梅花造型舞
1. 求京劇內的所有舞蹈動作（列：梅花指、水袖）
應該是蘭花指，還有雲手、雲步、碎步、打出手、踢出手、虎跳、踐子、筋斗
2. 關於梅花的舞蹈有詩意的名字
有一個舞蹈叫「梅」的，古典舞，名字我建議叫凌梅。王安石有一首詩也叫「梅」的。牆角數枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪 ，為有暗香來。
3. 梅花盆景的修剪造型，梅花修剪技術圖解(五種方法)
梅花的盆景造型，主要是依賴修剪完成。但掌握梅花盆景的修剪造型前，我們需要了解梅花修剪的適宜時間和方法。一般梅花在春季進行修剪造型比較合適，在了解到梅花修剪技術圖解後，我們就能修剪出一盆好看的梅花盆景啦!
一、梅花盆景的修剪與造型
梅花不僅耐旱，還比較耐修剪，為了讓梅花株型長勢優美，適當給梅花修剪枝條是非常有必要的事情。梅花的修剪主要在花謝後進行，主要以短截、疏枝保持自然樹形為主，將交叉的枝、直立枝以及側枝都截短處理，促進梅花新梢萌發。
1、短截
短截是梅花盆景常用的一種修剪方法，就是將盆栽梅花一年生的枝條剪掉一部分。短截修剪方法非常適用於梅花盆景的修剪造型。一般情況下，對於梅花的幼樹採取輕短截，還有利於提前開花。對於成年的梅花樹，採取重短截，則刺激側芽萌發，有利於植株的樹形飽滿。
2、疏枝
疏枝主要是將梅花盆景過密的枝條進行疏剪，將保留枝條的長短和剪口芽的方向要根據造型靈活掌握。首先要將枯枝、病蟲枝、交叉枝、重疊紙一並剪掉。主要為了改善植株間的通風透光性，有利於植株的生長發育，調節花木的長勢。
3、縮剪
縮剪一般是對2年以上的枝條進行簡短，達到更新復壯的作用。這種修剪法是梅花修剪技術圖解中使用得比較多的一種修剪方法，也是植株造型和維護樹型的重要措施。一般常會在春末夏初時對長枝條進行縮剪，修剪後，還需要勤薄肥，並增加光照，促進梅花在夏秋兩季長出短枝。
4、抹芽
梅花盆景是一種發芽力非常強大的樹種，尤其是在梅花的生長季節，發芽不僅多而且還快。所以平時在修剪梅花盆景時，需要對新生的根芽、干芽及腋芽及時抹掉，同時注意留芽的方向，避免新芽萌發交叉枝、對生枝和重疊紙，影響到梅花盆景的修剪造型的美觀。
5、摘心
梅花盆景摘心剪，主要是為了抑制新梢過長所使用的一種方法。摘心能促進側枝生長，使得枝條短化，讓梅花盆景保持優美的自然形態。在給梅花盆景摘心時，要等到梅花盆景新葉長出2～4片就能夠進行了。給梅花摘心可以激發側枝生長，增加開花量。#p#副標題#e#
二、梅花盆景常見的7種造型1、直乾式
讓梅花盆景的主幹保持直立，所有的枝條都是向上伸展的狀態，主要為了體現梅花鬥志昂揚、傲雪欺霜的高尚品格。一般選用主幹平直較粗不易拿彎的樁材，造型時對主幹要進行雕琢，注意對裸根的培養，根盤要向四周分布，有穩如泰山之勢。
2、斜乾式
斜乾式梅花盆景給人一種充滿活力，卻又別有風韻的感覺，這種造型的梅花盆景十分受歡迎。斜乾式梅花盆景製作起來非常簡單，只需要在上盆的時候將主幹香一側傾斜即可。
3、曲乾式
曲乾式造型的梅花盆景，比較適合用細小的植株，這樣會更加容易造型。當梅花還處於幼苗地栽的時候，就可以進行這種造型的製作，主要通過養吊拉、扎、雕等技術手段，做成不規則的彎，並要保證彎曲的狀態非常自然才能做成。
5、卧乾式
卧乾式梅花盆景清麗而又淡雅，株型姿態非常柔和。讓梅花的主幹橫著躺在花盆的表面，保持上部的枝幹也處於一種橫卧的狀態即可。於盆面，對上部枝乾的塑造要與下部的卧干相結合。
6、懸崖式
懸崖花盆景是古今人們十分喜愛的一種造型。懸崖式的梅花造型，充滿了一種古韻味的美感，在上盆養殖的時候，要先將梅花根系比較細弱的根須剪掉，保留粗跟然後理順後埋入盆中，讓主幹傾斜或倒掛於盆外。
7、垂枝式
垂枝式梅花盆景造型主要是對梅花的枝條進行剪、拉、吊、扎等技術手段造型，讓梅花的花枝保持下垂的狀態，開花的時候非常柔美。
結語： 通過上文的介紹，相信大家都知道了梅花盆景的修剪造型，以及梅花修剪技術圖解，希望大家都能修剪出漂亮的梅花盆景!
4. 梅花旋舞功法作用
改善人體健康。梅花旋舞功法分別有改善人的生理功能，提高人的生存質量，提高道德修養等，具有獨特的作用，還可以用以疏導內氣暢行，求達通經活絡之效。
5. 正月梅花舞蹈 兒童版
作者：宿遷市，江蘇省實驗小學的李
隨著社會的發展，提高教育質量，孩子們的舞蹈表演和比賽的交流越來越多，陸續有一些不錯的兒童舞蹈。然而，由於缺乏兒童舞蹈音樂已經成為擺在編導面前的孩子是一個大問題。除了一些有條件的舞蹈編導，專門譜曲的兒童，大多數導演都面臨著尋找孩子們的舞蹈音樂的難題。那麼，如何選擇少兒舞蹈音樂嗎？什麼樣的音樂適合兒童舞蹈？我認為，選擇兒童舞蹈音樂，從以下幾個方面進行：
節奏明確：兒童局限於認知能力，自我控制能力弱，或拖動的情況下偷拍鏡頭是很常見的。這直接影響到舞蹈動作的一致性。為了避免這種情況的發生，你需要選擇的節奏是音樂。因為孩子們需要做的速度急緩的運動是突出的一點，拍攝和多種口音很重的提醒。如果拍模糊的節奏，節奏不強，孩子的辨別能力不足以識別鏡頭的實力，也是他心臟的幾個節拍，然後不可避免地分散在性能，舞蹈是很容易的「群魔亂舞」的現象。這就是為什麼鼓的孩子，音樂，較高利率的迪斯科風格的類型。音樂的節奏性強，容易讓孩子掌握，這樣就可以打開，享受舞蹈。
2，旋律易記：孩子們的舞蹈表演，因為孩子，孩子的旋律也容易記住。這個舞蹈的音樂，一方面可以記住，音樂可以增強對音樂的理解，可以有更好的表現舞蹈童星;另一方面也可以讓觀眾加深孩子們的舞蹈印象，易於推廣舞蹈作品。簡單易記的旋律具有以下特點：（1）旋律好聽。這音樂給人美國的第一印象，孩子會願意唱，這可能是要記住。 （2）短語。讓孩子聽一個短語兩次可以告訴的舞曲短語跌宕起伏，這樣你就可以了解一些音樂大師，舞蹈音樂，從認識的酸甜苦辣，了解舞蹈。 （3）有點舊間隔。讓孩子記住的音樂，首先是讓孩子學唱的旋律。然而，天真的孩子的聲音可以唱的聲音范圍是有限的（一般不超過10度），這也需要最大的旋律音程跳動的孩子能和不能超越10度的范圍。
3，配器簡單：現在有些學校的孩子們的舞蹈編導選擇音樂到這樣一個誤區，喜歡的音樂有很多裝飾音的選擇。例如，原來的旋律的基礎上，增加了許多小鈴鐺，各種小軍鼓，各種鳥類，防風防雨等自然的聲音，有人甚至聲音唱著歌配上這首歌的中間孩子的哭聲......等等。每個人都以為這會使音樂元素更豐富，更充滿樂趣的兒童。其實不然，過多的裝飾只會掩蓋了音樂本身的內涵。因為兒童的性會讓他們更感興趣的是各種小裝飾音，這是只顧著聽聲音，而不是關注那些誰應該占據主旋律本身的位置。太多的困惑裝飾小聲音會擊敗原創音樂的節奏，給人聽覺以雜亂無章的印象。在另一方面，現在有些編導選擇當代音樂作為舞蹈音樂學校的孩子，雖然它增加了兒童觀領域有一定的益處，但音樂節奏復雜的配器技巧現代主義風格時尚，有很多薄弱起，對抗是不容易使用的樂器，讓兒童了解和掌握。這樣一來，看起來很感性的對比，十分改變，其實是多餘的。在現實中，兒童舞蹈創作的過程中，越簡單越的音樂編排給導演更多的，更廣泛的想像空間，因為導演不必費心去揣摩如何使用這些飾物或適合，所以沒有出必將譜寫兒童舞蹈往往是最簡單的，貼近兒童生活，凸顯校園文化，最豐富孩子們的樂趣。
4，情感，准確的：對事物兒童的理解是直觀的，感性的，他們只是做了一個非常清晰的音樂心情。有很多國內音樂市場上，目前軟「背景音樂」，如「秘密花園」系列，班得瑞創意系列。導演也希望借這首音樂作為舞蹈音樂學校的孩子們。然而，這些「背景音樂」是創作的已經定位為導向的酒店，集貿市場等公共場所，為了營造一個安靜，祥和的氛圍音樂的目的。因此，它本身沒有任何具象的情感。當舞蹈音樂時，它可以顯示出抑鬱症，可表現空靈，也可以顯示出不流於歡樂的外觀......等等。可用於兒童，即使他們有一個導演不能完全解釋的經驗和表達音樂的之間的情感需求。因為他們沒有這樣的生活和情感體驗，因此需要一個明顯的情緒化的音樂，激發他們的情感的想像，然後誇張的舞蹈動作，完成情感的表現。因此，音樂的選擇學校兒童舞蹈，開朗，熱情，強烈的，憂傷的......不管是什麼心情一定很明顯完全體現在音樂，這樣才能成為孩子們的認知，理解，表現。
5，有時代感：我們的孩子生活在兒童的新時代受不同的文化在今天的時代，他們的思想，行為，談吐也深深地印與時代印記。在選擇音樂為孩子們應該注意當代舞蹈的音樂。因為我們這個時代的音樂，從孩子的學校生活最近，最能反映當今兒童的風格，又現在的孩子最隨和的表現。現在，在多台計算機的新的音樂或管弦樂錄音品質的音樂社區是上級或國家管弦樂團，可聽，可精明堅強。如果多使用過時的電子合成音樂製作十年前，只會讓孩子覺得很遠，我不懂得欣賞的理解，而不是美國的聽覺享受的音樂無聊，並進一步發展成嚴重的排斥反應的舞蹈。對待民族和古典風格的兒童舞蹈，太。民族器樂獨奏音樂，我們可以發現，基本上已經被新添加到各種版本的電腦音樂或交響樂伴奏，民族管弦樂合奏也有一個新的記錄。兒童舞蹈音樂只能與孩子，才能在當今時代所接受的特點，因此很容易舞蹈在今天的時代流行。
6風格統一：由於目前的舞曲大多是孩子們選擇的音樂從不同的來源，然後通過剪輯合成在一起，音樂前後一致的風格是否成為我們必須考慮的一個問題。舞蹈音樂是成年人，編輯風格大不一樣後，之前和之後的問題是比較常見的，但它從來沒有被質疑，自然在兒童舞蹈音樂並沒有重視這些問題。可就是這個「小問題」，這是對舞蹈作品的完整性。這種不同的音樂（西方交響樂，中國民樂）在一起很不錯？不同的配器伴奏（傳統業務流程，現代化的業務流程，搖滾，原創）一起是否可行？不同的地域特色（東北秧歌，南方小調，廣東音樂等）聯系起來是否習慣了聽證會？不同民族的音樂（韓，蒙，藏等）混在一起是什麼樣子？ ......這些都將成為孩子們的舞蹈創作的技術問題。治療效果不好，除了聽證會，給人們跳舞脫節，無序的壞印象，這些音樂風格不一致;之後它會影響整個舞蹈的舞蹈風格混合。然後，孩子們展現出來，它的表現力將大大減弱。同時，為了美觀，合理培養孩子也有一定的負面影響。
7，要注意民族性：除了以上幾點，值得一提的還有，在民族舞蹈的音樂取向的問題兒童。中國是一個大家族由56個民族組成，每個民族都有自己獨特的音樂，樂器。目前這種情況：例如，要編譯一個孩子的傣族舞蹈，但只要有音樂演奏葫蘆絲他們帶來了編織，也不管吹一個民族或流行旋律。這會讓孩子誤以為戴的音樂是民族音樂的這樣一個混亂的概念，為孩子成長的理解造成不良後果的，當對外交往也會讓兄弟民族的怨恨。
6. 梅花盆景的造型要怎樣設計
梅花盆景的造型來設計：梅花自的造型多採用「粗扎細剪」，主幹達到1厘米直徑即可攀扎，側枝也可粗扎一下，用棕絲、金屬絲均可，其餘均採取修剪造型。對於每年新生的花枝，根據造型需要，也可用棕絲攀扎一下。主幹及大枝的加工宜在冬季，新枝的加工則宜在秋季9月份，注意不要碰傷芽。
欣賞盆梅，多以「老乾偃蓋，苔蘚封枝，盤根錯節，橫斜疏瘦、蒼勁淡雅，疏花點點」為佳品。因而梅乾的造型，要求蒼勁古雅，變化多姿。可根據「以欹為美，正則無景」的意境，作出曲、斜、卧、懸等姿態來。
7. 梅花有哪些造型
「梅以曲為美，直則無姿；以韻為美，正則無景；以疏為美，密則無態回」，「梅以韻勝，以格高答」，故以橫斜瘦疏與老枝怪奇者為貴。梅花造型多借用古代詩詞歌賦等的意境，經過加工、整形修剪而培養成的。梅花造型要求蒼勁古雅，變化多姿，根據主幹的姿態不同可分為曲、斜、卧、懸、附木式等造型。曲乾式：梅花樁景「直則無姿，正則無景」，因此主幹宜曲不宜直。一般栽培養護中把主幹彎成不規則的彎。拿彎要從幼樹開始，力求彎曲自然，拿彎不宜多，以1～3彎為宜。斜乾式：上盆時將主幹向一側傾斜與土壤成一定夾角，然後進行正常的栽培養護即可培養成瀟灑豪放的斜乾式造型。卧乾式：上盆時將主幹橫卧，近於盆面就成卧乾式。懸崖式：上盆時類似於卧乾式，但把主幹前部蟠扎使其低於盆面，使枝頭下垂即成懸崖式。選蒼古遒勁的死樹樁，在其背後開槽，選幼株栽植於槽中並跟樹樁固定，隨幼樹的生長，在槽的周圍出現瘤狀，與古樁成為「一體」，即成為附木式樁景。附木式：
8. 梅花盆景造型有哪些方法
梅花盆景有很多造型和樣式，具體和分為以下幾種當我還是個孩子的時候，我從《病梅花記》中了解到古人崇拜梅花，當「以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態。」宋代詩人范成達在《梅子編曲序》中寫道：「梅以韻勝，以格高，故以橫、斜、疏、瘦與老枝怪奇者為貴」因此，梅花盆景的造型應注重莖、根、枝。
(一) 、乾式造型
梅花盆景樁大多是從市場上購買的。現在有許多專業種植者為市場供應梅花樁。當然，這些梅花樁大部分都很大，但它們的年限一般不高。具體表現在缺乏滄桑感上。當然，這些可以在培育的後期人工生產製作。
梅花盆景莖有幾種風格：
1. 曲干型：盆景主幹不規則彎曲，彎曲不要太大和需要對稱，追求自然為宗旨。
2. 斜干型：疏影斜側，梅花的斜干型。傾斜乾式的梅花盆景易於製作，只要在種植時傾斜放置即可。
3. 躺干型：細枝玉葉，梅花樹干緊貼盆面，頭仰著，回頭看，優雅美麗，姿態優美。
4.懸崖型：懸崖型梅花盆景，培育小樹時，壓下樹干，放進盆後製成懸崖型。懸崖式梅花盆景具有高雅的魅力，受到古今人們的喜愛。
5. 垂枝型：一般選用真梅系梅花製作。它的樹枝自然下垂而優雅。垂枝梅花可以通過普通梅花出芽獲得。用梅枝製作盆景可以輔以盤扎，增加其下垂範圍，使其更加優雅。
梅花盆景的干可以通過用刀切割和翹皮來實現。注意：雕刻或翹皮時，不適合一次完成整個樹干。應自上而下操作一側，保持樹干向上的輸水線路。操作線可以改變，如螺旋或纏繞。傷口結疤後，對另一邊也這樣做。如果你覺得滄桑不夠，你可以多次地重復操作。
(二) 根部
樹根樁應由從根上垂下並相互纏繞的老莖為好。露根能以各種形式展現梅花樹的古雅和清香。露根盆栽梅子主要是像鷹爪一樣把它的根掛在花盆的表面。當梅樁被放在盆上時，只能通過把它平行的根綁成傾斜的形式並培養它們來形成。
(三) 枝條
梅花盆景枝條的造型主要依靠修剪。梅花修剪主要在花凋謝後進行。修剪主要是通過剪短、疏枝、收縮、擦芽和掐心來完成的。
9. 古典舞《梅花淚》背面慢動作分解
古典舞《梅花淚》背面慢動作分解
舞蹈表演的特徵在於，演員是表演實踐的主體。舞蹈演員既受作品的制約，但又不是編導構思的被動實現者，具有再創造的主觀能動性。他應具備較全面的藝術素養、創造性和表現力。舞蹈形象通過空間展現並在時間中流動，因此，舞蹈表演的舞台體現，必然和舞蹈欣賞過程統一並同步進行。
一支唯美古典舞《梅花慶模淚》獻給愛舞的阿姨，願美麗的.歌聲與舞蹈，隨著春日清風，撫慰您的身心。
那日君一別
今又雪花飛
思念你的歌
醉了那枝梅
白雪飄紅淚
滴滴寒香為誰醉
紅顏付流水
片片花骨也成堆
誰說梅花沒有淚
只是冰雪
還未寒透梅花蕊
誰說梅花沒有淚
賀差蠢只因等你
幾度寒來望春歸
那日君一別
今又雪花飛
思念你的歌
醉了那枝梅
白雪飄紅淚
滴滴寒香為誰醉
紅顏付流水
片片花骨也成堆
誰說梅花沒有淚
只是冰雪
還未寒透梅花蕊
誰說梅花沒有淚
只因等你
幾度寒來望春歸
誰說梅花沒有淚
只是冰雪
還未寒透梅花蕊
待到漫山春又紅
共吟花前
不枉此生夢一回
共吟花前禪陪
不枉此生夢一回
;
10. 西遊記裡面拿梅花跳舞的人叫什麼名字
右上角別忘記採納我哦。
是杏仙
王苓華畢業於上海歌劇舞劇院，八十年代後回移居加拿大，嫁給了一名答加拿大華僑。八五年出演過電影《鬼妹》扮演小謝角色。她最為人熟悉的就是她在《西遊記》第19集中誤入小雷音中扮演的杏仙，以其優美的舞姿給觀眾留下了深刻的印象。