熟的季節，那棵經母親抽打的櫻桃樹碩果累累，一棵棵櫻桃彷彿一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經抽打的櫻桃樹上的果實仍是一片青綠。我堅持不吃已經成熟的櫻桃，靜候著那片青綠變成點點紅唇。
但結果令我很失望，已經成熟的櫻桃被吃光了，我保護的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，並且樹上的櫻桃開始干癟、變黃、脫落，漸漸的樹幹上的綠色也退去，變得乾枯，毫無生機。母親告訴一臉失望的我：「這棵櫻桃樹由於在春天開花開的太多，又未經抽打，所以結的櫻桃也太多。由於水分、養分供應不上，它累死了！」
母親用犧牲一棵櫻桃樹的代價告訴我一個道理：_______________________。
人活在世上是不能太貪念的，要學會舍取。心中太貪念，只取不捨得結果，就像那棵未經抽打的櫻桃樹，最終導致你不堪重負，兩手空空；而適當的舍棄，看似一種失去，但在不久的將來，就會獲得更加豐厚的給予和回報！

1. 第二段中，作者為什麼極力狀寫櫻桃花開之盛和「我」對櫻桃花的憧憬？
答:極力狀寫櫻桃花開之盛和「我「對櫻桃的憧憬，為下文母親「抽打」和「我」「護花」作鋪墊。

2. 聯繫上下文，請寫出母親以犧牲一顆櫻桃樹的代價告訴我的道理
答:.「只有懂得適當舍棄，你生命的行囊才會裝滿更多對自己有用的東西」或「青澀的青春只有經過抽打的磨礪才能逐步走向睿智與成熟。」

3. 根據全文內容，說說標題的作用
答：概括了全文的主要情節；由物及人，形象地揭示了全文主旨。

Ⅸ 初一下冊課堂作業本課外閱讀《抽打心中的櫻花》閱讀答案

8，表現出「我」對櫻桃樹的溺愛。為下文「我」護住櫻桃樹和最後的酷似做版鋪墊。
9.「我」：權哈哈，太好了，我保護了櫻桃樹使她免受災難，現在長得多好，真想不通媽媽為什麼要抽打它？
「媽媽」；唉，這孩子怎麼就不明白未經抽打的櫻桃樹是結不出好果子的
10.母親告訴我要學會取捨，貪心最終導致我們不堪重負，兩手空空，像那棵「未經抽打的櫻桃樹」一樣只能枯死，適當的舍棄，其實，讓我們獲得更加豐厚的給予和回報。
11「抽打心中的櫻桃樹」形象生動的寓意出了人們要懂得捨去，要及時祛除心裡過多的慾望與貪念，這個題目別具一格，意味深長，讓讀者深思給人以深刻的印象。