櫻花研習所

㈠ 游植物園四年級作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是我幫大家整理的游植物園四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游植物園四年級作文1

星期六下午，我和爸爸、媽媽去新開的植物園玩。

植物園門口花團錦簇、奼紫嫣紅，「真是花的海洋啊！」我不禁贊嘆道。媽媽說：「快點走，咱們去大開眼界！」一進門就看到了用花擺成的幾個大柱子，特別漂亮，再往前走，還有用花擺成的「樹」呢！

我先去參觀溫室自然生態館，找入口真麻煩啊！找了半天，才發現入口在北門。進了溫室，首先印入眼簾的是一簇簇潔白如玉的花，猶如穿著一個個身著白裙子的小姑娘，顯得嬌柔美麗。瞧，那邊的水塘里還有一些碧綠碧綠的浮萍。溫室里有一些噴霧器在不斷地給植物噴霧，我一時覺得自己彷彿處在仙境里了。

不知不覺，我來到了二層。「奇怪，二層怎麼比一層熱呢？」我對媽媽說，媽媽說：「這里是沙漠植物展示區。」在這里我看到了平時見不到的「高個子」仙人牚。「高個子」裡面最高有3米多高，矮的也有1米高。其中我最喜歡的就是「狼牙棒」仙人掌了，它的高度可達3米，在所有「高個子」中特別顯眼。我甚至還見到了開花的仙人掌，白的似雪，紅的如霞，黃色的、粉色的，爭相鬥艷。參觀完了溫室自然生態館，我又來到了北邊的中、亞熱帶植物區。在一條小道旁我看到一棵長相奇怪的樹，我問爸爸：「這是什麼樹？」爸爸說：「我也不知道。」看了掛在樹身上的標牌才知道，它是「黑松」。太陽落山了，我才依依不捨地離開了植物園。

今天參觀植物園我認識了更多的植物，學到了書本上沒有的知識，真是高興啊！

游植物園四年級作文2

今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去植物園玩兒。

剛走進植物園，我們就看見了一大片向日葵，向日葵像金色的海洋一樣。我在向日葵叢中發現了一個笑臉形狀的，非常獨特。接下來，我們在一棵大樹下開始野餐了，有我最愛吃的薯片，還有美味的柚子呢。

野餐後，我們開始散步了，走著走著，我看見了一種很奇怪的花，它是藍色的，在牆上倒掛著。我問爸爸：「這是什麼花呀？怎麼還長在牆上？」爸爸打開手機對著它一掃，就掃出來花的名字。「原來這花的名字叫喇叭花呀。」我驚訝地說。

植物園中有一個展覽館，那裡介紹了各種各樣的植物。其中，有一種植物叫噴瓜。當種子成熟的時候，一旦有風吹草動，噴瓜就從葉蒂上脫落下來。由於內部的壓力非常大，噴瓜一下子炸開，把種子噴到很遠的地方。這樣噴瓜種子就能落地生根了。植物們真得很有趣呢！

最後，我們還坐了小火車。小火車開啊開啊，路上全是鮮花，有紅的、藍的、白的，還有我最喜歡的紅玫瑰呢！

世上的植物可真多啊，我要認識更多的植物。我下次還要再來植物園玩呢。

游植物園四年級作文3

銅陵有許多美麗的地方，比如牡丹之鄉鳳凰山、百花齊放的天井湖公園……但是，我最喜歡的地方還是風景優美的植物園。

晚上，我和媽媽一起來到了植物園的大門口蝴蝶廣場。之所以叫蝴蝶廣場，是因為這里有一個大大的蝴蝶雕塑。它的身子在霓虹燈的照耀下，顯得光彩奪目。它歡喜雀躍翩翩起舞，似乎在歡迎著我們的到來。這里還吸引了許多人在跳廣場舞，可熱鬧了！我和媽媽忍不住也加入了她們的行列。

後來，我們經過了一條用鵝卵石鋪成的小路，來到了一片大草坪。綠綠的草坪就像是給大地鋪上了一層綠毯，許多不知名的小花競相開放，紅的、黃的、粉的……美麗極了。這里就是我小時候放風箏的地方。旁邊有許多大石頭，我爬上去當滑滑梯玩。有一塊石頭上躺著一個人，他弓著腿。媽媽以為那是大象的耳朵，讓我過去拍照。我哈哈大笑，對媽媽說：哈哈！那、那是一個人！媽媽聽了，也笑了起來。

接著。我們就來到了孩子們的最愛小池塘。我迫不及待地跑了過去，拿起一個麵包就喂給了小魚。小魚們快速地遊了過來，爭先恐後地搶著吃我喂給它們的魚食。看著它們歡快地搖著尾巴，我別提有多高興啦！

最後，在媽媽一聲聲的催促下，我才依依不捨地回家了。

安徽賈小未老師點評：

小作者採用了移步換景的方法依次描寫了植物園有特色的地方，如大門口的蝴蝶廣場、美麗的草坪和孩子們的最愛小池塘，讓人忍不住也想去游覽一番。整篇文章描寫優美，而且富有情趣。

游植物園四年級作文4

在群山懷抱的紫金山旁，坐落著一個植物園，它現是中國農業植物研究所，又因靠近中山陵被稱為「中山植物園」。

走進大門，映入眼簾的是一座孫中山先生的雕像，上面刻著孫中山先生的生平事跡，透露出孫中山先生為推翻封建社會思想而戰斗，也寫出了孫中山先生為的富強之路做努力的拼搏。

繼續先前走繞過孫中山先生的雕像右拐，便會走上一條鋪滿石子的林間小路，左右兩邊那些不知名的小野花散發出陣陣芳香，讓你忍不住贊嘆；「這花真美啊，這花真香啊！」走著走著，便來到一座植物館前，這裡面主要種植的是我國雲南和外國的一些熱帶植物，走進去你會看到許多高大的樹木佇立在你的眼前。這里的植物奇形怪狀，有的像扇子；有的像辮子；有的像小橋......其中最讓人贊嘆不絕的是西雙版納的神秘果：它形如芒果，又像剪刀。另外它又有一種神奇的功效，當我們吃掉這種果子的時候會感覺不到任何的味道，但如果這時你吃一些酸梅，你會感覺不到任何的味道，反而會有一種清香。原來這種果子可以暫時改變人的味覺，所以才會又一股清香。

走出展覽館向後走去，便會到達中山植物園的後山，這里有一些抗日戰爭的碉堡和洞穴。這里群山臨立，樹木蔥蘢，能然我們充分感受到大自然的清新。

中山植物園不僅向我們展示了大自然的神奇之處，更讓我們感受到大自然的生機勃勃，我愛這個充滿生機的中山植物園。

游植物園四年級作文5

星期天，老師帶領我們去植物園遊玩。還沒到大門口，就遠遠聞到了一股花的清香味。真期待老師趕緊帶我們進去一飽眼福。

首先，我們來到了牡丹園。哇！映入我眼簾的是一朵朵紅色的、白色的、紫色的花朵，這些盛開的牡丹真漂亮。走進牡丹園，花香在我們身旁飄盪，我彷彿走進了花的海洋。我沉醉在花香中。在眾多的花朵中，我發現了一枝特別獨特的花綠牡丹，它就像一塊綠寶石，特別耀眼。我趕緊拿出手機拍下，把這朵美麗的綠牡丹永遠留下來。「唯有牡丹真國色，花開時節動京城。」關於牡丹花老師還給我們講了一個關於它的故事呢！我們都為它百折不屈的剛毅性格贊嘆不已！

跟隨著老師的腳步，我們來到了九曲橋。九曲橋橫跨在河面上，我們站在橋上給水中的魚兒餵食。橋兩邊是一行行的柳樹，它們就像一個個保衛河水的士兵，每時每刻守在河水的兩邊。看著水中搶食的魚兒，我想起了一首詩「西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。」

走過九曲橋，我們來到了桃花園。桃花開的千姿百態，微風一吹，花瓣在空中飛舞，悠來悠去的飄落下來，我們紛紛用手去接，老師還把這一幕拍下來，我們的開心的笑臉也留在了照片中。

我們沿著小河，來到了湖邊，湖水碧光粼粼，蓮葉在水中也展開了身姿，湖面上飄著一層柳絮，像浦公英，又像棉花，隨著微風吹動，它們在湖面上飛來飛去，無拘無束。

時間過得好快，不知不覺中游園結束了，但我們還是意猶未盡，期待下次再去賞景。

游植物園四年級作文6

今天天空下著蒙蒙細雨，特別冷，但我們的心情很興奮，很激動，因為我們和老師一起去植物園遊玩。

我們乘著2路車向植物園使去。我們在車里聽見小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好象在說：「祝你們游得快樂。」

來到植物園，我看見了一片綠，有深有淺。一棵棵雪松像高大挺拔的衛士一樣，張開手臂，特別威武。然後我看見月季花，特別矮，花也開的特別小，像美麗的小女孩，特別可愛。

我又看見了芙蓉樹，它長得很茂盛，像綠茸茸的大傘。這時我正看的入迷，不知聽誰說：「快來看椰子樹呀。」我一看挺拔而筆直的椰子樹，每棵大約有10片葉子，像芭蕉扇，椰子果五顏六色堆在樹葉下面，像頑皮的孩子一樣。

我們沿著小路來到了水池邊，池水是碧綠的，我一直在尋找小魚，我看了好久，都沒有找到，有點遺憾，心想：如果有小魚在這里生長，它肯定能生活的非常快樂！

我又走到紫葳樹前，一看怎麼還有紫薇花，這是我第一次看見它，它們為植物園增添了絢麗的色彩。

最後，我們來到游樂城玩，有爬高、盪鞦韆……今天我玩得特別開心。我們歡樂的時光一轉眼就過去了，我們戀戀不舍的乘著2路車回到學校，我想這個美麗的地方——桑乾河植物園，今後我一定還會來玩的。

游植物園四年級作文7

星期五，學校組織我們去植物園春遊。

我們是從植物園小門進去的，一進門眼前非常荒涼，像一片大沙漠。我們都不敢相信那是植物園，難道我們來錯地方了嗎？進門走了一段路後，我們才看到了美麗的`植物園。

首先，我們看到了高大的槐花樹，現在正是槐花開放的季節，這也是我第一次親眼見到槐花，我和全班同學一起背誦了《槐鄉五月》這篇課文，邊背邊抬頭望著槐花，原來槐花真得像文中那樣白生生啊？接著，我們看見了一大片鬱金香花，遠遠的看，滿地的鬱金香，像燦爛的晚霞開滿了整片草地，走進草地，一朵朵鬱金香，像五顏六色的小燈籠，奪目耀眼。真是美不勝收。

中午吃完飯，導游讓我們畫一幅關於花的畫，我和好朋友姜瑾萱一組，她畫了一束梅花，非常漂亮。我按自己的想像畫了一幅叫不出名字的花朵，和她一比較我畫的差多了，她真的好有繪畫的天賦啊！

正當我們玩得正開心的時候，導游姐姐過來宣布時間到了，該回學校了，在大家的依依不捨中美妙的植物園之旅早早結束了。

今天雖然很累，但我們玩得格外得開心，期待下一次，我們會有更精彩的研習。

游植物園四年級作文8

金秋十月，正是賞菊的好時機，我們沿著西湖，欣賞這一路上美麗的風景，來到了植物園菊花展。

植物園的大門兩旁用一盆盆菊花拼成各式各樣的圖案，好像在迎接每一位遊客的到來。

我們隨著賞菊的人群，眼前這一幕幕的景色吸引著我的眼球，瞧，這五顏六色、姿態不一、各種各樣的菊花使我放慢腳步。「多美呀！」我忍不住贊嘆，一朵又一朵的美，看看這朵很美，看看那多很也美，特別引人注目的是那多金黃色的菊花。我仔細地端詳著，這一種菊花的花瓣又細又長，只見一層層、一簇簇，就像一個綻開的煙花。花的顏色也很多，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……

繞過亭子，穿過小橋，快來看呀！這里更是花的海洋，朵朵菊花顯得有嬌嫩，又鮮艷，各種顏色的菊花爭先開放。有的迎風怒放，有的剛剛綻開，有的含苞待放。微風像溫柔的母親撫摸花朵，菊花像討人喜歡的小女孩，在不住的向我們點頭、成群結隊的蝴蝶在花的海洋中翩翩起舞，花海給蝴蝶搭了一個完美的舞台。

看著一大片美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這里都會彎下腰來聞一聞，展開雙臂，彷彿吸足了氧氣，整個人就覺得神清氣爽，走起路來也顯得那麼精神。

天色已晚，我依依不捨的離開植物園，這次菊花展讓我流連忘返。

游植物園四年級作文9

星期天，天氣晴朗，萬里無雲，我和爸爸媽媽一起去植物園遊玩。

剛走進公園，就被景色宜人的竹林給吸引住了。竹林裡面的竹子品種非常多，如：青絲黃竹，就是竹子是黃色的，上面還有黑色的條紋。還有鼓節竹，菲黃竹，大眼竹，花慈竹也是各具特色。

走過竹林，我們來到鬱金香園。一朵朵鬱金香像彩色的杯子：紅紅的，像盛滿了甜甜的葡萄酒；金黃色的，想盛滿了酸甜的橘子汁；還有彩色的，像是盛滿各種口味的奶茶！湖邊上，一顆顆梅花樹在迎著寒風怒放。我在梅花樹下拍了好多照片。

我們翻過一座山，來到一片草地，我看到幾個小朋友在滑草，我也沖過去，玩了起來。從高高的坡上滑下來，太好玩了。雖然我把褲子搞臟了，但是媽媽也沒有怪我。

我們出園的路上有看見了空中飛人，我立即求爸爸媽媽讓我去試下。爸爸媽媽說：「我們可不敢玩迷你去玩吧！」我高興的走了過去。阿姨給系好安全帶，讓我坐到椅子上去。阿姨讓我抬起雙腳，我照做了。我還沒准備好，椅子就沿著索道向下沖去，我發出一聲尖叫聲，叫聲還沒停，就到了山底了。

快出園了，天上飛來一大群鳥兒，它們在愉快的唱著歌，好像是歡迎我們下次再來。今天過得真開心。

游植物園四年級作文10

春天，我們全家興致勃勃地去游覽了上海植物園，那裡的奇花異草真迷人。

一進植物園，撲面而來的就是一陣玫瑰花香，原來在植物園的玫瑰園里正在開玫瑰花展。我迫不及待的沖進去。一進玫瑰園，放眼望去，玫瑰園里五顏六色，有紅、有黃、有藍，甚至還有極少見的紫玫瑰，真讓人大飽眼福。玫瑰的名字千奇百怪，有的叫「寶石」、有的叫「金剛鑽」、有的叫「口紅玫瑰」，有的叫「冰雪王後」……真是種類繁多，個性鮮明。那「金剛鑽」真是跟金子一樣金光閃閃，那「口紅玫瑰」真像達官貴人用的口紅一樣艷紅艷紅的，每朵花都綻放著最動人的笑容。

離開了美麗的玫瑰園，向左拐，就來到了一個用植物組成的「迷宮」。植物迷宮是一個用500棵樹組成的一個迷魂陣。我一時心血來潮，想要去走迷宮，我一進入口，便像一隻沒頭蒼蠅似地亂轉，結果四處「碰壁」。最後，我碰巧在一個拐彎處找到了出口，才走了出來，我一出來，媽媽立即哈哈大笑，原來我頭上、身上掛滿了落葉，像一個猿人泰山一樣。

摘掉身上的落葉，沿著一條小路向下走，就來到了金石大礦坑，我沿著陡峭的索道向下走，走了一會兒就來到了一個以前工人工作的地方，這個地方以前充滿了挖掘機噪音的地方，現在已經非常安靜了，只有遊客們走動時發出的聲音，還有那巨大的鍾乳石，似乎在訴說時間的流逝……

上海植物園有美麗的玫瑰花，讓人暈頭轉向的植物迷宮……它們以獨特的方式迎接從四面八方趕來觀賞的中外遊客。

游植物園四年級作文11

站在植物園門口，眼前一片翠綠，似乎彌漫著一屋綠色的煙霧。眼前的一枝枝一排排的樹葉，在面前飄盪，一會跳，一會兒跑步，真奇妙！

入了大門來到百花園，啊！好多花呀，感覺自己都要融入進去了。不同的花，有不同的甜香，每一朵花都有一個秘密，是什麼秘密呢？我也不知道。到了草叢中，你會聞到一股泥土的芳香。

過了百花園，慢慢走道松園中。我聽見了鳥兒的歌聲，聽見溪水的流動聲：嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒！像是溪水在彈一首美妙的歌曲。一隻只松鼠跑出來敲打著松果，繪成了一幅自然和諧的畫。

抬頭望去，你會看見一塊牌子，上面寫著池塘二字。池塘里的魚兒，搖搖頭，擺擺尾，像是在和我們打招呼。魚塘里的小蝦，看上去不太開心，像是想去另一個池塘里去似的。你再走進去瞧，會聽見一聲馬叫，原來是池塘外處有兩只小馬和它們的媽媽在歡樂的啼叫，奔跑。

離開了池塘，就慢慢走了出去。來到了大門口，依依不捨，有點不想離開，但最後我們還是回家了。

游植物園四年級作文12

驕陽似火的八月的一天，我們紅領巾小社團八位成員在老師的帶領下來到了華南地區最大的植物園遊玩。

一走進植物園，只見這里樹木鬱郁蔥蔥，繁華似錦，連空氣也特別清新，令人心曠神怡。首先，我們沿著大王椰子樹路往前走。一聽這個路名，你一定覺得很奇怪吧？不瞞你說，那時候我也覺得和奇怪，但是我很快就明白這是怎麼回事了。原來路的兩旁每隔大約十米就有一可高大筆直的大王椰子樹。一顆顆數目高聳入雲，幾乎看不到頂呢！每棵樹的樹干都是光禿禿的，葉子都長到樹頂上去了。

路的勁頭便是植物生態景觀園，在這里，我們看到了素有「熱帶水果皇後」美譽的樹菠蘿。這種樹的果實很奇怪，只長在老莖上，不會長在莖上，所以就有老莖生花的結果的現象了。大大小小的長圓形的果實，掛在樹上，十分壯觀。園內還有一種非洲的「吊瓜樹」樹形高大，像棵棵撐開的巨傘，「傘」下隨著一條條大約1米的棚，下面掛著一個個褐色的吊瓜，老師說，這種掛硬如石頭，不能吃，只供觀賞。我想：太可惜了，如果可以吃，我一定要帶回家去。讓媽媽也可以品嘗一下。

離開了生態園，我們見到了一個人工湖，湖水碧，就像一塊巨大的翡翠似的。湖中碧波盪漾，一頁頁小周湖中滑過，真是「舟行碧波上，人在畫中游」

接著，我們還游覽了瓶中多樣的竹園，高貴矜持的蘭園，千奇百怪的姜花園，珍貴奇異的熟鐵元…..

時間過的真快，下午2點鍾，我們懷著無比眷戀的心情，離開了華南植物園。

游植物園四年級作文13

三月五日，春風和煦，陽光明媚。我和爸爸、媽媽、姥爺、姥姥一起到香山植物園踏青遊玩。我非常高興，姥爺也顯得異常興奮，因為這是姥爺偏癱失語五年來，第一次走出家門欣賞大自然的美景。

來到植物園，我們沿著盤山公路一邊漫漫散步聊天，一邊欣賞道路兩邊的油松和各式各樣的野花野草。不知不覺，我們就來到了溫室大棚門前。頓時，我眼前一亮，那綠色的草坪和五顏六色的鬱金香一下就把我吸引過去了。我站在鬱金香花壇邊心想：要是能把眼前的美景放入我的電腦里，每天在家裡就能欣賞大自然的美景，那該有多好啊！爸爸似乎看出了我的心思，便對我說：「岱楠，爸爸教你拍照，好不好？」我一聽，興奮得不得了，連忙說：「太好啦，我正想把這景色記錄下來呢！」於是，爸爸不厭其煩地教我拍照的各種技巧，諸如：怎麼拿相機、相機上各種按鍵的作用、如何取景、人物放在什麼位置上、怎樣對焦……等等。不一會兒，我就能自如地拍照了。我不光把植物園的景色一一記錄了下來，還給姥姥和姥爺拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片後贊不絕口，姥爺也樂得合不攏嘴。

轉眼間，到了吃午飯的時候了。我們高高興興地回家了。我雖然感覺有點累，但心裡別提有多高興了，因為我不僅認識了許多的花，而且還學會了拍照。我准備在秋遊時，為老師和同學們拍出更多、更好的照片。

游植物園四年級作文14

今天，我和媽媽去了徐州植物園，這里簡直就是花的天堂，樹的天堂，人的海洋。

進入植物園，一盆盆金燦燦的菊花顯現在我的眼前。我和媽媽邊走邊聊，不知不覺就到了溫室參觀館。進了溫室參觀館，這裡面可真熱呀！媽媽說，這里培育的全是熱帶植物。再往前走，我看見了龍眼樹，看了一下標注的資料：原來龍眼樹結的就是我們平時吃的龍眼啊。一朵朵小花栽在了路邊，它們真像蝴蝶，味道很香。

鳳梨真奇特，它不用水，不用土，任意懸掛就能生長，它長得就像一把老人的鬍子，又細又長的葉子上面附著著一層灰白色的絨毛。聽植物園的工作人員說，氣生鳳梨就是靠這些絨毛上細密的鱗片吸收空氣中的水分和氮化合物來生長。如果放入水中和土裡反而會死亡。

然後，我又看到了筆筒樹、印度無憂樹筆筒樹很像一個大筆筒。走上小橋，我看見小河底部的荷花雖然還只是荷葉沒有開花，但我知道它會開花的。上了假山，我看見大片大片綠色的「彩雲」，它們是仙人球，利刺布滿全身，不能碰。再往前走是一棵棵中等個子的「近衛棍」，好像在保護各自的領土。

出了溫室參觀館，一排排櫻花和日本冬青出現在我的眼前，媽媽說：「櫻花開花的時候，這里會非常美麗。」

時間不早了，我們依依不捨地離開了植物園，走向了回家的路。今天真讓我大開眼界啊！

游植物園四年級作文15

今天我和爸爸媽媽去植物園玩，尋找秋天的美景。

植物園有一條路，是用彩色的輪胎做的，我和爸爸媽媽走過那裡，那裡就是一個花園，旁邊灑滿了金色的落葉和花瓣，輪胎是彩的，花是枯萎的。

我們走到一塊大草坪。我躺在草坪上，不想起來，草坪上的草軟軟的。有的小朋友在草地上打滾，有的小朋友拿著一塊毯子，爸爸媽媽一起躺在毯子上曬太陽，還看到了拍婚紗照的叔叔阿姨，陽光暖暖的，我情不自禁跑到草地上打起滾來。

愛美的媽媽讓我給他拍了許多美美的照片，繞著湖邊走一圈，湖水藍藍的，非常的大，許多人在湖邊的石頭上玩。爸爸一個一個的跳石頭跳的非常淮。湖水很深，深的看不到底。

植物園很美很美，湖的碼頭，水是清澈的，湖水深深的淹沒了碼頭，剩下碼頭上的木板子了。

在回去的路上，旁邊灑滿了金色的落葉，和紅色的落葉，秋真美！我給媽媽在灑滿金黃落葉的草地上，拍了一張美麗的照片，草地上有許多給草地澆水的水管，水管三次噴住了我們，清涼的水撒到我們的身上，又有水又有落葉，多麼美的秋天啊！植物園的美景也很美！

㈡ 深圳櫻花國際日語學校的課程介紹

·多媒體基礎課
本軟體運用目前最先進的網路多媒體教學技術。把學習日語單詞，語法，課文，對話，聽力，日本文化介紹等大量知識通過視頻，照片，圖片，動畫，音樂等全方面多媒體新教學模式為每一個學員提供優質的動畫教學，錄音復讀，單元練習，單元考試等全新教學體驗，使學員在愉快的方式中輕松的掌握日語這門語言。
本軟體系統通過原創動畫故事來引入一系列的教學內容,故事描寫了電子生命體「櫻」SAKURA為了融入人類社會，而努力的學習人類語言（日語），在生活中學到了與人們交流所需要的用語知識， SAKURA原為某虛擬偶像研究機關設計的虛擬生命體（數碼精靈），研究者為了測試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會中，並派「柏」以弟弟的身份做監視．在生活中認識了年輕白領「中村達雄」，彼此之間有了好感，但是SAKURA無法以虛擬偶像的身份來接受這份情感．所以SAKURA變化出不同職業身份人出現在中村達雄的所到之處，在更多的和人們的接觸中， SAKURA逐漸融入了日本人類社會．
在初級至中級到高級的12各級別的學習中，學員可以從淺至深的學習到，用於居家場合的家庭日語會話，內容涉及到自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購物，飲食起居。可學習到用於學習場合的校園日語會話，內容涉及到學習情景，考試情景，畢業情景。還包括用於情感交流的交友日語會話，內容涉及到抒情，娛樂，游園，約會，商場購物，觀看電影等情景，以及用於工作場合的商務日語會話，內容涉及到辦公會議，外出公差，社交宴會等情景。
·日式小班課
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通之中，充分的進行日語會話。
日式全外教小班讓你徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流，針對你個人的級別和能力制定屬於你的教案。同時能夠鞏固多媒體基礎課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關日本語的問題，進行習題演練，基礎知識鞏固，口語會話課等內容。
·實景強化拓展課
·日本文化課
日劇鑒賞
無可否認，日劇是能夠充分體現日本各個階層和時代背景的一種文化內容。所以櫻花國際日語為各位學員准備了豐富的日劇鑒賞課程，讓學員能夠充分的體味日本的社會形態，社交禮儀。同時櫻花國際日語的專業教師會在旁和學員充分的講解相關內容，幫助學員充分學習日語。在各種主題設置下，外教深入學生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的場景。充分提供口語交流的機會。同時配合中文助教，強化詞彙和文法，講解實用的學習技巧。讓您既能開口，更能下筆。
12人以內的班級設置，可以讓您在不同的場景設置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導下接觸真正現實中的純正日語。同時外教會鼓勵學員發表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發音、語感等。同時中文助教也會配合強化詞彙和文法，講解適合中國人的學習技巧和方法。
茶道
日本茶道是室內傳統藝術、這種茶是在與日常生活完全隔絕的特殊場所，在特定的
時間內舉行的藝術儀式，必須通過極其繁瑣的手續，使用特定的手法才能完成。
除了講究特殊的手法以外，日本茶道還強調人與人之間的聯系。日本茶道的茶不是個人的茶，而是集體的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚會。所有參加茶會的與會者通過茶通的途徑，都可以擺脫現實社會的制約，使人與人之間的關系從內心深處變得融洽起來。
日本的茶道包括一種精神主義，即強調清、靜、和、寂。在茶道的歷史上，有不少重名的人，為求心之道花費了一生的時間。茶道正是建立在與世隔絕的基礎上的。所以它很自然地追求一種獨特的精神境地作為自己的奮斗目標，即所謂的求道性。
與此同時，茶道也具備趣味性，具有游樂的性質。當然不排除一些人是出於娛樂的目的參加茶道儀式的。實際上，茶道的求道性與趣味性並不矛盾，它們同時並存於茶道之中。
花道
日本的花道，世界聞名，是一種很迷人的藝術。在日本，處處可以見到這種藝術傑
作。幾乎到處都有一盆盆，一瓶瓶色彩艷麗，婀娜多姿的插花。
「花道」，也叫做「華道」，「插花」，就是把剪下的樹枝或花草經過藝術加工，放入容器中，使之更絢麗的一種技術。因為是使用活的，新鮮的樹枝或者花草加工，加工後放上清水可保留幾天，所以又叫「生花」。
日本的插花藝術有著悠久的歷史，然而花道最早的起源卻是中國佛教的供花。奈良時代佛教傳到日本，佛前供花的習慣也隨之傳到日本。平安時代供花逐漸演變成供人們欣賞的插花藝術，直到十五世紀末才出現花道的專門藝術家，花道藝術開始形成。花道藝術之所以能普及和流行，而且受到日本各方面的重視，據說主要原因是因為「日本人對自然的一種心情」。日本人民自古以來就熱愛大自然。他們甚至對一朵花，也要研究它的來龍去脈，觀察它的形狀姿態，喜愛它的千嬌百媚。這種深刻重視植物，甚至和植物心心相印的日本人特有精神，是發展花道藝術的最主要原因。
劍道
源於中國的劍術，在隋、唐時期傳入日本,經日本人的研習修改,形成獨特的刀法技術
古時用來保家衛國、防禦外敵和維護社會秩序,現今才漸漸成為一項武術運動，改用竹刀、穿著護具對打。
空手道
由距今五百年前的古老格鬥術和中國傳入日本的拳法揉合而成的。手道是世界推崇
的全民健身體育。可以鍛煉人的外在肌體，可以讓人具備內在自我控制的意志及崇高的精神信念，具備果斷、勇敢、大度、博愛、自信、機智、冷靜等個人優秀品質。空手道起源於中國盛唐時期，由日本武道傳播者帶回日本，將其完善。它原稱唐手，因日文讀音與空手道諧同，現代空手道繼承了實用性、觀賞性的特點，屏棄現代中國武術純觀賞為主而忽視實用性的特點。
·日語環境模擬
在接受櫻花國際日語課程的同時，您還可以隨時參與我們日語環境模擬，櫻花國際日語為學員開設了日語角，日語沙龍，日語社區等活動內容。充分鍛煉學員的口語能力，同時外教會在各個活動中，親切的指導，引領學員，徹底顛覆現今市場上「啞巴日語」的狀況。

㈢ 呂文成的人物生平

1898年3月12日，呂文成出生於廣東省香山縣郊區南下鄉（今是中山市石岐區南下新村居委會，其二弟呂文恩的後人仍生活在這里，但呂文成故居已不可考），本姓楊，因過繼給呂姓人家而改姓呂。1901年至1932年間，他隨養父旅居上海 。
1909年，11歲的呂文成進廣東同鄉會所辦廣肇義學讀書，與後來成為揚琴大師的楊新倫同學 。
1919年，21歲的呂文成加入上海「中華音樂會」（中國現代最早的民間音樂組織之一），不久他還擔任該會滬樂科幹事 。
20世紀20年代，呂文成在霍元甲創辦的精武體育會音樂部主事。1923年前後，呂文成與中華音樂會及精武體育會同人赴天津、北京及武漢等地巡迴演出，武術表演的間隙，插入粵樂。呂文成獨唱粵曲《燕子樓》和《瀟湘琴怨》，領奏二胡曲《柳搖金》等 。
1925年，香港鍾聲慈善社請呂文成到香港參加東江賑災義演。香港華商會還出面為呂文成舉行盛大歡迎宴會。訪港歸滬後，呂文成的音樂創作進入全盛時期 。
1926年，他參加了精武體育會組織的旅行北京、天津、武漢的表演，除了體育舞蹈音樂伴奏和演奏《小桃江》、《到春雷》、《柳搖金》等曲外，還自彈自唱《燕子樓》、《瀟湘琴怨》等由他創腔的粵曲，由於他嗓音清脆動聽，行腔婉轉自如，吐字堅實清晰，獨創一格，自成一家，使人耳目一新，而飲譽藝壇 。呂文成在上海期間，常與精武體育會的歐弦教授、小提琴家司徒夢岩合作演出，並向司徒夢岩學習小提琴和西洋樂理 。
1932年，呂文成南遷香港，與邵鐵鴻同住香港堅道一屋，共同研習音樂，並與廣州、香港等地音樂家們從事錄音及演出活動 。呂文成作為香港「新月」「和聲」「歌林」唱片公司聘請任固定藝員，長期從事藻制廣東音樂、粵曲唱片工作和樂曲創作，寫了大量抗日作品，激勵人們愛國熱情和抗敵鬥志。這一時期，他創作了《泣長城》、《櫻花落》、《送徵人》、《台兒庄之戰》、《恨東皇》等抗日樂曲。香港淪陷之後，呂文成顛沛流離於香港、廣州、澳門及珠江三角洲鄉鎮，到處表演《齊破陣》、《凱旋》、《岐山鳳》等來鼓舞民眾，並將之灌製成唱片。據中國唱盤公司、大中華、新月、歌林、和聲、高亭、百代、勝利等各唱片公司、以及中國解放後建立的中國唱片社復制的、由他演奏演唱錄制的唱片的不完全統計，就有二百七十多片 。
1933年，廣東三江大水災，他積極參加了由香港鍾聲慈善社主辦的救災義演。此後，呂文成多次與尹自重，何大傻等到中山、台山、廣州等地演出 。
1944年，呂文成第一次重回中山，他與尹自重、何大傻、程岳威聯合演出。1947年、1951年，呂文成又曾兩度返鄉演出，最後一次演出時，他向當地「小雅山房」樂社贈線裝琴譜，囑咐他們「不要丟疏技藝，要把技藝傳授給後一代。」 1958年廣東民間音樂團成立之時，想請他回廣州參加工作，他本也很想來，但最後以欠老闆錢太多不便舍之而來推託了 。
1973年，75歲高齡的呂文成隨香港文藝界訪問團訪問北京、廣州，他還提出要為中國寫幾首曲。1981年，呂文成在香港逝世。