茶花女無損

㈠ 名著讀後感600字以上

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 理想，是一個人一生的嚮往和追求。 一個沒有理想的人，就像大海中一條無馱的小船，隨波逐流；一個人有理想，然而目標不明確，就會導致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，然而目標明確，就會對國家，民族，人類作出很大的貢獻。 這些道理我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書後，才有了一些理解和認識的。 這個寒假，我用了十幾天的時間把這本書讀了一遍。書中主人翁保爾柯查金那高尚的品德，鋼鐵般的意志深深的感動了我，特別是他有一個偉大的理想，這使他由一個貧窮的孩子成為一個共產主義戰士，這使我深深受益。 保爾的理想是什麼呢？那就是：「人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能說，我的整個生命和精力都獻給了世界上最壯麗的事業，為解放全人類而奮斗」 在這種理想的支配下，保爾拚命的戰斗，忘我的工作，堅強的一直比鋼鐵還堅硬。在白色的恐怖下，他給地下工作者打探消息，送情報，在虎口下拯救革命者。為此，他受過刑，作過牢。在革命戰爭年代，他跨戰馬，揮戰刀，同白匪進行了激烈的斗爭。在艱苦的環境里，他斗嚴寒，戰冰雪，忍飢挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設時期，他在工廠里忘我的工作。特別感人的是他雙目失明後還堅持寫作，終於完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。 這不著作曾經用30多種不同的文字，再版50多次，在全世界發行3000萬多冊，影響幾代人。至今還深深刻在人們心中。 我們學生也有理想，有的想當科學家，教師，畫家，醫生。我認為這是一種職業的選擇。 要問我的理想是什麼，像保爾學習，揚起理想的風帆，努力學習，練好本領，為人民造福！

㈡ 根據詩句寫作文和啟迪

1. 《詩句給我的啟迪》作文450字

少壯不努力，老大徒傷悲」——少年時不好好努力，長大後就後悔莫及，這句雖然是句普普通通的詩句，連一年級小朋友都會背，都理解，可是它卻時刻激勵我飛向高遠，廣闊的知識殿堂。

記得一年級時，我非常粗心大意，在學習成績參差不齊的同學中屬於較差的，放學回到家後，總要父母反復催促我認真復習，鞏固拼音。看見小夥伴們開開心心地玩，而我卻復習地口乾舌燥，真羨慕他們啊！

這時，我腦海里出現了一個壞主意：掩耳盜鈴。向爸媽說我已經復習完拼音了，我動作利索地收起一張張拼音卡，忽然一陣風吹來，吹開了我的語文識字課本；之間十個鮮紅地字「少壯不努力，老大徒傷悲」蹦入我的眼中，忽然我的腦海里出現了這樣的畫面，一個散發著惡臭、衣衫襤褸，舉著個破碗向路人乞討的老乞丐，這會是未來的我嘛？想著，想著，我又翻開了一張張正對我微笑的卡片。

有一段時間，我非常迷戀網路游戲，上課不認真聽講，做小動作，不積極發言，晚上做作業做的亂七八糟，這件事被爸媽知道後，讓我受到了嚴厲批評。無意中，我翻到了一年級的試卷，看到了「少壯不努力，老大徒傷悲」十個歪歪扭扭的字，想想那時候自己對未來的憧憬，再想想現在的自己，真實不爭氣。從此以後，我每天認真學習，上課積極發言，有一次還考了全班第一。

「少壯不努力老大徒傷悲」激勵了我飛向高遠，廣闊的知識殿堂

2. 根據讀過的一句古詩受到啟發寫一片作文

我最喜歡的一首古詩─《憫農》 上幼兒園的時候，我學過很多首古詩，例如：孟郊的《遊子吟》、賀知章的《回鄉偶書》……其中，我最喜歡的一首古詩是李紳的《憫農》。

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

每次看到這首古詩，我就彷彿看到：烈日炎炎的中午，一個農民伯伯在一下一下的鋤著地，鋤頭越來越重，農民伯伯也越來越累，豆大的汗珠順著臉流了下來，濕透了衣服，滴到了地里，這是一幅多麼辛勞的畫面啊！正是因為有了農民伯伯的辛勤勞動，我們每天才能吃到那麼多豐富的食物，有香噴噴的米飯、好吃的饅頭、各種各樣的瓜果蔬菜……可媽媽告訴我說，世界上還有很多人，因為災害、戰爭等各種原因而吃不上飯，他們忍受著飢餓與痛苦，有的人還被餓死了，這是多麼的悲慘啊！與他們相比，我們的生活又是多麼的幸福啊！可有的小朋友，並不珍惜這份來之不易的幸運，他們吃飯的時候浪費糧食，對食物挑挑撿撿，還把飯粒掉的四處都是，甚至有的小朋友還偷偷的將食物倒掉，唉！真是不應該呀！在這里，我要對所有的小朋友，大聲地說：「請愛惜糧食！」 從小到大，讀過無數的詩篇。許多人，喜歡用詩來表達自己的心情，志向，思念親人同友人離別之意。

在我讀過的詩篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《遊子吟》：—— 慈母手中線，遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心？報得三春暉。 詩中作者體現了以為慈愛，樸素，偉大的母親的無限的愛。

現在的我們，對於母親的關愛，認為是理所應當，無法體會母親的用心良苦，甚至有時還對母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關心，愛護自己的孩子。她們對孩子所做的一切，無怨無悔。

記得5.12的「汶川大地震」中，有位母親在廢墟中用身體抵住抵住塌下來的樓房，身體下面護著她3,4個月大的孩子，因為有母親護著，孩子毫發無損，安靜的睡著。當救護人員解開蓋在孩子身上的被子時，發現了一部手機，手機屏幕上有一條已經寫好的簡訊：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我對你的愛。

雖然這個母親的偉大事跡已經家喻戶曉，可是知道的那些人是否有感觸？母親，可以為自己的孩子而放棄自己的生命，普天之下，並不只有這位媽媽會這樣做，而是所有的媽媽都會這樣做。 回想自己生病的時候，媽媽整宿沒睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛的呵護下，病好得很快。

當醒後看到媽媽整宿沒睡守在床邊的時候，感動得落淚。 回想自己考砸的時候，媽媽給予的並不是責罵，而是給我分析錯的題目的正確解答方法，當手裡捧著考得不錯的成績單時，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開心。

回想這些年的點點滴滴，媽媽每天都在陪我走。不管什麼天氣，她都總是牽著我的手走；不管什麼情況，她總是在受挫折後才教給我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她總是陪我度過。

…… 曾經，怨恨過母親，為什麼那麼殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什麼不在挫折前教我應對？為什麼那麼執著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息…… 現在，我並不怨恨母親，而是感激她。她從不抱我前行，是因為她要我學會面對坎坷；從不在受挫折錢教我應對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無言中教我持之以恆的道理。

媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多；感謝您，這15年來每一天都在陪我走…… 誰言寸草心？報的三春暉。

3. 寫從詩句中獲得啟示的文章

「山重水復疑無路，柳暗花明又一村」的啟示

當那種神話般的傳奇褪色成為一泛黃的歷史，你是否願意揭開它塵封的書頁？ ——題記

時間的長篙撐渡著，人們為自己的理想勾勒著不同的美麗，在這美麗中，金字塔聳立著，變通地沉思著人類的奇跡；在這美麗中，莫高窟反芻著，變通吟唱；在這美麗中，理想的殿堂在築成，生命的渴望在聆聽，我走進了歷史的奇跡……

我，走進司馬光的童年世界……

一群小孩兒在院子里做游戲，正當他們玩得開心的時候，其中一個小孩掉進水缸里，情況很危險，孩子們嚇壞了，有的人伸手去裡面撈，有的往外放水，只見，司馬光抱著一塊大石頭，往缸一砸，水流了出來，小孩兒得救了，其它的小孩兒一起歡呼雀躍。

我，從中體會到了什麼……

我又踏進了曹沖的世界，

一天，他的父王想要稱稱大象有多重，所有的大臣都出謀劃策，可是怎樣用秤來稱起那麼大的大象呢？沒有那麼大的稱，沒有大力氣的人，這時，曹沖想到了一個好主意，他先用一隻船，畫出了水到船的位置，然後再讓大象站到船上，再劃上痕跡，讓大象下去後，用石頭往船里裝，直到水到了第二個痕跡為止，稱出的重量，不就知道大象的重量了嗎？

我，從中又體會到了什麼……

前面是崇山峻嶺，我們可以繞行，前面是浩盪急流，我們可以駕橋。世間一切的事情都有難易，都會成為你前進道路上的絆腳石，如果你學會了方法的變通，一切事情將會迎韌而解。

不要認為「山重水復」就會「無路」學會換個角度的思考，換種方法解決問題，那麼你將會看見到「柳暗花明又一村」。

山，巍然挺立，高聳入雲，它的變通讓自己有了一個新高度。

風，呼嘯而過，恣意前行，它的變通讓自己有了一份穿行的自由。

水，涓涓流淌，怡然流過，它的變通讓自己有了一個蜿蜒的旅程……

4. 古詩給我的啟發作文

詩，是靈魂之本，是精神支柱，人活著就要有詩意，要讓別人感受到詩的價值，讓人體會到詩中的真喜，真悲，真愁，真性情。也要從詩中認識到更多的道理，能從詩中得到啟迪，而最讓我感受頗多的，便是那傳古至今的「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」是啊！寶劍雖鋒，但誰又體驗過他遭受過的磨煉與打造呢？而梅花雖香，但誰又知道她度過的苦寒與霜凍呢？人們只看見寶劍的鋒利，有誰去想過他的經歷呢？人們只看見梅花的淡雅美麗，又有誰能明白她的苦楚呢？而這些，無一不向人們展現出他們那不屈，不撓，經歷磨難與寒冬而贏來的成就。

這，不也好比在我考試時成績不盡人意，當我聽到分數時，我也很難過，但我想到更多的，是拼搏。望著那咄咄逼人的分數，那不正是磨煉嗎？那不正是苦寒嗎？那不正是我要面對的挫折與困難嗎？我想，我不應該哭泣，面對挫折我不哭，應該敞開心胸，面朝大海，春暖花開。因為，這並不是一次失敗，而是磨練，是讓我飛的更高，跑得更遠的輔助線，這是全新的開始，這是我邁向下一步台階的基本，是這些磨煉讓我懂得成功的意義是苦盡甘來，讓我懂得拼搏。回想著一次次經歷的困難，不正是讓我們心靈成長最好的老師嗎？

所以，我們要做寶劍，我們的鋒利是經過一次次磨煉：我們要做梅花，我們的美麗是度過了一個個寒冬，沒有努力，修煉，克服，哪來成功，勝利，榮耀呢？只要我們迎風向前，誰都是「鋒利的寶劍」誰都是「不屈的梅花！」

5. 作文詩詞給我的啟示六百字

詩歌伴我成長

對我而言，那是一個神滅而美麗的字眼。從「床前明月光」開始，我結識了它——「詩歌」。那月夜下誦讀《唐詩三百首》的畫面依舊歷歷在目……

小時候喜愛詩歌，確切的說是鍾愛背詩。每當一首詩脫口而出時，總能聽到大人們的贊許聲，眼見小朋友們投來的羨慕的目光，心裡便對李白，杜甫，王昌齡充滿了感恩。即使我並不理解，但我愛詩——一個孩子純粹的驕傲，詩歌曾帶給我榮譽。從泰戈爾開始，原來是個不一定非要如此整齊，才明白原來不只有唐代才盛產詩人。《園丁集》《新月集》，泰戈爾的簡約教會我深刻，而他飛揚的文字讓我真正學會感受。還記得那首詩：

「哪兒有一種執著，

超過岸對海的痴情——

以同一種姿勢環抱大海。」

我為他精妙的設計而折服，各位那份執著，那份靜默著的深沉的永恆所打動。於是我開始認識莎士比亞，認識席勒，認識普希金，試著讀懂《歡樂頌》，讀懂《船長》，更試著去發現美，去汲取思想，去感受，去成長……席勒的《歡樂頌》可以讓長期浸在憂郁中，為麵包而賤價出賣作品的貝多芬動容，在黑夜裡汲取到陽光的溫暖，用一曲《歡樂頌》喚醒了整個維也納沉睡的心。這難道不應歸功於詩歌的魅力？因為成長，詩歌帶給我的不再是驕傲，榮譽，而是充滿洞察力的雙眸和一顆日益豐富的心。事實上，我並不清楚，是成長讓我懂得詩歌，還是因為詩歌，我成長……

詩的韻味教會我欣賞，詩的意境教會我妄想，詩的含蓄教會我深刻，詩的永恆教會我呵護……他唯獨沒有教會我創作。只是因為在我心裡那是一片「處女地」，不容辦點玷污。直到我讀了名人傳記。畢加索酷愛作詩，而他的文字不曾為人所接受，人們的評價是：畫你的畫去吧！而米開朗基羅由於一生工作於教皇的枷鎖下，他的詩歌更是令人百思不得其解。然而他們都不曾放棄過詩歌創作，因為摯愛，也因為那是一種心靈的釋放，一封郵給生活也寄給自己的信件。在發現原來詩歌也是一種隨性的藝術而非詩人的特權。於是，我開始嘗試創作，不介意指責，而在這個過程中收獲了最深刻的體驗：「那是天空的音符」，真正的詩歌並非這首《雪》而是那天空的精靈。於是是個不再只是平鋪的紙頁，美的載體和隨性的藝術，他不再抽象，因為它是立體的，是斑斕的，依舊美麗而神秘。

原來，生活本身就是一首讀不完的詩……

6. 這篇深山藏古詩對寫作文有什麼啟發和幫助

我最喜歡的一首詩5 從小我就十分喜歡看書，什麼《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什麼要都看，我那三個大書櫃裡面都被我塞的滿滿的.其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首. 秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是.那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火.山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方.山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那裡，家家都冒著炊煙. 「當當當」遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲.一會兒，只見一匹馬車向這里駛來，車上坐著的原來是著名詩人杜牧.杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心裡不禁地贊嘆到：這景象太美了.杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界.詩人終於忍不住，吟詩起來：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家.停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花. 他終於抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿著一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗. 我喜歡詩，因為詩能讓我們有美的享受.我最喜歡的一首古詩─《憫農》 上幼兒園的時候，我學過很多首古詩，例如：孟郊的《遊子吟》、賀知章的《回鄉偶書》……其中，我最喜歡的一首古詩是李紳的《憫農》.鋤禾日當午，汗滴禾下土.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦.每次看到這首古詩，我就彷彿看到：烈日炎炎的中午，一個農民伯伯在一下一下的鋤著地，鋤頭越來越重，農民伯伯也越來越累，豆大的汗珠順著臉流了下來，濕透了衣服，滴到了地里，這是一幅多麼辛勞的畫面啊！正是因為有了農民伯伯的辛勤勞動，我們每天才能吃到那麼多豐富的食物，有香噴噴的米飯、好吃的饅頭、各種各樣的瓜果蔬菜……可媽媽告訴我說，世界上還有很多人，因為災害、戰爭等各種原因而吃不上飯，他們忍受著飢餓與痛苦，有的人還被餓死了，這是多麼的悲慘啊！與他們相比，我們的生活又是多麼的幸福啊！可有的小朋友，並不珍惜這份來之不易的幸運，他們吃飯的時候浪費糧食，對食物挑挑撿撿，還把飯粒掉的四處都是，甚至有的小朋友還偷偷的將食物倒掉，唉！真是不應該呀！在這里，我要對所有的小朋友，大聲地說：「請愛惜糧食！」我最喜歡的一首古詩從小到大，讀過無數的詩篇.許多人，喜歡用詩來表達自己的心情，志向，思念親人同友人離別之意.在我讀過的詩篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《遊子吟》：—— 慈母手中線，遊子身上衣. 臨行密密縫，意恐遲遲歸. 誰言寸草心？報得三春暉. 詩中作者體現了以為慈愛，樸素，偉大的母親的無限的愛. 現在的我們，對於母親的關愛，認為是理所應當，無法體會母親的用心良苦，甚至有時還對母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關心，愛護自己的孩子.她們對孩子所做的一切，無怨無悔. 記得5.12的「汶川大地震」中，有位母親在廢墟中用身體抵住抵住塌下來的樓房，身體下面護著她3,4個月大的孩子，因為有母親護著，孩子毫發無損，安靜的睡著.當救護人員解開蓋在孩子身上的被子時，發現了一部手機，手機屏幕上有一條已經寫好的簡訊：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我對你的愛.雖然這個母親的偉大事跡已經家喻戶曉，可是知道的那些人是否有感觸？母親，可以為自己的孩子而放棄自己的生命，普天之下，並不只有這位媽媽會這樣做，而是所有的媽媽都會這樣做. 回想自己生病的時候，媽媽整宿沒睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛的呵護下，病好得很快.當醒後看到媽媽整宿沒睡守在床邊的時候，感動得落淚. 回想自己考砸的時候，媽媽給予的並不是責罵，而是給我分析錯的題目的正確解答方法，當手裡捧著考得不錯的成績單時，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開心. 回想這些年的點點滴滴，媽媽每天都在陪我走.不管什麼天氣，她都總是牽著我的手走；不管什麼情況，她總是在受挫折後才教給我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她總是陪我度過.…… 曾經，怨恨過母親，為什麼那麼殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什麼不在挫折前教我應對？為什麼那麼執著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息…… 現在，我並不怨恨母親，而是感激她.她從不抱我前行，是因為她要我學會面對坎坷；從不在受挫折錢教我應對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無言中教我持之以恆的道理. 媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多；感謝您，這15年來每一天都在陪我走……誰言寸草心？報的三春暉.我最喜歡的一首詩2 我國是一個詩的國度.從古至今，我國涌現出無數偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上.他們的作品，更是被後人千古傳誦.我最喜愛的，是明代詩人於謙的《石灰吟》. 這首詩是明代名臣，民族英雄於謙之作.詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑.碎骨粉身全不怕，要留清白在人間.首句「千錘萬鑿出深山」是形容開採石灰石很不容。

7. 關於古詩名句的作文敘述與古詩有關的經歷和從中獲得的啟迪

推薦你去看： 古典詩詞的美麗與哀愁《人生若只如初見》這一本書。

文章列表： 人生若只如初見 後記：功夫應在詩外 2007-05-26 13:29 當時只道是尋常（二） 2007-05-26 13:27 當時只道是尋常（一） 2007-05-26 13:25 問世間、情為何物，只教生死相許（二） 2007-05-26 13:24 問世間、情為何物，只教生死相許（一） 2007-05-26 13:22 斷腸人在天涯 2007-05-26 13:21 斷腸詞（二） 2007-05-26 13:19 斷腸詞（一） 2007-05-26 13:17 那人卻在、燈火闌珊處 2007-05-26 13:16 一懷愁緒，幾年離索 2007-05-26 13:14 零落成泥碾作塵，只有香如故 2007-05-26 13:13 風住塵香花已盡 2007-05-26 13:11 枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草 2007-05-26 13:10 江城子 2007-05-26 13:08 傷情處、高城望斷，燈火已黃昏 2007-05-26 12:52 落花人獨立，微雨燕雙飛 2007-05-26 12:50 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴 2007-05-26 12:49 星沉海底當窗見，雨過河源隔座看 2007-05-26 12:47 三生杜牧，十里揚州，前事休說 2007-05-26 12:45 從此無心愛良夜，任他明月下西樓 2007-05-26 12:44 唯將終夜長開眼，報答平生未展眉 2007-05-26 12:42 易求無價寶，難得有心郎 2007-05-26 12:41 至高至明日月，至親至疏夫妻 2007-05-26 12:39 薛濤箋上十離詩 2007-05-26 12:38 看花滿眼淚，不共楚王言 2007-05-26 12:37 與君初相識，猶如故人歸（二） 2007-05-26 12:35 與君初相識，猶如故人歸（一） 2007-05-26 12:34 昔日芙蓉花，今成斷根草 2007-05-26 12:32 紅豆生南國，春來發幾枝 2007-05-26 12:30 潘岳悼亡猶費詞（二） 2007-05-26 12:28 潘岳悼亡猶費詞（一） 2007-05-26 12:27 思君令人老，軒車來何遲 2007-05-26 12:25 天不絕人願，故使儂見郎 2007-05-26 12:21 結發為夫妻，恩愛兩不移 2007-05-25 22:57 聞君有兩意，故來相決絕 2007-05-25 22:53 願得一心人，白首不相離 2007-05-25 22:51 天地合，乃敢與君絕 2007-05-25 22:49 執子之手，與子偕老 2007-05-25 22:46 窈窕淑女，君子好逑 2007-05-25 22:44 青青子衿，悠悠我心 2007-05-25 22:41 人生若只如初見（二）長恨歌 2007-05-25 22:40 人生若只如初見（一）怨歌行 2007-05-25 22:39 此一生，與誰初見？——自己給自己的書評 2007-05-25 22:38 內容簡介： 這是一部不甘於淹沒在浩瀚書海中的作品。她似在談詩詞，又似在談風月。

她不拘泥於對古典詩詞字面的理解，也非傳統意義上的簡單賞析，而是一種風格獨特、感情豐富的散文隨筆。她用清麗、感性的筆調，配以優雅、飄逸的插圖，描繪出一幕幕古典詩詞背後唯美、動人的歷史愛情畫卷，引領讀者傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。

詩人，詞人，凸現其曠世奇才與至真性情。才子，佳人，似笑非笑的嫣然，執迷不悔的凜然，心照不宣的釋然，讓我們在悲喜交加中恍然……。

8. 一篇作文題目是：一句詩給我的啟迪

。

我昏昏欲睡地翻著那本無聊的《古詩大全》，心不在焉地看著。忽然，我眼前一亮，一句古詩跳入眼簾：山重水復疑無路，柳岸花明又一村。

頓時，睡意全消了，我合上書，心裡久久不能平靜。「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」

這句詩好呀！它形容一個人遭到什麼失敗或者挫折而陷入困境不能自拔時，忽然絕處逢生，出現新的機會。我就有許多這樣的經歷，比如說有一次吧，老師讓我們做一張科學手抄報，這可是我的強項！我沾沾自喜地想。

我興致勃勃、滿心歡喜地弄了大半天，終於，經過我的精心製作，一張美觀的科學手抄報在我靈巧的手上誕生了。我高興得手舞足蹈，拿著手抄報看來看去，越看越滿意，可是，我一不小心，就把手抄報弄破了一個小洞，這下可糟了，我大哭起來，在罵自己太笨手笨腳。

但是，這種悲傷沒持續多久，我看到桌子旁用剩下的海綿紙，辦法一下子來了。我心想：「我可以用這些紙剪一個蝴蝶結，然後貼在洞上呀！嗯，這可是一個好辦法，嘿嘿！於是，我從海綿紙上剪下一個漂亮的蝴蝶結貼在小洞上，這樣即掩蓋了小洞，又很美麗。

這不是一舉兩得嗎？」「山重水復無疑路，柳暗花明又一村」這句古詩給了我很大的啟示，它讓我明白，人總有失敗的那一刻，但另一個新機會往往會很快的來到。記住，人沒有完全失敗的時候，關鍵在於你失敗時來了新機會卻錯過那個機會，這才是一個最大最大的失敗。

9. 名言警句或詩句給自己帶來的感觸啟發 寫一篇作文

世上無難事，只怕有心人

我國古代著名學者董迂說過，「世上無難事，只怕有心人。」意思是我們要有向上的決心，吃苦耐勞，不怕困難，永不放棄！ 要堅持到底去做，不管什麼樣的困難都不能阻擋你。一件小事使我深刻體會到它的含義。

那是在一次體育課上的跳繩考試，我的成績不是很好，於是我下定決心，下一次考試一定要考一個好成績。於是，我刻苦練習，把做完作業的時間都拿來練跳繩了，我模仿著我們班的跳繩高手——蔡怡恬的動作，手腕搖動，腳尖點地，輕快地跳著，感覺好極了！不過還有一些動作沒有做到位：手腕的搖動，腳尖綳直點地。我又來了一遍，改正了那些缺點，動作標准了，跳得也越來越快了，准確率也高了。就這樣，我每天早上都早早地起床到陽台去跳繩，慢慢地，考試的時間臨近了，我的速度也非常快了。

終於，考試的時間到了，我們都准備好了，只聽一聲哨子響，我開始進入狀態，腦海中回憶著這幾天來的動作要領。隨著時間的流逝，我手中的節拍快了起來。一聲哨音響了，大家手中都停了下來。當為我數數的怡恬說出一個數字時，我簡直不敢相信自己的耳朵。「127下！」我成功了！成功的喜悅和興奮頓時湧上心頭，這幾天來的努力沒有白費。

這次考試，我深刻體會到「世上無難事，只怕有心人。」這句話的深刻含義了，世上沒有辦不到的事情，只要你堅持到底，吃苦耐勞，肯下苦功去做，任何困難都能克服。

㈢ 作文：我最喜歡的一首詩

從小我就十分喜歡看書，什麼《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什麼要都看，我那三個大書櫃裡面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。
秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那裡，家家都冒著炊煙。
「當當當」遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這里駛來，車上坐著的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心裡不禁地贊嘆到：這景象太美了。杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界。詩人終於忍不住，呤詩起來：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
他終於抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿著一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。
我喜歡詩，因為詩能讓我們有美的享受。
我最喜歡的一首古詩—《憫農》
上幼兒園的時候，我學過很多首古詩，例如：孟郊的《遊子吟》、賀知章的《回鄉偶書》……其中，我最喜歡的一首古詩是李紳的《憫農》。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。每次看到這首古詩，我就彷彿看到：烈日炎炎的中午，一個農民伯伯在一下一下的鋤著地，鋤頭越來越重，農民伯伯也越來越累，豆大的汗珠順著臉流了下來，濕透了衣服，滴到了地里，這是一幅多麼辛勞的畫面啊！正是因為有了農民伯伯的辛勤勞動，我們每天才能吃到那麼多豐富的食物，有香噴噴的米飯、好吃的饅頭、各種各樣的瓜果蔬菜……可媽媽告訴我說，世界上還有很多人，因為災害、戰爭等各種原因而吃不上飯，他們忍受著飢餓與痛苦，有的人還被餓死了，這是多麼的悲慘啊！與他們相比，我們的生活又是多麼的幸福啊！可有的小朋友，並不珍惜這份來之不易的幸運，他們吃飯的時候浪費糧食，對食物挑挑撿撿，還把飯粒掉的四處都是，甚至有的小朋友還偷偷的將食物倒掉，唉！真是不應該呀！在這里，我要對所有的小朋友，大聲地說：「請愛惜糧食！」
我最喜歡的一首古詩
從小到大，讀過無數的詩篇。許多人，喜歡用詩來表達自己的心情，志向，思念親人同友人離別之意。在我讀過的詩篇中，讓人印象深刻的是孟郊的《遊子吟》：——
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心？報得三春暉。
詩中作者體現了以為慈愛，樸素，偉大的母親的無限的愛。
現在的我們，對於母親的關愛，認為是理所應當，無法體會母親的用心良苦，甚至有時還對母親大吼大叫，但作為母親的她們，仍然默默的關心，愛護自己的孩子。她們對孩子所做的一切，無怨無悔。
記得5.12的「汶川大地震」中，有位母親在廢墟中用身體抵住抵住塌下來的樓房，身體下面護著她3，4個月大的孩子，因為有母親護著，孩子毫發無損，安靜的睡著。當救護人員解開蓋在孩子身上的被子時，發現了一部手機，手機屏幕上有一條已經寫好的簡訊：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我對你的愛。雖然這個母親的偉大事跡已經家喻戶曉，可是知道的那些人是否有感觸？母親，可以為自己的孩子而放棄自己的生命，普天之下，並不只有這位媽媽會這樣做，而是所有的媽媽都會這樣做。
回想自己生病的時候，媽媽整宿沒睡，倒水給我喝，守在床邊，寸步不離，在母愛的呵護下，病好得很快。當醒後看到媽媽整宿沒睡守在床邊的時候，感動得落淚。
回想自己考砸的時候，媽媽給予的並不是責罵，而是給我分析錯的題目的正確解答方法，當手裡捧著考得不錯的成績單時，她笑了，笑的很欣慰，也笑得比我還開心。
回想這些年的點點滴滴，媽媽每天都在陪我走。不管什麼天氣，她都總是牽著我的手走；不管什麼情況，她總是在受挫折後才教給我一切；不管多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜多深的夜，她總是陪我度過。……
曾經，怨恨過母親，為什麼那麼殘忍，為何不在泥濘中抱我前行？為什麼不在挫折前教我應對？為什麼那麼執著，不在寂靜中勸我放棄而不去休息……
現在，我並不怨恨母親，而是感激她。她從不抱我前行，是因為她要我學會面對坎坷；從不在受挫折錢教我應對，是要我體味人生；從不叫我放棄，是要在無言中教我持之以恆的道理。
媽媽，謝謝您！感謝您教會了我許多；感謝您，這15年來每一天都在陪我走……
誰言寸草心？報的三春暉。
我最喜歡的一首詩2
我國是一個詩的國度。從古至今，我國涌現出無數偉大的是大詩人：屈原、李白、杜甫、白居易……這些響亮的名字早已深深地刻在詩歌的歷史名碑上。他們的作品，更是被後人千古傳誦。我最喜愛的，是明代詩人於謙的《石灰吟》。
這首詩是明代名臣，民族英雄於謙之作。詩的全文是這樣的：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。碎骨粉身全不怕，要留清白在人間。首句「千錘萬鑿出深山」是形容開採石灰石很不容易。次句「烈火焚燒若等閑」使人感到不僅是在寫燒煉石灰石，它還象徵著志士仁人無論面臨著怎樣嚴峻的考驗，都從容不迫，視若等閑。第三句「碎骨粉身全不怕」極形象地寫出了石灰石燒成石灰的過程，而「全不怕」又寓有不怕犧牲的精神。而最後一句「要留清白在人間」更是作者直抒情懷，立志要做純潔清白的人。
這首詩是一首借物言志的詩。句句都在寫石灰，而實際上卻句句在寫人。前兩句就石灰的特徵說人，「若等閑」三個字，抒發了作者在困難面前的大無畏精神。末句表現了丹心照汗青的高風亮節。作者用這寥寥數十字，就深刻地反映了忠心報國的高貴品質，為人們樹立了一個榜樣。
當我第一次讀到這首詩時，心中熱血澎湃，被這種豪邁氣概所深深吸引。「千錘萬擊」、「烈火焚燒若等閑」、「碎骨粉身」這些詞彙語句映入我眼簾時，我心中感受到的是無所畏懼的精神和豪邁不已的氣概。
作者於謙身為明代大臣，以身作則，精忠報國，清白做人。他以這首大氣的七言絕句比喻自身，其語言明白，內涵深刻，其人與詩，永垂不朽。這首詩表達的正是：做人要像石灰一樣堅貞不屈，即使「千錘萬擊」、「烈火焚燒」「碎骨粉身」都無所畏懼，只為留下清白在人間。這也是值得我們每個人學習的高估品質：要清白做人。
這就是我最喜愛的一首詩——《石灰吟》。
人，生卒年月不詳。字伯高，官至金吾長史，故世稱張長史。喜飲酒，往往大醉後揮毫作書，或以頭發濡墨作書，如醉如痴，世人稱之為「張顛」，與李白、賀知章、李適之、李進、崔宗之、蘇晉、焦遂稱為酒中八仙。他精工楷書、草書，尤以草書稱著。他的書法得於二王，而又獨創新意。楷書《郎官石柱記》，取歐陽詢、虞世南筆法，端莊嚴謹，不失規矩，展現出楷書的精妙。《宣和書譜》中評說：「其名本以顛草，而至於小楷行草又不減草字之妙，其草字雖然奇怪百出，而求其源流，無一點畫不該規矩者。」
他得書法得之於「二王」而又能獨創新意。他的楷書端正謹嚴。規矩至極，黃山谷譽為「唐人正書無能出其右者」。若說他的楷書是繼承多於創造，那麼他的草書則是書法上了不起的創新與發展了。韓愈說：「旭善草書，不治他技故旭之書，變動如鬼神，不可端睨。」杜甫在《八仙歌》中寫道：「張旭三杯草聖傳，脫帽露頂王公前，揮毫落紙如雲煙。」他能把書法藝術升華到，用抽象的點線去表現書法家思想情感高度的藝術境界。在書法藝術中，他的字貌似怪而不怪，關鍵在於點畫用筆完全符合傳統規矩。可以說，他是用傳統技法表現自己的個性，而在書法上成了有創造力的無愧於自己時代的書法家。博大清新，縱逸豪放之處，遠遠超過了前代書法家的作品，具有強烈的盛唐氣象。
張旭性格豪放，嗜好飲酒，常在大醉後手舞足蹈，然後回到桌前，提筆落墨，一揮而就。
有人說他粗魯，給他取了個張癲的雅號。其實他很細心，他認為在日常生活中所觸到的事物，都能啟發寫字。偶有所獲，即熔冶於自己的書法中。
當時人們只要得到他的片紙支字，都視若珍品，世襲真藏。那時候，張旭有個鄰居，家境貧困，聽說張旭性情慷慨，就寫信給張旭，希望得到他的資助。張旭非常同情鄰人，便在信中說道：您只要說這信是張旭寫的，要價可上百金。鄰人將信照著他的話上街售賣，果然不到半日就被爭購一空。鄰人高興地回到家，並向張旭致萬分的感謝。當時人們把張旭的草書與李白的詩詞，斐旻的劍舞合稱三絕。
他的傳世書跡除楷書《郎官石柱記》外，草書有《肚痛帖》、《古詩四帖》等，較為著名。
1、《肚痛帖》：單刻帖。無款。草書，6行30字。此帖用筆頓挫使轉，剛柔相趣濟，內撅外拓，千變萬化，神彩飄逸，極官情趣。
2、《古詩四帖》：墨跡本。無款明董其昌定為張旭書。草書，此帖雄強奇偉，筆勢縱逸。董其昌評說：「有懸崖墜，急雨旋風之勢。」

我最喜歡的一首詩4
今天，我在秋姑娘的愛撫下，我又一次走進了屬於自己的詩詞天地，陶醉其中。
古代，有多少仁人志士留下了一首又一首動人的唐詩宋詞。在這些浩如煙海的詩詞中，我最喜歡的是一位抗金名將——岳飛寫的一首詞叫《滿江紅》。
「怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月……」怒發沖冠，獨自登高憑闌。抬頭遠望天空。長嘯一聲，一片報國之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經過多少風雲人生。靖康兩帝，至今仍被金人俘虜。我滿懷壯志，發誓一定要將金人滅下，帶回勝利的消息。
在古代我們這個民族曾被其他民族欺凌，在近代中華民族又被西方列強辱罵為東亞病夫。但是中華民族的兒女們卻沒有因此而低下高貴的頭顱，因為他們也有像岳飛將軍那樣的愛國之情呀！
他們用自己的鮮血演譯了一個個可歌可泣的愛國故事。類似這樣的愛國英雄有詹天佑、有錢學森，還有許多許多。
詹天佑——這個偉大的愛國工程師。當他親眼目睹了那些可惡的帝國主義國家是如何欺凌辱罵我們的國家的時候，他已下定堅心，一定要將一條長達二百千米的鐵路建好，一定要為自己的祖國爭光。果真，功夫不負有心人，他憑借著智慧和才幹以及忘我的工作態度，把自己的工作成果展現給那些帝國主義者。同時，也抨擊了那些帝國主義者的無知。
還有錢學森——偉大的愛國科學家。為了報效正在忍受帝國主義欺負的祖國，毅然走出國門，當他學業有成之日，義無反顧地回國報效。在他回歸的時候受到了多少外國人的種種阻撓，可是他歸心似箭，誰也攔不住他回歸祖國的心。
這些近代的仁人志士都有著一顆熾熱的愛國之心，也有著和岳飛一樣的那份精忠報國的品質！
「怒發沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇……」這一首詩詞久久的回盪在我的心裡，也時時刻刻激勵我們要好好學習，今後成為一隻翱翔在天空中的雄鷹，成為國家的棟梁，將祖國建設得更加完美，讓祖國像一顆璀燦的明星，永遠閃爍！
我最喜歡的一首詩5
從小我就十分喜歡看書，什麼《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什麼要都看，我那三個大書櫃裡面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩，《山行》就是我最喜歡的一首。
秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團團火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那裡，家家都冒著炊煙。
「當當當」遠處傳來了一陣急促的馬蹄聲。一會兒，只見一匹馬車向這里駛來，車上坐著的原來是著名詩人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來，看到這一片生機的景象，心裡不禁地贊嘆到：這景象太美了。杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時好像沒有時間，沒有任何人，是一個單人的世界。詩人終於忍不住，呤詩起來：遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
他終於抑制不住自己的心情，激動地走進楓樹林，詩人他穿著一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡直比二月時五彩繽紛的紅花更加美麗。
我喜歡詩，因為詩能讓我們有美的享受。

母愛同樣經典，是一首詩！
——題記
詩，是美的享受；詩，是快樂的體驗；詩，是暢想的園地。一首詩代表著作者內心世界的奇思妙想，一首詩能告訴我們人與人之間的真，善，美，一首詩能流露出人的道德修養……詩，能告訴我們的實在是太多太多了。
歷代詩人借詩抒情，千萬首詩都是經典，讓人回味無窮。先秦諸子中，我們在孔子那裡讀到一顆愛心，構建和諧；我們在孟子那裡讀到一股正氣，賓士天下；我們又在墨子那裡讀到一腔熱血，救助苦難；我們在韓非子那裡讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那裡讀到人生辯證法，在莊子那裡讀到藝術人生觀……詩，同樣也是經典。
唐朝是詩歌鼎盛的朝代，大多數著名詩人皆出於此朝代——李白，杜甫，杜牧……在眾多詩中，我最喜歡的是孟郊的《遊子吟》
慈母手中線，
遊子身上衣。
臨行密密縫，
意恐遲遲歸。
誰言寸草心，
報得三春暉。
每每吟誦它，我的腦海中彷彿就出現了這樣一幅畫面：英氣勃發的兒子坐在簡陋的茅屋裡讀書。不遠處，滿頭銀發的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠行的兒子縫補衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊含著母親對兒子無比深沉的愛。每一線，都代表著母親對兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無私的愛，作為兒子何時才能報答呢？正所謂「誰言寸草心，報得三春暉。」
母愛不僅是無私的，母愛更是偉大的！母愛如水，是那麼清涼；母愛如雪，是那麼潔白；母愛如雨，滋潤著顆顆幼小的心靈；母愛如陽，用自己最朴實的愛把幼小的生命照耀；母愛如風，輕輕撫摸著個個可愛的小臉蛋。母愛如四個季節，在春天把愛播種，在夏天把愛培育，在秋天把愛收獲，在冬天把愛貯存。母愛是春天裡的太陽，照耀祖國的花朵；母愛是夏天裡的雨，「澆滅」了炎熱，帶來了涼爽；母愛是秋天裡的大樹，結滿了豐碩的果實；母愛是冬天裡的一把火，點燃了冬天裡的激情！
母愛是無價的，更是無私的。就像孟郊的詩一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！
母愛同樣經典，是一首詩！我將一輩子將它珍藏。
我喜歡這首詩
來源：網路資源 2009-12-04 18:03:04
[標簽：上冊 人教版 作文 六單元 六年級 課文]小學精華資訊 免費訂閱

「草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鴛。」這是詩人高鼎所寫的《村居》，是我最喜歡的一首詩。為什麼呢？因為這首詩寫出了春天來到時如詩如畫的景象，令人陶醉不已，浮想聯翩。而且，作者也形象生動地寫出了孩子們的天真活潑，彷彿就出現在我們眼前。
這一天，詩人高鼎邁出房門，在鄉村小路上散步。他看見一對黃鶯飛到枝頭上，你啄我，我啄你，好不親熱！不由想起小時候和同伴們玩耍時的快樂情景。這時，一片被春風拂起的柳絮在他的眼前緩緩飄落，堤岸邊的楊柳隨風起舞，婀娜多姿，真是風情萬種，令人贊嘆。忽然，從遠處傳來一陣清脆的宛如銀鈴般的笑聲。是誰呢？高鼎忍不住好奇心，回頭一看，哎呀，原來是鄰家的孩子在放風箏呢！他們放學後為什麼不寫作業呢？這幾個調皮鬼呀！瞧，他們一邊小跑，一邊慢慢放手中的線，動作是那麼嫻熟，使人禁不住想和他們一起去玩。那隻黃蝴蝶風箏越飛越高，好像扇動著它的大翅膀在說：「看我飛得多高！連鳥兒也比不上我。」時間過得很快，一轉眼已是黃昏了。孩子們的父母都出來找他們了。幾個孩子依依不捨地告別，其中有一個還在不停地說：「老天保佑，明天也是一個大晴天，我們再來放風箏！」
詩人高鼎看到了這一切，覺得心情非常舒暢，便寫下了《村居》這首詩。這首詩寫得生動活潑，通俗好懂，從此廣為流傳，連兒童也會背。
我最喜歡的一首詩7
「鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。」每當我讀起這首古詩，便會想起雪白雪白的米飯和農民伯伯辛勤的汗水。
去年暑假，我和爸爸回到了故鄉，我在外婆家收割稻穀，親身體會到了農民伯伯們辛苦而又充滿歡樂的勞動生活。
每天早晨天剛蒙蒙亮，全村的大人和能幫得上的小孩們都起床了。他們匆匆趕往朝霞映照下金燦燦的稻田，風風火火地大幹了起來。頓時，鐮刀割刀谷的「刷刷」聲，腳踏式脫蹈機的「嗡嗡」聲，大人們偶爾的談笑聲，孩子們清脆的歌聲，鳥兒「嘰嘰喳喳」的鳴叫聲便匯成了動人的交響樂。我陶醉在這美景和樂曲中。
雖然涼風徐徐，但是忙碌的農民們很快就大汗淋漓了。他們顧不得拭汗，依然不知疲倦地干著。跟我差不多大，甚至比我小的孩子們在田裡拾稻穗。我也加入了他們的行列，並成了他們的朋友。
太陽爬上頭頂熱辣辣地嚴烤著稻田，人們的身上全濕了，大人們叫小孩回去，他們卻仍然堅持勞動。一擔一擔黃澄澄的稻穀被挑往曬谷場，扁擔都被壓彎了。那「吱悠吱悠」的響聲也彷彿在念「鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」咧！
農民伯伯在烈日暴曬之下，揮汗鋤禾，感嘆糧食來之不易，也間接地告訴人們要珍惜糧食。
我喜歡的一首詩8
從上學起到現在我背過的詩詞大約有三百多首，但其中我最喜歡的是《春江花月夜》這首詩。因為這首詩篇的題目就令人心馳神往。春、江、花、月、夜這五種事物體現了人生中最美的景象。
《春江花月夜》是我所有背過詩中最長的一首，大約有二百七十多字，它是唐代詩人張若虛寫的。「春江潮水連海平，海上明月共潮生。灧灧隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪……。這首詩講的是春天的江潮水勢浩盪，在夜空里與大海連成一片，天和地的界線似乎並不那麼明顯了，只有一條線那便是天和地的界線。月光照耀著春江水，曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林像細密的雪珠在閃爍。遙看江上，一葉漁船打著燈火從遠處飄來。江水與天空成了一色，白的連沙灘上的沙子都看不見了，只有一輪明亮的孤月高掛在空中。哪家的遊子今晚坐著小船在漂流？什麼地方有人在明月照耀的樓上相思……？
這是一首非常美的優秀長篇詩，是我所背過詩里創造了幾項「第一」的詩，而且是我背過的詩裡面唯一一首描寫夜晚的江水的詩。其中我最喜歡裡面的「春江潮水連海平，海上明月共潮生」這兩句。作者寫的很美，這幾項「第一」充分證明了江水的美與獨特。
這首詩不光美，而且還描寫了當時的天文水平。當時的唐朝人已經發現了月亮與潮水的關系。正是「春江潮水連海平，海上明月共潮生」這句話給了我啟發。
《春江花月夜》既是一首長詩，也是一首歌曲，是唐朝宮廷里跳舞的舞曲。
這幾年我雖然背了許多詩詞，但是我還是最喜歡這首。因為這首詩長，背起來難度很大，給人一種壓力，但是這樣可以磨煉自己的意志。它讓我想起了一句名言：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。我背的《春江花月夜》不正映證了這句話嗎？