梅花屍印

㈠ 《梅花魂》教材理解

《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和綉著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。以下是我為大家收集的《梅花魂》教材理解，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、教材說明

本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。

課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。

本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把綉著梅花的手絹給了外孫女。

對小學生來講，本課的難點較多。主要有以下幾點。

一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：一個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：明年春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡郁積的愁一樣多。

二是外祖父贊美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是贊揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。

三是課題。《梅花魂》中的魂，在這里指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。

二、學習目標

1、認識「撩、眷」兩個字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

3、基本讀懂課文，感受外祖父對祖國無限眷戀的思想感情，領悟梅花那種不畏「風欺雪壓」的品格。

三、教學建議

1。本課是略讀課文。教學過程應該是一個在教師組織引導下的學生自主學習、合作探究的過程。通過學生自主學習、交流討論，除了使學生能正確、流利、有感情地朗讀課文外，還應力求使學生在下列幾方面有所感悟。

一是要讓學生弄清外祖父為什麼常常教「我」讀唐詩、宋詞，而且每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」之類的句子，就流下眼淚。要讓學生懂得，唐詩、宋詞是中華民族文化瑰寶，它滲透著中華民族的民族精神。外祖父常常教「我」讀這些詩詞，目的是使「我」從小受到民族文化的熏陶；同時借教讀這些詩詞，寄託自己對祖國的思念之情。每當讀到「春草明年綠，王孫歸不歸」這些詩句，就勾起了外祖父對祖國的無限思念，漂泊他鄉的濃濃愁緒，就不由得流下了眼淚。

二是要弄清外祖父愛梅花、送梅花圖和愛祖國之間的關系。可著重引導學生通過讀外祖父關於梅花的一段話懂得，在外祖父的心目中，梅花是中華民族的象徵，因此，他把梅花看得比什麼都珍貴。可見，外祖父愛梅花，實際上反映了他對祖國的愛。

2。課文中引用的一些唐詩、宋詞，有的表現了思鄉之情，有的表現了濃重的愁緒。教學時只要讓學生大體理解即可，不必作過多講解。如果學生有興趣，可把原詩詞抄錄給學生，讓他們自己讀讀。

3。本課語句含蓄，感情深沉，要指導學生通過反復朗讀，加深對課文的理解；再在理解的基礎上，引導學生有感情朗讀，以便更好地體會課文的思想感情。

4。下列詞語解釋，僅供教師參考。

朵朵冷艷，縷縷幽芳：冷艷，指花朵好看而高雅；幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艷和幽芳寫出了梅花的清高品格。

漂泊他鄉：指職業、生活不穩定，在遠方東奔西走。

葬身異國：指屍體埋葬在外國，也就是死在外國。

文壇：文藝界。

頗：很。頗負盛名就是名氣很大。

古玩：古董，即古代留傳下來的器物，是很值錢的東西。

玷污：弄臟。

杭綢：杭州一帶出產的絲綢，是很珍貴的。

骨氣：剛強不屈的氣概。

折節：屈服。

秉性：性格。

隆冬：冬天最冷的一段時期。

無所謂：說不上。

眷戀：深切地留戀。

四、參考資料

星島即新加坡，又稱獅城、星洲。

《山中送別》唐代詩人王維的詩作。全詩是：山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？

《浣溪沙》北宋詩人秦觀的詞。全詞是：漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。寶簾閑掛小銀鉤。

五、教材編輯的教學建議：

在人類的諸多美好情感中，故園情是最深厚、最久遠的。浪跡天涯的遊子、旅居他鄉的徵人。誰不心繫故園？故鄉是我們的根。即使歲月催人老。滄海變桑田，又有誰能忘記曾經養育過我們的深情土地？所以古往今來，懷鄉戀土的悠悠情感，往往成為常寫不衰的永恆主題。人教版課標本五年級上冊第二單元的專題是「月是故鄉明」。但兒童往往還無法親身體驗這種深沉情感，通過文學作品來體會仍然是重要途徑。

對海外遊子而言。對故土的`思念就是對祖國的思念。在《梅花魂》中，對祖國的思念又是投射到象徵中華民族精神的梅花上。同時，課文中還飽含了作家對外祖父的深切思念，這種思念也是同外祖父的愛國情懷聯系在一起的。所以，教師在教學時，注意不要將這幾種感情割裂開。要認識到愛國情是統攝全文的情感。

作者在抒發情感時，是用具體的事例來表達。而不是亂喊一通「啊」「呀」「嘛」了事，正是這種具體化的寫法，讓作品的情感不落虛空。散文大家冰心也曾在給作者的信中說道：「您的散文我很喜歡，特別是抒情中都有敘事，不是空泛地傷春悲秋，風花雪月。這種文字我看膩了！」

對於《梅花魂》這種感情真摯、深沉的課文，教師如何帶領學生深入體會情感是教學的重點。我以為除了「潛心會本文」外。還需要藉助一些相關資料來幫助學生理解。教師在教學時。不要給人物貼標簽，粗略地問如「外祖父是怎樣的人」「文章表現了外祖父的什麼品格」之類的問題。而要深入到事例內部，讓學生了解「為什麼外祖父要教我讀唐詩宋詞」「為什麼外祖父那麼喜愛墨梅圖卻又將它送給我」，這些問題我認為能讓學生的理解不致空泛，而並不是瑣碎的問題。

另外，據咨詢作者證實，課文中的「唐山」是海外對「中國」的別稱，而非實指河北的唐山市。

這一點。需要給學生講明。

拓展閱讀：《梅花魂》教案

［教學目標］

1、會認13個生字，讀記重點詞語。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，知道課文寫了外祖父的哪幾件事。

3、了解梅花的品性，理解外祖父愛梅花的原因，體會華僑老人眷戀祖國的感情。

［教學重難點］

了解梅花的品性，理解外祖父愛梅花的原因，體會華僑老人眷戀祖國的感情。

［教學課時］

1課時

[教學過程]

一、談話導入，扣題質疑

1、同學們，說起梅花，大家一定非常熟悉。那麼，通過以前的學習，梅花留給你什麼樣的印象呢？（相機引導學生交流詠梅的古詩、名句、名畫、歌曲等。）

2、師小結：是啊，古往今來，多少人通過畫梅、唱梅、寫梅來歌頌梅花。今天，我們又要來學習一個與梅花有關的動人故事。（板書課題，齊讀）

3、讀了本課課題以後，你有沒有產生什麼疑問呢？（引導學生緊扣「魂」字自由質疑）

二、初讀課文，整體感知

1、自由朗讀課文。要求：讀准字音，讀通句子。

2、檢查學生對生字的掌握情況。（師出示生字，指名認讀）

3、默讀課文，思考：課文寫了外祖父的哪幾件事？表達了外祖父怎樣的思想感情？

4、小組內交流討論，指名匯報。

（①常教「我」讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出眼淚。②「我」因弄臟墨梅圖引得外祖父大發脾氣。③因不能回國而難過得哭起來。④在離別前把最珍貴的墨梅圖送給「我」。⑤船快開時，又遞給「我」綉著梅花的手絹。表達了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。）

三、精讀重點段落，體會情感

1、引導學生重點抓住第2自然段，體會外祖父的思想感情。

（1）學生有感情地朗讀第2自然段，畫出使外祖父傷心落淚的詩句，並仔細體會詩句的感情。

（2）思考：外祖父為何讀到這些詩句時就會落淚？

（因為這些詩句觸動了他思鄉的感情。他思念祖國，卻身在異國他鄉，不能回去，所以外祖父讀到這些詩句時就會落淚。）

（3）你是怎樣理解這幾句詩的意思的？

（生說詩意）從這些詩句中你體會出外祖父怎樣的思想感情？

（可以體會出外祖父思念家鄉、思念祖國的思想感情。）

2、自學重點段第13自然段，學生分組朗讀並討論：

（1）梅花的品格是什麼？你是從哪些詞句看出來的，用橫線在書上畫出來。（梅花的品格是堅韌不拔，遇到困難不屈服。主要從「旁的花，大抵是春暖才開花」「愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。」這些詞句中看出來的。）

（2）外祖父為何珍愛梅花？這說明什麼？

（外祖父把梅花作為中華民族精神的象徵，即「她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！他們不管歷盡多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。」他珍愛梅花，是讓自己保持梅花的秉性，也就是保持中國人的氣節。這充分說明外祖父深深地熱愛自己的祖國。）

3、外祖父為什麼要送梅花圖、梅花手絹給「我」？

（外祖父把梅花圖、梅花手絹送給「我」，是為了讓「我」也保持梅花的秉性，保持中國人的氣節。也說明外祖父要把他對祖國的眷戀之心讓「我」帶回祖國。）

4、「梅花魂」的內涵是什麼？課文為什麼以「梅花魂」為題？

（「梅花魂」的內涵是：保持梅花的品格，保持中國人的氣節。以「梅花魂」為題點明了中心。）

5、說說最後一自然段在文章中的作用。（總結全文，點明中心）。

四、總結

1、本文開頭和結尾有什麼聯系？這樣寫有什麼好處？

（本文開頭和結尾相照應，首尾連貫，更加突出了身在異國的華僑老人思念祖國、熱愛祖國的思想感情。）

2、指導朗讀重點段落，再次體會外祖父的思想感情。

［教學板書］

4、梅花魂

教詩詞落淚

珍愛墨梅圖

難歸而痛哭

贈予墨梅圖

碼頭送手絹中國心

［教學反思］

針對這節課的教學，我個人認為還是挺滿意的，第一，我對文本的解讀較為准確，該抓的都抓到了，重點突出，詳略得當。課堂的線條也十分清晰，一條是悟梅花的魂，另一條是思念家鄉情（愛國情）。第二，學生的思路很好，在回答問題時觀點分明，所表達的語言有一定的深度，流露出來的是一名高年級學生身上所具備的素養，這是讓我感到最欣慰的。當然，這節課也還存在著不足，由於內容較多，整節課覺得有點趕，所以在分析重點段時沒有達到理想的效果。

㈡ 古代女子喜歡在額頭眉心處繪上象梅花印似的圖紋.比如楊貴妃.想知道那個類似於梅花印的東西確切的叫什麼

叫梅花妝，是一位公主，一日在梅花樹下休息，一朵梅花落在她的額頭上，結果拂之不去，眾以為奇。後宮女皆仿效，畫梅花為飾。那個公主叫什麼名字我忘了，只記得這個典故，不好意思。

㈢ 正月梅花接下來是什麼

正月梅花--花神壽陽公主 (影斜清淺處，香度黃昏時。) 梅花，關於雪花飄飄的歲寒早春時，一般人為是農歷正月的代表花。其冰清玉潔，一身傲骨尤其為世人鍾愛。 梅花的花神相傳是宋武帝的女兒壽陽公主。在某一年的正月初七，壽陽公主到宮里梅花林賞梅，一時睏倦，就在殿檐下小睡，正巧有朵梅花輕輕飄飄落在她的額上，留下五瓣淡淡紅色的痕跡，壽陽公主醒後，宮女都覺得原本嫵媚動人的她，又因梅花瓣而更添幾分美感，於是紛紛效仿，以梅花印在額頭上，稱為「梅花妝」。世人便傳說公主是梅花的精靈變成的，因此壽陽公主就成了梅花的花神。_ 二月杏花-花神楊貴妃 ( 沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。） 杏花屬木本薔薇科落葉樹，花朵嬌小可愛，而成片的杏花林。景色更是奇麗。農歷而月又稱杏月，正是杏花初放之時，朵朵美若天仙，柔媚動人。 杏花的花神相傳是楊貴妃。楊貴妃雖然身系唐玄宗的三千寵愛於一身，但是在安史之亂時，馬兵變，玄宗不得及應軍士之求殺了楊貴妃。當時，眾人將楊貴妃的屍體懸掛在佛堂前的杏樹上。平亂之後，玄宗派人取會屍骨移葬時，只見一片雪百的杏花迎風而舞。玄宗回宮後，命道士尋找楊貴妃的魂魄，此時的楊貴妃已在仙山上。司職二月杏花的花神了 三月桃花--花神息夫人（西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥） 同屬木本薔薇科的桃花盛開與農歷三月，一般又稱為桃月。桃花姿態優美，花朵豐腴，色彩艷麗，長被譽為美人，盛開時明媚如畫，猶如仙境，乃有所謂的「世外桃源」。 桃花的花神最早相傳是春秋時代楚國息侯的夫人，息侯在一場政變中，被楚文王所滅。楚文王貪圖息夫人的美色，意欲強娶，息夫人不肯，乘機偷偷出宮去找息侯，息侯自殺，息夫人也隨之殉情。此時正是桃花盛開的三月，楚人感念息夫人的堅貞，就立伺祭拜，也稱她為桃花神。 四月牡丹--花神李白（國色朝酣酒，天香夜染衣。）牡丹，開於農歷四月，唐代人以起香濃色艷，有富貴之枝，而對牡丹為「花王」，直到今日，世人仍愛其國色天香。 牡丹的花神傳說眾多，或說貂嬋，或說麗娟（漢武帝的寵妃），但是以李百最為知名。有一回，唐玄宗偕同楊貴妃在沉香亭賞牡丹，一時興起，與李白進宮寫三章《清平樂》：「雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。」「一枝紅艷露凝香， 雲雨巫山枉斷腸。借問漢宮誰得似， 可憐飛燕倚新妝。 」「名花傾國兩相歡， 常得君王帶笑看。解釋春風無限恨， 沉香亭北倚闌干。」 五月石榴--花神鍾道(微雨過，小荷翻，榴花開欲燃。） . 俗稱農歷五月是榴月，五月盛開的石榴花，艷紅似火，有著火一般的光輝，因此許多女子都喜歡榴花戴在雲鬢上，增添嬌艷。 石榴花的花神傳說是鍾道，五月是疾病最容易流行的季節。於是，民間傳說的「鬼王」鍾道，便成為人們信仰的主要對象，生前性情十分暴烈正直的鍾道，死後更誓言除盡天下妖魔鬼怪。其嫉惡如仇的火樣性格，恰如石榴迎火而出的剛烈性情，因此，大家就把能驅鬼除惡的鍾道視為石榴花的花神。 六月蓮花--花神西施（年年越溪女，相憶采芙蓉。）!s 農歷六月俗稱荷月，荷花既蓮花。蓮花生於碧波之中，以「出淤泥而不染」著稱，且花大葉麗，清香遠溢，因此自古即深受人們喜愛。 蓮花的花神相傳是絕代美女西施。傳說中。西施在助越滅吳之前，是賣柴人家之女，夏日荷花盛開時，西施常到鏡湖采蓮，也許因為西施曾是六月時節的采蓮女，她美麗的身影無人能比，於是就自然成為蓮花的花神了。 七月蜀葵--花神李夫人（錦水繞花籃，岷山帶葉青。）蜀葵，植株修長而挺立，開於夏末秋初，花朵大而嬌媚，顏色五彩斑斕，其中，黃蜀葵又稱為秋葵，在詩經中就餐曾提及「七月菱葵叔」，葵指的就是黃菱葵。秋葵是一種朝開暮落的花，一般人說的「昨日黃花」，就是以秋葵為寫照。 菱葵花的花神相傳是漢武帝的寵妃李夫人。李夫人的兄長李延年曾為他寫一極其動人的歌，即：「北方有佳人，絕世而獨立，一顧傾人城，再顧傾人國，傾城與傾國，佳人難再得。」由於李夫人極早逝，短暫而又絢麗的生命，宛如秋葵一般，所以人們就以她為七月蜀葵的花神了 八月桂花--花神徐惠（暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。） 丹桂花又名木犀，丹桂，好生於岩領間，花族開與葉腋，黃色或黃白色，香氣極濃。八月桂花香，因此農歷八月又稱為桂月。 桂花的花神相傳的唐太宗的妃子徐惠。徐惠生與湖州長城，自小就聰慧過人，五月大就會說話，四歲就能讀論語，八歲能寫詩文。因為才思不凡，被唐太宗招入宮中，封為才人。太宗死後，徐惠哀傷成疾，二十四歲就以身殉情。後世就封這位才情不凡的女子為桂花的花神。 九月菊花--花神陶淵明（颯颯西風滿院載，蕊寒香冷蝶難來。） YPi9Y 農歷九月的深秋時分，正是菊花開得最艷的時候，因此又稱為菊月。 在菊花這個璀燦的香國里，有的端雅大方，有的龍飛風舞，有的瑰麗如彩虹，有的潔白賽霜雪，相當迷人。 菊花的花神相傳是陶淵明，菊花的凌霜怒放，性情冷傲高潔，在群芳中備受「不為五斗米折腰」的陶淵明喜愛，更為菊花寫下「採菊東籬下，悠然見南山」的千古佳句，菊花的花神自然非他莫屬了。 十月木芙蓉--花神石曼卿（江邊誰種木芙蓉，寂寞芳姿照水紅。） 木芙蓉又名木蓮，因花「艷如荷花」而得名，另有一種花色朝白暮紅的叫做醉芙蓉。木芙蓉屬落葉灌木，開在霜降之後，農歷十月就可以在江水邊，看到她如美人初醉般的花容，與瀟灑脫俗的仙姿。 木芙蓉的花神相傳是宋真宗的大學士石曼卿。宋代盛傳在虛無縹緲的仙鄉，有一個開滿紅花的芙蓉城。據說在石曼卿死後，仍然有人遇到他，在這場恍然若夢的相遇中，石曼卿說他已經成為芙蓉城的城主。因為在眾多傳聞中，以石曼卿的故事流傳最廣，後人就以石曼卿為十月芙蓉的花神。 十一月山茶--花神白居易（似有濃妝出絳紗，行光一道映朝霞。）山茶花開放在寒風細雨的農歷十一月，花朵五彩繽紛，有大紅，粉紅，紫白，純白等。百的色勝玉，紅的如火燃燒淡赤。萬紫千紅，飄香吐艷，為寒冷的大地增添了幾分愉悅的色彩。 山茶花的花神傳說是白居易。白居易是唐代知名的詩人，以「野火燒不盡，春風吹又生。」的詩句，備受稱贊而聞名於世。傳聞中並沒有說明為什麼白居易是山茶的花神，或許是詩人不畏強權的性情，如同山茶的不畏寒風細雨吧。 蠟月水仙--花神娥皇與女英（借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌。）" 水仙別名金盞銀台。水仙開於蠟梅之後、江梅之前，為冬令時花，花如其名，綠裙、青帶，亭亭玉立於清波之上，素潔碧玉般的花朵冒雨而開，超塵脫俗，宛如水中仙子。 水仙的花神相傳是娥皇與女英。據說，娥皇、女英是堯帝的女兒，二人同嫁給舜。姊姊為後，妹妹為妃，三人感情甚好，後來，舜在南巡崩駕，娥皇與女即雙雙殉情於湘江。上天憐憫二人的至情至愛，便將二人的魂魄化為江邊水仙，二人也成為蠟月水仙的花神了。

㈣ 張婉如的梅花檔案

在哈爾濱電視台剛剛播完的電視劇《梅花檔案》中，那個一心嚮往當警察卻看見屍體就暈倒的女孩葉蕾給觀眾留下了深刻的印象，她的飾演者就是北京電影學院四年級學生張婉如。2003年12月18日中午，記者電話采訪了她。
張婉如是個成都女孩，《梅花檔案》是她拍攝的第一部戲，對戲中的每一個情節，張婉如都記憶猶新。她說：「有一個鏡頭需要我一看到屍體就暈倒。為了讓我有現場感，走位時導演故意不讓我看到屍體。等到實拍時，我走進屋，看到屍體非常好奇，左看右看，忘了拍戲，怎麼也不暈，氣得導演沒有辦法，只好再拍一條。」
張婉如說，她拍攝這部戲學到很多東西，現在拍別的戲覺得很輕松。她說：「因為這部戲的年代、人物性格跟我有很大差距，我覺得這部戲的後半部分我發揮得挺好的。」她的母親看了這部戲感動得哭了，說她在後半部分的表演還真是很感人。張婉如說，當時自己完全融入了葉蕾那個角色中，現在她還能背下大段的台詞。
張婉如說，在劇組她的年齡最小，大家都挺照顧她，特別是周傑、蘇瑾等主要演員，他們每天形影不離。張婉如坦言，蘇瑾是個溫柔、善良、幸福的女人，看見她讓人覺得有一種「暖意」；而董勇是個「調味品」，在劇組他最能搞笑；而周傑在張婉如眼中，是最不像明星的明星，生活中的周傑很隨意，很愛創作，很容易把跟他演對手戲的演員帶入戲中。
張婉如剛剛拍完一部大戲《城市英雄》，在其中飾演一名女記者。目前，她正忙著畢業的事兒。

㈤ 梅花的品質

梅花自古以來象徵著高潔、堅強、謙虛的品質。

梅花象徵品行高潔的隱士，疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，這是林和靖最著名的詩句，他將梅花傳神的寫照描繪了出來。梅花是一個高潔的隱士，清和淡雅，又有著剛烈直腸的品格。

梅花象徵欺霜賽雪的美人，古人以梅花比喻美人的非常多，梅花欺霜傲雪，象徵著美人的美麗和傲骨。如范成大的《雪後守之家梅未開，呈宗偉》：「瑞雪再三白，南枝尚含情。

梅原產中國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，製作梅樁。鮮花可提取香精，花、葉、根和種仁均可入葯。果實可食、鹽漬或千制，或熏製成烏梅人葯，有止咳、止瀉、生津、止渴之效。梅又能抗根線蟲危害，可作核果類果樹的砧木。

參考資料

網路-梅花

用梅花的品質來表達母爰的作文550

忘不了，那一樹梅花%D%A夜涼，如水。

%D%A 長生殿上燈火通明，鼓樂齊奏，編鍾、竽、玉笛嚶嚶作響。

玉環嬌媚地向玄宗笑道：「上，臣妾願為您跳一曲《霓裳羽衣》，您可不要笑話喲。

」「好！好！」玄宗連聲答應，「朕和愛妃一起跳。

」%D%A 後宮，梅妃百無聊賴地擺弄著一枝幹枝梅。

「奴兒，換花。

」「娘娘，外……外面是春天，沒有梅花了呀。

」奴兒低著頭，輕輕回答。

梅妃長嘆一聲，又低頭去看那梅花。

「娘娘，這是皇上送您的那枝吧，奴兒還記得皇上說您就是它，梅開五福。

」「你這丫頭記性還好，以後就給我做個貼身丫環吧，就算半個妹妹。

你凌波姐姐大了，也該出去透透氣，不像我，唉！鎖在這里，連只蜜蜂也看不見。

」「不會的，皇上不是送您珍珠了么，您會像從前一樣的。

」「嗯，」梅妃淡淡笑了一下，「去睡吧。

」奴兒從心裡服了這位娘娘，脾氣兒又好，為人和和氣氣的，又溫柔，又善良。

比起那東宮里的楊玉環來可是天上一位，地下一位，可是皇上為什麼總也不來梅妃娘娘這兒呢？奴兒覺得皇上真怪。

怪也怪在娘娘這兒，皇上不來，她也不氣，也不惱。

閑了寫寫詩，作作畫，除了想出宮去親手植一株梅花，別的，什麼也不想，好像什麼也沒發生。

怪，真怪！%D%A 在這深宮內院里，奴兒是最普通不過的宮女。

梅妃也漸漸熬成了三千粉黛。

每天晚上，她們都一起坐在燭下，奴兒剪燭花，梅妃弄梅花。

有時候，奴兒忍不住隔壁的相王帝子歡笑不絕，剪不下去了，燭光便一點一點漾開，染紅了奴兒的雙手。

梅妃就含笑按一按奴兒。

「知道隔壁是什麼嗎？肥婢子！」奴兒才又笑一笑，安下心來。

%D%A 時間長了，凌波她們都說奴兒變了，變得像梅妃，凡事不理論，不在乎。

奴兒就學著梅妃的樣子，一笑了之。

%D%A 奴兒總在想，什麼時候，能了卻梅妃的心願，出宮去植一株干枝梅呢？%D%A 「娘娘，梅花好看嗎，您為什麼最最愛梅？」奴兒試探著問。

「啊，我就是梅花呀，知道一首詩么？『牆角一枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。

』梅花它最有涵養，最講學問，不為自己，只為他人，你說，不美么？」奴兒無言了，她也愛上這梅花了。

%D%A 書疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。

%D%A 那一天，皇上沒有上朝，梅妃淡然地點點頭，奴兒也隨著轉過頭。

習慣了。

自從有了楊貴妃，皇上不上朝的日子又何止一天呢？然而，據說，這次竟是不尋常了，皇上逃走了，楊貴妃也跟著逃走了。

梅妃居然一反常態，著急起來，一直念叨什麼：國不可一日無君，枉黎民百姓一片苦心；安祿山，史思明彌天大罪，徒使百姓遭殃。

%D%A 叛軍終於入宮來了，他們搜尋著宮里一切可以帶走的東西，帶不走的就摔壞砸碎。

奴兒守護著梅妃躲在綉簾後面，吃驚地望著這一切。

%D%A 「咣當」，一隻巨大的碧玉花瓶在地上碎成幾片。

「哎，你們怎麼這樣霸道，摔了我們娘娘的東西，可是賠不起的。

」奴兒忍不住了，失口叫了出來。

「什麼，哪個吃了豹子膽的，敢和爺爺作對！」兵士%D%A一臉橫肉，瞪著綉簾。

奴兒害怕起來，向後退了兩步。

梅妃握住奴兒的手：「好妹妹，你還小……如果還能活著出去，一定不要忘了給我植一株干枝梅。

」梅妃向著凌波閃幾下眼，凌波不知所措。

「凌波，找根繩子把她綁在床腿上。

」凌波、奴兒都愣住了。

「快點兒，」梅妃乾脆自己動起手來……%D%A 半個時辰之後，兵士惱了，破口大罵：「有膽的出來，老子不是好惹的！」一位姑娘款款而出，兵士紅了眼：「老子今天就叫你看看老子賠不賠得起！」「啐」，一口濃痰吐在姑娘的臉上。

姑娘咬著唇，擠出八個字：「天理不容，死無全屍。

」兵士發怒了，一刀砍向姑娘。

姑娘倒了下來，娉娉婷婷，宛若一朵落梅……悄悄凋零……%D%A 後來，人們再也沒有見過梅妃，也沒有見過奴兒。

有人說，死的是梅妃，奴兒到了東瀛；也有人說，死的是奴兒，梅妃變成梅樹了……%D%A 元和十三年，長安城內普降大雪。

夜雪初霽，溫泉池邊生出一株梅樹。

干之妖嬈，瓣之窈窕，嘆為觀止。

於是，長安城內便傳起一個梅花仙子的故事。

據說，梅花仙子不姓梅，而姓江，名叫江采萍。

%D%A 「孩子，醒一醒。

」我被一個聲音驚起，眼前一片昏黑，頭暈目眩，「我在哪兒？又要遲到了，是么？」我問眼前那位老者。

「非也，孩子，你不是執意要見梅妃么，所以我們把你送入了時空隧道，化身為一個叫奴兒的小丫頭。

」「我去過唐朝了？」「是的。

」「那我為什麼什麼也記不得，我一定沒有見過梅妃！」老者莞爾，遞給我一頁薄薄的素箋，上面有幾行整整齊齊的毛筆小楷：%D%A 「夜涼，如水。

%D%A 長生殿上燈火通明……」%D%A 我的淚無聲滑落……

求400字寫梅花,突出人品質的作文啊。

古人有句話說得好：「保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

」梅花之所以香氣襲人，是因為他不畏寒冷，以頑強的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香。

梅花是我們中國有名的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣。

他的花開在冬天，愈是寒冷，花開的愈精神，愈秀氣。

他不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地不肯低頭折節。

他這種精神正是中華民族的精神。

就連歐美的友人也開始接受梅花精神，盛贊梅花的香氣是冬天的甜蜜。

我愛冬天，更愛冬天裡的梅花。

它非常美，朵朵冷艷，縷縷幽芳，別具一格。

它不光美，他的精神還很值得人敬佩！在寒風刺骨冬天，穿著大棉襖的我還冷得直打哆嗦，更何況是一枝梅花，它沒有暖和的棉襖，也沒有溫暖的火爐，竟在寒風刺骨的冬天中堅強勇敢的生存了下去，卻開的那麼美，那麼鮮艷。

我們也要有梅花一樣堅韌不拔、不屈不饒、奮勇當先、自強不息的可貴精神。

一個中國人，總要有梅花的秉性才好。

我愛梅花，不僅僅在冬天…

描寫梅花的作文

美 麗 的 梅 花一天下午，太陽公公賴在家裡不肯出來，雪弟弟們就成群結隊的從空中飄落下來，我興高采烈的到公園去玩，一進門就聞到一了陣梅花的清香。

於是我趕緊往梅花樹邊跑去。

梅花已經開了不少了。

瞧！樹桿上，樹枝多而不亂，黃色的梅花在樹枝上競相開放，它們姿態不一：有的獨個兒站在那；有的和別的花靠在一起，好像還沒睡醒；有的簇擁在一起，好像在說：「夥伴們，天氣太冷了，我們快聚在一起取暖呀！」；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣兒，好像一隻只蝴蝶正要展翅飛翔；還有的含笑怒放，好像一位位美麗的少女。

我看著看著，彷彿自己也變成了一朵美麗的梅花，穿著金黃的衣裳，在枝頭和同伴們一起快樂地嬉戲。

枝頭變成了我的「搖籃」，只要有風吹過，枝頭就會輕輕地隨風飄動。

晚上，只要有風吹過，樹葉就輕輕地搖晃，還不停發出「沙沙」的響聲，給我演奏搖籃曲，伴我進入夢鄉。

忽然間吹來的一陣寒風將我從美夢中驚醒，我才記起我不是梅花，我是在看梅花呢。

梅花不但外表美，他這種不畏嚴寒的精神不更美嗎？真是「北風獵獵吹人倒，千卉千葩盡枯槁。

誰分清氣到寒梅，獨放銀花照晴昊。

」

關於梅花的作文

我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。

它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。

只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風雪做斗爭。

梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天添加了幾分溫馨、清香，減少了幾分嚴寒、冷酷。

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

」大家會感覺冬天很寒冷，都不願出門。

而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天裡綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現出與任何花兒都與眾不同的姿態。

中華民族的英雄有很多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出了代價，它經歷的困難不知有多少。

生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至採取逃避的辦法。

梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。

站在寒風中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。

我的腦海中，又看到了梅花的堅持與毅力！

描寫梅花精神的作文

作文一：梅花精神「牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

」相信大家不會陌生吧！對呀，這就是宋朝著名詩人王安石的《梅花》。

這首詩贊美了梅花不畏嚴寒，獨自開放的頑強精神。

是啊！梅花多可貴啊！百花都在春天開放，如「玫瑰」、「牡丹」等。

它們太嬌貴，一到寒冬，都凋 謝了。

可是梅花卻依然挺立在風雪中，那種堅貞和頑強，給人清新優雅的感覺。

梅花是我們中華民族的精神象徵，具有強大而普遍的感染力和推動力。

梅花象徵堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。

迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的 崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。

看著梅花，再看看梅林，思緒萬千：它們既不要肥沃的土地，也不要溫室般的環境，生長在高山上，挺立在寒風中，多麼頑強的梅花啊！它們沒有玫瑰那樣艷麗 的色彩，沒有牡丹那樣富貴的身資，也沒有百合那樣清純的面容，但仍然招人喜歡。

因為它們有不同凡俗的精神：勇敢、堅貞、頑強、不怕困難、潔身自好。

梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道「梅花香自苦寒來」的艱辛；梅花俏，卻「俏也不爭春，只把春來報。

」梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。

它鞠躬盡瘁，死而後已。

我要向梅花一樣，在惡劣的環境中，默默迎難而上。

//33dir/z/2016/07/04/2227

梅花的象徵作文

光陰似剪，日月如梭，一轉眼，一個學期的時光就這樣逝去了，也不容你有些留戀，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什麼？又收獲了什麼？ 收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐卧薪嘗膽十年收獲了最後勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什麼？又收獲了什麼？ 你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那「好朋友」的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上「嗚嗚」的哭泣。

而我，付出了學而不厭，卻收獲了滿城的「風雨」謠言，難道付出並不是一定會有收獲？播種並不是一定有有果實嗎？ 不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什麼！收獲的好壞，果實的大小這一種權力還是屬於我們，「盡吾我」，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢？只要自己曾經擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？ 付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在於自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責任，勇敢地面對現實，人偶爾也是會出錯的，不用畏懼，以後再努力，記住：只有付出才能收獲，沒有不勞而獲的美差事。

收獲與付出原本就是一對反義詞，但轉念一想：咦！不對噢，沒有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐卧薪嘗膽十年收獲了最後勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰士付出了鮮血和生命收獲了中國的統一，我們才有今天和諧的社會，而你，我付出了什麼？又收獲了什麼？ 你婉轉一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來了太多不幸，你為了學業敦敦不倦但收獲的還是那「好朋友」的光顧，一個個大紅鴨蛋，這時的你，竟像一個小孩子一樣，坐在座位上「嗚嗚」的哭泣。

而我，付出了學而不厭，卻收獲了滿城的「風雨」謠言，難道付出並不是一定會有收獲？播種並不是一定有有果實嗎？ 不！我堅信，付出一定有收獲，播種一定有果實，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺得沒什麼！收獲的好壞，果實的大小這一種權力還是屬於我們，「盡吾我」，只要自己曾經努力過，又何必在乎結果呢？只要自己曾經擁有過，何必在意好壞呢？只在自己曾經盡力地付出過，又何必看重收獲的多與少呢？ 古人說過這樣一句話：＂梅花香自苦寒來＂，梅花不畏嚴寒，傲霜鬥雪，經過寒冬風雪的錘煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的青少年兒童，就應像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中掙扎，磨煉，而不能被父母，長輩的嬌慣，只有這樣，將來步人社會，才能被社會所接受，為祖國的建設描繪光輝的一頁！ 我願意作一株傲雪的寒梅！

要描寫梅花的作文（300字）

參考： //newxue/zuowen/12473997686976「梅花香自苦寒來」，這句詩是專門用來贊美梅花的。

我很喜愛梅花。

在很小的時候，我家附近就有幾棵梅樹，每一年，它總是會開出一朵朵白梅，那個時候，我在那兒度過了歡樂的童年。

可是現在，昔日的梅樹已不存在，因此，我就特別希望自己有一日還可看見兒時的梅花。

梅花，薔薇科，落葉喬木，一般高達10米。

常具枝刺，樹冠成不正圓頭型。

小枝呈綠色或以綠色為底色。

花多每節1~2朵，徑2~3厘米，有芳香，多在早春先葉而開，花瓣5枚，常近圓形，有「花中君子」之美稱。

現在，也正是梅花盛開之時，市 *** 內就種著幾棵梅樹。

梅樹不多，旁邊還種著幾棵綠油油的，或是葉子早已落光的不知名的樹。

現在，梅花已經不多，只有兩棵樹上還留有點點白色梅花，另外兩棵樹上偶爾會出現一小點白色，而樹下的草地上卻到處都是一大片梅花的花瓣，它們都是被大風吹走而落在地上，一大片一大片地覆蓋在綠色的草坪上，又是一番風景。

若是靠近那梅樹，便可以聞到那一縷縷若有似無的芳香。

花瓣不大，圓形，白色中含有一絲絲粉色。

不過，很多梅花已經謝了，變成金黃色，一團團掛在樹枝上，若是不仔細看的話，還真不容易被發現呢！我喜愛梅花，不僅僅是因為它的美。

就像開頭所寫的一樣，「梅花香自苦寒來」，如果沒有頑強的意志，梅花是不可能在一年中最寒冷的季節，綻放出如此嬌艷的花朵。

我喜愛梅花，更是因為它不懼嚴寒，在冰天雪地的冬日也能奏出屬於它自己的一曲。

在與梅花親近的日子 也許是學習了《梅花魂》一課的緣故，這個寒假，我常常去梅園看梅花。

因為這梅花，是我們中國最有名的花。

旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。

她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管厲經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節，他們就像這梅花一樣。

我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的人。

每次看梅花，我總是想到我自己，因為我沒有梅花的品格。

我遇到什麼事就退縮，不能勇敢地面對，勇敢地去斗爭，只是一味地逃避。

每次看梅花，我總是想我現在要向梅花學習，學習她那種凌寒獨放，堅韌不拔的精神。

現在，我已經下定決心，要向梅花一樣，勇敢地去面對困難，面對選擇，面對人生。

我現在就要好好學習，把成績提高，長大後做一個有用的人，做一個有靈魂.有骨氣，有品格的人，為祖國效力，為人民做貢獻.做一個頂天立地的男子漢！

寫梅花的作文50字。

梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不誇耀自己。

你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢於和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。

冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。

我喜愛各種美麗的花。

玫瑰花的凝重熱烈，舒展奔放，令我為之心動神往；荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我為之仰慕傾倒；菊花的雍容端莊，秀外慧中，令我為之贊嘆敬重；牡丹花的妖嬈多姿，國色天香，令我為之痴迷眷戀……然而，我最喜愛的還是梅花。

梅花的顏色最常見的有紅、粉紅、白色。

紅色的梅花艷若桃李，燦如雲霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極為絢麗，頗具感染力。

觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。

粉紅色的梅花如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。

置身其中賞心悅目，遐思無限，流連忘返。

白色的梅花如銀雕玉琢雪塑，冰肌玉骨，是那麼清麗超然，清雅脫俗，清白無瑕，清正無邪，令人望之肅然起敬。

梅花芬芳濃郁，暄香遠溢。

若去賞梅，尚未近其樹，未見其花，便先有浮動的暗香陣陣襲來，為你引路。

待徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，你若深深地吸上一口氣，更是清香滿口，沁心入脾，頓覺心曠神怡。

梅香還能持久，賞梅歸家，那梅香仍沾襟染袖，縈身繞體，數日不絕。

梅花甘於寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。

她不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的享受。

梅花品格高尚，鐵骨錚錚。

她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。

人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的熏陶和激勵

關於梅花的作文,400字以上,急急急

我贊美堅貞的松柏，我贊美嬌艷的牡丹，可是我更贊嘆傲雪怒放的梅花。

有一年，大概是梅花盛開的季節，我們全家一起去參觀了梅花展。

剛走進大門，我們就被那濃濃的梅花香氣給吸引住了，那沁人心脾的香氣讓我們贊嘆不已。

接著，我們開始觀賞梅花了。

粉紅的花瓣中「白雪皚皚」，映襯著冬天的氣息。

摸一摸，柔軟得想雪白的棉花，舒服，真舒服！再聞一聞，就會想到充滿花香氣息的花園，如同身臨其境一般。

「牆角數枝梅，凌寒獨自開」。

這句我們耳熟能詳的詩句，在這次花展中，我終於明白了它的喻義。

梅花，在人們心中的印象是是堅強，傲雪怒放的象徵。

梅花的色，艷麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅；梅花的姿，蒼古而清秀。

我摘了一支梅花，細細地聞著，聞著...... 夕陽西下，紅鳩鳥的歌聲才把我們的心靈召喚回來，我們如夢初醒，回到了家裡，把那隻梅花 *** 我的花瓶里，頓時屋裡飄滿了花香。

在我看來，我不僅要把梅花的香移植在自己家裡，還要把它的精神移植到我的心裡。

梅花，它難道不是為我們默默奉獻的工作者嗎？他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論在冰天雪地里，它們都在默默地堅守自己的崗位，在這次梅花展中，我不僅看到了梅花的美麗外表，還看到了它堅貞不屈的內心世界。

我是一株梅花在國人眼裡，我是國花。

但我認為。

我只是一中普通的話！只是我們在冬天開花而已。

我是一株堅強的梅花！在人類眼裡，冬天是冷酷的！因為它把暖氣帶走，把許多植物的生命奪走，又把寒氣遍布在世界每個角落，就算是晴朗無風的日子裡，天地也是乾冷乾冷的。

而我們就生活在這冰天雪地里。

我們生活在懸崖縫里，當風雪來時，我們不怕困難。

我們在風雪中盛開著一朵朵美麗的花。

我身穿裁剪簡單的褐紫色外衣，一朵朵白色、粉紅色的小話，點綴著，我每節1~2朵，無梗，呈淡粉色或白色。

我嘛，身高5~10米，干呈褐色，多縱駁紋。

小枝呈綠色！葉片廣卵形，邊緣具細鋸齒。

我們也叫小喬木。

我在風雪中努力的撐開我的五個小手指，使它們在風雪中盛開的更漂亮。

當有人贊美我時，我高興地抬頭挺胸！讓人們看清我的容貌。

我們的果是核果近球形的，有鉤，直徑約1~3厘米，密別短柔毛，味酸，綠色4~6月熟時多變成黃色或黃綠色。

我們是中華民族的精神象徵，具有強大而普通的感染力和推動力。

象徵堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。

冬天，你最喜歡的是什麼？是嫵媚多姿的月季花，是纖細小巧的野菊花，是輕盈如紗的雪花，還是淘氣的雨娃娃。

然而我最喜歡的還是那傲然挺立的梅花。

記得，我小的時候常在外婆家玩，看到外婆家那後院的梅花開了，就知道冬天要來了，我們得保暖。

梅花就像是一個報信的小郵遞員時刻為我們服務著。

梅花的美，美的自然，我愛它就是因為它有自然的美，我贊美它，是因為它含有戰士那種堅強不屈的精神。

冬天到了，大雪紛飛，好多花兒都凋謝了只有它還綻放著。

我坐在後門，看著那挺立的梅花樹，一朵朵淘氣的小雪花隨著輕風落在那美麗的梅花樹上，像是大地給它鋪上了一層雪白的被子，好漂亮。

我愛梅花，因為它像一個戰士一樣，不懼寒冷，昂首挺胸在冰天雪地中。

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㈥ 《梅花嶺記》的翻譯

梅花嶺記
〔清〕全祖望 (1705~1755),浙江鄞（yín）縣，（今浙江寧波）人。清代文學家、史學家。
梅花嶺，揚州（今江蘇揚州）廣儲門外的一個土山，山上梅樹很多。
順治二年乙酉四月，江都圍急。督相史忠烈公知勢不可為，集諸將而語之曰：「吾誓與城為殉，然倉皇中不可落於敵人之手以死，誰為我臨朝成此大節者？」副將軍史德威慨然任之。忠烈喜曰：「吾尚未有子，汝當以同姓為吾後，吾上書太夫人，譜汝諸孫中。」
二十五日城陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭前抱持之，忠烈大呼「德威」，德威流涕不能執刃，遂為諸將所擁而行，至小東門，大兵如林而至，馬副使鳴騄、任太守民育、及諸將劉都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：「我史閣部也。」被執至南門，和碩豫親王以「先生」呼之，勸之降。忠烈大罵而死。初忠烈遺言：「我死，當葬梅花嶺上。」至是德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
或曰：「城之破也，有親見忠烈青衣烏帽，乘白馬出天寧門投江死者，未嘗殞於城中也。」自有是言，大江南北，遂謂忠烈未死。已而英霍山師大起，皆托忠烈之名，彷彿陳涉之稱項燕。吳中孫公兆奎以起兵不克，執至白下，經略洪承疇與之有舊，問曰：「先生在兵間，審知故揚州閣部史公果死耶？抑未死耶？」孫公答曰：「經略從北來，審知故松山殉難督師洪公果死耶？抑未死耶？」承疇大恚，急呼麾下驅出斬之。嗚呼，神仙詭誕之說，謂顏太師以兵解，文少保亦以悟大光明法蟬脫，實未嘗死；不知忠義者，聖賢家法，其氣浩然，長留天地之間。何必出世入世之面目，神仙之說，所謂為蛇畫足。即如忠烈遺骸，不可問矣！百年而後，予登嶺上，與客述忠烈遺言，無不淚下如雨，想見當日圍城光景，此即忠烈之面目，宛然可遇，是不必問其果解脫否也，而況冒其未死之名者哉？
墓旁有丹徒錢烈女之冢，亦以乙酉在揚，凡五死而得絕，時告其父母火之，無留骨穢地，揚人葬之於此。江右王猷定、關中黃遵岩、粵東屈大均為作傳銘哀詞。顧尚有未盡表章者：予聞忠烈兄弟自翰林可程下，尚有數人，其後皆來江都省墓。適英霍山師敗，捕得冒稱忠烈者，大將發至江都，令史氏男女來認之，忠烈之第八弟已亡，其夫人年少有色，守節，亦出視之，大將艷其色，欲強娶之，夫人自裁而死。時以其出於大將之所逼也，莫敢為之表章者。嗚呼，忠烈嘗恨可程在北，當易姓之間，不能仗節，出疏糾之，豈知身後乃有弟婦以女子而踵兄公之餘烈乎？梅花如雪，芳香不染，異日有作忠烈祠者，副使諸公諒在從祀之列，當另為別室以祀夫人，附以烈女一輩也。
——選自齊魯書社排印本《鮚崎亭文集選注》

譯文
順治二年四月，江都被包圍，情況很危急，督師揚州的宰相史可法知道局勢難以挽救，就召集眾將告訴他們：「我發誓與此城一起殉難，但倉促之中我不能落到敵人手裡而死，誰能到時幫助我完成大節呢？」副將軍史德威慷慨地應允。史可法高興地說：「我還沒有兒子，你應當以同姓的身份做我的後嗣，我要寫信給母親，將你列入族譜的孫輩之中。」
二十五日城陷落了，史可法拔刀要自殺，將軍們果然爭著上前抱住，史可法大聲呼喚：「德威！」德威流著眼淚而不忍拿刀，於是史可法被將軍們簇擁著走了，到小東門，清軍的兵士象樹林般密密麻麻地來到，兵馬副統帥馬鳴騄、揚州太守任民育、以及眾將如都督劉肇基等都死了。史可法就瞪大眼睛對敵人說：「我就是史閣部。」於是他就被抓住並帶到南門，和碩豫親王用「先生」來稱呼他，勸他投降，史可法大罵敵人而被殺。當初史可法曾留下遺言：「我死後，應把我葬在梅花嶺上。」到此時，史德威找他的屍骨卻找不到，就把他的衣帽葬了。
有人說：「當城被攻破時，有人親眼看到史可法穿著青衣戴著黑帽，騎著白馬出了天寧門投江而死，未曾死在城裡。」自從有了這一說法，在長江南北兩岸，都傳說史可法沒有死。不久，英山霍山的抗敵義軍迅猛發展，都假託史可法的名義，好象陳勝托稱項燕之名一樣。蘇州孫兆奎因起兵失敗，被押送到南京，經略洪承疇過去同他有過交往，問他：「先生在軍隊里，可詳細知道原來揚州的宰相史公是真死了呢？還是沒死呢？」孫公回答道：「經略從北方來，可詳細知道原在松山殉難的統帥洪公是真死了呢？還是沒死呢？」洪承疇大怒，急忙喊叫部下推出殺了他。可嘆啊，那些講神仙的奇詭荒誕的說法，說顏真卿太師因屍解而成仙，文天祥少保也因悟得「大光明法」而解脫升仙，其實並沒有死；他們不知道忠義是聖賢立身的根本准則，那種剛正之氣異常充沛，長久留存於天地之間。何必用解脫成仙和在世為人的面目出現？那些關於神仙的說法，正如所謂的畫蛇添足。但就史可法的遺體來說，卻是不能找到了！百年之後的今天，我登到梅花嶺上，同遊客講述史可法的遺言，沒有一人不淚下如雨，想像當時圍城的情景，這就是忠烈的面貌，彷彿可以看到一樣，這是不必去追問他是否真的脫離人世而成仙，更何況假託他沒死的名義的那些人呢？
史可法的墳墓旁還有鎮江姓錢的烈女之墓，也是乙酉那年在揚州，計五次自殺才得死去，自殺時告訴父母要將自己火化，不要將屍骨留在這污穢的土地，揚州人就把她葬在這里。江西人王猷定、陝西人黃遵岩、廣東人屈大均曾為她作傳、撰銘、寫哀詞。但還有未能全被表彰出來的：我聽說史可法的兄弟從翰林學士史可程以下，還有好幾人，後來都到江都祭掃史可法墓。正逢英山霍山義軍失敗，捉到了託名而假冒史可法的人，清兵的大將把他押送到江都，下令讓史氏門中的男子和婦女都來辨認，這時史可法的第八個弟弟已死，他的夫人年輕漂亮，為他守節，也出來看這個託名者，大將軍看上了她的美色，想強迫娶她，夫人自殺而死。當時因為她出於大將所逼，人們懾於勢而不敢表彰她。可嘆啊，史可法曾痛恨史可程在北京為官之時，政黨國家淪亡之際，不能保持節操，而寫奏章譴責他，怎會知道在自己死後，竟然有弟媳婦以女子之身繼承夫兄所留下的光明業績呢？梅花象雪，芬香而不染塵埃，將來如果有人修建忠烈祠，馬鳴祿副使等想必要列入從祀的位置，還應當另外建一室來祭祀夫人，再附上烈女一輩。