皺紋紙梅花粘貼畫

『壹』 什麼是粘貼畫

粘貼畫是平面製作的一個類型，是豐富兒童審美體驗，開發藝術潛質的一種美術活動。選擇生活中各種物質材料，利用其質感、肌理、色彩上的美感，通過組合、拼貼、構成，進行構思設計，創作成平面製作作品。粘貼畫可以表現的內容和范圍很廣泛，不論是具象形式還是抽象形式，只要認真觀察和思考，去發現材料不同的形態和不同美感，通過各種製作方法和手段，使材料煥發出新的生命，去創作新的畫面，在提高兒童造型能力的基礎上，又深化了他們情感表達與形式美感的創造能力。粘貼畫充滿變化和趣味性，鼓勵個性，能夠最大限度發揮兒童自由想像的空間、活躍他們的形象思維能力，而且鍛煉了兒童動手能力，對培養兒童的創造能力和創新意識有重要作用。

粘貼畫的主要特點：
1.取材廣泛，便於學習：粘貼畫所用材料很廣泛，生活中隨處可見，如各種紙張（廢舊書畫報紙、蠟光紙、皺紋紙、吹塑紙）、布頭、毛線、蛋殼、樹葉，以及各種廢舊物品，都可以拿來利用，只要稍一收集就可獲得豐富的材料，十分經濟方便。不同材料的利用又可以舉一反三，撕撕、剪剪、看看、想想，其學習過程輕松愉悅，老師講授簡便，學生學習掌握也很容易。
2.表現形式獨特：粘貼畫與繪畫不同，不用筆，不用畫，憑借直覺或撕，或剪，隨心所欲作出形象，誇張變形、生動有趣，有時畫味十足，有時裝飾性又很強，完全取決於兒童的想像與感受，取決於材料的選擇與運用，常常因材料的巧妙組合和利用，使作品產生意想不到的效果。

『貳』 如何手工製作梅花

這款lover玫瑰一共有3個視頻，花朵一個，花萼一個，綠葉一個，最後組裝還有一個。內每個視頻都挺長的也挺容不好折的，我說的不好折不是難，是費時間，大家注意了我的所有花卉折紙作品都是簡單的，只是需要耐心而已。不是折什麼動物，所以都不難。如果你不喜歡黃色，可以換個顏色，紅色或者是紫色都可以，如果你覺得我這種擺放不好看，你也可以朵折一點，買個其他花瓶，擺放整齊一點，反正你可以自己設計，不用完全參考我的，每個人的審美不一樣。

『叄』 中班梅花皺紋紙教案

活動目標：
1、引導幼兒學慣用吹畫和手指點畫的方法表現梅樹和梅花的基本特徵。
2、引導幼兒體驗吹畫的樂趣，培養幼兒吹畫的興趣。
3、培養幼兒干凈整潔的衛生習慣。
活動准備：
棕色、紅色顏料，幼兒用書畫畫「吹畫梅花」，毛筆、抹布、梅花1支、範例
活動過程
1、教師出示梅花，引導幼兒觀察梅花的結構、形態、顏色。
教師：春天來了，梅花露出了美麗的笑臉。你看它，長在棕色的樹枝上，每朵花有圓圓的、紅色的花瓣，有的還沒有開放，只是一個圓圓的花蕾。今天，老師要教小朋友一個新的本領，用吹畫和手指點畫的方法來畫梅花。
2、引導幼兒學習吹畫的方法。
教師出示並分析範例：這張畫上的梅花樹樹乾和樹枝是用棕色顏料吹出來的，等顏色干後再用手指蘸紅顏色點上梅花。
教師示範講述吹畫梅花的樹乾和樹枝的方法：先用毛筆蘸上棕色顏料，讓顏料滴幾滴在作業紙下部適當位置，然後將紙輕輕托起，稍向前傾，對著顏料往前吹，並稍稍改變吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出樹枝的形態。吹好樹枝後稍等一等，待干後用右手食指蘸上紅顏料，在樹枝的適當位置點畫出梅花和花蕾。點畫的時候要先看好位置，花瓣與花蕾大小不要一樣，也不能均勻排隊。要注意畫面干凈、整潔，點畫好後要在抹布上把手擦乾凈。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
幼兒在畫面上練習吹畫梅花。幼兒操作時，教師重點幫助幼兒掌握吹樹枝的方法。要求能力強的幼兒多吹幾棵梅樹，能力弱的幼兒掌握吹的方法。盡量使每個幼兒完成作業，享受成功的快樂。
4、總體評價，結束活動。
讓每個幼兒把自己畫的梅花樹的大輪廓剪下來，貼在牆上組成梅林，供大家欣賞。

『肆』 梅花怎麼做手工製作

梅花手工製作方法如下：

將彩紙或者皺紋紙做成花瓣的樣子，准備五六個，粘在一起，形成重重花瓣的樣子，用深一點的顏色做花蕊，粘到花朵的中間，就可以得到一朵梅花。
准備一點黃色和褐色的皺紋紙，先在卡紙上畫一個五個花瓣的模板，剪下來，把模板放到黃色皺紋紙上，剪出臘梅花花瓣，需要做至少3個。

沒有皺紋紙的話，把黃色的彩紙捲成細條狀，用紅色染料塗紅，兩頭用黃色染料塗一點，作為花蕊。淺黃色的彩紙剪成余啟桐花瓣狀，剪好的花瓣從底端粘在一起。
用花瓣包裹花蕊，用膠水粘豎坦好，一朵梅花就做好了。

『伍』 幼兒園大班皺紋紙梅花貼畫教案

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