李森梅花

A. 描寫人精神品格的句子

1、我在祖國懷里成長，祖國在我心中紮根。
2、改革開放魅力無限，和諧中國精彩有約。
3、共和國六十顯青春，大中華萬年駐輝煌。
4、對藝術的追求，他擅長小提琴，平時喜歡廣博群書；
5、簡朴，即使已經成為百萬富翁，他的生活依舊簡單。具體：袁隆平院士作為科學家，不僅貢獻巨大，更是一位精神可貴、品德高尚的人。他傑出的科技成就與正確的世界觀、人生觀、價值觀達到了完美結合和高度統一，贏得了社會的普遍尊重。他的人品、精神和作風，為我們樹立了學習的典範。
6、以上都是從表面上看的，從孫悟空的背後看。更覺得孫悟空就像是一個農民起義的領袖。從最初的猴王大鬧天宮，然後做了弼馬溫。然後又靠自己的本領，封了齊天大聖。
7、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。——林則徐
8、具有團隊精神。從不像豬八戒一樣想溜。他是團隊里的主力軍。每逢師父被妖怪捉走了，八戒就想著散夥回高老莊，都被悟空制止，從而堅固了團隊氛圍。
9、五彩石找齊了。女媧先在地上挖個圓坑，把五彩石放在裡面，用神火進行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個大盆里，端到天邊，對准那個大黑窟窿，往上一潑，只見金光四射，大窟窿立刻補好了。
10、苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。
11、回望人類歷史，道德的光輝伴隨社會前進的每一個腳步。和諧社會的構建，需要社會每個分子的參與，公民道德進步能夠促進社會進步。作為「社會人」，我們對自身道德素質的追求應該是永無止境的，國家也應該加強公民道德建設力度，只有這樣，社會才能不斷發展，構建社會主義和諧社會的目標才能早日實現。
12、構建和諧社會，全面建設小康，道德的規范和引導是不可缺少的。道德的強大精神力量對建設社會主義物質文明、政治文明、精神文明和社會文明具有極強的促進作用。「人無德不立，國無德不興」，要實現黨的十六屆四中全會提出的構建社會主義和諧社會目標，離不開人的道德素質力量所迸發的巨大精神動力，換言之，人的道德素質在構建和諧社會、全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興中具有重要作用。人的道德素質是構建和諧社會的關鍵因素之一堅持以人為本的科學發展觀，構建和諧社會就是讓全體人民各盡其能，各得其所而又和諧相處。道德的因素在其中起著重要而關鍵的作用。中國古代就十分重視人的道德素質的社會作用。提出「德者，國家之基也」，「有才無德，其行不遠」。德乃做人之首，道德是文化最基本的內容之一。
13、「不僅為自己而生，也祖國而生。」中華民族是一個有骨氣的、善良的、可愛的民族。我真為身為中國人而感到驕傲，身為中國人，就得時刻為自己的祖國奉獻自己的畢生精力。我們要想到今天我們天天所佩戴的紅領巾是無數的戰士用他們的鮮血染紅的，如果沒有他們，也不會有我們如今和平的社會。
14、例如：文天祥被押解到柴市口刑場的那天。監斬官問他：「丞相還有甚麼話要說？回奏還能免死。」文天祥喝道：「死就死，還有甚麼可說的！」他又問監斬官：「哪邊是南方？」有人給他指了方向，文天祥向南方跪拜，說：「我的事情完結了，心中無愧了！」
15、現在，人們常常看見天邊五彩的雲霞，傳說那就是女媧補天的地方。
16、市場經濟是靠人來建設的，人的思想道德素質如何，直接關繫到社會主義市場經濟的前途、命運和發展。沒有良好道德素質的人和規范的社會經濟秩序，就不會有社會主義市場經濟的建立、完善和發展。道德素質的提高將增強構建和諧社會的能力世界范圍內日趨激烈的綜合國力競賽，不僅僅是經濟、科技和軍事力量的競爭，同時也是國家之間精神力量的較量，民族精神的較量，歸根結底是人的素質和道德風貌的競爭。
17、(1)李森梅花擴展閱讀
18、惟有民魂是值得寶貴的，惟有它發揚起來，中國人才有真進步。——魯迅
19、矢志不渝的愛國精神，是我們每個人應當具有的精神品質。
20、齊天大聖孫悟空具有居安思危，銳意進取；百折不撓、樂觀精神；細心認真，盡心盡職；齊心協力，團結他人等精神和品質。
21、世上只有低賤的人，沒有低賤的工作。人的價值在於他本身，而不在於他從事的工作。無論什麼工作，都能把一個人的心態、個性、氣質、修養、才能透露無遺。是金子還是石塊，都能通過工作體現出來。只要安心工作，展示出讓人珍視的價值，自然會受到珍視。
22、正如已故國家領導人陳雲題詞所說：他和他的「'一團火精神』光耀神州。」因為他的傑出貢獻，他成為20世紀50年代至80年代我國商業系統最著名的全國勞模，是新中國商業服務行業的一面旗幟。他於1977年光榮當選黨的十一大代表。2009年，在張秉貴去世22年後，他還入選了「100位新中國成立以來感動中國人物」。
23、具有梅花品格的人有
24、創新，是中國雜交水稻第一人；
25、我以我心愛祖國，我以我行報祖國。

26、真正的愛國主義是不分黨派的。——托·斯摩萊特
27、自從女媧創造了人類，大地上到處是歡歌笑語，人們一直過著快樂幸福的生活.不知過了多少年，一天夜裡，女媧突然被一陣「轟隆隆」的巨大的響聲震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！遠遠的天空塌下一大塊，露出一個黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出現了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火，許多人被火圍困在山頂上。田野里到處是洪水，許多人在水裡掙扎。看到這些，女媧難過極了。她立刻去找雨神，求他下一場雨，把天火熄滅.又造了許多小船，救出掙扎在洪水中的人們.
28、孫悟空勇於反抗。大聖從石頭蹦出來後佔山為王，又從菩提祖師那學得高超本領，善於變化之術。回到東勝神州後，立刻前往東海討要了一件稱手的兵器。在太白金星的建議下，玉帝給了他個弼馬溫的職位。當大聖得知那隻是個不入流的小官後，回到了花果山，自封齊天大聖。
29、總結：
30、道德素質的提升是市場經濟資源合理配置、速度與效率並重，可持續高速運行，良性發展的重要因素。諾貝爾經濟學獎獲得者諾斯教授曾說過，自由市場制度本身並不能保證效率，一個有效率的自由市場制度除了需要一個有效的產權和法律制度相配合之外，還需要在誠實、正直、合作、公平、正義等方面有良好道德的人去操作這個市場。如果在市場經濟中人們普遍自私，既不信任對方，又不真誠合作，互相欺騙，這種條件下的經濟形式很難發育良好。
31、世紀後期，世界各國越來越重視思想文化領域的競爭。一些學者提出了「文化戰爭」概念。物質資料的生產，在一個國家的綜合國力中是有形的，是硬體，而精神資料的生產狀況則是無形的，是軟體，但起主導作用，處於支配地位。強烈的民族自豪感、強大的民族凝聚力、崇高的共同理想和信念、實現人與經濟、社會全面發展的使命感和緊迫感，都可以轉化為生產力，成為增強綜合國力的巨大動力。
32、張秉貴，1918年出生。1955年11月，在王府井百貨大樓落成不久，37歲的張秉貴就進入這座「新中國第一店」，當了一名普通的售貨員。在30多年平凡的櫃台服務實踐中，張秉貴練就了售貨「一抓准」和算賬「一口清」的絕活，始終懷揣著「一團火」的服務熱情，全心全意為顧客服務，被顧客親切地譽為「燕京第九景」。
33、徐悲鴻:人不可有傲氣但不可無傲骨李大釗:高官厚祿收買不了朱自清:貧窮困苦折磨不了劉胡蘭:強暴武力威脅不了狼牙山五壯士:寧死不當俘虜錢學森:沖破重重阻礙回國。
34、道德素質，特指人在道德方面的內在基礎，是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含一個人的道德修養和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌。人的道德素質包括：道德認識、道德情感、道德意志、道德行為等。從道德領域看，則包含：戀愛、婚姻、家庭道德、職業道德和社會公德等。
35、祖國更重於生命，是我們的母親，我們的土地。——聶魯達
36、旭日祥雲各地競盛，春風化雨萬物崢嶸。
37、古時候女媧為了拯救處於水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事，贊揚了女媧的勇敢，善良的品質和不怕危險、甘於奉獻的精神。古代勞動人民與自然斗爭的故事，寄託了古代勞動人民希望戰勝自然，控制自然，過上美好生活的願望。
38、最大的榮譽是保衛祖國的榮譽。——亞里士多德
39、應該說他一直最追尋著自由，從石猴到美猴王，到長生不老，再到大鬧天宮直至五行山下，他無時無刻不在期待著自由，但這世上沒有絕對的自由，更有統治階級的敷衍和嘲弄，五行山下的五百年煎熬，使得他對自由有了新的理解：行為上妥協，精神依然獨立。
40、不久，天火熄滅了，洪水中的人們被救上來了。可是，天上的大窟窿還在冒火。女媧決定冒著生命危險，把天補上。於是，她跑到山上，尋找補天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費多大力氣。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅，黃，藍，白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石.於是，她又找啊找啊，終於在一眼清清的泉水中找到了。
41、贊揚了女媧的勇敢,善良的品質和不怕危險、甘於奉獻的精神.
42、胡錦濤強調「要把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標准」。所有這一切都表明道德素質在人的整體素質中的關鍵地位，以及對社會的存在和發展的重要性。社會發展需要人們具有良好的道德修養、健康的思想情操、正確的政治方向和遠大的理想抱負，這是調節個人的行為、處理個人與他人和社會關系的必需，沒有人的道德素質，就沒有社會和諧，也就沒有全面小康社會；沒有人的道德素質的提升就沒有社會的進步。良好的道德素質能夠保證社會主義市場經濟的健康發展和諧社會必須是物質文明、政治文明、精神文明和社會文明協調的社會，一定是社會經濟秩序運轉良好並可持續發展的社會。任何一種經濟形式的生成或建立，都離不開一定的道德觀念或符合某種道德要求，社會主義市場經濟的建立也不能例外。
43、女媧補天
44、因此對市場經濟主體，誠信、合作、恪守道德比相互欺詐更有利於自我發展。良好的道德素質有利於保持社會和諧團結穩定，為市場經濟發展提供良好的氛圍。鄧小平曾多次闡明社會主義道德對現代化建設、對改革開放的導向、動力和保障作用。他指出：「風氣如果壞下去，經濟搞成功又有什麼意義？會在另一方面變質，反過來影響整個經濟變質，發展下去會形成貪污、偷盜、賄賂橫行的世界。」
45、孫悟空一直是一個嫉惡如仇，英勇抗爭的人物。
46、時刻關心人民，他解決了世界五分之一人口的溫飽問題；
47、不重名利，如果他申請專利的話，或許他現在是中國最富有的人，可是他卻把專利無私的貢獻給國家；
48、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
49、一是為國為民為事業不畏艱難，勇於付出的精神。袁隆平對祖國和人民始終懷有深厚的感情，他常說：「科學研究是沒有國界的，但科學家是有祖國的，不愛國，就喪失了做人的基本准則，就不能成為科學家。」作為一名入黨積極分子我應該把個人的理想同國家、民族的奮斗目標統一起來，把自己的人生追求同社會的改革實踐結合起來，牢固樹立實現中華民族偉大復興的遠大理想和永遠跟黨走中國特色社會主義道路的堅定信念。
50、二是注重理論聯系實際、勤奮進取的務實精神。袁隆平院士認為：成功的要決在於「知識、汗水、靈感、機遇」，20世紀60年代初，米丘林、李森科遺傳學說盛行、他視野開闊，通讀外文資料，了解到了孟德爾、摩爾根現代遺傳學理論研究的新動向，於是通過理論與實踐相結合的研究，打開了雜交水稻「王國」的大門。我認為前輩已為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應該繼承和發揚中華民族的傳統美德。誠信立人，學一生，愛一行，鑽一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，百折不撓，鍥而不舍。弘揚時代精神，樂於服務，甘於奉獻，積極投身社會主義和諧文化建設。
51、不畏艱險，勇敢，執著，面對一路的妖怪，從沒有退縮。印象比較深的是三打白骨精，因為這個妖怪沒有過硬的上層關系，被悟空獨立打敗。
52、梅花秉性象徵堅韌不拔、不屈不撓、孤傲勇敢、奮勇當先、自強不息、高潔不屈的精神品質。
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B. 感動中學生的100首詩

一、新律五一首
1． 東坡吟
傲世世間無天險，
大江東去去不還。
詩情弛騁大江北，
畫意縱橫大江南。

大氣大勢大手筆，
大仁大義大風范。
夢里兩人常相見，
醒來只隔數百年。
2．春山伴路圖
欲往何處覓雅訓？
巍巍昆侖皆驚憤。
風里鯤鵬欺大鳥，
雨中雛燕競輕俊。

今朝我欲乘風去，
大展雄才高萬仞。
橫掃天下邪與惡，
一瀉君子千古恨。
3．雪岳讀書圖
聖書萬卷任縱橫，
常覺心源極有靈。
狂笑驚散四方客，
大怒偏向虎山行。

不畏腥風吹血雨，
豪歌一曲萬里晴，
獨自遨遊何稽首？
揭天掀地慰生平。
4．寒江獨釣圖
天涯何處覓佳音，
世路茫茫本無心。
無情未必真豪傑，
知交何須同生根？

垂淚一別人千里，
日後寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色，
甘灑熱血寫青春。
5．春山行旅圖
慘淡歲月入夢遙，
浪跡四海悲寂聊。
風流正隨鯤鵬去，
我自面壁空長嘯。

萬里江山皆風火，
十年胸中盡怒潮。
拚將一腔義士血，
直向雲天逞英豪。
6．瑤台曲
青山未老頭先白，
寒催遊子上瑤台。
路隘溝深松悠悠，
碎珠濺玉夢里來。

凌空縹緲一飛影，
山寺高僧俱驚駭，
急奏晨鍾壯行色，
高誦佛號助英才。
7．蘇武牧羊圖
塞外極目望故鄉，
未見長城萬里長。
空盼飛鴻傳書至，
悲向蒼天呼斜陽。

古箏哀奏清秋節，
鐵人無淚亦凄惶。
但使此身能報國，
天涯何處不蘇杭？
8．暗 香
不戀世間佳麗地，
獨上寒山稱驕子。
狂飆過盡絕勝處，
凌寒飄香九千里。

霞光照徹萬仞山，
節烈垂盡千秋史。
生來愛斗三冬雪，
報春報得萬民喜。
9．疏 影
世間何處尋奇葩？
一剪寒梅凌天涯。
仙客對此欲歸俗，
農夫嘆絕忘桑麻。

流芳千載任風雪，
獨呈丹心報中華。
誰道三冬無春色，
冰山高處萬里霞。
10．題李迪牡丹圖
花後無語荒草肥，
焉知天外無驚雷？
囊括涯內群魔亂，
難忍鼠輩稱強賊。

沖天一怒寒星落，
十萬義士遙相隨。
長驅直入九萬里，
槍林彈雨奪金魁。
11．太 公
奧究天庭運玄武，
凶神惡煞空頓足。
神威浩盪百萬年，
天馬行空做羈族。

術奇才高驚聖帝，
大義絕天慟神禹。
茫茫偉烈終何限？
日月星辰照天樞。
12．天 山 行
（紀念林則徐）
心潔自愛天山雪，
羞與群賊論功過。
只聞豪傑棄官走，
不見東海大潮落。

忍看壯士負離恨，
莫問青天懸日月。
巨人眼裡乾坤小，
英雄心中天地闊。
13．烏台詩案
縱有神龍起滄海，
難賦豪情祭烏台。
惡奴群起吠堯舜，
萬民齊聲嘆良才。

誓將寸管化長劍，
殺盡世間狼與豺。
他年若有凱旋日，
是我卷土又重來。
14．大樹風號圖
抑鬱十年棟梁傾，
怒濤頓從膽邊生。
一腔豪氣貫日月，
疑是長虹化雄鷹。

大展經綸補天手，
激揚神鞭驅雷公。
高談霸業偉烈在，
蒼天為我起東風。
15．汩 羅 江
初聞新作已忘歸，
字字落地皆生輝。
汩羅江邊詠天語，
思潮如涌筆如飛。

一聲長嘆一聲雷，
天公不怒而自威。
忽聞豪傑為賊屈，
天下英雄不勝悲。
16．廬山高圖
同室相殘何太急？
肆出狂言困雄獅。
雄獅淚別廬山時，
廬山傷心把頭低。

欲搗地府無臣杵，
將上九霄攬天梯。
回首莫問風吹雨，
功過自有日月知。
17．李白出行圖
高歌向天天相應，
縱聲喚地地有靈。
曾經刀山驅猛虎，
幾度火海戰飛龍。

詩成萬卷盡雄風，
鐵流筆下恣奔騰。
何當重歸長安路？
再為盛世除奸雄。
18．佟 麟 閣
蒼天問我何所求？
星河慘淡大江流。
不求玉帝多封賞，
但求直取強賊頭。

半生熱血灑疆場，
一路高歌唱自由。
蓋世何足九萬里，
天縱奇才報國仇。
19．獵 鹿 圖
飛步凌雲八千里，
多少年來無勁敵？
多少干戈化玉帛？
多少腐朽化神奇？

講詩論經雅意高，
尋幽探微破天疑。
嘉峪關上存故跡，
猶記當年獵鹿時。
20．左 權
去年與君賦新詞，
正是北雁南飛時。
漫天捷報作雪飛，
遍唱三軍奪帥旗。

馬上雄風振九關，
席間說笑破頑敵。
今日英魂赴九霄，
何人助我雪國恥？
21．梅竹寒禽圖
梅竹何日報新春？
愁緒萬千縈苦身。
新晨盼得靈鵲至，
空來不為傳玉音。

日暮蒼鷹歸幽谷，
夜半神龜泣海濱。
垂淚豈非親骨肉，
滴血何止慈母心？
22．虛閣晚涼圖
悲風送君君何去？
飛鴻頻傳斷腸句。
孤身青雲何太急？
靈台不見天公怒。

未曾為君歌一曲，
萬里嚴霜凝寒玉。
再往珠山尋隱珠，
淚水盡灑靈海路。
23．枯木竹石圖
風吹落葉舞晴空，
我奏狂歌喚英雄。
歌罷舉杯問蒼天，
蒼天亦笑我精誠。

杯中自有天上月，
腹內更牽萬種情。
一生大醉能幾回，
何不豪飲到天明？
24．超然台賦
萬盞美酒浸衷腸，
乘醉聊發少年狂。
風流多被風吹散，
我獨一人欺霸王。

踏碎九霄凌羅殿，
何須彎弓射天狼？
今日把酒邀明月，
一片詩情在汪洋。
25．君車出行圖
飛鴻飛落紅塵中，
浮雲伴我來縱橫。
名利場中無功德，
坎坷路上盡奸佞。

為福萬民始操戈，
莫以成敗論英雄。
待到神兵從天降，
風卷殘雲破敵營。
26．江閣遠眺圖
*贈石重
十年常懷百年憂，
獨自踏歌天邊走。
天公今霄憂似我，
寒星萬點漫北斗。

似水流年流神韻，
如歌歲月憶舊友。
心中幾多愛和恨？
今生難得再回首。
27．出 行 圖
風流倜儻任瀟灑，
不負青春好年華。
三載光陰似流水，
一朝傷心如亂麻。

我隨大軍去東征，
何人伴君去西伐？
遙瞻前方萬里路，
福星高照到天涯。
28．秋山草堂圖
記得當年風雨中，
落花時節與君逢。
濁酒一杯話今古，
神筆四海抒豪情。

可恨縱不自菲薄，
未曾為君寫生平。
而今舉酒祭何處？
空對滿山楓葉紅。
29．悼石德啟
曾經少年多壯志，
胸中常懷破天意。
君視福禍為草芥，
我履水火似平地。

分兵作戰整十年，
何曾齊名傳盛世？
君今離我從容去，
空留千古浩然氣。
30．踏歌圖
*贈李正剛
人生自古一場夢，
夢到天涯睡獅醒。
踏平世間坎坷路，
一路走來太從容。

下筆千言皆武略，
字里行間有雷霆。
天兵天將千百萬，
個個為我顯神勇。
31．夜宿泰山圖
今宵有幸宿泰山，
願與星辰共纏綿。
天街不聞聖帝語，
縱卧雲海睡猶酣。

雲中誰來擊天鼓，
棰折鼓裂亦枉然。
一生一世一場夢，
一夢何不一萬年？
32．雪景寒林圖
雪漫無邊神州路，
風卷旌旗鳴戰鼓。
百萬精忠報國士，
捍守三朝無聖主。

坐視骨肉凌辱盡，
忍看金賊守中土。
何日激起沖天怒？
三軍直搗黃龍府！
33.揮扇仕女圖
離去匆匆何時歸？
芳草萋萋徒傷悲。
低眉看盡水東流，
仰天望斷雁南飛。

揮手已是兩眼淚，
願君一路春風吹。
春風吹得人心醉，
心醉一樣報春暉。
34.韓熙載夜宴圖
無邊愁緒系蒼天，
琵琶聲殘歌亦殘。
舉杯欲語淚先流，
道聲珍重心已寒。

半卷詩書訴憂憤，
一支鐵筆寫流年。
今宵話盡離別意，
不知何日話凱旋？
35．悼劉洪強
舉杯邀君君何在？
空對明月訴我哀。
縱論英雄心何驅？
醉里逍遙上天街。

常恨三生若有幸，
憑空何故降九災？
追尋昔日花開處，
一樣爭艷為誰開？
36．斷橋香雪圖
相逢本是一場夢，
分手何故太匆匆？
君曾為我歌一曲，
我將為君歌一生。

我自流浪到天涯，
君似明月在長空。
多少兒女情長淚？
都在悲歡離合中。
37．杏 花 村
二月春風吹楊柳，
吹亂心中幾多愁。
料知此愁年年有，
依舊相約風雨後。

杏花村裡杏花酒，
風雨聲中風雨樓。
不見鴻雁傳書來，
只見伊人淚長流。
38．大 雁 塔
烽火漸遙雲漸遠，
神威依舊振邊關。
馳騁三十年疆場，
縱橫八百里秦川。

難舍三軍骨肉情，
獨留大義薄雲天。
若非膽肝昭日月，
誰為英魂洗沉冤？
39．冠 軍 侯
莫道小小少年狂，
早有英名題金榜。
口誅筆伐多少事？
再度揮師上疆場。

千古蓋世一忠良，
笑傲老賊是草莽。
強者為尊本屬我，
獨占鰲頭又何妨？
40．楚 歌
昔日高歌到天外，
今日賦詩在天街。
井岡志士多悲壯，
楚地仁人獨慷慨。

讀破天書十萬卷，
寫盡天下興與衰。
九月九日萬眾淚，
舉國上下為誰哀？
41．靈 山 島
如詩如畫二十載，
彩筆繪成新世界。
風和日麗多少情？
春暖花開多少愛？

情愛化作汪洋海，
在我心中任澎湃。
昔年澎湃到天涯，
而今澎湃到天外。
42．秋舸清嘯圖
當年送我遠航時，
正是鮮花盛開日。
烽火燃燒赤子情，
硝煙彌漫凌雲志。

夢里也曾呼喚你，
醒來只有天下事。
回首當年遠航處，
一片汪洋盡澄碧。
43．左 公 柳
多少人生風雨後？
多少慷慨不再有？
多少壯舉一場夢？
多少盛情一杯酒？

而今許下千般願，
灑向長河萬古柳。
不願與君長相思，
但願與君長相守。
44．柳絮飛歌
此情綿綿何時盡？
牽動長空萬里雲。
雲中本是雙飛燕，
而今都做夢里人。

欲往何處覓瑩雪？
漫飄柳絮祭芳魂。
祭罷芳魂又一春，
依舊不見綠羅裙。
45．貨 郎 圖
當年為了一個夢，
也曾燃燒一段情。
遠離滾滾紅塵中，
孤身一人萬里行。

一葉浮萍歸大海，
人生何處不相逢？
相逢莫要論人生，
人生已是夕陽紅。
46．南屏雅集圖
縱然萬事隨風去，
莫道書生無烈舉。
千種柔情一場夢，
萬般功名皆塵土。

今日聖賢來相聚，
紛紛爭奏瑤台曲。
源源流長似神韻，
滔滔不絕是祝福。
47．華 澤 峰
多少新夢成虛幻，
多少舊夢化雲煙。
雄心已在九霄外，
壯志不改天地間。

君曾為我送溫暖，
我今為誰揚風帆？
妙筆生輝一萬卷，
何人燈下讀新篇？
48．李廣看箭圖
君子之交淡如水,
丈夫行事多無悔。
陣前相聚無他物，
為君聊賦《一剪梅》。

人生在世不滿百，
誰敢笑我鬢發白？
三尺長劍提在手，
白發一樣殺強賊。
49．張 自 忠
浩盪雄風藏萬卷，
磅礴大氣獨凜然。
一腔熱血沸騰時，
萬里汪洋起波瀾。

山上山花始爛漫，
山下盛況已空前。
傳奇將軍再出馬，
三軍山呼旌旗懸。
50．秋林高士圖
一葉扁舟曾相送，
十丈華蓋又相迎。
盛世才子盛世夢，
亂世英雄亂世情。

腳下萬里無行蹤，
頭頂三尺有神靈。
誰知詩詞三百首，
多少血淚凝鑄成？
51．陶淵明
智者樂山山如畫，
仁者樂水水無涯。
從從容容一杯酒，
平平淡淡一杯茶。

細雨朦朧小石橋，
春風盪漾小竹筏。
夜無明月花獨舞，
腹有詩書氣自華。
二．四言詩十首
1． 詩
慷慨激昂，
一瀉汪洋。
天地同悠，
盪氣回腸。
2． 情
相見恨晚，
仰天長嘆。
萬般柔情，
奈何難斷？
3．畫
心如荷花，
潔白無暇。
兩情依舊，
咫尺天涯。
4．意
雁過留聲，
人過留名。
內心傷痕，
何日撫平？
5．龐 統 賦
先生胸懷，
高山大海。
死得其所，
活得精彩。
6．稼 軒 賦
天上絕響，
人間絕唱。
正氣凜然，
雄風浩盪。
7． 石鼓文
傳世之作，
波瀾壯闊。
至今讀來，
驚心動魄。
8． 孫鳳鳴
長空舞劍，
氣沖霄漢。
若得奸賊，
碎屍萬段。
9． 家
一片芍葯，
一寸芳草。
恩恩愛愛，
白頭到老。
10．夏荷
昔日一別，
悲痛欲絕。
忘卻一切，
難舍夏荷。
三、 五言廿九首
1． 問 天 閣
何處是天門？
天意高難問。
臨空當大笑，
笑破萬里雲。
2． 龍宿郊民圖
朝游中南海，
暮宿琅琊台。
千秋創偉業，
萬世育英才。
3． 麥 收
天高日正晌，
遍地黃金浪。
揮汗如熱雨，
農夫收割忙。
4． 太 行 山
心曠天欲高，
豪氣干雲霄。
未得強賊首，
不敢笑黃巢。
5． 射獵圖
彎弓射戰表，
悲歌喚英豪。
萬馬奔騰急，
齊向長天嘯。
6． 潑墨仙人圖
氣貫重霄九，
雪飛少年頭。
群蛇困巨象，
一醉解千愁。
7． 國寶沉浮錄
雷鳴千萬聲，
為誰鳴不平？
雲中千滴淚，
滴滴總關情。
8． 伊江
思兒兒不歸，
慈母心欲碎。
不知伊江水，
多少情和淚？
9． 秋溪待渡圖
望穿故鄉水，
夢中幾時回？
蒼天雨霏霏，
為我把淚垂。
10． 雁門關
山上鳴號角，
山下弄大潮。
大雁歸來時，
報我最辛勞。
11． 照夜白圖
昂首望九霄，
屈指數英豪。
風雲多變幻，
唯我最逍遙。
12． 徐 福
千年琅琊港，
滿目盡凄涼。
孤雁悲鳴時，
聲聲欲斷腸。
13． 漁
水上沙鷗醒，
岸上楊柳青。
絲絲春風里，
幾個釣魚翁。
14． 樵
自家田園少，
終日多苦勞。
滿山柴與草，
不敢動分毫。
15． 耕
靈海三月春，
萬里無片雲。
耕田老黃牛，
無視過路人。
16． 讀
劈柴遭打罵，
挑水逢路滑。
學堂考第一，
總是放牛娃。
17． 嶗 山
窗外鳥鳴聲，
喚醒思鄉夢。
紅花遮望眼，
綠草埋幽徑。
18． 趙登禹
揮刀對天呼，
何日復版圖？
寧為戰死鬼，
不做亡國奴！
19． 楊柳青年畫
春風拂楊柳，
歲月何悠悠？
五嶺到五嶽，
九江到九洲。
20． 信 天 游
仗劍行四方，
八極任我盪。
陣前顯威武，
陣後詠絕唱。
21． 香 山
雨打青山青，
霜染紅葉紅。
風吹白雲動，
萬里送柔情。
22．遊子吟
春秋一個夢，
神州萬里行
天地生萬物，
萬物皆有靈。
23． 塞外曲
才上天涯路，
又聞塞外曲。
曲中多憂傷，
不知誰在哭。
24． 陳 橋
陳橋風雲變，
東海鱗波卷。
情劍斷山河，
杯酒釋兵權。
25． 花
冬去送溫暖，
春來驅嚴寒。
為誰情深深？
為誰意綿綿？
26． 鳥
年年迎春到，
日日報春曉。
青山意不盡，
綠水情未了。
27． 蟲
聞聲尋其蹤，
已入萬花叢。
為誰唱高歌，
歌聲太縱情。
28． 魚
游來無所依，
游去無所思。
遠看一幅畫，
近看一首詩。
29. 清 明
清晨望晴空，
珠山又清明。
千古英雄淚，
萬里映山紅。
四、六言詩八首
1． 蘭
凈化多少心靈？
純潔多少生命？
淡淡一縷清香，
送來一簾幽夢。
2． 梅
回首萬里河山，
人冷地凍天寒。
白雪茫茫一片，
紅梅一枝獨艷。
3． 竹
虛懷千秋功過，
笑傲嚴冬霜雪。
一生寧靜淡泊，
一世高風亮節。
4. 菊
試問天下群芳，
誰敢笑我狂妄？
不為春華盛開，
卻為秋實怒放。
5．太宗圖
心大天大地大，
任我金戈鐵馬。
閱盡千古風流，
獨占萬世瀟灑。
6．貞觀之治
瑞氣祥雲初盛，
詩情畫意正濃。
喜看百花齊放，
笑聞百家爭鳴。
7．初衷
不辱千秋使命，
橫跨宋元明清。
簡化詩律詞譜，
重振大唐雄風。
8．題安晚冊
人間伯樂何在？
天上天馬排徊。
為創千秋基業，
再育萬世英才。
五、七絕兩首
1．深林疊嶂圖
密林深處人煙少，
綠水房前屋後繞。
黃雞啄食樹影里，
矮牆不足半人高。
2. 山徑春行圖
曲徑通幽人初到，
無奈夕陽落山早。
隔牆小狗幾聲叫，
驚起草間一群鳥。
六、卜運算元廿O首
1．龍鳳人物帛畫
上下五千年，
縱橫八萬里。
胸中金甲千百萬，
滾滾來何急？

丈夫四海志，
何苦戀西施？
蛟龍騰飛九霄時，
玉鳳沖霄起？
2．崖 州 城
今日送君去，
何日與君逢？
千言萬語未訴說，
汽笛已長鳴。

高桅接天出，
豪氣貫長虹。
任憑海風吹面急，
坦然赴前程。
3．楊竹西小像
官場走一趟，
閑來搔白頭。
貧居鬧市長嘆息，
知交獨難求。

君做竹西客，
我往雲中游。
奮筆疾書百萬卷，
豪情為誰留？
4.琅琅琊台琅
雄才造萬福，
鐵筆誅狼群。
琅琊台上帝王出，
叱吒萬里雲。

山川為親友，
日月做高鄰。
神州一萬八千里，
千古無此人。
5．泰 山 圖
扶雲問蒼天，
我從何處降？
但見黃河東流水，
後浪推前浪。

欲把蒼龍縛，
豪情十萬丈。
百萬軍中任馳驅，
輕馬取上將。
6．齋 堂 島
雲共千帆舞，
浪淘萬里沙。
萬世基業在何方？
天高知帝家。

一人既稱孤，
何人敢道寡？
雄視秦王揮鞭處，
遍地英雄花。
7．秀 竹 村
鄉下老外婆，
家在河邊住。
出門只聞「布穀」聲，
林間有小路。

房後翠竹園，
房前梧桐樹。
表弟拉拉我的手，
河邊捉魚去。
8．桃園仲夏夜
大人搖蒲扇，
小兒捉蜻蜒。
樹上鳴蟬自在鳴，
隨你聽不聽。

閑聊天下事，
自在又輕松。
鋪好蓑衣躺下來，
仰天數星星。
9．題臘梅山禽圖
簾外雪在飄，
枝頭花正放。
戰罷玉龍千百萬，
史家詠絕唱。

春到辭香國，
寒來生機旺。
萬丈冰崖平地起，
後來者居上。
10．飛 天
狂風掀巨浪，
驚雷挾金鼓。
北極南斗任馳騁，
談笑成此舉。

雄心萬里長，
功業不自許。
自古英雄多寂寞，
隻身盪寰宇。
11．伍子胥
有心解千愁，
無意忘舊恥。
奮起神勇三百萬，
殺來如卷席。

為消沖天氣，
一舉破萬敵。
何當高談霸王府，
驚天動地時。
12．周慶進
故人含恨去，
豪氣萬古存。
岸上雄舟尚未發，
何人展經綸？

有心對天語，
無言祭英魂。
珠山西去一百里，
俱是淚中人。
13．首 陽 山
夜深人愈靜，
獨坐寒燈下。
又是五更風吹雨，
思君一席話。

生死由天命，
來去無牽掛。
長吁短嘆九萬聲：
「唉唏罷罷罷！」
14． 岳 陽 樓
醉里雲水怒，
醒來風雷驚。
雲夢火山三千里，
傳來暴發聲。

席捲名利客，
橫掃天下兵。
前路莫問生與死，
熱血濟蒼生。
15．秀野軒圖
功名利祿少，
仁義禮智多。
使君欲讀聖賢書，
琅琊找李波。

一篇小字令，
十首大雁歌。
餘音繞梁已三月，
時光飛如梭。
16．平 型 關
我怒群山怒，
我笑大海笑。
狂威波及九萬里，
性似雷公暴。

聖心常自潔，
不計羸鼠鬧。
平型關前灑碧血，
神光歷代照。
17． 寒亭孫宗亮
英名傳四海，
神威振八極。
性烈何曾好惡戰？
一人擋萬敵？

青春付戰火，
熱血染旌旗。
出生入死大半生，
功高與天齊。
18． 南湖李森
胸中懸太極，
宇內演八卦。
幾度狂飆任肆虐，
何曾動聖駕？

長劍擊風雨，
寸管寫天下。
明槍暗箭奈我何？
指天任笑罵。
19．都 江 堰
此愁何時盡？
此恨何時了？
喋血沙場三十年，
空留《出師表》。

身外無他物，
心中有父老。
試看千年都江堰，
汗流知多少。
20．夏 河 城
風吹楊柳青，
春滿夏河城。
夏河沿著城西流，
流進蘆葦叢。

帶走多少恨，
留下多少情？
兩岸稻花飄香時，
百鳥齊爭鳴。
七、 憶秦娥十首
1．言 志
志難挫，
鷹擊長空萬里闊。
萬里闊：
力挽北斗，
氣吞日月。

青山座座皆巍峨，
壯心上下勇求索。
勇求索：
披荊斬棘，
赴湯蹈火。
2．少 年
天將晨，
雷聲滾滾震忠魂。
震忠魂：
傾灑熱血，
造福萬民。

熊肝虎膽尚鑠今，
捷報紛飛傳佳訊。
傳佳訊：
今日少年，
明朝偉人。
3．中 年
天將午，
鵬程萬里任崎嶇。
任崎嶇：
文能降龍，
武能伏虎。

百萬壯士從天出，
奮臂為我擊天鼓。
擊天鼓：
摧枯拉朽，
勢如破竹。
4．老 年
天將暮，
憑欄望斷天涯路。
天涯路：
日薄西山，
大江東去。

動如流水靜如玉，
天公勸我天邊住。
天邊住：
瑤台一夢，
大徹大悟。
5．送 年
北風寒，
北風南去何時還？
何時還：
才棄孤帆，
又登客船。

如煙往事成笑談，
神州億萬盡歡顏。
盡歡顏：
爆竹聲起，
又是一年。
6．題芙蓉錦雞圖
（贈薛城周一鳴）
歌聲淳，
閑卻梅花一曲琴。
一曲琴：
與君一別，
淚雨傾盆。

泉城舊事成煙雲，
報曉雄雞待良辰。
待良辰：
不鳴則已，
一鳴驚人！
7．春泉小隱圖
天光寒，
鐵騎千里斗愚頑。
斗愚頑：
星河欲轉，
力挽狂瀾。

壯別泉城何時還？
齊魯英豪盡少年。
盡少年：
壯心所向，
一往無前。
8．山雨欲來圖
*贈臨沂李欣
乾坤重，
乾坤留下多少夢？
多少夢：
崢嶸歲月，
生死與共。

青山依舊傷別情，
百萬壯士從君令。
從君令：
攻無不克，
戰無不勝。
9．將 軍 吟
槍如林，
立馬橫刀盡忠純。
盡忠純：
戰鼓聲急，
吶喊聲頻。

將軍雄風何處尋？
歲月崢嶸展經綸。
展經綸：
足蹬大地，
手摘星辰。
10．垓 下
歸天難，
殺氣騰騰劍光寒。
劍光寒：
力撥青山，
氣蓋中原。

欲渡江東卻無顏，
四面楚歌歌聲殘。
歌聲殘：
逐鹿問鼎，
恨地無環。
八、六州歌頭四首
1．風流
大浪淘盡，
古今多少事？
想當年：
一書生，
一支筆，
寫亂世。
喜笑怒罵中：
槍林急，
彈雨密。
人稱是：
快哉風，
浩然氣。
至今傳誦：
千古風流篇，
才華橫溢。
殺身終成仁，
捨生竟取義。
驚天動地，
鬼神泣。

問天地間，
海內外，
五千年，
誰與似？
駕長車，
執長策，
拚一死，
報社稷。
驅天兵百萬，
捍國威，
立壯志。
高山青，
大海闊，
長空碧。
遙望長空萬里：
狂風起，
雄鷹展翅。
待豪傑翔集，
話天下大計，
鋒芒初試。
2．故 鄉
歲月已寒，
故鄉正農閑。
寒夜中，
這思念，
到林間，
到農田。
手持玉米秸，
捉迷藏，
戲童頑。
北風吹，
雪花飄，
樂悠然。
琅琊山下，
是我的故鄉，
我的搖籃。
十里金沙灘，
十里桃花園。
風雨相伴，
多少年？

最難忘記，
暑假裡：
樹蔭下，
捕鳴蟬。
池塘內：
互戲水，
摘蓬蓮。
大海邊：
迎驚濤駭浪，
揚風帆，
盪漁船。
漁歌中：
到夜晚，
不思還。
夢中多少企盼？
望故鄉，
情意綿綿。
故鄉風光好，
故鄉水亦甜。
何日凱旋？
3．小山村
小小山村，
雞犬聲相聞。
披衣起，
開柴門。
迎佳賓，
邀故人。
花香鳥語中，
沐春風，
度良辰。
吟古詩，
鳴古瑟，
奏弦琴。
窗前閑坐，
賞盡那一片，
藍天白雲。
山澗清流水，
坡上松樹林。
遠遠近近，
有羊群。

雖戰書中，
無戰功。
蜀山下，
做平民。
一盤棋，
一杯茶，
論古今，
說帝秦。
有歌聲相伴，
不憂道，
不憂貧。
多少情？
多少恨？
不記存。
世間五彩繽紛，
又何必，
苦苦追尋？
神州山水美，
何處不銷魂？
此情最淳。
4．匡 廬 圖
一點寒光，
來自破書房。
多少年？
不曾忘，
那故鄉，
那村莊。
無論到何時，
到天老，
到地荒。
永伴我：
寫九州，
寫四方。
一個夜晚，
曾作詩成河，
填詞成江。
神采自飛揚，
精妙世無雙。
多少華章，
猶珍藏。

今燈下客，
已冷落，
不見了，
少年郎。
一壺酒，
醉倒在，
大路旁。
最凄涼，
獨自一個人，
向蒼天，
訴衷腸。
願我輩：
在明天，
更輝煌。
遙望蒼天在上，
看豪情：
依然奔放。
鐵筆揮舞處，
盡狂風巨浪，
句句絕唱。
九、 沁園春四首
1．遠岫晴雲圖
小草青青，
小河彎彎，
小路長長。
藍天白雲下，
小鳥飛過。
暑色未濃，
稻麥已黃。
淡淡風中，
陣陣歌聲，
走著幾個讀書郎。
田野上，
送走了晚霞，
迎來朝陽。

留戀小小學堂，
教會我從此去遠航。
雖天涯海角，
此情難忘。
萬般劫難，
依舊痴狂。
揚起風帆，
乘風破浪，
再為萬世育棟梁。
征途上，
正如日中天，
萬丈光芒。
2．江行初雪圖
寒風瀟瀟，
雨雪霏霏，
長夜漫漫。
孤燈青壁下，
獨自伏案。
淚珠漣漣，
愁緒淡淡。
一紙難訴，
多年離散，
窗外杜鵑在呼喚。
喚醒了，
我的故鄉夢，
我的思念。

漫步漁家小院，
問明月何時來相伴？
既然有情，
何故無緣？
淚血流過，
多少詩卷？
耳邊傳來，
濤聲陣陣，
江水為誰在嗚咽？
浪花中，
淘盡了多少？
英雄好漢。
3．古松樓月圖
濁酒一杯，
長歌一曲，
中秋佳節。
待雲破月來，
殘花弄影，
相對無言，
一片秋色。
萬般苦衷，
隨風而去，
仰天何須心似火？
曲未盡，
嘆江河東流，
日月如梭。

往事灰飛煙滅，
有多少叱吒風雲客？
問是非功過，
憑誰訴說？
春秋幾度，
離恨幾多。
踏遍青山，
風光依然，
再往松下尋李波，
人不見，
只留下一首，
古老的歌。
4．丹霞訪龐
落花有意，
流水無情，
歲月悠悠。
恨天地之大，
人潮如海，
無人和我，
風雨同舟。
一言難盡，
學著歌女，
也向蒼天問海鷗。
為什麼？
少年變成了，
白發老叟？

舉杯一醉方休，
卻難舉一杯恨與羞。
雖冰山深處，
火山運行。
世人卻道：
一座荒丘。
風霜雨雪，
沉默千年，
不知何日可怒吼？
蒼天下，
為黎民百姓，
驅盡寒秋。
十、 採桑子十二首
1．葛稚川居圖
人生自古多曲折，
心內雪亮，
身外雪亮，
舊情一縷獨難忘。

天下人做天下事，
一代絕唱，
千古絕唱，
驚破春夢生萬象。
2．天涯海角賦
磐石易摧心難摧，
腳下狂濤，
腹內狂濤，
壯志凌雲入九霄。

踏遍神州皆春色，
一代天驕，
歷代天驕，
笑看人間盡風騷。
3．輞 川 圖
昔年輞川拂袖去，
一時無奈，
萬般無奈，
何人再為民除害？

問詢蒼天萬千句，
英雄何在？
霸王何在？
雲牽豪情到天外。
4．鹿 回 頭
孤身汪洋復何求？
天也悠悠，
地也悠悠，
浩盪神威漫九州。

雄才大略知多少？
一代風流，
千古風流，
為報蒼天爭自由。
5． 張 伯 駒
飄泊流浪多少年，
來也匆匆，
去也匆匆 ，
來去總在風雨中。

自信天下一支筆
文也縱橫，
武也縱橫。
縱橫天下論英雄。
6．紀念趙尚志
激情奔涌似江水，
此情未了，
彼情未了，
此起彼落知多少。

八月十五光復日，
山上號角，
山下號角，
敵人兵敗如山倒。
7．

C. 花芽分化的誘導因素有哪些

關於植物的成花，科學家們很早作了研究，經歷了整整一個世紀。開始，是由德國Sachs（1880，1882）認為在植物體內有特殊的成花物質。其後，克里勃斯（G.Klebs）在1918年提出開花的碳、氮比例理論。Gassner（1918）認為成花有溫度誘導現象。後來蘇聯，李森科（T.Д.Лысенко）1935年，提出春化作用的概念。美國迦納（Garner）1920年又開始了光周期反應的研究。自Kogl等人（1934），確定了生長素以後，蘇聯，柴拉軒（Чайлахян），提出成花素的概念。

近年來，自發現植物激素以後，並在植物成花的應用上取得成功，使成花問題又有了更豐富的理論依據。此外，對成花過程中核酸與蛋白質代謝的研究，使成花問題的探討進入分子領域。

植物的枝葉不會無限地生長，當生長到一定大小時，就會開花。但是不同植物的成花年齡，相差很大，也很復雜。一年生植物，在當年內就能開花結實，結束一生。如許多半沙漠草本植物，只能在一個很短的雨季中便結束一生。而竹類和龍舌蘭，卻可以數十年仍然停留在營養生長階段。也有一些植物，分生組織已經達到了開花的程度，也還會暫時或是無限期地停留在營養性生長狀態。這種情況也是經常見到的。當然，那些常期栽培的植物，由於經過人工定向培育，當達到開花年齡，多數是可以年復一年地開花、結實。

開花，首先是決定於花芽的分化。引起花芽分化的原因，也就是引起分生組織由營養狀態向生殖狀態轉變的原因，多數觀點認為，在某種或某類開花激素物質的作用下，導致代謝狀況的改變。並認為，這種成花刺激物是從植物感受外界光照的部位葉片中產生，而再由葉片轉移至芽，或是也可以由芽直接感受低溫的作用而產生。

成花刺激物，又稱「成花素」，雖則還不曾被分離提取出來，但是多數植物的葉片及芽，能感受光周期和低溫或是外加某些激素的誘導，從而導致成花，這些大量事實，足以說明植物的成花確是受一些外來以及內部某些因子的控制。

誘導成花的因素有春化作用、光周期現象、碳氮比值及積溫學說四方面。

以下分別介紹誘導成花的各個因素：

1.春化作用

植物的生長和發育，要求一定的溫度條件。尤其是溫帶植物，營養生長和生殖生長對溫度的要求非常懸殊。而熱帶與亞熱帶植物，這種差別不大。因溫帶地區，一年內季節間溫度變動較大，因此造成這類植物生長和發育過程對溫度有不同的要求。

有些植物，相對高溫有利於向生殖生長過渡。如金光菊、中華紫菀和菠菜等植物，生育期內需要高溫誘導才能成花。還有一些植物，相對低溫則有利於生殖生長的進行，如溫帶地區的許多二年生植物，低溫的作用能促使植株向生殖生長轉化，如三色堇、石竹、甘藍等植物。

應該指出，植物對溫度的晝夜變化，也有一定的要求，但是這種晝夜的溫差，通常隻影響到植物的營養生長。

（1）春化現象

是指植物在某階段通過低溫的誘導能促進成花的作用，而這種現象就稱為「春化現象」。春化作用，是由蘇聯遺傳學家（Т.Д.Лысенко）（1935）提出。

需要春化作用的植物，多數是越冬的二年生植物，冬季的低溫能促使這些植物成花加速。低溫，對於一些植物的成花，可能是一種量的因素（相對的因素）；而對另一些植物的成花則是絕對地需要低溫，這就是一種質的因素。前者，在不通過一定的低溫，只能引起植物成花時間的推遲，成花數量大大減少；而後者，當不曾遇到適量的低溫，這些植物便始終不能成花。如冬播的冬性小麥，改為春播時，由於苗期沒有經過低溫階段，因此絕不會開花，同樣情況下，半冬性品種只是開花期大大延遲，花數很少。在花卉植物中，一些二年生秋播花卉，改為春播時，所遇情況也是這樣。如美國石竹，在杭州，由秋播改為春播，就始終不見開花。某些多年生草本，也有春化的要求，如菊花。

木本植物，多數沒有春化要求。而少數木本的花芽分化，有人認為也需要先經過低溫春化。日本大垣、伊東（1972）認為，冬季低溫能促進溫州蜜柑花芽的分化，如遇到冬季氣溫偏高的年份，花芽分化就會推遲。花芽分化在夏、秋季節進行的一些木本植物，如桂花、山茶、梅花等，低溫誘導成花的作用，可能不存在。

植物通過春化作用所需低溫程度和天數，是隨種類不同而異。

植物進行春化的最適溫度范圍相當寬，某些植物春化溫度的上限可以在9—17℃間，也有些植物春化的下限溫度甚至可以引起植物組織形成冰晶的程度。多數植物在0—5℃的溫度范圍內通過。

圖2—1，說明某黑麥品種春化進行速度最快的適溫從稍高於0℃至8—10℃，幅度很大。

圖2—1最終相對開花反應是春化期間溫度的函數

為某黑麥品種對六個星期處理的反應

（引自美國F.B.索爾茲伯里，植物生理學）

圖2—2中看出，紫羅蘭屬植物進行冷處理的持續時間延長時，開花植株的百分率就增加，並且到達開花的日程變短，說明低溫能加速成花。

圖2—2低溫持續期對紫羅蘭屬植物成花的影響

（低溫處理後將植株轉到較高的溫度）

（引自西德D.赫斯，植物生理學）

當然，確切的溫度曲線，是由植物的種類所決定，其根本原因，還是與植物原產地冬季的低溫狀況有關。

春化的最有效時數，在不同品種間變化較大，最大限度的變動在4—56天，才能看到初步效應。例如天仙子需要84天，冬小麥需要21天。超過了一定時數，春化效應反而減弱。

（2）春化的部位與解除

一般認為，接受春化誘導的器官是芽，就是說春化作用限於在分生組織內進行，它可以是種子內的胚，也可以是幼苗或其他營養體的芽。

由於春化作用在分生組織內進行，因此如取未經春化的植物，將其分生組織嫁接到那些分生組織經過春化但已移去的植株上，結果是未經春化的分生組織，雖然能在春化植株上成活生長，伹它仍然是停留在營養體階段。

相反的情況也個別存在，如對二年生植物天仙子（Hyoscyamus niger）的試驗，低溫的效應又可通過嫁接傳遞給未經春化的植株。因此有人就推測，對於天仙子這類植物，低溫春化後可能會產生某種特殊的春化素，而這種物質卻可以通過嫁接進行傳導。但是，直至目前，多數植物還不能通過嫁接傳遞春化。

也有人曾經對十字花科植物進行研究，認為，某些植物感受冷凍處理的部位，明顯地僅限於在葉基部，如將葉基部切除，再進行冷凍處理，就不產生春化效應。其原因是葉基部細胞具有有絲分裂的活性，因此老葉就不表現這種感受低溫的能力。

綜上情況看出，植物感受低溫春化的部位可能不僅限於頂端分生組織，而凡是有細胞分裂活性的組織，都可以感受低溫春化的刺激。但是，不同植物感受春化的部位不同，當然，最顯著的部位是芽。

春化作用可以被解除，因為春化作用是可逆的。植物在春化過程還沒有完成或沒有結束前，就將植株再返回到常溫下，春化效應會引起不同程度的消失，稱為「脫春化作用」。如冬黑麥，15℃是中間溫度，當低於15℃時，能增加春化水平，而低溫處理後又立即改換在15℃以上的溫度環境下，就會使前期所進行的春化水平降低。據試驗，植物在春化過程中，如立即改換在30℃或更高的溫度條件下，則春化效應會完全喪失。而且發現在春化的適溫范圍內，溫度越是偏低，持續的時間越長，春化的效果也就越穩定，也就越不易被解除。當然，當春化過程結束後，春化階段已經完成的情況下，再將植株移到高溫的條件下，便不會再發生脫春化現象。

春化時間過長，如持續幾個月之久，植株春化的程度反而會稍有削弱，這種現象又稱「過度春化」。因此，每遇到冬季過長，如超過常年的低溫期限，往往對植物的成花是不利的。

（3）春化作用與光周期及其他環境因素的關系

許多需要低溫春化的植物，經過低溫春化以後，能否進一步形成花原基，還需要依賴於其他條件。

春化過程顯然需要能量供應，說明春化作用是與植物的呼吸作用密切相關。可以從下面例子得到證實。

如將種子放在水中或氮氣中，使處在缺氧的條件下，春化就不能進行。Gregory Purvis發現，用瓊脂培養離體胚時，為了引起春化，有些植物還必須添加蔗糖或果糖，說明蔗糖可能是作為一種能量底物，即供呼吸分解消耗的物質。

除此，春化進行時，春化組織也必須持有一定的含水量，如種子必須在吸水量達40%時才能進行春化，但是，這種情況與種子萌發時含水量須達80—90%的情況並不同。

某些需要春化的植物，在春化進行以後，往往隨即對光照長短即光周期有一定的要求，在光照時數滿足以後，才能成花或開花。如許多十字花科植物，在低溫春化以後，接著要求長日照條件，這是眾所熟悉的。此外，還有一些植物，它們沒有低溫春化的要求，但是對日照長短引起成花誘導的過程中，又需要配合以一定的溫度條件。如有些菊花品種，它們的成花，需要在低溫配合下的短日照條件。中華紫菀的成花，又需要有高溫配合下的短日照條件。追索其原因，這些要求都是與植物的地理起源有聯系。因為凡是在秋冬季成花的植物，秋冬季的短日照和低溫，便成為植物成花的必要條件了。（4）春化的生理機制關於春化的生理原理，前人曾作了大量的探索，但到目前為止還沒有一個比較一致的看法。歸納起來，有這樣兩種不同的傾向。

已經知道，有的植物春化效應能通過嫁接而進行細胞和組織間傳遞，從而導致分生組織細胞發育到春化狀態，而這種狀態可以通過細胞分裂的方式傳遞給子細胞。因為通過低溫春化的主莖所產生的側枝都具有相同的春化效果。但是也有例外，在某些植物中，低溫誘導所形成的開花物質並不發生傳遞，或是通過另外的途徑進行傳遞。

植物轉變為春化狀態後，發生了哪些質的變化？有人推測，可能與細胞遺傳信息的去阻遏作用有關。因為在低溫誘導過程中，植物體內的核酸和蛋白質在發生變化。特別是某些特定的mRNA的產生，以及一些新的rRNA和核酸酶的形成，都說明低溫誘導與核酸代謝之間存在著密切關系。然而，在另一些植物上，低溫處理前後RNA和DNA的含量並沒有明顯的變化，如在冬性黑麥種子的胚內。

但是應該肯定，春化是活化了一個或是一組與成花有關的基因，也可能是活化了某種細胞器，於是引起一系列的生化過程，最後引起頂端分生組織的一定區域轉變成「花原基」。

另一種觀點是，Melchers等人主張有一種春化刺激物存在。認為春化作用至少有兩個階段，首先是低溫下前體轉變成為不穩定的中間產物，在高溫下，中間產物或是被破壞或是純化，當在適溫條件下，中間產物能轉換成為穩定的物質，這種物質便是春化作用的最終產物。

Lang曾將GA使用在某些需要低溫春化的植物上時，這些植物可以不經過低溫處理就能被誘導成花。說明GA有代替低溫春化的效果，此與Melchers所提出的春化素的效應基本符合。在此基礎上，進一步試驗又發現，植物處在低溫時期就能產生天然赤黴素，如果將從低溫誘導的植株中提取出的GA，再施到未經低溫誘導的植株上去，結果能引起開花。雖然如此，但有些植物如紫蘿蘭，雖經低溫處理，但體內GA含量並不增加。

在那些用GA誘導開花的植物中，也觀察到用GA誘導成花的情況與低溫春化的表現有些不同。如用GA處理，植株是先抽薹後開花，即花芽的形成是在形成營養枝以後；而低溫處理的植株，其花芽的形成是在營養枝以前。這種差異說明，GA仍然不是人們所指的春化素。

此後，柴拉軒提出開花素概念，其目的是說明上述現象。他設想開花素是由兩類物質組成，一類是成莖素即GA，另一類是尚不知其性質的成花素。他認為，一些植物在低溫下能產生一種春化素，而在長日照條件下春化素就能轉變成GA，同時在長日照條件下又能形成一種成花素，結果在GA和成花素的共同作用下，引起成花。而植物在短日照條件下，體內不能形成春化素和成花素，因此就不能成花（圖2—3）。

圖2—3柴拉軒的開花素概念

（引自北京林學院，植物生理學）

2.光周期現象

光照對植物的影響是多方面的，植物進行光合作用需要一定的光照強度，不同的光質又能引起植物許多反應。例如藍光能引起植物的向光性，紅光引起葉片的生長，與一些色素的形成，還能引起需光種子的發芽。

溫帶地區一年內日照長度的變化是季節變化的最可靠信號，而溫度的變化也稍遲於光照長度變化，出現較晚。當然，那些低緯度地區，日照長度無明顯的季節變化，情況有些不同。

據了解，光照長度即每天光照時數與植物成花和休眠有一定的聯系，但它不同於光合作用對光照強度的要求，情況要更復雜。

人們對每天光照時數影響植物生育過程很重視，開始於1920年。美國貝爾茨維爾（Beltsville）和迦納（W.W.Garner）、阿拉德（H.A.Allard）等人發現日照長度對煙草新品種的花芽分化有決定性作用。自此，關於日照長度與成花關系的問題，引起了人們極大的關注，許多科學家從事了大量的研究工作。

（1）光周期現象的概念

一定時間光照與黑暗的交替，稱「光周期」。

光周期對植物成花的反應，稱「光周期現象」。

迦納（W.W.Garner）、阿拉德（H.A.Allard）最早發現，在同一緯度地區，自4—7月，每隔二星期分期播種大豆晚熟品種，結果發現，早播的花期推遲，遲播的花期提早，最後不論是早播或遲播，花期都集中在大致相同的月份內（9月），而這種結果卻又與大豆的晚熟種和中熟種進行短日處理後，開花期能與早熟種相近的現象非常一致。因此，就認為這種開花期一致的原因，是與當時環境中日照時數的逐漸縮短有關。

（2）光周期現象的特點

①臨界日長與臨界夜長

人們發現，要求光周期誘導成花的各種植物，它們成花對日照的要求，不僅是日照長短，而且還要求一個適宜的日照時數。由此，將這些植物分為長日照、短日照和日中性植物三種類型。

以24小時為一周期，短日照植物要求在24小時的周期中，日照長度短於某一定時數，才能成花或成花的數量增多。長日照植物則要求在24小時的周期中，日照長度長於某一定時數，才能成花或是成花量較多。日中性植物，成花與日照時數長短無關。

經進一步研究，又提出臨界日長和臨界夜長的概念。臨界日長，是指成花所需的極限日照長度，大於此值時，短日照植物不能成花；小於此值時，長日照植物不能成花。臨界夜長，是指所需要的極限暗期長度，超過此值時，長日照植物不能成花；小於此值時，短日照植物不能成花。

從圖2—4中所列情況，在15.5小時約相當於一個臨界日照的長度，大於此值時長日植物開花加速，因為自15.5小時光照處理後到達開花的日數迅速減少。而短日植物不能開花，由於經15.5小時光照處理後到達開花的日數則無限延長。

圖2—4對不同日照長度的代表性開花反應

K表示數字是任意的曲線：1.真正中間性日照植物2.接近中間性日照植物3、4.長日照植物5.真正長日照植物6.真正短日照植物7.數量上的短日照植物

（引自F.B.Salisbuty，1963，The Flowering Process）

圖2—5顯示黑夜中斷現象的效應。黑夜中斷，是用短暫的照光將黑夜打斷，相當於暴露在長日照之下，因此，經黑夜中斷處理後，能促進長日植物開花而抑制短日植物開花，而且在暗期的中途中斷，效果最顯著，因為相對開花率，長日植物迅速上升，短日植物則明顯下降。

圖2—5暗期中不同時期施加不同長度的光照中斷對一種短日植物和一種長日植物隨後開花的效應

上圖為短日植物瘤突蒼耳下圖為長日植物天仙子

（引自〔美〕F.B.索爾茲伯里、C.羅斯，植物生理學，1979）

從表2—1，可以看出，短日植物的臨界日長不一定比長日植物短，因為短日植物真正需要的不是短日照而是足夠長的暗期。相反，長日植物真正需要的也不是長日照，而是相當短的暗期。因此，短日植物實際是「長夜植物」，而長日植物則是「短夜植物」。

需要光周期誘導成花的植物，對臨界日長或夜長的要求，不同植物種類而不同，如表2—1所列，為一些短日和長日植物成花所需的臨界日長數值。研究不同植物最適的臨界日長或夜長，對人工進行光周期誘導成花，是有相當指導意義的。

目前的發展趨勢，認為長日照植物的光照階段，不是絕對地要求某一長日條件，而是要求逐漸延長光照時數的環境，才有利於成花，如自春季至初夏間的光照條件，而短日植物的光照階段，也不是絕對地要求某一短日條件，而是要求光照時數逐漸縮短的環境，有利於成花，如自夏末至秋冬季節的光照條件。因此，通常將自春末至夏季間開花的植物，稱長日照植物；而將自秋冬季及早春間開花的植物，稱短日照植物。

表2—1某些短日和長日植物，花芽開始分化所需要的臨界日長（小時）

（註：摘自曹宗巽、潘瑞熾、北京林學院等，植物生理學）

圖2—6，顯示在不同緯度地區，日照長度的季節性變化。在一年內，日照在夏至最長，冬至最短，春分和秋分各為12小時。在低緯度地區沒有長日照條件，只能形成短日照植物；在高緯度地區，冬季低溫，植物停止生長，只有長日照時期是植物生長的適宜季節，因此形成長日照植物。

圖2—6北半球不同緯度地區晝夜長度的季節性變化

（引自曹宗巽、吳相鈺，植物生理學，1980）

在同一季節內成花的植物，各植物種類間成花對光周期的要求，也有嚴格與不嚴格之分。

至今為止，植物光周期習性，能被廣泛研究過的，也只限於典型的長日或短日植物。實際過程可能還要比所揭示出來的情況更為復雜。

②光周期誘導的時數

植物進行光周期處理後，是不會立即出現花芽，而植物卻可以保持這種光周期刺激的效應一直至花芽的出現，這種現象稱「光周期誘導」。

在進行光周期誘導植物成花的過程中，我們看到，有些植物比較敏感，只需要一個誘導周期的處理，如蒼耳、藜、日本牽牛。而另一些植物，甚至要求很長的時間，如長葉車前（Plantago lanceolata），需要15—20個誘導周期。高雪輪（Silene ormeria），需要約7個誘導周期。

表2—2所列，為一些植物最起碼的誘導周期數，少於這個周期數便不能成花，而多數情況凡是大於此周期數越多，對成花愈有利。也有一些植物，在所需供給的誘導周期數越多時，表現為臨界日長或臨界夜長就越不精確，如蒼耳。

表2—2花芽分化開始所需的最小周期數

（引自曹宗巽、吳相鈺，植物生理學，1983）

註：按24小時為一周期。

對植物臨界日長或臨界夜長的確定，某些植物相當精確，此數值的范圍非常狹窄，甚至可以精確到5—10分鍾。而另一些植物，此數值的范圍較寬，可以變動在1—2個小時之間。

誘導的周期數，還與植物的年齡、環境的溫度、光照等因素有關，這些情況在人工進行光周期誘導時，應該特別注意。

誘導周期數，如果不是按24小時為一周期進行處理，那麼，情況就又不同，如將長日照植物處在持續的光照下，沒有夜間的黑暗，這顯然對營養生長十分不利。另一種情況是，將光周期縮短，進行短的光期和短的暗期交替處理，這樣，在短的日照時數下，長日植物也將會開花。例如百日草，可在持續1小時光照和2小時黑暗交替的短周期下開花。這些現象的原理，可能比24小時為一周期的情況更為復雜。

③光周期刺激的感受與傳導

柴拉軒（1936）用菊花作材料，哈姆納（1938）用蒼耳作材料的試驗，先後證明，光周期的感受部位是葉。

試驗經過是，菊花和蒼耳是短日照植物，它們在短日照條件下都能開花，如將植株頂端接受長日照，而葉片接受短日照處理時，也會開花。當植株頂端接受短日照，而葉片接受長日照處理時，植株不能開花（圖2—7）。

圖2—7菊的光周期感受部位試驗

葉片感受光周期作用的能力與其葉齡有關。生理年齡較小的葉，如處於完全展開前後的葉片，對光周期的反應最為敏感，而未成熟或是已經衰老的葉片敏感程度最低。但是，也有少數植物經去葉試驗證明，感受光周期刺激的部位不是葉片，而是莖。如某種藜（Chenopodium amaranticolar）去葉以後，紫雪花在去葉與去芽以後，都能感受光周期誘導，然而這些都不能排除葉片是接受光誘導刺激的主要器官。

植物花原基的形成是在頂端分生組織內進行，而感受光誘導刺激的部位是葉片。這就說明葉片感受光周期誘導以後，能形成一種成花刺激物或成花促進物，而這種物質又可以在植物體內從葉片轉移至芽的分生組織內。

通過同位素示蹤標記，已經測出某些植物體內成花素的運輸速度（表2—3）。

表2—3成花刺激和光合產物在矮牽牛和黑麥草中的運輸速度

（引自北京林學院，植物生理學，1981）

另外，從環剝試驗或脫葉試驗，也證明了成花刺激物的運輸是在韌皮部內進行的。當用蒸汽、冰凍或麻醉劑處理葉柄或莖，也可以阻止這種物質的運輸，這也表明是與同化物的運輸情況是相類似的。

此外，又有些實驗證明，當將某些植物放置在非誘導條件下，葉內可產生某種抑製成花的物質。如將長日照植物天仙子，置於短日條件下，當摘去葉片後，便能促進成花。這些事實證明，顯然有一種開花抑制物質在短日照條件下由葉片形成，而在長日條件下這種抑制物的合成是被終止或破壞。

④光照強度、光質與光周期反應

由於地面接受太陽直接輻射光譜的成分，是與太陽高度有關。當太陽高度較低時，如早晨和傍晚，太陽輻射須穿過較厚的大氣層，由於部分光線被雲層所吸收，因而其中紫外線與可見光的含量就減少，而紅外線的比例則增加，長波輻射量就偏多。當太陽高度較高時的中午，情況就相反，當時太陽輻射光譜中的紫外線和藍紫光的比例就相對增多。因此，在地球上不同緯度與海拔高度地區，以及不同的季節與一天內的不同時間，地面投射到的太陽光譜成分不同，對植物的影響也不同。

已經證明，在光周期誘導周期內，植物所需要的光照強度很弱，過強的光照可能不適宜。這不同於光合作用對光照強度的要求。有人認為，每天光周期開始與結束的時間，不在日出或日落，而是在日出，日落前太陽在地平線上6°時，這時的光照強度約在50—100lx。

還發現，在進行光周期誘導中，將短日性植物用短光波的長日照處理，如中午用日光，早晚用藍光，發現植物不但沒有延長發育，反而發育更快。同時將長日植物用長光波的短光照處理，如中午遮光，早晚見光，則植物也同樣發育很快。從而提出，長日植物需要長光波而短日植物需要短光波誘導成花的實質。並且指出，由於高緯度地區，太陽高度角小，一天中太陽高度角小於30°的時間較長，在這段時間內長波光即紅橙光占絕對優勢，從而植物接受長波光照時間較長，使這些植物在生育過程中就形成了需要長波光的特性，從而發展成長日照植物。

低緯度地區，情況正相反，太陽高度角大，照射到地面的短波光比例增加，從而形成短日照植物。

⑤光中斷現象與光周期誘導

將短日植物放在8小時光照和16小時暗期的合適短光照條件下進行光誘導時，當在暗期中途以低強度的光照進行瞬時的暗期中斷，就能抑製成花。而將長日植物處在同樣的短光照下，也在暗期中途進行上述相同的光中斷處理，而能促進成花。進行這種暗期的光中斷處理時，只要暫短的光照或片刻的「閃光」就可以達到效果。這種方法，比之於進行長日照處理需在傍晚延長數小時光照，或是進行短日照處理需在白天進行數小時的遮光更為有效。例如，在短日植物蒼耳的光誘導中，只要把它放在較長黑暗中以近似3.05—30.48mm的燭光照一分鍾，就足以抑制其成花。