茶花賦好詞

⑴ 有關從什麼事物得到的啟示的作文600字

從游泳中得到的啟示

暑假的一天，太陽像火盆一樣， *** 辣地照耀著寬闊的大地，我與爸爸踏著熱浪來到河邊。小河的水清澈照人，河邊長滿嫩綠的不知道名字的小草，中間夾雜了美麗多姿的鮮花，沒想到野外也有這般迷人的美景，我深深呼吸一下新鮮空氣，興致勃勃地換上了游泳衣，迫不及待地撲向了小河的懷抱，像一條小金魚似的扭動著修長的身子，愉快地游呀游。咦，我的游泳技能實在是太好了，一會兒蝶泳、一會兒蛙泳、一會兒自由泳……

我覺得我的游泳技能這么好，應當到深一點的地方游，才能展現自己的技能。於是，我望著遠處那又急又猛的河流，對爸爸說：「爸爸，我到那邊去游啦！」

還沒等爸爸回過神來，我已經像一條小泥鰍似的向著遠處那又急又猛的河流游去。爸爸發現後急忙跟過來，我毫無顧慮地游著。這時，一個大的浪花迎面向我撲來，我還來不及反應，就被浪花揪住，甩開一米多遠，我呼吸急促，緊張得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，這時，幸好爸爸及時趕到，急忙從水中將我托起，而那時的我，如驚弓之鳥，還驚魂未定呢！

通過這次教訓，我明白了要學好本領，就要學到底，不能自高自大，凡事要有安全意識，做事要量力而行。就如游泳，你會在平靜一點的水中游，就不一定能在又急

又猛的河流中游，這次如果不是爸爸及時趕到，那後果將不堪設想！

寫一件事物得到啟示的作文

你看過山嗎？山是偉岸的。

你看過海嗎？海是寬廣的。

我一直認為，人能在大自然中領悟很多。

大自然中蘊涵著人生的許多哲理。

就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚、離散。

螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。

看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講究的是團結，分工的精神。

大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。

你看那日出日落，彷彿剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。

夜來香悄悄綻放，又萎謝了。

若是說落花殘葉曾代表一個個絢麗的生命的結束，那麼，它實在太短促了。

花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的乾枯！蝶兒在一季熱鬧的夏後，也會僵死在花兒的冷香里。

生命雖短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恆，不是嗎！ 大自然的啟示作文素材 日本的科學家從螞蟻覓食中受到了啟示.他們開發出一種大規模集成電路，模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運食物，從距離最近的＂食物源＂順次向＂蟻巢＂源源不斷地輸送信息.根據這種新的信息處理方法，人們很可能開發出一種新型計算模式的計算機呢. 人類從大自然中得到的啟示還有很多.比如：模仿雞蛋外形的特點，建造了拱形橋；受鳥兒飛翔的啟示，發明了飛機；從茅草劃破手指，發明了鋸……大自然中林林總總的動物，植物以各自獨特的生存方式，向我們暗示著一個個自然的奧秘. 大自然給我們的啟示有很多，其中有一種蛇叫響尾蛇，它有一種紅外線的眼睛，人類通過這種蛇的眼睛，研製出一種有著響尾蛇一樣眼睛的導彈，它的名字叫響尾蛇導彈，因為人類是仿照響尾蛇眼睛製造出來的，所以命名為響尾蛇導彈. 響尾蛇導彈能和響尾蛇一樣，能用＂熱眼＂准確無誤的跟蹤敵人，直至把敵人摧毀.因為響尾蛇的＂熱眼＂是根據敵人的溫度來判斷敵人的位置，飛機，戰艦，坦克等這些東西，響尾蛇導彈都能准確無誤的命中.法國研製的機動式低空近程全天候地空導彈.主要用於對付低空，超低空戰斗機，武裝直升機，以保衛機場，港口要地，也可用於對付巡航導彈.導彈長2.94米 ，彈徑0.156米，彈重84.5千克，發射筒長3.02米.戰斗部採用破片聚焦型，總重13.9千克，殺傷半徑6~8米.動力裝置為單級固體火箭發動機，制導方式為全程無線電指令制導，作戰半徑500~8500米，作戰高度50~3000米.導彈具有半越野機動能力. 五彩的蝴蝶錦色粲然，如重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，其後翅在陽光下時而金黃，時而翠綠，有時還由紫變藍.科學家通過對蝴蝶色彩的研究，為軍事防禦帶來了極大的裨益.在二戰期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機摧毀其軍事目標和其他防禦設施.蘇聯昆蟲學家施萬維奇根據當時人們對偽裝缺乏認識的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發現的道理，在軍事設施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝.因此，盡管德軍費盡心機，但列寧格勒的軍事基地仍安然無惹，為贏得最後的勝利奠定了堅實的基礎.根據同樣的原理，後來人們還生產出了迷彩服，大大減少了戰斗中的傷亡. 蜂巢由一個個排列整齊的六稜柱形小蜂房組成，每個小蜂房的底部由3個相同的菱形組成，這些結構與近代數學家精確計算出來的——菱形鈍角109.28'，銳角70.32'完全相同，是最節省材料的結構，且容量大，極堅固，令許多專家贊嘆不止.人們仿其構造用各種材料製成蜂巢式夾層結構板，強度大，重量輕，不易傳導聲和熱，是建築及製造太空梭，宇宙飛船，人造衛星等的理想材料.蜜蜂復眼的每個單眼中相鄰地排列著對偏振光方向十分敏感的偏振片，可利用太陽准確定位.科學家據此原理研製成功了偏振光導航儀，早已廣泛用於航海事業中. 蜻蜒通過翅膀振動可產生不同於周圍大氣的局部不穩定氣流，井利用氣流產生的渦流來使自己上升.蜻蜒能在很小的推力下翱翔，不但可向前飛行，還能向後和左右兩側飛行，其向前飛行速度可達72km/小時.此外，蜻蜒的飛行行為簡單，僅靠兩對翅膀不停地拍打.科學家據此結構基礎研製成功了直升飛機.飛機在高速飛行時，常會引起劇烈振動，甚至有時會折斷機翼而引起飛機失事.蜻蜒依靠加重的翅痣在高速飛行時安然無恙，於是人們仿效蜻蜒在飛機的兩翼加上了平衡重錘，解決了因高速飛行而引起振動這個令人棘手的問題. 跳蚤的跳躍本領十分高強，航空專家對此進行了大量研究，英國一飛機製造公司從其垂直起跳的方式受到啟發，成功製造出了一種幾乎能垂直起落的鷂式飛機.現代電視技術根據昆蟲單復眼的構造特點，造出了大屏幕彩電，又可將一台台小彩電熒光屏組成一個大畫面，且可在同一屏幕上任意位置框出某幾個特定的小畫面，既可播映相同的畫面，又可播映不同的畫面.科學家根據昆蟲復眼的結構特點研製成功的多孔徑光學系統裝置，更易於搜索到目標，已在國外一些重要武器系統中應用.根據某些水生昆蟲的組成復眼的單眼之間相互抑制的原理，製成的側抑制電子模型，用於各類攝影系統，拍出的照片可增強圖像邊緣反差和突出輪廓，還可用來提高雷達的顯示靈敏度，也可用於文字和圖片識別系統的預處理工作.美國利用昆蟲復眼加工信息及定向導航原理，研製了具有很大實用價值的仿昆蟲復眼尋的末制導導引頭的工程模型.日本利用昆蟲形態及特性開發研...

作文：由某一件事物得到的啟示

生活中的啟示很多，報紙上、書上......而一張小小的考試卷給我的啟示卻與眾不同。

「今天我們考一張試卷......」老師一邊把試卷展開一邊說道。

我想：前兩次考試成績都不錯，這次一定能考90分以上。

把試卷放好，拿起筆，我快速地寫起來，閱讀有一道題不會了，空過去，寫作文。

而當寫完作文後，竟把這道題忘個一干二凈。

做完了，也不檢查，拿出一支筆，找一張紙，開始亂畫起來，沒有發現審錯了題，沒有發現有錯別字，沒有發現作文語句不通順，只是在紙上寫著，畫著...... 老師宣讀成績時，我得意洋洋，想像著同學們羨慕的眼光，父母開心的神情，老師喜悅的眼神......而當念到我的成績時，卻是一個生氣的聲音：「馮鑠，87，基礎知識減去了6.5分，閱讀題有一道沒做，作文語句不通順。

這次你退步很大，這張試卷晚上拿回家給家長看，不光要簽字，還要簽意見。

」 晚上回到家，爸爸媽媽看我臉色不對，關切的問：「女兒，怎麼啦？哪兒不舒服嗎？」我小聲地說：「今天考試我考了87分。

」爸爸顯得有些生氣，但馬上恢復常態：「把試卷拿來，我給你分析一下原因。

」我把試卷從書包里拿出來，爸爸接過試卷，映入眼簾的是一個又一個的紅圓圈，圓圈裡面都是錯別字，作文一句不挨著一句，卷子上寫著大大的「87」，爸爸對我說：「女兒，是不是因為前兩次考好了，開始驕傲啦？」我紅著臉點點頭，爸爸語重心長地說：「孩子，做人不能驕傲，驕傲了你一定會失敗。

明白了嗎？」我用力點點頭。

做人不能驕傲，驕傲了失敗就在眼前，驕兵必敗，這是我得到的啟示。

你呢？...

描寫一個不起眼的事物而獲得啟示的作文今天要用！！！！！！

月圓的時候，人們總是喜歡坐在桌邊，吃著美味，享受合家團圓所帶來的親情的溫暖。

月缺的時候，人們多半在忙碌，為生活，為事業。

為什麼人們總是在月圓的時候想家呢？那是因為在你心裡會有「月圓——人圓——家團圓」的感覺。

也許這就是「心境」，像惠崇和尚說：「我看你像佛祖。

「並不是說你真的長的像佛祖，而是看人的人心中有佛祖，有寬宏大量的氣概，能夠海納百川。

我們每個在社會中生存的人都要接受許多其他形形 *** 的人、事。

學會包容別人更是一件不易的事。

人生在世，孰能無過？你寬容待他，也許在某一天，也會有人寬容戴你。

心裡有一輪圓月，哪怕萬事萬物都是有缺憾的，你也從中看得出缺憾美。

為什麼斷臂維納斯能夠令人稱贊不已？為什麼人們會覺得沒有雙臂的維納斯會比裝上任何形式的雙臂的維納斯更出眾？因為正是她殘缺的雙臂，才更突顯出她的豐韻。

因為正是她殘缺的雙臂，才會讓人浮想聯翩，讓人覺得神秘莫測。

這就是缺憾的美。

這是因為你心中的「圓月」，你心中覺得一切事物都是美好的，一切錯誤都可以原諒，於是殘缺不全也是一種美，甚至它體現的美能夠超過其他完整的物品。

人們總是在不斷的追求完美，追求一切事物的圓滿。

於是「沒有最好，只有更好」就成了所有人的奮斗目標。

於是乎，拿「完美」來衡量一切，就成了一個慣例。

有個女孩子，覺得長的自己不夠漂亮，不夠「完美」，心甘情願跑去醫院做大型整容手術，於是就有了「中夠第一人造美女」。

但是明明她長的並不難看，只是不夠出類拔萃，可是她依然不甘心，覺得自己不夠「完美」。

心中的月亮是缺的，即使成為美女，又如何能感受到呢？既然對自己尚且如此，那麼對別人也必然更為苛刻。

她的鼻子不夠高，她的眼睛不夠大，他做事太過分，他說話沒思想……到處都有毛病，到處都充滿了錯誤。

如果所有人都要去斤斤計較，那麼我們生活的樂趣又何在？是否就在於挑刺之中？看到別人做錯的地方，於是幸災樂禍一番；看到別人比自己差的地方，於是滿心歡喜一番。

每個人心裡都有一輪殘缺的月亮，每個人心裡都存著惡意。

那麼生活該如何才會安寧呢？世界該怎麼才能找到和平呢？ 請在心裡種下一輪圓圓滿滿的月亮，用純潔的、寬宏的心去接受別人的一切，無論何時，別急著說不好。

換個角度，風景會更好。

月圓、月缺其實沒有分別。

大自然是美的，那鬱郁蔥蔥、四季常青的樹木，那千姿百態、萬紫千紅的花卉，以其色彩、情態、形狀、功能裝點著犬自然，也裝點著人們的生活，為我們創造了一個美麗宜人、多姿多採的環境，為人類提供了各種不可缺少的資源。

我們的生存、生活離不開植物，花草樹木也成了同學們練習作文的重要題材。

描寫植物的文章，無論是記敘文，還是說明文，都離不開「狀物＂、「詠物＂。

詠物言志，按照我國古代文藝理論家劉艇、《文心雕龍》的說法，就叫作「應物斯威，意物吟志＂，這句話的意思是z見到外界事物，觸發了某種思想，於是藉助描述外界事物，來表達自己的感受。

例如，同學們在語文課上學過的《落花生》〈許地山著）、《松樹的風格》〈陶鑄著〉、《茶花賦》（楊朔著〉、《白楊禮贊》（茅盾著〉等，都是詠物言志的臉炙人口的佳作。

那麼，怎樣描寫植物呢？ 首先，要仔細觀察，抓住植物的特徵進行具體的描繪。

同樣是花，春蘭、夏荷、秋菊、冬梅，各顯豐姿，即使是同一種花舟，在不同季節〈春夏秋冬〉和不同時間〈早晨、中午、晚上〉，其形狀、顏色、氣味也不相同。

同樣是綠色，也還有嫩綠、翠綠、墨綠之分。

同樣是香，也分清香、淡香、：香等。

各類植物的生長都有一定的規律，一般都是由萌發、-芽、出葉、抽枝、開挖到結果。

描寫的時候，就應把植物i'外形特點有壩序地記下來。

北京史家胡同小學丁燁小朋友：了一篇幾百字的文章，題目叫《含羞草》，小作者觀察得很才細：「莖上長出一根根堅硬的東？＂，「每一根葉軸上有七至二.四對長條形小葉＂，「莖頂部開花＂，「像一個個小絨球＂，「1輕一碰，一對對小葉就會順著葉軸閉合下垂＂......小作者抓才含羞草各部分的特點有順序地寫下來，內容具體，知識性強。

描寫植物今既要抓住植物的靜態，又要抓住植物的動態如同樣是描寫翠竹，「它在隆冬深秋，涉霜雪，斗風雨，修J挺拔，寧折不彎，它節節剛正，竿竿應心，亭亭玉立，神3.飄逸＂，以其獨特的風貌，言其靜態。

「每當春風吹綠大江？岸，桃李爭芳斗艷的時候，家鄉竹園里泥土就東一塊百一1地向上拱起，這是春筍聽到了春風的召喚，開始萌動了。

i些春筍以頑強的生命力沖破重重阻力，從泥土中鑽出來，.經春市滋潤，一夜之間就能竄高許多。

雨後的清晨，家鄉自竹園分外秀美。

朝陽初升，一抹金色的陽光首先照亮竹梢，1高矮矮的春筍挺著筆直的腰桿，筍線的歉葉上滾動著晶瑩6露珠......＂以破土而出的竹筍、流光溢彩的竹林，狀其動態而無論是描寫翠竹的靜態還是動態，在小作者的筆下，都！現出一種美的境界。

其次，要托物言志，情景交融。

人在生活中觀察世相，常常發現「人＂和「物＂的某種聯系於是，由物生情、托物言志的文幸由此產生。

比如，花是蘭的，...

事物給我的啟發作文

(1) 記得四年級暑假裡的一件事曾給我過一個啟示，使我永遠忘記不了那件事.那年暑假，我經常去我們小區的花園中去玩.有一次，我在大樹旁休息時，我看到了腳下有一個個小沙堆，我仔細一看.原來，是一個個由螞蟻的辛勤勞動修建出的螞蟻洞.當我看見螞蟻們進進出出都是從這些洞中爬出爬進的.於是，我想做一個試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會怎麼樣.我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用「雙手」將沙子一粒一粒地搬出蟻洞.我看它們很快就完成了工程.可是我想：雖然螞蟻螞蟻們這次會把沙子全搬完，可他們還會搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著疑問又將沙子填入了蟻洞.之後我又看到螞蟻們在努力的奮斗著，重建著它們的家園.我反復重新填了幾次.可是螞蟻們仍然憑著自己的毅力、恆心重建了蟻洞.啊！它們真是一群有恆心、毅力的小生靈啊！它們的恆心與毅力鼓舞著它們干什麼事只要沒干好，就決不罷休.我想：如果連著小小的螞蟻都有如此毅力與恆心.那我們人類不也應該有恆心與毅力嗎？我們無論干什麼事都要具有像螞蟻這樣的恆心與毅力.不達目的，誓不罷休！大發明家托馬斯·阿爾瓦·愛迪生在發明電燈時，失敗了一千多次嗎？他失敗了那麼多次，不還是靠著恆心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發明電燈，之前做的都是徒勞.我們只要幹事有恆心、毅力，無論干什麼事都能幹好的.這就是我的啟示.失敗乃是成功之母，有恆心、毅力就會成功.讓我們帶著恆心與毅力走向成功吧！(2)在我記憶的圖畫中，有許多事隨著時間的流逝已慢慢淡忘，唯有一件事到現在還讓我記憶猶新.那是一個星期六.中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥.當媽媽把一切都准備好了以後，就開始砸蒜.這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜.於是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心裡便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來說不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？看我的！我從媽媽手裡一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器里，用專門砸大蒜的東西砸了起來.可是，容器里的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜便在容器里「飛來飛去」，氣得我亂砸.突然，一個大蒜從容器里跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在說：「來呀！來呀！你抓不到我！」 該怎麼辦呢？對了，因為大蒜是圓的，所以才不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？就這么辦.我用刀把大蒜拍扁了.然後砸來試了試，嘿！還真行！這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！通過這件事，我知道了生活中處處有學問.

事物的啟示作文三十個字

「啟示」，一個普普通通的詞語，有層普普通通的意思：對人加以指點，使人認識到某些事物或現象。

這個詞語看似普通，可它的實際意義卻不普通。

那是一個下午，我走在路上，看見一個小孩子把一個塑料袋扔在路邊，而垃圾桶卻近在他的身旁。

一位老清潔工過來了，對他說：「小朋友，這不就是垃圾桶嗎？你為什麼要把塑料袋扔在外邊呢？」那個小孩子說：「不就一個破袋子嗎，扔在路上怎麼了，至不多你掃一下嘛！」說著正要往起撿，那位清潔工又說：「你別看只是一個袋子，這東西可會污染環境，如果都把它扔在外邊，那還不滿天飛呀！」沒想到那小孩更不以為然了：「飛在外邊又怎麼樣，又吃不到你鼻子里！」說完，扔下塑料袋走了。

在這個小學生眼裡，扔一個塑料袋似乎只是一件小事，這就是他的錯了。

如果每個人都和他一樣，認為這只是一件小事，那麼每個人都會隨意扔垃圾了。

這樣的話，滿大街都是蚊蠅、惡臭，讓人怎樣生活。

還有，如果每個人都扔塑料袋的話，滿天都會飛舞著塑料袋，如果外賓來了會怎麼樣？再者，如果這些塑料袋飛入森林，被一些動物吃掉，它們又會怎麼樣？而且這些塑料袋極難化解，睡在土裡上百年才能化解掉，如果焚燒，還會引發出各種化學物質，如果吸入體內，會給人造成傷害。

就算能有更好的辦法，那些塑料袋如果漫天飛舞的話，如何搜集它們呢？在這里，我要批評那個小孩子，同時也獲得了一項啟示：保護環境，人人有責。

從一件事受到啟發的作文

＂ 快起床！你這只大懶蟲，不然一會又該遲到了！＂ 瞧，一大早媽媽就對我發起命令。

唉！軍令如山，母命難違吶，我就只好乖乖照辦。

我的媽媽什麼都好，就是有個＂壞毛病＂—愛嘮叨，她那特有的＂超級女聲＂是我每天聽到的最有魔力的話語......哇呼~終於擺脫了老媽，上學去嘍！不料我剛走出門幾步遠，那＂美妙＂既熟悉的聲音又飛了出來。

只見她從窗戶上探出腦袋，朝我揮了揮手；＂別忘了上課注意聽講，哦！還有不懂的要及時請教老師！路上車輛多，要注意安全......＂ ＂ 知道了！＂我在樓下不耐煩地答道。

在這十幾年裡，365天，天天都是如此，弄得我耳朵都快要聽出＂老繭＂來了，嗚嗚嗚~~放學一回到家，就未見其人，先聞其聲。

＂快，洗手、吃飯、吃完飯趕緊寫作業！＂ ＂寫作業時身體要坐端正，別動來動去的！寫字工整點，不能有錯別字 ＂ ＂寫完就休息一會，對了，記得要練琴噢！＂ 天啊！誰來救救我？呼呼，這就是我的媽媽，一個嘮叨的媽媽，雖然我討厭這煩人的嘮叨聲，但我知道這裡面蘊含著她對我濃濃的愛意！！

一件事物的啟發作文 400字快 快 快,今晚急要。

難忘的教訓 我覺得從一年級開始到現在，給我最大的教訓就是車還沒停下來就下車，結果摔傷了。

記得那是一個炎熱的夏天，媽媽接我回家午睡.。

我們開著空調睡 覺 ， 真舒服。

正是「夏日炎炎正好眠，」我們連鬧鍾響也沒聽見。

當我猛地醒來看了一下時鍾，天啊！快到二點十五分了，我趕快叫醒媽媽。

我匆匆忙忙地換好衣服，穿好鞋，戴好紅領巾，就匆匆忙忙地出了門。

我和媽媽騎上摩托車，飛快地向學校開去。

我心急如焚，生怕遲到。

在快要到學校的門口時，摩托車開始減速，我就急不可待地匆忙下車。

誰知我的腳剛沾地，整個人就不由自主地跪了下來，我「哎呀」了一聲，疼死我了！再一看，原來我的膝蓋擦掉了一層皮，手也弄得臟兮兮的。

當我狼狽地爬起來時，車已經離我三米遠了。

我心裡直想哭，還以為媽媽肯定會心疼地問我摔得怎麼樣，沒想到媽媽卻厲聲地責備我：「為什麼車還沒停下來你就下車！」我委屈地說：「我就是心急嘛。

」媽媽更大聲了，說：「心急也不能成為摔倒的理由！」 是啊，心急不能成為摔倒的理由呀，而且也不能成為自己做錯事的借口。

從此以後，我不管怎麼急也不再那麼粗心，不顧後果了，因為我永遠都會記住這次難忘的教訓。

在學校，老師常教育我們要助人為樂，主動幫助有困難的人.我把這句話牢牢的記在心裡，只要碰見有困難的人，我能幫助的，我一定會盡我的能力去幫助. 就在前幾天發生了一件事，讓我很受啟發.當我在放學的路上，路過一個車站時，有一位白發蒼蒼的老人，闖進了我的視野，她大約七十多歲，穿著一身深藍色的衣服，拄著拐棍，只見她移動著小腳，老人一邊走一邊仔細分辨一輛輛公交車前掛的牌子，她打量了一下剛停下的公交車，終於顫顫巍巍地抓住了扶手，上了車.看見老人上了車，我不由自主的鬆了一口氣.誰知她又下了車，我正想去幫她一把，就在這時，來了一位學生模樣的男孩，快步走到老人身旁，雙手攙著老人的胳膊，低著頭詢問著什麼，他一邊問一邊扶著老人向前走去…… 看著這一老一小消失在人流中，我真的很高興，高興的是：那位學生看到別人有困難時，毫不猶豫的伸出援助之手，更高興的是那位學生能把老人送到她想去的目的地.我想：只要我們每個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人都不斷向社會注入一股愛的清泉，那麼我們的社會就一定會充滿著愛，一定會變的更美好！

一件事的啟示作文800字

一句名言的啟示 （621）字高爾基曾經說過「書籍是人類進步的階梯」，這句名言使我受益匪淺，得到了許多啟發，並不斷激勵著我孜孜不倦地讀書學習，使我無知而空盪的腦瓜日益充盈起來，因此它成了我的座右銘。

一年級時，每每遇到老師布置看圖寫話、日記時，我的頭腦便一片空白，任憑我絞盡腦汁卻仍是無從下筆，急得像熱鍋上的螞蟻似的團團轉。

媽媽見了，語重心長地對我說：「別著急，多看點書，書里有許多知識，只有大量閱讀，寫作時才能得心應手，書籍是人類進步的階梯嘛！」媽媽的話激發了我對閱讀的興趣。

從那以後，我一有空就鑽進書堆里，靜下心，專心致志地閱讀，把好詞好句摘抄並背誦下來，猶如魚兒得水一般，沉浸在多姿多彩的 書香世界裡。

《三國演義》帶我穿越時空，走進戰火紛飛的東漢末年；《紅樓夢》將榮衰無常的紅樓情夢體現得淋漓盡致；《西遊記》中孫悟空敢於和妖魔鬼怪做不懈斗爭的精神使我深受啟發；《水滸傳》里激昂悲壯的梁山聚義又令我時喜時憂......醉心閱讀使我得到了報償，它帶給了我無窮的快樂，同時，我的知識面越來越廣，積累的好詞好句也越來越多，並能恰到好處地應用在作文中，不再因為寫作文而絞盡腦汁，對著看圖寫話獃獃地發愣。

漸漸地，我的作文水平直線上升，許多作文都得到了老師的好評，並作為範文在班上朗讀，那時，我又興奮又激動，腳下彷彿踩著一朵幸福的雲。

是呀！書籍是人類進步的階梯——正是這句話引領我走進書的海洋，使我更酷愛讀書；也是這句話給我的人生又增添了幾分樂趣。

它將永遠給我啟示，激勵我繼續向成功的高峰攀登。

小作文 一個日常事物的啟示。

急求啊！！！

露珠身體很小，生命也很短暫，但他卻是不平凡的。

當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗；每當李黎明，它睜開那不知疲憊的眼睛，隱身於空氣中；夜晚，無聲無息地在黑暗中工作。

它不像暴風雨那樣扶著驚雷閃電，炫耀自己的威力；更不像冰雹那樣對一切冷酷無情。

它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暫的一生，獻給禾苗，而對禾苗卻從來一無所求。

它多麼像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；多麼像我們敬愛的老師，伏案燈下，夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田裡。

星期天下午，我在家裡無所事事.我來到院子里，忽然，我的眼睛一亮，地上有一群螞蟻.於是，我蹲在地下，好好觀察了這群螞蟻.只見螞蟻排著整齊的隊伍向前走去，原來它們在運我掉在地上的麵包屑.我拿起一杯水，「嘩」的一聲把水倒在了幾只螞蟻的身上，沾水的那幾只螞蟻艱難地向前移動，可是沒走幾步就倒在地上.正在這時候，幾只螞蟻站在一片樹葉上，劃著「槳」慢慢地向那兩只螞蟻靠近.終於，它們把那兩只螞蟻救上了「船」，它們又劃著「槳」，慢慢地靠近岸邊.我以為它們要休息好一陣子才能走，可是沒想到它們只休息了一二分鍾，就繼續朝前走去.

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⑵ 楊朔的荔枝蜜、茶花賦裡面的好詞好句

蜜蜂是抄在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜美的生活。蜜蜂是卑微的，卻又是多麼高尚啊！
四周是山，環抱著一潭湖水，簡直是一幅山水畫。從化的荔枝樹多得像汪洋大海。花開時節，滿山遍野嗡嗡嗡的，那些蜜蜂忙得忘記早晚，有時還趁著月色採花釀蜜呢。