教案櫻花

A. 求一篇幼兒園中班科學領域《櫻花》詳細教案！謝謝

"睡蓮,花開"是本教案的主要話題，今天生育網編輯特意整理了"《睡蓮花開》"這篇中班科學教案教案來分享"睡蓮,中班,花開"等相關知識，希望能對幼兒園老師,家長有所幫助，謝謝。

活動目標：
1、通過觀察及操作，感知不同紙張製作的睡蓮的吸水性能。
2、培養仔細觀察和探索的習慣。
3、體驗實驗活動的樂趣。
活動准備：
各種紙張的睡蓮（粉畫紙、蠟光紙、植絨紙、牛皮紙）、筆、記錄表、6張集體記錄表格、盆子、音樂磁帶。
活動過程：
一、歌表演《我的小花園》
二、引發興趣師：我的小花園里開滿了鮮花，老師這里也有一朵花，但是是用紙做的花。
（1）出示一紙制含苞待放的睡蓮。小朋友們想一想，這朵紙做的睡蓮會在沙里、土裡還是水裡開放？
（2）教師把紙睡蓮分別放入裝有沙、土、水的盆里。看、水中的睡蓮怎樣了？
（3）念兒歌：(師)睡蓮睡蓮哪裡開？（眾）沙里它不開。（師）睡蓮睡蓮哪裡開？（眾）土裡它不開。（師）睡蓮睡蓮哪裡開？（眾）水中它才開。
（4）為什麼睡蓮能在水中開放呢？（請個別幼兒講述後教師小結）三、幼兒實驗（1）這里有不同紙張製作的睡蓮，請你們把它們放在水中試一試能不能開放。哪種睡蓮先開？哪種睡蓮後開？
(2)引導幼兒把不同質地的紙製成的睡蓮放入水盆中仔細觀察。
(3)幼兒操作。發現睡蓮開放的順序不同。
（4）請它們仔細看看什麼紙做的睡蓮最先開放，什麼紙做的睡蓮最後開放？
四、交流實驗結果（1）剛才你們發現了什麼有趣的現象？
（2）請個別幼兒講述自己的發現。
（3）討論：為什麼粉畫紙做的睡蓮最先開放？牛皮紙做的睡蓮最後開放？
（4）請幼兒回答，引導幼兒觀察各種紙的質地。
（5）小結：有的紙吸水性強，吸水的速度就快；有的紙吸水性弱，吸水的速度就慢。
五、填寫實驗表（1）教師講解記錄方法。
（2）幼兒填寫實驗的結果，並說說表格中的記錄結果說明了什麼。
六、游戲《花仙子》

B. 幼兒園小班數學教案桃花和櫻花

活動目標：

1、 在教師的引導下，初步學會按順序看圖。

2、 在教師引導下，專學會用口頭語言屬將畫面的主要內容講述出來。

活動准備：

1、 小花狗手偶一個。

2、 幼兒用書、教學掛圖、磁帶、CD碟片

C. 花兒的生長教案

一、教學目標：

1 .知道花與生活是有密切聯系的。

2.通過小組展示、交流等方式，學生能夠深刻體會到花與生活的密切聯系。

3.激發學生熱愛自然、熱愛生活、懂得感恩的情感，培養學生的創新意識及自主學習的能力。

二、教學重難點：

1.重點：理解花與生活的密切聯系。

知道生活中常見花卉的花語及適合送給的人.

2.難點：知道生活中常見花卉的花語及適合送給的人。

三、教學過程：

1.導入

師：同學們，我們先來聽幾首歌放鬆一下，當然在聽的過程中你要思考這幾首歌有什麼共同之處。 會唱的同學可以跟著一起唱.（大屏幕播放歌曲《茉莉花》、《蝴蝶花》、《我愛雪蓮花》《牽牛花》等歌曲片段，學生跟唱）

師：同學們都聽得非常認真，那麼細心的你發現了嗎，這幾首歌都有什麼共同點呢？（3分鍾）

生：花。

師：完全正確。 花，薈萃了大自然的靈秀，給人以美的溫馨和愛的遐想。今天，就讓我們一起走進花的世界，欣賞花的藝術，探究花與生活的奧秘！（出示課題：花與生活）

花與我們的生活有著密切的聯系，那麼關於花與生活你們知道些什麼呢？

生:各種回答

師：非常好，我們的生活中花是無處不在的，不僅可以欣賞、美化環境等，還有關於花的小游戲呢。接下來我們就來一起做一個關於花的小游戲：花之謎語——猜花

從花迷中體會花與生活的奧秘，

2.新授：

請猜花組同學上台給大家出花迷（大家先聽她把謎面讀完，再舉手回答）

猜花組同學一：

猜花組同學二：

（牡丹花大而香，有「國色天香」之稱）

師：感謝猜花組同學的精彩展示，大家表現的非常好，看來你們認識了不少花，大家肯定都在想「我要是現在能夠欣賞到更多美麗的花該多好呀」對不對？

生：對

師：的確，花的種類有很多，它們的美麗非常誘人，很多人都會利用節假日特意去公園、植物園里賞花，有菊花展、蘭花展等，還有玉淵潭的櫻花，今天我們就坐在教室里滿足大家賞花的願望。

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