梅花醉人全文免費閱讀
A. 水墨梅花閱讀答案
一生心事問梅花 閱讀答案待解決 [ 標簽：一生心事, 梅花, 答案 ] Angel愛情的? 2012-02-21 21:37 問題補充： 季節的舞台已經拉開了冬的帷幕，凜冽的寒風刺刻著所有的風景。寒凝大地寂寥天，萬物，皆因寒冷而變得堅硬起來。隔著雪花的距離，我的心，在熱切地盼望梅花的盛開。
愛梅，似乎是與生俱來的情結。愛梅花清雅宜人的幽香，愛梅花冰肌玉骨的韻致，愛梅花高標逸韻的聖潔，愛梅花攲曲疏美的風姿，愛梅花凌霜傲雪的意志，愛梅花獨步早春的精神。
梅花，一種安之若素、處之泰然的美之精靈。多少文人墨客以梅喻志抒發情懷，古往今來的篇章里，凝聚了多少關於梅花的醉人詩篇。驛外斷橋邊的一樹孤寂香塵如故，懸崖百丈冰下的一樹俊俏只把春報。「不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。」「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。」清溪小橋，籬邊松下，綠苔鋪地，明窗對花，處處留有梅花的印跡。
當恣意的北風肆虐著料峭的冬寒，當世間的一切都變得黯淡，仍有梅花用心血燦爛出明媚的笑容，點綴著季節的灰暗，平衡著色彩的冷暖。曠遠靜寂的冰天雪地中，當雪花用手指撥動了梅花的心弦，一樹梅花便挺拔而出，傲然綻放。那在天地之間塗抹出的簇簇絢彩，那在白雪映襯下的璀璨英姿，像一幅幅動感的水墨丹青，在白雪素宣上，渲染著自己的淡泊高潔、寧靜晶瑩。而當一陣又一陣若有若無的清香氤氳開來時，冬也會變得溫潤而親切。空氣會變得空靈而清新，天地間的暗淡、晦澀也會因了或紅或白的梅花的盛放，而顯得富有生機和活力。尤其動人的，是在雪霽日晴的時分，在逆光的照耀下，橫斜簡疏的梅枝被鑲上一層金色的亮邊，梅花朵兒也變得更加玲瓏剔透，梅蕊頎長，密密重重，更顯出梅花的俊拔雋秀。倘若是在有月的夜晚，月華朦朧，疏影暗香。沉浸在這樣的意境中，心也會變得高遠幽深起來。
梅花的綻放並不僅僅是屬於冬天的風景，更是自然創造的屬於春天的第一幅畫卷。人間不能沒有春的樂章，梅花也是奏響春之聲的序曲。依我看來，春天並不是從遠方走來的，而是從冬的深處，伴隨著深藏在梅花深處的激情迸發而出的。
曾經收藏有一方閑章，篆刻的是「一生心事問梅花」，虛實相間、疏密有致，令我愛不釋手。而那意味深長的印文，更是久久地、深深地觸動著我的心靈。
「一生心事問梅花」。問梅花，你是否寒冷；問梅花，你為何選擇了冬天；問梅花，你為誰開放；問梅花，你為何在料峭嚴寒中把清香撒滿人間？問梅花的執著，問梅花的堅韌，問梅花的熱烈，問梅花的高潔。問梅花的千般風韻，問梅花的萬種精神。
其實，在問梅花的同時，何嘗不是在問自己的心事，何嘗不是在尋求自己靈魂的巢穴？在生命的冬天裡，怎樣凜然嚴寒詮釋美麗？在喧囂的紅塵中，怎樣以恬靜冰潔之心，昂然綻放生命的精彩？ 每個人的人生之路都不會是平坦的，在低谷時、在困頓中你的內心是否依然平靜？假如是，那需要何等的定力啊！ 但任何事物都是對立統一的，如果你不能適應所處的生存環境，「破帽遮顏過鬧市，樓船載酒泛中流」，依然我行我素；那等待你的會是怎樣的境況可想而知了。 陸游的詠梅詞 卜運算元 驛外斷橋邊，
寂寞開無主。
已是黃昏獨自愁，
更著風和雨。
無意苦爭春，
一任群芳妒。
零落成泥輾作塵，
只有香如故。 固然高潔，但未免形單影只，和者甚少。在農耕時代尚可以在小范圍內孤芳自賞，進入當今信息時代，一意孤行怕是落伍了！ 上世紀三十年代，泱泱大國居然被東洋日本一再欺辱，說到底就是中國沒有強大的經濟和軍事實力，假如國人都孤芳自賞、超凡脫俗、不思進取，今日中國會是什麼樣？ 賞梅也要適度啊！
B. 給讀書室起個名吧
啟航書屋，啟航讀書室，啟明星書屋，翰林書屋，翰林讀書室，學無涯書屋，學無涯讀書室，快樂書屋，快樂讀書室，育才書屋，育才讀書室，學海書屋，學海讀書室，勤為徑書屋，勤為徑讀書室，未來書屋，未來讀書室，旭日書屋，旭日讀書室，智度書屋，智度讀書室，智慧書屋。
我們的學生時代總是充滿著各種幻想和希望，那麼我們可以給讀書室取名為：「啟航書屋」。「啟航」代表著我們的夢想從此刻從閱讀開始，「書屋」表示我們的夢想要靠豐富的知識去創造並取得成功。當然我們還可以給讀書室取名為「快樂書屋」「瀚海書屋」等有寓意的名字。
要說給讀書室起個名字吧還要看書屋的位置和書的種類以及個人的想法來定，比如，大眾讀書室，大眾閱覽室，愛你閱讀室，讀書之家，家庭閱讀室，眾悅閱覽室等等等等，總之要給讀書起一個好名字真的是很重要很重要的事情，有個好的名字才會引人耳目
名字及寓意：1、曉荷取自「小荷才露尖尖角（嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角）」，其中的曉字就是代表著清晨，而取名的意境就是露水濕潤了荷，在陽光里折射出異彩紛呈的世界，也可以理解為讀書帶給我們的開闊眼界。
2、書箋小驛其中的「箋」字就是代高輪表著小幅華貴的紙張；而「驛」字以前一般指的客棧，而現在一般指休息的地方，而讀書就是一種比較休閑的活動，充滿著書香。
3、曦林書苑「曦」字，代表著早晨的太陽，而其中的「曦林」是晨曦中的樹林，代表著希望的意義，此名非常好聽，而且既文雅又象徵希望，更是體現了「讀書給人希望之光」之意。
這要看你的情趣、志向、特長、及書房所處的自然與社會環境等情況的而定的。書房的名字稱作齋號，齋名是書房名稱的雅稱。中國有識文風雅之士將其書齋所取名號，常常也成為書齋主人的代稱。
齋號名的形式，幾乎全是偏正式結構，後半部分表示建築式樣，通常是一個字如亭、山房之類，前半部分內容，與文人自取別號相似。
個人覺得：
知止有定、天下為公、知行合一、淵澄取映、聆音聽理、寸陰是競、聞雞起舞；自知者/自知則明，自重則威；敏事慎言，篤行致遠，貴在堅持。
都挺好，主要看個人心境。另外給你個多重選擇吧。
博雅__、登山_水、淡泊明_、大巧若拙、大智若愚、清_若_、_海__、甘苦自知、和_朗月、厚德_物、厚_薄_、海_百戚扒信川、江山入_、君子不器、兼__明、境由心造、境由心生、_卷有益、__若竹，_海__、____、明月清_、__致_、品茗_琴、清_朗月、_若幽_、曲_通幽、人淡如菊、仁者不_、素心若雪、室雅_香、室雅人和、天朗_清、踏雪_梅、_故知新，唯善是_、__若谷、心__舒、___天、_淡__、
一_四益
、_雅趣幽、_目__、逸致_情、悠然雅_、知足不辱、知人者智、知己者明、
竹影清_、中庸和_（怪怪的么）。冰清玉_、_善最_、至_高_、___卷、_精__、_精於勤、耕__月、天道酬勤、_卷有益、_而不_、
胸__落、_恭自_、慎_尚_、澄心清神、百忍成金、_若幽_、怡然自_、冰_秋月、_通古今、__自然、言_心_。還有長一點的推薦：
讀書身健方為福，種樹花開總是緣。
用繁體寫出來是極美的。一輪明月；四壁清風。
山以石峻；海為川歸。
天下有道；國家將興。
雲水風度；松柏氣節。
五車詩膽；八斗才雄。
不攻人短；莫矜己長。
風雲論道；筆墨通天。
尺璧此散非寶；寸陰無價。
當勤精進；但念無常。
竹陰在水；蘭氣隨風。
行仁義事；讀聖賢書。
江山入畫；意氣凌雲。
花晨月夕；茶半香初。
求通民情；願聞己過。（林則徐）
窮不失義；富而無驕。
松風高潔；蘭氣幽芳。
松風煮茗；竹雨淡詩。
事理通達；心氣和平。
斧藻其德；
竹柏之懷
。（梁同書）貧不學吝；默無過言。
淚盡數行；詩留千古。（鄭燮）
持山作壽；與鶴同儕。（齊白石）
盪思八荒；游神萬古。
倚劍天外；射鵰雲中。
讀古人書；友天下士。（包世臣）
勤能補拙；儉以助廉。
虛心為竹；清節而秋。
移花得蝶；買石饒雲。（鄭燮）
欲正人心；引為己任。（胡林翼）
曾三顏四；禹寸陶分。（鄭燮）
靜觀世態；細品人生。
澹泊明志；夙夜在公。
一亭俯流水；萬竹引清風。
一溪流水綠；千樹落花紅。
人無信不立；天有日方明。
幾閣文墨暇；園林春景深。
三月桃花雨；一張風雪圖。
三思方舉步；百折不回頭。
丈夫志四海；古人惜寸蔭。
萬山排紫綠；一室貯清虛。
與世為依怙；如日處虛空。（釋弘一）
山吞殘日暮；水夾斷雲流。
山深春自永；海靜日尤高。
千流歸大海；高路入雲端。
己過勿憚改；未然當先思。
井灶有餘處；林園無俗情。
天地入胸臆；文章生風雷。
天長落日遠；意重泰山輕。
天意憐幽草；人間愛晚晴。
無言先立意；未嘯已生風。
無極原有極；欲仁存至仁。
無事此靜坐；有福方讀書
。雲山起翰墨；星斗煥文章。
雲霞生異彩；山水有清音。
雲卷千峰色；泉和萬籟色。
雲卷千峰集；風馳萬壑開。
不雨山常潤；無雲水自陰。
不矜威益重；無私功自高。
甘從千日醉；恥與萬人同。
日氣含春雨；石陰散秋光。
日麗千芳鬧；風和百鳥鳴。
書中乾坤大；筆下天地寬。
書存金石氣；室有蕙蘭香。（於右任）
氣得神仙迥；情依節制尊。
長笑對高柳；貞心比古松。
從來多古意；可以賦新詩。
月行疑讀畫；花生當蓑衣。
月來滿地水；雲起一天山。
月斜詩夢瘦；風散墨花香。（鄧子龍）
風雲三尺劍；花鳥一床書。
風竹引天樂；林亭集古春。
風逆花迎面；山深雲湔衣。
風波即大道；塵土有至情。
風輕一樓月；室靜半枕書。
風柔鶯戲柳；花放燕銜香。
文章負奇色；事業富清機。
文章輝五色；心跡喜雙清。
心同孤鶴靜；節效古松貞。
心源無風雨；浩氣養乾坤。
心懸萬里外；興在一杯中。
以文常會友；惟德自成鄰。
水清魚讀月；山靜鳥談天。
水漾春山影；人吟時雨詩。
去草尋怪石；留雲補斷山。
古琴彈夜月；淡墨畫秋山。
平生懷直道；大化揚仁風。
東壁圖書府；西園翰墨林。
由來意氣合；直取性情真。
丘壑趣如此；鸞鶴心悠然。
白眼觀天下；丹心報國家。（宋教仁）
蘭氣熏山酌；竹聲兼夜泉。
蘭風載芳潤；谷性多溫純。
半窗知我月；千卷鑒人書。
年酒迎新綠；梅花送暗香。
老驥思千里；鷦鷯足一枝。（翁方綱）
地小花栽儉；窗虛月到勤。（陳寶琛）
地回雲偏白；亭香草木凡。
共知心是水；安見我非魚。
有山皆園畫；無水不文章。
有竹人不俗；無蘭室自馨。
有雨雲生石；無風葉滿山。
有容德乃大；無欺心自安。
曲徑踏花影，明軒賞月華。
蟲書葉字古；風織浪紋輕。（於右任）
竹開霜後果；梅動雪前香。
竹石得幽秉；壺觴多雅游。（梁同書集文同句）
竹外山初曙；藤蔭水更涼。
竹送清溪月；松搖古谷風。（董其昌）
竹疏雲作畫；梅瘦雪添神。
優游樂閑靜；恬談養清虛。
行修而名立；理得則心安。（於右任）
會心今古遠；放眼天地寬。
會心多野趣；契理謝言詮。（乾隆）
名香泛窗戶；達岫對壺觴。
名香播蘭蕙；妙墨揮岩泉。
名香播蘭蕙；雕藻邁瓊琚。
名隨市人隱；心與古佛閑。（
梁同書集蘇軾句）各勉日新志；共證歲寒心。（蔡元培）
江山千古意；時序百年心。
江山開眼界；風雪煉精神。
江山如有待，花柳更無私。
江山助磅礴；文物照光輝。
江山澄氣象；冰雪凈聰明。
汲古得修綆；開懷暢遠襟。
尋山如訪友；遠游如致身。
異石歸海岳；高士標雲林。
聲華滿冰雪；述作凌江山。
聲華滿冰雪；節操方松筠。
芳野留勝事；藝苑重高文。
把酒時看劍；焚香夜讀書。
我思銘陋室；誰為記閑軒。
秀句滿江國；芳聲騰海隅。
何處梅花笛；誰家碧玉蕭。
伴我書千卷；可人竹一叢。（鄭燮）
閑中有富貴；壽外更康寧。（陳鴻壽）
閑吟步竹石；長醉歌芳菲。
窮愁但有骨；詩興不無神。
良辰入奇懷；虛室絕塵想。
即事已可悅；賞心還自怡。
青山吟意遠；紅樹寄歸遲。
苦讀千年史；笑吟萬家詩。
苔石隨人古；山花拂面香。
事可對人語；福向儉中求。
松風清耳目；蕙氣襲認襟。
奇石壽太古；好花開四時。
畫前原有易；刪後更無詩。（龔晴皋）
雨勻萬木翠；日暖百花舒。
雨過琴山潤；風來花木香。（乾隆）
雨過琴書潤；風來翰墨香。
雨潤千山秀；風和萬物榮。
披雲煉瓊液；坐月觀寶書。
披襟對清朗；推分得天和。
到為詩書重；心緣啟沃留。
知音在霄漢；高步躡華嵩。
暢懷年大有；極目世同春。
佳氣生朝夕；清言見古今。徑隱千重石；園開四季花。
採菊東籬下；種桑長江邊。
魚戲新荷動；鳥散余花落。
魚躍清波徹；鶯啼眾綠深。
卷簾花雨滴；掃石竹蔭移。（查士標）
學業醇儒富；文章大雅存。
波濤良史筆；諷興詩家流。（祁雋藻）
波綠生春早；雲歸注雨遲。
詩從肺腑出；心與水月心。
詩思竹間得；道心塵外逢。
春歸花不落；風靜月長明。
春來千嶺翠；花落兩衿香。
春秋多佳日；山水有清音。
草木含清色；岩廊挹大猶。
草色和雲暖；梅花帶月寒。
茗杯暝起味；書卷靜中緣。
荒城臨古渡；落日滿秋山。
枳棘成而刺；擔黎食之甘。（郭沫若）
柳深陶令宅；月靜庚公樓。（集唐詩句）
要求真學問；莫做假文章。
看人用白眼；當戶有青山。（夏_尊）
秋菊有佳色；幽蘭生前庭。
泉清堪洗硯；山秀可藏書。
劍氣非關月；書香不是花。
聞說江山好；終嗟風趣頻。
聞雞晨舞劍；借螢夜著書。
美花多映竹；喬木自成林。
養天地正氣；法古今完人。
養拙干戈際；用心霜雪間。
恪勤在朝夕；懷抱觀古今。
舉頭望明月；盪胸生層雲。
洪詞留石逸；華勢上流黃。
洗硯魚吞墨；烹茶鶴避煙。（鄭燮）
室有山林樂；人同天地春。
室雅何須大；花香不在多。
詩寫梅花月；茶烹穀雨春。
>險艱自得力；金石不隨波。
結交指松柏；述作凌江山。
幽林聽鳥語；深谷看雲飛。
素襟不可易；清琴時以思。（阮元）
素襟不可易；蜀酒且百陶。
栽培心上地；涵養性中天。（鄭燮）
荷鋤修葯圃；煮茗就花欄。
桂子落秋月；荷花羞玉顏。
格超梅以上；品在竹之間。
根深則果茂；源遠而流長。（於右任）
曉風楊柳翠；微雨杏花紅。
曉汲清湘水；夕觀滄海雲。
曉露三春潤；鍾聲兩岸聞。
鐵肩擔道義；辣手著文章。
積照涵德鏡；素懷寄清琴。
倚石得奇想；看雲多遠懷。（祁雋藻）
倚杖看孤石；開林出遠山。
修業勤為貴；成文意必高。
愛畫人骨髓；吐詞合風騷。
胸中富丘壑；腕底有鬼神。（齊白石）
高懷同霽月；雅量洽春風。
高松來好月；野竹上清霄。
座對賢人酒；山藏太史書。
疾風知勁草；烈火見真金。
閱古宗文舉；臨風懷謝公。
酒香留客住；詩好帶風吟。
海為龍世界；雲是鶴家鄉。
海闊憑魚躍；天高任鳥飛。
浮沉休感慨；方正自栽培。
澗松寒轉直；碧海闊逾澄。
朗抱開曉月；高文激頹波。
讀書滋逸氣；閱世益豪情。
讀書難字過；回首白雲間。
誰知大隱者；乃是不羈人。
誰將佳句並；真與古人齊。
能除一切苦；照見五蘊空。
綠樹多生意；白雲無盡時。
菱荷疊映蔚；水木湛清華。
著書驚日短；索句人眠遲。
著作追先哲；精神讓後生。
檢書幾案窄；昂首海天寬。
掬水月在手；弄花香滿衣。
接垣分竹徑；微路入花源。
雅琴飛白雪；高論橫青雲。
雅琴飛白雪；逸翰懷青霄。
雅量含高遠；詩書見古今。
雅量涵高遠；清言見古今。
探道好淵玄；觀書鄙章句。
略翻書數則；便不愧三餐。
崇情符遠跡；精理亦道心。
腳著謝公履；身披萊子衣。
鹿門多大隱；花洞有長春。
道德為源本；知識極誠明。
粗茶有真味；薄酒無醉人。（林紓）
清風挺松柏；逸氣上煙霞。
清機發妙理；高步超常倫。
清光依日月；逸思繞風雲。
深心_豪素；努力愛春華。
深情托瑤瑟；逸興橫素襟。
謀猷歸哲匠；詞賦引文雄。
頗得河山趣；不知城市喧。
騏驥出絕域；鸞鳳本高翔。
琴心妙清遠；谷性多溫存。
琴言清若水；詩夢暖於春。
琴將天籟合；幔卷浪花浮。
斯文在天地；至樂寄山林。
惠日朗虛室；清風懷古人。
跌宕孔文舉；風流賀季真。
野翠生松竹；潭香聞芰荷。
短歌能駐日；閑坐但聞香。
智勇冠當代；卓犖觀群書。
游山喜乘興；種竹能養閑。
寒竹有貞葉；靈芝冠眾芳。
隔沼連香芰；緣岩覆綠蘿。
雷霆走精銳；冰雪凈聰明。
鵬鶚勵羽翼；龍鸞炳文章。
疊石通溪水；當軒暗綠筠。
嘉木偶良酌；仙芝皆延年。
暗水流花徑；清風滿竹林。
慷慨談世事；卓犖觀群書。（齊彥槐）
溪靜雲生石；窗虛日弄紗。
蘊真愜所遇；賞心知有餘。
蘊真愜所遇；振藻若有神。
墨研清露月；琴響碧天秋。
德從寬處積；褊性合中求。
端居喜良友；獨立占古風。
澄江靜如練；長嘯氣若蘭。（李世卓）
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C. 求推薦恐怖驚悚有聲小說，弱智作死的主角就別推薦了，最好自己聽過的，是有聲小說！！
11、擒凶
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D. 讀書的對聯
讀書的對聯1
上聯：開卷有益益臨此境
下聯：寓教於樂樂在其中
上聯：世間惟有讀書好
下聯：天下無如吃飯難
上聯：養心莫若寡慾
下聯：至樂無如讀書
上聯：退筆如山未足珍
下聯：讀書萬卷始通神
上聯：讀書必提要
下聯：處世在通情
上聯：貴有恆何必三更起五更眠
下聯：最有益只怕一日曝十日寒
上聯：書中乾坤大筆下天地寬
下聯：讀書破萬卷落筆超群英
上聯：書聲讀落三更月筆陣掃開萬里雲
下聯：馳筆常苦夏日短展卷不厭冬夜長
上聯：讀書心存志遠
下聯：實踐悟出真知
上聯：有書藏滿案
下聯：惟德自成鄰
上聯：萬卷讀書如好友
下聯：一樽談笑伴高人
上聯：長留天地無窮趣
下聯：最愛書田不老春
上聯：伴我書千卷
下聯：可人花一簾
上聯：輕研竹露栽唐句
下聯：細嚼梅花讀漢書
上聯：求知識學海探寶累亦喜
下聯：追科學書山尋珍苦也甜
上聯：學海闊千里絕無缺志人敢渡
下聯：書山高萬仞惟有勤奮者能攀
上聯：若知天下事
下聯：須談古今書
上聯：風月一庭為良友
下聯：讀書半榻是嚴師
上聯：腳下行路千里遠
下聯：腹中貯書萬卷多
上聯：讀萬卷書，解天下百般疑
下聯：問千次題，記世間十鬥法
上聯：讀詩書禮易，讀出書香境界
下聯：品酸甜苦辣，品嘗百味人生
上聯：伴經典成長，開啟人生智慧
下聯：與聖賢同行，打好人生底色
上聯：安塞腰鼓，千萬激磨答壯士將此響
下聯：蓬萊文章，無數青年把書讀
上聯：讀好書，孔門三千皆成大氣
下聯：閱萬卷，師生近萬各顯風雲
上聯：振興中華，揚民族文化
下聯：勤於讀書，顯外校風采
上聯：喜怒哀樂不知從何談起
下聯：愛恨情仇來自其中啟迪
上聯：四壁書香就著一壺清酒
下聯：滿園墨韻配上半盞釅茶
上聯：吃鮑參翅肚讓腸胃享受
下聯：嘗經史子集使腦筋充實
上聯：游肢遨遊書海，與經典同行
下聯：漫步書廊，與名書為伴
上聯：博覽群書成就偉大事業
下聯：遨遊書海鑄造書香人生
上聯：《簡愛》磨練生存意志
下聯：《復活》喚醒精神良知
上聯：格物致知明世間滄桑事
下聯：知禮篤學做外校讀書人
上聯：追求夢想，科學知識是路
下聯：實現理想，勤奮讀書為梯
上聯：尋月望月憐月，月月迷醉
下聯：讀書賞書惜書，書書靜心
上聯：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密
下聯：哲學使人深刻，道德使人高尚，邏輯使人善辯
上聯：一生以學為先
下聯：百行以德為首
明慧上聯：勿以惡小而為之
下聯：勿以善小而不為
上聯：天下第一好事，莫如誘人為善
下聯：世間最大需要，莫如勤奮好學
上聯：讀有益書身心爽
下聯：行無愧事夢魂安
上聯：瑕不掩瑜，緣於玉之溫潤
下聯：弊不遮美，本因人之博識
上聯：一生惟有讀書樂
下聯：百計莫如為善高
上聯：飢讀之以當肉
下聯：寒讀之以當裘
上聯：孤寂而讀之以當友朋纏綿
下聯：幽憂而讀之以當金石琴瑟
上聯：讀萬卷書才寬眼界
下聯：種千鍾粟要好心田
上聯：習讀書之業，便當知讀書之樂
下聯：存為善之心，不必邀為善之名
讀書的對聯2
上聯：讀萬卷書，解天下百般疑
下聯：問千次題，記世間十鬥法
上聯：讀詩書禮易，讀出書香境界
下聯：品酸甜苦辣，品嘗百味人生
上聯：伴經典成長，開啟人生智慧
下聯：與聖賢同行，打好人生底色
上聯：安塞腰鼓，千萬壯士將此響
下聯：蓬萊文章，無數青年把書讀
上聯：讀好書，孔門三千皆成大氣
下聯：閱萬卷，師生近萬各顯風雲
上聯：振興中華，揚民族文化
下聯：勤於讀書，顯外校風采
上聯：喜怒哀樂不知從何談起
下聯：愛恨情仇來自其中啟迪
上聯：四壁書香就著一壺清酒
下聯：滿園墨韻配上半盞釅茶
上聯：吃鮑參翅肚讓腸胃享受
下聯：嘗經史子集使腦筋充實
上聯：遨遊書海，與經典同行
下聯：漫步書廊，與名書為伴
上聯：博覽群書成就偉大事業
下聯：遨遊書海鑄造書香人生
上聯：《簡愛》磨練生存意志
下聯：《復活》喚醒精神良知
上聯：格物致知明世間滄桑事
下聯：知禮篤學做外校讀書人
上聯：追求夢想，科學知識是路
下聯：實現理想，勤奮讀書為梯
上聯：尋月望月憐月，月月迷醉
下聯：讀書賞書惜書，書書靜心
上聯：瑕不掩瑜，緣於玉之溫潤
下聯：弊不遮美，本因人之博識
上聯：施綠色教育，求和諧發展
下聯：讀古今書籍，育優良品德
上聯：茉莉百合桂花，各具香味
下聯：老舍魯迅巴金，皆有風情
上聯：路行萬里，踏出醉人前景
下聯：書讀百卷，引來撲鼻花香
上聯：開卷有益，知識就是力量
下聯：自強不息，成功有賴耕耘
上聯：進得去自能閱盡諸般人生
下聯：出得來方可悟透許多世界
上聯：艱艱苦苦園內蜜蜂齊采蜜
下聯：辛辛勤勤校內學子喜讀書
上聯：代代書生百家爭鳴生風雅
下聯：莘莘學子齊聚一堂享書香
上聯：古存大唐書香飄逸傳華夏
下聯：今有中國書聲朗朗響中華
上聯：方尺之大藏盡古今千秋事
下聯：寸指之厚容納天地萬物理
上聯：儲藏二酉
下聯：匯集百家
上聯：書囊應滿三千卷
下聯：人品當居第一關
上聯：韜略終須建新國
下聯：奮飛還得讀良書
上聯：讀書不知味
下聯：不如束高閣
上聯：黑發不知勤學早
下聯：白首方悔讀書遲
上聯：讀書心細絲抽繭
下聯：練句功深石補天
上聯：文要醒人方為貴
下聯：論當濟世始稱真
上聯：書以常讀乃及遠
下聯：山因直上而成高
上聯：好書悟後三更月
下聯：良友來時四座春
上聯：好山水游其人多壽
下聯：有詩書氣生子必才
上聯：萬卷詩書四時苦讀一朝悟
下聯：十年寒窗三鼓燈火五更明
上聯：喜有兩眼明多交益友
下聯：恨無十年暇盡讀其書
上聯：書山覓寶
下聯：學海泛舟
上聯：好事流傳千古
下聯：良書惠播九州
上聯：才如湖海文始壯
下聯：腹有詩書氣自華
上聯：真讀書人天下少
下聯：不如意事古今多
上聯：少年不知勤學早
下聯：老來方悔讀書遲
上聯：讀書眾壑歸滄海
下聯：下筆微雲起泰山
上聯：學不知足
下聯：業精於勤
上聯：開卷有益知識就是力量
下聯：自強不息光陰貴於黃金
上聯：發憤識遍天下字
下聯：立志讀盡人間書
上聯：未能一日寡過
下聯：恨不十年讀書
上聯：有奇書讀無他好
下聯：與古人游何所期
上聯：書從疑處翻成悟
下聯：文到窮時自有神
上聯：讀書破萬卷
下聯：下筆如有神
上聯：苦讀有恆
下聯：好學無時
上聯：世間唯有讀書好
下聯：天下無如吃飯難
上聯：讀書好經商亦好學好更好
下聯：創業難守成亦難知難不難
上聯：立志俯存千載想
下聯：閑淡無過五分鍾
上聯：有打瞌睡豪傑
下聯：無不讀書神仙
上聯：精神到處文章老
下聯：學問深時意氣平
上聯：與有肝膽人共事
下聯：從無字句處讀書
上聯：讀書身健即為福
下聯：種樹華開亦是緣
上聯：若知天下事
下聯：須讀古今書
上聯：讀古人書
下聯：友天下士
上聯：窗間白發催愁境
下聯：燭底蒼頭勸讀書
上聯：閉戶讀書真得計
下聯：當官持廉且不煩
上聯：萃古今之著作
下聯：羅中外之篇章
上聯：千里見書如見面
下聯：萬山遮目不遮心
上聯：有關國家書常讀
下聯：無益身心事莫為
上聯：青春未老秉燭破夜
下聯：年華正茂聞雞起舞
上聯：古今多少世家無非積德
下聯：天下幾多聖賢還是讀書
上聯：書城高大能藏道
下聯：心底光明始愛才
上聯：移門欲就山當榻
下聯：補屋常愁雨濕書
上聯：養心莫若寡慾
下聯：至樂無如讀書
上聯：板凳要坐十年冷
下聯：文章不寫一句空
上聯：歌枕舊游來眼底
下聯：掩書餘味在胸中
上聯：修業勤為貴
下聯：得意文必高
上聯：開卷神交天下士
下聯：著書學立一家言
上聯：忠孝兩字傳家國
下聯：詩書萬卷教子孫
上聯：得意無如書味好
下聯：可人還是菜根香
讀書的對聯3
上聯：窗間白發催愁境；
下聯：燭底蒼頭勸讀書。
上聯：書卷多情似故人；
下聯：晨昏憂樂每相親。
上聯：讀書不知味；
下聯：不如束高閣。
上聯：讀書已過五千卷；
下聯：此墨足支三十年。
上聯：真讀書人天下少；
下聯：不如意事古今多。
上聯：至樂無聲惟孝悌；
下聯：太羹有味是讀書。
上聯：都無做官意；
下聯：唯有讀書聲。
上聯：世間唯有讀書好；
下聯：天下無如吃飯難。
上聯：少年說劍氣橫斗；
下聯：長夜讀書聲滿天。
上聯：傍百年樹；
下聯：讀萬卷書。
上聯：退筆如山未足珍；
下聯：讀書萬卷始通神。
上聯：養心莫若寡慾；
下聯：至樂無如讀書。
上聯：精神到處文章老；
下聯：學問深時意氣平。
上聯：喜有兩眼明，多交益友；
下聯：恨無十年暇，盡讀其書。
上聯：世間唯有讀書好；
下聯：天下無如吃飯難。
上聯：讀古人書；
下聯：友天下士。
上聯：少年說劍氣橫斗；
下聯：長夜讀書聲滿天。
上聯：閉戶讀書真得計；
下聯：當官持廉且不煩。
上聯：讀書身健即為福；
下聯：種樹華開亦是緣。
上聯：讀書萬卷始通神；
下聯：處世一生長在夢。
上聯：讀書萬卷始通神；
下聯：飲酒三杯能入韻。
上聯：讀書萬卷始通神；
下聯：處世一生長在水。
上聯：讀書萬卷始通神；
下聯：飲酒三杯能動人。
上聯：讀書萬卷始通神；
下聯：下筆千年還在天。
上聯：讀書萬卷始通神；
下聯：創業千杯能入骨。
上聯：讀書萬卷始通神；
下聯：飲酒三杯空有夢。
上聯：書卷多情似故人；
下聯：春風有意時甘雨。
上聯：書卷多情似故人；
下聯：文章有味堪知己。
上聯：書卷多情似故人；
下聯：風花有意堪知己。
上聯：書卷多情似故人；
下聯：春風一笑彈流水。
上聯：書卷多情似故人；
下聯：春風有意堪往事。
上聯：喜有兩眼明，多交益友；
下聯：恨無十年暇，盡讀其書。
上聯：世上幾百歲舊家，無非積德；
下聯：天下第一件好事，還是讀書。
上聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；
下聯：家事國事天下事，事事關心。
讀書的對聯4
上聯：傍百年樹
下聯：讀萬卷書
上聯：讀書破萬卷
下聯：下筆如有神
上聯：養心莫若寡慾
下聯：至樂無如讀書
上聯：精神到處文章老
下聯：學問深時意氣平
上聯：世間唯有讀書好
下聯：天下無如吃飯難
上聯：讀古人書
下聯：友天下士
上聯：少年說劍氣橫斗
下聯：長夜讀書聲滿天
上聯：黑發不知勤學早
下聯：白首方悔讀書遲
上聯：窗間白發催愁境
下聯：燭底蒼頭勸讀書
上聯：書卷多情似故人
下聯：晨昏憂樂每相親
上聯：讀書不知味
下聯：不如束高閣
上聯：讀書已過五千卷
下聯：此墨足支三十年
上聯：書從疑處翻成悟
下聯：文到窮時自有神
上聯：真讀書人天下少
下聯：不如意事古今多
上聯：至樂無聲惟孝悌
下聯：太羹有味是讀書
上聯：都無做官意
下聯：唯有讀書聲
上聯：閉戶讀書真得計
下聯：當官持廉且不煩
上聯：讀書身健即為福
下聯：種樹華開亦是緣
上聯：與有肝膽人共事
下聯：從無字句處讀書
上聯：願乘風破萬里浪
下聯：甘面壁讀十年書
上聯：韜略終須建新國
下聯：奮飛還得讀良書
上聯：有關國家書常讀
下聯：無益身心事莫為
上聯：板凳要做十年冷
下聯：文章不寫一句空
上聯：絕交流俗因耽懶
下聯：出賣文章為讀書
讀書的對聯5
上聯：書山有路勤為徑
下聯：學海無涯苦作舟
上聯：寶劍鋒從磨礪出
下聯：梅花香自苦寒來
上聯：故作軒窗掩蒼翠
下聯：要將弦誦答潺湲
上聯：天資聰穎慧根尚在
下聯：生性懶惰才智枉存
上聯：自學好學勤學學而自用
下聯：無思厭思廢思思而無功
上聯：玉不琢不成器
下聯：人不學不知道
上聯：學如黃鶴習如鵲
下聯：勤如羽翼奮如翅
上聯：懶惰厭學難成器
下聯：勤奮博學出狀元
上聯：振興中華，揚民族文化
下聯：勤於讀書，顯外校風采
上聯：喜怒哀樂不知從何談起
下聯：愛恨情仇來自其中啟迪
上聯：四壁書香就著一壺清酒
下聯：滿園墨韻配上半盞釅茶
上聯：吃鮑參翅肚讓腸胃享受
下聯：嘗經史子集使腦筋充實
上聯：遨遊書海，與經典同行
下聯：漫步書廊，與名書為伴
上聯：博覽群書成就偉大事業
下聯：遨遊書海鑄造書香人生
上聯：《簡愛》磨練生存意志
下聯：《復活》喚醒精神良知
上聯：格物致知明世間滄桑事
下聯：知禮篤學做外校讀書人
上聯：追求夢想，科學知識是路
下聯：實現理想，勤奮讀書為梯
上聯：尋月望月憐月，月月迷醉
下聯：讀書賞書惜書，書書靜心
上聯：瑕不掩瑜，緣於玉之溫潤
下聯：弊不遮美，本因人之博識
上聯：施綠色教育，求和諧發展
下聯：讀古今書籍，育優良品德
上聯：茉莉百合桂花，各具香味
下聯：老舍魯迅巴金，皆有風情
上聯：路行萬里，踏出醉人前景
下聯：書讀百卷，引來撲鼻花香
上聯：開卷有益，知識就是力量
下聯：自強不息，成功有賴耕耘
上聯：進得去自能閱盡諸般人生
下聯：出得來方可悟透許多世界
上聯：艱艱苦苦園內蜜蜂齊采蜜
下聯：辛辛勤勤校內學子喜讀書
上聯：代代書生百家爭鳴生風雅
下聯：莘莘學子齊聚一堂享書香
上聯：古存大唐書香飄逸傳華夏
下聯：今有中國書聲朗朗響中華
上聯：方尺之大藏盡古今千秋事
下聯：寸指之厚容納天地萬物理
上聯：讀萬卷書，解天下百般疑
下聯：問千次題，記世間十鬥法
上聯：讀詩書禮易，讀出書香境界
下聯：品酸甜苦辣，品嘗百味人生
上聯：伴經典成長，開啟人生智慧
下聯：與聖賢同行，打好人生底色
E. 昭君怨閱讀理解及答案
昭君怨 鄭域
道是花來春未，道是雪來香異。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。
（1）上闋吟詠的對象是什麼？判斷的依據是什麼？（4分）
（2）請具體分析下闋突出的藝術手法及表達的思想感情。（4分）
參考答案
（1）（1）梅花（2分）。依據①開放時間：未到春天（1分）；②形態特點：有雪所具有的潔白，還有雪所沒有的香味（1分）。
（2）對比（2分），通過梅花在竹籬茅舍玉堂瓊榭的不同環境進行對比，贊美梅花不論遭遇冷落還是身處富貴都一樣品質高潔（1分），表達了詞人如梅般堅守清白節操的情懷（1分）。（如答托物言志或借物抒懷酌情給分）
【解析】
（1）試題分析：上片前兩句詠嘆梅花的出類拔俗。它不同凡花，雖春未到卻獨自沖寒而開；它潔白似雪，但冰雪卻不具備它那醉人的幽香。後兩句惋惜梅花的孤獨寂寞。它雖傲姿凌霜，暗香襲人，卻獨處僻鄉，無人欣賞。
考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑒賞評價D。
（2）試題分析：這是一篇不同凡響的詠梅佳作。此詞不僅描繪了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，並以此暗示了詞人如梅花一樣堅守清白節操的情懷。在寫法上，盡管通篇無一梅字，卻使人感到筆筆都在寫梅；盡管筆筆都在寫梅，卻又使人處處都聯想到詞人。構思巧妙，富於比興，堪稱詠梅佳作。
考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑒賞評價D。
賞析
宋人張炎說：詩渣薯難於詠物，詞為尤難。體認稍真。則物而不暢；模寫差遠，則晦而不明。一看意思，全在結句。以詞貴在神似與形似之間，它只抓住臘梅的特點，稍加點染，重在傳神寫意，與張炎所提出的要求，大概相近，風格質朴無華，落筆似不經意，小中見大，弦外有音，堪稱佳作。
自從如襪者《詩經摽有梅》以來，我國詩歌中詠梅之作就屢見不鮮，但有兩種不同的傾向：一種是精粹雅逸，托意高遠，如林逋的《梅花》詩，姜夔的詠梅詞《暗香》、《疏影》；一種是巧喻譎譬，思致刻露，如晁補之的《鹽角兒》，以及鄭域這首《昭君怨》。這後一種實際上受到宋詩議論化的影好圓響，在詩歌的韻味上稍遜前者一籌。
楊慎說此詞興比甚佳，主要是指善用比喻。但它所用的不是明喻，而是隱喻，如同《文心雕龍諧隱》所說：遁詞以隱意，譎譬以指事。在宋人詠物詞中，這是一種常用的手法。象林逋的詠草詞《點絳唇》、史達祖的詠春雨詞《綺羅香》和詠燕詞《雙雙燕》，他們盡管寫得細膩傳神，但從頭到尾，都未提到草字，雨字和燕字。這類詞讀起來頗似猜謎語，但謎底藏得很深，而所描寫的景物卻富有暗示性或形象性，既具體可感，又含蓄有味。此詞起首二句也是採用同樣的手法，它不正面點破梅字，而是從開花的時間和花的色香等方面加以比較：說它是花么，春天還未到；說它是雪呢，卻又香得出奇。前者暗示它在臘月里開花，後者表明它顏色潔白，不言臘梅而臘梅自在。從語言結構來看，則是每句之內，自問自答，音節上自然舒展而略帶頓挫，如道是花來春未；道是雪來香異，涵泳之中，別有一番情趣。
以雪香二字詠梅，始於南朝蘇子卿的《梅花落》：只言花是雪，不悟有香來。後人詠梅，不離此二字。王安石《梅花》詩雲：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。似與蘇詩辯論。陸游《梅花絕句》雲：聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。丟了香字，只談雪字。晁補之詞《鹽角兒》則抓住香雪二字，盡量發揮：開時似雪，謝時似雪，花中奇絕。香非在蕊，香非在萼，骨中香徹。至盧梅坡《雪梅》詩則認為各有所長：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。此詞好似也參加這一辯論，但它又在香雪二字之前附加了一個條件，即開花時間，似乎是作者的獨創。
上片三、四兩句，寫出山野中梅花的姿態，較富有詩意。竹外一枝斜，語本蘇軾《和秦太虛梅花》詩：竹外一枝斜更好。宋人正敏《遯齋閑覽》評東坡此句雲：語雖平易，然頗得梅之幽獨閑靜之趣。曹組《驀山溪梅》詞中也寫過：竹外一枝斜，想佳人、天寒日暮。但卻把思路引到杜詩天寒翠袖薄，日暮倚修竹上來，離開了梅花。此詞沒有遇竹而忘梅，用典而不為典所囿，一氣呵成，構成了一個完整的'意境。它以疏竹為襯托，以梅花為主體，在猗猗綠竹的掩映之中，一樹寒梅，疏影橫斜，閑靜幽獨，勝境超然。而且以竹節的挺拔烘托梅花的品格，更能突出梅花凌霜傲雪的形象。句末加上野人家一個短語，非但在音節上倩靈活脫，和諧優雅而且使整個畫面有了支點，流露出不識人間煙火者的生活氣息。
詞也就這樣自然而然地過渡到下片。
下片具體描寫野人家的環境。原來山野之中這戶人家居處十分簡朴，數間茅舍，圍以疏籬。這境界與前面所寫的一樹寒梅掩以疏竹，正好相互映發：前者偏於虛，後者趨向實。它成了一種優美的恬靜的境界，引人入勝，容易令人產生雪滿山中高士卧，月明林下美人來的聯想。而冷落竹籬茅舍之後，接著寫富貴玉堂瓊榭，意在說明栽於竹籬茅舍之梅，與栽於玉堂瓊榭之梅，地雖不同，開則無異。詞人由山中之梅想到玉堂之梅，思路又拓開一層，然亦有所本。李邴《漢宮春》詠梅詞雲：問玉堂何似，茅舍疏籬？傷心故人去後，冷落新詩。相比起來，李詞以情韻佳，此詞則以哲理勝。它以對比的方式，寫出了梅花純潔而又傲岸的品質，體現了貧賤不能移，富貴不能淫的高尚情操。同一般的詠梅詩詞相比，思想又得到了進一步升華。
明代楊慎《詞品》雲：中卿小詞，清醒可喜，如《昭君怨》雲雲，興比甚佳。這首以詠梅為題材的小詞，採用了比興手法，表現出了一種清醒可喜的逸情雅趣，頗有發人深思的地方。
F. 形容讀書的句子
形容讀書的句子
1、書到用時方恨少。
2、半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。——宋朱熹《觀書有感》
3、書籍是人類進步的階梯書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
4、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。——宋劉過《書院》
5、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。——宋陸九淵《讀書》
6、會當凌絕頂，一攬眾山小。
7、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
9、未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
10、學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
11、讀書就應像飢餓的人撲在麵包上一樣讀書破萬卷，下筆如有神。
12、少壯不努力，老大徒傷悲。
13、書中自有顏如玉，書中自有黃金屋熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。
14、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
15、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。——宋朱熹《觀書有感》
16、讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。——唐韓愈《勸學詩》
17、書讀百遍，其義自見。
18、對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。書鄉浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質高雅，此書卷氣也。
19、古人說：「書中自有黃金屋」。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說;「知識是人類進步的階梯。」一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的碰棗職業扒運生輝。
20、讀書可供消遣，可供裝飾，也可供增長才幹。為消遣而讀書，常見於獨處退居之時;為裝飾而讀書，多用於高談闊論之中;為增長才幹而讀書，主要在於對事物的判斷和處理。
21、正確的讀書方法，也許應該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時間上對讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇於在實踐中，去探索、去發現，去解決實際的問題，只有這樣，我們讀書的價值才能得到真正的體現，我們的讀書行為才能真正得到社會的認可。
22、讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食」。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」
23、讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：「讀書身健即是福，笑此拆種樹開花亦是緣。」好一個讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片芸芸眾生里感悟人生收獲快樂。
24、讀書之所以是一種樂趣，並不在於作者告訴你什麼，而是因為讀書使你積極思考。在作者的書里，你的想想在書里馳騁，你的思考有可能比作者的文筆更好，更詳細這樣一來你不僅從書中了解世界，體驗作者的生活，你也會重新認識你自己。但是，只有誠信讀書，讀書才能成為一種樂趣。假如你因閱讀而變得高尚、聰明、善良、文雅，讀書就不再是一種負擔!
25、書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領略大自然風光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
26、讀書可以充實我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!
27、讀書可以感悟人生，這個人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。可以是天地的沉浮，可以是……;讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神聖的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。讀書是一種放達，在歷史與現實的沖擊下，讀書人漠然於時間也漠然於空間，即使是驚鴻一瞥，也執掌起漫天光芒。
28、對喜歡閱讀的人來說，看書是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態。
29、籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂「溫故而知新」，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。
30、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。「讀書百遍，其義自現」。每次讀書，都能秒趣橫生，並從中得到可貴的知識。
31、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入書的海洋，讓書的內容融入我們的生命，才能有一個比水海更為廣闊的心靈空間!
32、俗話說得好：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」的確，讀書對我們來說確實是一件快樂的事情。它如陽光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時，它是安慰我們的最好靈葯。讀書可以提高我們的寫作能力，豐富我們的知識，開闊我們的視野。
33、讀書，是一種提升自我的藝術。五 柳先生「好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食」。枯燥煩悶時，讀書能使我心情愉悅;迷茫惆悵時，讀書能平靜我的心，讓我看清前路;心情愉快時，讀書能讓我發現身邊更多美好的事物，讓我更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。我堅信，「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」
34、當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到裡面時，我感到自己是多麼的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
35、從幻想的世界裡抽身出來，面前還是堆積如山的書本、參輔書，我常常在思考，何時才能從書海中抽離，讓呆滯的大腦得到片刻的休息。我明白爸爸媽媽在暑假裡，給我報補習班，但是讀書不是強制的'，是自發的，是喜歡，所以愛讀書。
36、兒時的我，拿起一本書，只看裡面的故事，現在我拿起一本書，看的是裡面的涵養，兒時我看書是津津有味，現在我看書是修養凈身。現在我而是問問一番香味。說書香醉人，並不是說書香有多芳馨，有多甜蜜，有多溫暖，而是因為書香是書本的內涵，是書本的魅力所在。
37、莎士比亞曾經說過：「生活里沒有書籍，就好像生活里沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。」如果你從未學過數學，你該如何為你的人生作出合理的具備條理性的規劃?倘若你從未讀過書，你又該如何在外人面前瀟灑地揮出你的個性簽名?
38、人們常說「開卷有益」。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：「讀一本好書就彷彿和一位高尚的人談話。」有疑難時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
39、讀書的樂趣是無窮無盡的，從我吖吖學語開始，書對我就像磁石一樣有吸引力，慢慢的，姐姐覺得我是該讀童話的時候了，就給我買了《安徒生童話》給我看。那時，我還認不了那麼多的字，就拼著拼音讀：「QIU……XIAO……YA……」漸漸的，我變成了「飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀」的人了，一有書，我就看的如醉如痴。
40、書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會永遠都那麼的封建。如果沒了書，人們的做事方法就會永遠都那麼的古板，不會改變。
41、的確如此，人的一生陪伴我們最多的是書籍。從幼兒園到小學再從小學到初中、從初中到高中、再從高中到大學，等等。不都是書籍一直在陪伴我們嗎?而且讀書有益於身心健康，增加我們的知識量。大家可知我們所學的書僅僅是知識海洋的一小滴水。我們的偉大教育家孔子說的好：活到老學到老，我們應當向他學習。
G. 寫景作文 寫桃花的 不需要全文，只需要描寫桃花景的句子。初三高一水平！240字就OK!
描寫桃花的詩句和描寫桃花的古代名句
桃之夭夭，灼灼其華
夭夭：茂盛的樣子。灼灼：鮮明的樣子。
詩經·周南·桃夭
忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳華鮮美，落英繽紛
芳華鮮美：一作芳草鮮美。
晉·陶淵明《桃花源記》
洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家
唐·宋之問《有所思》：「洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。幽閨女兒惜顏色，坐見落花長嘆息。」
南陌青樓十二重，春風桃李為誰容
容：打扮。
唐·賀知章《望人家桃李花》
雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然
然：燃。
唐·王維《輞川別業》
桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙
唐·王維《田園樂》：「桃花復含宿雨，柳綠更帶朝煙。花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。」
桃花一簇開無主，可愛深紅映淺紅
唐·杜甫《江畔獨步尋花七絕句》
短短桃花臨水岸，輕輕柳絮點人衣
唐·杜甫《十二月一日三首》
紅入桃花嫩，青歸柳葉新
唐·杜甫《奉酬李都督表丈早春作》
顛狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流
唐·杜甫《絕句漫興九首》
桃蹊李徑年雖古，梔子紅椒艷復殊
梔子：梔實，可作黃色染料。
唐·杜甫《寒雨朝行視園樹》
草色青青柳色黃，桃花歷亂李花香
唐·賈至《春思二首》
百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見珍瓏
唐·韓愈《題百葉桃花》
桃花亂落如紅雨
唐·李賀《將進酒》：「況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。」
城邊流水桃花過，簾外春風杜若香
杜若：香草名。
唐·劉禹錫《寄朗州溫右史曹長》
蕙蘭有恨枝尤綠，桃李無言花自紅
宋·歐陽修《舞春風》
鴨頭春水濃如染，水面桃花弄春臉
鴨頭：形容春江江水如鴨頭的濃綠色。
宋·蘇軾《送別詩》
野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清
宋·蘇軾《新城道中》
桃花香，李花香。淺白深紅，一一斗新妝。
斗：比賽。
宋·秦觀《江城子》
柳下桃蹊，亂分春色到人家
桃蹊：桃樹下的小路。《史記·李將軍列傳》有：「桃李不言，下自成蹊。」此句意謂：桃柳成蔭的小路，似乎把春天的美景分送到家家戶戶。
宋·秦觀《望海潮》
一番桃李花開盡，唯有青青草色齊
宋·曾鞏《城南》
梅花落盡桃花小，春事余多少。
宋·葉夢得《虞美人》
桃初破兩三花，深淺散餘霞
餘霞：晚霞。
宋·李彌遜《訴衷情》
東風著意，先上小桃枝
宋·韓元吉《六州歌頭·桃花》
夾岸桃花蘸水開
蘸水開：桃花拂著水面帶水開放。
宋·徐俯《春遊湖》
桃花初也笑春風，及到離披將謝日，顏色逾紅
離披：花將謝的樣子。
元·姚燧《浪淘沙》
柳葉亂飄千尺雨，桃花斜帶一路煙
千尺雨；連天的細雨。一路煙：水上彌漫著雲煙。
清·吳偉業《鴛湖曲》
天上碧桃和露種，日邊紅杏倚雲栽
碧桃：桃的變種，花重瓣。和：伴隨。
唐·高蟾《上高侍郎》
碧桃天上栽和露，不是凡花數
碧桃：仙桃。栽和露：伴著玉露栽種。數：輩。
宋·秦觀《虞美人》
1、花果林里的桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒雲，遠遠望去，美極了。
2、這桃花初開是白色的，如脂，如玉，如雪，是那麼嬌嫩，那麼水靈，那麼晶瑩，那麼透亮。
3、那桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點的小花苞。
4、桃樹上的小骨朵一天天鼓起來，露著紅嘴圈兒，像抿嘴含笑的小姑娘。
5、桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，彷彿是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個統開笑臉。
6、從遠處看，一株株桃樹活像一個個張開的大花傘。
7、這棵桃樹一人多高，樹干透著紫紅色，極其光潔，柔軟的枝條上，長滿了褐色的嬌嫩的骨朵。
8、繁如群星的花蕾隨著幾枝在春風里歡快地搖曳著，那片片桃林彷彿成了紅雨紛揚的世界。
9、春天，紛繁的桃花在晨光中開得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞。
10、一株桃樹，托起一團花瓣、像姑娘揚起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。
11、陽春三月，桃花怒放，黃海岸邊，就像落下了百里胭脂雲。
12、門口有一大片盛開的桃花，粉紅粉紅的，嬌嫩得彷彿吹口氣就能化成水。
13、那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群頑童，爭先恐後地讓人們來觀賞自己的艷麗豐姿。
14、到了春分，山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。
15、桃林蓓蕾初綻，密密的枝丫上好像掛滿了銀色的微型的燈泡，串串潔白的花苞珍珠似的晶瑩閃耀。
16、桃花園的桃花，遠觀氣勢磅礴，如海如潮；近賞俏麗嫵媚，似少女初妝。
17、車到山腳下，上萬株桃樹綴成粉紅與雪白相間的花潮，沿著綠色的田野，向我們眼前奔涌而來。
18、驚蟄以後，桃樹枝頭的蓓蕾驚醒了，東一枝西一枝，那些嫣然微笑的花朵，噴出醉人的芳香。
19、那盛開的桃花像是一片片胭脂，染著富饒的春之山河，又像是一團團雲霞，映著充滿生機的大地。
20、桃花凋謝了，枝頭殘留著幾片花瓣，仍像點點跳動的火苗。
月中的細雨．忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄雲里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。——《二馬》
醉人的桃花 在春的微風里，我又看到了夢中的桃花。她依舊那樣含笑迷人。白色的桃花潔白如玉似棉，粉色的桃花粉如綻放的杜鵑，還有那粉紅色的桃花勾起我粉紅色的回憶。在那桃花盛開的地方，山不在寂靜，水不在凝結底吟，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，風舞花飛柳依依的合歡就要來臨，世界將變得如童話般的美麗。。。。
蝶飛蜂狂開始勞作牽媒拉妁，我心桃花開，心弦被輕輕地撥動，抖擻在桃花盛開的地方，笑看著人間、笑看著人生。少女魔般地依花妝靚。紛紛地花瓣竊竊私語著誰是最美麗的。。。。
月兒彎彎掛天空，顆顆地星斗張望著蒼穹大地山川河流，一陣清風襲來，陣陣桃花香四溢，搖曳著花容月貌，彎彎的月兒醉了，晶晶星斗迷亂中更亮了。是誰在舞動著花好月圓的世界。是桃花醉人的桃花。。。。
桃 花 令
桃花簾外春意暖， 桃花簾內晨妝懶。
簾外桃花簾內人， 人與桃花隔不遠。
桃花簾外開依舊， 簾中人比桃花秀。
花解憐人弄清柔， 隔簾折枝風吹透。
風透湘簾花滿庭， 庭前春色自多情。
閑苔院落門空掩， 斜日欄桿人自憑。
憑欄人向東風倚， 茜裙偷傍桃花立。
桃花落葉亂紛紛， 花綻新紅葉凝碧。
胭脂鮮艷何相類， 花之顏色人之媚。
若將人面比桃花， 面自桃紅花自美。
去年今日此門中，人面桃花相映紅。
人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
——唐.崔護：《題城南庄》
腸斷春江欲盡頭，杖立徐步立芳洲。
癲狂柳絮隨風去，輕薄桃花逐水流。
——唐.杜甫：《絕句漫興》
滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。
何當結作千年實，將示人間造化工。
——唐.吳融：《桃花》
小桃西望那人家，出樹香梢幾樹花。
只恐東風能作惡，亂紅如雨墜窗紗。
——宋.劉敞：《桃花》
二月春歸風雨天，碧桃花下感流年。
殘紅尚有三千樹，不及初開一朵鮮。
——清.袁枚：《題桃樹》
百葉雙桃晚更紅，窺窗映竹見珍瓏。
應知吏侍歸天上，故伴仙郎宿禁中。
唐 韓愈《題百葉桃花》
江上人家桃樹枝，春寒細雨出疏籬。
影遭碧水潛勾引，風妒紅花卻倒吹。
唐 杜甫《風雨看舟前落花絕句》
千葉桃花勝百花，孤榮春軟駐年華。
若教避俗秦人見，知向河源舊侶誇。
唐 楊憑《千葉桃花》
桃花春色暖先開，明媚誰人不看來。
可惜狂風吹落後，殷紅片片點莓苔。
唐 周朴《桃花》
尋得桃源好避秦，桃紅又見一年春。
花飛莫遣隨流水，怕有漁郎來問津。
宋 謝枋得《慶全庵桃花》
桃源只在鏡湖中，影落清波十里紅。
自別西川海棠後，初將爛醉答春風。
宋 陸游《泛舟觀桃花》
桃花春水生，白石今出沒。
搖盪女蘿枝，半搖青天月。
唐 李白《憶秋浦桃花舊游》
桃花淺深處，似勻深淺妝。
春風助腸斷，吹落白衣裳。
唐 元稹《桃花》
風暖仙源里，春和水國中。
流鶯應見落，舞蝶未知空。
唐 齊己《桃花》
爭花不待葉，密綴欲無條。
傍沼人窺鑒，驚魚水濺橋。
陽春三月，春光明媚，桃花"爭開不待葉"，盛開於枝頭。它芳菲爛漫、嫵媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆娑的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。
醉人的桃花 在春的微風里，我又看到了夢中的桃花。她依舊那樣含笑迷人。白色的桃花潔白如玉似棉，粉色的桃花粉如綻放的杜鵑，還有那粉紅色的桃花勾起我粉紅色的回憶。在那桃花盛開的地方，山不在寂靜，水不在凝結底吟，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，風舞花飛柳依依的合歡就要來臨，世界將變得如童話般的美麗。。。。
蝶飛蜂狂開始勞作牽媒拉妁，我心桃花開，心弦被輕輕地撥動，抖擻在桃花盛開的地方，笑看著人間、笑看著人生。少女魔般地依花妝靚。紛紛地花瓣竊竊私語著誰是最美麗的。。。。
月兒彎彎掛天空，顆顆地星斗張望著蒼穹大地山川河流，一陣清風襲來，陣陣桃花香四溢，搖曳著花容月貌，彎彎的月兒醉了，晶晶星斗迷亂中更亮了。是誰在舞動著花好月圓的世界。是桃花醉人的桃花。。。。那桃花，有的迎風初綻，嫣然含笑；有的含苞待放，半藏半露；更多的是白毛茸茸的微吐紅點的小花苞。
四月中的細雨．忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄雲里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。
桃花凋謝了，枝頭殘留著幾片花瓣，仍像點點跳動的火苗。
桃花園的桃花，遠觀氣勢磅礴，如海如潮；近賞俏麗嫵媚，似少女初妝。
桃林蓓蕾初綻，密密的枝丫上好像掛滿了銀色的微型的燈泡，串串潔白的花苞珍珠似的晶瑩閃耀。
桃樹上的小骨朵一天天鼓起來，露著紅嘴圈兒，像抿嘴含笑的小姑娘。
桃樹上掛滿了花骨朵，羞羞答答地互相簇擁著，彷彿是一群膽怯羞澀的小姑娘，誰也不肯第一個統開笑臉。
陽春三月，桃花怒放，黃海岸邊，就像落下了百里胭脂雲。
一株桃樹，托起一團花瓣、像姑娘揚起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩。
月兒彎彎掛天空，顆顆地星斗張望著蒼穹大地山川河流，一陣清風襲來，陣陣桃花香四溢，搖曳著花容月貌，彎彎的月兒醉了，晶晶星斗迷亂中更亮了。是誰在舞動著花好月圓的世界。是桃花醉人的桃花。
這棵桃樹一人多高，樹干透著紫紅色，極其光潔，柔軟的枝條上，長滿了褐色的嬌嫩的骨朵。
這桃花初開是白色的，如脂，如玉，如雪，是那麼嬌嫩，那麼水靈，那麼晶瑩，那麼透亮。
醉人的桃花 在春的微風里，我又看到了夢中的桃花。她依舊那樣含笑迷人。
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H. 才有梅花便不同閱讀答案
才有梅花便不同
2014-05-13 08:31 作者:蝶小狸305人讀過 | 10條評論 相關文章 | 我要投稿
許是媽媽小字里有個「梅」字的緣故吧，從小就愛極了和雪一樣裝點著冬素白衣妝的
梅花。
只是，自媽媽故去後，竟不敢再去念梅，只是在文字里用一瓣一瓣飛雪研磨把自己的
情感世界一寸一寸的湮沒，在回憶的懷抱里是我的日漸涼薄的一顆心，和早已把紅塵勘破的
自以為是。
又是一年的五月，暖暖的季風吹得到處都是康乃馨醉人的氣息和鋪天蓋地的親情，暖心( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
暖眸的愛意。而我，只能在這場聲勢浩大的盛宴里，一個人躲在角落裡，看著媽媽的照片，
落淚，然後，再用笨拙的筆墨輕輕地畫著對她的思念。
不知所雲，不知所措……
媽媽是個愛花的人，卻總不肯承認自己喜歡梅花，總嫌棄它不會開花，為什麽放著溫
暖不要，偏要選擇蕭索的冬天。 過去每每在外面辦事情，只要不用拿身份證的，她都要緊
張而有些羞澀地告訴人家，自己叫做「桂」，「桂 」，是我小姨的名字。我問她原因，她
總是心虛的講是因為自己配不上梅的美麗，「桂 '更平淡些，那個時候，我便隱約的猜到，
其實媽媽是愛極了梅的，只是，越喜歡的東西就越看到它的好，也就越覺得自己身上有萬般
缺點，竟無有一處與之相配罷了……
唉……媽，你真的好傻氣……您如梅花般堅韌的個性，早已深深地烙入了女兒的眼
底，刻進了女兒的心中，在女兒眼裡，您就是一枝堅韌美麗傲雪綻放的梅花，這個世上，有
了您，梅花才會一生一世停駐在女兒的心，有了您，才有了女兒文字里會飛的花 ……
小時候的日子清貧些，媽媽把家中的花或是用結了的種子，或是插枝，栽了許多，隔
上些日子拿到縣城裡賣了錢，補貼家用。那時候，每次回到家裡，看著空了的院子，媽媽都
要獃獃的看好一陣子，她不捨得，因為，那些花兒就像是她的孩子，她費了那麼多心血，她
愛它們。可，心裡再有不舍，看到我和妹妹拿著新衣服蹦蹦跳跳開心的樣子，看到我爸消瘦
的臉上露出的笑容，媽媽更賣力的忙活起來。現在想來，那個時候媽媽的心情用一句話來概
括，便是：「痛並快樂著」吧？！
從小的記憶中媽媽就不愛吃雞蛋，那時候爸爸的身體不好，每天媽媽都給他早上煮兩個
雞蛋，再有剩餘的，就給我和妹妹吃，說自己不習慣雞蛋的味道，小時候在我姥姥家裡吃傷
了。可，直到媽媽病重了，水米不進的的時候，從姥姥嘴裡我才得知，媽媽最愛吃水蒸雞
蛋。小時候的我，不懂大人的心思；長大了的我忙著上學，忙著工作、戀愛、結婚，根本無
暇顧及媽媽的喜好；現在，知道了，卻，早已晚了……
視花如生命的媽媽在病中稍清醒點兒的時候，央求爸爸買了一朵那種放在車里的搖擺
花，她說：「多鮮艷的花呀！永遠都不會開敗呢。」她說：「老頭，我沒完成照顧你的任
務，要走了，老天爺那裡的花匠退休了招人呢……」，她說了好多，虛弱得笑容下是萬般的
不舍，而聽的人，耳朵卻早已被淹沒在了淚河裡，入耳的只有一次強過一次如撕裂般的痛…
** ** **
驛外斷橋邊，
寂寞開無主 。
已是黃昏獨自愁,
更著風和雨.
無意苦爭春,
一任群芳妒.
零落成泥碾作塵,
只有香如故. 【陸游·詠梅】
** ** **
陸游先生的這則詠梅，不見半朵梅開，卻隔了遙遠的光年，穿透了一尺素箋上的墨痕，
歷久彌香。
媽媽走了，也如同隕落在塵埃里的梅，化成了一粒微塵，可是，她美好的品性，依然
散發著絲絲縷縷的暗香，氤氳在了她離開後的每一寸似錦華年裡……
「尋常一樣窗前月，才有梅花便不同。」媽媽，梅花不是不喜歡溫暖，而是因為它和女兒
自您走後就鍾愛的雪花一樣，厭倦了紅塵中的紛繁。選擇把美麗盛放在冰凍三尺的孤寒里，
梅，雪相依相伴，彼此都不會再孤單……
今晚，窗前的月色和您在世的時候，一樣也會如水般透明清澈……媽媽。您不是不愛梅
花，而是愛到了骨子裡，愛到了生命里，變成了一朵清梅，卻猶不自知……
I. 一生心事問梅花 閱讀答案
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上聯：真讀書人天下少
下聯：不如意事古今多
上聯：至樂無聲惟孝悌
下聯：太羹有味是讀書
上聯：都無做官意
下聯：唯有讀書聲
上聯：閉戶讀書真得計
下聯：當官持廉且不煩
上聯：讀書身健即為福
下聯：種樹華開亦是緣
上聯：與有肝膽人共事
下聯：從無字句處讀書
上聯：願乘風破萬里浪
下聯：甘面壁讀十年書
上聯：韜略終須建新國
下聯：奮飛還得讀良書
上聯：有關國家書常讀
下聯：無益身心事莫為
上聯：板凳要做十年冷
下聯：文章不寫一句空
上聯：絕交流俗因耽懶
下聯：出賣文章為讀書
上聯：有打瞌睡豪傑
下聯：無不讀書神仙
上聯：有奇書讀無他好
下聯：與古人游何所期
上聯：好書悟後三更月
下聯：良友來時四座春
上聯：鳥欲高飛先振翅
下聯：人求上進多讀書
上聯：文要醒人方為貴
下聯：論當濟世始稱真
上聯：書山有路勤為徑
下聯：學海無涯苦做舟
上聯：有書藏滿案
下聯：惟德自成鄰
上聯：萬卷讀書如好友
下聯：一樽談笑伴高人
上聯：長留天地無窮趣
下聯：最愛書田不老春
上聯：伴我書千卷
下聯：可人花一簾
上聯：輕研竹露栽唐句
下聯：細嚼梅花讀漢書
上聯：若知天下事
下聯：須談古今書
上聯：風月一庭為良友
下聯：讀書半榻是嚴師
上聯：開卷有益益臨此境
下聯：寓教於樂樂在其中
上聯：世間惟有讀書好
下聯：天下無如吃飯難
上聯：養心莫若寡慾
下聯：至樂無如讀書
上聯：退筆如山未足珍
下聯：讀書萬卷始通神
上聯：讀書必提要
下聯：處世在通情
上聯：喜有兩眼明，多交益友
下聯：恨無十年暇，盡讀其書
上聯：求知識學海探寶累亦喜
下聯：追科學書山尋珍苦也甜
上聯：學海闊千里絕無缺志人敢渡
下聯：書山高萬仞惟有勤奮者能攀
上聯：貴有恆何必三更起五更眠
下聯：最有益只怕一日曝十日寒
上聯：書中乾坤大筆下天地寬
下聯：讀書破萬卷落筆超群英
上聯：書聲讀落三更月筆陣掃開萬里雲
下聯：馳筆常苦夏日短展卷不厭冬夜長
上聯：讀書心存志遠
下聯：實踐悟出真知
上聯：腳下行路千里遠
下聯：腹中貯書萬卷多
上聯：窗間白發催愁境
下聯：燭底蒼頭勸讀書
上聯：精神到處文章老
下聯：學問深時意氣平
上聯：黑發不知勤學早
下聯：白首方悔讀書遲
上聯：世間唯有讀書好
下聯：天下無如吃飯難
上聯：世上幾百歲舊家，無非積德
下聯：天下第一件好事，還是讀書
上聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
下聯：家事國事天下事，事事關心
上聯：世上幾百歲舊家，無非積德
下聯：天下第一件好事，還是讀書
上聯：願乘風破萬里浪
下聯：甘面壁讀十年書
上聯：養心莫若寡慾
下聯：至樂無如讀書
上聯：喜有兩眼明，多交益友
下聯：恨無十年暇，盡讀其書
上聯：韜略終須建新國
下聯：奮飛還得讀良書
上聯：書卷多情似故人
下聯：晨昏憂樂每相親
上聯：書從疑處翻成悟
下聯：文到窮時自有神
上聯：少年說劍氣橫斗
下聯：長夜讀書聲滿天
上聯：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳
下聯：家事國事天下事，事事關心
上聯：讀書已過五千卷
下聯：此墨足支三十年
上聯：讀書身健即為福
下聯：種樹華開亦是緣
上聯：讀書破萬卷
下聯：下筆如有神
上聯：讀書不知味
下聯：不如束高閣
上聯：都無做官意
下聯：唯有讀書聲
上聯：書山有路勤為徑
下聯：學海無涯苦作舟
上聯：寶劍鋒從磨礪出
下聯：梅花香自苦寒來
上聯：故作軒窗掩蒼翠
下聯：要將弦誦答潺湲
上聯：天資聰穎慧根尚在
下聯：生性懶惰才智枉存
上聯：自學好學勤學學而自用
下聯：無思厭思廢思思而無功
上聯：玉不琢不成器
下聯：人不學不知道
上聯：學如黃鶴習如鵲
下聯：勤如羽翼奮如翅
上聯：懶惰厭學難成器
下聯：勤奮博學出狀元
上聯：努力拚搏 今朝汗灑書本
下聯：沖刺飛躍 明日笑映容顏
上聯：胸中萬卷風雷動
下聯：無端直奔筆下來
上聯：書到用時方恨少
下聯：學富五車不為多
上聯：學如逆水行舟 不進則退
上聯：心似平原野馬 易放難收
上聯：身體好 學習好 品質更須好
下聯：做題難 練字難 用功都不難
上聯：業精於勤 荒於嬉
下聯：行成於思 毀於隨
上聯：好好學習
下聯：天天向上
上聯：黑發不知勤學早
下聯：白首方悔讀書遲
上聯：若有恆 何必三更眠五更起
下聯：最無益 莫過一日曝十日寒
有關讀書的對聯
上聯：讀萬卷書，解天下百般疑
下聯：問千次題，記世間十鬥法
上聯：讀詩書禮易，讀出書香境界
下聯：品酸甜苦辣，品嘗百味人生
上聯：伴經典成長，開啟人生智慧
下聯：與聖賢同行，打好人生底色
上聯：安塞腰鼓，千萬壯士將此響
下聯：蓬萊文章，無數青年把書讀
上聯：讀好書，孔門三千皆成大氣
下聯：閱萬卷，師生近萬各顯風雲
上聯：振興中華，揚民族文化
下聯：勤於讀書，顯外校風采
上聯：喜怒哀樂不知從何談起
下聯：愛恨情仇來自其中啟迪
上聯：四壁書香就著一壺清酒
下聯：滿園墨韻配上半盞釅茶
上聯：吃鮑參翅肚讓腸胃享受
下聯：嘗經史子集使腦筋充實
上聯：遨遊書海，與經典同行
下聯：漫步書廊，與名書為伴
上聯：博覽群書成就偉大事業
下聯：遨遊書海鑄造書香人生
上聯：《簡愛》磨練生存意志
下聯：《復活》喚醒精神良知
上聯：格物致知明世間滄桑事
下聯：知禮篤學做外校讀書人
上聯：追求夢想，科學知識是路
下聯：實現理想，勤奮讀書為梯
上聯：尋月望月憐月，月月迷醉
下聯：讀書賞書惜書，書書靜心
上聯：瑕不掩瑜，緣於玉之溫潤
下聯：弊不遮美，本因人之博識
上聯：施綠色教育，求和諧發展
下聯：讀古今書籍，育優良品德
上聯：茉莉百合桂花，各具香味
下聯：老舍魯迅巴金，皆有風情
上聯：路行萬里，踏出醉人前景
下聯：書讀百卷，引來撲鼻花香
上聯：開卷有益，知識就是力量
下聯：自強不息，成功有賴耕耘
上聯：進得去自能閱盡諸般人生
下聯：出得來方可悟透許多世界
上聯：艱艱苦苦園內蜜蜂齊采蜜
下聯：辛辛勤勤校內學子喜讀書
上聯：代代書生百家爭鳴生風雅
下聯：莘莘學子齊聚一堂享書香
上聯：古存大唐書香飄逸傳華夏
下聯：今有中國書聲朗朗響中華
上聯：方尺之大藏盡古今千秋事
下聯：寸指之厚容納天地萬物理
上聯：儲藏二酉
下聯：匯集百家
上聯：書囊應滿三千卷
下聯：人品當居第一關
上聯：韜略終須建新國
下聯：奮飛還得讀良書
上聯：讀書不知味
下聯：不如束高閣
上聯：黑發不知勤學早
下聯：白首方悔讀書遲
上聯：讀書心細絲抽繭
下聯：練句功深石補天
上聯：文要醒人方為貴
下聯：論當濟世始稱真
上聯：書以常讀乃及遠
下聯：山因直上而成高
上聯：好書悟後三更月
下聯：良友來時四座春
上聯：好山水游 其人多壽
下聯：有詩書氣 生子必才
上聯：萬卷詩書四時苦讀一朝悟
下聯：十年寒窗三鼓燈火五更明
上聯：喜有兩眼明 多交益友
下聯：恨無十年暇 盡讀其書
上聯：書山覓寶
下聯：學海泛舟
上聯：好事流傳千古
下聯：良書惠播九州
上聯：才如湖海文始壯
下聯：腹有詩書氣自華
上聯：真讀書人天下少
下聯：不如意事古今多
上聯：少年不知勤學早
下聯：老來方悔讀書遲
上聯：讀書眾壑歸滄海
下聯：下筆微雲起泰山
上聯：學不知足
下聯：業精於勤
上聯：開卷有益 知識就是力量
下聯：自強不息 光陰貴於黃金
上聯：發憤識遍天下字
下聯：立志讀盡人間書
上聯：未能一日寡過
下聯：恨不十年讀書
上聯：有奇書讀無他好
下聯：與古人游何所期
上聯：書從疑處翻成悟
下聯：文到窮時自有神
上聯：讀書破萬卷
下聯：下筆如有神
上聯：苦讀有恆
下聯：好學無時
上聯：世間唯有讀書好
下聯：天下無如吃飯難
上聯：讀書好經商亦好學好更好
下聯：創業難守成亦難知難不難
上聯：立志俯存千載想
下聯：閑淡無過五分鍾
上聯：有打瞌睡豪傑
下聯：無不讀書神仙
上聯：精神到處文章老
下聯：學問深時意氣平
上聯：與有肝膽人共事
下聯：從無字句處讀書
上聯：讀書身健即為福
下聯：種樹華開亦是緣
上聯：若知天下事
下聯：須讀古今書
上聯：讀古人書
下聯：友天下士
上聯：窗間白發催愁境
下聯：燭底蒼頭勸讀書
上聯：閉戶讀書真得計
下聯：當官持廉且不煩
上聯：萃古今之著作
下聯：羅中外之篇章
上聯：千里見書如見面
下聯：萬山遮目不遮心
上聯：有關國家書常讀
下聯：無益身心事莫為
上聯：青春未老 秉燭破夜
下聯：年華正茂 聞雞起舞
上聯：古今多少世家無非積德
下聯：天下幾多聖賢還是讀書
上聯：書城高大能藏道
下聯：心底光明始愛才
上聯：移門欲就山當榻
下聯：補屋常愁雨濕書
上聯：養心莫若寡慾
下聯：至樂無如讀書
上聯：板凳要坐十年冷
下聯：文章不寫一句空
上聯：歌枕舊游來眼底
下聯：掩書餘味在胸中
上聯：修業勤為貴
下聯：得意文必高
上聯：開卷神交天下士
下聯：著書學立一家言
上聯：忠孝兩字傳家國
下聯：詩書萬卷教子孫
上聯：得意無如書味好
下聯：可人還是菜根香
上聯：愛書讀書 書中自有大世界
下聯：壘階登階 階上即是新高峰
上聯：書山有路勤為徑
下聯：學海無涯苦作舟
上聯：傍百年樹
下聯：讀萬卷書
上聯：少年說劍氣橫斗
下聯：長夜讀書聲滿天
上聯：鳥欲高飛先振翅
下聯：人求上進多讀書
上聯：幾百年人家無非積善
下聯：第一等好事只是讀書
上聯：藏古今學術
下聯：聚中外精華
上聯：觀書到老眼如月
下聯：得句驚人胸有珠
上聯：久病始知求葯誤
下聯：衰年方悔讀書遲
上聯：都無做官志
下聯：惟有讀書聲
上聯：白發無情侵老境
下聯：青燈有味似兒時
上聯：至樂無聲惟孝悌
下聯：太羹有味是讀書
上聯：莫放春秋佳日過
下聯：最難風雨故人來
上聯：願乘風破萬里浪
下聯：甘面壁讀十年書
上聯：積文十篋 可謂備矣
下聯：讀賦千首 乃能為之
上聯：廣藏古典名著
下聯：快讀現代新書
上聯：文章江海
下聯：書籍林泉
上聯：求學將以致用
下聯：讀書貴在虛心
上聯：讀書已過五千卷
下聯：此墨足支三十年
上聯：架上有書真富貴
下聯：胸中無事即神仙
上聯：得好友來如對月
下聯：有寄書讀勝看花
上聯：書窗下對雲洞啟
下聯：叢菊初傍幽篁栽
上聯：讀書必提要
下聯：處凈在通情
上聯：開卷有益
下聯：溫故知新
上聯：書卷多情似故人
下聯：晨昏憂樂每相親
上聯：諸子百家羅萬卷
下聯：網路四庫集三秦
上聯：浮沉宦海為鷗鳥
下聯：生死書叢似蠹魚
上聯：沽酒客來風亦醉
下聯：讀書人去聲還聞
上聯：書有未曾經我讀
下聯：事無不可對人言
上聯：家少樓台無地起
下聯：案余燈火有天知
上聯：書林漫步
下聯：學海遨遊
上聯：絕交流俗因耽懶
下聯：出賣文章為買書
上聯：夜眠人靜後
下聯：早起鳥鳴先（ ）
上聯：萬卷古今消永日
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橫批：財源廣進
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下聯：八方財寶進家門
橫批：家和萬事興
上聯：綠竹別其三分景
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橫批：春回大地（）
上聯：年年順景則源廣
下聯：歲歲平安福壽多
橫批：吉星高照
上聯：一年好運隨春到
下聯：四季彩雲滾滾來
橫批：萬事如意
上聯：丹鳳呈祥龍獻瑞
下聯：紅桃賀歲杏迎春
橫批：福滿人間