梅花魂試講

A. 一道小學語文教案題

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=4&class_id=203
『教材分析』小學語文第十二冊教材分析

·小學語文第十二冊教材分析教材總體說明 1,與六(上)體例相同. 2,六年級的教學要點 (1)整合,實踐A單元整合B學習要點整合C學習過程整體安排 (2)拓展,提高A情感......
軟體大小：未知 授權方式：免費軟體 下載：0 推薦程度：

『教材分析』浙教版小學語文第十冊教材分析

·一,教材概述: 小學語文第十冊教材以語文知識和聽說讀寫能力訓練為序編排,根據《義務教育小學語文教學指導綱要》和《小學語文新課程標准》的要求,在閱讀訓練中突出了兩個重點:一是了解作......
軟體大小：未知 授權方式：免費軟體 下載：0 推薦程度：

『教材分析』小學語文第八冊教材分析

·小學語文第八冊教材分析 (語文版) 一,閱讀 (一)教學內容本冊教材仍然以話題的形式構成單元,共8個單元,每單元4篇課文,全冊32篇課文,每單元的基本話題如下: 時代風......
軟體大小：未知 授權方式：免費軟體 下載：0 推薦程度：

『教材分析』人教版第九冊小學語文五年級教材分析

·人教版第九冊小學語文五年級教材分析重基礎知識,重思維訓練,重習慣培養天河區教育局教研室 周衛華一,教材結構: 本冊書共八個單元.每個單元都有"導讀,課文,積累運用"等......
軟體大小：未知 授權方式：免費軟體 下載：0 推薦程度：

『教材分析』小學英語(新標准)第四冊(三年級起點)教材分..

·一, 總體介紹: 《英語新課標》強調以語言技能,語言知識,情感態度,學習策略,文化意識的發展為基礎,體現"知識與技能,過程與方法,情感態度與價值觀"三位一體的課程功能.強調讓學生通......
軟體大小：未知 授權方式：免費軟體 下載：5 推薦程度：

『教材分析』小學英語SWE第六冊教材分析

·(講稿) 一,教學資源 名稱Names 內容Contents 使用者Who use it 1. 課本 (textbook) 課文與練習 教師,學生共用 ...二,教材(課本)結構:......

B. 中職語文教學中的難點問題有哪些

輔導年輕教師寫教案,說課試講課,他們問的最多就是怎麼才能抓住文章的難點和重點.那麼怎樣在語文教學中突破重點和難點呢?這就需要我們每一位語文教師在教學實踐中不斷地學習、總結、摸索.我認為.一、認真鑽研教材,吃透教材,才能抓准教材的重難點.小學語文教學,要使學生不僅長知識,還要長智慧,培養學生肯於思考問題,善於思考問題.做為一位語文教師,要明確這一目的,把我們的主要精力,放在發展學生智力上,著眼於培養和調動學生的積極性和主動性,引導學生學會自己走路,首先自己要識途.我感到,要把語文之路探清認明,唯一的辦法就是深鑽教材,抓住各章節的重點和難點,備課時既能根據知識的特點,又能根據學生認識事物的規律,精心設計,精心安排,取得事半功倍的效果.因此,認真鑽研教材,吃透教材,就為教學時突破重點和難點提供了有利的條件.二、講細講透難點,發揮優勢突破重點 課堂教學要完成認知目標,就需要解決好「突出重點」和「突破難點」這兩個常規問題,在傳統的小學語文教學中,解決這兩個問題的方法有多種,如,語言敘述、掛圖展示、動手操作、板書解析、講練結合等.然而,當信息技術與之進行了有機的整合,便會使常規的課堂教學如魚得水,過去老師口諾懸河的解說,手舞足蹈的比劃,表格掛圖的機械呈現等手段立刻相形見絀.比如,語文第一冊識字教學中有很多字理的演變過程,如果單純地用書中插圖讓學生感受這種些字的變化過程,形式單一,孩子們的直觀感性也不強,印象自然不會深刻,在「子」,「雲「等生字的學習中利用信息技術,形象直觀地演示這些字的演化過程在突出重點、突破難點上有著別的手段無法實現的優勢.三、學練結合訓練點,突破重點、難點 語文教學的最終目的,就在於提高學生的語文素養,增強口語表達能力和書面表達能力,而素養的提高、能力的增強,關鍵在一個「用」字.在運用中領悟,在運用中發現,在運用中創造,這是學好語文的關鍵.特別是識字教學是重點的一年級,學生剛則接觸小篇幅的文章,對於字詞的積累是重點,為了更好的引導學生理解文章中的好詞,積累語句,在學習《梅花魂》一課時,我注意引導學生整體把握全文,想一想,文中出現了幾個場面?這梅花魂指的什麼?外祖父為什麼那麼喜愛梅花?學生在學習中有了方向,就會帶著問題思考,尋找答案,感悟課文.我們為學生提供多渠道的訓練途徑,從學生「學」的實際出發,抓住訓練點,將信息技術與小學語文教學有機整合,提高課堂容量,加快教學節奏,刪繁就簡,將節約出的寶貴時間還給學生,將語文學習的主動權真正交還到學生的手上,讓其自由進入運用的廣闊天地,找到自身語文能力的不足之處,體驗到成功與進步的喜悅,獲得增強語感能力、養成積累習慣、促進語文知識向語文能力轉化的「原動力」,為學生語文能力的可持續發展打下堅實的基礎.總之,教師要精心備好每一節課,認真研究教學 方法,深鑽教材內容,並結合學生實際,把握教材內容,弄清重點、難點,深刻理解教材意圖,合理安排教學環節,精心設計課堂設問,方可找出突出重點,突破難點的方法和最佳途徑.

C. 哪有小學語文招教考說課視頻 或 試講視頻啊

我是用的這里的，適合通過了考試
小學語文招教試講視頻 小小竹排畫中游（人教版一年級上冊）
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-06-14/52507.html
小學語文試講視頻 七顆鑽石（小學三年級語文）
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-06-13/52459.html
小學語文試講視頻10分鍾 四年級 生命生命
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-06-13/52445.html
小學語文招教說課視頻 一面五星紅旗
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-02-02/40115.html
小學語文試講視頻|小學語文招教試講視頻 中彩那天
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-02-02/40114.html
小學語文招教說課視頻 梅花魂
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-02-02/40113.html
小學語文試講視頻|招教試講視頻 長城
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-02-02/40112.html
小學語文招教說課視頻 田園詩情
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-02-02/40111.html
小學語文招教說課視頻 生命生命
http://www.tingkez.com/gd/zj/2013-02-02/40110.html
小學語文說課視頻集

http://www.tingkez.com/yuwen/xy1/