吹畫圖梅花

㈠ 幼兒園中班美術教案《梅花》

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我為大家整理的幼兒園中班美術教案《梅花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班美術教案《梅花》1

設計意圖：

幼兒非常美術活動，而"吹畫梅花"的製作方法有趣又簡單易操作，很適合中班的幼兒進行學習。而且在情境的創設下，讓幼兒在操作活動中能夠與小夥伴一起積極創作，完成作品。

活動目標：

1、讓幼兒了解一種新的繪畫表現方法。

2、讓幼兒掌握吹畫的方法，培養幼兒大膽的想像和創作。

3、讓幼兒體驗吹畫的樂趣。

活動重難點 ：幼兒能掌握吹畫的方法，並進行創作。

活動准備：

1、水粉顏料、水粉紙、背景音樂、吸管若干。

2、PPT課件。

活動過程：

一、觀看照片導入主題師：老師在公園見過一種花很漂亮，於是把它拍了下來，帶大家一起來欣賞一下吧!(出示梅花圖片)師：小朋友知道這是什麼樹嗎?(梅樹)師：對，這是梅樹，那我們一起欣賞一下漂亮的梅樹吧。

二、出示PPT，欣賞圖片請幼兒觀看各種梅樹圖片，(重點引導幼兒觀察梅樹的樹枝的形狀、姿態和生長方向)師：剛才我們欣賞了這么多的梅樹，它們的樹枝是什麼樣的?(彎彎曲曲的)師：那它們的樹枝都是朝著哪個方向生長的?(樹枝都是朝著上面生長的，還有側面的)師：我們今天一起畫一畫漂亮的梅樹吧!

三、教師示範吹畫方法，激發幼兒創作慾望師：固定好水粉紙，將調好的顏料用棉簽沾一下顏料(是黑色的顏料)，滴在畫紙的中間，用吸管向四周吹。

師：好了，梅樹的樹枝已經吹好了，接下來我們用棉簽添畫上漂亮的梅花吧(自由選擇有紅色和黃色顏料)。

四、幼兒創作，教師巡迴指導師：在繪畫之前，我請小朋友把你的衣袖挽起來，以免顏料弄在衣服上，在繪畫的過程中請你們不要用手去碰顏料。

教師播放音樂，幼兒有序找位置，進行繪畫。

五、展示作品，對作品進行評比。

幼兒園中班美術教案《梅花》2

活動目標

1.學習吹畫的基本方法，能夠運用手指點畫、彩筆添畫等輔助手段表現臘梅花的基本特徵。

2.喜歡吹點畫，體驗吹點畫的樂趣，提升孩子審美能力作為本次活動的難點。

3.對方形、圓形，線條等塗鴉感興趣，並嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動准備墨汁、紅色顏料、棕色顏料，圖畫紙、毛筆、彩筆，抹布，雪中臘梅的圖片、范畫一幅、乒乓球若干。

教法學法為了更好地完成教學任務，我將主要採用以下方法：

觀察法：通過播放臘梅花課件，直接讓幼兒進行觀察和學習。只是形容孩子還是不能很直觀的想到臘梅花的形態，利用課件使幼兒對梅花有直觀形象的認識。

示範法：通過教師的示範作畫讓幼兒感受吹點畫的有趣，達到激發孩子們創作的積極性和熱情。

活動過程一、引導幼兒觀看臘梅花的課件，讓幼兒通過觀察對臘梅花有初步認識，欣賞臘梅花的美，接著出示範畫，引導幼兒觀察臘梅花的枝、干、花、花蕊的形狀顏色。引導幼兒說一說這是用什麼方法畫出來的?師：「孩子們想不想也用這種方法自己來做畫，激發幼兒學習吹點畫的熱情。」

二、1.讓孩子一起玩幫球球找家的游戲，先讓孩子練習下如何掌握吹氣的方向，以備孩子在吹樹干、樹枝時能較好的掌握生長的方向。

2.讓孩子休息下並觀看教師示範吹樹干、樹枝。這是難點部分，詳細講解。先用毛筆蘸棕色的顏料滴在紙的下半部分，然後用嘴對著顏料向前吹、改變方向吹，慢慢吹出樹干樹枝的形狀。吹時用力要適度，主幹粗吹時用力小一些，樹枝細吹時用力大一些，在吹的過程邊吹邊講解。

3.用右手食指蘸紅色顏料，在樹枝的適當位置點臘梅花的花瓣，也可點上幾個花苞。點畫前先看好位置，花瓣在排列上要注意層次，排的美觀，不能出現排隊現象。點畫後及時擦手，注意手上的顏料不要弄到衣服和桌椅上，注意衛生。

4.用彩筆添加花心。

三、教師示範完畢， 幼兒作畫，教師巡迴指導1. 提醒幼兒注意畫面整潔衛生。

2.能力強的幼兒可多吹畫幾顆梅花樹，能力弱的重點掌握吹的方法。幫助每個幼兒完成業，享受成功的樂趣。

四、作品展覽完成作品並進行展覽，互相欣賞評價。與幼兒用幼兒作品布置教室，讓孩子們一起欣賞自己的作品布置成的梅林，鼓勵、激勵不同水平的孩子，讓孩子們在看到自己的成績後有成就感，並在美麗的`環境中學習成長。

五、活動延伸讓幼兒充分發揮自己的想像，利用點畫的方法創作出更多漂亮好看的作品供大家欣賞。

活動反思

臘梅花在我們當地的生活中不常見，在這次活動中能讓孩子們初步認識臘梅花，並能學習運用吹畫和手指點畫的方法來表現臘梅花的特點。在創作的過程中既能體驗其中的樂趣，輕松的認識臘梅花，又能感受成功的喜悅，不但可以讓孩子掌握一種新的繪畫方法，還可以很好地提高幼兒的手眼協調能力和對美的欣賞能力。

幼兒園中班美術教案《梅花》3

教學目的：

1.學慣用手指點畫梅花，體驗點畫的快樂。

2.培養觀察能力和審美能力。

教學准備： 梅花，范畫，顏料，白紙。

教學過程：

1.小朋友最喜歡花了，因為每一朵花都是那麼漂亮，今天老師給小朋友帶來了美麗的梅花。（出示梅花圖）小朋友，看看梅花什麼樣子的？（紅色的，五個花瓣，樹枝是彎彎曲曲的，枝上還有沒有完全開放的花骨朵。）

2.老師想把這美麗的梅花保存下來，可我不想畫，那可怎麼辦呢？老師啊，用手指點畫了一幅梅花圖。小朋友想不想看？（看點畫圖，幼兒說一說老師是怎麼做的？）小朋友們是不是也想做啊？（幼兒：「是。」）那我們今天一起做一幅美麗的梅花圖！

3.看好老師是怎麼做的（教師示範做一朵梅花）請小朋友和老師一起做吧！

4.幼兒動手製作，教師巡迴指導。

5.成果展示。

幼兒園中班美術教案《梅花》4

一、 教學目的：

1、 繼續學慣用團點的方法畫出梅花的花朵，並初步學慣用勾線的方法畫花枝。

2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。

二、 教學准備：

（1）幼兒作彩色畫的用品；

（2）不同的姿勢的紅梅數枝。

三、 教學過程：

1、 復習鞏復固團點的技法

出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團點的方法，接著老師出示一幅畫好花枝的畫，請個別幼兒畫上花朵。

2、 講解示範勾線的方法畫花枝

（1）讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的，因為花枝有粗有細

有長有短，有的彎曲，有的直（同時出示實物，讓幼兒觀察）所以用筆的輕重，筆的轉動都要有變化。

（2）演示勾線方法。筆桿握直，由下端往上畫，用筆時先重後輕，這樣花枝才能由粗變細，同時用筆轉動使花枝曲直變化。

（3）示範畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花後添枝，也可以先畫枝再畫花。

3、 幼兒作畫，教師巡迴檢查握筆並指導蘸色、用筆方法。

4、 講評作品，重點講評用筆用色的優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。

幼兒園中班美術教案《梅花》5

一、活動名稱：

人在萬點梅花中

二、活動目標：

1、欣賞畫家別具風格的梅花寫意畫，感受密集線條節奏和色彩的濃淡變化。

2、整合前面活動中有關梅花的經驗

三、活動准備：

幼兒用書、掛圖

四、活動過程：

一、欣賞作品《人在萬點梅花中》

教師請幼兒靜靜的聽音樂，整體欣賞作品

1、 提問：你看到了什麼？你有什麼感覺？你印象最深的地方在哪裡？它讓你想到了什麼？為什麼？

2、 引導幼兒觀察細節。你覺得這是一個什麼樣的天氣，為什麼？

畫面上有哪些顏色？最密的地方在哪裡？這么多的花枝和花朵，畫家想和我們說什麼呢？這些密密的線條斜斜的交錯在一起，你覺得像什麼？

4、引導幼兒閉上在音樂聲中想像一下在花叢中行走的樣子，然後描述給大家聽。

5、再引導幼兒觀察背景

二、整合自己的相關經驗。

幼兒園中班美術教案《梅花》6

活動名稱： 人在萬點梅花中

活動目標：

1、欣賞畫家別具風格的梅花寫意畫，感受密集線條節奏和色彩的濃淡變化。

2、整合前面活動中有關梅花的經驗

活動准備：幼兒用書、掛圖

活動過程：

一、欣賞作品《人在萬點梅花中》

教師請幼兒靜靜的聽音樂，整體欣賞作品

1、 提問：你看到了什麼？你有什麼感覺？你印象最深的地方在哪裡？它讓你想到了什麼？為什麼？

2、 引導幼兒觀察細節。你覺得這是一個什麼樣的天氣，為什麼？

畫面上有哪些顏色？最密的地方在哪裡？這么多的花枝和花朵，畫家想和我們說什麼呢？這些密密的線條斜斜的交錯在一起，你覺得像什麼？

4、引導幼兒閉上在音樂聲中想像一下在花叢中行走的樣子，然後描述給大家聽。

5、再引導幼兒觀察背景

二、整合自己的相關經驗。

幼兒園中班美術活動教案：一枝梅花

幼兒園中班美術教案：一枝梅花

一、 教學目的：

1、 繼續學慣用團點的方法畫出梅花的花朵，並初步學慣用勾線的方法畫花枝。

2、 鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。

二、 教學准備：

（1）幼兒作彩色畫的用品； （2）不同的姿勢的紅梅數枝。

三、 教學過程：

1、 復習鞏復固團點的技法

出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團點的方法，接著老師出示一幅畫好花枝的畫，請個別幼兒畫上花朵。

2、 講解示範勾線的方法畫花枝

（1）讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的，因為花枝有粗有細，有長有短，有的彎曲，有的直（同時出示實物，讓幼兒觀察）所以用筆的輕重，筆的轉動都要有變化。

（2）演示勾線方法。筆桿握直，由下端往上畫，用筆時先重後輕，這樣花枝才能由粗變細，同時用筆轉動使花枝曲直變化。

（3）示範畫一枝梅花。請二個幼兒可以先畫花後添枝，也可以先畫枝再畫花。

3、 幼兒作畫，教師巡迴檢查握筆並指導蘸色、用筆方法。

4、 講評作品，重點講評用筆用色的優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。

㈡ 王冕的墨梅

（一）墨梅流派和他的風格。
墨梅的創始，和文學有密切關系，先是北宋林和靖、蘇東坡等詩人熱情地歌頌梅花的豐神和風骨，使人們對梅花產生了無限珍愛的感情，「無聲之詩」的畫繼之而起，梅花也就成為畫壇上盛極一時的題材了。當時對畫梅最有創造和貢獻的當推釋仲仁和揚補之。仲仁又名華光和尚，一日，他因月光映梅影於窗紙上而得到啟發，創作了用濃濃淡淡的墨水暈染而成的所謂墨梅。大詩人黃庭堅見了大加贊揚說：「如嫩寒清曉，行孤山籬落間，但欠香耳。」一時華光的墨梅便成了畫壇上一個新的品種。趙孟頫墨梅題跋也曾說：「世之論墨梅者，皆以華光為稱首。」
揚補之接受了華光的衣缽，在此基礎上發展，把自己寫的墨梅，送給宋徽宗趙佶看。趙佶說他寫的是「村梅」，因而他自稱為「奉敕村梅」。他創造了兩種畫梅的方法：一種用水墨塗於絹上烘托出梅的點點白葩，另一種是以墨筆圈出梅花潔白芳馨的特色。金冬心（農）說：「揚補之為華光和尚入室子弟，其瘦處如鷺立寒汀，不欲為人作近玩也。」（《冬心畫梅題記》）後來揚的兩個外甥湯叔雅、湯叔用也擅長此道。《冬心畫梅題記》：「揚補之甥湯叔雅，宋開禧間與弟叔用皆工墨梅，各出新意，謂之倒暈花枝。時有茅進士汝元亦擅名當世。叔雅畫梅，曾見於吾鄉梁少師鄉林家，不愧逃禪叟（揚補之）。而叔用及汝元之疏枝瘦萼未嘗睹者。」
發展到元代，據說元四家的吳鎮（仲圭），以及王冕，都是畫梅能手。范成大雲：「近世始畫墨梅，江西揚補之者尤有名，其徒仿之者實繁，蓋吳仲圭、王元章皆用其法。」（《范村梅菊譜》）由此看來，王冕正是這派的嫡系。
元末蒲庵禪師有《梅花歌》：「會稽王冕高頰顴，愛梅自號梅花仙。豪來寫遍羅浮雪千樹，脫巾大叫成花顛。有時百金閑買東山屐，有時一壺獨釣西湖船。暮校梅花譜，朝誦梅花篇。水邊籬落見孤韻，恍然悟得華光禪。我昔識公蓬萊古城下，卧雲草閣秋瀟灑。短衣迎客懶梳頭，只把梅花索高價。……」（郎瑛《七修類稿·山農刺時》）
從《梅花歌》來看，王冕正是接受了華光、揚、湯一派的傳統，孜孜不倦地學習梅花譜和梅花篇，在這基礎上，發揮了他的藝術才能。王冕的墨梅，是和他的思想感情分不開的。正如清朝朱方靄說的：「畫梅須高人，非人梅則俗，會稽煮石農，妙筆繪寒玉。」（《畫梅題記》）這種意識在王冕的題畫中表現得很突出，有的反映了人民的疾苦，有的顯示了孤傲正直的性格，有的表達了與統治階級不合作的精神，有的流露了愛國主義的熱忱，有的表現出自己的不凡抱負和樂觀的感情，他想把自己的情感激流灌注在繪畫創作的園地上。王冕愛畫的梅花，據清代宜興吳仲倫在題鄭小僬（淳）梅冊上說：「王元章喜寫野梅，不畫官梅。」（《竹波軒梅冊》）何謂野梅？凡生長在山野清絕的地方，梅干勁直，盡自然之本性，都叫野梅，有時也叫村梅。何謂官梅？凡由人工造作，失卻天真，干多盤曲，叫做官梅，也稱宮梅。有人往往以野梅比為「疏曠平遠」，以官梅比為「金碧庄嚴」，藉以隱喻不同環境中的不同人格。明朝孫長真往往摹仿王冕此種畫法，所以他題詩說：「梅花取直不取曲，此理世人多未推。詩人獨得梅清性，不畫官梅畫野梅。」（《畫梅辨難》）
且看王冕墨梅（圖1）。一枝梅花，橫斜在畫幅的中間，枝幹一拉數尺長，顯出很有勁，枝的梢頭，露出了筆的尖鋒，更突出了它的清高拔俗，十數朵梅花，含苞欲放地洋溢著蓬勃的生氣，令人感到醒目清新。這是他抓住最典型的一枝，表達了集中凝聚的效果，從他內心的感情來渲染花枝的景色，又以花枝的景色來反映自己的胸襟。題詩曰：「吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。」（按《竹齋詩集》，「流」字作「留」）
他的「墨梅」風格，可用「神韻秀逸」四字來概括。試從構圖、枝幹、花等方面來分析。畫梅構圖以枝幹為主。王冕畫梅花的成功，與他構圖是分不開的。構圖可分疏的、密的、不疏不密三種。疏的如疏影橫斜，以疏淡有致，雅淡出塵為妙。不疏不密的，如俯仰得直，照應有情，要密中見疏，疏中仍有聚散謂之得直。密的如繁花密蕊。第三法，首開其宗的就是王冕。朱方靄說：「宋人畫梅，大都疏枝淺蕊，至元煮石山農始易以繁花，千叢萬簇，倍覺風神綽約，珠胎隱現，為此花別開生面。明時陳憲章常師其意，吾友汪巢林、金吉金繼之。」（《畫梅題記》）王冕這種構圖就是以密取勝，同時做到密而不亂，繁而有韻。在枝乾的構圖上，能疏疏密密，做到長處疏，短處密，疏散處疏，交錯處密，疏可走馬，密不容針；他能把握虛虛實實，而且層次分明，應有盡有。他在華光和尚的「多而不繁，少而不虧」，揚補之的「交枝而花繁累累，分梢而萼蕊疏疏」的理論基礎上更有所發揮。在枝乾的質感上，運用了湯叔雅的「其為梢也，有如斗柄者，有如鐵鞭者，有如鶴膝者，有如龍角者，有如鹿角者，有如弓梢者，有如釣竿者」的理論，加以具體實踐，因此他立干如龍，勁似鐵；發梢如箭，短如戟。梅干如龍不容易，畫時必須彎曲有力，用筆多轉折，或以飛白出之。要勁也不易做到，畫時筆須頓挫得直，使轉有方。畫梅梢貴直，但要直中仍有韻致，絕非如尺。他的枝梢一筆拉到幾尺長，枝的梢頭，露出了筆的尖鋒，突出了梅的清高拔俗。因此令人感到風神綽約，美奕有致。畫花，他也不是只畫一朵花的形似，而能在形似以外求神態，表現出或嬌艷，或清雅，或燦爛，或蕭疏等等姿態；在開花的形態上，也運用了湯叔雅的「其為花也，有椒子，有蟹眼，有含笑，有開謝，有落英」的理論，畫出了老樹枝怪花疏，嫩樹枝密花繁。總之對於行校、布干、點萼、生花都是在認真觀察的基礎上，掌握了筆墨洗練功夫，集中表現了他的新風貌。明魯宗賢說：「古今畫梅誰者高，前有補之後王老。」（《雪湖梅譜》）清趙蘭舟說：「揚補之、王元章為癯仙，盡洗鉛華，別開生面，華光老人又為寫影傳神，畫梅之能事畢矣。」（《竹波軒梅冊》）前人對他評價極高。
（二）冰花個個圓如玉，羌笛吹它不下來。
墨梅自華光和尚創造以來，經過揚補之、湯叔雅等人的努力，已取得顯著成績。但它能繼承下來，還是與王冕的努力分不開的。他曾作了種種水墨畫的嘗試。筆墨的洗練功夫，使墨梅在原有的基礎上，更邁進了一大步。下面是幾位名人對他的評語。明朝畫梅高手姚淛有詩曰：「畫梅用墨不用色，華光從來有筆力。紛紛作者俱不同，貌得仙葩似荊棘。補之叔雅師此老，各占花枝互有得。前元博士柯九思，愛將脂粉染梅枝。王家元章傳墨法，雪月風煙種種奇。」（《雪湖梅譜》）劉基有詩曰：「會稽老王拙且痴，能畫梅花稱絕奇。春窗走筆生古怪，中有窈窕傾城姿。人生得閑真是好，得閑不閑惟此老。布袍闒茸發不梳，一生只被梅花惱。天生梅實可知羹，爾梅有花結不成。世間花實總尤物，不如畫圖終古無枯榮。」（《誠意伯文集》）
從姚淛、劉基等詩句看來，可以知道王冕水墨作畫的才能和畫出雪、月、風、煙種種奇絕的形態。明代吳興沈堯龍甚至直接稱王冕為「墨王」：「君身前是林處士，人間空復數墨王。」可見明代對王冕墨梅成就的敬佩。可惜他的遺作很少。我們雖然無法欣賞他那各種絕奇的精彩作品，但從後人的詩作中，可知他畫過雪梅，如《南湖集》卷四：「王郎胸次亦情奇，畫寫孤山雪後枝。老我江南無俗事，為渠日日賦新詩。」他畫過月梅，如高士奇題王元章絕句雲：「不分村野與溪橋，亂寫橫枝一二條。酒醒只疑疏影落，朦朧煙月伴寒宵。」難怪劉基說他梅花奇絕，落筆分晴曦，花如露後珠玉一般，枝如水影中龍蛇游舞一樣，水墨畫的效果達到呼寒呼冷、解暑解寒的程度。
王冕的筆墨洗練的功力，也值得注意。他發枝筆力遒勁，形神兼備，這是他從勤學苦練，千錘百煉中得來。執筆挺直，才能筆筆堅挺，而無蛇腹鼠尾的毛病。中鋒、偏鋒用得好，行枝接續，氣力頓挫處才能斷而復連，交接處停而勿滯。手弗偏重偏輕，故能一氣呵成。這是他煉氣於骨的手法。清朝何璦王詩：「山農筆力勁如鐵，中有窈窕姿傾城。清標信有煙霞骨，補之而後存典型。」（《題王元章墨梅》）
在圈花法上，他也有所發揮。揚補之以「筆分三趯攢成瓣」圈花。即花瓣要如鐵線圈成，一筆三頓挫畫之。王冕把這種畫法稍加改變，改成為一筆二頓挫，這就是乾隆所說的「鉤圈略異揚家法」。這也是他從實踐中創造出來的，有人稱之為「白花頭畫法」。這個創造對後世的影響很大，明代的陳憲章、盛行之、劉世儒、清代的羅兩峰等人都學二筆圈花。後來到金冬心、童二樹等人出，更簡單地改為一筆圈花。雖然，元明以三筆二筆成瓣，但其側瓣及小苞還是一筆。王冕圈花的畫法是用筆不飄浮，嚴謹逼真。明魏成憲詩雲：「山農作畫同作書，花瓣圈來鐵線如。真個匆匆不潦草，墨痕濃淡點椒除。」（《百梅集·墨梅題跋》）
另外王冕又發揮了「破蕊之法」。什麼叫破蕊之法？梅花原來有花須，須上有小點叫英，他畫花須不點英，看去很零亂，不像須，也不像英，這叫「破蕊之法」。揚補之也有此畫法，這是野梅的畫法，與官梅的畫法不同。有人稱「亂圈花瓣亂拈須，野梅花與官梅殊」，就是這個意思。
總之，畫梅之難不在枝幹，而在花。王冕最成功的地方，就是花，他的「萬玉圖」真是千蕊萬朵，含笑盈枝，香度凌風，占滿在畫幅上，顯示了樂觀主義精神。就是後來的羅兩峰、童二樹也是莫及的。清代方祖詩雲：「美人高士超絕處，不在搓椏枝幹間。破蕊圈花真法在，兩峰二樹費尋攀。」難怪他要自傲地說：「冰花朵朵圓似玉，羌笛吹它不下來。」
（三）王冕墨梅的影響
王冕的墨梅對明代影響深遠。特別通過徐渭、陳淳等人的發展與豐富，逐漸出現了大寫意與沒骨花卉繁榮並峙的局面。
徐渭對元章的畫推崇備至，他學元章的墨梅，下了相當功夫。他認為圈花最難，說：「吾圈花少讓元章筆，發干元章不若吾。」徐文長天才縱逸，睥睨一世，他認為發干元章不及他，而圈花則不及元章。從這句話里可知他對元章的佩服程度。凡是畫過梅花的人都知道，畫梅之難，不在干，而在花；畫花則難在須與蒂。清朝懶園居士說：「青藤（即徐渭）畫梅，圈不成圈，枝不成枝，一片神行，其用筆如生龍活虎，不可捉摸，其潑墨也如空中雲霧，舒捲自然。」（《畫梅辨難》）這說明徐的畫風是大寫意。徐、王二人風格是不相同的。從功夫上看，自然元章要比青藤深得多了。
徐渭不但學王冕畫梅，且學他為人，學他畫梅花換米。徐渭曾憑吊王冕墓，並對當時一些有錢有勢的人家予以嘲笑。其詩說：「君畫梅花來換米，予今換米亦梅花。安能喚起王居士，一笑花家與米家。」（《徐文長集》）徐還同情王冕的艱苦生活，猜測他究竟多少斗米，換一幅梅花：「想見元章愁米日，不知幾斗換冰枝。」徐看了王冕的墨梅，想臨摹它，又感到無從下手，便在題王元章倒枝梅畫中寫道：「皓態孤芳壓俗姿，不堪復寫拂雲枝。從來萬事嫌高格，莫怪梅花著地垂。」
明代幾位畫梅高手，劉世儒、陳憲章、王謙、盛行之都是王冕的衣缽繼承人。劉世儒少時於故鄉的石壁上，看見元章的梅花，大為鼓舞，從此特別愛好，就深思力學，畫起梅花來了。據說，他很喜愛王元章的雪梅，曾想盡辦法，搞過試驗：其中有種畫法，是當他礬絹時，先剪好碎片的油紙，畫就搞成，這樣看去好像雪點紛紛，與花爭勝，效果很好。當時畫家謝時臣贊為「神品」。王冕畫枝條，畫得很勁秀，據說先從畫竹入手，因此劉雪湖畫梅也從畫竹開始。徐文長題其墨梅詩說：「雪湖劉子故不俗，未畫梅花先寫竹。花梅筱竹兩相於，直干橫梢鐵不如。」朱多煃題詩有「陳淳已死沈士老，晚得山陰劉世儒」句。文徵明也贊揚說：「雪湖發干遒勁，有天然之處，花亦雅稱，異日當為第一流雲。」（《雪湖梅譜》）其實，劉世儒的成就，比不上王冕、徐渭。徐文長題雪湖墨梅詩說：「我客金陵訪畫梅，畫梅莫妙盛行之。劉君放逸不可羈，一劉一盛無雄雌。」（《畫梅辨難》）明代畫家學王冕的尚有周昊、孫從吉、王人佐、袁子初、林宏顯等人。可見摹仿王冕的筆法是風靡一時的。
清代的揚州八怪，如羅聘、金農、李方膺、汪士慎等人都深受他的影響。如羅聘學他的圈白頭花，金農、汪士慎學他的千花萬蕊，李方膺學他的水墨淋漓。雖然各家風格不同，但還是從他那裡蛻化出來。其他如以畫梅稱世的童二樹也是學元章的筆法，蔣子延稱童二樹在洛陽所畫的梅花懸之能引蜂蝶。《碧溪詩》記載：「二樹生時，其母李太夫人夢一髯翁，驅一牛，負梅花而至，越日乃生。其髯翁即煮石山農王冕也，其畫蓋有所授也。」當然是無稽之談，但可見王冕的畫在人民群眾中也很有影響。
對明清畫家畫梅的特色，清朝懶園居士說：「吾人當師王元章之秀逸，劉雪湖之蒼老，徐青藤之神化，童二樹雄偉有餘，神化不足，金冬心則細枝堅挺，粗根庸弱。」這話確有道理。
王冕的畫，對明清畫壇，影響深遠。他為水墨畫打下了穩固基礎，引導了徐文長輩從摹古的一套清規戒律中跳出來，創造了新生命。他以自己的詩文畫來反抗元蒙貴族的統治，同情人民的疾苦，深刻地暴露當時的社會黑暗面，有它的積極意義。正因為此，他才受到廣大人民的熱愛和尊敬，被贊為「人奇志奇胸磊落，是花千古無枯榮」。

墨梅
作者: 王冕
我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
【洗硯池】相傳晉代大書法家王羲之臨池學書，頻洗筆硯，池水竟為之黝黑。浙江會稽山下與江西臨川均有洗硯池遺跡，傳說均曾為王羲之洗硯處。作者是著名畫家，以淡墨清雅寫梅，因與王羲之同姓，故稱「我家」，並暗喻其功底。
注釋：
[墨梅]單用墨畫的梅花。 [池頭]池邊。 [洗硯（y4n）池]洗毛筆、硯台的池塘。[淡墨痕]淡黑色的痕跡，指花的顏色。[清氣]清香的氣味。[乾（qi2n）坤（k&n）]指天地。
詩意：
這幅畫畫的是我家洗硯池旁邊的一棵樹，每一朵梅花都呈現出淡淡的黑色，沒有鮮艷的色彩。我不需要別人誇它顏色多麼漂亮，只要它能在天地之間留下清淡的芳香。

一「淡」一「滿」盡顯個性
——《墨梅》賞析
梅花，開放在萬花凋零的嚴寒季節，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先於眾花報春，寒氣愈重，其清香愈加芬芳。因此古人常把她作為堅強品格和高貴氣節的象徵。本課的墨梅，指只用水墨不用顏色畫成的梅花，看上去十分的高雅大方。本詩作者王冕是元末明初人，被稱為「畫梅聖手」。這是一首作者自己題詠自己所畫梅花的詩作。詩中所描寫的墨梅勁秀芬芳、卓然不群。
古人寫詩，注重煉字。詩中（亦指畫中）的梅花生長在作者日日洗滌筆硯的池水邊，那一朵朵開放的梅花都呈現出淡淡的墨痕。一、二兩句運用白描手法寫梅花的形態，一個「淡」字既道出畫梅花的技法，又刻畫出梅花樸素淡雅、傲立於嚴寒的風骨，令人耳目為之一新。
再看末句，詩人為什麼特別愛畫不著顏色的淡墨梅花呢？原來他並不希罕那些庸俗的人們誇獎梅花的顏色艷麗，只求保留那清新的香氣充塞在天地之間。一個「滿」字，不僅傳神地寫出了梅香的充盈激盪，而且使得詩人人格魅力的凸現與輻射分外的耀眼！這種不流於世俗、傲骨錚錚的氣節正是作為詩人的王冕的志趣所在，這種不追求虛浮綺麗的外表而鍾情於梅花精神的表現方法正是作為畫家的王冕的巧奪天工之處。
「畫梅須具梅氣骨，人與梅花一樣清。」人們是這樣稱贊王冕的。現實中的王冕與他筆下的梅花一樣，堅貞不屈、孤芳自賞。相傳由於王冕的畫畫得特別的好。當地的縣官和一個有權勢的大財主慕他之名，幾次想見他都遭到了拒絕，最後，當縣官親自下鄉見他時，他聽到消息後趕緊躲了起來，又讓縣官吃了閉門羹。因而《墨梅》這首詩不僅反映了他所畫的梅花的風格，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟，鮮明地表明了他不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。
在這首詩中，一「淡」一「滿」盡顯個性，一方面，墨梅的豐姿與詩人傲岸的形象躍然紙上；另一方面令人覺得翰墨之香與梅花的清香彷彿撲面而來！從而使「詩格」、「畫格」、人格巧妙地融合在一起！

㈢ 梅花剪紙步驟是怎麼樣的

准備材料／工具：邊長7cm*7cm的紙一張、剪刀。

步驟一、准備一張正方形紙。見下圖：

㈣ 鏈夊叧姊呰姳鐨勮瘲鍙ユ湁鍝浜涳紵

1銆佹呰姳

[鍞愪唬] 闊╁亾

姊呰姳涓嶈偗鍌嶆槬鍏夛紝鑷鍚戞繁鍐钁楄壋闃熾

榫欑瑳榪滃惞鑳″湴鏈堬紝 鐕曢挆鍒濊瘯奼夊濡嗐

椋庤櫧寮烘毚緲繪坊鎬濓紝闆嬈蹭鏡鍑屾洿鍔╅欍

搴旂瑧鏆傛椂妗冩潕鏍戱紝鐩楀ぉ鍜屾皵浣滃勾鑺熾

2銆佹呰姳

[瀹嬩唬] 婊曞矐

嬈插誨ソ鍙ヤ篂姊呰姳錛屼粠瀹炲鉤絝犱笉瑕佸じ銆

涓旈亾鑹查欒皝鍙姣旓紝鍙鎵嶆嫙璁鍗蟲垚宸銆

3銆佹呰姳

[瀹嬩唬] 閲婅緣

鎴戣佸涵姊呭叚鍗佹槬錛屽綋鏃跺垵瑙佸凡杞鍥楓

浜鴻佸彧閬撴呰姳鑰侊紝涓嶉亾姊呰姳鑰佺瑧浜恆

13銆佹呰姳

[娓呬唬] 鏉ㄦ枃鐓

姊呰姳棣欓潤闆鏅存椂錛屼簩鍥涚暘椋庢＄鐭ャ

浣蟲棩浠庡瑰疁灝忛ギ錛屾晠浜烘寔璧犳湁鐩告濄

紕т簯浠欓嗕笁鏇存ⅵ錛岀孩鏍戞槬灞變竴鍗瘋瘲銆

鏋滄槸榪樺舵棤闄愬ソ錛屽嚑騫寸暀婊炲湪澶╂動銆

14銆佹呰姳

[娓呬唬] 鍐鏁鍙

璇曢暙椋庨噷閫侀欐潵錛屾獝澶栧啺鑺辨槧闆寮銆

寰欏氱獥鍓嶈皝浣滀即錛屼竴杞鏄庢湀涓婄懚鍙般

㈤ 描寫梅花的詩句(越多越好)

卜運算元·詠梅
驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。
無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

朝中措·梅
幽姿不入少年場，無語只凄涼。一個飄零身世，十分冷淡心腸。
江頭月底，新詩舊夢，孤恨清香。任是春風不管，也曾先識東皇。

梅花絕句
聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億，一樹梅花一放翁。
北坡梅開久一株獨不著花立春日放一枝戲作
日日來尋坡上梅，枯槎忽見一枝開。
廣寒宮里長生葯，醫得冰魂雪魄回。

別梅
竹籬數掩傍魚磯，萬點梅花掠地飛。
正喜巡檐來索笑，已悲臨水送將歸。
影橫月處愁空絕，子滿枝時事更非。
自古情鍾在吾輩，尊前莫怪淚沾衣。
長溪東山容老索月谷幽賞詩幽賞梅
人間底處無明月，只要青山為發揮。
林里枝寒無鵲立，水邊路白有僧歸。

嘲梅未開
梅蕊如紅稻，中藏無盡香。
何時來鼻境？更待幾番霜。

城南王氏庄尋梅
涸池積槁葉，茆屋圍疏籬。
可憐庭中梅，開盡無人知。
寂寞終自香，孤貞見幽姿。
雪點滿綠苔，零落尚爾奇。
我來不須晴，微雨正相宜。
臨風兩愁絕，日暮倚筇枝。

城南尋梅得句四首
老子今年嬾賦詩，風光料理鬢成絲。
青羊宮里春來早，初見梅花第一枝。
黯淡江天雪欲飛，竹籬數掩傍苔磯。
清愁滿眼無人說，折得梅花作伴歸。
青煙漠漠暗西村，問訊梅花置一尊。
冷淡生涯元不惡，卻嫌歌吹合江園。

古梅
梅花吐幽香，百卉皆可屏。
一朝見古梅，梅亦墮凡境。
重疊碧蘚暈，夭矯蒼蚪枝。
誰汲古澗水，養此塵外姿？

故蜀別苑在成都西南十五六里梅至多有兩大樹夭矯若龍相傳之梅龍予初至蜀為作詩自此歲常訪之今復賦一首丁酉十一月也
昔年曾賦西郊梅，茫茫去日如飛埃。
即今衰病百事嬾，陳跡未忘猶一來。
蜀王故苑犁已遍，散落尚有千雪堆。
珠樓玉殿一夢破，煙蕪牧笛遺民哀。
兩龍卧穩不飛去，鱗甲脫落生莓苔。
精神最遇雪月見，氣力苦戰冰霜開。
羈臣放士耿獨立，淑姬靜女知誰媒。
摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回。
蒼然老氣壓桃杏，笑我白發心尚孩。
微風故為作嫵媚，一片吹入黃金罍。

觀梅至花涇高端叔解元見尋
春暖山中雲作堆，放翁艇子出尋梅。
不須問訊道傍叟，但覓梅花多處來。

春晴閑過野僧家，邂逅詩人共晚茶。
歸見諸公問老子，為言滿帽插梅花。

紅梅
薴蘿山下越溪女，戲作長安時世妝。
白白朱朱雖小異，斷知不是百花香。

雲里溪頭已佔春，小園又試晚妝新。
放翁老去風情在，惱得梅花醉似人。

湖山尋梅
鏡湖渺渺煙波白，不與人間通地脈。
騎龍古仙絕火食，慣住空山嚙冰雪。
東皇高之置度外，正似人中巢許輩。
萬木僵死我獨存，本來長生非返魂。

小雪湖上尋梅時，短帽亂插皆繁枝。
路人看者竊相語：此老胸中常有詩。
歸來青燈耿窗扉，心鏡忽入造化機。
墨池水淺筆鋒燥，笑拂吳箋作飛草。

梅
若耶溪頭春意慳，梅花獨秀愁空山。
逢時決非桃李輩，得道自保冰雪顏。
仙去要令天下惜，折來聊伴放翁閑。
人中商略誰堪比，千載夷齊伯仲間。

梅
三十三年舉眼非，錦江樂事祗成悲。
溪頭忽見梅花發，恰似青羊宮里時。

梅
俗事常妨把一杯，等閑開過小園梅。
自傷惟有尋春夢，百舌無情又喚回。

梅村野人家小憩
正遣清詩覓菊栽，穿雲涉水又尋梅。
萬牛不挽新愁去，一鳥還驚午夢回。
老愧逢人說幽憤，窮能隨事學低摧。
江邊漂母何為者？無食王孫未易哀。

梅花
冰崖雪谷木未芽，造物破荒開此花。
神全形枯近有道，意庄色正知無邪。
高堅政要飽憂患，放棄何遽愁荒遐。
移根上苑亦過計，竹籬茅屋真吾家。
平生自嫌亦自許，妙處可識不可誇。
金樽翠杓未免俗，篝火為試江南茶。

梅花
家是江南友是蘭，水邊月底怯新寒。
畫圖省識驚春早，玉笛孤吹怨夜殘。
冷淡合教閑處著，清臞難遣俗人看。
相逢剩作樽前恨，索笑情懷老漸闌。

梅花
造物作梅花，毫發無遺恨。
楚人稱芳蘭，細看終不近。

梅花
五年作竹梢，十年作梅枝。
九泉子廉子，此語今誰知？

梅花
欲輿梅為友，常憂不稱渠。
從今斷火食，飲水讀仙書。

梅花
春信今年早，江頭昨夜寒。
已教清徹骨，更向月中看。

梅花
江上梅花吐，山頭霜月明。
摩挲古藤杖，三友可同盟。

梅花
老厭紛紛漸鮮歡，愛花聊復客江干。
月中欲與人爭瘦，雪後偷憑笛訴寒。
野艇幽尋驚歲晚，紗巾亂插醉更闌。
尤憐心事凄涼甚，結子青青亦帶酸。

梅花
月地雲階暗斷腸，知心誰解賞孤芳。
相逢只怪影亦好，歸去始驚身染香。
渡口耐寒窺凈綠，橋邊凝怨立昏黃。
與卿俱是江南客，剩欲尊前說故鄉。

梅花
玄冥行令肅冰霜，牆角疏梅特地芳。
屑玉定煩修月戶，堆金難買破天荒。
了知一氣環無盡，坐笑千林凍欲僵。
力量世間誰得似，挽回歲律放春陽。

梅花
折得名花伴此翁，詩情恰在醉魂中。
高標不合塵凡有，尤物真窮造化功。
霧雨更知仙骨別，鉛丹那悟色塵空。
前身姑射疑君是，問道端須順下風。

梅花
五十年間萬事非，放翁依舊掩柴扉。
相從不厭閑風月，只有梅花與釣磯。

梅花
山村梅開處處香，醉插烏巾舞道傍。
飲酒得仙陶令達，愛花欲死杜陵狂。

梅花
一花兩花春信回，南枝北枝風日催。
爛熳卻愁零落近，丁寧且莫十分開。

梅花
廣寒官中第一仙，情深不礙韻超然。
勸君莫作兒女態，但向花前傾玉船。

梅花
秭歸江頭煙雨昏，客舟夜系梅花村。
相逢萬里各羈旅，不待猿啼已斷魂。

梅花
青羊宮前錦江路，曾為梅花醉十年。
豈知今日尋香處，卻是山陰雪夜船。

梅花過後游西山諸庵
乞得身歸喜滿顏，柴門雖設不曾關。
無如梅作經年別，且就僧分半日閑。
樵斧曉穿雲外去，釣船夜向月中還。
君看老子無窮樂，一笑如非造物慳。

梅花絕句
幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。
高標逸韻君知否，正在層冰積雪時。

梅花絕句
當年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。
二十里中香不斷，青羊宮到浣花溪。

梅花絕句
體中頗覺不能佳，急就梅花一散懷。
沖雨涉溪君會否？免教麈土涴青鞋。

梅花絕句
空谷佳人洛浦仙，洗妝真態更嬋娟
廣平莫倚心如鐵，撩起清愁又破禪。

梅花絕句
萬瓦清霜夜漏殘，小舟斜月過蘭干。
老來一事偏堪恨，好看梅時卻怕寒。

梅花絕句
月中疏影雪中香，只為無言更斷腸。
曾與詩翁定花品，一丘一壑過姚黃。

梅花絕句
聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億，一樹梅前一放翁？

梅花絕句
高韻知難折簡呼，溪頭掃地置芳壺。
梅如解語應惆悵，昔日名流一個無。

梅花絕句
小亭終日倚闌干，樹樹梅花看到殘。
只怪此翁常謝客，元來不是怕春寒。

梅花絕句
折得梅花古渡頭，詩凡卻恐作花羞。
清樽賴有平生約，爛醉千場死即休。

梅花絕句
折得梅花古渡頭，詩凡卻恐作花羞。
清樽賴有平生約，爛醉千場死即休。

梅花絕句
濯錦江邊憶舊游，纏頭百萬醉青樓。
如今莫索梅花笑，古驛燈前各自愁。

梅花絕句
疏枝冷蕊誰能畫？楊叟江西舊擅名。
今日東窗閑拂拭，去人一尺眼先明。

梅花絕句
亂篸桐帽花如雪，斜掛驢鞍酒滿壺。
安得丹青如顧陸，憑渠畫我夜歸圖？

梅花絕句
紅梅過後到緗梅，一種春風不並開。
造物無心還有意，引教日日放翁來。

梅花絕句
蜀王小苑舊池台，江北江南萬樹梅。
只怪朝來歌吹鬧，園官已報五分開。

梅花絕句
湖上梅花手自移，小橋風月最相宜。
主人歲歲常為客，莫怪幽香怨不知。

梅花絕句
吾州古梅舊得名，雲蒸雨漬綠苔生。
一枝只好僧窗看，莫售千金入鳳城。

梅花絕句
探春歲歲在天涯，醉里題詩字半斜。
今日溪頭還小飲，冷官不禁看梅花。

梅花絕句
池館登臨雪半消，梅花與我兩無聊。
青羊宮里應如舊，腸斷春風萬里橋！

梅花絕句
凜凜冰霜晨，皎皎風月夜。
南山有飛仙，來結尋梅社。

梅花絕句
憶昔西戍日，夜宿仙人原。
風吹野梅香，夢繞江南村。

梅花絕句
錦城梅花海，十里香不斷。
醉帽插花歸，銀鞍萬人看。

梅花絕句
低空銀一鉤，糝野玉三尺。
愁絕水邊花，無人問消息。

梅花絕句
蘭荃古所貴，梅乃晚見稱。
盛衰各有時，類非人力能。

梅花絕句
子欲作梅詩，當造幽絕境。
筆端有纖塵，正恐梅未肯。

梅花絕句
清霜徹花骨，霜重骨欲折。
我知造物意，遣子世味絕。

梅花絕句
士窮見節義，木槁自芬芳。
坐回萬物春，賴此一點香。

梅花絕句
南村花已繁，北塢殊未動。
更賒一月期，待我醉春瓮。

梅花絕句
山月縞中庭，幽人酒初醒。
不是怯清寒，愁蹋梅花影。

梅花已過聞東村一樹盛開特往尋之慨然有感
春晚城南十里陂，亭亭獨立見奇姿。
品流不落松竹後，懷抱惟應風月知。
旋拂亂雲成小佇，重攜芳榼卜幽期。
佳人空谷從來事，莫恨桃花笑背時。

梅開絕晚有感
年年踏雪探梅開，二月今年始見梅。
從此逢春心轉嬾，小詩不擬覓花栽。

梅開絕晚有感
尋梅不負雪中期，醉倒猶須插一枝。
莫諱衰遲殺風景，卷中今歲欠梅詩。

梅市
沙際人家半掩扉，借炊小住不相違。
水生溪面大魚躍，風定草頭雙蝶飛。
竹院游僧聞鼓集，煙畦老圃荷鋤歸。
浩然物外真堪樂，回首浮生萬事非。

梅市
小雨長堤古寺西，不容羸馬惜障泥。
時平道路鈴聲少，歲樂坊場酒價低。
煙樹淺深山驛近，野歌斷續客魂迷。
殘軀不料重來此，一首清詩手自題。

梅市道中
去去浮官浦，悠悠數客檣。
蓼花低蘸水，楓樹老經霜。
簫鼓迎神鬧，鉏耰下麥忙。
城西小市散，歸艇滿斜陽。

梅市道中
雨暗山陂路，人喧古渡頭。
廟垣新畫馬，村笛遠呼牛。
買飯諳爭席，迎潮競解舟。
平生苦吟處，又送一年秋。

梅市暮歸
老境惟閉門，不與事物接。
時逢佳山水，尚復快登涉。
山程策子蹇，水泛搖短楫。
今茲稅駕地，佳事喜稠疊。
雲生濕行滕，風細掠醉頰。
旅羹芼玉糝，僧飯敷白?。
葑火煨芋魁，瓦甑炊豆莢。
經行出幽圃，懹抱頗自愜。
枯籬絡丹實，深澗堆黃葉。
白雲橫谷口，緣筱穿山脅。
還家寧迫暮，取路羞徑捷。
何當倚蒲龕，一坐十小劫。

梅市暮歸三山
日日蠻童佩一壼，壼乾時亦復村酤。
橫林露塔遠猶見，暮靄籠山淡欲無。
綠浦例憑菰作界，畫橈常遣鷺前驅。
此身元是滄浪客，敢學高人乞鏡湖。

梅市書事
羸馬孤愁不可勝，小詩未忍付瞢騰。
一聲客枕江頭雁，數點商船雨外燈。

梅市舟中作
漕渠北向小橋通，漸入蒼茫大澤中。
造物將無知我醉，故吹急雨打船篷？

梅天
稻隴移初遍，梅天澀未晴。
輕陰昏茗色，余潤咽琴聲。
時傍菱塘立，還尋沙徑行。
杜門終此世，更誓未來生。

梅仙塢花涇觀桃李
妖妍天遣占年華，嘆息人間有許花！
十里織成無罅錦，半天留得未殘霞。
欲題直恐無才稱，不見何由信客誇？
醉後又驚春事晚，湖堤煙柳已藏鴉。

斷句：庵中夜興
有情梅影半窗月，相應雞聲十里村。

哀郢
荊州十月早梅春，徂歲真同下阪輪。

北園雜詠
聞道埭西梅半吐，攜兒閑上釣魚船。

被酒徑卧比覺已五鼓矣
窗外樹寒無鳥宿，壼中水暖有梅開。

閉戶
尺素雜行草，往檄江梅春。

別後寄季長
繚出錦城南，問訊江梅春。

別榮州
嘯台載酒雲生屨，仙穴尋梅雨墊巾。

丙午五月大雨五日不止鏡湖渺然想見湖未廢時有感而賦
朝雨暮雨梅正黃，城南積潦入車箱；

並山東南閑步至野人吳氏居乃歸
梅送冷香橫雪岸，雁翻孤影下煙津。

病癒
霜晴爛熳東窗日，一笑山坡訪早梅。

病中卧聞舂聲
妄想說梅猶止渴，真聞舂米固忘飢。

病中雜詠十首
半黃半綠柳滿城，欲開未開梅有情。

殘臘
清泉白石無人到，且結梅花淡淡緣。

棋枰散後軒窗靜，梅塢歸來襟袖香。

山色危欄角，梅花綠酒邊。

草亭獨坐
在手殘梅香淡泊，傍檐幽鳥語丁寧。

插花
早梅行可探，家醞綠滿卮，

柴門
晚梅摘得鹽供飣，濁酒沽來草塞瓶。

長木晚興
斷橋煙雨梅花瘦，絕澗風霜槲葉深。

成都歲暮始微寒小酌遣興
疏梅已報先春信，小雨初成十月寒。

城東醉歸深夜復呼酒作此詩
梅花滿手不可負，催熾獸炭傳清觴。

出謁晚歸
苑路落梅輕有態，御溝流水細無聲。

出遊
柯橋僧閣凌空起，梅市漁歌帶月聞。

初春
梅花一樹映疏竹，茅屋三間圍短籬。

初春感事
水初泛溢黏天綠，梅欲飄零特地香。

一樹紅梅已半殘，破裘也復敵春寒

初春遣興
江梅有恨論年別，旅雁無情計日歸。

初春書懷
清泉冷浸疏梅蕊，共領人間第一香。

初春晚晴
關心雖有尋梅夢，冷蕊幽香事已非
古謂不如意事十常八九雖出於好功名者之言閑中亦未免此嘆戲作七字一首
酒雖已熟恨無菊，雪苦不成空見梅。

故山
滿籃箭茁瑤簪白，壓擔棱梅鶴頂殷。

廣都道中呈季長
江水不勝綠，梅花無賴香。

廣都江上作
梅花耿獨立，雪樹明前川。

歸興
輕雷轣轆斷梅初，殘籜縱橫過筍余。
龜堂東窗戲弄筆墨偶得絕句
偶得風和身亦健，舍南舍北探梅花。

癸丑正月二日
菊叢抽綠滿枯荄，繞舍梅花已遍開

過鄰家
雲重時飛雪，春遲未見梅。

寒夜
未須遽起窮愁嘆，明日尋梅雪正晴。
草圍小瓮酒未熟，霜壓瘦枝梅不開。

寒夜偶懷壯游書感
梅蕊疏疏春欲動，川雲漠漠雪猶慳。

湖村野興
已知無奈姮娥冷，瘦損梅花更斷腸。

湖山
但醉梅花下，民家酒可沽。
汀月生眉黛，溪梅試額妝。

湖上
落梅紛可藉，桑柳亦已拆。

湖上晚歸
梅花遮路如撩客，槲葉飄風已滿溝。